第一篇：08~09學(xué)年第一學(xué)期班聯(lián)部工作總結(jié)（本站推薦）

2008-2009學(xué)年第一學(xué)期

班聯(lián)部工作總結(jié)

這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們這學(xué)期的工作有了不少收獲，也遇到了不少挫折。

9月中旬，新生進(jìn)校之后,我們進(jìn)行了招新工作，共招收了7名干事。他們進(jìn)來(lái)之后我們進(jìn)行了培養(yǎng)。

干事進(jìn)來(lái)之后，首先對(duì)他們進(jìn)行了工作的教育，讓他們?cè)谒枷肷献龊昧藴?zhǔn)備。在第一次的見(jiàn)面會(huì)上，我們就告訴了他們，我們部的工作是常規(guī)的統(tǒng)計(jì)工作，平時(shí)只需每周做一次，利用周日下午的時(shí)間完成。不過(guò)在每個(gè)月底，會(huì)進(jìn)行一次比較繁瑣的匯總，這基本是在周三的下午做。介紹之后，我們就要求他們要學(xué)會(huì)合理安排好工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要讓工作影響了學(xué)習(xí)。

第一次會(huì)議結(jié)束之后我們就開(kāi)始開(kāi)展工作。我們吧他們7哥人分為3組，讓后進(jìn)行輪流。每組第一次做的時(shí)候，我們就有一個(gè)人過(guò)去教他們，從制作表格到每一項(xiàng)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法再到怎么去老師那邊打印和怎樣把表格貼出來(lái)。每個(gè)月的匯總時(shí)我們會(huì)分組分時(shí)間讓他們過(guò)去練習(xí)著做。

在平時(shí)的時(shí)候我們兩個(gè)人每個(gè)人都注意挑選重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，教他們一些需要注意的事情，教他們?cè)趺锤鷦e的部門的人相處，怎么處理部門的事情。更注重培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，所有的干事都能夠獨(dú)立的工作，獨(dú)立的處理部門的事情。而且我們選出的干事也已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)，已經(jīng)讓他們獨(dú)立處理了不少事情。

在上個(gè)月的月底他們都些寫了在學(xué)生會(huì)的感受，他們都反映在學(xué)生會(huì)學(xué)到了很多，也收獲了很多。

我們這學(xué)期的常規(guī)工作依然照常進(jìn)行，每周的五項(xiàng)測(cè)評(píng)及時(shí)做及時(shí)貼，每月的匯總兩個(gè)月發(fā)一次，讓大家核對(duì)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，保證下學(xué)期的綜合測(cè)評(píng)沒(méi)有錯(cuò)誤。

不過(guò)這學(xué)期的總做也有一些困難，有一時(shí)期工作做的不是太好，不過(guò)在大家的努力下，很快一切就恢復(fù)到了正常狀態(tài)。

除了常規(guī)工作外，我們這學(xué)期還舉辦了象棋比賽，讓部門之間的氣氛更融洽，合作更好。此外，象棋比賽也增添了所有大一的樂(lè)趣。總的說(shuō)來(lái)，這一學(xué)期的工作還是比較順利的。

第二篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期社團(tuán)聯(lián)工作總結(jié)[定稿]

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就匆匆過(guò)去了，這一學(xué)期對(duì)社團(tuán)聯(lián)和社團(tuán)來(lái)說(shuō)都是成長(zhǎng)的一學(xué)期。在社團(tuán)聯(lián)全體成員及社團(tuán)全體成員的共同努力下，社團(tuán)聯(lián)和社團(tuán)在這一學(xué)期的工作最終成功落下帷幕并取得顯著成績(jī)，這是值得我們社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)全體成員驕傲的。

這學(xué)期對(duì)于學(xué)院的社團(tuán)工作來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的一學(xué)期。全校社團(tuán)在學(xué)校的指示下進(jìn)行改組，取消了校級(jí)社團(tuán)，將校級(jí)社團(tuán)分到各院或由校團(tuán)委直接指導(dǎo)，所以學(xué)院的社團(tuán)中又注入了一股新的力量與活力。在社團(tuán)數(shù)量與規(guī)模的不斷增長(zhǎng)下，學(xué)院成立了咱們學(xué)院第一屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，為的是更好的管理與監(jiān)督學(xué)院社團(tuán)工作及更好的配合校團(tuán)委、校社聯(lián)做好全校的社團(tuán)工作。在這個(gè)精神的指示下，在學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)下，我們第一屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)展開(kāi)了自己的工作。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)三人，共有五個(gè)部門，分別為辦公室、評(píng)審部、外聯(lián)部、信息部、宣傳部。每部部長(zhǎng)各兩名。這十三人中除我外，均為10級(jí)，雖然人員是任命的，但大多數(shù)均在學(xué)生會(huì)或社團(tuán)擔(dān)任職務(wù)，對(duì)學(xué)生工作有一定的了解。可是在社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)工作上在剛開(kāi)始時(shí)還不是得心應(yīng)手，對(duì)自己部門的職責(zé)不是太了解，所以在藝術(shù)節(jié)閉幕時(shí)這些問(wèn)題都暴露了出來(lái)，致使活動(dòng)舉辦失敗。這次活動(dòng)對(duì)于社團(tuán)聯(lián)來(lái)說(shuō)，是不光彩的，但也是我們應(yīng)該經(jīng)歷的，這對(duì)于我們這樣一個(gè)新組織來(lái)說(shuō)，是有好處的。

