第一篇：國際文化節總結

澗西區英語學校第一屆國際文化節活動總結

2015年12月25日我校首屆國際文化節活動成功舉行、圓滿落幕。本次文化節分為四個階段：準備階段、活動階段、展示階段和總結階段。歷時三周，前期我作為一個班主任做了大量的工作。

首先我們的一年級的學生年級小，很多事情都不懂，所以前期我給孩子們確定了要查找什么內容的資料，使孩們的學習和認識不能偏離中心，讓孩子們明確我們本活動的主題。

其次我深知各個學科的融合是需要我這個班主任作為一個橋梁去溝通連接的。班級其它任課學科的工作我都積極參與與配合，比如美術課做紅旗，我也會參與期中，有很多不會剪五角星，我也協助美術老師去教孩子，對于一些課堂上還是掌握不了的孩子，我向美術老師要來做紅旗的圖片發到我班微信群中，充分做好服務工作，溝通工作。

后面活動資料的收集拍照，展示環節我都精心的去設計，在學校方案的改動時也逐步調整本班的活動方案，也充分考慮孩子們的實際情況，制定出我班的展示及活動方案。活動展示當天我們班來了11位家長來參與活動，給這些家長分配工作，整個的活動的安排，我們班的行走路線，孩子們怎么去巡游、怎么去接待，尤其是接待的環節，我們學生年齡小，我就采用先教會一部分外向口才較好的孩子，讓這些孩子去帶動其它孩子收到了不錯的效果，使所有的孩子在這次活動中有所收獲。孩子們不僅豐富了知識，有了一定的國際視野，還在活動中學會了手抄報的制作、學會了講故事，學會了當小講解員、學會了文明禮貌……

活動讓作為班主任的我真心很累，但是看到孩子們的笑容，看到他們越來越自信、在活動中的成長和歷練又是那么幸福。

第二篇：國際文化節總結

實踐中感悟，反思中成長

親心茶藝緣是由四年級家委會承辦的中國道之茶道。整個活動可以概括為四方面：

1.高雅中提高素養

清新雅致的布置仿佛向大家訴說著生生不息的文化馨香和精神余韻。悠揚的古箏，如細水潺潺，婉轉清流，中華文化的風骨在學生的古箏聲中裊裊傳承。“未曾有聲先有情”，學生動情地演奏吸引了諸多來賓駐足觀看，親親學子向大家展現了良好的音樂素養，同時也在潛移默化之中提高了自身的文化藝術修養。我們選取了三位同學輪流演奏，在前期的準備中，這三位孩子在得到陳凌云老師的曲目推薦后，一有空閑就主動到辦公室練習彈奏，這應該就是責任感的體現吧！案幾上點綴著青松、柳枝、書畫，各式茶具錯落有致的擺放著，值得欣慰的是，從26號提前布置完畢直到活動結束，沒有一位學生伸手隨意亂碰，都只是近距離地靜靜欣賞，細細感受。我們在大廳門口為全體學生準備了大茶缸，共準備了600多個杯子，一開始策劃時生怕出現學生一擁而上或亂扔紙杯的現象，于是安排了兩位家長志愿者，活動開始后，家長笑言道：擔心完全是多余的，非常有序，我們都不用管了。看來，親親學子的文明素養確實已經向前邁進了一大步。高雅的場景布置也是促進學生明禮修身雅言雅行的有效載體。

2.賞茗中增添自信

25款茶葉都用中英文標識，分門別類地擺放在長臺上，散發著淡淡的清香。為了關注學生的多元發展，我們決定將靜態的茶葉展示動態化，也為了給更多的孩子提供平臺，于是特地在班級中選取了6位平時表現并不出眾的孩子參加講解；基于培養學生的跨文化意識和國際化視野，我們在最后一周將原計劃的中文介紹改為全英文，看著學生自信從容地展示，我確實被打動了，來賓們的連連稱贊讓我深深地感覺到,原來只要給孩子一個合適的平臺，每個孩子都是天使。我們確實需要放慢腳步，欣賞每一個孩子。活動開始前，孩子們還在互相鼓勁互相叮囑著：要注意站姿，面帶微笑，別給四年級和我們學校丟臉。聽到這句話時，我笑了，欣喜孩子們的天真，欣喜孩子們的成長。前一周，由于茶葉介紹涉及很多專業詞匯，學生掌握起來比較困難，除了在校沈惠和我參與培訓外，放學后，還有家長志愿者在班級微信群中對孩子進行一對一地語音輔導。家長和孩子的這份堅持和執著給了其他孩子一個很好的榜樣和觸動。

