第一篇：個人工作總結——小A班林江華

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個人工作總結

小A班—林江華

又一個學期過去了，進入2012年，這一年是我人生的轉折點，也是我積累經驗的一年，收獲了豐收的果實，為我接下來的工作奠定基礎。反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結: 把自己的心態擺正，讓自己不被外界誘惑，教學能力繼續加強，加強自身學習能力，珍惜每次學習的機會，在遠恒佳我嘗試了很多的第一次，也讓我成熟了許多，要做個主動的人不要讓時間白白浪費。這學期參加了很多的培訓特別是在班級環境布置方面，還有就是英語培訓，還有教案培訓，還有就是外出學習如龍崗教育局新教師培訓等，在環境布置培訓當中我學習到如何去創設班級環境如添加區域材料和分類，教師教具等，教案培訓，我現在能自己寫比較詳細的教案，英語培訓我學習到用游戲來教學，或者分組比賽這樣可以更好的加強教學能力，新教師培訓我更加明確自己幼兒教師的地位，我要在這個行業做出自己的一番事業。

一、教學方面：

1、教育教學

從本班幼兒的實際情況出發，因為這個學期本班新生來了一半，基本知識都很淺，為新生制定了一套新的教學方法，那就是讓幼兒喜歡這里再從游戲中給他們灌輸知識，而老生在原有的基礎上給他們添加難度如學習單，在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生 深圳市遠恒佳教育集團 遠恒佳萬科城幼兒園

動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。本學期我擔任的科目是《生活數學》《體能》《美術》《科學》《健康》，在體能方面幼兒已經掌握了前滾翻，根據部分家長反映幼兒每天在床上都會翻上半個小時以上才入睡，家長都一致反映幼兒有明顯的進步，班上的出勤率比上學期有明顯的進步，幼兒也少生病這個離不開班上三位老師的悉心照顧。生活數學方面幼兒能從1數到50了，他們對數字了有了初步的認識，學會把5拆分，我要5只小動物，先出示三只，請幼兒幫忙，還要加幾只才夠5只呢？現在我們班上的幼兒百分之80都能回答的出來。科學：幼兒學會尋找放聲體（聲源），學會觀察鹽溶于水的變化。健康：學會了些衛生保健小常識，飯前便后要洗手，正確區分男孩和女孩。美術教學：這個是我新接手的課程，可能我對美術領域還不是很了解所以班上都沒有什么好的作品出來，美術教學將會是我下學期的重點攻克對象。課余時間我會給幼兒上粵語課，講粵語讓幼兒對粵語有一定的了解，部分幼兒還會回家跟爸爸媽媽說粵語。

2、常規教育

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。這個學期新來的幼兒在這方面做的很好對老師和家長都能主動打招呼。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便過位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、生活習慣

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現在班上幼兒能排隊喝水，洗手排隊，還有就是吃飯少掉飯粒（因為我跟幼兒講了一個關于超人和垃圾怪物的故事）讓幼兒珍惜糧食，不浪費糧食，現在班上的幼兒基本上能自己獨立吃完自己的飯，老師也很少喂了。（因為黃老師制定的定點吃飯，到時間就收，幼兒現在都能自覺的吃飯）

二、業務學習方面：

在空余時間我會上學觀看一些優秀教師的教案，學期初我加入了一個專為男幼師的群體，在里面跟他們交流經驗和學習別的男幼師的教學風格。有時還會在網上瀏覽些育兒知識，季節變化要注意的事項等。

三、家長工作

堅持每天為家長發學習內容，讓家長了解幼兒在園的情況，空余時間給家長打電話了解幼兒在的情況，并反映幼兒在園的情況，利用早接和放學時間給家長反映幼兒一日的情況，我記的有次班上的小朋友基礎知識有點差，連連線都不會，我就要求家長在家給幼兒畫線，在學期中家長反映幼兒喜歡學習了，能主動要求家長出題目給自己做。所以家長工作是有少許的進步，特別是在于家長交流時的言行舉止。

