第一篇：2017國家義務教育質量監測深圳市羅湖區鳳光小學監測點工作總結

2017國家義務教育質量監測深圳市羅湖區鳳光小學監測點（4403031541）工作總結

我校是2017年國家義務教育質量監測樣本校之一。于2017年5月25日圓滿完成了國家教育部下達的義務教育四年級科學與思想品德的監測工作。現將測試前、測試中、測試后的工作全過程簡要總結如下：

一、測試前的準備工作

我校深刻地意識到實施國家義務教育質量監測的重要性，必須以求真務實的態度創造性地開展工作，必須保證了監測的真實性和客觀性，監測必須做到萬無一失。

1、為了達到這個目標，學校首先成立了以溫映浩校長為組長的工作領導小組，根據上級的要求，制訂了具體的實施方案，由學校教務處負責具體實施。在實施的過程中，我們做到了目標明確，責任清楚，保障有力。

2、組織學校的領導班子以及相關人員認真學習上級文件，高度重視，認真參加相關業務培訓，認真填報每一次信息，落實每一次工作布置，認真排查準備工作的每個環節。

3、切實搞好樣本校測試年級學生和教師信息的上報工作。按現有學生人數如實上報，并要文件的要求做好備注工作。

4、學校總務處對測試場地進行安全大排查，杜絕一切可能發生的安全隱患。

5、教務處與班主任加強宣傳，讓師生認識教育質量監測的重要性，讓學生明白考試的規則、流程和細節，并加強訓練。

6、教務處切實做好監測工具的保密工作。妥善布置好考場。

7、臨考前一天，由責任督學與主監測員親自排查考場各項措施落實情況，沒發現問題。

二、測試當天的工作情況

測試過程沒有出現學生缺考，沒有出現意外停電，測試按計劃順利進行，沒有出現違規問題，沒有發生安全意外。

1、上午7時10分，責任督學林思龍同志與本校保密員取回試卷并和其它工作人員按時到達考場辦公室按規程開展考務工作。

2、上午8：10開始學生檢錄，共30名學生，無一缺考。9：00科學考試正常進行。

3、上午9：30開始校長與教師問卷調查，共8人，有一教師因病缺考，已在相應表內作情況說明。

4、上午10：20學生科學科目測試順利結束。試卷認真封裝后，放入保密柜。

5、上午10：40學生科學相關問卷開始準備。10：50學生科學相關問卷開始填答。

6、上午11：30校長與教師問卷調查和學生問卷調查結束。試卷認真封裝后，放入保密柜。上午所有相關工作人員均到崗，無一缺席，認真負責，操作過程沒任何錯誤。

7、下午1：30，學生德育測試準備。2：00學生德育測試開始。

8、下午3：20學生德育測試順利結束。試卷認真封裝后，放入保密柜。

9、下午3：40學生德育相關問卷開始準備。3：50學生德育相關問卷開始填答。

10、至下午4：30測試結束。測試過程順利。

11：下午5：00監測工具封裝按要求打包完成。監測工作圓滿結束，監測場地與保密柜全過程有錄像監控保存。工作組完成所有工作表格的填寫。校長親自檢查簽名，學校安排專車、責任督學與專人將監測包送到教育局指定保密室。

為了圓滿完成監測任務，各級領導與教師高度重視，全體參測人員盡心盡力。我們的監測工作是認真的、務實的。學生的成績是真實的、可靠的。

鳳光小學

2017-6-2

第二篇：國家義務教育質量監測

文錦學校召開《國家義務教育質量監測》培訓會

十堰市文錦學校

曾競

國家義務教育質量監測具體監測哪些學科？監測哪些內容？以什么形式來完成監測？教師應該如何對學生進行針對性訓練？這一系列問題困擾著文錦學校的教師們。為了解決老師們的困惑，文錦學校于5月8日下午召開了《國家義務教育質量監測》培訓會，為老師們一一解答。