經(jīng)過(guò)那次之后，社團(tuán)聯(lián)全體成員特別是主席團(tuán)與部長(zhǎng)們空前的團(tuán)結(jié)，因?yàn)榇蠹叶贾馈爸獝u而后勇”，在這個(gè)氣氛下，我們迅速安排細(xì)化了主席團(tuán)及各個(gè)部門的職責(zé)。辦公室不但主要負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)活動(dòng)各項(xiàng)申請(qǐng)和賬務(wù)情況，還負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)所有會(huì)議的記錄及社團(tuán)主席部長(zhǎng)會(huì)議的記錄；評(píng)審部主要負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)議與審查；外聯(lián)部除為社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)活動(dòng)聯(lián)系贊助外還負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)對(duì)社團(tuán)的各項(xiàng)正式通知；信息部主要負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)活動(dòng)通訊稿的整理與修改工作；宣傳部除負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)活動(dòng)的宣傳工作外，還負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)宣傳的審查與監(jiān)督。將各個(gè)部門的職責(zé)細(xì)化到每一個(gè)干事，每個(gè)部門的每一個(gè)干事都與固定的社團(tuán)聯(lián)系進(jìn)行工作，真正做到責(zé)任到人。

在社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)工作的建設(shè)上，總有一些矛盾。由于社團(tuán)的改組，學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)原校級(jí)社團(tuán)，再加上今年的社團(tuán)納新面向全校，所以在社團(tuán)人員上外學(xué)院的學(xué)生也占了很大比重，在學(xué)院?jiǎn)栴}上，與許多外學(xué)院學(xué)生特別是以前的校級(jí)社團(tuán)的關(guān)系處理總是比較微妙，所以在與社團(tuán)聯(lián)的配合上難免出現(xiàn)問(wèn)題。就此問(wèn)題，在社團(tuán)聯(lián)主席團(tuán)與一些社團(tuán)主席的商討下，并報(bào)團(tuán)委通過(guò)成立了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)委員會(huì)，各社團(tuán)主席均為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)委員會(huì)委員，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)委員會(huì)設(shè)主任一名，副主任兩名，副主任由委員們公選得出。此委員會(huì)相當(dāng)于一個(gè)公司的股東大會(huì)，而社團(tuán)聯(lián)各個(gè)部門則為公司的各個(gè)職能部門，各個(gè)社團(tuán)相當(dāng)于子公司。由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)委員會(huì)統(tǒng)一管理社團(tuán)聯(lián)及各個(gè)社團(tuán)，所以社團(tuán)聯(lián)的榮辱得失均與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各個(gè)委員密切相關(guān)，也能消除有時(shí)社團(tuán)聯(lián)干事與社團(tuán)主席上下級(jí)的尷尬處境，也提高社團(tuán)主席們的全局意識(shí)，在做社團(tuán)工作時(shí)能從整個(gè)學(xué)院社團(tuán)利益出發(fā)，也加強(qiáng)社團(tuán)主席們之間的交流，增進(jìn)社團(tuán)之間的交流。

