第一篇：安全法制活動總結

法制安全教育活動總結

一、指導思想

誠實守信，是公民道德規范的基本要求，是現代社會文明的基石和標志，也是中華民族的傳統美德。誠信教育是學生思想政治教育的一個重要組成部分，為了進一步加強我校學生誠信教育，提高學生的誠信意識和誠信素質，決定在全校范圍內開展誠信教育活動。與此同時，為切實做好學校師生的安全教育工作，我校以 “安全第一，預防為主”的方針，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障全校師生人身財產安全和學生的健康成長，深入開展法制教育、安全教育，提高學生的自護自救安全防范意識。

二、活動目的

育誠信學校學子，樹誠信良好校風，建誠信文明校園，通過開展“法制安全教育”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校教育教學工作健康有序地開展

三、活動安排

1、通過形式多樣的活動對全校學生進行誠信教育，如：各班級出一期“呼喚誠信、共筑誠信”主題宣傳板報;各班級舉辦“誠信格言、誠信故事”征集活動;各班級開展誠信教育主題班會;各班簽定“人人講誠信”承諾書;各班組織學習《學生應知應會手冊》等，進一步營造我校的誠信氛圍，增強全校學生的誠信意識，解決我校學生在誠信方面存在的突出問題，樹立我校學生誠實守信、奮發向上的良好形象，提高我校學生的思想道德水平和科學文化素質，不斷推動我校的精神文明建設。

2、通過不同的途徑和方式，認真開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，如“珍惜生命，安全第一，提高認識，和-諧發展”大型簽名活動、“珍惜生命，安全第一”演講比賽、“牢固樹立安全意識，積極構筑安全保障”消防知識競賽、“消除火災隱患，保證校園安全”主題班會，都取得了很好的宣傳、教育效果，增強了師生的防范意識和能力，使安全觀念深入人心，切實提高了學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。學校從規范化管理下手，作好寢室衛生、紀律和安全工作，特別在用電、用火上嚴格檢查，做到防患于未然，積極排除寢室安全防患，嚴格請假制度，堅決杜絕不假離校及夜不歸宿，切實保證學生的安全，為大家創造一個安全和-諧的住宿環境。

為加強學生宿舍的防火安全，給同學們創造一個安全、文明、有序的學習生活環境，校領導多次深入寢室進行安全突擊檢查，查找安全隱患，檢查中特別加大了易燃易爆物品和私拉亂接現象的檢查力度，將用水、用電、違規懸掛衣物等安全隱患都消除在萌芽狀態。

3、.加強法制宣傳陣地建設。充分發揮校廣播站、宣傳欄、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護-法，依法辦事。有計劃、有針對性地開展法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。如：利用國旗下講話;進行“法制教育宣傳”活動動員大會;學校法制教育主題板報評選活動;進行了“做守法小公民”手抄報比賽;開展“做守法小學生”演講比賽等。

通過此次活動的開展，對學生內心產生了一次深刻的觸動，是對學生人生感悟的又一次豐富，使學生在法律與道德的規范下懂得珍惜校園生活，更好的學習，努力進取，為構建和-諧校園做出自己的貢獻。

第二篇：法制安全總結

鄭家鎮中心小學法制安全教育會總結

通過開展法制安全教育活動，法制宣傳活動采取多種形式，取得了實效，現將開展情況總結如下:

一、營造良好氛圍

結合“平安校園”活動的開展，進一步加強學校安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全校形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導學生，感染家長。

二、加強思想建設

在全校教職工中開展“學法、守法，做文明居民活動”。結合我校教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，并撰寫學習心得體會。除利用家校聯系宣傳欄宣傳法律法規知識外，還利用網絡優勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。讓學校全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規范教育教學行為，使幼兒校法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構筑 “學校、家庭、社會”一體化的法制教育格局。

三、進行教育實踐

將法制教育宣傳活動融入校本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于學生日常教育教學活動中，各班教師結合班級學生年齡特點從學生生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展“我做學法、守法小公民”活動。如:“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動，使學生對“法”有比較形象地認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給學生講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡學生做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們如何保護好自己。另外還通過學歌曲、講故事，做游戲等多種形式，教育學生從小愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子;各班利用“家校聯系欄”設立法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。

