第一篇：龍渠鄉中心學校食品安全宣傳周活動總結

龍渠鄉中心學校食品安全宣傳周活動總結

為增強全校師生對食品安全的參與意識，普及食品安全科學知識，根據區教育局下發的《關于開展甘州區 2013年食品安全宣傳周活動實施方案的通知》，我校認真組織部署，圍繞宣傳活動主題“社會共治 同心攜手 維護食品安全”，突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳周活動。

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視此次食品安全宣傳周活動，專門成立活動領導小組，負責組織、宣傳活動，指導開展宣傳周活動。明確了具體實施人員，為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準備。組 長：楊吉儒 副組長：唐 宇 金 林

成 員：徐 林 宋文祥 徐紅星 張自學 李 福 李宏偉各年級組組長 各班班主任

二、方案具體，目的明確

圍繞此次食品安全宣傳周活動，按照“結合學校實際、貼近師生生活”的要求，充分利用各種宣傳手段，通過開展食品安全教育課等活動，以懸掛橫幅、印發宣傳材料等形式，進行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生的關注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造人人關心、重視食品安全的氛圍。

三、內容豐富，效果明顯 1、通過國旗下講話的形式，組織啟動《食品安全法宣傳周活動》儀式，向全校師生宣傳食品安全法律法規、以及食品安全科普知識，收到了良好的宣傳效果。、為了提高學生食品安全知識水平，6月 21日上午，學校伙管處主任徐林，為學生們上了一節生動的食品衛生安全知識普及課。課堂上，為同學們詳細講解了食品衛生安全的三方面內容：一是初級農產品的源頭污染問題，食品生產過程中的假冒偽劣問題，食品流通環節存在的問題；二是結合實例告訴學生如何鑒別 “三無 ”產品、過期食品，并介紹了垃圾食品的種類以及它的危害性；三是向學生們宣傳如何采取合法、有效的手段進行維權。此次活動不僅提高了學生的食品安全意識，還增強了學生對假冒偽劣食品的認知能力和維權意識。、各班主任老師利用班會課時間，召開以“食品安全”為主題的班隊會，加強學生對食品安全認識，提高學生們對食品安全的意識。、各班班主任組織學生閱讀食品安全方面的書籍，指導學生以“食品安全”為主題布置文化長廊、辦手抄報，進一步提高了學生的食品安全意識。、學校領導加強對學校食堂的巡查力度，并對食堂工作人員廣泛宣傳食品衛生知識，規范食堂的經營，結合我校實際強調食堂要嚴格自律，守法經營。

我校通過食品安全宣傳周活動，普及了食品安全科普知識，增強了全校師生的自我保護意識和維權意識，全校上下，人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。

第二篇：龍渠鄉中心學校改進工作作風工作總結

龍渠鄉中心學校

“改進作風、重塑形象”活動工作總結

2013年，在教育局的正確領導下，我校的主題教育堅持以人為本，務實創新的工作理念，全面開展了各項工作，取得了一定的成績。現做總結如下：

一、開展師德教育主題教育月活動。

我校按照縣教育局“吸取教訓、轉變作風、重塑形象、科學發展”主題教育、車俊書記“十個深刻反思”的要求和新修訂《中小學教師職業道德規范》的學習，我們開展了“師德教育月”主題教育。活動分為宣傳動員、學習討論、對照檢查、整改落實四個階段。

（1）制定了實施方案、成立了活動領導小組，組織教師認真學習黨的路線、方針和政策；學習《教育法》、《教師法》等法律法規；學習新修訂《中小學教師職業道德規范》；不斷提高思想認識，增強從事教育、當好教師的自豪感、使命感和責任感。

（2）結合“吸取教訓、轉變作風、重塑形象、科學發展”主題教育和車俊書記“十個深刻反思”要求，對照《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》查行為，對照新修訂《中小學教師職業道德規范》查師德；

教師方面，⑴查是否遵紀守法，是否有參與賭博活動行為；⑵是否為人師表，是否自覺維護教育形象和教師形象，參加各種集會是否有打瞌睡、開小會、隨意走動、接打電話等行為；⑶查是否愛崗敬業，在上班時間有無離崗、串崗、辦私事現象；(4)查是否關愛學生，是否有打罵學生行為，是否有諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生行為；（5）查是否廉潔從教，有無參與有償家教現象。

