久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

高三英語教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)安排[范文]

時(shí)間:2019-05-13 18:13:35下載本文作者:會(huì)員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《高三英語教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)安排[范文]》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《高三英語教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)安排[范文]》。

第一篇:高三英語教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)安排[范文]

高三英語教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)安排

導(dǎo)語:抓好詞匯復(fù)習(xí)詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。以下是品才網(wǎng)小編整理的高三英語教學(xué)工作計(jì)劃范文教學(xué)安排,歡迎閱讀參考!

高三英語教學(xué)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

以教學(xué)大綱,考試說明為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),根據(jù)本屆高三高考實(shí)行“3+2”模式,我們必須制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動(dòng)態(tài),聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,學(xué)生非智力因素,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求。

二、情況分析

本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓(xùn)練,但情況仍不容樂觀,基礎(chǔ)不夠扎實(shí),完形填空,閱讀理解,改錯(cuò)和書面表達(dá)等綜合能力堪憂,且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語,所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí),如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對(duì)性,有的放矢提高講和練的方法及效益,成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

三、總體安排

第一輪復(fù)習(xí):本學(xué)期完成高中第三冊上全書及部分下冊課文的課文教學(xué),并結(jié)合第一二冊課文知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),且進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí),為第二階段復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。且每兩周進(jìn)行一次綜合測試。資料采用世紀(jì)金榜《高中全程復(fù)習(xí)方略》及其配套練習(xí),《導(dǎo)與學(xué)》,《高考詞匯手冊》。

第二輪復(fù)習(xí):自行粘貼閱讀文章,加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語法專項(xiàng)技巧的指導(dǎo)。資料采用世紀(jì)金榜《高考英語專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練》。后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題能力以及思維能力。

第三輪復(fù)習(xí):查漏補(bǔ)缺,挖掘?qū)W生能力。

四、教學(xué)安排與措施

1.安排好高三英語第三冊教學(xué)

高三英語與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系,教材豐富,信息量大,具有較強(qiáng)的實(shí)用性和交際性,語篇數(shù)量增多,詞匯量也明顯增加,是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。課文教學(xué)速度加快,課文用兩課時(shí)分析篇章結(jié)構(gòu),中心思想等。主要讓學(xué)生自己分析,老師從旁指導(dǎo)。

2.抓好詞匯復(fù)習(xí)

詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在高三新課講授之中,主要根據(jù)《高考詞匯手冊》。

3.夯實(shí)語法知識(shí)的基礎(chǔ),并作進(jìn)一步的提高。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo),各個(gè)擊破,一一掌握。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧,提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力。我們計(jì)劃在授新課時(shí)結(jié)合《世紀(jì)金榜》進(jìn)行語法復(fù)習(xí),然后在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí)。

4.聽力訓(xùn)練常抓不懈

高考英語聽力分值是30分,這在試卷中占了相當(dāng)大的比例。要得高分,這就要求學(xué)生平時(shí)多練習(xí)英語,多做聽力練習(xí),多聽多看英語廣播電視節(jié)目。每天至少進(jìn)行10分鐘的聽力訓(xùn)練,并對(duì)學(xué)生提出一定的要求,平時(shí)也要求老師上課盡量用英語講課,來創(chuàng)造一個(gè)聽的語言環(huán)境。資料采用《世紀(jì)金榜》上的聽力和《高三聽力課程》。

5.加強(qiáng)語篇訓(xùn)練,進(jìn)行限時(shí)閱讀

有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復(fù)習(xí)中,將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的,也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解,還包括完形填空,短文改錯(cuò)和書面表達(dá)。在這四項(xiàng)專題訓(xùn)練中,閱讀理解是重中之重,學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí),一定要限時(shí)間,根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求,我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是,要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對(duì)照答案,反復(fù)揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講。

6.重視書面表達(dá)

書面表達(dá)所需要的時(shí)間大約是20-25分鐘,建議學(xué)生每兩周選擇一至二個(gè)體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練,并與參考譯文進(jìn)行對(duì)比,看看自己文章中的要點(diǎn)是否齊全,語言運(yùn)用是否恰當(dāng),并有針對(duì)性的記憶一些參考譯文中的句子,好短語,只要堅(jiān)持寫作,不斷修改,寫作能力會(huì)得到提高的。每兩周至少一篇作文,通過面批、自批、抽批相結(jié)合,加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。

五、教學(xué)安排

第一學(xué)期安排:

1.九月至十一月中旬完成第三冊新課教學(xué),并且結(jié)合《世紀(jì)金榜》進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)。其中每兩周進(jìn)行一次綜合練習(xí)及寫一篇作文,兩者輪流進(jìn)行。

2.十一月中旬至十二月下旬繼續(xù)第一輪復(fù)習(xí)。其中每兩周進(jìn)行一次綜合練習(xí)及寫一篇作文,兩者輪流進(jìn)行。

3.十二月下旬至期末,進(jìn)行語法專題指導(dǎo)和練習(xí)及語篇綜合訓(xùn)練。

第二學(xué)期安排:

月下旬—4月底:專題訓(xùn)練,側(cè)重能力培養(yǎng),加強(qiáng)技巧分析,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力

月—高考:查漏補(bǔ)缺,針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐和運(yùn)用能力。

六、奮斗目標(biāo)

希望通過一年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),力爭完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù),盡量縮小與同類兄弟學(xué)校的差距。

七、運(yùn)用材料

1.世紀(jì)金榜《高中英語全程復(fù)習(xí)方略》

2.世紀(jì)金榜配套練習(xí)

3.《高考詞匯手冊》

4.《導(dǎo)、學(xué)與練》

5.高中英語專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練

6.自編材料題

7.高三聽力課程

8.縣、市提供材料

高三英語教學(xué)工作計(jì)劃范文

高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),時(shí)間緊,任務(wù)重,如何在如此短暫的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí),學(xué)習(xí)新知識(shí),查漏補(bǔ)缺,歸納總結(jié),從而在高考中取得好成績,我們備課組討論了很久,決定從以下幾個(gè)方面來做:

1.保質(zhì)保量做好集體備課

要真正提高高三英語的教學(xué)質(zhì)量,沒有一致的奮斗目標(biāo),沒有共同的努力和集體的智慧,那只不過是一句空話而已。集體備課要做到:集體研討,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)案一體化。大家討論教材的重點(diǎn)難點(diǎn),相互補(bǔ)充,然后寫出教案,使得教學(xué)案更加充實(shí)和完善。分工合作,主要是備課和收集資料分工。

2.復(fù)習(xí)與學(xué)新課相結(jié)合

高三不同于高

一、高二年級(jí),在學(xué)生不斷接受新的語言知識(shí)、增加新的語言信息的同時(shí),要兼顧到以前所學(xué)舊知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)。我們將強(qiáng)化重要的語法知識(shí),為學(xué)生準(zhǔn)備一些專門的語法項(xiàng)目,列出有代表性的常規(guī)題目和較復(fù)雜的特殊情況給學(xué)生練習(xí)。同時(shí)在教學(xué)過程中,精選精泛讀材料。我們選用高二新教材作為學(xué)生的精讀課本,旨在擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。通過由新翻舊,以舊帶新,近義,反義,詞形,搭配等各個(gè)方面來擴(kuò)大詞匯量,將詞匯的雪球越滾越大,降低學(xué)生在閱讀過程中的難度。老師要采取必要的手段,如聽寫或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查,以鞏固學(xué)生的詞匯量。

