第一篇：商丘市回民中學學生會簡介

商丘市回民中學學生會簡介

商丘市回民中學學生會以全心全意為全校同學服務為宗旨。是在學校團委、政教處領導下參與學校管理，依照法律法規、校規校紀和本章程獨立自主的開展學生活動，代表學生利益的群眾性組織。是學校各級組織和學生進行交流和聯系橋梁和紐帶。

學生會的任務

1、學生會工作的指導思想是：以“三為教育”目標為指導，圍繞學校教育教學管理，全面活躍學生生活，為全校師生服務。

2、遵循和貫徹黨的教育方針，促進全校同學德、智、體、美、勞全面發展，團結和引導同學成為感恩父母和睦鄰里的孝順兒女；知書達理、遵紀守法的優秀公民；熱愛祖國、忠于人民的紅色棟梁。

3、充分當好上傳下達的橋梁和紐帶作用，通過學校各種正常渠道，實事求是地向校領導和上級部門反映同學的意見和要求，維護同學的正當利益，切實為廣大同學服務。

4、倡導和組織同學自我服務，自我管理，自我教育，開展健康有益、豐富多彩的課外活動。

5、維護校規校紀，倡導和樹立良好的校風、學風，促進同學與教師之間的團結，協助學校建設良好的教學秩序和學習生活環境。

6、組織學生開展社會實踐，公益勞動等自我服務活動，協助學校解決學生在學習和生活中遇到的實際問題。

組織機構和委員職責

學生委員會設主席一名，副主席三名。下設秘書處和宣傳、學習、紀檢、勞動、文體、生活、安保七個部，部長（秘書長）各一人，根據工作需要，各部門下屬委員2—3名。

委員個人必須服從組織，少數服從多數，下級服從上級。

學生會干部應當經常聽取其他同學的意見，既要向政教處、團委請示、報告工作，又要獨立負責解決自己職責范圍內的問題。大力宣傳學生會，要使在校同學對學生會內的事物有更多的了解，使在校學生積極配合學生會執行任務，使在校學生能積極參與到學生會的活動。

學生會實行學生會主席領導下的各部部長負責制，各部直接領導相對應的班委委員。主席、副主席、各部部長職責 1．主席職責：

（1）全面負責學生會工作，了解掌握各部門情況，檢查各部門工作發現問題及時采取措施，向有關部門反映，提出意見和要求。

（2）主持定期召開的學生會執委會。研究每一階段工作、分析情況，落實措施，總結經驗教訓，制訂學生會工作計劃。

（3）與學校積極交流進行，做好學校和學生之間的橋梁和紐帶。2．副主席職責：

（1）協助主席開展工作，主席不在時，代理主席工作。（2）三名副主席分管各部工作，協助各部開展經常性工作并督察工作進行的情況。3．秘書處工作職責：

（1）對學生會的各類文件、檔案、資料進行細致的分類整理和清晰記錄，做好歸檔，管理，保存工作。

（2）負責各項會議的準備工作，并做好會議紀錄和考勤登記。

（3）根據學生會的工作動態，及時地修整和完善各項規章制度，確保學生會工作的正常運轉。

（4）負責主持學生干部值周工作，經常聽取情況反映提出意見。（5）負責對學生會各部門工作的監督和管理,并負責學生會的財務工作.（6）擬定整個學生會的工作計劃,并撰寫工作總結,使整個學生會更加有序進行。（7）負責校園網絡的維護、建設、信息的上傳與修正，健康有序的維持網絡的運行。（8）協助主席開展日常工作，參與各部門活動的組織策劃工作、檢查各部門的工作進展，使之更加有效的運作。

（9）全面了解學生會的工作情況，即使向學生會主席反映日常中出現的問題，并提出合理性建議。

（10）負責學生會各部門的信息反饋、做好日常宣傳工作。3．宣傳部長職責：

（1）貫徹執行學校對宣傳工作的意見和措施。廣泛進行征稿、約稿、及時表揚宣傳工作積極分子。

（2）落實工作責任制，定期召開部屬會議（即各班宣傳委員、記者團成員會議）。（3）負責學校的宣傳窗、團刊、學校黑板報及校園環境布置。

（4）組織各班開展黑板報、班刊競賽，并隨時進行檢查、評比、公示評比結果。（5）及時的宣傳學生中的好人好事，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強學生的組織紀律觀念。

