第一篇：新邵八中關于請求整治校園周邊環(huán)境的申請報告

還校園一方凈土

——新邵八中關于請求整治校園周邊環(huán)境的申請報告

尊敬的上級領導：

學校是人員集中活動的場所，本身性質決定了是安全事故和矛盾糾紛多發(fā)地。新邵八中是一所擁有3000余名師生的省級特色示范性高中，湖南省安全文明校園，邵陽市社會綜合治理先進單位，湖南省道路交通安全文明示范單位。學校位于縣城鬧市中心，207國道旁，地跨栗山和沙灣二個社區(qū)，外來人員多，人員流動量大，校園周邊環(huán)境相對復雜而嚴竣。多年來，學校雖然把安全工作時刻握在手里，落實在行動上，做了大量細致、耐心、艱苦的工作，取得了一定成績，但仍有不少隱患矛盾，它不僅嚴重影響學校教育教學秩序，更給上學、放學的學生帶來安全隱患。這些安全隱患僅憑學校一己之力，恐無法解決，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、校園周邊環(huán)境的現(xiàn)狀和學校已采取的措施

1、外來車輛出入校園頻繁，且不服從管理。基本情況：

由于種種原因，現(xiàn)階段來我校打籃球、打羽毛球車輛以及在校內購房住戶的私家車等車輛隨意進出校園，不僅行駛速度快，而且拒不接受學校對車輛的管理，不按規(guī)定區(qū)域停放。校門口老電動門因開關次數(shù)過于頻繁而被嚴重損壞致無法修理，不得不重新改換。

學校采取的相應措施：

一是，門衛(wèi)嚴格執(zhí)行車輛進出校園登記制度；二是在校內安臵了10條限速帶和5個反光防撞柱；三是給校內車主發(fā)放通行證；四是設臵了專門的停放區(qū)并劃好了停車線；五是明令規(guī)定包括本校教職員工車輛在內的所有車輛一律停放在校外或指定的停放區(qū)域。

然而，由于學校的權限及力量有限，作用并不理想，有的更是熟視無睹。

一

有關設想與請求：

然而，由于學校的權限及力量有限，作用并不理想，有的更是熟視無睹。為此，上級縣交警等相關職能門，能派出專門人員協(xié)助我校開展專項整治行動，幫助新邵八中妥善做好車輛管理，嚴格控制非工作需要，特別是從事文體活動的外來車輛進入校園，確保師生的人身安全與教育教學活動的正常開展；此外，在校門口前路段規(guī)劃好停車位和禁止泊車警示標志。

2、外來閑雜人員來隨意出入校園。

基本情況：

由于我縣群眾活動場地和設施嚴重缺乏，致使許多周邊群眾和其他社會人員來我校散步和參加體育鍛煉的很多；加之非學校教工的70多個外來住戶幾百個人幾十輛車隨意出入校園。給學校的校園安全和全封閉式管理帶來了極大的不利，勢必嚴重影響學校正常的教育教學秩序，成為學校一大安全隱患，給學校師生的人身安全造成威脅。

學校采取的相應措施：

我校曾對此進行了相關整治工作，但成效不大，學校管理人員和門衛(wèi)保安與外來群眾發(fā)生爭執(zhí)的現(xiàn)象也時有發(fā)生。如任由這樣的現(xiàn)象發(fā)展下去，不僅將進一步加大學校對校門口的管理難度與管理人員的工作任務與強度，長此以往將嚴重干擾學校正常教育教學秩序，給學校的安全與發(fā)展帶來極大的影響。

有關設想與請求：

由于此事涉及社會人員，學校解決能力難以企及，亟待上級有關部門的支持與配合。為此，我們懇請在上級主管部門的支持下，動用行政手段，加大對校園周邊環(huán)境和校門口的整治力度，確保校園內外環(huán)境的安全與穩(wěn)定。與此同時，請求栗山、新陽社區(qū)的領導做好本社區(qū)的居民思想動員與協(xié)調工作。

3、校園門前車輛隨意停放造成交通擁擠、人員混雜。

基本情況：

每到上、放學時段，學校大門前30余米左右的主干道上和人行道上就便聚集了大量賣燒烤、麻辣燙、炒粉等垃圾零食的外來飲食流動銷售攤點，所銷售的食品均為無安全檢疫的食品，對學

二

生身體健康構成潛在危害。

此外，由于學校緊臨居民小區(qū)，該小區(qū)又缺乏必要的附屬設施，造成小區(qū)及包括前來接送小孩的家長車輛等在內的外來車輛隨意停放，致使原來狹窄的校外道路更是經(jīng)常被阻塞得水泄不通。此類問題十分嚴重，且長期得不到根本性的解決，這不僅給出入師生造成諸多不便，存在涉校交通安全事故隱患外，更給我校的安全工作帶來極大隱患。