行管人員，⑴查有無事業心和責任感，是否從嚴管理學校和教師； ⑵查是否遵紀守法，廉潔奉公，民主理財；⑶是否堅守崗位，有無上班時間辦私事現象；⑷查政令是否暢通，辦事是否拖拉推諉；⑸查有無欺上瞞下，違規招生行為。

（3）針對查出的問題，教師應進行深刻反思。9月22日，學校35歲以下青年教師舉行師德演講比賽。

二、以多項活動的開展為切入點，充分調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性。

1、從細節入手，通過送溫暖、獻愛心，切實關心教職工工作和生活

（1）中秋節前夕，看望離退休老教師。

（2）通過舉辦“三八節”女教師慰問活動，認真聽取他們對學校改革與發展的意見和建議，以及工作、生活中的困難和問題，并向學校黨支部和行政進行了匯報，使學校領導班子方便、及時地了解到教職工的思想和工作狀態。

（3）職工或職工親屬去世，校領導和職工代表到家中慰問，并幫助料理后事，讓職工感受到職工之家的溫暖。

（4）慰問交流的老師，進一步融洽了教師之間的感情。按照教育局的工作安排，學校有一位教師交流到小作中心小寨學校，學校到交流學校了解教師的工作情況，并幫助解決生活上、工作上遇到的困難。

（5）開展了一次問卷調查活動，搜集整理了老師們對學校發展的意見和建議。年底成立了教代會，讓教師參與到學校的管理中；修建了車棚，解決了師生存車難的問題；伙房新上了設備，改善了師生的飯菜質量。

三、做好不同層次的評優表彰工作，弘揚正氣、凝聚人心。

組織推薦程鳳榮、何密平參加縣先進工作者的評選；組織推薦潘俊燕參加縣優秀教師評選；組織推薦張千林、劉淑平、郭海明、齊信芳、石文考、朱電海參加縣年終考核優秀人員評選。通過多個角度、不同層次的評優表彰活動的開展，弘揚正氣、凝聚人心，發揮先鋒模范的表率作用，促進各項工作的開展。

一年來，在上級的正確領導下，我校的工作取得了一些的成績，但與學校進一步改革、建設與發展對工會組織要求還有一定的差距。我們將進一步總結經驗，查找不足，不斷提高管理和服務水平，為學校各項事業的發展做出更大的貢獻。

第三篇：2014龍水鄉中心學校節能宣傳周活動總結

2014龍水鄉中心學校節能宣傳周活動總結

“攜手節能低碳，共建碧水藍天”

為增強廣大師生節能減排，積極倡導低碳生活，落實《貴陽市教育局關于開展2014年全國節能宣傳周活動的通知》，開陽縣教育局開教通【2014】27號文件精神，我校在6月8日至10日開展了“攜手節能低碳，共建碧水藍天”為主題的節能宣傳周活動，通過精心組織、認真策劃，積極參與，提高了廣大師生的責任意識和節能意識

一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。

我校開展的節能周宣傳活動大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵機制，積極營造節約型校園。

二、認真開展節能減排教育。

1、我校利用校園廣播、多媒體課件、黑板報、主題班會、向學生家長發出倡議書等多種形式加強節能周宣傳，還以“小手牽大手“的形式向家人、身邊人宣傳環境保護、節能減排、低碳生活等相關知識，在教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

2、開展對學生豐富多彩的節能知識講座、節能展覽及組織觀看節能宣傳影視片等主題活動和“我為節能獻計策”主題活動。各班級還利用多媒體顯示宣傳標語------“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的主題進行宣傳，全校教職工在節水、節電、節約辦公耗材等方面為學生起了表率作用。

3、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保意識，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。

4、教師在教學中結合本學科的特點，在知識傳授和學生探究中引導和滲透有關節能方面的技巧和方法，在學生中不斷樹立“節約能源，從我做起”的參與意識。教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，對《國學教育讀本》和《貴陽市生態文明建設讀本》要求每位教師、學生認真保管，在學期結束統一上交學校，循環使用，避免浪費。

三、積極組織開展節能減排實踐活動。

1、后勤處對校園的用水、用電等涉及到能源方面的電器開關、水龍頭及時檢查，防止漏水漏電并及時關閉，做到實時節約，處處節能。

2、學校組織學生積極參加社會節能減排活動，到校園周邊進行觀察、了解生活，采取撿垃圾、分類處理等形式開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。

經過全體教師的努力，我校的“攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。

開陽縣龍水鄉中心學校

2014年6月10日

第四篇：北大渠鄉中心學校

北大渠鄉中心學校“弘揚主旋律，傳播正能量”