3.精選練習(xí),精講精練

練習(xí)的題不在于多,不能搞題海戰(zhàn)術(shù),我們教師應(yīng)該精選練習(xí)。選的題目應(yīng)該具有典型性,系統(tǒng)性,通過做題幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系,領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律,做到能舉一反三。教師要精講,講共性的問題,多給時(shí)間學(xué)生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。

閱讀材料除了我們選用的教材外,以《英語周報(bào)》與《38套高考模擬試題匯編》為基礎(chǔ),用好這兩套練習(xí),因?yàn)椤队⒄Z周報(bào)》上的文章比較新,時(shí)代氣息濃,篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,兩三篇為泛讀材料。《38套高考模擬試題匯編》上的試題有一定的難度,我們從中精選一部分練習(xí)讓學(xué)生操練,提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

4.加強(qiáng)聽力、寫作訓(xùn)練與指導(dǎo),合理安排綜合訓(xùn)練

只有多聽多練才可能有好的成績。在聽的過程中,加強(qiáng)對(duì)聽力的指導(dǎo):1)先研究聽力材料,預(yù)測聽力內(nèi)容2)師生共同討論,認(rèn)真研究試題3)要帶著問題去聽4)要敢于舍棄,真正不會(huì)的立即放棄。我們選用的《英語聽力風(fēng)暴》、和15套難度略高于高考的《高考英語聽力》材料對(duì)學(xué)生集中訓(xùn)練,希望通過訓(xùn)練,能提高學(xué)生的聽力。

對(duì)于寫作,我們打算兩星期一次。寫得過程中,給予學(xué)生合理的指導(dǎo),對(duì)學(xué)生有明確的要求:1)繁簡適度2)有閃光點(diǎn),要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)3)層次分明,承上啟下4)細(xì)讀提示,寫全要點(diǎn)6)書面干凈、整齊、規(guī)范。教師也要遵循“粗批,快改,及時(shí)發(fā)”的原則。否則,失去了時(shí)間意義,效果就不大了。

高三英語教學(xué)工作計(jì)劃范文

以教學(xué)大綱,考試說明為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以外研版新教材為依托和基礎(chǔ),制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動(dòng)態(tài),聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,學(xué)生非智力因素,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求。本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓(xùn)練,但情況仍不容樂觀,基礎(chǔ)不夠扎實(shí),完形填空,閱讀理解,改錯(cuò)和書面表達(dá)等綜合能力堪憂,所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí),如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對(duì)性,有的放矢提高講和練的方法及效益,成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。第一輪復(fù)習(xí):本學(xué)期爭取完成高中8冊書的復(fù)習(xí),根據(jù)每冊課文知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),且進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí),為第二階段復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。且每周進(jìn)行一次測試,每月進(jìn)行一次月考。資料采用高中新課標(biāo)《20XX總復(fù)習(xí)》及其配套練習(xí),《聽力訓(xùn)練》,《高考詞匯手冊》。

教學(xué)安排與措施

1。抓好詞匯復(fù)習(xí)詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。

2。夯實(shí)語法知識(shí)的基礎(chǔ),并作進(jìn)一步的提高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo),各個(gè)擊破,一一掌握。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧,提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力。

3。聽力訓(xùn)練常抓不懈高考英語聽力分值是30分,這在試卷中占了相當(dāng)大的比例。要得高分,這就要求學(xué)生平時(shí)多練習(xí)英語,多做聽力練習(xí),多聽多看英語廣播電視節(jié)目。每天至少進(jìn)行10分鐘的聽力訓(xùn)練,并對(duì)學(xué)生提出一定的要求,平時(shí)也要求老師上課盡量用英語講課,來創(chuàng)造一個(gè)聽的語言環(huán)境。

4。加強(qiáng)語篇訓(xùn)練,進(jìn)行限時(shí)閱讀有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復(fù)習(xí)中,將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的,也是新教材、新大綱和新。考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解,還包括完形填空,短文改錯(cuò)和書面表達(dá)。在這四項(xiàng)專題訓(xùn)練中,閱讀理解是重中之重,學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí),一定要限時(shí)間,根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求,我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是,要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對(duì)照答案,反復(fù)揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講。

5。重視書面表達(dá),書面表達(dá)所需要的時(shí)間大約是20-25分鐘,建議學(xué)生每兩周選擇一至二個(gè)體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練,并與參考譯文進(jìn)行對(duì)比,看看自己文章中的要點(diǎn)是否齊全,語言運(yùn)用是否恰當(dāng),并有針對(duì)性的記憶一些參考譯文中的句子,好短語,只要堅(jiān)持寫作,不斷修改,寫作能力會(huì)得到提高的。每兩周至少一篇作文,通過面批、自批、抽批相結(jié)合,加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。

第二篇:高三英語教學(xué)工作計(jì)劃

高三英語教學(xué)工作計(jì)劃

為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及應(yīng)試能力,提升教師教育教學(xué)能力,現(xiàn)將本學(xué)年的計(jì)劃制訂如下:

一、基本情況:

由于大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,有許多學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)自己,學(xué)習(xí)也不努力,不認(rèn)真去完成學(xué)習(xí)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),給高三的教學(xué)工作帶來巨大困難。希望在加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,能收到更好的效果。

二、指導(dǎo)思想和要求:

面向2017年的高考,以全面貫徹落實(shí)新課程改革的教育精神為指導(dǎo),緊緊圍繞課改區(qū)的命題特點(diǎn)和命題方向,積極主動(dòng)地開展教學(xué)研究工作,落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),營造良好的教研氛圍,不斷改革課堂教學(xué),探究科學(xué)有效的高三課堂復(fù)習(xí)教學(xué)模式。針對(duì)我校學(xué)生普遍英語底子差,基礎(chǔ)薄的實(shí)際,在平時(shí)的英語教學(xué)中,在重點(diǎn)抓閱讀的前提下,要長期不懈地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)與具體措施

1、明確方向

面對(duì)2017年的高考,教師必須明了高考要考什么以及怎樣考;有目的有計(jì)劃的組織好高考復(fù)習(xí);否則復(fù)習(xí)就要走彎路,造成事倍功半的結(jié)局。回顧近幾年高考英語試題, 我們發(fā)現(xiàn)近幾年高考英語試題主要圍繞英語語言知識(shí)與英語語言運(yùn)用兩方面進(jìn)行。語言知識(shí)題的命題原則為: 在保證知識(shí)覆蓋面的基礎(chǔ)上, 盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運(yùn)用的命題原則為:(1)語言必須放在實(shí)際的并盡可能不同的情景中運(yùn)用;(2)語言必須適合具體的交際行為;(3)考核焦點(diǎn)在于是否達(dá)到交際目的;(4)語言交際行為除了需要語言能力外, 還需要一些其他的能力。

2、具體措施

按照四種課型有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí):

A.習(xí)題課。做到訓(xùn)練目標(biāo)明確,適當(dāng)分層,個(gè)別指導(dǎo),反饋及時(shí)。

B.基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課。做到教學(xué)案一體化,以練帶講,注重知識(shí)的創(chuàng)新組合,重點(diǎn)督查中后等生的復(fù)習(xí)效果。