有關設想與請求：

懇請安全、工商、衛(wèi)生、交警等相關部門，加強校園和周邊環(huán)境整治與協(xié)查力度，為青少年的健康成長營造一個良好的社會環(huán)境。尤其是懇請縣交警部門協(xié)助學校搞好校內外車輛的管理，在學校校門口路段兩旁設臵禁停標志和路面黃色網(wǎng)狀線，規(guī)劃一定的停車位，并安裝能實施電子抓拍的紅外線網(wǎng)絡攝像頭，對外來車輛的停放實行規(guī)范化管理，杜絕外來社會車輛隨意停放以及在校門口百米內亂停亂擺機動車輛暨摩托車輛的現(xiàn)象。

4、社會載客摩托車在校門口處拉客現(xiàn)象屢禁不止。

基本情況：

長期以來，社會上載客摩托車停放于我校門口，占道拉客現(xiàn)象十分普遍，嚴重妨礙全校師生的平安出入。

有關設想與請求：

為此，我們懇請縣交警部門，能夠加大對校門口出租摩托車的管理力度，確保學校校門口的安全通暢。

5、部分不良店主賺取“昧心錢”，將校門口商店變身“學生游戲室”、“ 紙牌、麻將室”

基本情況：

學校校門口暨周邊開設了數(shù)量不少的各種小商店，面向學生出售盒飯、冷飲等食品。然而，一些不良店主為了謀利利益，不僅向學生出售“三無食品”、假冒偽劣商品、香煙、檳榔等對中學生身心健康構成危害的商品，更公開允許乃至縱容外出的學生在其店內抽煙甚至打牌賭博，給學校的管理和學校的聲譽帶來了極大的影響。

有關設想與請求：

三

為此，我們懇請縣衛(wèi)生、城管、疾控、釀溪派出所等相關部門對校外流動攤點進行清查，并強烈要求縣工商部門加大對學校校門口不良店主的督查力度，為學生的食品衛(wèi)生保駕護航。

二、校園周邊環(huán)境治理的對策

針對以上梳理出的校園周邊交通環(huán)境、校園周邊治安環(huán)境、校園周邊食品衛(wèi)生環(huán)境、校園周邊教學環(huán)境等多個領域的校園及周邊安全隱患，我們懇請上級領導能夠動用行政手段，建立健全校園及周邊治安綜合治理長效機制，加大對校門口地段交通擁擠、人員混雜等的整治力度；規(guī)范周邊商業(yè)場所管理；配合城管、工商、衛(wèi)生部門依法清理流動商販，規(guī)范校園周邊場所的商業(yè)行為。切實做到重點整治與日常管理相結合，整治與教育相結合，強化工作措施，狠抓工作落實，還學校3000余師生一個安全、寧靜的校園。

妥否，請批示！

新邵八中 二○一六年五月十日

四

第二篇：關于整治校園周邊環(huán)境的申請報告

還校園一方凈土

——關于整治校園周邊環(huán)境的申請報告

竹江鄉(xiāng)人民政府：

竹江中心小學位處老街中心，近幾年，學校校附近商店、訂餐等為學生服務場所逐漸增多，存在著極大的飲食衛(wèi)生安全問題。此外，學校門前存在嚴重的交通堵塞問題，為了給學校創(chuàng)造一個有序、安全、衛(wèi)生的學習環(huán)境，懇請政府會同有關部門對學校周邊存在的安全隱患進行整治。

一是校園門前交通擁擠、人員混雜

每到上、放學時段，學校大門兩側僅有3米左右的人行道上時常聚集了賣燒烤、麻辣燙、小玩具、零食等流動商販，由于路窄人多，交通嚴重受阻，給上、下學行走在此路上的小學生造成了安全隱患。

每天上學、放學時段，前來接送的家長絡繹不絕，這本身就已經(jīng)很難控制，再加上這些流動商販的出現(xiàn)，更容易使一些不法份子混入其中，靠近學校，我校的保安人員很難從魚龍混雜的人群中發(fā)現(xiàn)可疑分子，給我校的安全工作帶來極大隱患。

二是商販兜售“三無”食品

學校門口的流動商販，毫無道德觀念，向學生兜售各種來路不明的“三無”食品，如辣條、雞絲、紅油饃片、果凍、糖果等等，花樣繁多。由于包裝色彩鮮艷，所以極容易吸引小學生眼球。馬路兩邊的一些商店販賣麻辣燙、烤肉串、油炸火腿腸以及為學生服務的訂餐，加上馬路上塵土飛揚，食品衛(wèi)生狀況令人擔憂，但學生們仍津津有味地照吃不誤，殊不知這些攤點大都沒有營業(yè)許可證，從業(yè)人員也很少主動體檢，健康狀況不明，更為嚴重的是讓學生養(yǎng)成了吃零食的壞習慣。

