第一篇：踐行核心價值觀,做中華美德少年 演講稿

各位老師、同學們：大家早上好！

我今天的講話主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。談幾個問題：

一、理解社會主義核心價值觀的內涵。

什么是社會主義核心價值觀？黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。

二、大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。

什么是正能量？英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚 “正能量”，傳遞正能量的過程。

作為青年學生來說踐行“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書、勤奮工作上；落實到熱愛我們的家鄉，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上；落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量” 在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有省、市、學校級的三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部，學期最高成就獎、學生領袖獎、學業優異獎、公民責任獎、追求超越獎、文明班級、學科競賽獲獎者、學校成績優秀者、青年志愿者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

讓我們的學校充滿“正能量”還要預防種種“負能量”引發的破壞力量。反思我們同學中有沒有“負能量”存在呢？我認為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向學；損壞公物、亂丟亂仍；不聽教育、不思進?。淮蚣芏窔?、惹是生非；唯我獨尊、不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規范的行為今天我把它統稱為“負能量”，這些“負能量”如果在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩定和發展，必然會危及同學的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀

第二篇：踐行社會主義核心價值觀,做誠信少年演講稿

踐行社會主義核心價值觀、做愛國、誠信、友善的好少年

烏拉特后旗二完小六年級一班

王 崇

每個人心目中都存有真善美的價值觀，每個人都崇尚富強、民主、文明、和諧的社會體制，在自由、平等、公正、法治的社會里，人們才能更愛國、敬業、誠信和友善。各位領導老師們，大家好，我是來自二完小六年級一班的王崇，今天我演講的題目是——踐行社會主義核心價值觀、做愛國、誠信、友善的好少年。

從我們步入學校起，“熱愛祖國”做為小學生守則第一條就被我們了然于胸，很小的時候大人就告訴我們作為一個中國人一定要愛國，那些中華愛國美文、上下五千年的歷史、以及國學經典《弟子規》與《三字經》陪伴我們走過了童年，步入了少年，那些跳躍在課本上的文字和情懷讓“愛祖國，愛人民”，已經根深蒂固深值于我們的內心，具體到什么是愛國、怎樣愛國，有好多的迷茫了。

過去我總認為愛國就是好好學習，天天向上，直到現在我才更深層次的了解到愛國就必須要擔負起民族興衰的使命，作為小學生的我們，愛國就是愛父母、親人、老師和同學；愛國就是要愛學校，愛學校的一草一木；愛國就是要從小事做起，珍惜學習時間，珍惜水電能源；往大的方面講，愛國就要為中華崛起而讀書。作為新世代的少年，雖然那些拋頭顱、灑熱血的英雄年代離我們遠去了，但和平年代國富民強的使命則與我們息息相關。“少年強則國強”，我們應以熱愛祖國為榮，以危害祖國利益為恥，讓一些積極健康向上的思想在我們心中播下種子，以弘揚祖國精神、凝聚祖國力量為己任，傳遞正能量，用實際行動來踐行社會主義核心價值觀。而我們踐行社會主義核心價值觀，就要從小做到誠信、友愛，誠信友愛是整個民族素質的體現，也是和諧社會的具體體現，是現代人際關系的一種理想狀態。我們學?！懊骼碚\信，團結友愛”的道德理念以逐漸深入人心，學校大隊部也已“誠信友愛”為主題開展了豐富多彩的活動，在一系列活動中，同學們都能做到“明理誠信，團結友愛”，特別是大隊部號召我們從小不說假話，真心對人，誠意為人，不輕易許諾，一旦承諾就要說到做到，同學們用自己的實際行動去踐行社會主義核心價值觀。

曾今影響了全國成千上億的“感動中國人物”的播出引起了社會強烈的反響，無數人認為這些感動中國的人物所折服，是什么樣的價值觀讓他們有如此的壯舉？這不得不引起我們的思考？我想是一種信仰，是歲月慢慢沉淀下來的一種行為，是經歷了挫折和困難變成了一種堅持。而作為青少年的我們應該做到：樹立遠大的理想，堅定人生的信念，要勇于承擔責任，努力學習，為做一個對社會有用的人而努力奮斗。

如今，社會主義核心價值觀正在有效地凝聚著我們這個國家，尤其是對我們這一代的價值觀的培育，提出了戰略性的目標。我們堅信，未來的我們一定能肩負起祖國強大的時代使命，讓社會主義核心價值觀成為富民強國最有影響的推動力，讓我們都做”守望相助傳遞愛，民族團結代代傳”的火炬手, 將社會主義核心價值觀傳遞下去。

第三篇：踐行社會主義核心價值觀,爭做美德少年

踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年

—少先隊活動課說課稿

尊敬的各位評委、輔導員老師們：

大家下午好！我是 號參賽選手。今天我說課的主題是：踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年。下面我將從活動背景、設計理念、活動目標、活動準備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。