方桌前，我們的家長志愿者用嫻熟的手法展示了精妙的功夫茶道，受老子“道可道，非常道。名可名，非常名”的思想影響，茶道并沒有一個科學準確的定義，而要靠個人憑借自己的悟性去貼近它、理解它。茶藝師的表演和耐心細致地解說無疑成了普及茶文化精神、引導我們如何領悟中國茶道的最佳載體。活動中，外賓們連聲贊嘆中國茶文化的博大精深，紛紛想要將茶葉帶回國，結束后，當學生將茶葉送到外賓手上時，在孩子們心中肯定油然而生了一種民族自豪感。活動也吸引了諸多家長孩子老師紛紛圍坐過來，4班的一位男生正是茶藝師的兒子，他邊給大家沏茶邊講解著喝茶、飲茶和品茶的區別，孩子們聽得津津樂道。這個孩子屬于班級的學困生，但是當他眉飛色舞地講解時，同學們都投以崇拜的目光，這不僅讓同學們初步感受到了茶文化的魅力，更是增添了孩子自身的自信。

不過遺憾的是，由于時間緊，又涉及到水和電的安全問題，因此我們在策劃時排除了培訓孩子做茶藝師的方案。為了進一步加強中華茶文化的傳承，接下來，我們年級準備請這位茶藝師家長在年級做幾次茶文化的宣講和茶道的表演指導，潛移默化地影響學生,使他們從中受到人生觀,價值觀,世界觀的教育,受到美的熏陶。或許還可以在學校的校本課程中增設相關課程，逐漸形成特色民俗教材，每個年級有不同的民俗課程，讓學生在了解民族風俗的同時，樹立民族精神。

3.緣會中學習待客之道

古有蘇東坡的“從來佳茗似佳人”，今日我們“以茶會友聚嘉賓”。以茶會友，向來是我們民族的一個優良傳統。待客以清茶一杯，看似淡泊，實含深情。“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”，主人的熱情正像爐火一樣熱烈。一波一波的中外來賓、家長孩子聞香而來，茶藝師為孩子們講解，當主人為你沏好茶時，你可以用上食指和中指在桌上輕叩兩下表示感謝，孩子們頓時就成了君子和淑女，同時也學習到了待客之道禮為上，待客之道茶為先。

4.合作中提升凝聚力

看著忙碌的四年級大小志愿者們，井然有序，迎賓、宣茶、引座、蓄水、沏茶、洗杯??付出更多的是前期準備。首先要感謝我們年級的班主任，正是她們的積極推薦，才組成了我們這一支凝心聚力的團隊。前期，我組織家委會召開了四次會議商討方案，提前將整個流程細化并做好分工，同時建立了微信群，提高辦事效率。各項分工每個成員都搶著干，沒有任何一個人拈輕怕重，這種熱情深深地感染著我。一個月來，一次次地調整內容，修改細節，一次次地逐字逐句校對，常常加班至很晚，想著這么多的家長和自己一樣犧牲小家為著大家，我又何嘗不是累并快樂著呢？我們也有理由相信，家長的這份熱情與執著也是對孩子最好的言傳身教。我們給所有的來賓準備了主題肩章貼在胸口，為了能讓大家更充分地感受中國的茶文化，還商討設計了一本有關中國茶的中英文宣傳冊送給所有的賓客。為了節約活動經費，所有的設計和翻譯工作全部自己承擔，其中部分翻譯工作也得到了英語組老師的鼎力相助，感謝團隊帶給我的力量。在大家的努力下，本次活動，包括燈光搭臺共花費了四千余元。

由于一般的茶席桌都是實木桌，之前一直苦于借不到地道的桌子，王嵐老師建議的書法桌一下子讓我豁然開朗。26日我們進行布置彩排時發現之前申請的兩張不夠，這時候徐菊芬老師得知我們的難處后，爽快地答應將她場地上的3張書法桌讓給我們，于是，家委會們二話不說就搬了20張課桌椅去對調了3張書法桌。

“親心茶藝緣”不僅是中國茶文化的一個展示，更是孩子、家長與老師構建的完美團隊的凝聚，正所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，我們享受合作帶給大家的快樂。

國際文化節是我們學校向家庭化學校、國際化學校、和理想學校邁進的樞紐，給了每一位同學釋放活力，彰顯個性的機會，是實現個性化教育的重要平臺。

27日上午親親中華情活動，無疑成了一個傳統文化集結的地方。孩子們置身于這樣的環境中，新奇、激動、溢于言表。每到一個場館，孩子們都沉浸在精彩的節目中，感受著中國傳統文化的魅力。

孩子們在中國道中體會自強不息的精神；中國秀、中國韻等節目都給大家創造了一個施展才華、弘揚文化的舞臺，同時也讓大家感受到了藝術的教育和美的熏陶；中國坊、中國畫中，孩子們那專注的神情，說明了“興趣是最好的老師”，看到自己的作品被展出時，孩子們自豪地指著自己的作品做起介紹。為了更好地體現我們年段的育人目標之一“學會交往”，在前期對學生的教育中，我們著重引導孩子們在活動中做到言行舉止文明大方，積極與他人以及外國友人交流。