（6）選配好記者團團長長及其成員，并做好其指導與開展工作。（7）指導廣播站工作，選配好廣播站站長及其成員。4．學習部長職責：

（1）明確學習部的工作職責，定期召開部屬會議，研究工作，交流情況，落實措施。（2）配合學校教育學生努力學習，引導學生學會學習，學會求知，強化學風建設。（3）積極協助教務處、教科室及有關老師開展工作，定期向有關部門和老師反饋教學和學生的學習情況。

（4）開展學習競賽，經驗交流，糾正不良學風，積極表楊和宣傳學習上成績進步顯著的班級和個人。

（5）監督各班加強自習管理。負責午自習、下午三四節自習和晚自習第一節紀律的檢查和評比。

5．紀檢部長職責：（1）協助學校抓好日常紀律和集會紀律。

（3）貫徹執行學校行為規范中的有關規定，表揚和批評班級和個人。

（4）負責對學生的衣著、儀表不整、語言不文明、行為粗野進行勸導和記錄。（5）負責校文明督導崗的組建、管理等。6．文體部長職責：

（1）貫徹落實學校對文體工作的意見和措施，定期召開部屬會議。

（2）組織全體同學積極開展有益的活動，組織主持好全校性的文體活動和比賽。（3）落實各班文體委員職責、指導文體委員工作。（4）負責學生的課間操的檢查評比工作

（5）組織或協助開展校文化節舉行的各種文體活動。（6）協助學校開展校運動會和各種體育活動。8．勞衛部長職責：

（1）貫徹學校關于勞動、衛生工作的意見和措施。（2）落實各班勞動、衛生委員職責。定期召開部屬會議。

（3）負責校園環境衛生、教室衛生的檢查和監督工作，使同學們養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，維護整潔的校園環境和良好的校風。

（4）負責檢查各班級完成室內外衛生工作和量化管理，定期公布檢查成績，（5）協助醫務室搞好防治、宣傳、體檢工作。9．生活部長職責：

（1）協助生管老師對住宿生管理，定期召開寢室長會議。（2）定期或不定期檢查寢室內務，繁榮寢室文化。

（3）負責管理餐廳衛生，負責組建和管理食堂用膳秩序督導隊。

（4）負責收集學生對學校在食宿管理方面的意見和建議，總結之后反映給有關部門。（5）對學生生活中存在的困難，及時了解反映，并幫助其落實解決。10.安保部長職責：

（1）負責協助保衛科做好學生的安全檢查工作，隨時向保衛科上報安全隱患。（2）配合保衛科做好治安保衛工作，防止外來人員進入學校發放傳單、廣告、售物。（3）配合學校搞好學生宿舍、教室的消防安全工作。（4）落實各班安保委員職責。定期召開部屬會議。（5）服從安排，協助其他工作。

學生會干部任職條件

1．堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，關心政治，思想進步，品質高尚，上進心強。

2．有理想、有道德、有文化、有紀律、關心集體，團結同學，辦事公道，作風民主。3．學習目的明確，學習成績優良，堅持德、智、體、美、勞全面發展，能事事處處起模范帶頭作用。4．有一定的組織能力，責任心強，善于調動同學們的積極性，有較強的全局觀念和協作精神。

5．工作積極主動熱情，勇于奉獻，敢于大膽管理，一絲不茍、大公無私，積極開展批評與自我批評。

學生會干部任免制度

學生會成員的產生程序：班級推薦——競選演講——民主測評——學習成績、思想道德考察——正式錄用。

學生會干部出現下列情況之一者，要免去干部職務。1．違反紀律或學校有關制度，造成不良影響者。2．工作中營私舞弊，弄虛作假。3．因能力所限，工作無明顯起色。4．對自己要求不嚴，表率作用差。5．學期考試成績出現明顯后退現象。6．工作不認真負責，造成不良后果者。7．工作問題較多，學生反映較大的。

