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博湖縣第四小學(xué)學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng)總結(jié)

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第一篇:博湖縣第四小學(xué)學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng)總結(jié)

博湖縣第四小學(xué)學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng)計(jì)劃

為了弘揚(yáng)雷鋒精神,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,博湖縣第四小學(xué)德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部計(jì)劃在2011年3月16下午舉行學(xué)雷鋒演講比賽,計(jì)劃如下:

1.活動(dòng)主題:

以學(xué)習(xí)雷鋒精神、雷鋒事跡相關(guān)為演講主題。2.演講要求: 主題鮮明,內(nèi)容豐富,吐字清晰。時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。3.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

2011年3月16下午三樓多媒體教室。

博湖縣第四小學(xué)德育處 博湖縣第四小學(xué)少先隊(duì) 2011年3月1日

博湖縣第四小學(xué)學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng)總結(jié)

2011年3月16下午,博湖縣第四小學(xué)德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部組織各個(gè)班級(jí)在三樓多媒體教室舉行了學(xué)雷鋒演講比賽,比賽分高段組(4、5、6年級(jí))和低段組(1、2、3年級(jí)),全校有13名同學(xué)代表各自班級(jí)參賽。其中六年級(jí)(1)班魏春艷獲得高段第一名,二年級(jí)(2)班王錦生獲得低段第一名。

博湖縣第四小學(xué)德育處 博湖縣第四小學(xué)少先隊(duì) 2011年3月17日

第二篇:小學(xué)學(xué)雷鋒演講比賽總結(jié)

小學(xué)學(xué)雷鋒演講比賽總結(jié)

小學(xué)學(xué)雷鋒演講比賽總結(jié)

3月5號(hào)是毛澤東號(hào)召的學(xué)雷鋒日,于是三月份的德育主題是學(xué)雷鋒,開(kāi)學(xué)第一周出了以學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào),上周一學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)了學(xué)雷鋒主題班會(huì),安排今周五進(jìn)行《學(xué)雷鋒,做有道德的人》演講比賽。要求3—6年級(jí)學(xué)生自己寫稿,1、2年級(jí)>班主任寫稿,雖如此,我還是想鍛煉一下孩子,于是上周五放學(xué)安排宗欣舒在媽媽的幫助下,試著寫一篇以學(xué)雷鋒為主題的>演講稿,準(zhǔn)備參加學(xué)校的演講,比賽并告訴她盡量聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活,身邊的事。雖然如此,但孩子畢竟是二年級(jí)的學(xué)生,還沒(méi)有學(xué)過(guò)作文,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),孩子能寫出什么,我心里也沒(méi)底,于是兩手準(zhǔn)備,星期天在家里構(gòu)思了一篇演講稿。周一到校后宗欣舒把演講稿給我,我看了一下,一看就是在網(wǎng)上下載的,正篇空話套話,喊>口號(hào),但是沒(méi)說(shuō)什么,說(shuō)我到辦公室看看,周一放學(xué)時(shí)我把我寫的演講稿交給宗欣舒,囑咐她背過(guò),背熟。畢竟是二年級(jí)的孩子,800多字的演講稿在成人眼里小菜一碟,可對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)長(zhǎng),周三上午問(wèn)宗欣舒的背誦情況,她只背熟了第一段,第二段還不熟練,這個(gè)進(jìn)度是不行的,于是在下午的社團(tuán)活動(dòng)和中午午休時(shí)間,囑咐她不用參加了,背演講稿,周三晚上告訴孩子先背熟演講稿,如果背熟后很晚了,可以不用寫語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)。周四到校后宗欣舒說(shuō)背熟了,而且讓我感動(dòng)的是,孩子的語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)都做了,真是好孩子。于是利用中午的時(shí)間,在會(huì)議室里讓宗欣舒演練一遍,還是會(huì)忘詞,于是對(duì)演講的技巧,語(yǔ)氣的停頓,抑揚(yáng)頓挫進(jìn)行指導(dǎo),囑咐她自己在會(huì)議室練習(xí),不用刻意去背,看著演講稿讀出感情,遍數(shù)多了就自然背熟了。下午又利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,讓宗欣舒在二年級(jí)閱讀與寫作社團(tuán)演練了一把,背的還算熟練,可是把我囑咐的注意事項(xiàng)都忘了,該頓的地方,該突出的地方都沒(méi)拿捏好。周五早上和張老師商量,又讓宗欣舒在班里進(jìn)行了演講,這次好多了。由于鎮(zhèn)里教研活動(dòng),上午第三節(jié)課間到一樓辦公室找張老師調(diào)課,碰巧看到張老師把宗欣舒叫到辦公室指導(dǎo)演講技巧,心里一熱,張老師是一個(gè)很熱心的人,屬于做得比說(shuō)得多的人,對(duì)班里的事情非常熱心,其它班的副班主任有的班安不下去,而張老師我一和她說(shuō)就爽快的答應(yīng)了,雖然學(xué)校否定了副班主任制度,要緩行,但我還是很感動(dòng)。中午又在會(huì)議室指導(dǎo)宗欣舒加上了幾個(gè)動(dòng)作,還聯(lián)系宗欣舒媽媽給她準(zhǔn)備了一身漂亮衣服。下午的演講比賽,宗欣舒表現(xiàn)的非常棒。

