第一篇：龍鳳中心校2011秋期德育工作總結(jié)(定稿)

龍鳳中心校

2011秋期德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，針對學(xué)期德育工作計劃，認真組織開展了一系列的德育活動，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、學(xué)期初認真寫好德育工作計劃。充分發(fā)揮少先隊、班隊作用。堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點，以班主任隊伍建設(shè)為載體，大力加強學(xué)生的思想品德教育，進一步增強了德育工作的針對性和實效性。

二、工作開展情況：

1、開學(xué)初認真組織開展《未成年人思想道德教育調(diào)研》，結(jié)合各班調(diào)研情況進行全校綜合調(diào)研，針對情況組織開展教育活動。

2、認真組織開展“身邊陋習(xí)”不文明言行評議活動。通過評議活動的開展，我校廣大師生思想受到了教育，意識得到了提高，形成了從自己做起，叢身邊小事做起，告別陋習(xí)和不文明習(xí)慣的良好氛圍。此次活動圓滿完成了網(wǎng)絡(luò)投票4000和紙質(zhì)投票2000的任務(wù)。

3、組織開展“慶祝新中國成立62周年”系列主題教育。

（1）、結(jié)合第八個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“未成年人思想道德建設(shè)宣傳月”、“開學(xué)第一課”的“幸福”主題舉行以“永遠跟黨走”為主題的國旗下講話活動。組織學(xué)生感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。（2）、利用班隊活動和計算機課組織了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。

（3）、組織開展以“我眼中的祖國”為主題的小報活動。（4）、利用計算機課組織感受學(xué)習(xí)體驗活動。通過網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)感受抗震救災(zāi)的艱辛歷程和恢復(fù)重建的偉大奇跡。

（5）、組織“黨在我心中”和“頌盛世國風(fēng)、建詩香校園”主題文化活動。

在1-3年級開展“黨在我心中”主題教育；

在4-6年級開展“頌盛世國風(fēng)、建詩香校園”主題教育。（6）、組織開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”系列活動。

一是組織開展禮儀我先行教育活動；

二是印發(fā)《“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”》活動告家長書，將文明和諧的理念傳播到家庭，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則、文明公約，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長“手拉手”共建文明家庭，共建文明敘永人。

4、組織觀看第27批優(yōu)秀影片活動。

5、開展了青春期健康教育和學(xué)生心理健康教育活動，分別對五、六年級的男生、女生開設(shè)青春期生理、心理講座，使學(xué)生了解了人的生殖情況，青春期的發(fā)育，青春期月經(jīng)和遺精等生理知識，使學(xué)生學(xué)到很多有關(guān)青春期方面的知識。

6、組織留守兒童開展了談心活動和系列趣味活動。

7、學(xué)校圖書室工作開展有序，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了學(xué)生的文化生活。

三、工作中存在的不足

個別學(xué)生受社會不良風(fēng)氣影響，自我控制能力較差；

個別學(xué)生的安全防范意識低，尤其是我們學(xué)校正面臨高速公路修建時期，部分學(xué)生參與了一些不安全的活動；

個別班思想教育工作不較細，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位。

四、今后工作的思路：

要進一步加強德育工作的管理，加強教師的培訓(xùn)，進一步加強學(xué)生的行為規(guī)范管理，組織好形式多樣的專題思想教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。進一步樹立良好的校風(fēng)，促進學(xué)校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。

龍鳳中心校德育處

2011秋

第二篇：龍鳳中心校2011-2012學(xué)校體育工作總結(jié)

龍鳳中心校2011—2012學(xué)校體育工作總結(jié)

本我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)就本學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。學(xué)習(xí)落實“課標”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，每一位教師在教學(xué)實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，能準確地理解“課標”精神，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。

二、加強“兩課”、“兩操”和大課間活動的開展。

狠抓了廣播操動作的規(guī)范性，一方面讓他們學(xué)習(xí)新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。大課間活動各班主任和體育教師相互配合，結(jié)合各班學(xué)生實際，組織了豐富多彩的活動內(nèi)容。在開學(xué)初，學(xué)校按照“陽光體育工程”中各項要求，落實體育課工作。現(xiàn)在學(xué)生們非常熱愛體育，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、鍛煉興趣，有利于學(xué)生健康、快樂成長。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作。《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即要求各達班級認真開展《標準》訓(xùn)練和測試工作，通過多方面的努力，本《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進行，成績優(yōu)良。