座談會發言材料

我校以全面貫徹教育方針、全面提高教育質量為宗旨，以實施素質教育為核心、以培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，發揮校園文化在育人中正確導向、鼓舞激勵、規范管理的作用，不斷提升師德師風建設，加強民族團結教育，制止師生參與非法宗教活動，現匯報如下

一、做好校園文化建設，營造良好氛圍

通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進校園環境文化建設；依法治校，依法執教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；積極開展各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。使我校達到：環境整潔、優美、富有教育意義，校園文化活動形式多樣、豐富多彩，規章制度齊全、規范、科學，校風、教風、學風體現團結向上、和諧文明、以人為本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。

1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按規劃分批完成學校的凈化、綠化和亮化工作，逐步使校園環境達到完全花園式學校的要求。建立校園文化宣傳櫥窗，進一步提升學校文化長廊育人功能。在學校、辦公室、窗臺全部養花，努力打造綠色、環保“園林式”校園。

2、根據上級要求開展了師生統一著裝工作，為老師訂做了工裝，通過家長一封信向家長傳達了上級有關文件精神，征得家長同意后為學生征訂了校服。

3、為了給學生創造更好的學習環境班級，家長捐資為各班粉刷了教師。各班班主任自己動手對教室進行布置。班根據學生的年齡特征和有效陣地精心設計，教室的布置要兼顧共性與個性，創設不同的風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班訓、班風、學風建設來體現隱性文化，體現班級特色，讓教室成為學生表現自我，張揚個性的場所。

4、加強學生行為規范教育。學校出臺了《北大渠鄉中心學校學生一日常規》《北大渠鄉中心學校學生行為規范“十不”》一方面各校全體教師要加強引導，及時糾正學生說臟話等不良習慣。一方面堅持“紅領巾監督崗”職責。加強紅領巾監督崗的管理，每天由大隊部組織紅領巾監督崗的同學對全校學生的晨檢、早讀、兩操、路隊、行為習慣等方面進行檢查，堅持每周總結公布，并利用每周一集體升國旗時間對每周評選出的優秀班級、每月評選出的班級第一名頒發流動紅旗、獎狀，進一步增強學生的集體榮譽感

二、抓好民族團結教育，促進德育工作

我校是一所民漢合校，民族團結工作一直是我們一切工作的生命線，我校以民族團結課堂為主陣地，通過豐富多彩的活動，促進了各族是師生之間的團結。利用校園廣播站、宣傳欄、國旗下講話、開學第一課、專題講座等形式對學生進行民族團結教育，以出民族團結板報、民族團結手抄報、民族團結演講比賽等形式開展民族團結教育，開展“了解歷史、熱愛新疆”新疆歷史故事講述會等活動，讓民族團結教育入耳、入眼、入心，防范和有效抵御“三股勢力”向學校滲透，筑牢師生反分裂、反滲透的思想防線。每年舉行民族團結教育月系列活動，召開結對子班級“手拉手”主題隊會、學唱一首民族歌曲、融情游戲、“你到我家吃馓子、我到你家吃月餅”等豐富多彩的民族團結教育活動，以月促年推進民族團結教育深入開展，天山青松根連根，民族團結一家親。

三、宣傳典型事跡，塑造良好師德

我校結合師德師風建設年工作，積極開展“爭做一名幸福的教師”主題教育。

組織教師觀看了立德樹人、加強師德師風建設的感動校園人物的電教片。觀看了奇臺一中校長趙賢林的感動人物事跡、伊犁師范學院教授易延堅的事跡，先進人物的感人事跡，深深震撼著每一位老師的心靈，對老師們進行了一次關于真情、善良、無私、感恩的直觀又深刻的思想引領，感動中國人物是大家學習的楷模，在今后的學習生活中，一定會把感動轉化為奮發進取的力量，敢于面對挫折，敢于挑戰自我，并把感動轉化為腳踏實地的行動。全體教師做了認真詳細的學習筆記，老師們都紛紛表示在以后的工作中要更加愛崗敬業、關愛學生、不斷的提升自己的素質以優良的師風促進學風、優化行為，樹立良好的教師形象。