幾點(diǎn)思考:

一、部分演講的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備,不重視。周五比賽,周四下午課前抽簽,學(xué)生竟然對(duì)演講要脫稿感到很驚訝,不知班主任安排時(shí)怎么和學(xué)生傳達(dá)的。今下午演講有的高年級(jí)的學(xué)生竟不能脫稿,面無(wú)表情,演講內(nèi)容空洞無(wú)物,還不如低年級(jí)的學(xué)生演講的好,以這樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、生活,想想讓人堪憂。作為一個(gè)活動(dòng),要讓孩子全力以赴的去準(zhǔn)備,水平可能有高有底,但是態(tài)度更重要,認(rèn)真準(zhǔn)備達(dá)到自己能做的最高水平,給孩子成長(zhǎng)的路上留下美好的回憶,這個(gè)活動(dòng)就有價(jià)值。你可以不夠優(yōu)秀,但你不可以不認(rèn)真。我們作為老師,首先要教會(huì)孩子一種態(tài)度,生活的態(tài)度。本來(lái)還為演講不能面向全校學(xué)生舉行感到遺憾,聽(tīng)了一部分學(xué)生的演講,覺(jué)得幸虧沒(méi)有面向全體學(xué)生。整個(gè)演講過(guò)程中沒(méi)看到幾個(gè)班主任的影子,學(xué)校這樣大型的活動(dòng)不多,孩子鍛煉的機(jī)會(huì)本就有限,我想孩子是希望老師,最起碼是班主任看到自己的表現(xiàn),得到老師的關(guān)注的。

二、從學(xué)校層面講:一個(gè)活動(dòng)的意義是什么?演講的目的是什么?對(duì)這次活動(dòng)的組織我覺(jué)得可能是由于學(xué)校場(chǎng)地有限,也因?yàn)楸緦W(xué)期較短,教學(xué)任務(wù)較重,從各方面考慮,只有參加演講的孩子做觀眾,這樣就只是為了演講而演講,達(dá)不到活動(dòng)的教育意義。其次活動(dòng)全程家長(zhǎng)做評(píng)委,我隱約有點(diǎn)擔(dān)心,不知道家長(zhǎng)的水平怎么樣,能不能從內(nèi)容,到演講技巧全方位的真實(shí)的評(píng)價(jià)每一個(gè)演講的孩子,我在思考,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的作用到底應(yīng)該怎樣定位,現(xiàn)在好像什么事情家長(zhǎng)都可以做,學(xué)校的每一個(gè)活動(dòng)都要有家長(zhǎng)的身影,還要家長(zhǎng)給孩子們上德育課,縣里的優(yōu)質(zhì)課,名師骨干教師評(píng)選還要選縣里有影響力的教師做評(píng)委,就是在校的老師也不是都能勝任評(píng)委工作,何況家長(zhǎng)?我在想家長(zhǎng)到底應(yīng)該處于什么地位,她可以觀摩學(xué)校的活動(dòng),可以發(fā)表自己的意見(jiàn),而家長(zhǎng)的意見(jiàn)對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)僅供參考,而不是參與學(xué)校管理,因?yàn)榧议L(zhǎng)不能系統(tǒng)全面的理解學(xué)校管理。對(duì)于素質(zhì)較高的家長(zhǎng)可以參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng),但要有選擇,慎重進(jìn)行。

第三篇:學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng)總結(jié)

學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng)總結(jié)

蘭西縣第二小學(xué)

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,是學(xué)校德育的根本目標(biāo),既沒(méi)有起點(diǎn),也沒(méi)有終點(diǎn),是幫助學(xué)生確立正確的人生觀、價(jià)值觀,形成健全的人格,樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,自覺(jué)抵制外來(lái)各種不良風(fēng)氣影響的重要途徑。