培訓會上，小學教科室副主任張燕榮帶領老師們學習了《國家義務教育質量監測方案》及《2015年湖北省國家義務教育質量監測工作實施方案》，對監測目的、監測對象、監測學科等各方面做了詳細的說明，使老師們對國家義務教育質量監測有充分全面的認識。根據方案要求，我校小學監測學科為四年級數學和體育。監測對象為學校校長、四年級學生以及數學、體育教師。監測內容為四年級學生數學學習質量狀況、體育與體質健康狀況及相關影響因素。監測時間定于2015年6月18日。

為了確保迎接國家義務教育質量監測工作有序、規范開展，學校高度重視，第一時間成立工作領導小組，制定學校實施方案，積極組織教師進行業務學習，提高全體教師的認識。教科室主任李剛提出幾點要求：

一、全體教師要認真學習業務，熟悉質量監測工作流程；

二、要在學校廣泛宣傳發動，提高認識；

三、要把握時間節點，提前開展工作；

四、要嚴肅工作紀律，明確責任分工；

五、要做好安全預案，確保監測順利，高質量地完成國家義務教育質量監測任務。

第三篇：國家義務教育質量監測工作總結

2017年國家義務教育質量監測工作總結

自我校被確定為2017年國家義務教育質量監測的樣本學校后，我校迅速抽調精兵強將組成工作領導小組，并把將它納入本學期工作最重要的一項中心任務來貫徹落實。在清城區教育督導室的精心指導下，學校組織相關人員認真學習、深刻領會關于監測工作的文件精神，嚴格按照《2017年國家義務教育質量監測組織工作手冊》規定有條不紊地開展各項監測前準備工作，并于2017年5月25日順利完成各項測試任務。現將具體情況匯報如下：

一、加強領導，周密部署

學校成立由劉旭東校長親自掛帥的會昌實驗學校2017年國家義務教育質量監測工作領導小組。領導小組辦公室設在教務處，并由主管教學的何勛副校長帶領教務處領導直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教務處、電教處部門聯動機制，確保組織領導堅強有力，政令暢通。領導小組在校長的組織下，多次召開監測工作會議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，根據學校的實際情況，制訂出切實可行的監測工作手冊。領導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。

二、加強培訓，明確職責

為了提高師生對國家義務教育監測工作的認識，學校工作領導小重點組織了“三個層面”的人員培訓。5月10日在學校“測試工作人員”培訓會上，主要通過觀看《2017年國家義務教育質量監測現場操作視頻》和解讀《2017年國家義務教育質量監測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程序，確保監測的每一個環節不能出現絲毫漏洞。在“任科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量；另一方面，5月12日組織了全體參測人員在學校的4號計算機教室觀看網絡問卷調查系統的現場測試視頻并進行了模擬網絡問卷調查系統的練習測試，了解測試內容和操作流程。在“八年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視頻和進行演唱測試模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每個學生對監測工作有較清晰的了解。另外還通過家長會對監測工作進行宣傳，促使家長對監測工作有正確的認識，支持和配合學校做好監測工作。

三、加強籌劃，完善配置

學校把綜合樓三、五樓確定為監測區域，同時嚴格按要求設置學生監測室，確保學生能在不受干擾的環境下參加抽測。“測試現場辦公室”配有保險柜，并有專人負責管理；“科學、政治測試試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標簽紙，每個座位擺放好相應的文具，“教師問卷室”配有單人單桌；“校長問卷室”安排在校長辦公室。監測公示欄擺放在綜合樓大堂顯眼位置，宣傳標語已懸掛好。

四、加強督導，順利完成

測試當天，在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規程，盡職盡責，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實各項監測工作。整個監測過程組織規范嚴謹，秩序井然，沒出現差錯漏洞和弄虛作假現象，有效了確保了監測工作的質量。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現違反考場紀律的行為。測試現場環境整潔干凈，設備設施運轉正常，測試數據能按時上傳，無出現任何故障。測試過程的安全和后勤服務保障有力，測試學生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現師生身體不適的情況。

五、總結經驗，關注細節

1、全面落實好抽測學生的安全管理工作。

班主任要電話通知家長，孩子在學校午餐和午休。由于是星期四下午提前1:30學生到學校，因此，要求家長親自到學校接孩子，確保孩子放學安全。同時，班主任要等到家長全部接走后孩子后才能下班。

