第一篇：縣校園消防安全專項治理工作實施方案

縣校園消防安全專項治理工作實施

方案

縣校園消防安全專項治理工作實施方案

縣校園消防安全專項治理實施方案 縣各中小學、幼兒園：

為認真貫徹落實省防火安全委員會“”電視電話會議和縣《關于印發〈縣冬季防火工作實施方案〉的通知》文件精神，預防和減少火災事故發生，扎實做好校園冬季防火工作，為“兩節”“兩會”創造良好的消防安全環境，特制訂以下實施方案：

一、組織領導

為確保消防安全治理工作扎實有效開展，縣教育局研究決定，成立專項治理工作領導組：

組長：副組長：成員：

領導組下設辦公室，辦公室設在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負責冬季防火工作的組織協調和情況收集反饋工作。

二、實施步驟

專項治理按動員部署階段、組織實施階段和驗收總結階段3個步驟進行，時間從12月15日至3月15日結束。動員部署階段

各校召開冬季防火工作會議，結合實際認真研究制定實施方案，層層動員，全面部署；要確定專人負責，明確職責量化任務。同時，要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。組織實施階段

1、自查整改。各校、幼兒園根據專項整治要求，開展自查，重點檢查是否逐級落實消防安全責任制、是否履行消防工作職責、是否存在火災隱患或消防行為，對檢查發現的火災隱患和消防安全問題要立即進行

整改。要認真填寫“學校消防安全狀況摸底登記表”，并按時上報。自查整改工作必須在12月21日前完成，并形成自查報告，報縣教育局基建科。

2、組織實施。各校、幼兒園要緊密聯系學生家庭，建立預防火災體系，通過發放致學生家長一封信、召開家長會等活動的開展，充分調動學生家長預防火災的積極性。各校、幼兒園要加強師生預防火災的教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報等創設氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會、班會等對師生進行教育。

各校、幼兒園要設置消防安全疏散標志，積極開展安全演練工作。驗收總結階段 各校、幼兒園要對校園消防安全專項治理工作進行總結，同時，縣教育局將配合縣政府做好督查驗收，認真總結專項治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開展情況形成書面材料與3月15前報教育局基建科。

三、工作要求

提高認識，加強領導。各校、幼兒園要結合校園及周邊環境集中整治工作，進一步提高認識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實抓好具體工作的落實。縣教育局將組織人員，對全縣各學校、幼兒園的自查整改情況進行檢查驗收。對自查整改不落實、落實不到位的學校、幼兒園的負責人將依法依紀處理；對檢查發現的問題將責令學校、幼兒園限期整改。

明確責任，落實任務。各學校、幼兒園要確定專人，明確責任，認真仔細排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負責”。對查出的隱患，要及時研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關部門支持，堅決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實提高師生的自我保護能力。

嚴肅紀律，依法辦事。各學校、幼兒園要認真貫徹落實國家和省相關法律法規，依法辦事，切實履行職責。對于在專項治理工作中走過場、措施不落實等問題，除及時整改外，并通報批評；對于工作不力、失職的學校領導和工作人員，按有關規定從嚴查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責任，以確保專項治理工作取得實效。

四、治理重點

是否經過消防審核、驗收和使用前消防安全檢查。

火災自動報警系統和自動滅火系統狀況。

消防栓、滅火器等消防設施的配置、有效使用情況。校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標志的設置、應急照明燈的安裝。

校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄，學生集體宿舍房間 的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援。