學生會干部自律制度

1.學生會干部在思想上應積極要求進步，直覺提高自己的思想政治素質，保持良好的精神風貌。

2.學生會干部在工作中應做到公正公平、起到模范帶頭作用，吃苦在前，不計得失。

3.學生會干部應努力協調好與老師、同學的關系，遇事多征求老師的意見，廣泛團結同學，多與同學溝通。

4.學生會干部不應搞特殊化，不能以工作的名義占用上課時間，如果在工作中與相關人員發生矛盾，應保持良好心態，正確處理。

5.學生會干部應妥善處理學習與工作之間的關系，學習目的明確，學習態度要端正，學習成績要優良。

6.學生會干部言行如果背離上述自律制度，應自覺檢討反省。如果在校內造成不良影響，學生會應對其做出除名處理。

7.學生會干部在進行工作時必須佩帶相應的標志。

商丘市回民中學學生會（宣）

第二篇：2014商丘市第二回民中學開學檢查匯報材料

市二回中

2014年秋季開學工作匯報材料

自開學以來，在教體局的領導下，學校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育和新課程改革，堅持教育創新，深化教育改革，加強常規管理，充分調動全校教師教學教研的積極性，努力促進學校各項工作穩定和諧發展。一切工作正在按部就班地順利進行。現將本學期開學工作情況匯報如下：

一、開學準備工作：

1、根據教體局工作安排，學校于2014年9月1日正式開學，為了充分做好開學準備工作，學校領導班子成員及后勤人員于8月18日開始全部上班，當天上午，召開領導班子會議，分析上學期學校工作中的得失，進一步統一思想，并討論制定本學期的工作安排。8月22日全體行政人員上班，根據行政人員分工安排前期工作；學校各處室制定本學期計劃，并且要求各處室計劃在制定的同時一定考慮到與學校的發展規劃有機結合，做到相互關聯，切實把學校發展規劃落到實處。

8月23日召開全體教師會，校領導在會上做了開學工作報告，重申教師職業道德，以及構建和諧校園的要求。修改完善了《 教育教學工作考核實施細則》、《班主任工作考核實施細則》、《教師考勤實施細則》等，并將備課本、聽課本等辦公用品分發到教師手中。

8月30日舉行了七年級學生報名注冊并進行了新生分班考試。8月31日八、九年級學生報名注冊，9月1日，正式按新的課程表和作息時間表上課，開學工作全面走上了正軌，行政人員和全體教師到崗到位。教師均已完成學科計劃的制訂，并備足了課。要求各班上好開學第一課，開展安全法制各方面教育。學校舉 行了全校師生參加的本學期第一次升旗儀式。任校長作了《好青年當奮發、勵志》的國旗下講話。

二、教師到崗情況

全校現有教師64名（含外聘8人），教師全部到崗到位，全力以赴，投入到教書育人的工作中。

三、落實政策

規范辦學行為

1、學校依據校長“四個一”、教師“五個一”計劃，實行領導包班制、領導包年級制。

2、學校實行坐班制，每天兩次指紋簽到簽退，值班領導堅持每天不定時查崗，嚴格值日及辦公考勤管理，教師上崗到位齊，辦公紀律好。

學校嚴格按照《商丘市第二回民中學教師管理細則》，要求教師實行坐班制，實行指紋簽到制度，值班領導當天定期或不定期查崗，要求教師在30分鐘內外出辦事或者領導外出開會等，必須填寫《商丘市第二回民中學外出告知卡》，教職工確實家中有事，必須填寫《商丘市第二回民中學請假條》并有相關領導簽字，方可離校。

3、學校不斷推進素質教育，切實落實規范辦學行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔。認真落實省、市、區有關文件精神，有規范的作息時間表。學校注重學生全面發展，積極創造條件開齊、開足音、體、美、專題、書法等課程。積極推進高效課堂，實行教案、學案、練案統一，出臺了《 教育教學工作考核實施細則》和《職業道德考評細則》。

4、控制學生在校時間，在校學習時間不超過7小時，嚴格按照上級要求制定學校作息時間。堅持開展“兩操一課”活動，能保證學生校園體育鍛煉每天不 超過1小時。

5、學校值班領導每天認真填寫校務日志，及時處理解決當天發生的問題，確保教育教學工作的穩定。

四、深化課程改革，提高教學質量

1、教務處認真制定了教學管理各項制度：上課、聽課、作業批改等。

2、學校對班主任于8月26日舉行了班主任培訓活動：由校長室領銜，各處室積極參與，對全校班主任進行了全方位的培訓。

3、加強隨堂聽課，及時了解課堂教學動態。學校實行領導推門聽課制度，對科任老師的不足之處，課后及時找該科任教師談話，并限期改正，若第二次仍存在同類不足，就令其先停課，每天每節去同科老師處聽課學習。