相信有個老師已經看到過一位參加中國頌的一年級家長寫了這么一段話： “作為家長，本人昨天最感動的是四年級小朋友演繹的《少年中國說》。孩子們身著民國華服，靜靜佇立，當雄渾悲壯的音樂響起，孩子們開始朗誦“故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由”，聽到這兒，本人已經鼻子發酸，眼眶發熱。因為這突然讓我想起平時在柴米油鹽上計較太多，在五子登科上向往太多，很多時候已經忘了自己是個中國人了，也忘了告訴孩子作為一個中國人的自豪。當誦讀到“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。”時，全場的觀眾都給予了雷鳴般的掌聲，相信每一位家長的內心都共鳴了”感謝我們的老師和孩子，激發了大家的愛國情懷，拾起了作為中國人的信心。是啊，一個有理想、有素養、有健康的中國少年定能讓少年中國，與天不老。

學科活動兼容快樂益智于一體，孩子們都以小組為單位活動，井然有序，自主管理能力得到了鍛煉。這樣的活動不僅讓他們感到了快樂，更重要的是增強了他們的自信心，每一個活動點的老師應該都能感受到，當孩子們順利過關得到一個印章的時候，那滿臉喜悅的神色是多么動容。我想，如果每個活動能考慮低、中、高段的年齡特點和知識儲備，設置不同難度的項目，應該會有更多的孩子體驗到成就感。

第二天孩子們在美食節中飽口福，跳蚤市場中飽眼福，運動會上燃激情。營業員們在跳蚤市場中體驗勞動的艱辛與快樂，其他孩子也從中樹立理財觀以及勤儉節約的美德，同時也在討價還價中提高了應變能力。運動會入場式上，我們年級的主題是品國學經典，做陽光少年，瞧，孩子們各個精神抖擻。比賽場上，看著那一個個奮勇拼搏的身影，怎能不為之動容。讓我印象最深的是，四年級組女子800米比賽的起跑瞬間，四

（三）班很有實力的王靖菡同學，被其他運動員無意撞倒了。摔倒在地的那一刻，圍觀的師生和家長都驚嘆一聲，想要上前攙扶，誰知她顧不上左臂的大片破皮出血，自己迅速爬起，奮起直追，從最后一名很快就追到了第一名，而且一直保持這個名次到最后，勇撥頭籌，為班級贏得了一塊特別有意義的金牌。家長的一番話更是表達了我們的心聲：“賽后，媽媽看到你手臂上磨掉的一大塊皮，很心疼，但更多的是驕傲，你有這種堅持的毅力，能吃苦，這種品質以后一定能讓你在人生中收獲更多的金牌！”孩子自己也在日記中說道：“熱血在賽場沸騰，榮譽在獎臺收獲。不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，相信自己，我們將贏得勝利、創造奇跡；相信自己，夢想在我們手中。”是啊，做一個有理想的追夢少年不正是我們所期望的嗎？

第三天，走出校園秋游，增長見識。今年的杭州低碳博物館之行，孩子們異常喜歡。對于一些低碳的新興技術很感興趣，不僅能看，更主要的是還有很多動手體驗的項目。孩子們深深地被科技的魅力所吸引著，探究著各種科技。直到返校時還有很多孩子說：“我要爸爸媽媽再帶我來一次！”回校后，有孩子總結道：我覺得博物館電梯沒開，雖然我們走得有些累，但其實就是低碳的表現。同樣我們也在“我是小小評論家”的調查表中看到了孩子們的創新和思辨能力。

三天的活動結束了，很多家長也在不同的平臺發出了感慨：感慨自己當初選擇親親是正確的，感慨學校高效的活動和精益求精的精神，感慨于所有老師家長同學的眾志成城，四4班有個家長在朋友圈中感慨：有幸參加了女兒學校的國際文化節，讓我毅然決定兒子今后也要報讀讀親親學校。家長對老師、班級、學校的高度認可鞭笞著我們需要不斷進取，做好做細工作，多給學生時間和空間，讓學生淋漓盡致地展示自己，為創辦理想學校而努力。