按規定應設而未設火災應急廣播系統，或系統不能保證正常使用。

在校舍、宿舍等建筑物周圍違法亂搭建，影響人員逃生和滅火救援。校舍、宿舍等建筑物周圍有影響消防車通行或正常工作的障礙物。蕪湖縣教育局

二〇〇九年十二月十八日 校園消防安全狀況摸底登記表 填報學校：年月日 序號

治理內容 現狀

存在的隱患 1 校舍、宿舍及其他建筑、房屋等設施是否經過消防審核、驗收或使用前消防安全檢查 2 火災自動報警系統和自動滅火系統 消防栓、滅火器等消防設施 4 校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通，消防安全疏散指示標志的設置、應急照明燈的安裝 5 校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯安全出口處設置鐵柵欄，學生宿舍房間的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援 6 按規定應設而未設火災應急廣播系統或系統不能保證正常使用 7 在校舍、宿舍等周圍違章亂搭建，影響人員逃生和滅火救援 8 校舍、宿舍等周圍有影響消防車通行或正常工作的障礙物 9 其他

填表人： 注：此表于12月21日前通過電子政務報教育科。

第二篇：校園消防安全專項治理實施方案

校園消防安全排查治理實施方案

一、組織領導

為確保消防安全治理工作扎實有效開展，縣教育局研究決定，成立專項治理工作領導組：

組長：石義強 副組長：趙文慶 成員：各科室成員

辦公室：德育室

二、實施步驟

專項治理按動員部署階段、組織實施階段和驗收總結階段3個步驟進行。

結合實際認真研究制定實施方案，層層動員，全面部署；要確定專人負責，明確職責量化任務。同時，要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。

1、自查整改。

各校、幼兒園根據專項整治要求，開展自查，重點檢查是否逐級落實消防安全責任制、是否履行消防工作職責、是否存在火災隱患或消防行為，對檢查發現的火災隱患和消防安全問題要立即進行整改。要認真填寫“學校消防安全狀況摸底登記表”，并按時上報。并形成自查報告，報縣教育局安全股。

2、組織實施。

（1）學校要緊密聯系學生家庭，建立預防火災體系，通過發放致學生家長一封信、召開家長會等活動的開展，充分調動學生家長預防火災的積極性。

（2）各校、幼兒園要加強師生預防火災的教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報等創設氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會、班會等對師生進行教育。

（3）各校、幼兒園要設置消防安全疏散標志，積極開展安全演練工作。

學校要對消防安全專項治理工作進行總結，同時，縣教育局將配合縣政府做好督查驗收，認真總結專項治理工作要將此次工作開展情況形成書面材料。

三、工作要求

（一）提高認識，加強領導。校園對周邊環境集中整治工作，進一步提高認識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實抓好具體工作的落實。對自查整改不落實、落實不到位的部門負責人將給予追究；對檢查發現的問題將責令限期整改。

（二）明確責任，落實任務。要確定專人，明確責任，認真仔細排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負責”。對查出的隱患，要及時研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關部門支持，堅決消除安全隱患。要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實提高師生的自我保護能力。

（三）嚴肅紀律，依法辦事。要認真貫徹落實國家和省相關法律法規，依法辦事，切實履行職責。對于在專項治理工作中走過場、措施不落實等問題，除及時整改外，并通報批評；對于工作不力、失職的學校領導和工作人員，按有關規定從嚴查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責任，以確保專項治理工作取得實效。

四、治理重點

（一）是否經過消防審核、驗收和使用前消防安全檢查。

（二）火災自動報警系統和自動滅火系統狀況。

（三）消防栓、滅火器等消防設施的配置、有效使用情況。

（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標志的設置、應急照明燈的安裝。

（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄，學生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援。

（六）按規定應設而未設火災應急廣播系統，或系統不能保證正常使用。

（七）在校舍、宿舍等建筑物周圍違法亂搭建，影響人員逃生和滅火救援。

（八）校舍、宿舍等建筑物周圍有影響消防車通行或正常工作的障礙物。

第三篇：消防安全專項治理實施方案

興安縣***學建設項目

消防安全專項治理

實施方案

編制單位：廣****建設工程有限公司

消防安全專項治理工作實施方案

工作目標

在興安縣第***小學建設項目施工現場全面開展消防安全隱患排查與整治專項行動，確保施工現場消防安全措施落實到位；確保不發生一般及以上火災事故；確保不因監管不到位發生亡人火災。

