第一篇：柏峪寺鎮坡底小學2011年春季安全工作總結

柏峪寺鎮坡底小學2013年上半年安全工作總結

我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

１、鎖好大門制度：堅持值日員按時鎖好大門，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

２、師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協助保安值勤。

3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

5、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

三、加強教育，增強意識。

１、利用早會、國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。同時，在校本課中適當地加入了法制教育課，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。

2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發生。3、3月份以來周邊地區手足口病流行，各班嚴格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發現異常學生及時與家長聯系帶到醫院就診。4、4月份學習了縣教育局的有關文件，并發放了“安全常識歌”，月底進行了常識背誦比賽。提高了學生的安全意識。

5、為貫徹落實全國“安全教育日”和我省“安全教育周”活動的通知精神5月12日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強了我校師生震減災的應急意識，也提高對突發事件的避險逃生能力。6、5月21日召開春夏季防溺水安全家長會，各班班主任向家長就古厝村小孩子溺水事件進行安全警示，讓他們注意放學后，假期學生在家安全，并與學生、家長簽訂預防溺水承諾書。7、6月份做好安全管理與安全教育：認真落實安全工作責任制，按照安全大檢查要求，加強安全管理，嚴把校門關；各師就防溺水、交通安全、食品衛生、防控流行性疾病等進行安全教育；并再次巡查水域，及時補上安全警示牌，進一步落實安全防范措施。

四、存在問題

1、學校門口的道路人流量較大。特別是早上上學時段，家長送小孩子上學，放學接小孩回家時段，看管其他學生注意車車輛

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、學校門口的小攤販，小超市存在食品安全隱患。后期加強學生的教育和管理，力爭杜絕學生部要去購買。

學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

柏峪寺鎮坡底小學

2013.6.27

第二篇：柏峪寺鎮坡底小學財務管理情況自查報告

柏峪寺鎮坡底小學財務管理情況自查報告

為貫徹洛南縣教體局《關于開展全縣中小學幼兒園財務管理工作專項檢查的通知》文件精神，我校立即對2013財務管理情況，進行了認真的專項檢查，現將檢查情況報告如下：

一、領導高度重視，財務人員工作認真

1、學校配有兼職財務人員2人。

2、校長經常詢問財務運行情況和聽取財務工作匯報，及時調整財務支出。

3、財務人員具有一定的專業理論素養和較強業務能力，能按照《中小財務制度》的有關財經規定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。

4、財務人員能對當天發生的業務，當天登記入賬，現金和銀行存款日記帳做到日清日結。并根據各項資金的性質，嚴格做到專款專用。

二、廣泛宣傳，暢通渠道

1、認真開好了校務會、教師會、學生會、家長會，大力宣傳“兩免一補”政策和農村義務教育經費保障機制改革政策。

2、利用廣播、黑板報和宣傳畫，同時各班主任及時向所有學生和家長發放宣傳資料，讓學生及家長和社會了解了今年的惠民政策，切實感受到黨和政府政策的溫暖。

3、學校利用展板辦了專題宣傳欄，對該政策的重大意義、具體內容等向廣大學生及家長進行了廣泛的宣傳，使新機制改革的內容更加深入人心。

4、在縣物價部門統一辦理了收費許可證，制作了收費公示欄，讓學生、家長開學時明明白白交費。通過板報的形式，讓學生、家長、社會了解其具體內容，對學校收費工作和實施素質教育予以監督。

三、扎實推進，強化學校收費行為，堅決杜絕亂收費 學校按照上級文件精神，扎實推進農村義務教育經費保障機制改革，嚴格執行收費標準，贏得了群眾一致好評。通過發放宣傳單、張貼巨幅標語、懸掛收費公示牌等，家長了解了黨的惠民政策及本期收費標準。