通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全校教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校校營造了良好的法治氛圍，也為學校開展好全面工作奠定了扎實的基礎。

第三篇：安全法制總結

1、學苑小學在校園內開辦了安全法制教育專題宣傳活動，在校園內懸掛了安全橫幅標語，張貼了安全宣傳掛圖，設置安全警示標語等措施，營造平安建設氛圍。各班組織了不同層次的主題班會，對學生進行了消防安全預防火災宣傳教育，學生積極性高，認真學習，對消防工作有了深刻的認識，掌握了很多技能。2、2月15號，學苑小學徐校長親自組織、主持教職工學習《教師法》，《未成年人保護法》《預防未成人犯罪法》等一系列教育法規，并要求全體一線教師，理論聯系實際，對照自己的日常教育教學行為，找缺點，明差距，談體會，努力提高依法執教水平。

學苑小學安全法制教育工作總結

今年，本校對學生進行安全及道德法制教育，提高學生素質及安全意識，進一步提高學生保護自身的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。

學校深入開展法制教育，樹立起牢固的法制教育意識，使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規。

二、完善法制教育陣地建設

一是切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。

三、開展豐富多彩的教育活動

以學生的法制、安全教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，增強安全意識，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪英雄足跡活動”；重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

四、安全工作警鐘長鳴

學校安全工作分工明細，各負其責，學校成立了安全領導小組，學校大力宣傳安全教育，組織教師學校教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》，并在每周的周會上總結本校本周的安全工作，布置下階段的安全工作，在黑板報上宣傳安全工作，在思想上敲響警鐘。我校在樓梯間醒目處張貼了“漫步輕聲、右行禮讓、舉止文明、整齊干凈”的標語。

五、積極排除安全隱患

學校在安全隱患處張貼警示標語，讓學生遠離安全隱患。

六、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

1、充分利用學校的宣傳工具，發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級每月出一期內容豐富翔實的黑板報，定期更換宣傳內容。利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。

總之安全及法制工作要長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使安全法制工作為教學工作保駕護航。

第四篇：校園法制安全普及活動總結

校園法制安全普及活動總結

四（5）班

一、指導思想：

為了配合教育部的統一部署，落實《中小學公共安全教育指導綱要》精神和教育部、中國關心下一代工作委員會等十二部委舉辦的“中國校園健康行動”中關于校園法制安全教育的工作內容，在小學生中普及法制和應急安全知識、倡導科學、健康的生活方式和生活態度，重視生命，關愛生命，培養全面發展的一代新人。同時，結合中央電視臺舉辦的《開學第一課》“知識守護生命”大型主題活動，對學生進行安全和應急避險教育。開展本次活動，在廣大學生中廣泛普及義務教育、未成年人保護、預防未成年人犯罪、道路交通安全、消防、禁毒等方面的法律法規知識，進一步提高學生的法制意識，構建平安校園、和諧校園。

三、活動名稱：中國校園健康行動

四、活動主題：

生命在你我手中，珍惜生命，把握生命

五、活動時間：

八、主要活動安排：

（一）“中國校園健康行動”準備活動（2008年9——10月）

1、制訂活動方案，開展“中國校園健康行動”教育活動的啟動儀式。（贈書、簽名儀式。）

2、利用班隊課學習中央電視臺舉辦的《開學第一課》“知識守護生命”大型主題活動，對學生進行安全和應急避險教育。

3、認真學習《中小學應急避險安全指導手冊》和《法律伴你成長》，安排專門時間進行授課、學習。

4、張貼安全教育的宣傳標語，讓學生從小樹立安全逃生和應急避險的意識和具體方法。

5、利用晨會、國旗下講話加強宣傳教育。

6、通過致家長一封信、家長會等形式，形成家校一體安全教育網絡。

（二）“中國校園健康行動”主題宣傳活動活動（2008年12月——2009年5月）充分利用校園網、紅領巾校園電臺、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，以“中國校園健康行動”為主題，宣傳開展“中國校園健康行動”的目的、意義和文明禮儀常識。根據學校實際情況制定宣傳計劃安排表。