組織領導

成立興安縣第三小學建設項目施工現場消防安全專項整治工作領導小組：

組 長：張*** 企業負責人 副 組 長：楊* 項目經理

李*洲 項目技術負責人 成 員：張** 施工員

張*林 安全員

郭**升 安全員

魯**為 質檢員

***玲 材料員

設立領導小組辦公室，負責具體指導、協調施工班組開展消防安全專項整治行動。

建筑工程施工現場 重點檢查以下內容： 1.檢查合法性。

（1）消防設計、施工、監理等單位是否具有住房和城鄉建設部門頒發的資質證書；

（2）消防設計文件是否報送公安消防機構審核或備案。

2.檢查消防安全管理責任落實。

（1）是否制定并組織實施施工現場消防安全管理制度、施工現場防火技術方案、施工現場滅火應急疏散預案，加強施工現場人員消防安全教育培訓；

（2）施工工地現場是否掛牌公示消防安全責任人、管理人及消防安全組織機構網絡圖。

3.檢查可燃易燃材料管理。

（1）外墻保溫材料和安全防護網、外腳手架等是否按國家有關規定采用了阻燃材料或不燃材料；

（2）不得隨意堆放可燃易燃材料，可燃易燃堆場與建筑物防火間距不小于7m，與固定動火作業場，易燃易爆危險品庫房防火間距不小于10m。

4.檢查在建工地用火用電管理。

（1）施工現場焊接、切割、烘烤或加熱等動火作業必須進行嚴格管理，由項目經理和監理工程師審批確認方可實施，動火人員必須具有相應資格，電工、焊工必須持證上崗；

（2）施工現場嚴禁使用減壓器及其他附件缺損的氧氣瓶，嚴禁使用乙炔專用減壓器、回火防止器及其他附件缺損的乙炔瓶；

（3）施工現場嚴禁私自改裝現場供用電設施，電氣設備與可燃、易燃易爆危險品和腐蝕性物品保持一定的安全距離；

（4）施工現場的辦公、生活與作業區應當分開設置，并保持安全距離，不得在尚未竣工的建筑物內設置員工集體宿舍，員工宿舍用電嚴禁私扯亂拉，不準使用大功率電器，宿舍內不準生火。

5.檢查在建工地臨時消防設施。

（1）施工現場必須設置臨時環形消防車道，設置環形車道有困難時，應在消防車道盡端設置不小于12m×12m的回車場；

（2）臨時消防設施應與在建工程的施工同步設置，房屋建筑工程中，臨時消防設施的設置與在建工程主體結構施工進度的差距不超過3層；

（3）施工現場是否按要求設置消防通道并確保暢通，在建建筑內是否設置標明樓梯間和出入的臨時醒目標志及臨時照明；（4）施工現場的易燃易爆危險品存放及使用場所，動火作業場所，可燃材料存放、加工及使用場所，廚房操作間、鍋爐房、發電機房、變配電房、設備用房、辦公用房、宿舍等臨時用房必須按要求配備滅火器；

（5）設置能隨工程進度有效覆蓋施工現場消防所需的各個部位的臨時消防用水，并保持充足的管網壓力和流量。

1、檢查消除火災隱患能力；即：查用火用電，禁違章操作；查通道出口，禁堵塞封閉；查設施器材，禁損壞挪用；查重點部位，禁失控漏管。

2、撲救初級火災能力；即：發現火災后，起火部位員工一分鐘內形成第一滅火力量；火災確認后，單位3分鐘內形成第二滅火力量。

3、組織疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。

4、消防宣傳教育能力；即：有消防宣傳人員，有消防宣傳標識，有全員培訓機制，掌握消防安全常識。

整治措施

（一）依法嚴格整治

對建筑消防設施嚴重損壞、安全出口貨疏散通道數量不足、違規采用易燃可燃材料裝修等一律對危險部位或者場所責令立即消除隱患或者予以臨時查封；對違規設置影響逃生和滅火救的障礙物進行拆除；發現違規使用電、氣、焊，違規使用明火的，一律安全《消防安全責任考核制度》進行處理

