第一篇：小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

六年級學(xué)雷鋒活動總結(jié)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，我組織我班學(xué)生集中開展了學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營造氣氛深入宣傳

根據(jù)學(xué)校會議布置，我班制定了具體的學(xué)雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署具體的宣傳活動有：

1、利用晨會，利用班會，對雷鋒的生平事跡進(jìn)行宣講，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。并要求學(xué)生認(rèn)真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學(xué)雷鋒的感受，讓學(xué)雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。

2、我班辦了一期以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的黑板報，利用黑板報進(jìn)行了雷鋒精神的宣傳，3、并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，組織學(xué)生觀看，使我班學(xué)生耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使同學(xué)們對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

4.同學(xué)們自己搜集資料，以小組為單位辦了一期“學(xué)雷鋒”的手抄報，并進(jìn)行了評比張貼，讓全班同學(xué)從板報中受到了教育，提高了認(rèn)識。

5.學(xué)唱雷鋒的歌。我班利用課余時間教學(xué)生唱會了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲。從歌曲進(jìn)一步感受雷鋒精神。

6.以雷鋒為榜樣。師生共同查找全國各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進(jìn)事跡，以他們?yōu)榘駱樱髮W(xué)生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。重點學(xué)習(xí)了新時代的活雷鋒郭明義、任長霞、洪戰(zhàn)輝的事跡。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

從召開學(xué)雷鋒動員會以后，我班掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色地開展，涌現(xiàn)出許多校園小雷鋒, 班級小雷鋒。具體情況如下：

1、結(jié)合3.8國際婦女節(jié)，我班組織了開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務(wù)活等），并要求學(xué)生圍繞此次活動寫了一篇周記，做的好的還在班里進(jìn)行了表揚(yáng)，此次活動在班里收到了很好的效果，產(chǎn)生了很好的影響。

2、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。

3、遵規(guī)守紀(jì)，開展零扣分活動。每一位同學(xué)都要嚴(yán)格的要求自己，在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學(xué)生。為了對此進(jìn)行監(jiān)督我班建立了扣分制度，對違反紀(jì)律的同學(xué)要進(jìn)行扣分，對扣分的同學(xué)在每周的評比中一律不給貼紅旗。

4、從身邊的小事做起，開展為班級為學(xué)校做好事的活動。在此活動中許多同學(xué)默默無聞地為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，此次活動在班級內(nèi)涌現(xiàn)出了許多小雷鋒。同樣為了獎勵做好事的同學(xué)也為了鼓勵更多的同學(xué)參加到此活動中我們對那些做好事的同學(xué)進(jìn)行加分，這樣做好事的同學(xué)就越來越多了，就拿我們班的好人好事來說，同學(xué)們爭著做好事，有的提油，有的拿笤把，有的提鋸末渣，上周同學(xué)就反映班里的鋸末渣已經(jīng)夠用一年的了。、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神。在班內(nèi)開設(shè)宣傳欄，對好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)。

6、觀看與雷鋒有關(guān)的影片，并開展實踐活動。要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生征文進(jìn)行了評選。

7、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學(xué)開展“向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不”的活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

經(jīng)過此次活動我發(fā)現(xiàn)我班發(fā)生了一些變化，我發(fā)現(xiàn)我班助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極地開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落到實處。讓每個同學(xué)在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。

第二篇：小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒

奉獻(xiàn)愛心

——劉固獻(xiàn)中心小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié) 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營造氣氛

深入宣傳

根據(jù)縣局文件精神，我校以少先隊為主制定具體的學(xué)雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署，在校園內(nèi)懸掛了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選），并利用廣播，各班利用班會，黑板報和班級宣傳欄進(jìn)行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學(xué)生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

從召開學(xué)雷鋒動員會以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色地開展，涌現(xiàn)出許多校園小雷鋒，1、組織高年級少先隊員到道路和校園內(nèi)清理垃圾，清除雜草，為同學(xué)們和行人營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、在各班組織一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)，觀看與雷鋒有關(guān)的影片，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生征文進(jìn)行了評選。

