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2006-2007學(xué)年度政治組工作總結(jié)

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第一篇:2006-2007學(xué)年度政治組工作總結(jié)

2006 — 2007 學(xué) 年 度

結(jié)

鞏義市第五高中政治教研組 2007年6月

張麗

政治教研組工作總結(jié)

政治教研組由我、丁怡、王澎濤、楊文亮、張曉潔和張冠迎六位老師組成,擔(dān)任25個(gè)教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓六位老師在工作過(guò)程中能取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合,激發(fā)更大的潛力;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注,給了我們莫大的支持和鼓勵(lì),從而使五中政治教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,有了更大的進(jìn)步。總結(jié)一學(xué)期所做所想,我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。一、一學(xué)期所做的工作

1.支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。

剛剛過(guò)去的一學(xué)期,政治教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校和年級(jí)組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計(jì)劃;主動(dòng)撰寫(xiě)教研教改論文;認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實(shí)教務(wù)處和年級(jí)組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),平均每人開(kāi)設(shè)公開(kāi)課2節(jié)以上,并取得了較好的效果。

2、堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。

本教研組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,既備教法又備學(xué)法,落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。本教研組堅(jiān)持按時(shí)集體備課,討論授課的方法,能夠做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測(cè)試的統(tǒng)一,在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫(xiě)出講稿,講述對(duì)教材的理解,教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統(tǒng)一的教案,再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過(guò)集體備課,我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互交流探討。

本教研組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革,教研組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和組織下堅(jiān)持相互聽(tīng)課,當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流意見(jiàn),提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外,我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問(wèn)題,研討教法,互相切磋,共同提高。同事們通過(guò)討論,不但提高了對(duì)許多模糊問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與理解,而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。

4、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。

本教研組的老師投入了大量的時(shí)間和心血,利用輔導(dǎo)課和其他課余時(shí)間,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”,讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣,提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5、立足高二,著眼高三,目標(biāo)明確,穩(wěn)打穩(wěn)扎。

高二哲學(xué)常識(shí)屬于高考的重要內(nèi)容,因此在教研、教學(xué)過(guò)程中,我們教研組始終堅(jiān)持為高考備戰(zhàn)的原則,不僅在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng),嚴(yán)格按高考要求講授知識(shí)、考核學(xué)生,堅(jiān)持隨堂檢測(cè)、一節(jié)一練、一課一考制度,而且開(kāi)創(chuàng)性地提出舊題新考,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解,扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范;此外我們集思廣益,分工合作,為高三教研組提供學(xué)情分析、幫助閱卷等實(shí)質(zhì)性工作,同時(shí)也為自身積累經(jīng)驗(yàn)。

二、存在問(wèn)題

1、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象,或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。

2、開(kāi)放性題目學(xué)生的解答能力欠缺, 學(xué)生的自覺(jué)性有待提高。

3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少,學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。

4、老師缺少“走出去”的機(jī)會(huì),一味的在家里閉門(mén)造車(chē),一學(xué)期也無(wú)緣見(jiàn)識(shí)外面高水平的展示,所以總覺(jué)得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三、今年努力的方向

1.更好更嚴(yán)格地抓好教研組建設(shè),特別是從教研組成員的思想入手,要不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,做到精益求精。同時(shí),要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進(jìn)政治課教學(xué)。

2.加強(qiáng)校際交流,互通有無(wú);強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ);

3.使教研組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來(lái),通過(guò)討論、交流,使教研組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。4.加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

總之,上學(xué)期我們教研組的6位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里,我們教研組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好,為五中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)!

第二篇:政治組工作總結(jié)

政史地生教研組教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái),全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求,貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。組內(nèi)教師經(jīng)常在一起討論國(guó)內(nèi)外大事,交流心得體會(huì),具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主,深化課堂教學(xué)改革,注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法力。回顧一學(xué)期來(lái)教研組的工作,取得了一定成績(jī),也存在不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍,是提高我校思想政治教育教水平的關(guān)鍵。