四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的訓(xùn)練工作，為更好地統(tǒng)籌安排各項資源，做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實，使訓(xùn)練達到高效的目的。參加縣上小學(xué)生運動會比賽獲團體第三名。

總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

龍鳳中心校 二〇一二年六月

第三篇：龍鳳中學(xué)德育工作匯報材料

龍鳳中學(xué)德育工作匯報材料

龍鳳鄉(xiāng)位于株洲縣的南大門，這里山清水秀，人杰地靈，祖國需要的各種優(yōu)秀人才層出不窮，這與龍鳳中學(xué)多年來的德育工作有著密不可分的聯(lián)系。一直以來，我校堅持認真貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以教育局德育工作會議精神為指導(dǎo)，堅持德育教育要以人為本，和諧全面可持續(xù)發(fā)展。圍繞“學(xué)校工作德育首位”的辦學(xué)宗旨，全面提高學(xué)校德育能力，大力推進素質(zhì)教育，利用各種德育活動，促使學(xué)生遵紀守法，講文明，樹新風(fēng)。現(xiàn)將我校德育有效管理等方面工作匯報如下：

一、加強學(xué)校德育管理，注重教師隊伍建設(shè)

科學(xué)高效的管理是做好德育工作的基礎(chǔ)，是加快德育發(fā)展和建設(shè)的關(guān)鍵。我校期初制訂出《龍鳳中學(xué)德育工作方案》，建全由校長親自掛帥，政教處、教導(dǎo)處，總務(wù)處操作執(zhí)行，黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理體系。形成“學(xué)校--學(xué)生會--班主任--家庭—社會”五位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，將德育工作落實到社會的每一個角落，寓于日常教學(xué)和學(xué)習(xí)生活中。

班主任是學(xué)校德育工作的重要責(zé)任人。學(xué)校通過選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，注重班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流，經(jīng)常開展主題班會教研活動，嚴格執(zhí)行《班主任工作考核方案》，獎優(yōu)懲劣，提高班主任工作積極性。

師資是實施德育工作的保障。我校重視教師思想政治工作，堅持

教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師與時俱進，及時更新教育觀念，以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。同時，我校注重教學(xué)反思和交流，教研組每周一次教研活動，及時探討和總結(jié)教學(xué)實踐。此外，學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育，與教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》、《教師安全工作責(zé)任狀》等，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強化教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，通過課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在各科教材中，都不同程度地蘊藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。鼓勵教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，發(fā)揮各科教學(xué)的教育性，把滲透德育作為對課堂教學(xué)評定的重要標準。不只是在語文和品德課上進行德育教育，科學(xué)、體育、美術(shù)等各門功課都強調(diào)德育滲透。

二、強化班級管理，狠抓養(yǎng)成教育。

干凈的校園環(huán)境和良好的教學(xué)秩序是我校德育工作的一大特色。這與我校有力的班級管理有著密不可分的關(guān)系。

1、重視班級建設(shè)。通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計、文明班級評比等方式和教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，讓班級充滿昂揚向上、積極進取的活力。每學(xué)期初，學(xué)校都要對班級布置進行檢查評比，要求先創(chuàng)造出個性的班級文化氛圍，讓學(xué)生真正以班級為家。學(xué)校每周進行流動紅旗評比，期末，評選文明班級。

2、側(cè)重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。抓好養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德的基礎(chǔ)，也是當(dāng)前實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校依托班主任工

作，從身邊點滴小事做起，嚴格要求，言傳身教，提高學(xué)生的道德判斷能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要求學(xué)生做到的，班主任自己先做到。

3、班隊活動學(xué)生做主。生動活潑的主題班會是我校德育工作的一大亮點。每周星期五下午，是我校班隊活動課。任意一個教室都呈現(xiàn)這樣的情景：黑板上進行了精心的布置，教室里氣氛熱烈，掌聲四起，幾名小主持人在講臺上，班主任在教室后點頭微笑。我們的主要經(jīng)驗是，一是加強對主題班會的檢查和評價，要求班主任在每次活動前上交活動計劃，活動后學(xué)校及時總結(jié)表彰；二是重視班隊干部培養(yǎng)，以點帶面，提高班隊干部能力，提高學(xué)生參與積極性；三是重視經(jīng)驗交流，組織進行班隊活動觀摩。