4、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學(xué)開展“向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不”的活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

5、低年級同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞地為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

三、進(jìn)行總結(jié)評比

樹立榜樣

深化活動內(nèi)涵

3月31日下午，我校召開學(xué)雷鋒活動總結(jié)會。各班都對本次活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評比，學(xué)校頒發(fā)了獎品，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中

總之，學(xué)雷鋒活動月雖已過去，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束。在這

一個月里，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極地開展學(xué)校建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落到實處。讓每個同學(xué)們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。

第三篇：小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

（一）今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞四十六周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生實際，本次活動分三階段進(jìn)行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結(jié)評比現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

學(xué)校大隊部就制訂了”學(xué)雷鋒，六個一”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，3月1日學(xué)校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題隊

全體少先隊員進(jìn)行宣傳；3月4日早由學(xué)校政教處牽頭學(xué)校少隊部在校園張貼“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”倡議書；其次在數(shù)學(xué)組全體教師的合作下在校園內(nèi)刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報；六一中隊的輔導(dǎo)員張娜老師和班上學(xué)生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的黑板報；另外各中隊能利用中隊角，黑板報和主題班隊會，學(xué)校少隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站，升旗儀式，進(jìn)行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色，涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。

3月10日全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，打掃齊鎮(zhèn)街道道路環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現(xiàn)出積極踴躍的學(xué)雷鋒干勁。

（2）班全體學(xué)生走進(jìn)敬老院，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。

各中隊成立了學(xué)雷鋒小隊，在校園開展學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學(xué)，能在班主任老師的引導(dǎo)下隊全校教師的門簾進(jìn)行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學(xué)表現(xiàn)比較突出，經(jīng)過這些小雷鋒的獻(xiàn)愛心活動，教師的門簾被洗的潔白如雪。其余同學(xué)也能以自身實踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿市拾垃圾。拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。經(jīng)過一個月的學(xué)雷鋒活動，全體少先隊員的行為習(xí)慣養(yǎng)成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學(xué)，在校園中經(jīng)常主動向老師問好，并且行

為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規(guī)范，處處體現(xiàn)了一個知榮辱，懂禮貌的小學(xué)生。經(jīng)過一月的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)“活動，全校在本次活動中有幫小同學(xué)灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學(xué)辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內(nèi)到班級外，從校園內(nèi)到走出校園，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。全校共做好事達(dá)670件，參與做好事的學(xué)生達(dá)96％以上其中表現(xiàn)最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

另外，在“三·八”婦女節(jié)，學(xué)校大隊部還組織了學(xué)生為自己的媽媽做一件家務(wù)事的活動，為使活動不流于形式，高年級要求學(xué)生用習(xí)作的形式將活動記錄了下來，低年級利用班會課組織學(xué)生開展口頭講座等。各中隊都活動開展的有聲有色。

三、進(jìn)行總結(jié)評比，樹立榜樣，深

化活動內(nèi)涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進(jìn)行了詳細(xì)的記載，本周周一班會課時各中隊都對本次活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評比，學(xué)校也將評選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！通過此次學(xué)雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。學(xué)校更希望我們不光是在3月5日紀(jì)念雷鋒，3月學(xué)雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻(xiàn)自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

（二）雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學(xué)校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準(zhǔn)則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段（雷鋒精神學(xué)習(xí)周）1、3月3日，利用國旗下講話，圍繞“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日大隊部召開了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”動員大會。在大會上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動計劃，并在大會上宣讀題為《祝福母親》的倡議書，號召全體學(xué)生在三八節(jié)為母親送祝福。

2、各中隊制定活動方案，各班于3月8日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。

二、實施階段（學(xué)習(xí)雷鋒行動周）

1、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)

成績。()各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級學(xué)雷鋒計劃長期進(jìn)行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學(xué)雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個方面。

4、低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

三、總結(jié)階段（學(xué)雷鋒活動自我總結(jié)評比）

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學(xué)雷鋒總結(jié)。

小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

（三）三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我校緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、營造氣氛，深入宣傳

根據(jù)學(xué)校大隊部制訂了“學(xué)雷鋒”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用板報和班隊會，進(jìn)行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