在社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)管理機(jī)制的不斷建設(shè)下，在社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)工作正常運(yùn)行的良好氛圍中，社團(tuán)聯(lián)及各個(gè)社團(tuán)迎來(lái)了第一次學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)月，此次主題為“躍動(dòng)社團(tuán)，炫彩建藝”的社團(tuán)活動(dòng)月在開(kāi)幕式之后，各社團(tuán)活動(dòng)順利展開(kāi)，活動(dòng)月中共成功舉辦大小三十多個(gè)活動(dòng)，其中包括學(xué)術(shù)、文娛、競(jìng)技、實(shí)踐等多類項(xiàng)目，社團(tuán)聯(lián)評(píng)審部共計(jì)評(píng)審二十多個(gè)活動(dòng)。在此次活動(dòng)月涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的活動(dòng)，比如：手工社的中國(guó)結(jié)教授、工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)的軟陶制作、建筑學(xué)會(huì)的參觀規(guī)劃館，創(chuàng)盟的企業(yè)參觀，國(guó)學(xué)社的中小學(xué)國(guó)學(xué)實(shí)踐、藝協(xié)的123見(jiàn)面會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)英語(yǔ)話劇大賽等活動(dòng)，均受到社團(tuán)聯(lián)、社團(tuán)成員及會(huì)員們的一致好評(píng)。這些活動(dòng)的舉辦不僅豐富了我們的大學(xué)生活，更多的是促進(jìn)我們知識(shí)與能力的增長(zhǎng)。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但其中仍有許多不足需要我們不斷地改進(jìn)。在社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)管理機(jī)制及制度上還要不斷探索，不斷改進(jìn)；在機(jī)制上盡量為社團(tuán)活動(dòng)提供方便、快捷、高效的良好氛圍。在社團(tuán)活動(dòng)方面，主要遵循“以活動(dòng)，促學(xué)習(xí)；以活動(dòng)，長(zhǎng)能力”的主線來(lái)引導(dǎo)社團(tuán)打造自己的活動(dòng)品牌，鼓勵(lì)社團(tuán)合辦活動(dòng)，增大活動(dòng)影響力，在校園里真正成為一道亮麗的風(fēng)景線。

這一學(xué)期的社團(tuán)工作告一段落了，但我們?nèi)栽诼飞希覀兊墓ぷ鞑艅倓傞_(kāi)始，辦好某個(gè)活動(dòng)不難，但要把辦好活動(dòng)做成一種習(xí)慣，才是一個(gè)優(yōu)秀的組織應(yīng)該追求的。我相信在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)委員會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在社團(tuán)聯(lián)各個(gè)社團(tuán)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，建藝學(xué)院社團(tuán)的明天一定會(huì)更好！

2011/12/22

第三篇：2011-2012學(xué)年第一學(xué)期社團(tuán)聯(lián)工作總結(jié)

工作總結(jié)

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

二零一一年十二月二十二日

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

許昌旭 大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席

（2011年12月22日）

本學(xué)期，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在黃亮老師的精心指導(dǎo)下，以及各個(gè)二級(jí)學(xué)院社團(tuán)理事長(zhǎng)的支持下，經(jīng)過(guò)全體社團(tuán)人齊心奮斗，圍繞學(xué)期伊始制定的工作計(jì)劃要點(diǎn)，牢記社團(tuán)聯(lián)“服務(wù)社團(tuán)發(fā)展 繁榮校園文化”的宗旨，在社團(tuán)巡禮、社團(tuán)骨干（干事）培訓(xùn)、社團(tuán)活動(dòng)日等方面開(kāi)展了一系列社團(tuán)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園社團(tuán)文化氛圍。

本學(xué)期全院社團(tuán)總數(shù)已由原先的83個(gè)發(fā)展到92個(gè)，其中院屬社團(tuán)8個(gè)，各二級(jí)學(xué)院社團(tuán)84個(gè)，新增大一會(huì)員4935名。這一學(xué)期我們一如既往以“服務(wù)社團(tuán)發(fā)展 繁榮校園文化”為工作宗旨,秉承“規(guī)范 高效 活力 精品”的工作理念，努力為廣大同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的第二課堂環(huán)境，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為同學(xué)們提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)。并大力扶持各個(gè)社團(tuán)獨(dú)立自主的開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，充分發(fā)掘社團(tuán)的巨大潛力，促進(jìn)了社團(tuán)成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)的服務(wù)功能，引領(lǐng)全院社團(tuán)不斷邁向新臺(tái)階。在豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化等方面取得了很好的成績(jī)。本學(xué)期主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一、汲取新生力量，構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)人才基礎(chǔ)。

在金秋的九月，我院迎來(lái)了11屆新生，社團(tuán)聯(lián)積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，有效地配合學(xué)校做好迎接新生的接待工作。同時(shí)，各學(xué)生社團(tuán)也迎來(lái)了招新活動(dòng)，為學(xué)生社團(tuán)的招新活動(dòng)注入新的活力，在招新過(guò)程中，各社團(tuán)努力打造自身形象，提高本社團(tuán)的影響力，招新現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，更展現(xiàn)了社團(tuán)活力無(wú)限的精神面貌，為招新現(xiàn)場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景，本次招新活動(dòng)各社團(tuán)達(dá)到了預(yù)期的效果。