三、開展讀書寫字，培養(yǎng)美好情操。

書籍是我們最好的精神糧食，一本好書，一筆好字，讓人受益終身。我校根據(jù)學(xué)校實際情況，制定了《讀書寫字活動方案》，利用午休最后20分鐘，讓老師帶領(lǐng)學(xué)生在教室開展讀書寫字活動。學(xué)校規(guī)定每周星期一、三、五為讀書活動，開展個人朗讀、分角色讀、演講等多種形式，并且要求只讀課外書籍，在提高學(xué)生的閱讀能力的同時，也豐富了學(xué)生的課外知識。每周星期二、四為寫字活動，要求學(xué)生認真書寫規(guī)范字，可以采取硬筆書法，軟筆書法，粉筆字等多種形式進行練習(xí)，并且對于學(xué)生的作品進行認真的評選，對好的作品及時展覽，對學(xué)生及時進行表彰，發(fā)放榮譽證書。以此來培養(yǎng)學(xué)生情操，發(fā)展個性特長，豐富學(xué)生生活。

四、利用團隊活動，拓寬教育渠道。、利用升旗儀式、校園之聲廣播站等渠道對學(xué)生進行德育教育。我校每周星期一開展升旗儀式，由班級申請舉行升旗儀式、國旗下講話，學(xué)生代表向全體師生宣誓，表達本班的奮斗目標。校園之聲廣播站每天對學(xué)校的好人好事進行報道，用道德模范的力量來影響每一個學(xué)生。、開展月主題教育。每月有活動主題，側(cè)重某一方面的教育。如3月為學(xué)雷鋒活動月，5月為法制教育活動月，9月為弘揚民族精神活動月等。

3、開展“月月表彰”活動。學(xué)校經(jīng)常從衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)等多方面開展“月月表彰”活動，通過活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自己身邊的模范，改掉自己的陋習(xí)。

五、利用校外資源，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。、有效利用校外德育資源，豐富德育工作。如我校每學(xué)期就邀請法制副校長來我校上法制、安全教育等課程；經(jīng)常組織學(xué)生去看望敬老院的老人，幫助他們打掃衛(wèi)生；到烈士墓前掃墓，對學(xué)生進行愛國主義教育。、加強家校聯(lián)系。一是每學(xué)期印發(fā)《致家長的公開信》，與家長達成共識；二是要求教師平時及時與家長取得聯(lián)系，將學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)互相反饋；三是召開家長座談會，傾聽家長對學(xué)校的意見和建議，通過家長會對孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導(dǎo)和講座。

六、工作扎實，小有成效

1、通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)的順利運作，如今我校學(xué)生能夠自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀，并形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，贏得了家長和社會的一致好評。以往亂扔果皮紙屑的現(xiàn)象不見了，在墻上亂涂亂畫亂貼的現(xiàn)象也不見了，人人都爭當(dāng)一個文明的好學(xué)生，自覺愛護公物，保護環(huán)境，美化學(xué)習(xí)和生活空間成為了一種時尚和風(fēng)氣。同學(xué)們都能以一種積極向上、健康的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)和生活。、經(jīng)過不斷的創(chuàng)新德育新途徑、新方法，一支具有較高水準的德育教師隊伍正在不斷的成熟，一個較為成熟的德育團體正在發(fā)揮其各自的優(yōu)勢，為學(xué)校的德育創(chuàng)新一如既往地辛勤耕耘，默默無聞地貢獻自己的青春和智慧。同時，德育教研工作也取得了長足的發(fā)展。

3、在學(xué)校德育工作的帶動下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校的教學(xué)質(zhì)量逐年上升，如2011年~2012度，我校榮獲教育局“進步獎”，2012年~2013榮獲教育局“優(yōu)秀獎”，小學(xué)畢業(yè)班的綜合評比更是獲得了全縣“第五名”的好成績。

我校一直堅持育人為本、德育為先的教育思想，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以團隊為龍頭、以班級為陣地、以豐富多彩的活動為載體，重視德育管理，形成家校合力，使德育工作取得了一定成效，今后將再接再厲，向更高的目標邁進。

龍鳳中學(xué)2013.9.30

第四篇：涼水中心校2011秋德育工作計劃

涼水中心校2011—2012學(xué)

德育工作計劃

2011年，學(xué)校將緊緊抓住《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一工作指導(dǎo)方針，加強教師的德育管理水平。以養(yǎng)成教育為切入點，創(chuàng)新德育工作，強化德育工作實效性。進一步落實以小學(xué)年級行為習(xí)慣的培養(yǎng)，初一年級 “邁好中學(xué)的第一步”，初二年級 “邁好青春的第一步”，初三年級 “邁好人生的第一步”。按照學(xué)校總體工作部署開展德育工作，制訂如下工作計劃：

