第一篇：二中隊少先隊工作總結 (2015—2016第一學期)

少先隊工作總結

（2015—2016第一學期）

本學期，我中隊是一個團結奮進的中隊，是一個充滿活力的中隊。本學期，我們二(2)中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高，思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

一、樹立目標，熱愛集體。在一個集體里，精神文明的建設在很大程度上直接影響著學生的言行舉止，對學生思想行為有著重大的指導作用。因此，開學伊始，我班就制定了爭當文明班，爭做好學生、好孩子的目標。通過講道理、講故事和參加各項活動，學生明白：班集體的榮譽與個人是密切聯系的，作為班的一員要為班集體爭光;并讓學生時刻牢記自己是省一級學校的學生，要以省一級學生的要求來嚴格要求自己，要為校爭光，并且要把這個思想貫徹到日常生活行動中。有了這樣一個思想行為準則，學生在日常學習生活中能嚴格要求自己，并逐漸形成了熱愛集體，為集體爭光的良好班風學風。

二、培養隊干，齊抓共管。學期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優秀的學生干部。

三、活動促進，培養能力。活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

1、充分利用班會課，針對班里出現的各種問題，組織各種主題活動。在《我是節儉小能手》的班隊主題活動中，隊員們懂得了節儉的重要性，學到了許多課本上沒有的知識。在設計科技板報的活動中，提高了隊員們動手能力、審美能力，豐富了學生的科技知識。

2、積極參加體育鍛煉，既強體又大顯身手。本學期，我中隊參加學校校運會，隊員們表示今年仍要加強鍛煉，繼續為校爭光!通過以上工作，我中隊在本學期的各項工作中均取得了好成績，多次獲得“紀律流動紅旗”和“衛生流動紅旗”。今后，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。

二（2）中隊 2016年1月

第二篇：二中隊2006學年第一學期班級工作總結

二（3）班班級工作總結

各位老師，各位同學：

下午好！

時光在不經意間匆匆流逝，轉眼一學期又即將結束。本學期，我們全體同學在老師的諄諄教導下，在二（3）班這個大家庭中，努力進取，團結協作，有了長足的進步，現總結如下：

一、開學三步曲

俗話說：“良好的開始是成功的一半。”開學第一個月，我們就在老師的指導下開展了一系列活動：

1．展望新學期。首先，每個同學用一分鐘的時間介紹自己在假期中游歷過的名山大川，和同學們分享發生在身邊的趣事，交流假期中的所思所得。在毫無拘束的氛圍中，同學們興致勃勃地討論著，交流著。接著，大家對新學期提出了新目標：有的希望自己能當上班干部，有的努力想提高學習成績，有的力爭在新學期中學會一樣新本領。許多同學還把目標寫在日記中，督促自己時刻朝著這個目標前進。

2．競爭班干部。開學初，我們就利用班隊課商討制定了班干部準則：熱愛集體，遵守規范，成績優秀，樂于助人。有一定工作能力，積極為集體服務。我們預設了好幾個崗位，鼓勵每個同學都來競爭。有了明確的目標后，同學們個個信心百倍，努力改正缺點，積極爭取當上班干部。

3．重新學規范。《小學生行為規范》是我們每個小朋友的行為準則。經過一個假期，有的同學有些淡忘了。開學初，我們及時對20條規范進行了再學習。特別對于“課間不大聲喧嘩，奔跑打鬧”、“遵守公共場所秩序”等大家比較容易違反的規范做了重點學習，同學們紛紛獻計獻策，討論怎樣才能堅持不懈地做到這幾條。我們還設立了規范檢查崗，對小朋友的行為進行檢查督促。

二、營造家的氛圍

二（3）班就像一個大家庭，是我們共同學習生活的地方。本學期，我們著力營造溫馨和諧的家的氛圍，增進同學們的感情，提高班級凝聚力。

1．學唱歌曲：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。2．生日祝福：在同學過生日的那天，好朋友一起給他唱生日歌，送生日賀卡，讓他感受來自同學的祝福；班主任老師也常常送上一張她親手填寫祝福語的卡片，使同學感受到來自老師的關心和祝福。前幾天，許多同學還互贈了新年卡，獻上新年的祝愿。3．設立圖書角：每學期，我們班都由小朋友志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，課余時間，大家可以自由翻閱圖書。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，開闊了眼界，增長了知識，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

三、我是班級主人翁

隨著年級的增長，我們班級主人翁的意識更強了，每個同學都把二（3）班這個集體當作自己的家，我們在這里揮灑辛勤的汗水，鍛煉自己的能力，收獲成功的喜悅。

1．班干部競爭制。

期中考試后，為了培養同學們的競爭意識，給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套班委會，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責：早讀課，在班干部的帶領下，教室里書聲瑯瑯；自習課，班干部組織講課，講解題目，聽寫。班級中出現突發事件，班干部能及時進行處理。兩套班委會的運行，使更多同學鍛煉了能力，樹立了威信，提高了競爭意識。

另外，綠色

110、營養小衛士、文明禮儀小天使、值日班長等崗位的設立，幾乎使每個同學都有了管理班級、展現自我的機會，大大提高了同學們的自信心。2．班級事情搶著做。

在我們每個同學的心里牢牢記住了這樣一句話：“我是集體小主人，集體的事情搶著做。”因此，班級中缺了什么，需要做什么，有時還沒等老師察覺，我們早已悄悄做好。瞧：衛生角的掃把不夠了，劉川楓、張淼棟兩位同學及時從家里拿來掃把送給班級；教室墻面臟了，中午在校用餐的同學仔細地把墻壁擦干凈；墻上粘貼的東西掉落了，轉眼間，有人把它粘好了。至于課桌歪了，隨時把它排整齊；地面有廢紙，順手把它撿起來這些小事已經成了很多同學的習慣。