4、教研組每周舉行一次教研活動，包年級領導、包學科領導參與教研活動計劃的制定和實施，并參與聽課、評課。

5、開展集體備課，強化課前準備。一是準備或自制有助于學生學習的教具、學具。二是收集與教材內容相關的資料、信息。三是創設一些讓學生參與活動的情景。

6、在嚴抓教學常規方面：

（一）、加強備課管理，強化一個“實”字。

在教案的編寫當中，注重預設與生成關系，注重三維目標達到，注重作業設計，要有梯度，關注學生的發展。杜絕在設計、教學反思，存在空、虛、假現象。學校不定期進行檢查指導，確保教學目標落實，堅持做到一周一重點檢查，并做到有檢查、有記載、有反饋，并把檢查的情況與教師的月考核考評有機結合起來，確保教學管理流程落到實處。

（二）、抓緊課堂監控，講究一個“嚴”字

在提高課堂效率上，處理好“創新”與“雙基”“手段與目標”二個關系，力求 “當堂任務當堂清”，與此同時，學校還開展了以老帶新，以新促新相互聽課，領導推門聽課等活動，學校領導不定時查堂和采取學生座談等形式，進一步規范教師在課堂教學行為，實現課堂教學的有效性。

（三）、抓好課后輔導與階段測查，堅持一個“恒”字。

學校要求每位教師必須高質量做好培優補差工作，做好教學質量整體提升，學校制定出培優補差計劃和措施，每位教師依據學校的計劃和措施，結合本班學生的實際情況制定出本班培優補差計劃和措施，并認真做好培優補差記載，做到培優要定時，補差要隨時，特別是對學困生的輔導要耐心而細致，努力使每位學生在原有基礎上有進步。

五、校園環境治理

學校開學初，及時更換了校園櫥窗內容，并懸掛了有關安全、勵志等橫幅近10條，各處室制度、領導班子崗位職責均已上墻。

六、圖書室、儀器室、實驗室管理

物理、化學實驗室運行基本正常，但由于學校房舍緊張，圖書室有書無室，圖書只好束之高閣，實驗儀器室雖五臟俱全、有專人管理，但由于房舍緊張，也只能整裝待發。

七、切實做好控流防輟工作，加強學籍管理

1、為了不流失學生，對家庭貧困的學生，在開學前班主任和任課教師進行家訪，學校制訂了幫助貧困學生計劃，由于措施得力，使貧困生全部按時到校；對因其他原因可能流失的學生，我們采取班主任、分管領導逐一上門家訪做工作 的方式確保“一個都不能少”。

2、加強學籍的規范化管理，積極做好新生的學籍管理工作，并核對休學、轉出、轉入的情況，做到一目了然。

八、安全工作常抓不懈

為確保新學期學生人身與財產的安全，深入開展平安校園建設，營造一個平安和諧的育人環境，我校對學生的安全教育和規范教育遵循“兩手抓，兩手都要硬”的思路，對安全工作重點安排布置，具體工作如下：

1、成立安全工作領導小組，開學前學校制定了《安全管理工作責任》，細化到中層領導、班主任、科任教師、門衛。校長并和各中層領導、班主任、教職工、宿管人員層層簽訂安全責任狀，并制定各種安全工作制度和措施。總務處專門組織人員細查校舍設施，排查安全隱患，維修校園內電路和照明設備。

2、政教處重視內保工作，制定了門衛制度、外來人員出入登記制度、學生外出登記制度。門衛室24小時值班，內保每天輪流巡視校園，確保學生免受不良習氣的影響。政教處在開學初就將《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生一日常規》的內容印發給各班主任，要求各班主任在班級中對學生進行規范教育。

3、重視“留守學生”的教育與管理，建立了留守學生登記表、留守學生家長聯系電話登記表，要求各班主任、科任教師對他們給予重視，實施人文關懷。4、9月5日早上，為加強學生安全防范意識，學校認真組織了教學樓緊急疏散安全演練，有副校長杜超做總指揮，按照緊急疏散方案要求，由于組織認真，領導、老師配合得當、適時，演練取得了圓滿成功。