三是流動商販兜售危險玩具

學校門口有些流動商販甚至向學生兜售危險玩具，如尖銳鋒利的小刀、劍，彈弓，能射發(fā)子彈的玩具手槍等等。學生受其誘惑，購買了此類玩具帶入學校，課間趁老師不備便拿出來玩耍，在玩耍期間非常容易刺傷、射傷同學，學生的生命安全得不到保障，給學校安全教育工作帶來嚴重困擾。

四是校門口衛(wèi)生環(huán)境堪憂

我校門口面積狹窄，每天都有負責包干區(qū)的學生清掃、學校也有保潔人員進行清理，但是學校門口衛(wèi)生狀況仍然糟糕，尤其是每天上學、放學期間，門口的小攤小販兜售的垃圾食品包裝袋是造成環(huán)境污染的最主要原因。

另外，校門口斜前方還有一個居民生活垃圾池，垃圾造成的污染十分嚴重，特別風一吹來，各種食品垃圾袋滿天飛，老師和學生常常被污濁的氣味熏擾，長期生活學習在這樣的環(huán)境中，師生的身心健康根本得不到保障。

綜上所述，我們懇請上級領導對于我校申請整治學校周邊環(huán)境的報告給予重視并合同相關部門整治，并將整治校園周邊環(huán)境作為一項長期的、穩(wěn)定的工作來抓，還校園一方凈土！

竹江中心小學 2016.9.27

第三篇：新邵八中2014年校園文化建設工作總結

新邵八中2014年校園文化建設

工 作 總 結

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。優(yōu)秀校園文化是學校的魂，對師生起著導向、凝聚、激勵和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、責任意識和創(chuàng)新意識。

2010年，學校制定了《新邵八中“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要》，確定了創(chuàng)建湖南省特色教育實驗學校的發(fā)展方向，并把以跆拳道為主的藝體特色作為特色教育的基本方向，把創(chuàng)建省級文明單位作為校園文化建設的目標。從此，“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道文化成為校園文化的核心，誠實守信、明禮知恥、忍耐克己、百折不屈的校園文化基調初步形成。

2013年，我校被省教育廳正式授牌為“湖南省普通高中特色教育實驗學校”。這是我校校史上的一件大事，也為我校校園文化建設提升了平臺。在2014年，我校圍繞校園文化建設做了如下工作：

一、校園文化建設離不開完善的制度和得力的班子。

為了營造團結民主，務實廉潔，勇于改革，積極進取，有高度使命感和責任感的校園文化氛圍，學校大力加強班子建設，成立了校園文化建設領導班子，并由校長親自擔任組長，校級領導擔任副組長，全體行政人員為組員，對校園文化建設進行全面研究、規(guī)劃、建設和管理。同時，進一步健全學校規(guī)章制度，充分發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用。

學校黨總支能充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，定期召開黨員民主生活會，開展政治學習，發(fā)揮黨員干部敢于擔當、爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，使其成為校園文化建設的先鋒。

學校實行教師全員聘任制，加大了目標責任考核評價的力度，不斷強化班主任、課任教師組成的教育共同體職能，深化育人機制建設，立足于教學規(guī)范的落實、教學目標的達成、教師的專業(yè)發(fā)展以及學生的全面發(fā)展。

堅持師德師風教育首位，杜絕家教家養(yǎng)和外出辦班行為，開展經(jīng)常性的政治學習，以多種形式加強師資隊伍建設，打造一支優(yōu)秀的育人隊伍。評選了十佳師德標兵。

二、跆拳道特色文化是校園文化建設重要組成部分。

首先，學校在硬件設施方面繼續(xù)加大投入，努力改善學校育人環(huán)境。學校籌資近500萬元，建好了塑膠田徑場和塑膠籃球場，改造了教學樓的隔熱設施，硬化教學區(qū)空坪隙地，添置了部分體育設備和儀電設備。

其次，學校加大了對跆拳道省級課題的科研力度，更好地從理論上解決跆拳道文化對于校園文化建設的促進和引領作用，如跆拳道文化與考風考紀建設、跆拳道文化與教師的業(yè)務及師德建設、跆拳道文化與校園禮儀建設、跆拳道文化與學生挫折教育等，一年來，共有10余篇相關論文在省市級交流或獲獎。

第三，大力加強以跆拳道為主體的藝體教育教學活動，使特色文化名副其實。一是在今年的全市中學生跆拳道比賽中我校榮獲4金6銀，全省中學生跆拳道比賽中，我校榮獲1金2銀3銅，并獲得團體總分第六名；二是在今年全縣中學生籃球賽中，我校獲得全縣高中男子組和高中女子組兩個第一，并獲得全市中學生男子籃球賽第三名；三是我校代表新邵縣在全市中學生田徑運動會上獲得四個第二，六個第三名；四是對大課間操進行了新的編排，使得整個一套操更適合學生課間活動的生理規(guī)律，能更好地達到鍛煉的目的，在年底進行的全縣高中生大課間操比賽中榮獲第一名；五是舉辦了學校籃球賽（上學期）和學校田徑運動會（下學期），高一年級跆拳道比賽。