一、進一步加強班主任隊伍建設(shè)，實施全員德育，提高教師的德育管理水平。

1、進一步建立健全各項規(guī)章制度。結(jié)合工作實際和我校德育隊伍的實際情況，進一步制定和完善《班主任工作職責(zé)》、《班主任例會制度》、《班主任經(jīng)驗交流制度》、《德育科研經(jīng)驗交流制度》、《班主任德育工作評價及考核制度》制度，使德育工作隊伍的管理工作有章可循，有法可依。

2、進一步加強班主任隊伍的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校將從班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，將采取新老班主任結(jié)對子，年級組培養(yǎng)，班主任會培訓(xùn)，促進和提高新班主任的工作能力和水平。

3、進一步加強青年班主任的培養(yǎng)。本學(xué)期將組織青年教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任暫行規(guī)定》等相應(yīng)的文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任先進事跡。讓年輕教師迅速成長。盡快造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

4、進一步細化班主任的考評機制。將要求學(xué)生處做好班主任“六到位”的檢查工作，并認真做好檢查記錄。利用《德育簡報》、優(yōu)秀班級評比、各項活動評比等載體，進行每月一評，考評班集體建設(shè)情況，并與班主任績效津貼掛鉤。把每學(xué)期的班主任考評，作為年終評優(yōu)選先、晉級評聘的主要依據(jù)。

二、以“善心天使”、“進步之星”、“文明寢室”等評選活動為主要載體，以學(xué)科德育、主題活動、藝術(shù)特色成果展示、日行一善、學(xué)生社會實踐為主陣地，使德育教育于各項活動之中，增強德育工作的針對性和實效性。

(1)九月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動、“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。每年，就新生的普遍狀況來說，他們的文明道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健身習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的現(xiàn)狀是不能令人滿意的。為此，我們每年把九月份定為新生教育月。對新生進行行為規(guī)范的教育。并開展關(guān)于衛(wèi)生（班級和個人）、紀律、行為習(xí)慣、文明禮貌評比活動，在一個月的時間內(nèi)集中對各班學(xué)生的衛(wèi)生、紀律、行為習(xí)慣、文明禮貌做出評價，發(fā)放《家校聯(lián)系管理手冊》。(2)十月份開展“愛國主義教育月”活動。

結(jié)合“十一國慶”開展“十一愛我中華”升旗演講及愛國主義教育月活動。參加督導(dǎo)辦舉辦的熱愛祖國師生文藝匯演。

(3)十一月份開展“安全教育月”活動。

結(jié)合“119”消防日，與學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合開展消防演練和學(xué)生的行走路線訓(xùn)練。通過組織消防演練，緊急疏散的活動，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保護、火警處置和逃生等方面的技巧和方法。組織一次衛(wèi)生知識講座，做好迎檢的準備。開展學(xué)校體育運動會，還將利用課間操、體育課、課外活動時間進行各班隊列廣播操的訓(xùn)練。

(4)十二月份，將開展“校園文體月”文體教育活動。

開展好學(xué)生書畫作品及科技制作展活動。繼續(xù)開展“陽光大課間”活動，學(xué)生的陽光體育運動、組織教師和學(xué)生一起，進行間操時間進行隊列、廣播操評比，使得學(xué)生在活動中增強了體質(zhì)，鍛煉了身體，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣。

(5)一月份開展“家校聯(lián)系月”活動。

為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。總結(jié)學(xué)生處一年的工作進行學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級等的評選活動。

(6)三月份將開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。

將召開“弘揚雷鋒精神”新學(xué)期開學(xué)式，對優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀班級進行表彰。召開一次以“爭做文明中學(xué)生、告別不文明行為”為主題的主題班會。

(7)四月份將開展“五愛教育月”愛國教育活動。

四月五日，將開展清明節(jié)活動，組織學(xué)生開展“熱愛祖國、弘揚英烈精神”的征文活動。組織網(wǎng)上掃墓，緬懷革命烈士。以此來追思親人，悼念烈士，寄托哀思。

(8)五月份開展班主任培訓(xùn)、家訪活動。

召開全校學(xué)期家長會，發(fā)放致家長一封信，學(xué)生素質(zhì)教育評價手冊。組織學(xué)校幫扶活動，班主任開展家訪，控制流失學(xué)生。開展班主任論壇活動。

(9)六月份將開展“綜合實踐月”社會教育活動。

將領(lǐng)學(xué)生走出去，走進社區(qū)，開展綜合實踐活動，在六月份開展一次“走進社區(qū)”學(xué)生社會綜合實踐活動。科技知識小報、學(xué)生小制作“露一手”學(xué)生作品展活動。評出 “實踐之星”“創(chuàng)作之星”。