1、我們教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。我們具有良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氣氛,一學(xué)期來(lái),我們利用教研時(shí)間,組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》深入分析并領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)材料的精神,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),從教學(xué)實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo),采取切實(shí)可行的教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),組內(nèi)老師還積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹其精神,自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料,交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息,以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來(lái),組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù),不斷補(bǔ)充新知識(shí)。并積極參加市級(jí)公開(kāi)課的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己所短。通過(guò)觀摩,聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí),教研組內(nèi)每位教師本學(xué)期都開(kāi)了一次說(shuō)課,并能精心準(zhǔn)備,積極互評(píng),同時(shí)網(wǎng)上曬曬,使資源共享,不斷提高教師的基本業(yè)務(wù)水平,使我們組的年青教師在教學(xué)上不斷走向成熟。

3、積極參加校公開(kāi)課教學(xué),組內(nèi)教師認(rèn)真參與聽(tīng)課、評(píng)課,互相學(xué)習(xí),不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期共5位教師參加公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),分別是楊素云楊圣英、于鋒、李鳳英、李慶蘭、李萬(wàn)新、姜晨波老師的組內(nèi)公開(kāi)課教學(xué),以及楊海靜的學(xué)校公開(kāi)課展示。

二、完善教學(xué)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟地進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初初

一、初

二、初三各個(gè)備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。

2、把傳統(tǒng)教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)整合,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在教學(xué)實(shí)踐中,我組教師總結(jié)出了情境導(dǎo)入式教學(xué)模式,通過(guò)設(shè)置情境,提出問(wèn)題,讓學(xué)生進(jìn)行討論交流,教師則進(jìn)行啟發(fā)指導(dǎo),課堂中輔以練習(xí)鞏固,這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,又充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。同時(shí),我們組教師還充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增強(qiáng)了教學(xué)效果。

三、積極開(kāi)展第二課堂和活動(dòng)課

老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問(wèn)題和不足,如工作落實(shí)還有待改進(jìn),教研內(nèi)容有待更新,教學(xué)方法有待加強(qiáng),幫扶工作停留于形式,而缺乏必要的實(shí)際效果,結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等,這都將在今后的工作中去改進(jìn)。

第三篇:政治組教研工作總結(jié)

2016-2017學(xué)(上)政治組教研活動(dòng)總結(jié)

邵盈 2017-01-20

政治教研組工作總結(jié)

邵 盈

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,本學(xué)期我們教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教改”為中心的理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好的、更有效的為我校的教研工作貢獻(xiàn)一份力量,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作做如下總結(jié):

一、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)、提高教師理論水平。

1、開(kāi)學(xué)初本組全體教師積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn),學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)我們的課堂教學(xué),同時(shí)也提高了每位教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2、除集體學(xué)習(xí)外,本組教師還以自學(xué)為主,自主學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、學(xué)習(xí)教材,鉆研教材教法,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的精神,研讀教材、課標(biāo)、學(xué)法,研究學(xué)生,樹(shù)立以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹(shù)立了以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)理念,在實(shí)踐中積極探索,有助于學(xué)生能力的提高和課堂教學(xué)水平的提高。

二、抓好教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

1、狠抓教學(xué)常規(guī),是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本組的每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,在課上每位教師始終圍繞著“以學(xué)生為主體,培養(yǎng)自學(xué)能力為主”的思想,本著“自學(xué)——展示——反饋”三個(gè)主要環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)每一堂課,合理的利用好課上的45分鐘,減輕學(xué)生課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、在備課過(guò)程中,認(rèn)真分析教材、學(xué)情,選擇合適教法,對(duì)學(xué)案進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、修改,對(duì)檢測(cè)反饋題進(jìn)行精挑細(xì)選,當(dāng)堂檢測(cè)、反饋,使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)都有了明顯的進(jìn)步。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,積極地組織本組教師上示范課、研究課活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中本組教師能積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),在課后能把學(xué)到的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。

三、有效開(kāi)展教科研工作

1、強(qiáng)化教科研意識(shí),以研促教,根據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn),把以研究“堂清”達(dá)標(biāo)為突破口,三個(gè)年級(jí)備課組都建立了自己的集體備課網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真的研究課堂教學(xué),形成了濃厚的教研氛圍。通過(guò)集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),共同討論交流意見(jiàn)等方式,互相促進(jìn),共同提高了課堂教學(xué)水平。

2、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),深入扎實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng),為保證質(zhì)量,每次開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行集體備課時(shí)都采用上課前一周在QQ群上傳共享資源,主備教師說(shuō)課,備課組集體討論、定教案課件、再上課,課后集中評(píng)議,做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),提高了教研能力。