3．集體活動我參加。

無論是學校組織的還是班級舉行的活動，每個同學都積極參與，因為我們知道：每次活動都是鍛煉的機會，都是展現自我的舞臺。所以，在假期實踐活動中，每個同學都參加了一個實踐小組認真開展活動；“環保金點子”征集比賽中，我們積極查找資料，開動腦筋，每位同學都提出了一個富有創造力的點子；達標運動會前夕，有的同學生病了還是堅持進行鍛煉；拔河比賽中，參賽同學齊心協力，逆境中求勝；拉拉隊們端茶送水，吶喊助威；愛心捐款活動中，每人都捐了2~10元零用錢，雖然數目不大，卻是我們的一份心意。繪畫比賽、紙飛機比賽、環保回收活動等我們都是全員參與，每位同學都在活動中展現了自己的最佳風采。

四、取得成績

本學期，在同學們的共同努力下，我們取得了不少成績：兩個假期社會實踐小組分獲校一等獎和二等獎。達標運動會年級組第一名。詞語競賽團體第二名，并有四位同學獲個人二、三等獎。拔河比賽年級組第二名。數學口算全班達標。另外，有5位同學的作文在《寧波晚報》上發表，2位同學在《丑小鴨》節目中交流了自己的文章。

成績屬于過去，今后，我們二（3）班全體同學會更加努力，爭取更大的進步！

二（3）中隊全體同學

第三篇：2010--2011學年第一學期五中隊少先隊工作總結

—2011學年第一學期五中隊少先隊工作總結

這一學期，我們中隊緊緊圍繞學校工作計劃,以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。中隊委主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師和同學們的激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報評比：圍繞學校工作計劃每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各小隊出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了學校大隊部的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，按照大隊部《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全中隊學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育

10月，學校結合“全國抗旱救災”活動要求，下發了倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全中隊師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到災區孩子的心中。

3、積極參加區教育局和少工委舉辦的校園禮儀大賽，提高學生文化素質水平

十月是祖國的生日，在十一國慶節到來之際，我們以“祖國.，祖國，我愛你”為活動宗旨，積極開展豐富多彩的慶祝活動。“兒童彩筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。學生自己編排的文藝節目精彩紛呈，凸現了教師和學生的創新思維。而校園禮儀走秀，校園禮儀情景劇。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了每一個教師和少先隊員的心中。

三、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地召開了三次不同主題的家長會。社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，我們中隊少先隊在學校領導和大隊部的關心和各位老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待下學期的工作更精彩！

第四篇：2011學年第一學期中隊工作總結

2011學第一學期少先隊中隊總結

306中隊 何泳紅

通過一個學期以來的學習和生活，306中隊的隊員們在學習和生活上都有了一定的收獲。

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的具體內容，開展以“做文明學生”為主題的一系列中隊活動。如：“行走的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何傳遞物品”等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，結合本學期我校開展的體藝節的各種有意義活動，我中隊開展了“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：遞水、拿衣鞋等等。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

積極響應學校大隊部開展的各項有益的活動，如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我中隊隊員積極參加學校大隊委選拔賽的要求，我中隊也開展了“我為集體獻力量”的活動，另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為班集體捐獻書籍等。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長。

“學習園地”是隊員們增長知識，開闊視野的知識園，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了出黑板報的活動、繪畫比賽、書寫比賽等。

總之，一學期來，我中隊在各方面都取得了一定成績，被學校評為“文明班”，但也有許多不足，在今后，我們全體隊員在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，力爭取得更好的成績。

第五篇：少先隊第一中隊工作計劃

東古城小學少先隊一中隊工作計劃

新的一學期已經到來，為了本學期能夠更好的開展少先隊工作，使我校少先隊工作再上一個新臺階，結合我校實際特制定少先隊工作計劃如下：

一、把愛國主義教育活動深入持久的開展下去。

1、本學期將繼續深化愛國主義教育這一主題，結合建隊節、國慶節向學生提出讀一本愛國主義書籍，看一部愛國主義影片的倡議，以進一步增強隊員們的愛國熱情。

2、繼續深化“兩史一情”教育，廣泛開展少先隊意識教育，新學期對隊員進行隊章、隊史的教育，使隊員對少先隊這一組織有更強更深的了解。

二、搞好科技活動的開展。

本學期要充分利用起課外活動時間，組織學生開展好以“學科學、用科學”為目的的科技活動，并大力加強手工制作、電子信息類活動的力度。

三、繼續搞好常項工作的開展

本學期在少先隊員當中繼續開展雛鷹獎章爭章卡活動和隊銜制，實行人人參與，注重提高隊員的素質。并結合我校實際，加強隊員的勞動實踐能力的培養。

四、開展好豐富多彩的少先隊活動。

1．9月份搞好行為規范養成周實施活動及學生讀書成長冊評比活動以及教師節慶祝活動。

2．10月份搞好國慶節、建隊節慶祝活動。

3．11月份組織隊員開展好跳繩、踢毽子比賽以及冬季越野長跑的準備活動。

4．12月份組織開展好元旦慶祝活動及冬季越野長跑活動。