C. 專題復(fù)習(xí)課。專題復(fù)習(xí)一般是緊接在第一輪復(fù)習(xí)之后的有針對(duì)性的強(qiáng)化復(fù)習(xí),它既不同于以全面復(fù)習(xí)知識(shí)、方法、夯實(shí)基礎(chǔ)為目的的第一輪復(fù)習(xí),也不同于以綜合訓(xùn)練為主提高應(yīng)試能力的第三輪復(fù)習(xí),而是就某塊知識(shí)或某些方法、熱點(diǎn)問題為專項(xiàng)的復(fù)習(xí)。專題復(fù)習(xí)起著承上啟下的作用,具有舉足輕重的地位,它既是對(duì)單元教學(xué)成果的鞏固,又是對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合深化,是使知識(shí)系統(tǒng)化形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),同時(shí)又為第三輪的綜合訓(xùn)練進(jìn)行了必要的知識(shí)和能力儲(chǔ)備。其課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須根據(jù)學(xué)科教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,充分體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性,要注意引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí),總結(jié)規(guī)律,融會(huì)貫通,提高學(xué)生在新情境中運(yùn)用知識(shí)的能力。

D.講評(píng)課。講評(píng)課的教學(xué)要體現(xiàn)針對(duì)性(講其所需,釋其所疑,解其所難)、準(zhǔn)確性(言之有據(jù),正誤分明)、系統(tǒng)性(縱橫聯(lián)系,前后銜接)、啟發(fā)性(注重點(diǎn)撥,啟發(fā)思維),要注意啟發(fā)思路,點(diǎn)撥題眼,引導(dǎo)上路。測試既是考查學(xué)生,同時(shí)也是考查教師,某一部分知識(shí)學(xué)生學(xué)的如何,水平如何通過答卷得到集中體現(xiàn),教師教得如何,存在什么問題也集中反映在學(xué)生的答卷上。學(xué)生卷面問題反映集中的地方,也正是教師需要加強(qiáng)指導(dǎo)的地方。對(duì)于每一次測試、訓(xùn)練,在練習(xí)巡視中,在批閱試卷中要深入了解,從而掌握學(xué)生答題過程中出現(xiàn)的問題,為講評(píng)試卷掌握第一手材料,從而做到有的放矢。做到分清錯(cuò)誤類型,對(duì)癥下藥,抓錯(cuò)誤點(diǎn)、失分點(diǎn)、模糊點(diǎn),剖析根源,暴露學(xué)生的思維過程,解決思維受阻的原因。為提高講評(píng)效果,測試結(jié)束后要快批快講,提高效率,否則時(shí)間長了,學(xué)生的關(guān)心程度減弱,講評(píng)效果也就達(dá)不到了。

四、本學(xué)年的復(fù)習(xí)思路

高三復(fù)習(xí)分四個(gè)階段,第一階段是分單元復(fù)習(xí),絕不留任何的盲點(diǎn),重基礎(chǔ)。第二階段是專題復(fù)習(xí),根據(jù)考綱要求和學(xué)生實(shí)際依據(jù)題型設(shè)立專題復(fù)習(xí),第三階段是以考帶練,提高學(xué)生的綜合解題能力,第四階段再度回歸教材,讓學(xué)生對(duì)照書本再系統(tǒng)梳理各知識(shí)點(diǎn),并做少量的題,以最佳的狀態(tài)迎接高考。

五、復(fù)習(xí)資料的選用 1.教材

Book1-7。2.考綱大綱

3.復(fù)習(xí)資料,《三維設(shè)計(jì)》 六、一些固定工作安排

(1)每兩周安排1節(jié)固定的備課組活時(shí)間,每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,都有一個(gè)中心發(fā)言人,都有文字記錄。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的教師的課,并鼓勵(lì)多聽。(3)每學(xué)月不定時(shí)檢查學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)情況。

第三篇:高三教學(xué)安排

高三教學(xué)安排 第一輪復(fù)習(xí)

基礎(chǔ)能力過關(guān)

(7月中—3月初)

全面閱讀教材,查漏補(bǔ)缺,使知識(shí)系統(tǒng)化。并配以單元訓(xùn)練,提升應(yīng)用能力。第二輪復(fù)習(xí)

綜合能力突破

(3月初—5月中)

明確重點(diǎn),突破難點(diǎn),把握知識(shí)內(nèi)部聯(lián)系。進(jìn)行解題訓(xùn)練,提升實(shí)戰(zhàn)能力。第三輪復(fù)習(xí)

應(yīng)用能力提高

(5月中—5月底)

檢驗(yàn)復(fù)習(xí),強(qiáng)化記憶。自選模擬題,按考場要求自考,進(jìn)入考試狀態(tài)。編輯本段高三重要活動(dòng)

9月

9月,空軍在高校招飛拉開序幕。

11月

高校招收藝術(shù)、體育特長生的信息在11月開始公布,一般來說北大、清華兩校招生政策最先出臺(tái),11月、12月是各院校發(fā)布招生信息的集中時(shí)間。有望獲得特長加分的考生可通過網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式到高校報(bào)名,一個(gè)考生可報(bào)多所學(xué)校。考生和家長要密切關(guān)注各學(xué)校的報(bào)名信息,否則錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間將失去測試的機(jī)會(huì)。

12月

高校自主招生簡章一般在年底出臺(tái)。各學(xué)校的報(bào)名資格大同小異,有資格的考生通過學(xué)校推薦和個(gè)人自薦的方式把報(bào)名材料、報(bào)名信息按照學(xué)校規(guī)定日期寄至學(xué)校報(bào)名,學(xué)校從中挑選出優(yōu)秀考生,并參加來年初舉行的保送生測試,通過測試的考生就被可免試錄取。

1月

年初是各種特長測試的高峰。藝術(shù)、體育、美術(shù)特長生的測試多在此時(shí)進(jìn)行,考生要到報(bào)名學(xué)校進(jìn)行特長測試,只要測試時(shí)間不沖突,考生可報(bào)考多所學(xué)校。

藝術(shù)、體育高校招生咨詢會(huì)也將在年初舉辦。

2月

藝術(shù)類專業(yè)課考試的報(bào)名、測試在春節(jié)后陸續(xù)舉行,每到這時(shí),背著畫板、提著顏料盒的考生出現(xiàn)在各個(gè)設(shè)有考點(diǎn)的城市。

3月

《高考考試說明》與考生見面。《考試說明》是高考命題的重要依據(jù),也是指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)與備考的重要參考。

本月是藝術(shù)類考生專業(yè)課考試的集中時(shí)間,藝術(shù)類招生院校在3月底結(jié)束專業(yè)考試,藝術(shù)考生回所在高中專攻文化課復(fù)習(xí)。

小語種招生每年春季3、4月份舉行提前面試,面試內(nèi)容是英語口試和面試,有的會(huì)有筆試。被錄取考生不得再被其他高校其他專業(yè)錄取。

從每年3月底,高校當(dāng)年招生計(jì)劃確定,本報(bào)會(huì)在第一時(shí)間報(bào)道各高校的招生人數(shù)、專業(yè)等消息。

4月

高考報(bào)名之后,接下來是高考體檢。考生見到體檢結(jié)果的同時(shí),還可得到一份專業(yè)報(bào)考建議,指導(dǎo)考生填報(bào)志愿、選擇專業(yè)。

本月,各地區(qū)將陸續(xù)迎來省(或自治區(qū)、市)高三畢業(yè)生質(zhì)量檢測,這是高考前最重要的模擬考,因?yàn)樗鼘⑹俏磥硖顖?bào)志愿的重要依據(jù)!