1、在校園網站上建設“中國校園健康行動”專欄網頁。

2、出一期以“中國校園健康行動”為主題的黑板報。

3、舉行“中國校園健康行動”的主題班會觀摩活動。

4、舉行“中國校園健康行動”演講比賽

5、舉行“中國校園健康行動”主題的手抄報比賽。

6、舉行“中國校園健康行動”繪畫比賽

7、開展學習交通安全知識活動。

（三）總結表彰

1、學校評選“安全班級”、“安全文明小衛士”、“法制安全教育優秀輔導員”。

2、各班級、語文教研組、少先隊大隊部分別進行活動總結，學校綜合整理材料后，向“全國法制安全普及專項活動辦公室”申報“優秀組織獎”。

九、活動主要任務：

1、各班在班隊會將法制安全教育納入教學內容，也要通過其他學科教學滲透法制安全教育，法制安全知識普及活動有計劃、有步驟、有教材、有檢查。結合有關法律、法規和相關方針、政策，加強學生文明教育，促進學生養成遵紀守法的良好習慣。

2、充分利用橫幅、廣播、傳單等手段，大力加強普及法律知識和學生信息相關的保障自身安全常識的宣傳，特別加強對《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學安全管理辦法》等，開展“每周一題”和“小手拉大手”活動。結合學生成長特點，在三到六年級學生中，采取學校每周提出一道法律問答題，學生回家詢問家長，家長參閱相關書籍找出答案向學生講解，學校公布正確答案的方式，達到學校于家長互動的法律效果，促進學生學法水平的不提高。

3、健全完善兼職法制副校長和法制輔導員制度。充分發揮法制副校長的作用，加強學校周邊綜合治理工作。

4、學生自愿訂購和學校訂購相結合，購買《中小學應急避險知識手冊》，各班組織學生利用課外和班隊會閱讀《中小學應急避險知識手冊》。

5、以班會、隊會、聯歡會（歌舞、小品、相聲）等形式，教育同學生在學習、生活中要以法律為準繩，注重安全。開展演講比賽活動，組織開展以班級為單位的法制演講比賽活動，在班級演講的基礎上，選拔出參加全校決賽選手，推動學生學法用法的不斷深入。

6、大力開展學習交通安全知識活動。我校校門臨街，過往機動車輛較多，上、放學時存在安全隱患。我們利用各類形式認真宣傳道路交通安全知識，同時也要觀看交通事故圖片。

7、加強學校飲食衛生安全和校園環境衛生管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針，教育學生不購學校周邊擺攤食品，不吃腐爛變質食物。加強對傳染病預防的宣傳，廣泛開展衛生健康教育，堅持疫情報告制度，保健教師要提高業務素質，提高師生自我保護意識，關愛學生身體健康，牢固樹立“安全第一”“健康第一”的思想。

8、2008年我們經歷了有史以來最大的地震災害，其中有許多孩子在這次大地震中失去了生命。“5.12”汶川大地震，再一次為我們敲響了警鐘。我們要充分利用各種渠道進行地震等自然災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中自救和呼救訓練，不定期開展遇險緊急疏散演練活動，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

9、開展依法治校，創建示范校園活動。建立健全依法治校、依法執教的各項制度，落實責任，把學校管理工作納入法制化軌道。加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年違法犯罪的各項措施，積極開展平安校園、文明校園和依法治校示范校創建活動，為學校創建良好的教育教學秩序，保證師生有一個安全、和諧、健康的學習和生活環境。

第五篇：中小學法制安全文化節活動總結

第四中學法制安全文化節活動總結

我校為深入貫徹實施我縣法制安全文化節活動，適應新時期加強和改進未成年人思想道德建設的要求，推進“六五”普法規劃關于加強青少年法制宣傳教育工作舉措的實施，落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和其他相關法律法規以及安全常識的宣傳普及工作，進一步增強廣大青少年的法制意識和安全意識，促進他們健康成長。我校于11月15日——12月25日開展了“法律伴我成長 安全促和諧”法制安全教育月活動，使全體師生的法律意識和法制觀念得到了進一步的加強，全校形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展各項普法教育工作，積極而又穩妥地推進學校依法治教的進程，把教育和學生發展有機整理的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。下面是我校校園法律文化節活動總結：

