第一篇：高一班班級工作總結 張仲彩

高一（2）班班主任工作總結

張仲彩

在本學期班主任工作中，我密切聯系本班學生實際，主要做了以下幾方面：

一、對學生進行思想品德教育，教育學生熱愛學校，樹立理想，增強集體主義觀念，充分發揮每位同學的主人翁責任感，同心協力把班集體事情辦好，形成良好班風班貌，配合品德教育開展了“談自信”、“紀律大討論”“理想與現實”“安全教育”等主題班會，深受學生歡迎，使學生在輕松愉快的氣氛中，提高了自身的品德修養。

二、教育學生學好各門功課，學習科學文化知識是學生的基本任務，所以根據高中學生的特點，不斷幫助他們明確學習目標，端正學習態度，改進學習方法，在此組織了部分優秀學生交流學習經驗。教育學生遵守各項紀律，創造良好的學習環境，并協調好各科教學工作，督促學生完成各科作業，幫助學生提高各門功課的學習成績，完成學習任務。

三、組織學生參加各類文體活動及勞動，指導學生課外活動。本學期組織開展了豐富多彩的文體課外活動，如跑操比賽、元旦文藝表演、校報銀河浪投稿等，陶冶了學生的情操，提高了學生的思想品德水平和欣賞能力，增強了抵制不良思想侵蝕的能力，通過勞動，培養了學生的勞動觀念和良好的勞動習慣。

四、關心學生身心健康。高中學生處于身心發展的時期，我十分關心他們的健康，了解每位同學的個性特長，深入學生及其家庭之中，關心他們的學習，生活情況，幫助學生解決生活，學習中的困難，密切師生感情，成為了學生的知心朋友和生活顧問，五、指導本班班委會工作。班委會是班主任的有力助手，但因學生干部經驗不足，所以我定期召開班委會，了解全班各項情況，及時強化工作職責，本學期在班主任的指導下班委組織開展了豐富多彩的主題班會，得到了全體同學的一致好評。

在班主任工作中，以身作責，真心關心，愛護每一位同學，形成了良好的班風班貌，建立了良好的師生感情。

我深刻地體會到，要建立良好的班集體，教育學生達到理想的境界，愛心和責任是基礎，相互尊重是前提，思想品德是關鍵，工作熱情是動力，恰當的方法是途徑。

第二篇：高一(13)班班級工作總結

高一（13）班班級工作總結

一、班級工作介紹

在開學初的工作計劃中，根據學校德育管理的要求，我通過近一周的學情調查和臨時班委會的幾名同學共同制定了本班的量化管理制度，及相應的班級量化考評表，同時針對學生的具體狀況我們選定了屬于自己的班訓：我自信我出色，我努力我成功。班歌：相信我們會創造奇跡。同時在學習方面準備狠抓班風建設，并且制定了班風：團結、守紀、和諧、奮進。并將班風寫在了我班的管理制度首頁懸于教室左前方。在學習、紀律、衛生方面我們制定了一個中心兩個基本點三個學會的方案：一個中心：以學習為中心；兩個基本點：紀律和衛生；三個學會：學會做人、學會學習、學會處事。這為我班開了好頭，同時也為第一學期的后期工作奠定了堅實的理論基礎。通過一學期的實踐和摩擦，現將本學期我班班務工作從德﹑智﹑體等幾方面總結如下：

本學期我所帶的班是高中階段起始年級，工作目標重點是引導學生轉變學習方法，養成自主學習習慣﹑同時營造濃厚學習氛圍，建設良好的班風和學風。

二、德育方面

通過全體師生一學期的共同努力，已構建起比較完善的班級量化考評制度，創造了比較好的學習氛圍，特別是在午休的兩段時間內大部分學生都能夠積極主動學習。有了良好的開端，班內好人好事不斷涌現。但是，班內還存在不少問題，例如，雖然做了大量的工作，仍