為了保障各學(xué)生社團(tuán)招新工作順利完成，社團(tuán)聯(lián)在大一新同學(xué)來(lái)之前就引進(jìn)優(yōu)秀人才，不斷為社團(tuán)聯(lián)主席團(tuán)、社團(tuán)聯(lián)干部及干事注入新鮮血液，認(rèn)真謹(jǐn)慎做好新老交替的換屆工作。并進(jìn)行每年一次的社團(tuán)注冊(cè)工作，讓全院社團(tuán)填寫注冊(cè)、成立表，根據(jù)全院社團(tuán)實(shí)際情況，適當(dāng)增加或撤銷一些社團(tuán)，并且新成立的社團(tuán)發(fā)展迅速，積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

二、樹(shù)立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，注重組織建設(shè)。

社團(tuán)干部的管理素質(zhì)和工作熱情很大程度上影響著整個(gè)組織和社團(tuán)的

凝聚力、戰(zhàn)斗力。本學(xué)期新生入學(xué)，有更多的新鮮血液注入社團(tuán)聯(lián)內(nèi)部，社團(tuán)聯(lián)招新后緊接著對(duì)新加入社團(tuán)聯(lián)的干事進(jìn)行素質(zhì)講座及素能拓展，利用有效的方法和途徑開(kāi)展社團(tuán)聯(lián)干事學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高干事的整體素質(zhì)。通過(guò)社團(tuán)干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，促進(jìn)社團(tuán)間工作和活動(dòng)中的合作，同時(shí)開(kāi)展社團(tuán)有約第一期，大大提高了社團(tuán)干部的素質(zhì)能力。讓每個(gè)社團(tuán)成員都以主人翁的態(tài)度來(lái)參與社團(tuán)的發(fā)展，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。

本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)和完善社團(tuán)聯(lián)和各二級(jí)學(xué)院社團(tuán)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，確保各項(xiàng)工作有章可循，大大的提高了工作效率。繼續(xù)遵循第二課堂學(xué)分考核認(rèn)證記錄的方法，利用現(xiàn)有資源對(duì)全院社團(tuán)會(huì)員參與活動(dòng)情況進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)，提高了會(huì)員參與社團(tuán)的積極性、確保了期末會(huì)員活動(dòng)積分認(rèn)證有據(jù)可考，本學(xué)期的學(xué)分認(rèn)定工作也一如既往的圓滿完成。

并且，在團(tuán)委的幫助下繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)老師在社團(tuán)中的指導(dǎo)作用，逐步完善了社團(tuán)指導(dǎo)老師的各項(xiàng)制度，可以使同學(xué)們?cè)诮M織社團(tuán)活動(dòng)遇到困難時(shí)尋求及時(shí)的幫助。此外社團(tuán)聯(lián)會(huì)員服務(wù)部在全院范圍內(nèi)進(jìn)行兩期的問(wèn)卷調(diào)查，了解社團(tuán)指導(dǎo)老師指導(dǎo)情況，以及社團(tuán)活動(dòng)情況，做到了社團(tuán)指導(dǎo)老師的監(jiān)督化，以及會(huì)員權(quán)利的維護(hù)化。

三、傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，豐富大學(xué)生思想引領(lǐng)載體。

十一月份，社團(tuán)聯(lián)舉辦了為期近一個(gè)月的第七屆“贏在起點(diǎn)”社團(tuán)巡禮，在社團(tuán)巡禮期間社團(tuán)聯(lián)積極組織各個(gè)二級(jí)學(xué)院社團(tuán)委員會(huì)先后開(kāi)展了商院社團(tuán)成果展、第四屆汽車文化節(jié)暨汽車營(yíng)銷大賽、歷史劇話劇大賽、手工制作大賽暨作品展，海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、感恩父母一封家書匯報(bào)演出、第三屆博弈文化節(jié)、魅力“六一”光棍節(jié)晚會(huì)，西祠青年交流晚會(huì)，中外文化交流晚會(huì)等活動(dòng)。這一學(xué)期學(xué)生參與面之廣和社團(tuán)活動(dòng)層次之多使社團(tuán)巡禮成為了學(xué)院校園文化建設(shè)中的重要品牌活動(dòng)。

