第一篇：國慶節知行學堂總結

國慶節知行學堂總結

沁北小學五年級

為加強學生思想道德建設，增強愛國意識，激發愛國情感。提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，使學生在新的世紀中健康的成長，學校特開展國慶節知行學堂活動。

學校特別重視這次活動，并要求每班至少五位家長參與聽課，同學們也以極大的熱情投入課堂，首先誦經典，梁啟超的少年中國說節選，同學們的朗讀聲音響亮，振奮人心，接著是聽一首歌，看視頻，頌祖國和宣承諾。

課堂上同學們紛紛踴躍發言，抒發自己對祖國的熱愛情懷。“我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。”“愛祖國、愛老師、愛同學、愛家人，心中有愛，就能做一個有道德的人！”“學會寬容別人，就是學會善待自己。做社會主義合格接班人！做一個對社會有用的人！”這些字字句句都是孩子們心底里純真的話語！同學們共同表達了對祖國的美好祝福，熱情抒發了對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。

這次知行學堂活動，是我校對同學們進行愛國主義和理想信念教育的重要舉措，學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加深了對祖國的感情，豐富了學生的課余生活，受到了良好的教育效果。

第二篇：“誠信教育”知行學堂主持稿

四年級“誠信教育”知行學堂主持稿

今天，我們聚集在一起共同走進中華傳統文化，傳承中華傳統美德，俗話說“ 人無信則不立”。信守諾言，享受生活的美好！本次知行學堂共分8個環節.一、問自己

請大家“三問”自己：

自己有沒有說過謊？

自己有沒有做過假？

你想做一個守信的人嗎？

誠信是一種生活態度，誠信是一種優秀品德，誠信是一種思想境界。

二、唱歌曲

全體起立，齊唱《一分錢》 和《中小學生守則之歌》

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲誠信的樂章，我們永遠不會忘記自己的諾言。接下來進行第三個環節

三、學模范看視頻

幸福源于對生活的滿足，誠信源于對幸福的感知。下面這段視頻會給我們很多思考，接下來進行第四個環節

四、誦經典 請跟在我的解讀下，一起來學習一段道德經典：請大家跟我一起誦讀。

五、學禮儀

（1）誠實教育：以真誠的言行對待他人、關心他人、對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。（2）守信教育：守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。

六、談感悟

唱了歌曲、誦了經典、看了視頻，你想說些什么？ 讓我們用行動表達吧！“人因誠信而立。”

分享一下你對誠信的理解

七、發善心

希望今天的各位同學，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善，“做一個誠實守信的人”。

八、送吉祥

讓我們把誠信延續下去，行動下去！本次知行學堂到此結束，感謝大家的參與。

2016年12月

第三篇：知行學堂教學設計

愛我中華“知行學堂”教學設計

教學目標：

通過誦讀經典文章，讓學生認識文明禮儀的常識，使學生真正樹立起為振興祖國，提高中華民族素質，奮發讀書的遠大理想。教學準備：

課件，《孔融讓梨》視頻，《中小學生文明禮儀之歌》歌曲。教學過程：

導入：知行學堂傳文明，傳統美德潤人生，同學們，今天我們一起來誦讀經典文章，傳承中華美德。

一、誦讀經典《文明是一朵花，一朵永久芳香的花。》 1.過渡語：文明是一朵花，只有做到知禮，明理，守禮，文明的行為習慣才會越來越棒。今天我們就一起來誦讀這篇經典之作。

1、齊讀《文明是一朵花，一朵永久芳香的花》。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來 告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路； 做禮儀的少年。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！

二、講故事

孔融小小年紀就知道要讓大，讓小，這是多么難能可貴的品質。同學們，你們能完整地把這個故事講下來嗎？

三、高唱歌曲《中小學生文明禮儀之歌》

是啊，少年朝氣蓬勃，就像是早晨八九點鐘的太陽，充滿著希望，象征著祖國的未來。我們講了孔融讓梨的故事，下面接下來我們一起來歌唱《中小學生文明禮儀之歌》。

四、觀看視頻《孔融讓梨》

1、過渡語：孔融讓梨的故事很好的告訴我們文明禮儀不分年齡，不論大小。好的行為習慣要從小做起。

2、觀看視頻。

五、談感受（日常生活中我們該怎么做）

1、剛才我們觀看了視頻，聽了幾個愛國小故事，大家一定有許多心里話想說。誰先來說說自己的感受呢？

2、指名發言。

六、行善舉—彎彎腰

1、彎彎腰，撿垃圾。

2、彎彎腰，說謝謝。

3、彎彎腰，問聲好。

一一班

張衛杰

第四篇：知行學堂活動總結

知行學堂活動總結

小學是學生一生最重要的發展階段，我們力求在這六年的時間里，為學生今后的發展奠定一個深厚的基礎，首先是構建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識，積淀廣博深厚的文化素養，第三是培養良好習慣，為學生一生奠基，“好習慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實有效的知行學堂活動。