然存在早戀的現象，且有繼續發展的勢頭，晚自習仍然有極少數同學不能管住自己的嘴巴，上課時偶爾有睡覺的學生，下一階段還需要嚴格管理，時常與家長聯系，隨時做工作。

三、體育方面

本學期盡管未舉行運動會，但是學生們熱愛體育參與體育的熱情卻沒減弱，在第八周高一年級舉行的拔河比賽中，冀曉鳴、袁曉穎、杜智斌張佳星、宋寧寧楊鵬龍等拼搏的身影讓我看到了希望，看到在他們身上所表現出的強烈的集體榮譽感，因拔河冀曉鳴手被拉傷，但仍堅持下來，雖未拿到冠軍，但我和他們都很高興，因為我們收獲了比獎品更珍貴的東西。隨后的幾周里，他們又自發組織了和鄰班的籃球賽，同樣表現很精彩，接著我們便成立了本班籃球隊。

四、學習方面

我班屬普通班，學生的入學成績不好，于是針對學習方法我做了“怎樣學習高中課程”的發言，同時找了好多關于初中和高中學習不同點的對比事例，讓學生受益匪淺。在期中考試中，整體來看，我們班同學在化學政治、歷史物理、語文等科目發揮比較好，平均分在年級普通班排在前列，英語﹑數學﹑、地理成績較差，在年級處于中下水平。主要原因是有些同學對地理等科目不夠重視，對英語、數學等較難科目學習主動性不夠，有畏難情緒。雖然一直做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。盡管在本年級成績較好，但總體來說未達到我的預期目的。所以在期中考試后做了大量的關于轉變學習方法，培養學習興趣，發揮學習能動性，有效利用課堂時間等方面的工作，后

期學生學習較先前有所改觀，學習主動性增加，希望能在下學期考試中考得好的成績。

五、班會開展情況

本學期我們開展了形式多樣的班會，包括主題班會，臨時班會。固定班會。針對高一新生剛入學，對環境的適應力差，我進行了新生入學教育，依據學校德育要求我又開展了“懂禮貌，講文明，創和諧，樹新風”第一個主題班會，讓學生真正從小事做起，從身邊做起，讓文明走進他們的心靈。隨后我發現學生們的衛生習慣很差，常常出現隨意丟廢紙的不良現象，于是我們在第三周時便召開了以“愛護環境，從我做起”的主題班會，對他們進行了教育，在以后大家的衛生觀念有了很大的轉變。對于一個新的班集體來說，大家都是陌生的，紀律衛生觀念淡薄，于是在這樣一個陌生的環境中學習有一定的阻力，于是我們制定了相應的班級管理制度，同時提出了我們要建設怎樣的班級，怎樣建設濃厚的學習氛圍，并與第四周成功召開了主題班會“團結，守紀，求實，創新”，讓學生們有了目標，找到了學習的方向，同時為學習提供了保障。剛剛從初中過來的學生，舊的學習觀念難以轉變，又不太與人交往，更談不上與人合作，故又召開了以“自信，合作，求實，創新”為主題的班會，讓他們認識到自信是成功的前提，合作是學習的需要，求實是學習的保障，創新是最終走向成功的催化劑。但在幾次階段測驗中卻考出了令人擔憂的成績，于是我們共同決定對大家的學習方法，學習心態，學習目的，學習動力等展開一次大討論，于是以“比學趕超，再創佳績”的班會便開的很成功，為了豐

富大家的課外知識，鍛煉他們的演講口才，我們經過策劃，籌備了詩歌朗誦比賽。大家積極參與，取得了良好的效果，其中高娟和李博同學的“這震，這情”獲得了一等獎。我們不但召開了內容豐富的主題班會，還讓班委委會共同籌備了很多形式多樣的班會。