在接下來的工作中積累已有的經驗，并創作適合自己的一套教學方法。感謝園領導對我的栽培，我會加倍努力做好自己，不再讓外界誘惑我，做個主動的人。

2012/1/9

第二篇：個人工作總結——小A班林江華

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個人工作總結

小A班—林江華

又一個學期過去了，進入2012年，這一年是我人生的轉折點，也是我積累經驗的一年，收獲了豐收的果實，為我接下來的工作奠定基礎。反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結:

把自己的心態擺正，讓自己不被外界誘惑，教學能力繼續加強，加強自身學習能力，珍惜每次學習的機會，在遠恒佳我嘗試了很多的第一次，也讓我成熟了許多，要做個主動的人不要讓時間白白浪費。這學期參加了很多的培訓特別是在班級環境布置方面，還有就是英語培訓，還有教案培訓，還有就是外出學習如龍崗教育局新教師培訓等，在環境布置培訓當中我學習到如何去創設班級環境如添加區域材料和分類，教師教具等，教案培訓，我現在能自己寫比較詳細的教案，英語培訓我學習到用游戲來教學，或者分組比賽這樣可以更好的加強教學能力，新教師培訓我更加明確自己幼兒教師的地位，我要在這個行業做出自己的一番事業。

一、教學方面：

1、教育教學

從本班幼兒的實際情況出發，因為這個學期本班新生來了一半，基

本知識都很淺，為新生制定了一套新的教學方法，那就是讓幼兒喜

歡這里再從游戲中給他們灌輸知識，而老生在原有的基礎上給他們

添加難度如學習單，在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生

動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生

動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。

本學期我擔任的科目是《生活數學》《體能》《美術》《科學》

《健康》，在體能方面幼兒已經掌握了前滾翻，根據部分家長反映

幼兒每天在床上都會翻上半個小時以上才入睡，家長都一致反映幼

兒有明顯的進步，班上的出勤率比上學期有明顯的進步，幼兒也少

生病這個離不開班上三位老師的悉心照顧。生活數學方面幼兒能從

1數到50了，他們對數字了有了初步的認識，學會把5拆分，我要5只小動物，先出示三只，請幼兒幫忙，還要加幾只才夠5只

呢？現在我們班上的幼兒百分之80都能回答的出來。科學：幼兒

學會尋找放聲體（聲源），學會觀察鹽溶于水的變化。健康：學會

了些衛生保健小常識，飯前便后要洗手，正確區分男孩和女孩。美

術教學：這個是我新接手的課程，可能我對美術領域還不是很了解

所以班上都沒有什么好的作品出來，美術教學將會是我下學期的重

點攻克對象。課余時間我會給幼兒上粵語課，講粵語讓幼兒對粵語

有一定的了解，部分幼兒還會回家跟爸爸媽媽說粵語。

2、常規教育

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼

兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名

尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。這個學

期新來的幼兒在這方面做的很好對老師和家長都能主動打招呼。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便過位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、生活習慣