十二月份，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和組織，社團(tuán)聯(lián)舉辦了以“夢(mèng)想遠(yuǎn)航，展望未來(lái)”為主題的社團(tuán)聯(lián)六周年慶典晚會(huì)。緊緊圍繞：“回顧往昔，不斷成長(zhǎng)”；“魅力社團(tuán)，青春同行”；“夢(mèng)想遠(yuǎn)航，展望未來(lái)”三個(gè)篇章，牢記:“服務(wù)社團(tuán)發(fā)展，繁榮校園文化”這一宗旨，營(yíng)造“我的舞臺(tái)我做主，我的青春我展現(xiàn)”的校園社團(tuán)文化氛圍，發(fā)揚(yáng)社團(tuán)人的精神，見(jiàn)證社團(tuán)聯(lián)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回顧社團(tuán)聯(lián)往昔成長(zhǎng)的歷程，以及展現(xiàn)如今社團(tuán)聯(lián)的風(fēng)采。

此外為了擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)的宣傳力度，在《商院青年》總共刊登了三期

“繽紛社團(tuán)”專欄，提高社團(tuán)在學(xué)校的影響力。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)骨干（干事）的培訓(xùn)，舉辦“社團(tuán)有約”社團(tuán)干部發(fā)展論壇第一期，今后將把“社團(tuán)有約”作為一個(gè)品牌特色活動(dòng)一如既往的開(kāi)展下去，讓身邊更多的社團(tuán)典型、社團(tuán)榜樣、優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師、優(yōu)秀社團(tuán)人走進(jìn)社團(tuán)有約，走進(jìn)社團(tuán)會(huì)客廳，讓更多的同學(xué)參與到社團(tuán)有約活動(dòng)中，與社團(tuán)聯(lián)相約，與社團(tuán)人相約，共同暢談商院社團(tuán)人的故事，共同為社團(tuán)聯(lián)的明天出謀劃策，同時(shí)更要加大對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的投入力度，提升了社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量與影響。提高大學(xué)生對(duì)于社團(tuán)文化的認(rèn)同感和歸屬感，在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中凝聚和團(tuán)結(jié)同學(xué)。社團(tuán)已經(jīng)逐步成為校園文化的閃亮名片。

四、搭建交流平臺(tái)，吸取他人經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)自我風(fēng)采。

為了將全院社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作做到盡善盡美，本學(xué)期社團(tuán)聯(lián)將社團(tuán)宣傳的渠道拓寬了，一方面，利用傳統(tǒng)的宣傳方式，進(jìn)行有計(jì)劃的大規(guī)模的正面宣傳，例如：每次活動(dòng)前后的宣傳海報(bào)、橫幅宣傳、每月一期的《繽紛社團(tuán)》專欄等；另一方面，利用現(xiàn)代先進(jìn)方式開(kāi)展宣傳工作，特別是利用社團(tuán)聯(lián)的QQ群、博客等載體，更加迅速地傳達(dá)社團(tuán)聯(lián)事宜，加強(qiáng)與各社團(tuán)委員會(huì)及各社團(tuán)的聯(lián)系。

并且，本學(xué)期，我們受江南大學(xué)、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院社聯(lián)邀請(qǐng)，相互學(xué)習(xí)，參觀，加強(qiáng)與兄弟院校社團(tuán)聯(lián)之間的聯(lián)系，互相交流共同提高。讓商院的社團(tuán)聯(lián)走出校園，積極開(kāi)展校外活動(dòng)，為社團(tuán)活動(dòng)提供更廣闊的發(fā)展。采取“走出去”、“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，已與多所兄弟學(xué)校保持經(jīng)常聯(lián)系，經(jīng)常參于其他學(xué)?；顒?dòng)。在交流中，可以汲取他人經(jīng)驗(yàn)，推廣商院社團(tuán)聯(lián)的形象，積極尋求能為社團(tuán)服務(wù)的各方資源，共同探討社團(tuán)發(fā)展的新思路。

五、評(píng)比推優(yōu)，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作積極性。

為鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)其他社團(tuán)和個(gè)人，推動(dòng)社團(tuán)聯(lián)和社團(tuán)工作的不斷發(fā)展，結(jié)合社團(tuán)委員會(huì)考核辦法、社團(tuán)聯(lián)干部（干事）考核辦法等相關(guān)文件，在學(xué)期末對(duì)社團(tuán)委員會(huì)及社團(tuán)聯(lián)內(nèi)部干部、干事進(jìn)行評(píng)優(yōu)考核，對(duì)一些自我要求嚴(yán)格，積極開(kāi)展活動(dòng)，不斷進(jìn)步的社團(tuán)在下學(xué)期星級(jí)社團(tuán)評(píng)選時(shí)給予一定加分。

六、了解社團(tuán)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)不足，努力改進(jìn)。

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，就社團(tuán)聯(lián)的自身現(xiàn)狀及發(fā)展前景看，社團(tuán)聯(lián)取得顯著