為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們的審美情操,加強(qiáng)學(xué)生之間的交流,充分展示當(dāng)代小學(xué)生的全面素質(zhì);大力提倡“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神,使校園的各個(gè)角落都充滿愛(ài)的陽(yáng)光。同時(shí),為了貫徹執(zhí)行《關(guān)于開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’開(kāi)學(xué)主題日”活動(dòng)的通知》(中少辦發(fā)[2010]3號(hào))精神,我校在3月5日以中隊(duì)為單位開(kāi)展了圍繞以《弘楊雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”》為主題的演講比賽活動(dòng)。此次比賽在我校各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師及學(xué)位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,取得了圓滿的成功。現(xiàn)將此次演講比賽活動(dòng)總結(jié)如下:

一、準(zhǔn)備工作充分,比賽進(jìn)行順利。

比賽舉辦之前,各中隊(duì)積極參與配合,在黑板上進(jìn)行了多種多樣的板面設(shè)計(jì)。各中隊(duì)少先隊(duì)員也廣開(kāi)思路,認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿,為比賽順利開(kāi)展奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行。

此次比賽中,我們給各中隊(duì)設(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),在3

月5日那天準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

三、此次演講比賽不僅深受廣大同學(xué)的喜愛(ài),也得到了團(tuán)縣委、教育黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

此次比賽,同學(xué)們都踴躍報(bào)名參與。參賽選手認(rèn)真演講,很多選手在演講的時(shí)候多次迎得同學(xué)們的陣陣掌聲,得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,使得我們更有信心去迎接新的挑戰(zhàn)。

四、比賽中,我們也認(rèn)識(shí)到自己的一些不足:

1、比賽過(guò)程中,個(gè)別中隊(duì)賽場(chǎng)內(nèi)氣氛不夠熱烈,板面設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單。

2、賽后評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié),有些細(xì)節(jié)地方還不是非常完美。總體上講,本次演講比賽活動(dòng)非常成功,通過(guò)此次演講比賽活動(dòng)使少先隊(duì)員們更加深刻的認(rèn)識(shí)到雷鋒是中華民族的驕傲!雷鋒那毫不利己專門利人的精神,像一座光芒四射的豐碑永駐我們的心中,我們將沿著雷鋒的足跡不斷前進(jìn),牢記胡爺爺提出的“四好少年”標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)自己人生的真正價(jià)值。讓生命之花綻放出無(wú)比燦爛的光輝。

第四篇:學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng)總結(jié)

“雷鋒在我心中”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

今年3月,我校根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合本校實(shí)際,開(kāi)展了以“雷鋒在我心中”為主題的學(xué)雷鋒演講活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓全體學(xué)生對(duì)新時(shí)代的“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)。我們?cè)诖舜位顒?dòng)中做到了,早計(jì)劃、早安排,把這一活動(dòng)延伸、擴(kuò)展,使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力。2012年3月12下午,組織各個(gè)班級(jí)在四樓多媒體教室舉行了學(xué)雷鋒演講比賽,比賽以年級(jí)為單位,全校有18名同學(xué)代表各自班級(jí)參賽。

通過(guò)活動(dòng),讓全體學(xué)生加深了對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神不是一時(shí)潮流,而是堅(jiān)持不懈的努力,促使了全體師生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍,我們要在日常的生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,把愛(ài)心獻(xiàn)給身邊的人和需要幫助的人。

第五篇:學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng)總結(jié)

學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng)總結(jié)

灘頭鎮(zhèn)中心小學(xué)

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,向雷鋒同志學(xué)習(xí)演講比賽已圓滿結(jié)束.選手們用激昂的文字、飽滿的熱情、飛揚(yáng)的神采向我們?cè)忈屃耸裁词抢卒h精神,以及我們?cè)鯓酉蚶卒h同志學(xué)習(xí),如何做一個(gè)文明的小學(xué)生.雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是:奉獻(xiàn)精神,干一行愛(ài)一行,言行一致,愛(ài)憎分明,樂(lè)于助人。向雷鋒同志學(xué)習(xí)并不是三月份的事,同學(xué)們突出三月,堅(jiān)持長(zhǎng)年。也并不是喊喊口號(hào),做什么驚天動(dòng)地的大事,而是落實(shí)在行動(dòng)上,從小事做起。在學(xué)習(xí)中,生活中都要學(xué)雷鋒,愛(ài)祖國(guó)。同學(xué)們懂得了做一個(gè)行為優(yōu)秀、習(xí)慣優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)秀的人。演講成績(jī): 第一名:湯少羽 第二名:范茜 肖敏

第三名:劉旭晟 劉佩珉 陳嘉

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