現在班上幼兒能排隊喝水，洗手排隊，還有就是吃飯少掉飯粒（因

為我跟幼兒講了一個關于超人和垃圾怪物的故事）讓幼兒珍惜糧

食，不浪費糧食，現在班上的幼兒基本上能自己獨立吃完自己的飯，老師也很少喂了。（因為黃老師制定的定點吃飯，到時間就

收，幼兒現在都能自覺的吃飯）

二、業務學習方面：

在空余時間我會上學觀看一些優秀教師的教案，學期初我加入了一

個專為男幼師的群體，在里面跟他們交流經驗和學習別的男幼師的教學風格。有時還會在網上瀏覽些育兒知識，季節變化要注意的事

項等。

三、家長工作

堅持每天為家長發學習內容，讓家長了解幼兒在園的情況，空余時

間給家長打電話了解幼兒在的情況，并反映幼兒在園的情況，利用

早接和放學時間給家長反映幼兒一日的情況，我記的有次班上的小

朋友基礎知識有點差，連連線都不會，我就要求家長在家給幼兒畫

線，在學期中家長反映幼兒喜歡學習了，能主動要求家長出題目給

自己做。所以家長工作是有少許的進步，特別是在于家長交流時的言行舉止。

在接下來的工作中積累已有的經驗，并創作適合自己的一套教學方法。感謝園領導對我的栽培，我會加倍努力做好自己，不再讓外界誘惑我，做個主動的人。

2012/1/9

第三篇：9月份總結--林江華

九月份總結

小A班---林江華 轉眼間九月過去,總于感覺到秋天的氣息,九月是個多事知秋,剛開學沒多久,班上的孩子少了,進來了很多新面孔,這學期我們班迎來9個小朋友,我們班上的孩子還是比較好帶的,讓我感到很欣慰.九月使我很煩惱,一直有個問題在影響我,我到底要不要離開,那邊的福利的確很誘惑我,其實我最后決定留下來是因為我在這里還有發展機會和舍不得我們班的孩子,這個問題影響了我兩三個星期,最后我把心態放平,讓自己的腦袋好好想清楚,最后還是選擇留下.九月迎來了級組長的競選,我們班主任當選了,那我就是個很關鍵的角色了,因為班主任要常出班,班上的教學的這個重任就交給我了,但我的帶班經驗還是很淺,有些使不能處理好,但幸好有這個機會來鍛煉我,因為我記得有人這樣跟我說的,要學會感恩,不要把事情當作難事,要感謝它,因為這樣才不會煩惱.班主任與別人發生不愉快的事,我沒有處理好,沒有幫到他,我的確要反思了,班主任幫我那么多,這點小事都幫不了她,是我的責任.所以接下我會擺正心態,做回以前的林江華.把對班級不利的切底消滅.建立一個更好更和諧的小A班.九月份我當選了體能組副組長,我在想我要怎么跟好的做好這個職位呢?每天起來都比較早,晨間鍛煉的器械都是我放的.因為這個月級組有點忙,體能組還沒有機會開一次會.我想進入十月會有個更加完美的體能組出現.班級教學,在這方面我經驗很少,但我主動要求上一節生活數學,邀請了行政和級組的老師來觀摩我上課,但我可以肯定的是我又進步了,比以前那個我,拿著叔就教,現在能把大概流程做出來.但我沒有完全準備好,就邀請那么多人來看,沒做到示范作用,是我的過失下次會跟班主任講清楚再做這樣的.最近班主任上課個我看,因為他想做個示范給我看,我會做出一下的改正,管理班級要有技巧的,對小朋友要嚴格點,教學要做好準備,選定好目標.進入十月將會有更多的改變!

第四篇：何江華個人總結（范文模版）

個 人 總 結

1998年7月至今，從事建筑行業已有16年。這些年來，在單位領導的精心培育和教導下，并通過自身努力，認真完成了本質工作的同時，積極參與單位組織的各種培訓。現將工作總結如下：

工作以來，得到了單位領導的精心培育和教導、同事們的幫助和鼓勵，加上自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了良好的發展和巨大的收獲。在思想上，積極參加政治學習，堅持黨的四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法律法規及各項規章制度。

在工作中，需要不斷的學習，才能更好的完成單位委派的一系列工作任務；只有不斷的進步才能適應單位的發展。于是在2000年我參加了建筑施工崗位培訓，并取得了合格證書，后續幾年中又通過了相應的學習、培訓，并且都取得了合格證書。自身又學習了大量關于建筑施工方面的書籍，還有各方面的法律法規，熟練的掌握了其中的知識，例如《中華人民共和國建筑法》、《建筑安全法》、《勞動法》、《建筑行業強制性標準條文》、《現行建筑施工規范大全》等等。