(10)七月份將開展“家校聯(lián)系月”家庭教育活動。

放假前，走訪學(xué)生。在走訪的學(xué)生對象上，以學(xué)習(xí)尖子生和問題學(xué)生為主，兼顧特殊家庭的學(xué)生。并將召開全校學(xué)期家長會，發(fā)放致家長一封信，學(xué)生素質(zhì)教育評價手冊等。為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。進行各類優(yōu)秀的評選活動。組織班主任開展家訪，控制流失學(xué)生。構(gòu)建成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使“三育人”緊密結(jié)合，形成養(yǎng)成教育合力。

三、繼續(xù)開展“道德早餐之國學(xué)講堂”活動，和“日行一善”使活動能盡快納入到學(xué)校整體工作之中，進一步深化與拓展特色德育教育。

1、本學(xué)期將繼續(xù)在三年級至初二年級開展“道德早餐之論語小講堂”活動。利用每天早讀前十分鐘時間，由各班學(xué)生自己組織，三年級至初一學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》；初二學(xué)生誦讀《論語》，使學(xué)生在積極參與和不斷感悟中提高思想道德素質(zhì)。

2、為學(xué)生布置德育作業(yè)，讓學(xué)生利用星期

六、日在家休息時間搜集《論語》故事或經(jīng)典的中華傳統(tǒng)美德的故事，每周一早讀講給班級學(xué)生聽。寫一下通過一學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得、以及將來如何做人，報效祖國有獎?wù)魑幕顒拥鹊取?/p>

3、扎實開展好“日行一善”活動，填寫好手冊。開展好“善心天使”和“德育之星”的評選活動。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，扎實推進心理健康教育工作。通過《學(xué)校與家庭》校刊，下發(fā)學(xué)習(xí)材料的形式，向班主任貫徹教育部頒布的《心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強班主任對學(xué)生心理健康教育的研究，促進教師心理健康教育水平。進一培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理素質(zhì)。

五、加強法制與“六五”普法教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)，定時定期的對師生開展法制教育。

1、九月份、三月份開學(xué)初，整頓校園周邊秩序，加強巡邏，確保師生人身安全。

2、十月份、四月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與派出所干警聯(lián)合搜繳管制刀具等活動。

3、通過每月的《安全知識半月談》對學(xué)生進行法制，交通、安全方面教育。

4、十一月份，組織學(xué)生緊急疏散演練活動，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保護、火警處置和逃生等方面的教育，并出一期安全知識板報。

5、建立學(xué)校衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善三檢記錄，學(xué)生疾病記錄制度，每周一次對班級及學(xué)生公寓消毒殺菌。

6、通過辦板報、校園廣播以及校刊《學(xué)校與家庭》欄目對學(xué)生進行法制教育。

六、其他工作

1、將繼續(xù)辦好《學(xué)校與家庭》校刊，通過刊物對班主任進行定期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論前沿的知識。

2、將編輯2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作經(jīng)驗體會。

3、繼續(xù)做好每天早、午、晚班級衛(wèi)生，課間操、眼操的管理，及課間紀律的管理與記錄，每月優(yōu)秀班的評比工作。

4、開展學(xué)生衛(wèi)生常識教育、飲食、飲水等疾病防控知識的教育與管理。

5、開展對學(xué)生交通、人身安全與法制方面的教育。

6、定期開展學(xué)生安全疏散演練、管制刀具收繳工作。

7、加強學(xué)校食堂、宿舍、廁所、小賣店的管理工作。

8、抓好控輟、農(nóng)民工子女入學(xué)和家訪工作。

9、規(guī)劃好學(xué)校走廊文化、班級文化、板報、櫥窗等宣傳教育工作。

10、利用好廣播、升旗、校刊等有力的宣傳教育陣地，對學(xué)生進行時事新聞，安全知識等多方面教育。

11、認真完成體衛(wèi)藝開展的各項工作。月末通報班級一個月的管理及學(xué)校開展各項活動完成效果。

12、做好平時文字材料的歸檔、積累、整理，為迎接年終督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

七、各項工作的保障措施

1、學(xué)生常規(guī)管理要以各種制度為依托，檢查到位，落實到位。

2、每項活動都要進行評比、打分，作好記錄匯總。

3、常規(guī)管理及特色活動評比成績及時公布并頒獎。

4、建立班級日志，將詳實記錄班級活動開展情況。

5、發(fā)放班主任學(xué)習(xí)筆記，積極開展班主任的理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗交流。