一、說活動背景：

為貫徹落實總書記今年“六一”前參加少先隊活動時的講話精神，教育引導少先隊員記住習總書記的關懷和要求，應把培育和踐行社會主義核心價值觀全面貫穿到學校少先隊的各項工作活動中，并在活動中引導少先隊員從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起，樹立遠大理想、繼承中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，做一個有道德，有理想的人。

二、說設計理念：

1.巧定主題 2.層次清晰 3.情感滲透 4.形式多樣 5.注意細節

三、說活動目標：

本節課要達到兩個活動目標：

1．通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀美德少年，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光。

四、說活動準備：

1、收集社會主義核心價值體系內涵外延和實踐要求的材料。

2、準備歌曲、順口溜、小品等節目。

3、課件和紅領巾、隊旗等教具。

五、說活動過程：

整個主題隊會活動由四大版塊組成：

1、理論剖析——感知價值；

2、情境創設——認知價值；

3、深入研討——領悟價值；

4、快樂宣誓——品味價值。

第一版塊：理論剖析——感知價值

首先主持人講話，引入本次活動主題。主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內涵外延和實踐要求。用圖片出示24字社會主義核心價值觀的內容（富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善）。接下來讓四名學生表演“核心價值觀順口溜”。

〖設計意圖：幫助學生初步地感知了價值觀，形成了一定的感性認識?！?/p>

第二版塊：情境創設——認知價值

首先讓一名學生演唱《我的未來不是夢》，兩名學生講古今中外美德故事；接著觀看學生模仿2014春晚小品《扶不扶》。〖設計意圖：使學生明白價值觀其實離我們很近，就在我們身上，必須意識到，不能只看到它的抽象面?！?第三版塊：深入研討——領悟價值 看完小品之后，讓學生討論以下四個問題：（1）如何在學習中加強自我修養；（2）如何在社會實踐中加強自我修養;（3）如何在與人交往中加強自我修養;（4）如何在學校爭做文明守紀美德少年。從而確定正確的價值觀。讓學生結合自身的特點，為自己設定合適的價值觀，爭做美德少年。

〖設計意圖：使學生更深刻更正確地領悟價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調整好自身的精神面貌與行為取向。〗

第四版塊：快樂宣誓——品味價值

通過以上環節的活動，學生已經深深意識到：樹立正確價值觀的重要性。在此基礎上的第四環節以深化主題，提高學生思想認識為目的。全體學生共同宣誓將本次活動推向高潮。以上四個環節由淺入深，層層遞進，充分調動了學生的多種感官參與活動，促進了學生身心和能力的發展，順理成章的達到了本次活動的目的。

最后中隊輔導員做總結，結束本次隊會?！巴瑢W們，這次主題隊會開得很有意義，也很成功。通過社會主義核心價值觀的學習，你們對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。希望你們今后能主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀美德少年，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人?！?/p>

總之，本次活動使學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，爭做美德少年。

以上，就是我對“踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年”這節少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝大家！

第四篇：踐行社會主義核心價值觀,做優秀少年

踐行社會主義核心價值觀，做優秀少年

老師、同學們：

早上好！剛剛過了新年，看到同學們個子長高了，更有禮貌、更加可愛了，我為你們感到高興！校園也因為你們的回歸，又開始熱鬧起來了、靈動起來了！今天是新學期的開學典禮，也是這學期的第一次升旗活動，在這個特殊的、重要的時間里，我講話的題目是：《踐行社會主義核心價值觀，做優秀少年》。同學們知道什么是社會主義核心價值觀嗎？社會主義核心價值觀體現了中華民族的傳統美德，飽含了中國人民追求自由和平的一種迫切愿望！總共由24個字、12個詞語組成，內容是：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。

同學們，去年六一兒童節總書記參加了北京市海淀區民族小學的慶祝活動，在活動中對少年兒童如何踐行社會主義核心價值觀提出了具體的要求，那就是：記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助。

記住要求就是要求同學們了解社會主義核心價值觀的具體內容，也就是二十四個字。對于我們小學生來說，最主要的就是要踐行愛國、敬業、誠信、友善。大家要把這些要求融化在心靈里，銘刻在腦子中，并隨著年齡的增長不斷的加深理解。

心有榜樣就是要求同學們學習先進人物，學習英雄人物，學習美好事物，古今中外涌現了很多的英雄人物，先進人物，孝親人物，同學們要了解這些人物的事跡，閱讀他們的故事，并把他們樹立為心中的標桿，向他們看齊。同學們通過讀他們的書，找到自己的差距，進而不斷的修正自己，使得自己成為具有好思想好品德優秀少年。