當然，每次活動都是對工作以及學生文明素養等方面的檢閱，我們年級的師生在以下方面仍需努力：

1.孩子們在沒有老師監管的情況下衛生和文明意識欠缺，如何將外在約束向自主管理轉變值得大家深思，使得學生做一名真正有素養的親親學子

2.有效利用運動會等活動增強班級凝聚力，年級中在良性競爭的同時形成分班不分家的意識

3.教師和學生應一起反思文化節中的得失，如何將學生對文化節的熱情帶到學習中去 最后，我想說：我們很快樂，快樂于實踐，快樂于合作，快樂于收獲！

四年級組

第三篇：國際文化節主持詞

Part 1開場白：

（2017年江漢大學第二屆國際文化節系列活動即將開始，掌聲有請來自國際教育學院的劉政老師為我們帶來開場秀歌曲《歡聚一堂》！）

非常感謝由劉政老師給我們帶來的精彩演唱！

歌聲飄飛與風起舞，容不得束縛。誠聚，這是江大的生命涵養；鼓聲凝結與心交匯，容不得羈絆。誠聚，這是文化的魅力所在——精誠所至，同聚江大！

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、同學們，大家下午好！

歡迎大家蒞臨本次由中國共產主義青年團江漢大學委員會主辦、由江漢大學國際教育學院和彩風國際學生聯誼會承辦的2017年江漢大學第二屆江漢大學國際文化節！我是。下面請允許我為大家介紹今天到場的嘉賓們，他們分別是＿＿＿＿＿＿，歡迎您！請大家用最熱烈的掌聲歡迎他們的道來！

汗水與鮮花，光榮與夢想。來自世界不同民族文化的耳濡目染，漸漸匯聚江大的文化意涵。我們用微笑與擁抱對話，用舞蹈與歌聲交流，讓四方的情意在這里蕩漾，讓世界的旗幟在這里飄揚。我們用不同膚色的手剪斷天涯、剪斷文化的隔閡，在文化交融的里程碑上刻下立德，致用，兼容，創新。讓斑斕的彩旗承載夢想，在天涯咫尺的世界里飄揚。今天聚集在一起的人們，懷揣著共同的心愿，讓我們一路歡聲笑語，同聚江大。

江漢大學國際文化節的成功開展，離不開學校各級領導、各部門以及各學院的大力支持，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請＿＿＿＿＿發表致辭！

Part 2：

（非常感謝＿＿＿帶來的激動人心的致辭）

在世界之林的各民族絢爛多彩的藝術文化瑰寶中，最貼近我們年輕人們的要數充滿青春活力的日本動漫文化了！在江大，有這樣一群人，他們常常在各大文藝活動的舞臺上拂袖翩舞，用他們特色的青春朝氣舞出日漫的精彩！今天，他們來到這里，把日漫舞蹈的無窮魅力獻給每一個你！請欣賞由NIPPON漫研社帶來的舞蹈秀《Lamb》，大家掌聲歡迎！

感謝NIPPON漫研社的精彩舞蹈！欣賞完了活力四射的舞蹈秀，下面就讓我們一起來玩一場真人趣味小游戲《你劃我猜》！這么耳熟能詳的游戲，相信大家一聽到游戲名稱就知道該怎么玩兒了！不過，和大家平時玩兒的不太一樣的是，我們今天的游戲你劃我猜的劃是比劃的劃。接下來我會各邀請三位中國學生和三位國際教育學院的留學生來參加三輪游戲，每輪游戲中，由我們的中國學生背對題板，由國際留學生根據題板上的題目做出相應動作幫助中國隊友猜出相關詞語，歡迎大家踴躍參與！參與本次游戲即可免費獲得棉花糖，冰糖葫蘆或畫糖美食券一張~

Part 3 ： “民族的即是世界的！”在我們江大國際教育學院中有著來自世界各國各民族的留學生們，他們在中國學習博大精深的中華傳統文化的同時，也給我們帶來了屬于他們民族的獨具特色的文化瑰寶展示。在品嘗了現場各國主題攤位上由我們的留學生們精心準備的別具風味的異國美食，感悟了來自世界民族洋溢著幸福歡樂的風土人情之后，讓我們把舞臺交給留學生們，讓他們用靈動的歌喉和矯健的舞姿再一次點燃全場！請欣賞由江漢大學國際學生們帶來的歌舞表演《Moribayssa》！大家掌聲歡迎！

非常感謝國際教育學院的留學生們的精彩表演！欣賞完了頗具特色的異域風情舞蹈，接下來就讓我們進入今天的第一輪抽獎環節！我們將隨機抽取五名幸運觀眾獲得今天的三等獎：由Betty's Bakery趙小姐私房烘焙店提供的美味手工曲奇餅禮盒一份！下面我來抽取第一名幸運觀眾······恭喜以上五名獲獎的同學，請到

Betty's Bakery趙小姐私房烘焙店的攤位領取獎品。溫馨提示一下大家，趙小姐私房烘焙店的攤位會在三點贈送健康美味零添加的戚風蛋糕試吃，活動全程都有餅干伴手禮贈送給大家，吃貨們可千萬不要錯過了哦！