2、考試休息期間要做到無縫對接。

每次測試完畢后，由于監考員要進行試卷的收集和裝訂，往往無暇顧及休息的考生，出現暫時的管理真空。因此，需要安排教師進行接棒，以實現無縫對接，確保學生的安全和考場紀律。

總之，本次國家義務教育監測工作能順利完成，有賴于會昌教育局的正確領導，得力于學校領導、師生的密切配合。我校將進一步總結經驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今后的監測工作中取得更大的成績。

江西會昌實驗學校

2017/6/1

第四篇：義務教育質量監測工作總結

2014年全國義務教育質量監測

閆溝小學工作總結

慶陽市寧縣盤克鎮閆溝小學是國家義務教育質量監測樣本校之一，擔任了2014年國家教育部下達的義務教育監測工作。這次義務教育質量監測工作，在各級領導的大力指導下，我校順利地完成了2014年全國義務教育階段學生數學和體育與健康狀況的各項監測工作。

回顧這次全國義務教育質量監測工作，我們認為有以下幾個方面的工作值得總結。

一、做好宣傳工作

接受任務之初，我們就深深地意識到實施國家義務教育質量監測是落實素質教育的一項戰略舉措，是建設人力資源強國的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要。這是因為國家義務教育的質量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質，通過質量監測，準確把握義務教育發展的規律，為建設人力資源強國奠定堅實義務。

通過學習我們認識到我國教育事業發展取得了巨大的成就。義務教育的基本普及，職業教育的巨大發展，高等教育的大眾化程度，使我們實現了從人口大國向人力資源大國過渡的歷史性轉變，并開始向人力資源強國進軍。站在新的歷史起點上，面向現代化，面向世界，面向未來，“優先發展教育、建設人力資源強國”的戰略目標，這既是時代賦予我們的偉大使命，也是新時期對教育工作提出的更高要求。但在目前，全面實施素質教育面臨諸多困難和挑戰，特別是社會經濟文化多種因素綜合形成了強大的升學競爭壓力，很多地方以升學率作為評價學生、教師、學校的主要標準。這樣，片面追求升學率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規律，違背了素質教育的要求，必須采取切實措施加以改變。因此，建立健全具有中國特色的義務教育質量保障體系勢在必行。首先，要建立以素質教育理念為核心的義務教育質量標準。第二，要建立義務教育質量監測體系。第三，改革和完善義務教育質量督導與評價制度。

基于上述思想認識，我們充分利用黑板報，宣傳欄，主題班會，廣播站等途徑，廣泛宣傳國家義務教育質量監測工作的重要意義，特別是結合教育督導工作以及義務教育工作實際來理解這項工作對我校義務教育發展所起的重要作用。我們先后召開了三次全體教師動員大會，主要傳達國家義務教育質量監測工作文件精神；觀看監測中心提供的專題片，分析我校義務教育質量現狀，責任到人，提高思想認識，牢記工作職責，熟悉測試業務，掌握操作要領，確保真正圓滿完成工作任務。

二、深入扎實地開展義務教育質量監測工作

我校被教育部義務教育質量監測中心確定為樣本學校，標志著我校義務教育質量監測工作開始啟動，面對這樣一項光榮而又艱巨的重要任務，我們以求真務實的態度創造性地開展工作，積極探索，認真研究，發現規律，破解難題。在組織領導、人員安排方面，我們都采取強有力的措施，確保高起點、高水平的精心組織與實施，保證了監測的真實性和客觀性。第一、組織領導。根據實際，成立了領導機構和工作領導小組。并制定了周密的監測工作實施方案。工作方案規定了各組工作內容、工作職責、工作要求，并對整個監測作出了具體的工作日程安排。

第二、責任落實。按照上級要求，我們象高考一樣抓考風考紀建設，抓各個崗位的責任落實，明確具體責任，各個工作組及考務工作人員依據監測中心提供的相關規定一一定位，對號入座，確保了各個崗位的職責落實。