4月份,是高校公布當(dāng)年招生簡章的高峰期,同時(shí),各學(xué)校也會(huì)舉行校園開放日、招生咨詢活動(dòng),外地部分院校和一些港澳高校招生宣傳,考生和家長要及時(shí)關(guān)注,為填報(bào)志愿做好信息收集工作。

在本月,部分省份還將有高招網(wǎng)上咨詢活動(dòng),高招辦、高校,在一定時(shí)間內(nèi)集中解答考生家長問題,只要注冊都有資格提出問題。

高考體育加試也在本月舉行,報(bào)考社會(huì)體育、體育教育專業(yè)的考生必須有體育加試成績。首都體育學(xué)院連年承辦北京市的體育加試。

本月中旬,藝術(shù)類考生的專業(yè)課考試成績公布,合格證書按照招生計(jì)劃數(shù)的3—5倍發(fā)放。只有拿到專業(yè)合格證,才能在填報(bào)志愿時(shí)報(bào)考該校。

5月

本月中旬,部分地區(qū)高考填報(bào)志愿,在正式填報(bào)之前,學(xué)校會(huì)舉行幾次演練,考生和家長有一周左右的時(shí)間準(zhǔn)備。

五一以后,報(bào)考特殊教育學(xué)院的殘疾考生要到每個(gè)學(xué)校考試,特殊教育學(xué)院實(shí)行單考單招政策。

6月

7日、8日(部分地區(qū)高考考3-3天半,考試時(shí)間延遲到9、10日結(jié)束)是考生上考場的日子。

高考結(jié)束后的第一個(gè)周末會(huì)舉行外語口語考試(要另外報(bào)名),如果考生此成績不及格,將不能被外語專業(yè)錄取。

高職單考單招考生在高考結(jié)束后要到各學(xué)校參加專業(yè)加試。

本月下旬,報(bào)考公安、武警、軍事類院校要參加軍檢、面試。

6月下旬,高考成績公布,同時(shí)公布高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線。

部分地區(qū)填報(bào)高考志愿。

7月

高招錄取將在本月進(jìn)行,錄取按照提前、一本、二本、高職順序相繼進(jìn)行,除提前批次外,各批次都將公布未完成計(jì)劃學(xué)校,該批次未被錄取的考生可重新填報(bào)志愿。被錄取的考生也將陸續(xù)接到錄取通知書。統(tǒng)招的高職志愿是在本科錄取后開始填報(bào)的,一般在7月下旬。

8月、9月

應(yīng)屆高中畢業(yè)生應(yīng)在這段時(shí)間回原學(xué)校提取檔案,轉(zhuǎn)團(tuán)、黨籍 按高校指定的時(shí)間去高校報(bào)到 未被錄取的考生參加補(bǔ)錄

編輯本段高三復(fù)習(xí)指南(1)語文

復(fù)習(xí)時(shí),要給自己正確定位。尤其是要研究一下答題的思維過程及答題中出現(xiàn)的問題。另外要注意在所有的知識(shí)板塊中有欠缺的方面,產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因要做到心中有數(shù),并想辦法補(bǔ)救。一般的講,答題偏離主題和回答不具體不完整是通病。

要研究近3~5年的高考試卷。在此基礎(chǔ)上要做好落實(shí)工作:1.落實(shí)課文,要有系統(tǒng)的歸納;2.落實(shí)基礎(chǔ),名言警句、文言虛詞的用法、音字詞的寫法等須強(qiáng)化記憶;3.落實(shí)作業(yè)。作業(yè)選擇要有典型性,并及時(shí)系統(tǒng)地歸納和總結(jié);4.從字、詞、句到篇章到寫作都有知識(shí)要求和能力要求,構(gòu)建知識(shí)體系;5.講究方法。“死”記一些東西應(yīng)該是“活”的前提。

復(fù)習(xí)時(shí),要做好對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納(如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句、連貫、文學(xué)常識(shí)、名言警句等的歸納整理)和方法技巧的歸納工作。重點(diǎn)應(yīng)該是方法技巧的歸納工作。如答題時(shí)首先要在原文中找依據(jù),不能只憑理解更不能想當(dāng)然地回答問題。

另:從2007年起,福建省明確了9部課外閱讀的名著列入考試范圍,分別是羅貫中《三國演義》、曹雪芹《紅樓夢》、茅盾《子夜》、巴金《家》、塞萬提斯《唐·吉訶德》、雨果《巴黎圣母院》、巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》和列夫·托爾斯泰《復(fù)活》。要求考生不僅知道這些名著的作者、主要內(nèi)容,還要求考生能通讀全書,概述出主要情節(jié)來龍去脈和有關(guān)人物的性格特點(diǎn)。(2)數(shù)學(xué)

浙江省名師培養(yǎng)對(duì)象、省優(yōu)秀教師、金華八中數(shù)學(xué)教師方家鴻為即將進(jìn)入高三的同學(xué)提供以下學(xué)習(xí)參考。

代數(shù)中的函數(shù)、數(shù)列、不等式、三角基本變換;立體幾何中的線線、線面、面面的平行和垂直關(guān)系,特別是線線角、線面角、面面角三大角問題;解析幾何中圓錐曲線方程以及性質(zhì);新增加的向量、概率統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)等構(gòu)成高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí)。同時(shí)要注重對(duì)化歸思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想,數(shù)學(xué)閱讀能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、綜合運(yùn)用能力和分析問題能力、解決問題能力的培養(yǎng)。

“以綱為綱,以本為本”是命題人員唯一不回避的材料,也是命題的依據(jù)。高考復(fù)習(xí)時(shí)注意:1.緊緊扣住《考試大綱》和課本去復(fù)習(xí)。2.系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法,體現(xiàn)知識(shí)和方法的完整性。

復(fù)習(xí)建議:

一、關(guān)于提高思維速度,提高解題速度。

二、夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)概念、定理、習(xí)題進(jìn)行總結(jié),將它們連成一個(gè)網(wǎng)絡(luò),形成知識(shí)樹狀結(jié)構(gòu)。

三、關(guān)于錯(cuò)題集。在練習(xí)過程中,出錯(cuò)多則在原卷上標(biāo)注,少則專門抄出或剪貼。(3)英語

浙江省教壇新秀、金華一中英語教師諸才章認(rèn)為,高三英語復(fù)習(xí)時(shí),要注意:1.必須記住大綱要求的全部單詞、短語,熟練掌握大綱要求的所有語法項(xiàng)目。2.建立一個(gè)“錯(cuò)題集”。3.加大閱讀訓(xùn)練。4.加強(qiáng)英語交際能力的訓(xùn)練,增強(qiáng)語感意識(shí)。

高三有大量的考試和練習(xí),做題時(shí)要注意:單項(xiàng)選擇可用直接法、排除法、比較法;完形填空要注意行文邏輯,練習(xí)快速通讀,抓住結(jié)構(gòu)、語義及邏輯三條線索,推斷和預(yù)測選項(xiàng),注意詞組、習(xí)語和句型的積累、同義詞的辨析以及生活常識(shí)的運(yùn)用;閱讀理解要略讀法、查閱法、根據(jù)上下文判斷詞義法、同義互釋法、判斷推理法等幾種方法;短文改錯(cuò)要關(guān)注行尾和行首的聯(lián)系,注意分行的技巧、上下文的邏輯關(guān)系、標(biāo)記的準(zhǔn)確性;書面表達(dá)要明確考試的寫作要求,在遣詞造句上多下工夫,行文要連貫。(4)政治