Part 4：

“中國有服章之美謂之華，有禮儀之大故稱夏。獨華言之缺，獨夏謂之殘，兩者缺一不可相得益彰。衣冠上國、禮儀之邦，始稱華夏。” 曾記否，白居易“風吹仙袂飄搖舉，猶似霓裳羽衣曲”的飄然若仙，曾記否，李太白“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”中的彩云輕描，曾記否，納蘭容若“一片亭亭空凝佇，趁西風，霓裳徧舞”中的唯美婉轉。在江大，有這樣一群熱愛中華傳統漢服的同學，用他們的青春書寫著“幽幽千年，熠熠華服”的千古華章！下面請欣賞由漢服社帶來的漢服走秀《禮儀之邦》！大家掌聲歡迎！

感謝漢服社的同學們帶來的精彩表演！領略了如詩如畫般美好的漢服文化，下面就讓我們一起來做一個和服飾有關的趣味游戲：編紅繩！紅繩在中國傳統文化中有著豐富的意蘊和內涵，它傳遞著吉祥如意、平安幸福的美好寓意！我們的工作人員已經準備好了物料，在現場親手教大家編紅繩~感興趣的同學趕快來加入我們，參與游戲同樣可以獲得棉花糖、冰糖葫蘆或畫糖美食券~ Part 5：

時惟四月，春水籠煙珠云斷;佳期雅會，夏荷露角風簾卷。良辰美景，與玉山同酌吟;吉期錦界，共丹袖齊翩舞。欣賞了青春激情活力四射的日漫舞蹈，體味了洋溢著幸福歡樂的異域風情歌舞，看完了翩翩如仙的漢服走秀后，接下來讓我們一同走進一個琴瑟和鳴悠然動聽的民樂世界！請欣賞由飛天民樂社帶來的民樂秀，大家掌聲歡迎！

感謝飛天民樂社帶來的精彩演奏！下面進入我們今天的第二輪抽獎環節！我們將隨機抽取三位幸運觀眾獲得本次國際文化節的二等獎獎品：精美折疊鼠標一只！下面我來抽取本輪抽獎的第一位幸運觀眾······恭喜以上三位獲獎的同學，請到

領取獎品！稍后將會進行第三輪抽獎環節，最終大獎究竟花落誰家？讓我們拭目以待！

Part 6： 同學們，下面進入我們今天的第三輪抽獎環節！我們將隨機抽取兩位幸運觀眾獲得本次國際文化節的終極大獎：由卡西歐提供的精美電子手表一塊！下面我來抽取本輪抽獎的第一位幸運觀眾······恭喜以上兩位獲獎的同學獲得今天的終極大獎，請到

領取獎品！

Part 7：

我們一路向前，為生命旅途中那個璀璨的夢，不倦地昂首闊步，感悟著生命的歡樂與夢想。我們回望遠古，為心中那個幽幽中華魂，追溯著歷史的洪流，體味著文化的瑰麗與悠遠。我們和國際友人們匯聚于此，為青春路上那聲不同民族，不同文化相交融的深切呼喚，不斷開拓進取，兼容創新，發揚著“同一個世界，同一個夢想”的美好精神。精誠所至，今天我們聚集在這里，懷揣著共同的心愿；同聚江大，讓節日的每一種樂趣每一幅風景每一種精神都映紅這片2114畝的美麗土地。第二屆江漢大學國際文化節到這里就要告一段落了，再次感謝今天參加活動的所有來賓們！感謝我們在幕后辛勤付出的工作人員們！我們明年再會！

第四篇：國際文化節策劃書

國際文化節策劃書

一．活動主題

天下大同 二．活動背景

隨著知識經濟時代的到來，國際文化交流在大學中的作用日益提高。當今世界對于國際化水平的更高要求，都促進了高校舉辦國際文化節交流傳播活動，以借鑒世界現代文明的成果，與時俱進，不斷拓展當代大學生的國際視野，加快學校國際化步伐。三．活動目的（G）

如今中國大學之中都有一定數量的留學生和外來交換生，然而中國學生和外國學生之間的交流可謂少之又少，本次活動的目的就是為廣大大學生構建一個平臺，促進大學生間的文化交流，拉近其之間的距離，拓寬視野，增進天津大學與國外大學的交流，同時提高天津大學（北洋大學）的國際知名度與影響力。四．活動時間