第四，以學校工會為龍頭，在教師中間大力推行體育運動，使藝體特色文化具有更大的影響力。一是在教師中間推行跆拳道運動，真正做到八中師生人人會做跆拳道操；二是根據(jù)局黨委部署，在教師中間推廣三步踩舞蹈；三是在中年教師中推行太極拳。

第五，以跆拳道為龍頭，音美藝術教育得到大力發(fā)展。一是上學期馬金玲老師在學校舉辦了個人美展，獲得廣泛好評；二是學校為音美特長生提供了更優(yōu)越的教學環(huán)境，有利于他們快速成長；三是高考中藝術特長生取得了優(yōu)異的成績，二本以上上線30余人。

總之，以跆拳道為主的藝體特色教育，已經(jīng)成為我校的一大風景線，特色文化定將為我校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻。

三、特色德育文化是校園文化建設的有力推手

一是繼續(xù)在全校范圍內實行以“激勵賞識教育”為核心的特色德育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。重視德育隊伍、陣地、主題活動的建設與開展；堅持班級勵志演講制；實行主題班會觀摩和展示活動；充分利用教學樓走 廊等發(fā)展走廊文化；利用班級黑板報、學校網(wǎng)站、校園廣播、校刊等開展主題宣傳活動。

二是不斷學習現(xiàn)代教育的先進理論和理念，完善家長、學校、社區(qū)三位一體的德育工作網(wǎng)絡，充分發(fā)揮家長學校和家長委員會作用；家訪工作在形式和內容上都有創(chuàng)新，更具有針對性和實效性；家長會個性化、小型化、特色化；家長走進課堂要常態(tài)化，注意挖掘好的做法和典型；努力健全網(wǎng)絡環(huán)境下的有效家校溝通渠道，使工作重心前移。現(xiàn)在學校正籌資40余萬元建立家校一卡通網(wǎng)絡，全方位加強對學生的管理。

三是進一步加強校園治安保衛(wèi)工作，加強學生安全教育工作，學校每周確定了安全教育主題，各班認真落實；每月進行一次安全隱患排查，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)；學校在教學樓設計了安全疏散路線，并開展了多次安全疏散演練。

四是設立專職心理健康教師，在高一年級開設心理教育課；成立心理危機三級干預系統(tǒng)，重視教師人格和校園人文環(huán)境對學校文化建設的作用。

四、推行課堂教學改革是對校園文化建設的豐富和發(fā)展。

從2012年下學期開始，學校在高一年級全面推行新課程課堂教學改革，充分發(fā)掘學生的主觀能動性，課堂教學效果有極大提高。課堂教學改革的推行，高效課堂的構筑，得到了老師、學生、領導的普遍好評。“為先在線”和《科教新報》報道推介了我校師生積極開展課改活動的事跡和經(jīng)驗。2013年，我們繼續(xù)推行新課堂教學改革，完善高效課堂建設細節(jié)。高效課堂建設極大地提高了學生的學習熱情，他們真正成為課堂的主人，他們的自主意識、合作意識和探究意識得到了強化，精神面貌也有了極大改觀，從而又促進了校園文化的建設，豐富和發(fā)展了校園文化的內涵。

五、優(yōu)質的教育教學質量是校園文化建設順利進行的保障。

新邵八中全體教師在當年中考全縣前400名僅招收44人的薄弱基礎上，同心協(xié)力，無私奉獻，努力提高教學質量，在2013年高考中再創(chuàng)輝煌：一本上線105人，二本上線305人，本科上線657人，再創(chuàng)歷史新高！岳林峰627分奪得全縣理科文化分第二名，石浩617分奪得全縣理科文化分第五名，陳鵑584分獲奪全縣文科文化分第八名。在2013年的湖南省普通高中學業(yè)水平考試中，我校一次性合格率達到96.7%，合格率、優(yōu)秀率超過全市四所省級示范性高中，我校成為全縣唯一受全省通報表揚的、合格率全省前10%的學校。同時，2013年我校共有湯航等136人次在全國中學生物理奧賽等比賽中獲獎。2013年我校共有黃根宏等41人次在全國報刊雜志發(fā)表或論文評比中獲獎。