在四川省成都市理工大學院教學樓建設時期，建筑面積約0.7萬平方米；其中新建圖書館一處，建筑面積約1600平方米，新建醫務中心一處，建筑面積約235平方米。我擔任安全管理員，作為安全管理員，在工作中，我認真協助項目經理和技術負責人對本工程的安全管理，本著“安全第一，預防為主“的八字方針，及時發現施工現場的安全隱患，做到早發現，早預防。對于剛進入施工現場的施工隊伍，我負責對他們進行生產安全教育，杜絕了因新施工隊的操作不當或安全意識不強而引發安全事故。對于機械操作人員，我負責監督他們做好安全防護，佩戴安全帽、安全繩等安全保護裝備，及時解決有可能發生的安全事故隱患，在我們不懈努力下，該工程未發生任何安全事故。

有了以前的工作經驗，我不斷的自我總結，不斷的學習，對自身的嚴格要求下，于2003在四川省自貢市四川輕化工學院建設時期（建筑面積約3.4萬平方米，其中生產廠房約1萬平方米，行政大樓約0.8萬平方米），繼續擔任施工安全管員工作。該工程也取得了圓滿竣工。

2011年3月，我來到犍為縣新視界裝修公司工作，擔任技術員一職，在承接的綿陽市城區內（房管大樓）改造裝修中，整個改造裝修面積約1453平方米，裝修項目精度要求高，臨時改動幾率大，我們認真聽取甲方意見，并提出我方的一些建議，綜合雙方意見，做出了最合理的施工方案，既為甲方節約了裝飾材料經費，保證了施工日期的提前完成，又保證了裝飾效果。

在今后的工作中，我要繼續努力，不斷學習，嚴格要求自我，因為隨著國家改革開放的深入，社會的日益發展，我的工作會更

加繁重，技術要求也更高，需要掌握的知識也更多、更廣泛，為此，我將更加勤奮工作，刻苦學習，努力提高自我素質、專業知識及各方面的工作技能、技巧，為我國的建筑事業做出最大的貢獻。

總結人：何江華

2014年07月

第五篇：小班配班個人工作總結

篇一：小二班配班教師工作總結

小二班配班教師工作總結

一個緊張而充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在與班主任、保育教師的團結協作下，取得較好的成績。本學期我認真工作、積極探索，配合班主任李老師進行小二班的班級管理工作和教學工作，順利的完成了各項教育教學任務，下面我把這學期的班級工作作一個總結。

一、提高思想認識，強化理論學習

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，積極要求進步。愛崗敬業。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。

二、提供細心的保育，進行有效的教育

1、保育工作

小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合石老師，并在保育員的協助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環境，本班這學期沒有任何大小安全事故發生。

（1）衛生保健。人們常說：“病從口入”，特別是對于小班孩子來說，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和李老師一起細心觀察病情，給他及時喂藥。

（2）生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒表現出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現象。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟李老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂的情感

（3）安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導安心、家長放心、讓孩子開心，我會每天不定時地反復跟孩子強調安全，教給他們自我保護的常識，和李

老師通過故事《小熊丟丟》，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認真地學，開心地玩”，不做“危險寶寶”。做到“孩子在那里，我就在那里”。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學會保護自己。

2、教育工作

（1）行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養幼兒形成良好行為習慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅持運用正面與啟發式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學習楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓練，使幼兒提高認識，逐漸形成良好的行為習慣。

（2）全方位教學。小班教學內容是比較豐富的，除了綜合主題活動內容和教材，我們教研組還制定了園學期考核內容。每天的兩節教學活動，我都做到事先有目標、有活動構思。本學期我所任教的科目數學、美術和社會與健康都提前完成了預設目標。

（3）家園共育。召開了“家長開放活動”，通過活動展示，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和李老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發展，才能取得更大的進步。

三、工作中不足的方面

1、對待工作不夠主動積極，只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，不善于創新，上進心不夠強。