6、各項工作都以制度為保障，嚴格考核，與績效掛鉤，當(dāng)月兌現(xiàn)。

涼水中心校德育處 二0一一年九月

第五篇：2012秋德育工作總結(jié)

2012年秋學(xué)期德育工作總結(jié)

泰興市張橋小學(xué)

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一年以來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

學(xué)校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，另外，協(xié)同好家長委員會和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責(zé)。由校長、大隊輔導(dǎo)員、班主任和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施。

二、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。

為調(diào)動他們育人的積極性，本學(xué)期，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。

學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機制，同時也把他們此項工作的好壞納入每學(xué)年的考核中。

法制副校長和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施。一年來，法制副校長朱金海同志注重學(xué)校安全教育，及時配合學(xué)校做好對學(xué)生的法制教育。每學(xué)期開學(xué)伊始，朱副校長根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際情況，制訂了教學(xué)計劃，一學(xué)年來共為學(xué)校師生講授法制課8節(jié)，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。此外，學(xué)校與張橋交警中隊建立警民共建關(guān)系，為學(xué)校的德育教育創(chuàng)建平臺，提供條件。

三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。2012 年春季以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)，骨干教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)3次。教導(dǎo)處還組織教師進行師徒結(jié)對；通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。

我校多年來重視德育工作的研究和實踐，通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

四、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。學(xué)校在進一步搞好校園綠化美化，在凈、齊、美的基礎(chǔ)上，顯露雅致自然、和諧美觀的獨特品位，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校不僅是學(xué)園，更是花園和樂園，讓學(xué)校的花草樹木，建筑設(shè)施都蘊含獨特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵，具有教育意義，讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造，促進學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

五、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

（一）堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

（二）結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

三月份開展了“珍愛生命”的教育活動，同時加強了對孩子們的安全教育。

四月份開展了“讀書、做人”活動，引導(dǎo)少年兒童勤奮讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)習(xí)朱東潤先生做人、做學(xué)問、愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的高尚情操。

五月份開展了校園課本劇比賽、經(jīng)典誦讀比賽。

六月一日開展了“同在藍天下，攜手共成長”慶六一活動，豐富了同學(xué)們的節(jié)日生活，讓孩子們在活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。同時，讓每個孤兒、特困生感受到學(xué)校與社會對他們的關(guān)懷與期望，增強自信心，懂得關(guān)愛他人，促進其健康人格的發(fā)展。

九月開展“老師我想對您說”主題活動，教育學(xué)生愛學(xué)校、愛老師。

十月份開展“喜迎十八大——感受家鄉(xiāng)新變化”書信比賽，讓孩子們用書信的形式講述自己看的、聽到、經(jīng)歷過的體現(xiàn)家鄉(xiāng)變化的小故事或小體會，感知中國特色社會主義道路的正確，培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的樸素感情。

十二月遠離毒品”安全教育，同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

（三）本學(xué)期，全校師生繼續(xù)開展環(huán)保教育活動，通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報專題講座等積極宣傳環(huán)保的重要意義，同時上好環(huán)境教育課。開展各項環(huán)保競賽活動，從身邊做起，從小事做起，人人參與共唱環(huán)保。從根本上改變了學(xué)校的育人環(huán)境，真正提高了師生的環(huán)保意識。

六、養(yǎng)成教育，實施常規(guī)育人

（一）落實規(guī)章，嚴格要求

學(xué)校一直堅持貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求。周一國旗下講話圍繞要求展開話題，具體形象。晨會班會時，班主任結(jié)合班級實際再作細致指導(dǎo)，要求學(xué)生時刻對照自己的言行。

（二）自我管理，自我教育

為充分調(diào)動學(xué)生“主人翁”意識，強化學(xué)生自我管理能力。學(xué)校要求各班積極實行“班干部輪換制”、“班長輪值制”等，引導(dǎo)學(xué)生主動體驗服務(wù)他人、參與管理的快樂。學(xué)校“紅領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時、定點、定任務(wù)的具體操作中，大隊部及時指導(dǎo)總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊伍已形成。

（三）樹立典型，學(xué)習(xí)榜樣。

為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周紅領(lǐng)巾廣播，每周一升旗儀式，都大力表揚學(xué)校活動中涌現(xiàn)出好人好事。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，使全校學(xué)生明確努力的方向。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績，但是仍許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。