由于有過硬的教育質量做保障，我們的校園文化理念得到全體師生的高度認同，發(fā)展順利。

六、加強對校園文化底蘊的豐富和拓展。

校園文化是一所學校的靈魂，它的觸角伸入到學校工作的方方面面。強對學校文化底蘊的挖掘，開拓校園文化涵蓋領域，是校園文化建設的重要內容。

學校成立的美術社、音樂社、舞蹈社、武術社、演講社、詩詞社、科技創(chuàng)新社等十幾個學生社團，活動形式日趨豐富，活動效果日益顯現(xiàn)。學校的詩詞社團活動得到了上級領導的充分肯定。今年，我們共出版了四期詩詞聯(lián)黑板報，組織了全校性的（包括退休教師）師生楹聯(lián)大賽。今年，我校被定為“新邵縣詩詞教學基地”，先后有湖南省詩詞協(xié)會領導、邵陽市雙清區(qū)、邵陽縣詩詞協(xié)會、隆回縣詩詞協(xié)會等60余人來我校參觀交流。

學校還舉辦了一次校園藝術節(jié)活動，開展一次科技創(chuàng)新周活動。這些活動為學生自主發(fā)展、自我教育搭建舞臺，提高了學生綜合素質及創(chuàng)新協(xié)作能力。

優(yōu)化育人環(huán)境是校園文化建設的重要方面。我們一方面充分發(fā)展走廊文化，另一方面，大力發(fā)展食堂文化。現(xiàn)在，“服務育人”的意識濃厚，后勤人員全力以赴，全方位提供優(yōu)質服務，確保各項活動正常有序進行。學校食堂被評為餐飲、食品安全市級示范單位。

關工工作也是校園文化不可或缺的一環(huán)，學校每年花費150萬元（含國家助學金）進行扶貧幫困獎優(yōu)活動，讓更多的學生獲得溫暖，健康成長。

校園文化的另一個亮點是鐘九勝老師出版的詩集《把酒臨風》，被評為邵陽市2013年“五個一工程”優(yōu)秀著作；李謨璧老師出版了詩集《 大江吟草》。

當然，校園文化建設活動，是一項長期的活動，因此，我校已經(jīng)形成了活動開展的長效機制，將堅持不懈地長期開展下去，并在實踐中不斷調整和充實活動的內容，使這項活動真正成為提升學校辦學水平和品位、實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的推動力

新邵八中 2014年11月

第四篇：湖南省新邵八中2011

湖南省新邵八中2011-2012工作計劃

一、指導思想：

在縣教育局的正確領導下，緊緊圍繞縣教育局2011年的工作部署，貫徹落實國家和省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要，全面貫徹黨的教育方針和政策，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，以全面推進素質教育為主題，以全面提高教育教學質量和實現(xiàn)學校、師生共同發(fā)展為目標，用現(xiàn)代教育理念引領辦學方向，進一步規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建科學、規(guī)范的管理體制，構建人文、民主的管理機制，大力倡導以人為本、全員發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展的辦學理念，以德育為先導，以教學為中心，以發(fā)展為抓手，以習慣養(yǎng)成為基礎，全面推進基礎教育課程改革，務實、創(chuàng)新地做好學校各項工作，湖南省新邵八中2011-2012工作計劃。進一步提升學校辦學質量，確保學校各項工作穩(wěn)步推進、安全運行和可持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點：

以創(chuàng)建省級示范性特色高中為核心，緊扣“教育質量年”活動這一要點全面提升學校德育工作、管理工作、教學教研工作水平，進而提高教育教學質量，突出學校辦學特色，實現(xiàn)學校、師生的共同發(fā)展。