一、學校高度重視，成立第四中學法制安全文化節領導小組，專門召開多次會議認真研究安排部署實施方案，確保此項活動開展的扎實有效。

第四中學法制安全文化節領導小組

組 長：孟翠英

副組長：艾寶群 耿麗婭 王冬玲

成 員：王更奎聶金房白玉環吳興曉回金文布豐水李立民

及各班班主任

學校校長親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了一支學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二、加大法制教育工作力度，開展多種形式的法制安全教育活動

根據教體局“法制安全文化節活動”實施方案，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全體師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制安全文化節”活動中，我們重點做了以下工作：

（1）11月15日，我校舉行了“法律伴我成長 安全促和諧”活動儀式教育活動，活動由艾寶群副校長主持,孟翠英校長作重要工作安排,教育全體師生做遵紀守法的好公民，從而開始

啟動法制安全文化節。

（2）11月22日至26日，學校舉行了法制專欄黑板報設計、法制書畫比賽、法制手抄報比賽，將優秀作品展覽，向學生普及法律知識，提高青少年的法律意識，活動中各班學生都積極踴躍地參與，制作出內容豐富，各具特色的黑板報、手抄報。通過此次“法律伴我成長 安全促和諧”的法制專欄黑板報、手抄報設計，各個班級都形成了一個學法，知法，守法的良好風氣，同時也為學校開展普法宣傳工作奠定了堅實的基礎。同時，我校還印發了關于法制專題教育的宣傳資料，其中包括《致家長的一封信》，做好法制教育輿論宣傳準備，號召家長積極配合學校搞好法制宣傳教育，家校共同努力做好學生的法制教育工作。

（3）11月29日至12月9日，我校各班開展了“遵紀守法，從我做起”主題班會活動、“法在我心中”演講比賽以及模擬法庭活動。各班都做了精心準備，活動形式活潑、氣氛熱烈、反響較大。其中，七（2）班的“法制在我心中”主題班會中，以“醒悟”為題的小品表演對全班學生影響較大。劇中的李小剛同學因沉迷于網絡游戲而無心向學，逆反心理越燃越旺而走入歧途：曠課，偷東西??后來，經過學校與警察叔叔多次的勸告，他終于醒悟過來，立志重新振作起來，做一名遵紀守法的好學生。深刻的案例幽默化，使嚴肅枯燥、內涵深邃的法律顯得親切，使大眾在歡笑后思考，從而達到更好的普法效果。因此，我們還把這小品表演搬到校園文藝匯演的舞臺上，讓全校師生觀摩，并從心底認識法制教育的重要性，從而加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

（4）12月13日我校邀請法制副校長進行了普法專題講座。法制副校長為我校師生介紹結合現實生活中常見的法律現象作了詳細的闡述，他通過大量的實例進行解剖分析，使全體學生看到很多案件的發生都是在不經意、自認為無所謂或自以為是當中逐漸升級為違法犯罪的，或者是給了罪犯以違法犯罪的機會。通過這次講座，學生們進一步明確了自己的日常行為規范，知道了罪與非罪、守法與違法的界線，人人爭做知法守法的好學生。除此以外，我校還邀請交警隊員到校進行交通安全法專題講座。警官向學生們介紹了最近幾年我縣機動車數量的變化和交通事故發生情況，講解了基本的交通規則，并展示了一些事故圖片，學生們受到了深刻的教育。12月15日，針對學生在校安全逃生的需要，我校邀請了法制副校長及相關專業人士親臨指導，向學生講解消防安全知識，并舉行緊急情況下逃生疏散演練，提高了學生自救和自護的能力。

三．活動效果

經過學校精心組織的各項活動，在活動中突出了第四中學的特色，講求了實效，通過同學們喜聞樂見的活動，學生的主體地位得到充分的發揮，通過各種活動學生們親身體驗，學生們的積極性空前高漲，很好的宣傳普及了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及

其他與青少年健康成長密切相關的法律知識和生活常識，濃厚了四中學生學法、知法、守法、用法的校園法治氛圍，進一步增強了廣大學生的法制意識和維權能力，有力地促進了四中法制安全校園的構建。活動的開展，為第四中學的法制安全教育注入了新鮮的活力，開辟了新的宣傳教育途徑，積累了新經驗。

教育無小事，處處皆教育；安全無小事，時刻需預防。

第四中學

2011-12-16