九、存在問題

1、教師辦公條件簡陋。辦公桌椅高低不一，顏色黑、紅、黃五彩斑斕。

2、辦公場所擁擠。不足15平方的房間12人辦公，真可謂“集體辦公”。在新的一學期里，學校按照教體局指導思想，認真踐行科學發展觀，認真落實教體局工作計劃，全面貫徹教育方針，全面推行素質教育，面向全體學生，一切為了學生的終身發展，扎實構建和諧校園、可持續發展校園、學生學習的樂園、教職工工作的樂園、師生共同依戀的精神家園，強化管理手段，不斷改革創新教育教學方法，努力提高教師職業道德修養和業務能力，務實進行校本教學研究，以提高教育教學質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，積極努力務實高效的搞好工作，為睢陽教育的美好明天做出新的貢獻！

第三篇：西安市回民中學簡介

西安市回民中學簡介

西安市回民中學座落于古城西安中心地帶的北院門古文化街中段，占地約十二畝，是陜西省惟一一所由政府命名的公辦民族中學,是全國民族中學教育協會常務理事校。學校歷史悠久，始建于1944年，當時名為陜西省立西安第一中學分校，1945年更名為陜西省立西安第三中學。新中國成立后，更名為陜甘寧邊區第三中學，1955年改名為西安市第十二中學，1958年西安市中學統一編號，改名為西安市

第三十二中學。1981年，經西安市教育局和西安市民族事務委員會呈文，西安市人民政府批準，于1982年9月17日正式定校名為西安市馬立平，陜西師大畢業，研究生學歷，高級教師，回民中學。

省勞動模范，校黨支部書記，校長

西安市回民中學領導班子是一個年輕、奮進、團結、務實、開拓、創新的團隊。班子成員均本科及以上學歷，其中研究生3名。學校以創建讓各民族學生和諧發展的民族教育為理念，以把學校建成教風嚴謹、學風扎實的學園，環境優美、精神文明的花園，民族團結、和諧發展的樂園為目標；以提高民族素質、培養民族英才為宗旨；以不讓一個學生因貧困而失學為承諾，全面實施素質教育。學校先后被政府評為區級“文明單位”、“綜合治理先進單位”、“綠色學校”、“無毒單位”，“平安校園”、“青年文明號”，被國家民委、團中央授予“民族團結進步先進集體”。

學校擁有一支師德高尚、業務精湛、敬業奉獻、團結進取的教師隊伍。共36名專職教師，研究生學歷4名，本科學歷29名，教師文

憑達標率100％。在大家的共同努力下，我校在教育、教學、教研等團結、務實、奮進的領導班子

方面取得了豐碩成果，涌現出了多名全國及省市優秀教師、教學能手、骨干教師。僅2008年，就有54人次受到省、市、區表彰，有32篇教師論文在全國、省、市、區獲獎，有20余篇在市級以上刊物上發表。2008年學校共獲得集體榮譽9項，在第四屆全國民族中學＂民教杯＂信息技術與課程整合技能競賽中獲優秀組織獎，在蓮湖區教育系統2008年綜合量化考核中，獲中學一等獎。這些成績鼓舞人心、催人奮進，充分說明了回中教師隊伍是一個朝氣蓬勃、積極向上、充滿陽光的團隊。這支隊伍是學校的財富，是學校的生命，預示著回中美好燦爛的明天！

近年來，在省市民委、市區教育局領導的親切關懷下，我校辦學條件不斷優化。投入500多萬元興建了理、化、生綜合實驗樓，該樓設備市民委視察

設施目前處于全市領先地位。樓內設有理、化、生實驗室（能夠滿足45人同時開展各種實驗），民族文化館，圖書閱覽室，計算機教室，階梯教室，多媒體教室，舞蹈室，美術室，音樂室，室內體育館等，滿足了學生全面發展的需要。學校加大投入，整治了校園環境，現在的回民中學滿園綠色，四季花香，優美典雅，已真正成為師生共同的家園和樂園。班子成員：

書記兼校長： 馬立平副校長： 楊曉茹

辦公室主任： 趙 斐 教導處主任： 牛海霞

冬季越野賽跑

政教處主任： 田軍孝 總務處副主任：金勝昔

政教處副主任：孫 悅

單位聯系電話：（029）87275617 學校地址： 北院門107號

武術課

陜西省教學能手牛海霞老師在指導學生做實驗

牛海霞,教導主任、物理教師，陜西省教學能手，西安市模范教教師風采

師。蓮湖區第十屆、第十一屆委員，現擔任區十六屆人大常委。她參與編寫的《陜西省2003年中考模擬試卷》、《新課程學習與評價九年級物理》已由陜西人民教育出版社出版發行。2008年12月代表我校赴上海參加了第四屆全國民族中學＂民教杯＂信息技術與課程整合技能競賽說課比賽榮獲物理學科一等獎。她制作的課件多次榮獲國