1、“愛護(hù)環(huán)境，從身邊做起”，這次行動主要是清理垃圾，打掃衛(wèi)生，宣傳保護(hù)環(huán)境。通過各本次活動的開展，讓保護(hù)環(huán)境，珍惜別人的勞動成果不再是一句空話、口號，讓大家從身邊做起，2、結(jié)合自主管理星級達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動開展“學(xué)雷鋒活動星”的創(chuàng)建活動，結(jié)合評選雷鋒小標(biāo)兵的評選，在班中設(shè)立“學(xué)雷鋒，做好事”登記表，鼓勵隊員們爭做小雷鋒，他們還把學(xué)雷鋒活動和美化、凈化校園活動相結(jié)合，讓活動更具有實際意義。

3、各班出一期“要做雷鋒式的好少年”的板報，張貼了雷鋒圖片、同學(xué)們還

出小報，畫圖畫。我們還開了一次開展了“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒做人”的主題班會，廣大少先隊員們在整個主題班會的準(zhǔn)備活動過程中，知道了雷鋒的一個個平常而動人的故事，感受到雷鋒那平凡而偉大的靈魂，明白了學(xué)雷鋒就是從小事做起，從身邊做起。

4、在3月8日來臨之際，我們學(xué)生紛紛為母親、奶奶做事，錘個背，掃個地，擦次桌、盛碗飯，事情雖小，但也顯示了一份濃濃的愛。

三、進(jìn)行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵

我們對活動開展以來班級出現(xiàn)的好人好事，同學(xué)們的突出表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)。班級干部結(jié)合自己對雷鋒精神的認(rèn)識和自身的工作的特點，發(fā)表了各自的感言。對雷鋒精神在新形勢下的表現(xiàn)形式闡述了自己的觀點，豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。最后，老師對同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行了總的概括，并提出了希望。

我們深知，學(xué)雷鋒的活動可以結(jié)

束，但學(xué)雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我校將會處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學(xué)生的心靈。這是我們奮斗的目標(biāo)，也是我們前進(jìn)的動力之源。讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！

第四篇：小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞四十六周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生實際，本次活動分三階段進(jìn)行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結(jié)評比現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營造氣氛,深入宣傳

學(xué)校大隊部制訂了“學(xué)雷鋒,六個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月1日學(xué)校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題隊全體少先隊員進(jìn)行宣傳；3月4日少隊部在全體教師的合作下在校園內(nèi)辦了 “雷鋒精神永放光芒”專題黑板報；六一中隊的學(xué)生還幫助少先隊大隊部出了一期“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的黑板報；另外各中隊能利用中隊角,黑板報和主題班隊會，學(xué)校少隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站,升旗儀式,進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解.二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。

3月10日全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，打掃齊鎮(zhèn)街道道路環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，呈現(xiàn)出積極踴躍的學(xué)雷鋒干勁。各中隊成立了學(xué)雷鋒小隊，在校園開展學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動。如：六一、六中隊的全體女同學(xué)，能在班主任老師的引導(dǎo)下對全校教師的門簾進(jìn)行清洗，經(jīng)過這些小雷鋒的獻(xiàn)愛心活動，教師的門簾被洗的潔白如雪。同學(xué)們能以自身實踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮，經(jīng)過一個月的學(xué)雷鋒活動，全體少先隊員的行為習(xí)慣養(yǎng)成也得到了提高，經(jīng)過一月的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)“活動，全校在本次活動中有幫小同學(xué)灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學(xué)辦黑板報的，有幫老師提水的，有幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內(nèi)到班級外，從校園內(nèi)到走出校園，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。

全校共做好事達(dá)200件，參與做好事的學(xué)生達(dá)96％以上，這些點點滴滴，都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

另外，在“三·八”婦女節(jié)，學(xué)校大隊部還組織了學(xué)生為自己的媽媽做一件家務(wù)事的活動, 為使活動不流于形式，高年級要求學(xué)生用習(xí)作的形式將活動記錄了下來,低年級利用班會課組織學(xué)生開展口頭講座等.各中隊都活動開展的有聲有色.三、進(jìn)行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進(jìn)行了詳細(xì)的記載，本周周一班會時各中隊都對本次活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評比，學(xué)校也評選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓

雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！通過此次學(xué)雷鋒活動月的開展，把增加班集體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。學(xué)校更希望我們不光是在3月5日紀(jì)念雷鋒，3月學(xué)雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻(xiàn)自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

李莊小學(xué)少先大隊部

2012-3-29

第五篇：小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)范文

羊市街小學(xué)“學(xué)雷鋒 見行動”活動總結(jié)

2012年3月

在新中國60余年的歷史上，有一個人做事毫不利己，專門為人，他就是雷鋒。“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)卻是無限的；我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!”雷鋒同志說過的話，激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。

校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我校積極響應(yīng)上級部門的號召，將3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展了一“學(xué)雷鋒 見行動”為主題的教育活動，以實際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、宣傳階段（雷鋒精神學(xué)習(xí)周）

在今年的3月5日學(xué)雷鋒日中，我校少先隊積極響應(yīng)全國、省、市、區(qū)少工委的號召，開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的升旗儀式，在升旗儀式上大隊輔導(dǎo)員郝婷婷老師向同學(xué)們介紹了雷鋒的事跡，四二中隊作為升旗中隊在國旗下講話中聲情并茂地為我們朗誦了學(xué)雷鋒詩歌，與全體師生再次唱響了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，在高亢有力的歌曲聲中感受雷鋒精神，最后劉春榮校長做了題為“學(xué)雷鋒 見行動”講話，號召全體少先隊員們“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”，傳承雷鋒精神，人人爭當(dāng)雷鋒式的好少年！并倡導(dǎo)少先隊員在校園里、周圍社區(qū)、鄰里之間等，向雷鋒學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，做一件好事，或者問候和幫助需要幫助的人，自覺做雷鋒精神的傳承者和實踐者。

二、實施階段（學(xué)習(xí)雷鋒行動周）、1、在活動期間，我校各中隊在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下組織清理校園衛(wèi)生死角，擦洗校門、國旗臺、花池，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)。四年一班15名學(xué)生主動來到閱覽室，幫著掃地、擦桌椅、擦墻面，擦地......整整一節(jié)課的時間把閱覽室打掃得煥然一新，得到了楊老師的夸獎。同學(xué)們懂得了，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，不只在三月，更不止在3月5日！。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級學(xué)雷鋒計劃長期進(jìn)行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學(xué)雷鋒主題的班會活動,學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讀《雷鋒日記》，講《雷鋒故事》，學(xué)雷鋒精神，將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個方面。

4、在大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我校4-6年級部分大中隊委20人組成了學(xué)雷鋒小隊，在寬銀幕天橋附近開展了學(xué)雷鋒實踐活動，清掃環(huán)境衛(wèi)生，向過馬路的人們倡導(dǎo)文明安全出行，以自己的實際行動來向雷鋒學(xué)習(xí)。

5、全校教職員工也積極加入到學(xué)雷鋒的行列里。在工作上，老師們學(xué)習(xí)雷鋒的愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，我校本學(xué)期安裝了交互式白板，語文教研組在組長劉淑媛老師的帶領(lǐng)下利于課余時間加班加點學(xué)習(xí)白板使用技能，同事之間團(tuán)結(jié)互助，共同探討，盡可能快的掌握白板使用方法，更好的為教學(xué)服務(wù)。

4、開展以學(xué)雷鋒為主題的黑板報、小報制作比賽。學(xué)校要求3月20日之前，各班完成學(xué)雷鋒專題黑板報和小報?；顒咏Y(jié)束后，我們聘請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對本次活動結(jié)果進(jìn)行評選，評出優(yōu)秀板報班級。將成績納入優(yōu)勝班級的評選。

三、總結(jié)階段（學(xué)雷鋒活動自我總結(jié)評比）

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學(xué)雷鋒總結(jié)。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

杏花嶺區(qū)羊市街小學(xué)

2012年3月