浙江金華市名師、金一中政治學(xué)科主任徐建中談到高三政治復(fù)習(xí)時(shí),建議考生要做好以下幾點(diǎn):1.面對(duì)實(shí)際,處理好知己與知彼的關(guān)系。2.夯實(shí)基礎(chǔ),記死學(xué)活,處理好死與活的關(guān)系。3.關(guān)注現(xiàn)實(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì),處理好能力與素質(zhì)的關(guān)系。4.在考試中體現(xiàn)能力,處理好練與思的關(guān)系。5.謀劃復(fù)習(xí)策略,改變復(fù)習(xí)方法,做好“知識(shí)重組”,處理好計(jì)劃與理想的關(guān)系。6.調(diào)整好心態(tài),考出自己正常的水平,處理好心力與實(shí)力的關(guān)系。7.對(duì)熱點(diǎn)問題要處理好當(dāng)前與今后的關(guān)系。(5)化學(xué)

浙江省特級(jí)教師、金華一中化學(xué)教師壽才明對(duì)理綜化學(xué)復(fù)習(xí)建議:1.擺正主導(dǎo)與主體關(guān)系,充分發(fā)揮學(xué)生主體地位。2.夯實(shí)雙基,為能力發(fā)展作準(zhǔn)備。(1)知識(shí)的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、條理化。(2)規(guī)范化、過程化、方法化學(xué)習(xí)。如基本定律、基本理論、基本原理、基本反應(yīng)、基本實(shí)驗(yàn)等。3.重視培養(yǎng)科學(xué)研究能力。(1)加強(qiáng)動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α#?)吃透實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理、操作原理、設(shè)計(jì)原理。(3)掌握一種儀器、一種裝置的多種用途,形成實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力。(4)重視實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋能力和實(shí)驗(yàn)結(jié)果推出能力的培養(yǎng)。(5)加強(qiáng)文字的組織表達(dá)能力的訓(xùn)練。(6)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力的訓(xùn)練。4.加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)處理方法和能力的訓(xùn)練。(6)地理

浙江省名師培養(yǎng)對(duì)象、金華一中副校長郭萬里認(rèn)為,高三地理復(fù)習(xí)時(shí)要注意以下幾點(diǎn):

理清“點(diǎn)”上的地理原理,分析“線”上的地理聯(lián)系,解決“面”上的地理問題,高三地理復(fù)習(xí)要注意以下幾點(diǎn)。

(一)合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)建議總體分二輪復(fù)習(xí)。第一輪:世界地理—中國地理—自然地理—人文地理。目的與要求:解決知識(shí)性的地理概念、地理原理,獲得讀圖能力,培養(yǎng)有效的思維過程,初步形成觀點(diǎn)及知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地表述。第二輪:專題復(fù)習(xí)(難點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn))。目的:構(gòu)建完整有效的知識(shí)結(jié)構(gòu),知識(shí)的重組與創(chuàng)新,拓寬思路,發(fā)現(xiàn)問題、綜合分析問題、找到解決問題的方案。

(二)認(rèn)熟區(qū)域地理,透析自然地理,用活人文地理觀點(diǎn),解決中國發(fā)展問題。把握高考地理的四大模塊的復(fù)習(xí)方法。

(三)建立學(xué)習(xí)檔案學(xué)會(huì)自我反思。

最后的建議:1.認(rèn)真聽取教師建議,使高考復(fù)習(xí)方向“明”起來;2.高質(zhì)量地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、構(gòu)建學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu),使知識(shí)“活”起來;3.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn),把所學(xué)“用”起來;4.重視經(jīng)典題目解析,總結(jié)方法規(guī)律。(7)生物

浙江省名師培養(yǎng)對(duì)象、金華二中生物教師張俊美認(rèn)為,高三生物復(fù)習(xí)要處理好選修教材與必修教材之間的關(guān)系,選修教材不要挖得過深。建議采用三輪復(fù)習(xí)法,每段時(shí)間里的復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重,時(shí)間長短也不同。第一輪復(fù)習(xí)從2月底或3月初開始;側(cè)重在于必修教材部分內(nèi)容,主要目的是查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)是從3月開始到5月中旬,主要是進(jìn)行專題復(fù)習(xí),打破章節(jié)之間、必修教材和選修教材之間的界限。在第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、綜合和深化。接下來的第三輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行綜合練習(xí)及理綜仿真考試。

高考生物試題對(duì)心理素質(zhì)的考查主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是試題的設(shè)計(jì),二是試卷的排列。試題設(shè)計(jì)是通過不斷改進(jìn)題型和變換對(duì)知識(shí)考查角度進(jìn)行。在考查學(xué)生在新背景中解決問題的能力同時(shí)考查學(xué)生的心理素質(zhì)。(8)歷史

浙江省教壇新秀、省名師培養(yǎng)對(duì)象、金華二中歷史教師嚴(yán)美蓉說,綜觀近幾年的文綜歷史試卷,無論是選擇題還是非選擇題,考查的都是歷史學(xué)科的主干知識(shí)以及基于歷史學(xué)科的基本態(tài)度與價(jià)值觀。就復(fù)習(xí)內(nèi)容而言,要抓“綱”務(wù)“本”重基礎(chǔ)。《考試大綱》是復(fù)習(xí)備考的基本依據(jù);另外高中階段的五本教材也要吃透。就復(fù)習(xí)方法而言,兩個(gè)比較重要的方法:建構(gòu)“網(wǎng)絡(luò)”成系統(tǒng),古今中外善聯(lián)系。只有從宏觀到微觀建構(gòu)起知識(shí)網(wǎng)絡(luò),你才能真正把握歷史時(shí)期的階段特征和歷史發(fā)展的基本規(guī)律,才能對(duì)微觀歷史知識(shí)有一個(gè)準(zhǔn)確的歷史認(rèn)識(shí),才能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行知識(shí)遷移;用聯(lián)系的觀點(diǎn)看古今中外的歷史,才能把歷史知識(shí)活學(xué)活用。(9)物理

一、注重基礎(chǔ),突出主干。近幾年的高考物理命題嚴(yán)格控制在考試大綱所規(guī)定的知識(shí)范圍內(nèi),無超綱現(xiàn)象。而且在高考中所考察到的知識(shí)也非常有限,但是主干知識(shí)在高考中所占的比例較大。因此要求同學(xué)們注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),重點(diǎn)放在主干知識(shí)與核心知識(shí)的復(fù)習(xí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。將知識(shí)點(diǎn)串成線,拉成面,形成網(wǎng),從而達(dá)到前后知識(shí)融會(huì)貫通。主干知識(shí)是力學(xué)和電磁學(xué),在高考題目中占到總分的80%-85%。其中力學(xué)中的物體受力情況分析、牛頓運(yùn)動(dòng)定律與運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合運(yùn)用、動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用、機(jī)械能守恒定律以及能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律的的應(yīng)用、電學(xué)中帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動(dòng)、有關(guān)電路的分析和計(jì)算、電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用等仍然是命題的重點(diǎn)。而力學(xué)中的牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功和能、天體運(yùn)動(dòng)、電學(xué)中的電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)也都是高考拔高題經(jīng)常采用的知識(shí)點(diǎn)。因此,強(qiáng)調(diào)對(duì)主干知識(shí)的學(xué)習(xí),強(qiáng)化對(duì)主干知識(shí)的訓(xùn)練,應(yīng)該是在教學(xué)中的重中之重,關(guān)鍵中之關(guān)鍵。