家、省、市、區級一等獎。

王海葉老師給當地州長擔當翻譯

王海葉老師被美國當地報紙報導

王海葉 ,我校英語教師。2007年1月至2008年6月，被國家對外漢語辦公室和美國大學理事會選派至美國北卡來羅納州夏洛特市Union County 學區兩所高中和一所初中擔任漢語語言和文化教學工作。在此期間，為了宣傳和推廣中國文化，做了《中國春節》、《中國音具有民族風格的綜合實驗樓

樂》、《中國：昨天，今天和明天》等系列文化講座活動，得到當地師生的好評，所在學區的中文教學也由剛去的一個學校增至四所；二00八年獲所在學區優秀教學獎章；同年八月獲大學理事會頒發的教學滿意獎和國家漢辦頒發的國家對外漢語推廣志愿者榮譽證書。2008年7月，王老師帶著豐碩的成果、豐富的經驗回到我校，投入到民族教育工作崗位中，繼續為我校的發展孜孜不倦的努力。

先進的計算機教室

谷莉老師在給家長演示校本課程

谷莉，我校阿拉伯語教師。曾兩次參加中國援助也門醫療隊的援 外任務，擔任阿拉伯語翻譯，并榮獲也門伊卜納賽爾醫院頒發的優秀

室內體育館

隊員榮譽證書。在各級領導的大力支持下，我校由谷莉老師牽頭，編排了校本課程《初級阿拉伯語教程》教材。教學中，谷老師利用現代化教學技術、直觀教具、情景教學，使學生獲得阿拉伯語基礎知識，為運用阿拉伯語交際的能力打下初步的基礎，為中阿友誼發展培養了后備軍。2009年谷莉老師撰寫的《阿拉伯語教學之淺談》在第六屆全國民族中學論文評審中榮獲二等獎。

物理實驗室

古樸的校園大門

第四篇：2014--2015商丘市第二回民中學學期工作總結

2014--2015學校工作匯報材料

商丘市第二回民中學

回顧學校2014的各項工作，我校在教體局領導的關心和支持下，學校領導班子帶領全體教職工一心一意謀發展，聚精會神抓教育，為學校工作的協調發展、跨越式推進，譜寫了一篇濃墨重彩的篇章。現將一年來學校的具體工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

我校現有15個教學班，932名學生，校園環境優美，四季常青，學風正，校風濃。一年來，學校認真貫徹黨的教育方針，堅持“一切為了學生的發展”的辦學宗旨。遵循“五育”并舉，“德育”為首，“教學”為中心的教育原則，不斷加強學校內部管理和改革。思想政治、法制教育和精神文明建設得到加強，教學質量，辦學條件，辦學聲譽不斷提升。

二、規范辦學方面 ：

1、目標管理

學校辦學思想端正，工作目標明確。學校堅持教育為社會主義現代化建設服務，全面貫徹國家的教育方針，重視學生的全面發展教育，全面實施素質教育。緊緊圍繞德、智、體、美、勞五育統籌安排，重視發展學生的個性特長，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生生動、活潑、主動的發展。

制訂了校長目標責任制，學校工作計劃，并認真落實。學校定期不定期對各項工作進行檢查總結。

2、制度管理

學校實行校長負責制。學校校長對學校發展和辦學效益負全面責任。每個教職工都與校長簽訂了責任書和聘用合同，明確崗位職責、權利義務。學校以人為本，依法治校，先后制定了《教職工考勤制度》、《教職工工作制度》、《學校安全制度暨責任分工》、《學校教職工量化考評細則》、《班主任量化管理條例》、《教育教學與科研成果獎勵辦法》、《學生品德評定意見》、《后勤管理制度》、《學校精細化管理措施》等規章制度，強化常規，規范管理，不尚空談，多辦實事，注重實效，狠抓落實。期初有計劃，期中有檢查，期末有總結。

3、課程管理

學校嚴格執行《河南省普通中小學管理基本規范》，課程管理。嚴格執行國家頒布的新課程標準。開齊開足課程，不隨意增減和提前結束課程，重視地方課程和校本課程的開發，積極開展綜合實踐活動，依據教學管理制度，認真備課，上課、輔導作業，按照課程方案認真考核學生成績，提高教學質量。認真落實素質教育計劃，學生的身體健康、人格健全發展，學生能積極參加勞動實踐和社會實踐。