三、工作目標：

1.爭創(chuàng)湖南省普通高中特色示范學校；

2.搞好“教學質量年”活動，狠抓教育教學質量，高考學考再上新臺階；

3.開展特色德育，改善校風、學風，提升校園文化底蘊；

4.繼續(xù)爭取解決學生宿舍不足的問題，進一步改善辦學條件；

5.搞好市文明單位驗收工作，成功創(chuàng)建市文明單位；

6.搞好保學控流工作，力爭鞏固率達到97%以上。

四、具體措施：

(一)關于“爭創(chuàng)湖南省普通高中特色示范學校”：

1.通過行政會議、教工大會和學生大會做好宣傳工作，提高認識，步調一致，奮力拼搏，爭取“創(chuàng)示”成功；

2.成立“創(chuàng)示”領導小組，落實爭創(chuàng)責任目標；

3.學習“創(chuàng)示”經(jīng)驗，搞好“創(chuàng)示”整改；

4.進入“創(chuàng)示”程序，爭取“創(chuàng)示”成功。

(二)關于“教學質量年”活動：

1.各年級明確奮斗目標

高三年級2012年高考二本上線人數(shù)230人，爭奪縣文理科狀元，力爭突破清華北大；

高二年級2012年省學業(yè)水平考試一次性合格率達到97%，合格率、優(yōu)秀率均居全市示范性普通高中第一名；

高一高二期末統(tǒng)考縣前十名占3人，前100名占35人，前200名占80人，工作計劃《湖南省新邵八中2011-2012工作計劃》。

2.教科部門制定高考學考的備考方案，各部門積極配合，做好相關工作。

3.實行領導蹲點制，所有領導下到班級、年級、教研組蹲點，并實行考評(由教科部門制定相關考評方案)。

4.嚴格考評班風學風，并以之作為優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的考核依據(jù)。

5.定期(每兩周一次)開展常規(guī)教學檢查，評選常規(guī)教學優(yōu)秀教師。

6.加大教研教改力度，組織好優(yōu)質課、達標課、觀摩課的教研活動，繼續(xù)開展“教學公開月”活動，教師和行政領導聽課達到相關標準。

7.認真組織培優(yōu)轉差工作。

8.加強對音體美教學管理，加強對專業(yè)生管理和專業(yè)教學管理。

9.抓好課堂教學改革，提倡實行“30+15”教學模式。

10.搞好保學控流工作，力爭鞏固率達到97%以上。

(三)關于德育工作

1.繼續(xù)開展特色德育活動，進行勵志演講、感恩教育、青春期教育，進行心理健康教育，教育處每月要有德育主題。

2.加強班主任培訓工作，嚴格執(zhí)行班級管理制度。

3.加強通學生、陪讀生管理，嚴格執(zhí)行校門口憑證出入制度。

4.搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化學習環(huán)境。

5.開展安全教育，定期進行安全隱患排查，及時整改，建立安全檔案。

(四)其他方面

1.繼續(xù)實行分級分線值日制，實行值日校長負責制，分校級、部門、年級三級和教科、政教、后勤、團委四線值日，加強坐班管理，嚴格學生管理。

2.完善食堂改革，提高食堂管理水平。

3.嚴格用工管理(特別是臨時用工)，嚴格控制非生產(chǎn)性開支，規(guī)范用餐、用煙、用水，實行報告審批制，減少加班費用。

4.加強工會之家建設，建設特色工會小家。召開教代會。爭創(chuàng)省級廠務公開先進單位。

5.搞好內務管理，迎接市文明單位檢查驗收。

6.繼續(xù)推進校友促進會工作，實現(xiàn)年初目標。

(五)幾項具體工作

1.組織好邵陽市中學生籃球運動會；

2.組織好縣教育排球賽；

3.組織好縣民主法治杯籃球賽；

4.組織好縣中小學生廣播體操比賽。

5.組織好校運會。

新邵八中

2011.9.

第五篇：新邵八中2013政教處工作總結

新邵八中2013政教處工作總結

2013年來，在學校黨政的正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校中心工作，遵循學校整體工作思路，認真貫徹黨的教育方針，落實學校工作方針，緊緊依靠全校師生的理解支持，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現(xiàn)簡要總結如下：

第一部分：學生管理

本學期，政教處進一步加強了學生日常行為規(guī)范的管理和教育，把民族傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結合起來，定主題、定內容，開展了扎實有效的主題德育教育活動，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。早自習、早操、課間、下午自習、晚自習、加自習、宿舍、衛(wèi)生、考勤、紀律、違紀、校服儀表等常規(guī)管理狠抓到位。經(jīng)過一學期來的共同努力，總體來看，學生的行為習慣正在向好的方向在發(fā)展。雖然還有一些不足，但正是下一步繼續(xù)努力的方向。

1、加強常規(guī)教育。

本學期初，對高一學生進行了包括軍訓、校史教育、行為規(guī)范等常規(guī)入學教育，幫助學生盡快適應高中生活，讓自己的高中學習走入正常的軌道。還對高

二、高三年級分別進行養(yǎng)成教育的“鞏固”和“深化”工作，特別是針對高二年級問題學生的轉化及良好行為習慣養(yǎng)成做了大量的工作。通過努力，高一年級總體趨于穩(wěn)定，高二年級基本穩(wěn)定，高三年級有明顯改觀。

2、嚴格執(zhí)行課前點名制度。每位教師上課前必須點名，發(fā)現(xiàn)學生不在要及時與班主任或政教處聯(lián)系并查明原因，做到防范于未然。

3、充分發(fā)揮了學生的主體作用。

為提高學生的主人翁意識和自我管理能力，創(chuàng)新自我教育機制，我校在學生中繼續(xù)堅持班級值周制度。配合學校進行校園值周，重點做好校門口出勤、禮儀、早操、課間操、周五衛(wèi)生大檢查等，班級值周工作形成了制度化、規(guī)范化，絕大多數(shù)參與值周的班級都能做到按時到崗，履行職責，班級值周已成為德育工作的一個亮點。通過值周管理，使學生得到自我教育，滿足自我發(fā)展的精神需求，學會了換位思考，學會了自律和示范，給了每一位學生一個鍛煉自我展示自我的舞臺，養(yǎng)成良好的社會公德，塑造良好的人格形象，促進了學校德育工作的順利開展。也得到了市、縣新聞媒介的關注與報道。