二、強(qiáng)調(diào)過程,突顯能力。高考試卷以能力立意,重視物理情境和物理過程的分析,突出考察能力和素質(zhì)。不僅要考察學(xué)生的五種能力即理解、推理、分析和綜合、運(yùn)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ韧猓€要考查學(xué)生的建模能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力、語言表達(dá)能力、看圖識(shí)表能力、獲取信息能力等。因此,在復(fù)習(xí)中要注意知識(shí)和方法并重,逐步提升能力。中學(xué)物理知識(shí),內(nèi)容雖然各不相同,但基本的研究方法如:物理模型、規(guī)律的表達(dá)等卻有著許多共同的特征,因此在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)善于對(duì)比分析,區(qū)別不同點(diǎn),掌握共同點(diǎn),以提高能力。而能力又在對(duì)于物理過程的分析中體現(xiàn)出來,在物理過程的分析中培養(yǎng)和提高的。因此,在教學(xué)過程中,應(yīng)該要強(qiáng)調(diào)物理過程的分析,從而達(dá)到突出培養(yǎng)學(xué)生的能力目的。還有,中學(xué)物理的思維方法概括起來有整體法和隔離法、聯(lián)想與類比法、等效法、臨界分析法、理想模型法、圖像法、逆向思維法、合成分解法、假設(shè)法、微元法、極限法、對(duì)稱法、外推法、數(shù)學(xué)法等等。知識(shí)和方法的牢固掌握,對(duì)于我們提高各種能力與素質(zhì)非常重要,因此,在能力的提升方面要做好如下幾個(gè)方面的工作:強(qiáng)調(diào)過程,突顯能力。突出主干知識(shí),尋找提高能力的支撐點(diǎn);強(qiáng)化思維訓(xùn)練,尋找觸類旁通的連接點(diǎn);精選能力型試題,尋找提高能力的切入點(diǎn)。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練,重視應(yīng)試。我們知道,高考是選拔性的考試。說一千,道一萬,最終又要回到考場上,一次考試定終身。應(yīng)試能力的訓(xùn)練與提高應(yīng)該是這個(gè)階段的重點(diǎn)與歸宿。加上高考試題題型穩(wěn)定,仍由選擇題與非選擇題組成,而且數(shù)量不變。選擇題特別注重對(duì)理解能力和推理能力的考查,其難度幾乎僅限于容易題、中檔題,近幾年特別明顯。實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題我在上邊均已經(jīng)談到。因此,在教學(xué)中我們要強(qiáng)化訓(xùn)練,突破應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)時(shí)要注意如下幾點(diǎn):

1、注意雙基抓落實(shí),注意方法抓正確率,限時(shí)訓(xùn)練抓解題速度。

2、物理實(shí)驗(yàn)題的復(fù)習(xí)要?jiǎng)邮帧?dòng)腦。如可以重新動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),獨(dú)立思考分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題;總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)原理,限時(shí)完成適量的探究性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)題等等。

3、論述計(jì)算題的訓(xùn)練。選題要有針對(duì)性,注意基礎(chǔ),提升能力。練習(xí)則要夯實(shí)基礎(chǔ),追求質(zhì)量,落到實(shí)處,要精,要舉一反三,注意分析解決問題能力的培養(yǎng)。從而達(dá)到提高強(qiáng)化訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力的目的。

第四篇:高三后期工作計(jì)劃安排

高三年級(jí)后期工作計(jì)劃與要求

一、總結(jié)掃尾,科學(xué)備考(5月22日---5月28日)

1、每位教師要根據(jù)學(xué)情、結(jié)合練情、針對(duì)考情,整理課本、資料、考點(diǎn)、試卷、作業(yè)認(rèn)真上好每一節(jié)課,每一節(jié)課都要有目標(biāo),有針對(duì)性。每位教師要對(duì)今年高考的復(fù)習(xí)備考要有所總結(jié)、有所研究、有所預(yù)測,學(xué)生要有所收獲。試卷評(píng)講要有特點(diǎn),有歸納,有發(fā)揮,對(duì)學(xué)生有啟發(fā)。切實(shí)做到精講精評(píng),提高課堂效率。

2、認(rèn)真做好試題的精選、精編、精練。切實(shí)做到:每道試題精心采集,每套試卷精心設(shè)計(jì),拿分點(diǎn)不遺漏,切實(shí)做好中檔題和低檔題的鞏固提高工作。

3、認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科回歸課本、舊題回顧工作。回歸課本要看著知識(shí)點(diǎn)想考點(diǎn),認(rèn)真分析每一個(gè)概念、定義、例題、實(shí)驗(yàn)、舉例、公式等等,體會(huì)編寫者用意。舊題回顧,要分類進(jìn)行,重溫出錯(cuò)點(diǎn),失分點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);分題型重做舊題,優(yōu)化思路,總結(jié)技巧。

4、各學(xué)科均要對(duì)書寫要進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,重復(fù)訓(xùn)練。做到“寫大字、求工整、合規(guī)范”,提高藝體生和臨界生的上線率。

二、適度練習(xí),調(diào)整提高(5月29---6月5日)1、5月29日起調(diào)整課表,增加學(xué)生自由復(fù)習(xí)時(shí)間,各科任教師按照課表進(jìn)班輔導(dǎo)。

2、任課教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),監(jiān)督學(xué)生的自習(xí)與訓(xùn)練狀態(tài),不能放任自流。具體指導(dǎo)內(nèi)容:(1)指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)計(jì)劃;

(2)回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ),梳理知識(shí)和解題的方法,避免知識(shí)生疏,強(qiáng)化記憶不放松;

(3)回歸試卷,重溫錯(cuò)題,反思錯(cuò)例,弄清解法,查缺補(bǔ)漏,歸納總結(jié);(4)適量聽讀,增強(qiáng)語感;

(5)適量做題(每科每天半小時(shí)),訓(xùn)練思維,加強(qiáng)考前熱身。

(6)整理歷次模考中非知識(shí)性失分點(diǎn),要形成文字,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),強(qiáng)化注意。

3、班級(jí)管理要求:

(1)各班主任要經(jīng)常進(jìn)班巡查,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)禁學(xué)生回家復(fù)習(xí);加強(qiáng)教室宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生的管理,確保學(xué)生有舒適、寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境;做好學(xué)生的考前心理調(diào)節(jié)、營養(yǎng)調(diào)節(jié)、體育活動(dòng)調(diào)節(jié);做好溝通、激勵(lì),強(qiáng)化信念工作。

(2)各任課教師要堅(jiān)守崗位,維護(hù)好課堂紀(jì)律;關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理動(dòng)態(tài),給予激勵(lì)。(3)學(xué)生務(wù)必要做到:堅(jiān)持一個(gè)“上大學(xué)”信念;調(diào)整生物鐘,保證睡眠時(shí)間,提高白天的復(fù)習(xí)效率;每天適當(dāng)運(yùn)動(dòng);保持環(huán)境清潔安靜和自身衛(wèi)生;注意飲食衛(wèi)生,杜絕飲用辛辣冷涼食物。(4)6月6日下午發(fā)準(zhǔn)考證,并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《考生須知》、《考生守則》。①強(qiáng)調(diào)各科入場時(shí)間(尤其是英語科2:45以后遲到的考生不能再入場。②選擇題答案填涂技巧與錯(cuò)誤分析。③選擇題答案填涂卡A卡和B卡選擇題答案排序有所不同。④選做題標(biāo)記的填涂⑤學(xué)生姓名必須與高考報(bào)名信息一致。

(5)高考期間走讀生,必須有家人在家負(fù)責(zé)提醒其按時(shí)參加考試,且留下準(zhǔn)確的聯(lián)系電話和詳細(xì)地。(6)班主任注意做好考生的安撫工作。(一切向前看,考后不要對(duì)答案,也不要去討論考過的學(xué)科)。提醒考生準(zhǔn)備好雨具,并提前到達(dá)考場備考。