前不久自治縣教育系統宣講團到我校進行宣講，自治州優秀師德先進個人馬玉花老師和州級優秀教師宋瓊仙老師講述自己在工作實踐中總結出的一些好方法、好經驗，教科局宣講員馬曉麗宣講本校優秀教師的先進事跡，此次師德師風宣講活動的成功開展，讓全校教師更為全面、廣泛地了解了身邊許多默默無聞、負責任、講奉獻的好教師，發現了身邊的師德榜樣，懂得了師德的內涵，必將推動北大渠鄉中心學校師德師風建設工作邁上新臺階。

我校結合教師節，通過表彰活動挖掘了本校教師熱愛教育、師德高尚、關心學生的突出典型評選出了州級優秀教師、縣級優秀教師、縣級優秀班主任、縣級優秀德育工作者和本校優秀教師、優秀班主任，將他們的照片展示在光榮榜里，在師生中大力宣傳他們的典型事跡，力求全體教職工能學習身邊的榜樣，塑造良好師德。我校州級優秀教師閆水麗同志在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的路線、方針、政策，認真學習教育法規，處處以身作則，時時做到 “教書育人，言傳身教”，以自己的人格去感染學生。工作中她積極、主動、勤懇，責任心強，樂于接受學校和上級主管部門布置的各項工作，任勞任怨。作為一線教師的她知道要想跟上時代的步伐，就必須努力學習。于是她廣泛閱讀有關教育教學方面的書籍，學習新的教學理念和新的教學方法。學習的目的在于為我所用，她在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，大膽嘗試“先學后教，當堂訓練”的教學模式，積極探索有效的教學方法，并形成自己的教學風格。經過努力，近幾年她的教學成績始終在全縣名列前茅，在2013年6月焉耆縣小學數學大賽課評比中獲三等獎。在嘗試“先學后教，當堂訓練”的教學模式的同時，她不忘努力使自己朝著科研型教師發展。2013年4月她在我校教研室的組織下一同與學科組的同事，結合學校的實際情況和班級學生的特點，經過廣泛搜集資料，反復討論、論證，申報了縣級科研課題《小組合作學習，提高學生“自學”實效的探究》。在課研活動中，她組織課題組同事認真學習有關理論知識；研討、擬訂課研目標；設計小組合作學習，提高學生“自學”實效教學模式；分班組實驗；積累資料；撰寫論文等，做了大量工作。經過3個多月的努力，她的課研工作受到了我校領導，縣教研室領導的一致肯定，今后她將在課研工作中一如既往，積極進取，努力為我校的教研工作貢獻微薄之力。從教以來她始終把熱愛學生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護她的每一個孩子。她一貫堅持：生活上給點愛，關心體貼學生，學習上給點愛，啟發誘導學生，做到用愛心溫暖學生，用童心去理解學生，用耐心去引導學生，因此，在班主任協助工作中，她得到了學校領導和學生及家長的一致好評。

四、遠離非法宗教，構建和諧校園 我校及時成立領導機構，并召開專題會議，對工作進行部署

1、開展《加強民族團結，維護新疆穩定宣傳教育材料》、《反暴力、講法制、講秩序專題教育學習材料匯編》、《新疆和諧穩定知識100題》、《抵御和防范非法宗教活動向校園滲透》等。

2、開展對學校教職工全面排查、摸清底數，逐一登記造冊。排查主要內容是：“三非”排查。排查師生中有無流傳宗教類書刊、非法出版物、不健康的音像品、反動宣傳單、手抄本等情況；排查師生有無參加地下講經、學經、封齋或進入清真寺情況；排查師生中是否存在穿戴宗教色彩濃厚的奇裝異服和做乃麻子等現象；排查全校傳媒介質、移動介質和師生手機進行排查，是否有下載、存儲、散播反動言論和宗教思想等現象。

3、開展了學校領導干部、教師與每位少數民族學生和特殊家庭子女結對包聯活動，并建立表冊，做好幫扶記錄。

4、教育引導教師、青少年文明上網、正確使用手機。

利用集中專題教育時間對教師假期上網時不得登陸反動網站、下載反動言論和宗教思想，對教師使用手機狀況進行督查。并要求班主任利用校訊通、電訪等形式對學生提出養成文明上網的良好習慣、不聽信、傳播謠言的要求。