本期來，為加強宿舍的管理，改變學校管理中的這一瓶頸，我們在學會生的基礎上，組織成立了宿舍自管會，制定了《宿舍內務自查條例》，推行 “文明宿舍”流動紅旗評比活動，通過宿舍自管會加強對住宿學生的管理，讓學生的作用得以充分的發(fā)揮。

各班設立安全員、信息員，對安全員、信息員進行專門的培訓，負責班級、宿舍的安

全事宜，減少安全事故，建立和諧校園。

為更好的發(fā)揮學生會、團委和班級學生干部的作用，政治處以及團委對新上任的學生會團委干部和班干部進行了培訓，各部門負責人就具體事宜向學生干部作了說明，以促使學生干部能夠更好的為學生服務，同時提高自己的學習成績和管理能力。

4、加強學生課間紀律和外出的管理。學生在校期間，繼續(xù)實施出入證制度。學生外出必須履行請假手續(xù)，學生持政教處統(tǒng)一印制的并經(jīng)由班主任簽字認可的請假條，到門崗登記后方可外出。此外，利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

5、學校對于特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生給予適當給予關注和照顧。建立健全特異體質、特定疾病學生健康檔案。由班主任統(tǒng)計，學生家長簽字確認特異體質、特定疾病學生的健康檔案。建立有班主任、心理教師、體育教師、宿舍管理員、家長組成的特異體質、特定疾病學生管理網(wǎng)絡，各部門各盡其責，及時發(fā)現(xiàn)、報告、排除學生在教育教學活動中以及生活中出現(xiàn)的身體、心理方面出現(xiàn)的異常情況。

6、學生心理健康教育。

1、配備專業(yè)心理輔導教師，健全了學校心理咨詢制度。一年來，我校充分利用具備心理學博士學歷的專職心理輔導教師這一獨特優(yōu)勢，在已構建“心理咨詢室”的基礎上，為充分發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能，開設心理健康專題講座，幫助學生糾正心理偏差，了解和掌握心理自我調節(jié)的有關知識和方法，引導學生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。

與此同時，舉行了“女生生理、心理健康輔導講座”，進行青春期女性生活衛(wèi)生常識普及，政教員伍嬪婷老師以自己的親身經(jīng)歷，給學生進行了輔導，讓學生懂得自重、自愛、自強，成為一個有修養(yǎng)的女生而努力。

7、加強學生德育能力的培養(yǎng)。學校通過每周的升旗儀式，對學生進行愛國教育；以學校領導、教師及優(yōu)秀學生“國旗下的講話”對學生進行德育教育，使德育常規(guī)化。每周都設立主題班會，以這種形式加強班級的管理及學生德育能力培養(yǎng)。

8、安全教育。

安全教育常抓不懈，平時教育、管理與集中教育、實際演練相結合。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作。

一是，領導重視 機構健全。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負責組織實施。二是，建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。三是，簽訂責任書。學校與班主任及教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。三四，不定期組織對食堂、學生公寓安全檢查，組織法制及安全教育主題報告會；并在全校范圍內開展“緊急避

險疏散演練”、消防應急疏散演練等，提高全校師生及各部門的應急反應能力和風險意識。

9、繼續(xù)推行跆拳道禮儀進校園活動。

為了積極倡導跆拳道運動中的“以禮始，以禮終”的尚武精神，規(guī)范孩子們的文明禮貌行為，增強他們對跆拳道禮儀、禮節(jié)的認識，培養(yǎng)青少年學生的良好品德，進一步提升全校師生的品德和思想素質,我校自2003年起，在全校范圍內大力推行“跆拳道進校園計劃”，要求全校近3000名師生，不僅要人人都學會跆拳道基本組合動作，更要通過對“明禮知恥、誠實守信、克己忍耐、百折不屈”的跆拳道精神的的感知，從而在廣大師生中形成一種“尊師重道、講禮守信、團結互動、文明禮貌、遵紀守法、明禮知恥、寬待他人、分辯是非良好”的精神風貌。

第二部分：班主任隊伍建設

（1）建立健全班主任例會、交流會制度。

班主任例會、交流會是加強班主任隊伍建設，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。開學一周集中崗前培訓。一學期來，堅持每月一次的班主任例會制度。通過班主任例會，總結階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標、任務和要求；組織班主任進行政治及業(yè)務學習，提高了班主任的思想、業(yè)務素質。此外，針對學校工作中的一些突出問題或突擊性任務，經(jīng)常臨時召集班主任開會，商量對策，落實措施加以解決。班主任們都能貫徹落實會議精神，布置、落實到位，有效地保證了各項工作順利進行。