四、存在的問(wèn)題:

1、作為政治教師,與學(xué)生課堂接觸的時(shí)間少,我們?cè)撊绾伍_(kāi)展工作,走近學(xué)生、縮短距離、來(lái)維持距離,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,增強(qiáng)自身的吸引力,提高課堂學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量,是值得我們深思的問(wèn)題。

2、由于學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)生在課下沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間預(yù)習(xí)、自學(xué),所以每位教師都要認(rèn)真的研究教法、學(xué)法,如何合理的利用好課上的45分鐘,達(dá)到堂清,提高課堂的教學(xué)效率。

3、在教研組、備課組活動(dòng)中,問(wèn)題探討涉及的面可能很多,但專(zhuān)業(yè)性不夠強(qiáng),真正切中要害的意見(jiàn)或建議不多,研究的不夠深入,達(dá)不到一定層次。

總之,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,克服缺點(diǎn),不斷完善,充實(shí)和提高自己,取得一定成績(jī)。今后,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。

第四篇:政治組工作總結(jié)

高二年級(jí)政治互研組中期工作小結(jié)

開(kāi)學(xué)至今,高二年級(jí)政治互研組始終按照學(xué)校的要求,在全體教師密切配合下,積極主動(dòng)的推動(dòng)新課改。加大學(xué)生任務(wù)落實(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi)展了工作。

一、分工方面

1、組內(nèi)共4名教師,張杰老師負(fù)責(zé)3個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班,劉小蓉負(fù)責(zé)兩個(gè)文科普通班,曹文俊負(fù)責(zé)3個(gè)文科普通班,胡陽(yáng)負(fù)責(zé)6個(gè)理科班。

二、狠抓常規(guī)、改革教學(xué)、提高效率

1、制訂教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各教師認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃、學(xué)案編寫(xiě)分工表。

2、精心備課

(1)授課前認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。充分利用好集體備課時(shí)間,加強(qiáng)備課。中期前共編寫(xiě)學(xué)案12份,使用12份。

(2)做好課后小結(jié)和分析,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思失誤及其原因,尋找對(duì)應(yīng)策略。

(3)多聽(tīng)多思考,年輕教師盡量做到了先聽(tīng)后講。

3、認(rèn)真上課

在課堂中嚴(yán)格按照學(xué)校要求去進(jìn)行,充分鍛煉學(xué)生的自主能力,教師起到引導(dǎo)的作用。課堂上我們力求做到:①教學(xué)目標(biāo)明確。②教學(xué)容量和課時(shí)安排合理,能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn);③教師做到善啟善導(dǎo),創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛,教學(xué)方法恰當(dāng);④讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。⑤課堂上使學(xué)生既能“書(shū)聲瑯瑯”,又能“議論紛紛”;⑥面向全體,注重個(gè)性差異,因材施教,使各類(lèi)學(xué)生學(xué)有所得。此外,教師在課堂上有一定的教學(xué)機(jī)智和教學(xué)應(yīng)變能力;重視指導(dǎo)學(xué)生記好聽(tīng)課筆記,并對(duì)聽(tīng)課筆記作檢查評(píng)價(jià)。

4、規(guī)范作業(yè)

(1)作業(yè)以課時(shí)作業(yè)、教輔資料及單元檢測(cè)卷、任務(wù)落實(shí)本為主。

(2)教師及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),重視作業(yè)講評(píng),講究批改實(shí)效。每次批改有等級(jí)和日期,有糾錯(cuò),閱號(hào)等。注重學(xué)生的糾錯(cuò),做到練一道會(huì)一道。期中前共批改作業(yè)及糾錯(cuò)12次,單元練考2次,集體練考1次。

5、搞好分層教學(xué)

在學(xué)案編寫(xiě)及課時(shí)作業(yè)中,分層次教學(xué),設(shè)置不同難度及等級(jí)的練習(xí)題。

6、加強(qiáng)任務(wù)落實(shí)(以檢查學(xué)生背誦為主)(1)課前知識(shí)回顧,檢查學(xué)生背誦情況

(2)制定學(xué)生任務(wù)落實(shí)本,利用自習(xí)及輔導(dǎo),考查學(xué)生默寫(xiě),主要分為糾錯(cuò)及默寫(xiě)兩部分,目前,已進(jìn)行10次,全批全改。