5、繼續認真開展清真寺的值班工作。對清真寺值班人員進一步提出要求，每周五兩個值班人員13:00準時到崗，并履行好職責，如發現未成年人和教師要及時勸返。

6、對離退休教職工進行宣傳教育。利用開齋節、教師節慰問活動對退休教師進行宣傳，禁止退休教職工參加宗教活動。

北大渠鄉中心學校

2013-9-26

第五篇：學校食品安全宣傳周活動總結

學校食品安全宣傳周活動總結三篇

篇一：

今年全國食品安全宣傳周以尚德守法

全面提升食品安全法治化水平為主題,為增強全校師生對食品安全的參與意識，根據《食品安全宣傳教育工作綱要

(20182018年)》(食安辦〔2018〕17號)的有關要求,我校于6月16日起進行校園食品安全宣傳周活動。圍繞此次食品安全宣傳周活動，充分利用各種宣傳手段，通過開展食品安全教育課等活動，印發宣傳材料、布置展板等形式，進行全方位、多角度的宣傳，大力營造人人關心、重視食品安全的氛圍。具體工作如下：

1、通過國旗下講話的形式，向全校師生宣傳食品安全法律法規、以及食品安全科普知識，收到了良好的宣傳效果。

2、校園走廊布置校園食品安全主題的展板，利用課間各班組織學生學習。

3、為了提高學生食品安全知識水平，本周的七彩風車紅領巾廣播站主播食品安全方面的內容，宣傳普及

食品衛生安全知識。

4、各班主任老師利用班會課時間，召開以食品安全為主題的班隊會，加強學生對食品安全認識，提高學生們對食品安全的意識。

5、學校給全校學生家長發放關于食品安全的一封信，家長及時反饋起到了預期的宣傳效果。

我校通過食品安全宣傳周活動，普及了食品安全科普知識，增強了全校師生的自我保護意識和維權意識，高小校園里人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。

篇二：

為貫徹落實上級部門《關于開展食品安全宣傳周活動的通知》精神，普及食品安全科學知識，加強對食品安全法律法規的宣傳工作，進一步提高學校的食品安全保障，我校于6月16日至7月2日舉行主題為尚德守法，品牌引領，全面提升食品安全法治化水平的2018年食品安全宣傳周活動。經過精心準備，組織了多種多樣、內容豐富的食品安全宣傳周活動，掀起了師生共同參與食品安全宣傳活動的高潮。現將本次活動簡要作如下總結：

一、加強領導管理，增強食品安全意識

我校領導高度重視此次食品安全宣傳周活動。

1、專門成立了以邢志新副校長為組長，張毓嶺、錢凱、常海洋、姜洪強、盧炳錦為副組長，班主任為全體成員的食品安全宣傳工作領導小組。制定科學詳實、有效可行的榮成二十三中學食品安全宣傳周活動方案。

2、大造聲勢，積極營造良好的氛圍，利用櫥窗、校園廣播站和學校電子屏全天滾動播放宣傳，讓食品安全教育深入人心;利用課外活動由校醫進行食品衛生安全知識、科學飲食結構、如何預防傳染疾病等講座，提高學生的自我保護能力。

3、結合學校的精細化管理，組織學生大清掃，進一步改善學習生活環境;開展個人衛生大檢查活動，促進學生良好衛生習慣的形成;

二、開展各類活動，注重宣傳效果。

為進一步確保食品安全周活動取得成效，我校加強常規管理，建立長效機制，宣傳活動與平安學校的創建活動緊密結合。

1、6月19日向學生家長發放《關注食品安全致學生及家長的一封信》。

2、利用校園網、電子屏、宣傳欄、班級黑板報、校訊通、QQ群等宣傳陣地，宣傳食品安全相關法律法規、科普知識等。

3、開展科學有效的食品安全宣傳活動：

(1)6月23日(端午節假期回來)例行的升旗儀式邢志新副校長做了《食品安全關乎千家萬戶》的講話，首先從思想上對食品安全引起重視。

(2)6月24日-26日按照市教育局印發的《學校食堂安全管理制度匯編》，學校領導對學校食堂的食品安全管理制度、操作程序進行自查，檢查食堂從業人員在實際操作中食品安全加工情況。對每項業務運轉環節細化時間安排、質量標準和工作銜接，不斷提升學校食堂的程序化、規范化、精細化水平。

(3)6月24日全校各班級開展主題班會，對學生進行食品安全知識講座。傳達貫徹國家食品安全政策和食品安全知識、法律法規等，增強師生的自我保護意識。

(4)6月27-29日學生會組織制作一期食品安全宣傳專欄，教育學生拒絕購買三無食品，增強師生健康飲食觀念，提高食品安全意識。

(5)利用課外活動時間由校醫對學生食品安全方面的咨詢進行解答。

(6)通過隨機抽查的方式向學生了解營養餐的情況，提出合理化建議，保證營養餐配置科學，營養豐富，口味適宜的要求。

學校堅持健康第一，學生為本的思想，求真務實，開拓創新、大造聲勢，全面宣傳食品安全的重要性，關注宣傳形式的多樣性，充分發揮課堂主渠道作用，積極開展各項，增強廣大師生的食品衛生安全意識，提高生活的品位和生命的質量。