第三、業務指導。此次監測，我們經過了專門培訓，接受了專業人員指導才能不出錯誤。培訓會使我校監測工作人員，進一步提高了思想認識，明確了工作職責，掌握了業務技能，增強了工作信心。經過各級領導的政策和業務指導，特別教育部門的精心謀劃，周密組織，使我校的監測工作緊張而有序地進行。

第四、協同運作。這次質量監測工作涉及我校五年級全體學生數學和體育與健康狀況測試，根據工作任務和對象進行分工合作，協同作戰，統一指揮，從而實現了我校的監測工作步調一致，優質高效。

第五、安全圓滿。有效的組織管理，嚴密的工作程序，是做好監測工作的前提。我校在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發送等環節，嚴格按照國家監測中心的操作規程辦理。認真履行各種交接手續，確保了國家監測中心試卷和我校監測數據安全。雖然國家監測中心在我校五年級最終抽取的只有20名學生，數量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復雜。根據我校存在的問題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應急預案，應對一切可能發生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我校的監測工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。

三、充分發揮義務教育質量監測管理的引領作用

這次監測的對象涉及的人員有校長、數學教師、體育教師、班主任、學生等。通過監測工作的組織和管理，可以鍛煉我們的組織能力，提高我們的管理水平。

寧縣盤克鎮閆溝小學

2014年11月27日

第五篇：湘東區2015年國家義務教育質量監測工作總結

2015年國家義務教育質量監測

樣本縣江西省萍鄉市湘東區工作總結

湘東區是國家義務教育質量監測樣本縣之一，擔任了2015年國家教育部下達的義務教育監測工作。這次義務教育質量監測工作，在省級、市級視導員的指導下,在湘東區委、區政府的高度重視下，我區順利地完成了2015年國家義務教育質量監測樣本縣的各項監測工作，得到各級領導的充分肯定。

回顧這次國家義務教育質量監測工作，我們認為有以下幾個方面的工作值得總結。

一、宣傳動員，深刻認識當前國家義務教育面臨的形勢與任務。接受任務之初，我們就深深地意識到實施國家義務教育質量監測是落實素質教育的一項戰略舉措，是建設人力資源強國的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要。這是因為國家義務教育的質量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質，通過質量監測，準確把握義務教育發展的規律，引導政府與學校、社會按照正確的人才觀、教育質量觀和價值觀改革和發展教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，為建設人力資源強國奠定堅實義務。

通過學習我們認識到我國教育事業發展取得了巨大的成就。義務教育的基本普及，職業教育的巨大發展，高等教育的大眾化程度，使我們實現了從人口大國向人力資源大國過渡的歷史性轉變，并開始向人力資源強國進軍。站在新的歷史起點上，面向現代化，面向世界，面向未來，“優先發展教育、建設人力資源強國”的戰略目標，這既是時代賦予我們的偉大使命，也是新時期對教育工作提出的更高要求。

但在目前，全面實施素質教育面臨諸多困難和挑戰，特別是社會經濟文化多種因素綜合形成了強大的升學競爭壓力，很多地方以升學率作為評價學生、教師、學校的主要標準。這樣，片面追求升學率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規律，違背了素質教育的要求，必須采取切實措施加以改變。因此，建立健全具有中國特色的義務教育質量保障體系勢在必行。首先，要建立以素質教育理念為核心的義務教育質量標準。第二，要建立義務教育質量監測體系。第三，改革和完善義務教育質量督導與評價制度。

基于上述思想認識，我們要求各樣本校充分利用黑板報，宣傳欄，主題班會，廣播站等途徑，廣泛宣傳國家義務教育質量監測工作的重要意義，特別是結合教育督導工作以及義務教育工作實際來理解這項工作對我區義務教育發展所起的重要作用。我們先后召開了四個動員大會。一是召開區教育局班子成員全體參加的領導班子匯報會，主要傳達國家義務教育質量監測工作文件精神，領導班子進行分工，明確責任。二是召開樣本校信息上報培訓會，主題是提高思想認識，統一工作步調，重點掌握信息上報的要求和程序。三是召開監測工作業務培訓會，學習教育部提供的三個工作手冊，學習《湘東區2015年國家義務教育質量監測工作實施細則》，并組織觀看監測中心提供的專題宣傳片，主要目的是培訓各類監測工作人員，使他們端正思想態度，牢記工作職責，熟悉測試業務，掌握操作要領。四是召開各責任督學和樣本校校長培訓會，逐級強化責任，明確要求，落實任務。