(3)編寫(xiě)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)卡,加強(qiáng)學(xué)生背誦考查。(4)定制知識(shí)背誦小卡片,加強(qiáng)學(xué)生背誦

7、教互研活動(dòng)

(1)開(kāi)學(xué)至今共組織互研活動(dòng)7次。

(2)互研活動(dòng)中以討論學(xué)案編寫(xiě)中存在的問(wèn)題及試題難度,統(tǒng)一審核。

三、工作不足:

1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。

3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。

四、今后要開(kāi)展工作:

1、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生背誦及學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)。

最后,在后半學(xué)期的工作中,仍然以加強(qiáng)學(xué)生任務(wù)落實(shí),加快進(jìn)度,完成學(xué)校布置任務(wù),加強(qiáng)教互研活動(dòng)的扎實(shí)性,編寫(xiě)出分層次,適合學(xué)生學(xué)情的學(xué)案,高二年級(jí)政治組將會(huì)繼續(xù)努力。

第五篇:高三政治組工作總結(jié)

2015—2016學(xué)第一學(xué)期 高三政治備課組工作總結(jié)

高三政治組

曹英姿

本學(xué)期高三政治教學(xué)基本按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,并根據(jù)教學(xué)實(shí)際做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。為更好地完成學(xué)科工作,提升備課組綜合能力,為下一階段工作打好基礎(chǔ),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高課堂效率。

本學(xué)期,我們繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的“三九式”高效課堂教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念.積極實(shí)踐學(xué)校推行的高效課堂。在導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)、上課環(huán)節(jié)的優(yōu)化、課后輔導(dǎo)等方面都進(jìn)行了完善,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,較好地提高了課堂效率。

二、凝聚集體智慧,提高備課效率。

開(kāi)學(xué)初,本組制訂了較為詳盡的教學(xué)計(jì)劃,在每周三進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中,組內(nèi)成員積極主動(dòng)、認(rèn)真準(zhǔn)備。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生、研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育,研究教法、學(xué)法,研究高考真題并從中獲取近年新課標(biāo)的高考動(dòng)向,注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流、各抒己見(jiàn),在探討對(duì)比中做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。樹(shù)立“科學(xué)規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課理念。在全組成員的共同努力下我們已經(jīng)形成了常態(tài)化工作狀態(tài)。每個(gè)人都積極投身學(xué)校的教育教學(xué)工作中,努力為學(xué)生服務(wù),為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。

三、整合信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)資源共享。

政治課堂信息量大、與時(shí)事聯(lián)系緊密。我們力求做到每堂課都采用課件教學(xué),努力構(gòu)建本學(xué)科的課件、導(dǎo)學(xué)案、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、高考真題庫(kù)體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力。為此,我們加強(qiáng)了教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合。我們通過(guò)局域網(wǎng)、百度文庫(kù)、中學(xué)試卷網(wǎng)、高考資源網(wǎng)等工具,進(jìn)一步加強(qiáng)與本組成員之間以及名校名師之間的交流,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享。

四、做好常規(guī)工作,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽(tīng)課,相互交流相互借鑒共同提高。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度,虛心向同行學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、分析研究、尋找不足、研究對(duì)策,很好地提高了課堂效率。在平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“雙基”教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們力求做到作業(yè)要規(guī)范,對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),多鼓勵(lì)少批評(píng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

五、關(guān)注學(xué)生狀態(tài),加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。

在了解學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談,鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,充分發(fā)揮政治課的思想教育功能,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

六、精心挑選資料,提高利用效率。

在做好新課教學(xué)工作的同時(shí),本組還非常注重對(duì)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。每次考試前我們都會(huì)積極備戰(zhàn),做到有的放矢。每次考試之后,我們都要開(kāi)一次備課組總結(jié)大會(huì),認(rèn)真分析講評(píng),對(duì)前一段教學(xué)總結(jié)反思,同時(shí)制定下一階段的教學(xué)計(jì)劃,效果顯著。

總之在過(guò)去的一學(xué)期我們有成績(jī)也有不足。比如學(xué)生對(duì)政治不感興趣,對(duì)政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。如何激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位同仁的共同努力下,下一階段各方面的工作會(huì)做得更好!對(duì)此,我們充滿(mǎn)信心。

2015年12月30日

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