篇三：

我校全校師生1298，,校辦食堂1所。一直以來我校高度重視學校食品安全工作，于11年6月即成立了學校食品安全委員會，由主管體衛藝的副校長擔任組長，成員單位由總務處、德育處、安全辦、體衛藝組、各年級部門共同組成，負責全校各項食安工作的組織落實。學校在食品安全教育工作中建立健全了一系列工作制度，明確了工作職責，組織了相關業務培訓，今年，學校將食品安全工作納入各部門工作考核內容，在食品安全教育工作中學校安排了專項經費，食安工作的力度得到了明顯的加強。今年的食品安全周宣傳主題是尚德守法提升食品安全治理能力，為此學校組織了一系列的活動，現將活動情況總結匯報如下：

一、高度重視，夯實基礎

食品安全關系到全校師生的身體健康和生命安全，關系到學校的健康發展和社會穩定。今年以來，學校堅持以人為本，高度重視食品安全工作，一是為加強我校食品安全體系建設和食品安全監管工作，學校成立食品安全工作領導小組，建立食品監管聯動長效機制;二是為有效考核各部門食品安全工作目標任務完成情況，提升食品安全監管水平。在實際工作當中，學校在工作安排部署、專項整治、綜合檢查等方面進行了大量的工作。要求把食品安全工作做深、做細、做實。學校領導的高度重視，使食品安全綜合監管得到不斷加強，總體工作環境也在逐步改善，今年來無食品安全重大責任事件發生。

二、科學領導，落實目標

為全面落實根據省食安辦等17部門聯合下發的《關于開展2018年江蘇省食品安全宣傳周活動的通知》以及2018年南京市教育系統食品安全宣傳周活動方案要求省市食品安全工作會議精神，更好地開展今年的食品安全工作，學校專門召開會議全面部署了今年的食品安全工作。學校提出全年食品安全關鍵是要落實好上級精神，提高了食品安全工作的的科學性和可操作性，增強了每個人的責任意識，把好食品安全的監管。并對食品安全目標責任的落實情況適時進行督查，確保了目標責任制落到實處識。

三、突出重點，規范工作

今年的食品安全周宣傳活動，我校組織了一系列的活動，目的就是提升全校師生的食品安全意識，提高尚德守法的自覺性。

(一)全校發動，為使食品安全工作落在實處。我們采取周一國旗下講話的時機，對全校師生進行食品安全真重要的全校動員。讓大家知道，尚德守法的重要性，從我做起，從每個人身邊的人做起。

(二)全校普查，從身邊的應用水、食品、食堂進貨渠道、食品生產等多途徑多種方式督查食品安全有關問題，全面了解學校現存的食品安全工作情況，收集工作中存在的問題，及時協調有關部門組織核查，解決問題。

(三)全面宣傳，學校對此專門制作了六塊展板，放在中心大道的兩邊，讓上學的孩子和接送學生的家長共同認識學校食品安全及尚德守法的重要。

(四)全面鋪開，學校食品工作不能只抓點，不抓面。工作做到既抓點也抓面。班級的食品安全知識競賽。年級組的食品安全演講。分年級進行的食品安全影片觀看。無不顯示，學校食品安全工作的全面鋪開和教育活動的深入。

(五)全面整治，在日常監管的基礎上，抓住重點品種、重點對象、重點區域和重要時段，深入開展專項整治，著力解決存在的突出問題。先后開展了食品安全專項檢查，學校食堂的衛生。針對市場出現的階段性問題，通過專項整治，有力地規范了學校食品安全場秩序，使我校食品安全工作水平有了進一步的提高。

總之，食品是人類生存的必需品，涉及千家萬戶。學校食品安全監管工作，在凈化市場環境、促進經濟發展、創造和諧社會、打造平安方面起著不可或缺的作用，我們必須引起高度重視，因此，在今后的食品安全工作中，我校將再接再厲，盡職盡責，從嚴治理，依法整治，促進我校食品安全工作邁上新臺階，以實際行動維護好全校師生的根本利益，為本地區的社會穩定、經濟發展做出應有的貢獻。