成績(jī)但仍然有需要提高和有待改進(jìn)的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)管理制度和工作體系。推進(jìn)社團(tuán)聯(lián)工作的制度化、規(guī)范化，系統(tǒng)化和專業(yè)化。做到各項(xiàng)工作有章可尋，獎(jiǎng)懲分明，促使各位成員轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，提高工作效率。對(duì)社團(tuán)聯(lián)重新進(jìn)行優(yōu)化整合，面對(duì)11級(jí)新干事在工作上的迷茫，應(yīng)全面調(diào)整充實(shí)社團(tuán)聯(lián)干部隊(duì)伍；做到人盡其才，才盡其力，減少管理負(fù)擔(dān)和消極意識(shí)，使社團(tuán)聯(lián)能夠成為名副其實(shí)的精英組織，成為先進(jìn)性的代表，樹(shù)立良好的形象。

2、對(duì)于這學(xué)期《繽紛社團(tuán)》專欄文采、創(chuàng)意方面不足、團(tuán)委網(wǎng)站社團(tuán)風(fēng)采板塊新聞稿更新不及時(shí)這兩點(diǎn)問(wèn)題，下學(xué)期會(huì)對(duì)此作為重點(diǎn)整頓，加大在這兩方面的宣傳力度，讓團(tuán)活動(dòng)的“影子”遍布各角落。

3、社團(tuán)指導(dǎo)老師對(duì)于社團(tuán)的關(guān)注度日益增加，社團(tuán)指導(dǎo)老師的規(guī)范、考核制度還需要繼續(xù)完善，以促進(jìn)社團(tuán)指導(dǎo)老師對(duì)于社團(tuán)發(fā)展的關(guān)注。

4、在新的學(xué)期，要提高會(huì)員的積極性，積極開(kāi)展各方面的活動(dòng)，為會(huì)員提供充分展示和鍛煉自我的機(jī)會(huì)，不要到學(xué)期末大家都在抱怨參加這個(gè)社團(tuán)沒(méi)意義，我們要提高每位同學(xué)對(duì)社團(tuán)的熱情，要讓他們參與到社團(tuán)活動(dòng)中。每個(gè)社團(tuán)的名稱就是這個(gè)社團(tuán)的招牌、標(biāo)志，既然存在就有它的價(jià)值。此外要保證每學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)次數(shù)，但不要為了活動(dòng)而活動(dòng)，一定要提高活動(dòng)質(zhì)量，要讓每一位同學(xué)都能夠?qū)W到許多。

相信在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，從完善自身內(nèi)部建設(shè)入手，不斷學(xué)習(xí)，不斷革新，完善社團(tuán)機(jī)構(gòu)制度，強(qiáng)化社團(tuán)聯(lián)的服務(wù)功能，規(guī)范社團(tuán)管理，強(qiáng)化社團(tuán)干部素質(zhì)，積極為社團(tuán)搭建展示平臺(tái)，不斷創(chuàng)新，在校內(nèi)外有效推廣社團(tuán)文化服務(wù)校園文化建設(shè)，服務(wù)廣大同學(xué)的成長(zhǎng)成才；集思廣益，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，加強(qiáng)與其他徐曉的交流和合作，推進(jìn)社團(tuán)聯(lián)、社團(tuán)全面發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)我院社團(tuán)聯(lián)、社團(tuán)發(fā)展新局面。

本學(xué)期，我們社團(tuán)人攜手共同奮進(jìn)，塑造了我們堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的社團(tuán)聯(lián)，深刻感悟到“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”天道酬勤！社團(tuán)工作是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，它需要熱情，需要責(zé)任心，需要能力，需要堅(jiān)持，更需要理解與溝通。兩年多的社團(tuán)情緣與工作，尤其是這一學(xué)期社團(tuán)聯(lián)主席的任職期間，在工作中我學(xué)到了很多東西，工作能力得到了很大的提高，感謝“社團(tuán)聯(lián)”這個(gè)舞臺(tái)，感謝每位社團(tuán)人為此付出的功勞與對(duì)我的支持和信任，雖然付出很多，但感悟收獲更多，有過(guò)失敗與落寞，更有過(guò)成功與