11月7日~11月9日（APEC會議召開前后，可吸引更多國外游客）

開幕典禮7日7：00~8：00 歌手爭霸七個賽段7日8日每天8：30~10：00，15：00~16：30，19：00~20：30

9日8：00~10：30為冠軍爭奪戰及頒獎環節

風情飲食7.8日10：00~13：00，18：00~21：00 9日10：00~13：00 藝術表演于7.8日19：00~20：30

9日9：30~11：00舉行三場表演

閉幕典禮9日16：00~17：00 其余時間由參與者自行安排 五．活動地點

開幕儀式：第九教學樓樓前

本次活動計劃分為五個板塊：

1.歌手爭霸板塊

地點：北洋廣場

2.風情飲食板塊

地點：留園餐廳，學四食堂二樓，鵬翔公寓與學五食堂之間的空地

3.文化傳播與學習板塊

地點：天津大學校史館，24樓，26樓

4.藝術表演板塊

地點：大學生活動中心

5.戶外運動與傳統游戲板塊

地點：體育場 六．活動形式

競賽，表演，講解游玩，游戲，自愿參與 七．活動內容

歌手爭霸板塊：

1.舉辦一場歌手爭霸比賽，中外在校大學生，研究生，博士生均可報名參加，演唱曲目自由選擇，可為本國家特色也可為當下流行歌曲。賽程分為海選，之后32進8，8進4，4進2，冠軍爭奪。比賽評委從學生中挑選，組成評委隊伍。