從小做起就是要從自己做起，從一點一滴做起，從身邊小事做起，養成 好思想好品德，古人有話：“自古少年多磨難，從來紈绔少偉男”大家應該從小比一比，誰更愛勞動，誰更有愛心，誰更熱愛學習，誰更熱愛鍛煉身體。

接受幫助就是要聽得進意見，受得了批評，在知錯就改，越改越好的氛圍中健康成長，一個人不可能十全十美，總是在克服缺點糾正錯誤的過程中進步，正所謂“玉不琢不成器，人不學不知義”。同學們要善于聽得進別人的意見和養成批評和自我批評的好習慣。

其實我們生活中很多地方都體現出了社會主義核心價值觀，譬如：當發現地上有廢紙應該怎樣做？（主動把它撿起，放進垃圾箱）；當發現有同學亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時又該怎么做？（及時阻止，并告知要愛護校園環境）；當看到有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時你怎么做？（馬上制止，做到課間文明活動）；當遇見老師、同學、長輩時呢？（有禮貌地打招呼“老師，你好！”、“老師，再見！”）；當我們在學習上遇到難題呢？（不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鉆研）。其實，這些點點滴滴都是在用實際行動踐行社會主義核心價值觀的表現，它并不抽象也并不遙遠，相信我們每一個同學只要做到以下幾點，就能踐行好社會主義核心價值觀，就能實現心中的夢想： 1．人人都能心懷感恩。感恩社會，感恩父母，感恩師長，感恩一切幫助過我們的人。2．人人都能明禮誠信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認同。3．人人都能努力學習。我們不應該好吃懶做，貪圖享受，遇難而退，我們應肩負時代使命，發奮圖強，為振興中華而努力！

同學們，讓我們都行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，大力踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代的文明小學生！

第五篇：主題班會演講稿：踐行社會主義核心價值觀,做美德少年（小編推薦）

主題班會演講稿：踐行社會主義核心價值觀，做美德少年

主題班會演講稿：踐行社會主義核心價值觀，做美德少年

老師們、同學們：

大家好！

今天我們演講的題目是：《踐行社會主義核心價值觀，做美德少年》。

中華民族傳統美德，是指中國五千年歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，并得到不斷創新發展，有益于后代的優秀道德遺產。概括起來就是：中華民族優秀的道德品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感以及良好的民族習慣的總和。

一個民族的文明進步，一個國家的發展壯大，需要一代又一代人繼承并弘揚中華民資的傳統美德。在當今社會，我們倡導的社會主義核心價值觀，既涵蓋了中華民族的傳統美德，又寄托了中華兒女對美好生活的向往，正是特別需要去培育和弘揚的先進理念和思想。做為少年兒童，我們應該如何培育和踐行社會主義核心價值觀，做美德少年呢？總書記在北京市海淀區民族小學慶?！傲弧?國際兒童節活動時給了我們明確的答案：

一、記住要求，就是要把社會主義核心價值觀的基本內容熟記熟背，讓它們融化在心靈里、銘刻在腦子中。我們還是未成年人，社會閱歷不多，對社會主義核心價值觀的涵義不一定能理解得很深，但只要牢記在心，隨著自己年齡、知識、閱歷不斷增長，會明白得更多、更深、更透。古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。

二、心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。我國歷史上有很多少年英雄的故事，例如大家耳熟能詳的電影《紅孩子》、《小兵張嘎》、《雞毛信》、《英雄小八路》、《草原英雄小姐妹》里的主人公等等。榜樣的力量是無窮的。我們要把他們立為心中的標桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。

三、從小做起，就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德。“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄扒Ю镏?，始于足下。”每個人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德。我們少年兒童不可能像大人那樣為社會做很多事，但可以從小做起，每天都可以想一想，對祖國熱愛嗎？對集體熱愛嗎？學習努力嗎？對同學們關心嗎？對老師尊敬嗎？在社會上遵守社會公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎？這樣多想一想，就會促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會越來越多了。

四、接受幫助，就是要聽得進意見，受得了批評，在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長。一個人不可能十全十美，總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中取得進步，正所謂“玉不琢，不成器；人不學，不知道”。少年兒童正在形成世界觀、人生觀、價值觀的過程中，這更需要同學、老師和家長的幫助。

少年兒童是祖國的未來和民族的希望。正如《少年中國說》中所說：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步?！白怨庞⑿鄢錾倌??！睘榱酥腥A民族的今天和明天，我們廣大少年兒童更應該樹立遠大志向、培育美好心靈，認真踐行社會主義核心價值觀，做美德少年。最后，讓我們在社會主義核心價值觀的指引下努力學習、積極進取、勇于創新，為建設美好家鄉和富強祖國做好準備，為實現偉大的“中國夢”而讀書！