喜悅，這就是成長(zhǎng)，這就是我所追求的大學(xué)生活。回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作，我以負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作、以最熱誠(chéng)的心對(duì)待、以創(chuàng)新的思維提高工作質(zhì)量、取得了一定成績(jī)，但細(xì)細(xì)思量，還存在一些不足，比如在工作計(jì)劃的制定上，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃；細(xì)節(jié)方面考慮不夠全面；工作中還存在有思路，沒(méi)落實(shí)的現(xiàn)象。在今后的工作中，我一定會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，更好地服務(wù)社團(tuán)、服務(wù)同學(xué)，爭(zhēng)取把社團(tuán)聯(lián)的工作做得更好，把社團(tuán)聯(lián)帶的更好！“以一份執(zhí)著不變的心，勇往直前，飛向未來(lái)！”這是我的生活信念；“低調(diào)做人，高調(diào)做事，踏實(shí)上進(jìn)”這是我的工作態(tài)度，正是帶著這樣的信念與態(tài)度。盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮社團(tuán)干部模范帶頭作用。我們會(huì)一如既往的將這份熱情投入到社團(tuán)工作中，樹(shù)立全局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，積極投入到社團(tuán)建設(shè)中去，相信社團(tuán)聯(lián)的工作將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。真心祝愿社團(tuán)聯(lián)明天是個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好！

第四篇：2016第一學(xué)期大三班工作總結(jié)

2015-2016學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

大三班 ：李平

每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，就是孩子們又一個(gè)成長(zhǎng)階段的開(kāi)始。在這一學(xué)期中，我依舊堅(jiān)持“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己最大的努力，踏踏實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣 俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

我在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時(shí)不亂搶話、舉手回答問(wèn)題等。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比較大的。在平時(shí)各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò)，雖有新來(lái)的嚴(yán)素怡、朱瑞炫等小朋友，剛來(lái)時(shí)影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng)，而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識(shí)提高了，開(kāi)始和伙伴間交流了，但是在自由休息的時(shí)候，總是有一小部分小朋友自我約束能力不高，有追跑、推擠的現(xiàn)象。我想了好多辦法，但是效果不是很理想，推擠方面還得常抓不懈。

二、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)

在日常生活中本著：“一切為了孩子，為了孩子的一切 ”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們、教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，將游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。我將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。大班的孩子求知的欲望明顯提高了，對(duì)于沒(méi)有做過(guò)的事情更是躍躍欲試。本學(xué)期，他們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的折紙等。我比較欣賞美的東西，平時(shí)也喜歡讓孩子們涂涂畫畫。一學(xué)期下來(lái)，孩子們的繪畫技能大幅度的提高。特別是王嵐等十幾個(gè)孩子，無(wú)論在配色、繪畫技能等方面，進(jìn)步非常大。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話、家訪等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。

三、安全工作

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。我通過(guò)每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全，什么是危險(xiǎn)，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識(shí)，并且知道如何預(yù)防不安全事件。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時(shí)，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果，出去玩時(shí)，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。

幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。本學(xué)期，我班在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子們安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

四、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況。由于班里好多都是留守兒童，與老師見(jiàn)面少，他們就在群里留言上，仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問(wèn)題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回復(fù)。有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共育。讓每一位家長(zhǎng)了解我們的工作實(shí)質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況。

五、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成績(jī)的同時(shí)，也看到了不足之處，如:在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還有聽(tīng)之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，

第五篇：第一學(xué)期托班工作總結(jié)

回顧本學(xué)期,令我感觸最大的是兩個(gè)變化。一是幼兒園的環(huán)境和設(shè)施有了跨越似的變化。曾經(jīng)夢(mèng)想中的幼兒園終于展現(xiàn)在眼前了,在這美麗的花園里工作身心頗感愉悅。二是工作上的變化。從教十多年來(lái),我一直擔(dān)任中、大班的教學(xué)工作。本學(xué)期做一名托班老師是一個(gè)新起點(diǎn),也是一個(gè)新挑戰(zhàn)。我和孩子們一起相互適應(yīng)著新環(huán)境,與這些天真可愛(ài)的“小不點(diǎn)兒”一起走過(guò)了快樂(lè)而又不尋常的一學(xué)期。