嚴格執行“一證、兩公開、三統一”的收費管理制度。一證，學校憑物價部門的《中小學收費許可證》收費；兩公開，公開收費項目，公開收費標準，每學期開學報名時將教育局發的《學校收費項目及標準一覽表》張貼于校門口，接受師生和學生家長的監督；三統一，統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門印制的收費（收款）票據。經過學校自查，未發現自立收費項目、提高收費標準現象。通過督查，學校沒有老師為學生代購教輔資料現象，也沒有教師統一使用學生自購的教輔資料。沒有向學生收取補課費、辦班費等服務性收費，各個班更無自立項目亂收費現象。

為扎實推進該項工作，學校暢通信訪渠道，接受社會監督。建立健全信訪接待制度和對學校收費的監督檢查制度。認真受理群眾的來信、來訪，有訪必接，有信必辦，辦必反饋，件件有落實，事事有回音。切實解決群眾所反映的熱點難點問題，遏制教育違規收費。

四、加強學校財務管理，做好財務預決算工作，保證學校正常運行。

1、我校按上級要求及時將學校的幼兒經費收入資金全額打入柏峪寺鎮財政所教育經費核算中心的賬戶上。堅決杜絕坐收坐支，嚴格執行了“收支兩條線”。

2、我校按照學校財務管理制度，制訂了學校財務預決算實施細則和管理辦法，嚴格財務收支預決算制度。年初，及時編制并上報了財務預算，在年終，比照預算做好經費收支決算工作。做到了年初有預算，年終有決算，使學校各項財務收支有計劃，統籌使用。

3、我校每學期開學初制定財務工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學、教研的投入。各項收入做到心中有數，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余。” 為今后的教育教學工作做好了財務保障。

五、嚴格實行校務公開，財務公開制度，加強財務監督檢查工作

學校制訂了財務公開制度，成立了財務檢查監督小組，加強了對學校財務工作的督查。學校所有收支，都要向全體教師公布，尤其是校建項目收支，排危工程資金使用情況和學校經費收支明細等都要定期公開公示，接受全體教職工監督，并且及時組織財務檢查監督小組，對各項開支進行審查，看開支是否合理合規，是否符合學校財務管理制度，提高了財務工作的透明度，使學校財務管理工作得到了進一步細化和規范。

六、加大固定資產管理工作力度

1、制定了健全的固定資產管理制度，對固定資產的購置、領用、處置、報廢等工作程序作了明確的規定。

2、所有固定資產全部按要求建檔建冊，用卡片進行登記，款物相符，登記準確無誤，沒有造成固定資產流失。

此次自查工作中，學校領導高度重視，以《關于開展全縣中小學幼兒園財務管理工作專項檢查的通知》的精神為依據進行全面自查，通過自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要規范基礎管理，強化經費監督，深化服務內涵，扎扎實實地把財務管理各項工作落到實處。

柏峪寺鎮坡底小學 2014年2月27日

第三篇：柏峪寺鎮學前教育推進工作實施方案

洛南縣柏峪寺鎮中心校文件

洛柏校發（2011）46號

關于印發《柏峪寺鎮學前教育推進工作

實施方案》的通知

各幼兒園：

為了扎實推進學前教育工作，按照縣局安排，結合我鎮實際，特制定柏峪寺鎮學前教育推進工作實施方案：

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》、《洛南縣學前教育三年行動計劃（2011-2013）》、《洛南縣人民政府進一步加強學前教育工作的意見》、《洛南縣學前一年免費教育實施方案》和縣教體局《洛南縣“十二五”期間實施學前教育推進工程方案》和《關于做好幼兒教育全員培訓工作的實施意見》以及《洛南縣幼兒園管理工作規程（試行）》等文件精神為指導，以扎實推進我鎮幼兒教育為目標，以全面提高幼兒保教質量為核心，不斷創新幼兒辦園思路，開拓進取，與時俱進，努力開創我鎮幼兒教