在班委會和大家的共同準備下，成功召開了“說句心里話”、“善待他人”、“理解+支持==生活+學習”、“班級是我家，用心去愛她”等又深刻意義的班會，“說句心里話”、讓學生們互相了解，拉近感情，為建設一個和諧班級添磚加瓦。“善待他人”、讓學生們以自己的親身經歷道出對生命的感觸，同時珍惜生命，熱愛班級，善待他人。“理解+支持==生活+學習”、我們共同參與的一個主題，讓學生自由發揮對主題做以闡述，從生活學習方面，從班務管理方面共同探討，達到師生間的理解，支持。“班級是我家，用心去愛她”請學生進開學這么長的時間，在班級中發生的一些事情，談談自己的想法，他們積極發言勇于表達，將自己和這個班級緊緊綁在一起，真正去用心愛這個班級。

六、其他活動的完成情況

班委會本著“民主管理，大家受益”的原則，組織同學開展了多項活動，同視積極號召學生參加各種競賽，課外活動并取得了較好的成績。

1、參加課外活動增進班集體凝聚力。

這是本學期班級工作的重點之一。學生們通過參加形式多樣的課外活動，不但能力得到了鍛煉，而且增強了他們的集體榮譽感。一學

期之后，同學們之間已經有了很親密的感情，班級的氣氛也活躍了。大家開始熱愛這個新集體，把他的榮辱得失放在個人利益之上，團結一心，共同努力。

2、競賽結果：

我班學生積極響應學校開展的各種競賽活動我班學生張佳偉動情的英語演講受到一致好評，并榮獲英語競賽一等獎。同學參加的全國中學生英語競賽以80分的好成績晉級決賽。

總的說來，前一階段的工作既有成績，也有不足。有了良好的開端，也還存在很大的困難，有待下一階段在總結經驗教訓的基礎上繼續努力。

高一（13）班班級工作總結班主任：張書斌

2010年1月12日

張家口第四中學高一（13）班

班級工作總結

班主任：張書斌

2010年1月12日

第三篇：高一班班級具體情況

高一（2）班班級情況

（一）班級概況：高一（2）班擁有39名成員，由19名女生，20名男生組成的優秀班集體。其中民族學生6名，漢族學生33名。家長委員會成員共2名。這個班集體是一個溫暖、和諧、充滿友愛的大家庭。

（二）班級情況：從進入高一到現在一段的時間，也許高一（2）班的成績不是最優秀的，可是學習態度以及課堂表現已經得到多位老師的贊賞。班級大部分學生能夠做到一到教室就開始早讀或學習，午休和自習課基本上很安靜。還有每天的衛生和周五的大掃除同學們都很用心的打掃，發揮不怕苦不怕累的精神。

（三）班訓：

勤奮刻苦，兢兢業業是我們的學習宣言；

活潑好動，鍛煉身體是我們的運動宣言；

舉止文雅，尊敬師長是我們的行為宣言；

勇往直前，永爭第一是我們的拼搏宣言。

（四）班級奮斗目標：

我們團結，我們努力，我們快樂。

只要人人有愛心，班級永遠是春天。

勤奮并快樂著，成長并幸福著。

沒有最好，只有更好。

（五）班主任寄語：

希望，就在前方，是黑夜閃亮的星星給了你明凈的雙眸，每一個靈動的眼神都寫滿聰慧；是碧空輝煌的太陽給了你燦爛的笑顏，每一聲咯咯歡笑都如音樂飛揚。是山澗溪流給你清脆歌喉，高低相和，唱一支生命樂章；是花叢蝶影送你翩躚舞姿，恣意飛旋，作一場精彩演出；是云上蒼鷹贈你矯健雙翼，展翅翱翔，來一次漂亮搏擊；是林中麋鹿予你敏捷步伐，奔騰跳躍，啟一段無悔行程。