托班教育工作是以保育為主,教育為輔。為了能更清楚掌握新入園孩子的基本生活狀況,報(bào)名那天我們就向家長(zhǎng)發(fā)放了一份新生情況調(diào)查表,要求家長(zhǎng)把孩子的飲食起居、性格交往等方面向老師說(shuō)明,這樣使我們對(duì)每個(gè)孩子的生活習(xí)慣做到心中有底,工作起來(lái)會(huì)得心應(yīng)手。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,孩子們情緒波動(dòng)很大。他們離開(kāi)了熟悉的親人來(lái)到了陌生環(huán)境,有點(diǎn)不適應(yīng),哭鬧聲連續(xù)不斷,十來(lái)個(gè)孩子,夠我們?nèi)齻€(gè)忙得暈頭轉(zhuǎn)向。為了安撫孩子,使孩子盡快適應(yīng)環(huán)境,我們采取了各種方法:耐心勸導(dǎo),玩具吸引,親親抱抱他們,用親切的稱呼喊著他們?nèi)槊鹊取Ｗ尯⒆訜o(wú)拘泥地靠近我們,感受到老師的愛(ài)。漸漸地,孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活,喜歡上幼兒園了。情緒穩(wěn)定下來(lái)之后,孩子平時(shí)在家養(yǎng)成的一些生活、行為習(xí)慣也同時(shí)暴露出來(lái)。孩子入園前進(jìn)餐大多是有成人喂的,因此,不會(huì)使用勺子獨(dú)立進(jìn)餐,經(jīng)常撒飯。這時(shí),就需要我們正確示范及引導(dǎo)。我們耐心教孩子如何進(jìn)餐:身體坐正,一手扶碗,一手拿勺子,眼睛看著碗,低頭吃。光教是不夠的,更重要的還要靠平時(shí)的鼓勵(lì)、糾正、指導(dǎo)。一學(xué)期下來(lái),在進(jìn)餐方面收到了較好的教育效果。大小便也是我們碰到的棘手問(wèn)題,很多孩子沒(méi)有意識(shí)用語(yǔ)言表達(dá),經(jīng)常尿濕褲子。于是我們就掌握好時(shí)間,及時(shí)提醒他們,并且總是不厭其煩地幫著脫、拉褲子,一天無(wú)數(shù)次陪伴在孩子左右。由于天氣逐漸寒冷,孩子穿的較多,考慮到防寒保暖工作,所以都是老師幫著穿,下學(xué)期我們將在這方面做些培養(yǎng)可能會(huì)更適合。

二至三歲的孩子情緒很不穩(wěn)定,注意力不集中,自控能力很差。剛開(kāi)始,在組織孩子進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),根本不聽(tīng)我的指令,我在上面講的氣喘吁吁,可孩子卻一點(diǎn)都不配合,常常是自己想干什么便干什么,以至于學(xué)習(xí)活動(dòng)難以開(kāi)展。用教大、中班那套教學(xué)方法來(lái)教托班孩子看來(lái)是行不通了,在慢慢地摸索,不斷嘗試實(shí)踐中,終于有了新認(rèn)識(shí)。教托班孩子上課“噱頭”要好,把一日活動(dòng)當(dāng)課上,把課當(dāng)游戲上。托班孩子喜歡重復(fù)練習(xí),在學(xué)習(xí)兒歌,歌曲、聽(tīng)故事時(shí)必須時(shí)常重復(fù)練習(xí),孩子才能記住和理解。托班孩子是語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,所以我們指導(dǎo)孩子用普通話和老師交流,有需求時(shí)鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)想法。鷺鷺小朋友剛上幼兒園時(shí),口齒不清楚,我們很難懂她的話。通過(guò)一學(xué)期培養(yǎng),現(xiàn)在孩子語(yǔ)言能力有了很大發(fā)展,家長(zhǎng)在家園聯(lián)系本上寫到:孩子自從上了幼兒園,會(huì)說(shuō)很多普通話了,回來(lái)還會(huì)念兒歌。

托班孩子還有一個(gè)明顯特征,往往以自我為中心,不會(huì)用語(yǔ)言和同伴交往,遇到分歧時(shí)就用手抓臉、牙齒咬人方法來(lái)解決。因此,做一名托班老師必須眼疾手快,孩子的一舉一動(dòng)要在老師視線里。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有沖突時(shí),我們及時(shí)給予幫助和引導(dǎo)。平時(shí)有孩子帶玩具和糖果來(lái)時(shí),鼓勵(lì)孩子和大家一起分享,孩子們集體意識(shí)也增強(qiáng)了許多。每次早上點(diǎn)名時(shí),他們都會(huì)惦記那些沒(méi)來(lái)上幼兒園的小朋友。

托班教育工作是煩瑣的,孩子們有時(shí)的“天真”雖然常常會(huì)使我們苦笑不得,但孩子的“可愛(ài)”也給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。每當(dāng)有事半天沒(méi)去上課了,一看到我會(huì)很親切地問(wèn):“屠老師,你去哪兒了?”“屠老師,我們飯吃過(guò)了,你吃了嗎?”一聲聲稚嫩的問(wèn)候,甜甜地涌進(jìn)我心里。孩子們!讓我和你們一起在快樂(lè)中成長(zhǎng)吧!