第五篇:2021高三上冊英語教學(xué)工作計(jì)劃

2021高三上冊英語教學(xué)工作計(jì)劃范文

光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。那么教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價(jià)值呢?下面是小編為大家整理的2021高三上冊英語教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家分享。

高三上冊英語教學(xué)工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《新高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,確定高三英語教學(xué)計(jì)劃;密切關(guān)注2011年英語高考的動(dòng)向,及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略,幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu);通過強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用語言的能力得到明顯提高,并逐步與高考接軌,最終達(dá)到高考要求;通過周練、月考、階段性測試等訓(xùn)練形式培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣和應(yīng)試能力。

二、學(xué)生情況分析

今年任教高三(2),(6)班英語,根據(jù)高二期末考試的情況來看,我所認(rèn)教的兩個(gè)班的英語學(xué)習(xí)狀況非常不容樂觀。其中高三(2)班是理科班,大部分學(xué)生英語成績差,有幾位可以說沒有什么基礎(chǔ),可喜的是還有少量學(xué)生蠻喜歡英語,比較上進(jìn)。高三(6)班是文科班,由于之前沒教他們,對(duì)他們情況并不了解,因此這有待于以后多觀察,及時(shí)做好有效的方法適應(yīng)學(xué)生。主要存在的問題是,學(xué)生水平參差不齊,優(yōu)生少,中等生多,差生也多。基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),學(xué)生的語言運(yùn)用能力較差,閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍,書面表達(dá)明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象。

三、教學(xué)復(fù)習(xí)策略

仔細(xì)研究新課標(biāo)考區(qū)的歷屆高考真題和省考試說明,把握考試趨勢。按《新課標(biāo)》英語考試要求命題,要求學(xué)生掌握3300個(gè)單詞,400-500個(gè)短語和慣用語,因此在教學(xué)中加強(qiáng)閱讀教學(xué),擴(kuò)大詞匯量。夯實(shí)基礎(chǔ),提高英語綜合運(yùn)用的能力。注重遣詞造句的多樣性,提高書面表達(dá)能力。

在復(fù)習(xí)新課標(biāo)高一高二課本時(shí),依托教材,重點(diǎn)落在閱讀、聽力和寫作三方面,注重詞匯的鞏固與拓展。幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí),(重點(diǎn)是詞匯,語法。)夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),抓住中等生,促進(jìn)學(xué)困生,進(jìn)一步提高優(yōu)等生。

四、教學(xué)復(fù)習(xí)措施

1.抓好詞匯復(fù)習(xí):詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在高三新課講授之中,主要根據(jù)《高考詞匯手冊》。

2.夯實(shí)語法知識(shí)的基礎(chǔ),并作進(jìn)一步的提高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo),各個(gè)擊破,一一掌握。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧,提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力。我們計(jì)劃在授新課時(shí)結(jié)合《優(yōu)化設(shè)計(jì)》進(jìn)行語法復(fù)習(xí),然后在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí)。

3.聽力訓(xùn)練常抓不懈高考英語聽力30%加入總分,這在試卷中占了相當(dāng)大的比例。要得高分,這就要求學(xué)生平時(shí)多練習(xí)英語,多做聽力練習(xí)。

4.加強(qiáng)語篇訓(xùn)練,進(jìn)行限時(shí)閱讀有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復(fù)習(xí)中,將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的,也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解,還包括完形填空,短文改錯(cuò)和書面表達(dá)。在這四項(xiàng)專題訓(xùn)練中,閱讀理解是重中之重,學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí),一定要限時(shí)間,根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求,我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是,要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對(duì)照答案,反復(fù)揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講。

5.重視書面表達(dá)書面表達(dá)所需要的時(shí)間大約是20-25分鐘,建議學(xué)生每兩周選擇一至二個(gè)體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練,并與參考譯文進(jìn)行對(duì)比,看看自己文章中的要點(diǎn)是否齊全,語言運(yùn)用是否恰當(dāng),并有針對(duì)性的記憶一些參考譯文中的句子,好短語,只要堅(jiān)持寫作,不斷修改,寫作能力會(huì)得到提高的.。每兩周至少一篇作文,通過面批、自批、抽批相結(jié)合,加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。

五、教學(xué)具體安排

根據(jù)高考的最新信息和學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題,不斷尋找新途徑,去解決備考過程中出現(xiàn)的問題。

兩個(gè)班級(jí)學(xué)生都要進(jìn)行詞匯訓(xùn)練,暫定利用《高考英語詞匯背誦手冊》印單詞讓學(xué)生背。利用《優(yōu)化設(shè)計(jì)》進(jìn)行第一輪的復(fù)習(xí),書面表達(dá)想用2010全國各地高考試題讓學(xué)生在早讀期間背熟。

具體安排:

第一周:必修1第1,2單元

第二周:必修1第3,4單元

第三周:必修1第5單元

第四周:必修2第1,2單元

第五周:必修2第3,4單元

第六周:必修2第5單元,必修3第1單元

第七周:必修3第2,3單元

第八周:必修3第4,5單元

第九周:必修4第1—2單元

第十周:必修4第3單元

第十一周:必修4第4單元

第十二周:必修4第5單元及復(fù)習(xí)

第十三周:必修5第1—2單元

第十四周:必修5第3—4單元

第十五周:必修5第5單元及復(fù)習(xí)

第十六周:選修6第1單元

第十七周:選修6第2單元

第十八周:選修6第3單元

第十九周:選修6第4單元

第二十周:選修6第5單元及復(fù)習(xí)

在復(fù)習(xí)的過程中,始終將詞匯基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、閱讀理解、寫作貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過程。認(rèn)真對(duì)待每一次的測試,分析考試情況,反思自己的教學(xué),制定行動(dòng)計(jì)劃,力爭更上一層樓。

六、奮斗目標(biāo)

希望通過一學(xué)期系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),力爭完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù),盡量縮小與同類兄弟學(xué)校的差距。

高三上冊英語教學(xué)工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

以教學(xué)大綱,考試說明為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動(dòng)態(tài),聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,學(xué)生非智力因素,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應(yīng)高考形式和要求。

二、情況分析

本學(xué)期我任教高三年級(jí)(1)、(4)班。學(xué)生雖然已經(jīng)過兩年的高中英語訓(xùn)練,但情況仍不容樂觀。主要問題有:基礎(chǔ)不夠扎實(shí),英語詞匯積累不夠,知識(shí)面狹窄,綜合能力堪憂。學(xué)生的語言運(yùn)用能力欠缺,完形填空、閱讀理解得分率比較低,尤其是面對(duì)寫作,無從下手。書面表達(dá)明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象。學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,多數(shù)學(xué)生不具備英語學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中缺乏主動(dòng)性和積極性,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成。成績分化太大,差距大,高分的尖子生少,學(xué)生普遍存在知識(shí)缺陷。所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí),如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對(duì)性,有的放矢提高講和練的方法及效益,成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

三、教學(xué)原則

堅(jiān)持“以老師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)原則”,教學(xué)力爭

1)全:教學(xué)要覆蓋高考考綱所要求的全部知識(shí)與技能,不缺不漏。

2)精:把握高考脈搏,精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)呈現(xiàn)方式。

3)巧:把住高考方向,教師巧教,著重學(xué)法的引導(dǎo)和指點(diǎn),教學(xué)中做到知識(shí)與能力相結(jié)合,點(diǎn)與面相結(jié)合。這是高考制勝的關(guān)