哦，生命的長河里，你只是浪花一朵。也許默默漂流無人知曉，也許化為雨露滋潤蒼生，也許驚天動地掀起大潮。

第四篇：高一班班級公約

一（3）班班級公約

班風：自控、習慣、堅持、樂觀

處罰措施：

１．頂撞老師：寫出500字以上的情況說明，向老師道歉并寫檢討書，全班誦讀（最遲第二天執行）。

2．無故遲到：班級規定時間沒到者參加第二天的勞動衛生；學校規定時間沒到者參加第二天的勞動衛生并罰錢5元充班費，以后如再遲到一次則在原基礎上累加1元（遲到同學當天自動把款交給生活委員吳齊，吳齊做好班費記載）。

3．上課睡覺：有睡意的可自覺站起、坐下；被老師點名或班長、紀律委員、值日生之一記下名字者：①罰站路線（座位→教室后面→教室門外→辦公室內→辦公室外→回家去吧）與罰站節數視程度而定（當堂執行或下一節課執行）。②補齊當堂筆記及掌握當堂所學知識（最遲第二天讓科代表檢查）。

注：晚上不要學的太晚，中午要休息，切記不要影響白天的學習。

4．講閑話： ①罰站路線（座位→教室后面→教室門外→辦公室內→辦公室外→回家去吧）與罰站節數視程度而定（當堂執行或下一節課執行）。②補齊當堂筆記及掌握當堂所學知識（最遲第二天讓科代表檢查）。

注：課上不屬于討論的，被記名后一律按講話算。

5．各科考試：學科測試不及格者，一律在改錯本上訂正，并要求理解。

6．各科作業：學生應該按時完成作業，保質保量，不照抄他人作業；不交作業者補交作業且罰講當科題目(當天自習課上執行)。

7．看雜書： 看跟課堂無關的及自習課上不得看課外書，否則沒收書籍，罰與書同價值的款充當班費。

8．Mp3、mp4、手機等：沒收至一學期結束時歸還并通知家長說明情況。

9．勞動衛生：勞動不認真者，罰參加第二天的勞動衛生；無故不參加衛生值日一次，罰掃三次，即連續三天參加其它組的衛生值日。

10．打架斗毆、滋事：違反者除負擔相關醫療費、精神損失費、誤學費外，交由學校處理。在班上作檢討，勞動反省。

11．集體活動：無故不參與者或拖班級后腿者，認罰自選，班級大部分童鞋通過則可。

12．包夜上網：一旦確定，除寫思想覺悟外，座位自動搬到前門第一排位置（單座），至少一星

期，視其表現再論。

13．其他：由班主任作相應處理。

一星期中違反紀律超過三次的罰下一星期每天在講臺前講一個冷笑話（脫稿）；如以后任何一星期依然違反紀律超三次，則改為1000字以上的《談談XXXX》的思想領悟；如再以后任何一星期依然違反紀律超三次，則停2天課回家反省，并以此累加。

說明：

1、值日干部做好記載，每一星期由紀律委員及班長做好班務總結

2、處罰是為了規范同學們的言行，為同學們創造一個良好的學習環境，望同學們遵守公約，團結協作，為創建良好的班風而努力！

3、班級公約大家定，行為習慣常對照同學之間常勉勵，遵紀守法班風為班干部要以身作則，起模范帶頭作用，班委會作為班級公約的監督機構，來監督公約的執行。

4、最終解釋權歸班主任所有。2013

第五篇：高一班班級承諾

高一（1）班班級承諾

高一（1）班全體30名成員：

1，帶手機來學校，不自動上交至班主任處，藏于宿舍或身邊利用在校時間玩耍，被學校抓到一次，交罰款200元，其中100交做班費，另一百協議處理。手機于學期末在9門期末考中至少5門及格時退還。

2，在學校抽煙，抓到一次，回家思過一星期，并按學校戒煙理事會規定，交五十五罰款于學校，第2次停課一月，交罰款五十五元，記嚴重警告處分。如發現身上有煙味，在學校停課觀察一星期，證明確有行為，按以上條款處罰。

注：私下向班主任舉報者，經證實被舉報人確有其事，從一百協議款中得五十作為獎勵。

如未有異議，簽名：

2013年12月8日至本學期末