一、加強領導，健全機制

學校成立“知行學堂”工作領導小組，加強領導和日常管理，分工明確，責任落實到人。對照工作任務和目標，結合學校工作實際，制定落實方案，把建設學校“知行學堂”與學校中心工作相結合，把建設學校“知行學堂”作為加強學生思想道德建設的重要載體，精心部署，健全了“知行學堂”管理制度，制定了活動計劃，確保了學校“知行學堂”各項工作全面、順利地推進。

二、立足實際，建立“學校知行學堂”宣講隊伍

我校“知行學堂”建設，堅持立足生活實際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學工作，以開展“知行學堂”前后自己生活中所遇到的人和所做的事、我在開展“知行學堂”前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創新性并重。

學校組建了一支專兼職結合的宣講隊伍，由學校德育處負責人、優秀班主任、學科教師帶頭示范，組織美德少年、優秀少先隊員作為宣講員，并整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力。

三、師生知行學堂同時開展，力求共同進步

“學校知行學堂”建設充分尊重廣大師生的意愿，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據學校特點，分成兩大板塊開展相關活動，教師著重開展“師德講堂”活動，學生開展“知行學堂”活動。

1.選樹師德典型。緊密結合學校實際，以師德標兵、先進個人等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人的典型代表，在學校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

2.“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學習會、教研組、年級組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習等形式，大力建設“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關于教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養成為廣大教師的自覺行動。

3.體現實踐特色。以“我選、我聽、我學、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

4.積極發現、培育、收集身邊學生、教師及學生家長中的“三德”道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事。基于學生實際問題設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的 “學校知行學堂”系列活動。讓學生通過聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講，看道德模范和感動人物影視、看圖片展，上網觀看道德模范和感動人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會課召開“道德故事宣講會”，講模范的人、講模范的事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結等提煉模范典型的道德內涵，引導學生認知、接受道德人物的優秀品質，學習效仿模范事跡，爭當道德楷模，使他們的品格得到質的升華。

“知行學堂”實施以來，我校能把具體工作方案細化、量化，落實“知行學堂”工作任務，做到專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。能立足實際開展主題鮮明的，活動，務實創新，內容多樣，形式新穎，大大激發了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續開拓創新，使我校的知行學堂工作再上一個新的臺階!

第五篇：2016秋季龍泉知行學堂

龍泉中心小學

2016-2017學年上學期“知行學堂”活動方案

以“知行學堂”活動為契機，讓家長真切地了解學校所開展的一系列活動，同時向家長了解孩子在家的表現。使家長積極地投入到我們本學期的感恩教育中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育工作營造良好的家校合作氛圍，特舉行“知行學堂”活動。

一、活動時間：

2016年11月17日（星期四下午）

二、活動地點：教學樓前

三、通知家長

各班主任在本周開始利用校訊通或學生轉告等方式通知家長活動時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作和家庭生活，保證家長會的參會人數。并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、活動準備

“知行學堂”活動之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、“知行學堂”活動程序

1．校長致辭

2.表彰在本學期“感恩”主題活動中表現突出的學生。3.班級交流

集體會議結束后，家長跟隨班主任進入班級召開班級“知行學堂”活動，深入了解學生在校的表現，加深班主任和家長的聯系。

a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況（班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標語）。

b.教師與家長交流本學期“知行學堂”所貫穿的主題。

六、活動要求：

1、“知行學堂”活動要提前入手，準備充分。

2、班主任和任課教師認真準備好發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方，學生統一穿校服佩戴紅領巾。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級氛圍的布置和教室、清潔區衛生要準備到位。

七、活動分工 主持人：朱海燕

音響：學生橫幅懸掛：劉油路、郭聯校 會場布置：劉娟娟邱雨虹

引領員：8名督察員站在校門口迎接家長 室外會場紀律及衛生：郭琳芳

龍泉中心小學 2016年10月