2.賽場周圍可設置地方樂器表演和教學節目，以及一部分的美食賣攤。

風情飲食板塊：

旨在讓同學們更加了解世界美食文化同時擁有最真實體驗。

1.中外在校生只要會做一些家鄉美食均可報名，占取自己的鋪位，活動形式可以為制作美食銷售給同學或教其他同學制作家鄉美食。自己可準備宣傳資料

2.食堂攤位也可推陳出新，入贅美食活動

3.根據各美食的受歡迎程度，在文化節結束之時推選出幾種熱門美食。文化傳播與學習模塊

1.組織在校留學生參觀校史館，并開拓出一片區域講解中國歷史概況，將北洋與中國聯系在一起。

2.中外學生可在24樓或26樓開展文化展示學習活動，旨在宣揚自己國家的文化傳統，例如我們可以把中國古代詩詞，造神史話，傳統禮儀等作為展示的對象。

3.辯論賽，學生組織一些辯論賽，辯題圍繞國際文化，天下大同等方面，其他學生可自由觀看。

4.中華文化知識競答賽，學生自由報名，題目形式為選擇題，最終的獲勝者可領取獎品。

5.語言學習角，精通于本國語言或兩國語言的學生可在此入駐，語言愛好者可到此進行交流，有興趣的初學者可到此進行學習。

6.文學講座，邀請天津大學中文教授和外國友人進行2小時左右的講座。藝術表演板塊

1.學校舞蹈團，合唱團，話劇社等可排練節目進行表演

2.個人可帶上自己的節目上臺進行表演，但需要通過篩選。此板塊推薦少數民族學生及留學生大力推出自己的節目。

3演出實行門票制度，提前發票，先到先得。

4.除去演出，各位愛好藝術的同學可帶自己得意的作品（繪畫，雕刻，攝影等）來大活報名，有機會在大活大廳中展出。

5.文化節全程進行天大校園明信片，天大風物擬人化形象征集活動，優秀作品可在文化節閉幕式展出，作者將獲取獎品。

戶外運動與傳統游戲板塊

1.各國學生帶本國傳統游戲進行交流，學生可自由參加重溫游戲的樂趣。例如中國學生可帶推鐵環，毽子，瓦包，風箏等與各國學生進行分享。

2.為增強當今大學生體質，每位學生可到體育場進行戶外活動，也可小范圍內組織田徑比賽或進行籃球足球友誼賽。八．準備階段

1.資金

（1）學生會及各大社團外聯部去學校周邊的餐館，超市，KTV等拉取贊助，或上活動贊助網。

（2）本校提取一部分資金。

2.工作人員

（1）禮儀，從北洋禮儀隊，校學生會禮儀隊抽取男女禮儀，分配到文化節開閉幕典禮，各比賽活動的頒獎環節及大活表演的禮賓引導。

（2）主持人員，主要從有工作經驗或校廣播臺抽取

（3）志愿者，從校青協和各大院青協抽調，有興趣的同學也可報名，文化節開幕前有短期培訓，主要了解各活動安排和地點分布。

（4）舞臺搭建布景人員，專業人員

（5）安全人員及突發情況處理人員，開幕前培訓，需掌握滅火器使用方法。3.宣傳

（1）天外天媒體工作室在天外天網站刊登新聞，和電子海報

（2）學生會及社團宣傳部創建微信，人人平臺。

（3）有意愿參與文化節的同學可自己制作海報，張貼于各宿舍，也可制作傳單向學校外部進行發放。4.報名

提前分發報名表，欲報名者領取報名表，并在11月6號中午12點前交到報名處

5.舞臺搭建，條幅制作，演出服購買

6.市場調研，看哪一部分活動有更高的關注度和期盼度 九．后續階段

1.會場打掃

2.文化節支出與預算核對

3.歌手爭霸，藝術表演精彩片段，優秀天大明信片建筑擬人形象設計，文化節期間精彩瞬間攝影將上傳于學校官網。

4.既國際文化節對天津大學120年校慶及未來國際化發展寄語征集活動開啟。

十．文化節期間活動安全預案

1.會前組織安全工作小組，重點檢查消防設施及設備完好情況，疏散通道的安全出口暢通情況。

2.加強與警力的溝通，協作。

3.活動期間如出現突發事件，應立即告知安全工作組負責人，以便采取果斷措施。

4.活動中如出現各種不可知的緊急情況（火災，恐怖活動等）應聽從安排，按預定路線有序撤離。十一．經費預算 海報100元

宣傳條幅200元

舞臺搭建50元每平米*40平米=2000元 藝術表演服裝

約1500元（原有服裝+借用）美食鋪位搭建50*50=2500 會場飲水100元 紀念品發放3*200=600 專業工作人員雇傭80*3*5=1200 總計8200 注：未包括文化交流，戶外活動板塊由學生自己支出的費用

第五篇：國際文化節策劃

國際文化節 策劃

一．活動主題

暢游地球村

二．活動背景

隨著知識經濟時代的到來，國際文化交流在大學中的作用日益提高。當今世界對于國際化人才的迫切需求，對大學生的國際化水平的更高要求，都促進了高校舉辦國際文化交流傳播活動，以借鑒世界現代文明的成果，與時俱進，不斷拓展當代大學生的國際視野，加快學校國際化步伐。

三．活動目的本次國際文化節旨在促進國際文化的交流，拓寬學術視野，增進對各國文化的理解，提高大學生文化素養。在平淡的學校生活中增添一個亮點，活躍校園氛圍，豐富校園文化。讓廣大同學在緊張的學習之余以輕松的方式體會異國文化，領略異國風情，感受國際文化。

四．活動時間

各國文化飲食展示街：2012.x.x 中午11:30——12:30

各國歌曲演唱大賽：2012.x.x 晚6:30——9:00

中國文化展示教授：2012.x.x 下午6:30——8:00

廚藝大賽：2012.x,x 中午10：30——13:00

活動全程持續時間一周左右

五．活動地點

各國文化飲食展示：一區步行街

各國歌曲演唱大賽：一區活動中心某教室

品味中國文化活動：一區活動中心某教室

廚藝大賽：一區真味餃子園

六．活動承辦方

哈爾濱工業大學學生會和航天學院國際交流協會聯合承辦

七．活動構成1.文化美食風情節——展示各國特色小吃，民族服裝，民族特色，現場猜謎，中國特色表演

2.歌曲演唱大賽——各國學生比賽演唱各國歌曲

3.學太極，繪丹青，聆琴曲——中國學生教授，演示太極拳，書法繪畫，民樂演奏

4.國際廚藝大賽——各國留學生和中國學生現場做各國特色菜

八．活動流程

（一）前期宣傳,準備工作

1.現場宣傳

（1）時間

（2）地點：一區學苑樓前

（3）形式：條幅，傳單發放（中英雙語），現場展板展示，發放廚藝大賽及外國歌曲大賽報名表（允許用英文填寫)2.海報宣傳

（1）彩噴海報（配有英文）：張貼于一區宣傳欄，籃球場，各教學樓，各公寓，留學生公寓

（2）外語宣傳：制作中文，英文，俄語，法語，日語，韓語等多種語言傳單，張貼于留學生公寓和留學生中心

（3）網絡宣傳：人人網宣傳，今日哈工大撰寫新聞，百度貼吧。

另：a由國際部中認識外國教師或學生的干事先告知他們本次比賽的相關信息，鼓動他們在留學生群體中宣傳本次比賽的消息，調動留學生及其他學生對于本次比賽的熱情。

b國際部的工作人員可與在哈爾濱其他院校的同學宣傳本次比賽的相關事宜，讓他們幫助帶動其學校的學生來參加或觀看比賽。

c聯系相關社團，邀請他們參加文化節系列活動，如雙節棍社團，京劇社，書法社團，校民樂隊，動漫社，十大歌手等，爭取聯系到留學生組織

3.宣傳目標：使廣大師生對本屆國際文化節有所了解和期待，并吸引有意向有特長的人主動參與到展示作品的創作中，招募文化街展示留學生及廚藝大賽，歌曲比賽的參賽選手4.準備工作

（1）各國文化展示：準備各國小吃，民族服裝，國旗，競猜題目，獎品（2）歌曲比賽：聯系評委，通知參賽選手（雙語），準備配樂燈光，準備獎品贈品等（3）體驗中國文化：聯系太極教授人員（體育成績好的中國學生），書法國畫教授人員（書畫社團），民樂演奏人員（校樂隊），雙節棍空竹臉譜表演人員（4）廚藝大賽：聯系評委，通知參賽選手并據選手要求準備所需食材（雙語）。購買獎品，評委贈品等