3、教育教學的新理論理解不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

4、我是在2011年10月份新選調進入園的。不得不承認的是，我對日常工作的主動意識還處在學習和適應階段，沒有自主發展意識。接受新的幼教思想、新的幼教方法

方面還不夠，墨守成規，因而工作質量還需要提高。

4、新的工作環境，與家長溝通不夠，沒有做到對每個幼兒的因材施教。

四、自己努力的方向

１、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。

２、近些年，幼兒園辦學條件在不斷改善，教育主管部門和園里也對幼兒教育提出了更高的要求，作為一名剛剛從基層小學調入城區幼兒園的教師，我覺得在各方面都要從新開始。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學習，不斷的吸收新的知識，不斷的積累，不斷的進步，不斷的提高自己，才能適應幼兒教學的需要。

３、幼兒教師的工作是繁復的。今后，我一定要多聽課，多學習，為了可愛的孩子，也為了自己！既然我接受了這項任務，我一定會努力找到它值得我去奮斗的地方，盡力做好它的。

一份耕耘，一份收獲。通過我和李老師，保育老師一學期來辛勤工作，無私奉獻，小二班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領導的關心，家長的放心，幼兒的童心。

認真地回顧總結一學期來的配班工作，有成績但也有不足，與領導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成績。篇二：小班老師工作總結

小班老師工作總結

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，馬上，他們又長一歲。看著他們的長大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。

一、教學方面：

在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的

教育環境霞健康成長。

二、常規方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。

三、家長方面：

我們能與家長保持密切聯系，平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。

四、保育方面：

我能協助保育員搞好課室環境的衛生整潔，天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養幼兒不偏食、不挑食。

總之，2005年自己用認真、扎實的工作態度，用自己辛勞的汗水換來了一些成績，但成績總屬于過去，新的一學期又開始了，希望自己的腳步邁得更大一點，收獲和成績更多一點！

時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

一、班級情況

我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業業、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

二、教育教學工作

1、本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等

活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環境的布置

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的 需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

三、衛生保健及常規教育

1、衛生保健

我們與全脫班共用一個教室，給衛生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛生保健工作，她嚴格按照園里的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水 篇三：小班個人工作總結

小班個人工作總結 眨眼間一學期的時間又過去了，回顧這一學期自己的工作，真是感觸很深。在沒有配班老師的日子，每一次理解了當班主任的“操心”的真正含義。我站在終點回顧這個學期的點點滴滴確實收獲了許多。以下是我對這學期工作總結如下：

今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，例如我們班的莫軒菡，宋書瑤小朋友已經學會自己吃飯。原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，鄧通通，汪俊杰進步也很大，大部分孩子懂得友好相處。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規范、正確的操作演示。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，去書城購買與教育教學有用的各類書籍，這些書籍對我來說受益非淺，現在我的線描畫有了很大的進步，我相信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調皮小動物》三個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養，并收到了一定的成效。在環境創設方面，我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經，積極認真地與老師共同活動。

在家長工作方面，本學期我利用家訪、家長會等形式，經常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環境，以減少孩子們對家長的

思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。

雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，對于與搭班老師的協作上，會更加的注意技巧，做到有問題及時溝通，力求把日后的工作做得更好！篇四：小班個人工作總結

2012年幼兒園小班下學期教師個人工作總結

徐娜

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。通過一學年的幼兒

園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二 教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產 生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，更好地培養幼兒的全面發展能力。

三.保育工作

聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

6、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

五.家長工作

1.真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園

的情況。

向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

4、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高 思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好！

篇五：幼兒園小班個人工作總結

幼兒園小班個人工作總結

一個緊張而又充實的一學期又過去了。我班有幼兒51人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園教學活動任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，現將本學期工作總結如下：

一、思想工作

本人能積極參加業務學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。

積極參加園內各項活動及教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。努力動手制作教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心情，創造良好的室內活動氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進

行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工

作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。