二、組織實施，深入扎實地開展義務教育質量監測工作。

我區被教育部義務教育質量監測中心確定為樣本縣，標志著我區義務教育質量監測工作開始啟動，面對這樣一項光榮而又艱巨的重要任務，我們以求真務實的態度創造性地開展工作，積極探索，認真研究，發現規律，破解難題。在組織領導、人員安排方面，我們都采取強有力的措施，確保高起點、高水平的精心組織與實施，保證了監測的真實性和客觀性。

第一、組織領導。根據實際，我區快速反應，成立了領導機構和工作領導小組，并制定了周密的監測工作實施方案。工作方案規定了各組工作內容、工作職責、工作要求，并對整個監測作出了具體的工作日程安排。

第二、責任落實。按照上級要求，我們象高考一樣抓考風考紀建設，抓各個崗位的責任落實，明確了各個領導層面的具體責任；各個工作組及監測工作人員依據監測中心提供的《實施細則》中相關規定一一定位，對號入座，確保了各個崗位的職責落實。

第三、業務指導。此次監測，我們經過了專門培訓，接受了省教育廳的指導才能不出錯誤。培訓會使我區各監測工作人員，進一步提高了思想認識，明確了工作職責，掌握了業務技能，增強了工作信心。經過各級領導的政策和業務指導，特別省教育廳基礎教育質量監測中心的精心謀劃，周密組織，使我區的監測工作緊張而有序地進行。

第四、協同運作。質量監測工作涉及方方面面，要調動各個部門、各個樣本校的積極性，充分優勢資源，進行組織整合，根據工作任務和對象進行分工合作，協同作戰，統一指揮，從而實現了我區的監測工作步調一致，優質高效。

第五、安全圓滿。有效的組織管理，嚴密的工作程序，是做好監測工作的前提。我們與高考一樣對待監測試卷，在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發送等環節，嚴格按照國家監測中心的操作規程辦理。認真履行各種交接手續，確保了國家監測中心試卷和我區監測數據安全。因為這是我區第一次接受此項任務，因此根據我區存在的種種問題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各 3 種應急預案，應對一切可能發生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我區的監測工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。

三、借鑒發揮，充分發揮義務教育質量監測管理的引領作用。

這次監測的對象涉及的人員有校長、數學教師、體育教師、班主任、學生等。從整體看來，這次監測工作無論是從組織管理還是從內容設計到方法步驟較之過去的中、高考都有了很大的改變，組織管理工作更加嚴密，程序設計更加科學，方式方法更趨規范。通過監測工作的組織和管理，可以鍛煉我們的組織能力，提高我們的管理水平。

四、工作建議，不斷完善義務教育質量監測工作體系。

第一是時間沖突。按照監測中心規定的監測時間剛好與我省的中考時間同步，教育局全體工作人員都要外派負責中考工作，各樣本校尤其是初級中學也要安排教師負責中考帶考工作，導致人員緊缺。建議將監測時間提前到5月份進行，這樣與其他考試和學校的學期結束工作不會有沖突，也可以有更充足的人員來組織安排監測工作。

第二是監測經費超過預算。落實好國家監測中心的監測工作任務，是我們應盡的職責和義務。做好監測工作，就需要經費作保障。由于監測工作要求嚴、規格高，我區用于監測工作的費用遠遠超出了預算，這給我們帶來不小的經濟負擔。建議：今后的監測工作要提高預算，以便于調動基層的工作積極性。

第三是在不影響監測保密性的前提下，能否解密公布監測試卷內容，為基層教育工作者提供交流與借鑒。

湘東區教育局

2015年6月19日