育新局面。

二、目標任務

從推進會召開到明年開學初，我鎮幼兒園在環境創設方面4所幼兒園全面推進，重點建成2所示范園。

三、方法、步驟：

1、參觀學習，結對指導，示范引領。為了切實推進我鎮學前教育工作，中心校擬定11月中旬，組織鎮中心幼兒園、坡底幼兒園、雙廟幼兒園、廟坪幼兒園四所幼兒園園長、分管幼兒園工作領導、各校幼兒教師利用一天時間，對景村鎮王澗村幼兒園和寺坡鎮中心幼兒園從班級設置、園舍布置、環境創設、活動安排等方面進行全程觀摩，重點參觀學習兩所幼兒園的環境創設。并建立長效聯系，遇到問題相互探討，不斷提高我鎮幼兒園辦園水平。

2、制定方案，扎實安排、精心實施。我鎮幼兒園建設的總體思路是：抓住重點、全面推進；階段實施，督導結合；立足實際、彰顯特色。整個過程分四個階段進行。第一階段：（2011年11月15-30日）準備階段。各校收集整理資料，研討制定切實可行的方案，報中心校審批，并搜集各種制作材料，充分準備。第二階段（2011年12月1日-25日）實施階段。各幼兒園按照方案組織實施包括（剔除講臺、黑板，添置、制作玩具教具，維修或購置一定數量的設施、設備，布置活動室、活

動場地等）。第三階段（2011年12月25日-30日）中心校驗收階段。按照各校方案進行評比驗收。第四階段：（2012年1月1日-3月1日）整改提高階段。各園對不足之處反復進行修復完善，以期達到更高的標準要求。

3、成立組織，加大督導，強化保障。為了確保幼兒園推進工作的順利實施，中心校成立了由校長劉新朝同志任組長，分管學前教育輔導員及學校校長為成員的學前教育工作領導小組。領導小組定期對各園建設工作按照《方案》進行督查指導，及時研究解決幼兒園建設工作中的存在的問題，確保我鎮學前教育工作全面推進，整體優化，不斷提高，從而邁上新的臺階。

四、幾點要求：

1、高度重視，加強領導。各幼兒園接到通知后，要召開專題會議，安排專人負責，結合學校實際，盡快制定切實可行的實施方案，確保幼兒園環境創設工作大發展，大跨越。各校方案于2011年11月底前上報中心校。

2、扎實安排，穩步推進。由于此項工作時間緊、任務重，各校要按照時間安排，進一步明確工作職責，細化工作任務，層層抓好落實，確保如期完成，迎接縣局驗收。

3、督創結合，雙管齊下。參與縣局復查評估驗收幼兒園要結合這次會議要求，先走一步，與幼兒園推進工作統籌安排，確保環境創設有突破，復查評估順利達標。

4、總結提高，宣傳推廣。各園在環境創設過程中，要不斷創新，加強研討，做好總結。將好的做法和經驗進行總結宣傳推廣，每園在2012年3月底以前至少有2篇信息在商洛教育網等媒體上發表。中心校要將此項工作納入幼兒園年終考核。

洛南縣柏峪寺鎮中心校

二0一一年十一月十二日

主題詞：鄉鎮 幼兒園 推進 實施方案

抄報：縣教育體育局

鎮政府

（檔一）

第四篇：柏峪寺鎮三變典型經驗材料

柏峪寺鎮薛灣村“三變”改革典型經驗材料

一、基本情況

薛灣村現有6個村民小組，405戶，1516人，其中貧困戶139戶498人，全村耕地面積3429畝。全村有烤煙680畝，核桃園1000畝，黃花菜520畝，計劃發展林下種植中藥材1000畝。

薛灣村是全鎮的貧困村之一，去年通過實施整村推進，使得村內基礎設施配套完備，村莊美觀整潔，人民群眾安居樂業，呈現出一片欣欣向榮的社會主義新農村景象。村上現有1家七星農牧專業合作社，合作社以黃花菜、養蜂、光伏發電等產業為主，帶動貧困戶70戶248人。今年村上積極響應上級提出的農村“三變”改革思路，把“三變”改革作為壯大村級經濟積累和群眾增收的有效途徑，在村三委會廣泛征求多方意見建議，召開多次會議，統一了思想，達成共識，決定在現有的柏峪寺核桃種植專業合作社進行入股，通過盤活村上各種資源，由村集體和貧困戶出資，投資入股到合作社，以參股的形式與合作社合作經營，最終實現村集體有經濟積累，貧困戶有收益，實現脫貧。