（二）活動舉行階段

1,國際文化街

（1）時間：x年x月x日 中午（2）地點：一區步行街

（3）內容：①設置各國本國特色食品攤位（5--7個），邀請過往行人品嘗②設置各國民俗特色展示攤位（5--7個），并進行簡單講解

③每個攤位前懸掛幾個寫有競猜題目的紙條，題目有關各國風俗文化地理等知識，參觀者可以拿走紙條并在指定攤位回答問題，領取小獎品④設置領獎攤位，給參與答題的參與者發獎品⑤各攤位前懸掛各國國旗模型

⑥民俗表演：雙節棍表演，抖空竹表演，變臉表演

另：食品，民俗攤位均盡量邀請外國學生穿著民族服飾進行展示，由留學生進行展示的攤位要求食品，展品，服裝自備。中方工作人員展示攤位提前準備所需物品。2,各國歌曲演唱比賽

（1）時間：x年x月x日 晚6:30—9:00（2）地點：一區活動中心某教室

（3）內容：?參賽要求：要求參賽選手用外語演唱歌曲，語言唱法及作品題材不限但要積極向上，個人演唱或組合演唱均可，每首歌的時間為3-5分鐘。參賽選手需要的伴奏可上報工作人員由工作人員提供。

?參與人員：本次比賽由參賽者，評委，主持人，舉辦人員共同參與。參與者主要面向哈工大的有演唱熱情的各國留學生、中國少數民族學生（漢族學生也可）。評委

包括學校領導（學生領導）、十大歌手比賽中的獲獎選手、以及外語或音樂方面的老師。主持人由學生會主持人部提供。比賽以娛樂和加強同學之間的溝通為主，評判公平公正但不會過于嚴格。

③活動報名：短信報名，郵件報名，現場宣傳報名

④前期準備：比賽前2-3天確認選手參賽曲目，燈光要求，提前進行準備⑤賽前現場準備：調試電腦音響等，懸掛條幅海報，準備氣球彩帶打分牌等⑥比賽流程：比賽分為兩輪，抽簽決定順序。第一輪選手自備歌曲進行演唱，第二輪選手進行一分鐘清唱，兩輪結束評委打分，爭取做到參與即有獎，現場頒獎。中間穿插十大歌手獻唱助陣

⑦后續工作：每位參賽選手贈送小紀念品一份，并爭取與參賽選手建立長期友誼

3,中國文化體驗

（1）時間：x年x月x日 晚6:30—8:00（2）地點：一區活動中心或正心樓某教室

（3）內容：?太極拳教授：請體育優秀的學生現場演示，教授留學生打太極拳

?書法，國畫展示教授：請書法協會同學現場表演書法，國畫，并給留學生介紹筆墨紙硯等中國書法特有物品，現場教授，留學生可自行練習書法繪畫并帶走自己的作品

?民樂演奏，簡單教授：請民樂團同學演奏古箏，琵琶，二胡三種流傳最廣的中國民樂器，讓留學生認識聆聽中國民樂，有興趣的留學生可以嘗試學習演奏另：筆墨紙硯，太極服裝，民樂器，雙節棍等表演用品由表演者自備4.廚藝大賽

（1）時間：x年x月x日 上午10:30—2:00（2）地點：一區真味餃子園二樓

（3）內容：①報名：現場宣傳報名，短信報名，郵件報名。由參賽者自由組隊，每隊二到三人

②賽前準備：聯系食堂大廚擔任評委。與選手溝通所需原材料并進行采買③參賽隊伍于比賽現場利用原材料在2小時內至少完成2道菜品，由嘉賓評委進行品評

④設置最受歡迎獎，最具特色獎等獎項現場發放，不設置一二三等獎。

（三）活動后續工作

1.場地清理 2.物品歸還

3.后續新聞報道,活動總結

4.與參加活動的留學生等建立友誼，爭取在今后的活動中多多爭取他們的參與支持

九．活動經費預算

十．贊助點

1.前期宣傳：制作帶有廣告的條幅，海報，傳單（宣傳品設計，書寫內容由主辦方決定）

2.網絡宣傳：在網絡上宣傳國際文化節活動時宣傳贊助商，活動工作人員以個人名義宣傳贊助商極其產品

3.現場宣傳：現場宣傳時張貼大幅海報，借用國際文化節現場宣傳的機會擴大贊助品牌的影響力，提升其知名度

4.獎品贈品：留學生紀念品，學生嘉賓禮品，競猜獎品，歌曲比賽獎品，廚藝大賽獎品，均由贊助商設計宣傳，提升品牌知名度

5.國際文化街：獎品頒發處懸掛贊助商條幅，張貼贊助商海報

6.外國歌曲比賽：現場背景可用來宣傳贊助商品牌，比賽現場裝飾可以滲透贊助商品牌文化 7.國際文化節全程工作人員可佩帶帶有贊助商公司標志的徽章，貼紙等，把品牌宣傳貫穿于活動始終