（二）監督督辦

對整改難度大的火災隱患區域，整改單位上報有關單位整改計劃，安全科實施監督督辦。

（三）發揮輿論監督、班前班后會作用。

充分利用公司班前班后會作用，發揮一線員工作用，鼓勵公司員工發現報告火災隱患，對報告火災隱患核查屬實的，按照相關制度給予獎勵，充分調動員工參與火災隱患整治的積極性。

七、職責分工

按照“一崗雙責、齊抓共管”和“管生產經營必須管安全”的要求，明確職責任務，落實工作責任。

八、工作要求

（一）加強組織領導。各單位、部門要制定相關方案，細化工作要求，明確工作措施，立即開展治理。

（二）形成工作合力、強化督導檢查。

（三）加強信息交流。各單位、各部門加強信息交流，確保檢查信息、資料便捷高效流轉。由保衛部定期向相關部門上報整治情況

第四篇：校園欺凌專項治理工作實施方案

XX小學

校園欺凌專項治理工作實施方案

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。根椐《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函 【2016】22 號)要求，為加強對校園欺凌的預防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理。經研究，特制訂如下方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

本校全體學生

三、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：2016 年5月—7月

1.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2.主題班會。組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教師預防和處理校園欺凌的職責。

4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5.排查建檔。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

6.及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：2016 年9月—12月

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結。

四、工作要求

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發生。要加強學校教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照 “一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關教師各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全管理工作走上規范化、制度化的軌道。

3.按照有關規定，全體教師要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

2016年5月6日

第五篇：百日消防安全專項治理實施方案

新疆華洋建司百日消防安全專項治理實施方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，通過開展百日消防安全治理工作，依法規范建設領域消防管理行為，及時消除火災隱患，堅決遏制重特大火災事故的發生。

二、組織領導機制

新疆華洋建司百日消防安全專項治理領導工作小組，負責指導我公司專項治理工作。

組長：智軍

副組長：龐文軍

姜有忠

成員：邊建濱

唐振磊

何素平

董利生

馬濤 聯系人：龐文軍

姜有忠 聯系電話：2365863 *** 各項目部要以項目經理成立項目部組長的百日消防安全專項治理小組，負責組織開展項目部的專項治理工作。

三、實施方案

此次專項治理工作宣傳動員、項目自查和公司檢查、隱患整改、復查驗收四個階段進行。

1、宣傳動員（2005年8月20-200年9月5日）

工作內容：公司及各項目部結合全國“安全生產月”宣傳活動，以懸掛標語條幅，開教育會等形式大力宣傳報道百日消防安全專項治理工作，充分發揮群眾監督作用。

2、項目部自查和公司檢查（2005年8月25日-2005年9月25日）

工作內容：公司及各項目部針對項目部的施工場地，施工階段火災防范、治理的范圍和重點按照《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，開展火災隱患檢查工作，摸清火災隱患部位，場所；并對存在火災隱患的部位、場所分類登記。

3、隱患整改（2005年8月26日-2005年9月30日）工作內容：公司百日消防安全專項治理小組針對查找出的火災隱患，下發整改通知書，并制定整改措施、指定整改人員、限定整改時間。由公司百日消防安全專項治理小組督促整改，各項目部百日消防安全專項治理小組落實整改。

4、復查驗收（2005年8月28日-2005年10月5日）工作內容：公司百日消防安全專項治理小組對下發的安全隱患整改通知書內容進行復查，并對項目部百日消防安全專項治理小組工作進行驗收。

新疆華洋建筑安裝工程有限公司

2005年8月20日