二、主要做法

推行“黨支部+“三變”改革+經濟組織+貧困戶”模式，由村集體資源入股，各級財政投入資金入股，農戶流轉核桃園入股，貧困戶入社務工，合作社經營管理，產生經濟效益后，每年按比例分紅。

1、資源變資產，盤活現有資源。村集體將現有50千瓦光伏發電項目資源加入七星農牧專業合作社，每年收入5萬元，給村集體分紅2.5萬元，給50戶貧困戶分紅，每戶500元，共計2.5萬元。村集體以沙石資源入股給核桃專業合作社，折算為20萬元股份，每年分紅1.6萬元。

2、資金變股金，用足用活扶貧政策。按照“村有經濟積累，戶有增收產業”的要求，把包扶單位洛南縣會計局投資的30萬元產業扶持資金入股到七星農牧專業合作社，用于修建艾絨加工廠，每年按8%比例進行分紅，30萬元村集體占20萬元股份，每年分紅1.6萬元，貧困戶戰10萬元股份，帶動20戶貧困戶，每戶5000元股金，每年分紅400元，既解決了合作社建廠資金難題，也解決了村集體和貧困戶的收入問題。

3、農民變股民，農民參與直接受益。在不改變土地農業用途的前提下，把118戶農戶已建成的722畝核桃園流轉到核桃專業合作社，作為合作社的核桃種植基地，進行統一科管，每畝量化為1000元股金入股到合作社，1000元為一股，每畝初果期按保底80元每年給果農進行分紅，進入盛果期后在保底分成的基礎上按照效益進行7：3分成，即合作社占7成，農戶占3成，在核桃園管理上和合作社核桃加工時雇傭貧困戶務工，使農戶成為規模經營參與者和受益者。

三、啟示和前景

通過實施“三變”改革，村集體經濟的后發優勢正在形成，農戶也得到了明顯的實惠。村上的閑置資源得到了有效利用，解決了農戶缺乏核桃科管技術的問題，也解決了合作社發展資金困難的問題。目前，有100余名群眾在合作社務工，每天收入30至50元，年收入在3000元左右。預計村集體年終分紅在5.7萬元，貧困戶每年可分到400元以上。

薛灣村目前產業發展初具規模，基礎設施完善，村內環境優美，適合發展農旅融合項目，村兩委會計劃在南頭組、北頭組和張灣組流轉500畝土地，依托即將建成的“引洛入灣”工程，建成集休閑觀光和水產養殖為一體的荷花池，進一步打造美麗鄉村。

第五篇：柏峪寺中學2012暑期陽光師訓工作總結

柏峪寺中學

2012暑期陽光師訓培訓學習總結

按照縣局工作安排，2012年8月22—23日，我們參加了縣教體局組織的2012年“送教下鄉，陽光師訓”培訓活動。在縣局集中培訓學習的兩天時間里，我們先后聽取了省教育學院同軍咸老師做的《教師怎樣進行校本教研》的專題報告，省級名師、渭南市南塘小學校長郗莉老師作的《用思考點亮人生—我是怎樣成為教學能手的》主題發言，又分別觀摩了市各科教學能手講的示范課。回校后，24日——26日，全體教師認真研究新課標，積極展開討論，組織我校教師觀摩祖師中學楊天亮老師講的生物示范課—《昆蟲的生長和發育》，隨后我校教師薛丹講了語文公開課—《端午的鴨蛋》，全體參訓人員積極評課，26日下午參加新課標培訓考試，均取得良好成績。雖然本次培訓時間較短，但由于組織得力，安排扎實，全體參訓教師受益良多，取得很好效果，現將我校培訓工作總結如下：