（2）班主任工作考核量化。

為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，使學校計劃在班級得到貫徹落實，促進班級工作管理制度化、規(guī)范化，公平、公正、公開地考核班主任的工作業(yè)績，充分調動班主任工作的積極性，有效提高我校的管理水平和質量，制定班級管理考核方案。班級考核分月考核和學期綜合考核兩種方式，月考核每四周為一個考核單位，按月考核并兌現(xiàn)班主任月工作津貼，學期綜合考核將對班主任工作進行全面綜合考評，兌現(xiàn)學期獎。此結果做為學年班主任晉級、評優(yōu)選先的重要依據(jù)。

（3）、協(xié)同班主任加強與家長的溝通。

開學初報名就讓班主任落實報到冊內容的真實性，以便及時聯(lián)系家長，政教處也保留各班報到冊，對班級情況心中有數(shù)。各班及時統(tǒng)計特殊情況學生，對留守、單親等學生登記造冊，給予必要的心理和物質幫助，增強班主任與學生的親和力，提高德育效果。

（4）召開2013學年全校性家長會。

學校統(tǒng)一時間，由班主任組織召開本班家長會，任課教師積極參加。班主任向家長匯報學生在一期以來的學習情況，家長積極互動，并和家長簽訂“家、校安全教育監(jiān)護責任協(xié)議書”；組織成立新邵八中家長委員會，便于家校聯(lián)系。

第三部分：綜合治理方面

1、學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。

2、嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，無夾帶，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。

3、加強學生防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯著效果。

第四部分：德育系列活動

本學期以來，政教處在學校黨政的領導下，積極圍繞學校各項工作重心，組織了一系列豐富多采的德育活動，豐富了德育教育途徑。

1、抓好開頭，積極開展軍訓工作，著力追求普高生活的起點之美。新學期，針對一年級新生的實際，在校長室的領導下，政教處進行了為期一周的軍訓活動。在這次活動中，學生從編隊、著裝、內務整理開始，逐步掌握站軍姿、立正稍息、跑步齊步、正步等動作的要領。在軍訓中，所有同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，一切行動聽指揮，做到令行禁止。在此期間，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。

通過軍訓，學生的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，克服嬌生慣養(yǎng)、害怕吃苦、作風散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念等缺點，增強了組織紀律性，養(yǎng)成了吃苦耐勞、不怕困難的優(yōu)良品德。與此同時，適時對學生開展“始業(yè)教育”，培養(yǎng)學生的愛校意識與紀律意識。

2、本學期初，組織全校學生觀看中央電視臺2013年“開學第一課”，幫助了同學們盡快調整思想、激勵了同學們以更大的熱情投入新的學習生活中。

3、充分利用校勞動基地這一有利平臺，著重培養(yǎng)了學生善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于總結的意識，增強了學生動腦動手相結合的能力，鍛煉了學生吃苦耐勞的精神和愛護糧食的意識。

4、積極協(xié)同學校各處室，組織學生參加第二十屆校園田徑運動會。加強校運會常規(guī)檢查工作，落實精神文明以及體育道德風尚先進班集體的評比。

第五部分：校園文化建設

校園文化建設是學校育人工作的重要一環(huán)，它能促進整個學校的教育管理、教育思想、教育方法的變革，對于開發(fā)學生智力，增進學生身心健康，豐富文化生活，形成良好的審美觀，促成學生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)新意識，促進學生全面成才都具有重大的意義。一年來，我們開展豐富多彩的校園文化活動，充分發(fā)揮校園文化全面育人功能”的目標，經(jīng)過不懈努力，校園文化建設取得了一定的成績。

一、重視制度文化

明確而嚴格的校規(guī)和校紀是強化校風的重要方法，我們根據(jù)素質教育的要求，學校的

特點，共同制訂了體現(xiàn)時代要求的校紀校規(guī)，制訂了一系列學生在校學習、生活的規(guī)章制度，嚴格抓好學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，堅持開展衛(wèi)生、早操的檢查評比活動，以加強學生的組織紀律性，規(guī)范學生的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、重視活動文化

學生對感興趣的事物或在玩耍的時候，他們的思維、注意力、情緒和興趣都處于主動的積極狀態(tài)之中，最容易接受道理，根據(jù)這一特點，寓思想品德教育于生動活潑、形象具體的校園文化活動中是行之有效的教育手段。

一是，學校利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日對學生進行愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，激發(fā)學生的愛國熱情。

二是，加強以跆拳道為主的大課間操品牌的打造。政教處在本學期，積極組織班主任配合教科處與體育組教師，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優(yōu)美，通過上好大課間操，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性。在2013年全縣中小學大課間活動的評比中，我校再奪高中組一等獎，用自己的實力再次捍衛(wèi)了我校這一的特色品牌的榮耀。

大量的校園文化活動寓意深刻、富有情趣，豐富了學生的感性認識，使教育活動具體、生動、形象，易于學生由道德感知向道德情感轉化。

第六部分：存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”、“爬圍墻”、“上通宵網(wǎng)”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規(guī)管理缺乏恒常性，工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

總之，一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期中，我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

新邵八中政教處 2013年12月