4)穩(wěn):在學(xué)生原有英語知識(shí)的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步提高他們聽、讀、寫、等技能。在不同的階段有所側(cè)重地解決學(xué)生存在的問題,使學(xué)生的總體備考得到來自不同階段、不同角度、不同內(nèi)容的輻射。

5)準(zhǔn):抓準(zhǔn)教學(xué)中存在的各種問題,研究策略,科學(xué)解決問題;夯實(shí)基礎(chǔ),診斷學(xué)情,發(fā)展能力,擴(kuò)大輸入,分層要求,調(diào)整心態(tài),做好預(yù)測。

6)狠:狠抓年級(jí)尖子生、線邊生和英語學(xué)科優(yōu)秀生。抓住中等生,促進(jìn)學(xué)困生,進(jìn)一步提高優(yōu)等生。

總之,我們的原則就是:立足基礎(chǔ),提升能力;鞏固基礎(chǔ)和專題訓(xùn)練相結(jié)合。通過系統(tǒng)扎實(shí)的第一輪復(fù)習(xí),幫助學(xué)生梳理知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)。抓住中等生,促進(jìn)學(xué)困生,進(jìn)一步提高優(yōu)等生。二輪側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)試技能,三輪綜合以查漏補(bǔ)缺。力爭在2012年高考中取得較為滿意的成績。

四.具體措施

1.每天提前告知第二天晨讀的內(nèi)容和檢查內(nèi)容與手段;

2.每天的作業(yè)內(nèi)容以閱讀理解和完形填空為主。(閱讀理解每次兩篇,堅(jiān)持天天做;完形填空每周三篇);

3.每周安排三次聽力練習(xí);

4.每周安排做三篇閱讀;

5.每兩周安排做一篇書面表達(dá),及時(shí)批改,評(píng)講;

6.每周要求學(xué)生在一周時(shí)間內(nèi)面背作文范文,并于下周抽時(shí)間通知默寫;

7.每周至少安排兩次10句的中翻英,每次每組抽一名同學(xué)面批,并要求該名同學(xué)批改他所在組的。

8.加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)、批改,及時(shí)反饋,盡量做到當(dāng)日的知識(shí)當(dāng)日讓學(xué)生理解,第二天反饋;

9.每單元單詞、動(dòng)詞和短語過關(guān),每天進(jìn)行或單詞或詞組或句子的默寫,每天的默寫內(nèi)容提前一天通知到位,默寫前再學(xué)生讀背復(fù)習(xí),以此提高每天的復(fù)習(xí)質(zhì)量;

10.每1-2周一次單元測試,試后及時(shí)批改,講析,點(diǎn)評(píng)。

下載高三英語教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)安排[范文]word格式文檔
下載高三英語教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)安排[范文].doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
點(diǎn)此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    高三班主任工作計(jì)劃安排(整理27篇)

    寫寫幫會(huì)員為你精心整理了27篇《高三班主任工作計(jì)劃安排》的范文,但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助,希望你能喜歡!篇一:高三班主任工作計(jì)劃現(xiàn)在離高考還有110天。全班學(xué)生50人(男生31......

    2015教學(xué)工作計(jì)劃及安排

    2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃及安排 為了進(jìn)一步鞏固和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,使我校教育教學(xué)工作更加穩(wěn)步、有序地繼續(xù)開展,本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作要以全面實(shí)施......

    教學(xué)工作計(jì)劃及安排.

    孔莊中學(xué)2010年教學(xué)工作計(jì)劃及活動(dòng)安排 孔莊中學(xué)的教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)是:貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育.強(qiáng)化目標(biāo)管理,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),堅(jiān)持教研興校,積極開展校本研訓(xùn),促進(jìn)學(xué)生德智體全......

    高三教學(xué)工作計(jì)劃

    高三語文教學(xué)工作計(jì)劃 一.學(xué)年備考整體規(guī)劃 1.時(shí)間計(jì)劃:有效天數(shù)約226天(如果寒假補(bǔ)課) 2.三個(gè)復(fù)習(xí)階段的劃分 第一階段:2018年8月27日——2009年1月18日——基礎(chǔ)儲(chǔ)備階段。 第二......

    高三教學(xué)工作計(jì)劃

    高三教學(xué)工作計(jì)劃 高三教學(xué)工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想通過物理總復(fù)習(xí),掌握物理概念及其相互關(guān)系,熟練掌握物理規(guī)律、公式及應(yīng)用,滲透解題方法與技巧,從而提高分析問題和解決問題的......

    高三教學(xué)工作計(jì)劃

    高三教學(xué)工作計(jì)劃1 一、計(jì)劃目標(biāo)為了規(guī)范教師的教學(xué)行為,做到系統(tǒng)有序地教學(xué)與復(fù)習(xí)迎考,進(jìn)一步提高教學(xué)效率,奪取20xx年高考勝利,特訂此教學(xué)計(jì)劃。二、教學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度7月16日——......

    【英語教學(xué)】時(shí)間安排

    合理安排時(shí)間 ----上好英語課的20條要領(lǐng)( 11 ) 北京四中 李俊和2012年10月 完整版李俊和專欄文章,歡迎下載并使用“”app 免廣告煩惱,閱讀全文免費(fèi)又順暢 一. 合理安排......

    高三物理教學(xué)時(shí)間安排(2018—2018學(xué)年)

    高三物理教學(xué)時(shí)間安排(2018—2018學(xué)年) 在現(xiàn)代,物理學(xué)已經(jīng)成為自然科學(xué)中最基礎(chǔ)的學(xué)科之一。小編準(zhǔn)備了高三物理教學(xué)時(shí)間安排,希望你喜歡。 一、基本情況 對(duì)高三理科生來講,學(xué)......

主站蜘蛛池模板: 强睡邻居人妻中文字幕| 亚洲成本人无码薄码区| 中文 在线 日韩 亚洲 欧美| 无码精品人妻一区二区三区免费看| 国产色视频一区二区三区qq号| 国产成人麻豆亚洲综合无码精品| 亚洲精品成人片在线观看| 日韩人妻一区二区三区蜜桃视频| 亚洲国产精华液网站w| 国产女厕偷窥系列在线视频| 欧美白胖bbbbxxxx| 中文字幕亚洲无线码一区女同| 国产人成无码视频在线| 国产成人亚洲综合色婷婷秒播| 337p日本大胆欧美人视频| 不卡无在一区二区三区四区| 国产亚洲精品久久久久久牛牛| 亚洲图片小说激情综合| 香蕉久久夜色精品升级完成| 亚洲国产综合av在线观看| 亚洲中文字幕精品久久久久久直播| 日本精品中文字幕在线播放| 四虎影视一区二区精品| 人人妻人人添人人爽欧美一区| 久久久精品一区aaa片| 欧美成人va免费看视频| 天堂а√在线地址中文在线| 男人和女人高潮做爰视频| 香蕉人人超人人超碰超国产| 毛片无码高潮喷液视频| 国产成人亚洲综合二区| 国产欧美国日产在线播放| 98在线视频噜噜噜国产| 中文字幕一区二区三区四区五区| 亚洲精品国偷拍自产在线| 蜜臀aⅴ国产精品久久久国产老师| 最新69国产成人精品视频| 别揉我胸?啊?嗯视频在线观看| av无码中出一区二区三区| 亚洲av无码乱码国产一区二区| 内射囯产旡码丰满少妇|