一、認真籌劃，精心準備

根據縣教體局關于教師暑期學習整訓工作專題安排，結合我校實際，制定了《柏峪寺中學2012年暑期“陽光師訓”活動實施方案》，成立了教師暑期整訓工作領導小組，并組織了專題研討會，討論了我校教師思想、業務水平的現狀，教師暑期培訓工作的意義；討論并商定了這次暑期整訓的時間、內容、形式、人員安排及工作要求。學習整訓內容廣泛，包括陽光師訓學習，新 課標解析，示范課公開課觀摩討論，總結工作剖析質量，尋找不足，安排12年秋季工作等。

二、組織到位，培訓扎實

這次培訓活動在縣教研室，縣局普教股的全程指導下，我校所有參訓人員嚴格落實培訓制度，保證了時間和質量。在整訓活動中，懷揣使命、謙虛好學，展示了我校教師的良好風貌，在整訓活動中為個人、為學校交了一份滿意的答卷。本次培訓項目豐富多彩，培訓形式靈活多樣，培訓指導教師準備充分，注重了講稿內容的時代性、針對性、生動性，體現了新課標的思想，具有較強的指導意義，參加培訓的絕大部分教師都做到了不遲到、不早退、按時參加培訓，認真聽會做筆記、認真撰寫心得體會、活動反思，營造了濃厚的學習氛圍，展示了我校教師積極進取的決心。

三、主題明確，安排合理

這次培訓整頓活動主題明確，內容充實，既有專家教授關于新課標的解讀學習，有名師做的公開課，示范課觀摩，還有我校基層教師教學成果展示，學習心得體會交流等，讓我們在學習接受新理念，新方法的同時，又認識到自身的不足和工作中存在的問題，在肯定成績、樹立信心的同時，也為我們提供了解決和應對的措施方法。培訓會上全體教師態度端正，能夠認真聆聽大會報告，深入領會報告精髓，自覺反思，總結提高。大會期間，參訓教師結合培訓內容展開討論，認真總結經驗、扎實尋找差距，實事求是的總結一年來的工作，不隱瞞自身存在的問題，深入剖析存在問題的思想根源。學校領導以身作則、率先垂范，在討論中帶好頭、把好關。廣大教師能自覺記好筆記，踴躍發言，結合培訓學習中發現的問題坦率地開展自查自糾，分析問題深刻透徹，接受批評誠懇虛心。所有教師在學習整訓中都寫有自查自糾、整改方案等書面材料，整個學習討論活動安排的緊湊有序，收到了良好的效果。

四、內容充實，收獲豐厚

培訓學習期間，張虎山老師做了《班主任工作知識講座》，以理論和實踐的結合為從事班主任工作的同志上了很好的一課。張書明同志做了師德師風講座，使全體教師深受教育，為在今后的工作中如何規范自己的行為，做一名令人尊敬的教師方面受益匪淺。陳校長做的我校2012質量檢測分析，讓大家明確了我校教育質量在全縣的位置，各科在全縣的排名。從質量通報中可以看出，我們各年級的成績還很差，還需要我們更加勤奮努力，他希望我校教師切實增強提高教育質量的緊迫感和壓力感，沉下身子，腳踏實地，一心撲在工作上，全力為提高我校教育質量而努力。趙亞軍同志作了針對性、目的性很強的安全知識專題講座，為新學年如何抓好安全管理工作，如何創建平安校園起了很好的指導作用。培訓學習最后，我們還進行了新課標學習知識問卷考試。

這次培訓活動雖然時間跨度長，天氣炎熱，但所有教師都能 克服困難，按要求參加了縣局和學校組織的培訓，實現了全員參與、全面提高。通過多種形式的培訓、學習、交流，所有培訓教師收獲豐厚，它有力的提升了我校教師的思想、文化、專業水平，有效地指導教師今后的教育教學工作。

通過這次暑期培訓活動，廣大教師開闊了教育視野，提升了教育理念，端正了師德師風，豐富了專業知識，提高了專業技能，實現了“學習提升隊伍，培訓打造名師”目的。

柏峪寺中學 2012年8月

2012暑期陽光師訓培訓學習總結

柏

峪

寺

中

學

二零一二年八月