4、控輟保學

為體現“教育為學生終身發展奠基”的教育教學目標，我們始終奉行把學生“招得來，教得好，留得住”的原則，為了每一個學生，為了一切學生，嚴格學生學籍管理，采取積極有效措施控掇保學，與每班班主任簽訂目標責任書，努力不讓每一個學生失學，年輟學率控制在3％以下，并能及時動員輟學學生復讀。

5、作息時間管理

學校確保學生每天在校集中學習時間不超過規定時間，我校嚴格認真貫徹執行《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》堅持上好課間操、眼保健操，學生每天在校學習時間不超過8小時。認真開展陽光體育活動，確保學生每天不少于1小時校園體育活動時間，我校的體育合格率達95%以上，組織學生積極開展各種形式的體育活動參與率達100％。體育鍛煉達標率達98.5%。

三、組織管理方面

1、組織建設

我校領導班子精干高效，團結務實，作風民主，廉潔奉公，凝心聚力，勇于開拓。領導班子配備齊全，結構合理，學歷全部達標。領導能熟悉教育|，教學和管理工作，有先進的教學理念和辦學思想，精通教育教學業務。認真學習宣傳教育法律法規。在學校管理中貫徹“相信學生 發動學生 發展學生”的辦學理念，不斷探索主體性教育、創新教育，使這一教育理念成為我校各項工作的靈魂。

學校成立由教代會、工會、家長委員會、團隊等組織，工作制度健全，并能切實履行職能。

認真貫徹《教師法》，及時召開教師代表大會，2014年11月21日順利召開商丘市第二回民中學教職工代表大會。本次教代會籌備近兩個月，領導班子集會五次商討教師提案。目的是維護廣大教職工的切身利益，維持校園穩定，確保學校持續發展。本次教代會嚴格按組織程序召開，大會重新修訂了《商丘市第二回民中學教師考核細則》、《商丘市第二回民中學績效工資實施方案》、《商丘市第二回民中學考勤制度》、《教師專業技術職務聘任工作方案》、《商丘市第二回民中學績效工資分配方法》。使我校的各項規章制度更加趨于完善，更適用于學校現狀，更有效的強化學校的管理，更有力的推進學校健康、持續發展。

2、校長四個一工作

我校領導能認真落實四個一工作，校長每學期聽課不少于15節，主管副校長20節以上，分管其他的副校長不少于15節以上，同時每位領導都擔有課程，并認真備課，堅持讀一本好書，要求每位領導干部每學期讀教育理論或學科知識專著，廣泛涉獵各類優秀書籍，學習先進的教育理論和科學的管理方法，同時做好讀書筆記、教育隨筆、讀書心得、資料匯編等。承擔或指導一個課題，要求能圍繞自己的工作內容，承擔或指導一個課題，研究過程真實、規范，研究成果有推廣價值。學校領導實行包年級、包學科、包班級，要求每位領導能經常深入班級指導工作，深入教研組指導教學、教改工作，深入年級組指導教學。

3、考勤管理

學校嚴格執行請銷假制度、師生考勤制度和作息時間。教師無隨意調課、停課和放假。學校嚴格簽到制度、點名制度、例會簽到等制度，有事外出要及時填寫“告知卡”，請假必須有請假條。

4、教師“五個一”

學校每一位教師每學期要做到“五個一”：

（一）、讀一本好書。大興讀書之風，營造書香校園：

1、讀書種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業書籍、學科指導類，現代科技、時政類，生涯指導和學習方法類等。

2、讀書方式：

（1）、自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，每月至少寫好一篇有較高質量的讀書筆記。

（2）、集體閱讀。每學期由學校推薦一本書籍，規定全體教師集體閱讀，在一定的時間內撰寫讀書心得，學校統一組織教師通過“讀書沙龍”一起談感受、談收獲、談疑惑。

（二）、上一節高質量的公開課，讓教師“最亮麗的生命在課堂！”

1、教師個體根據自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；

2、同學科教師聽課、觀摩，通過“講、說、評、議 ”，分析教學行為，發現教學理想與現實的差距；

3、共同反思造成差距的原因，提出解決策略。

（三）、寫一萬字的教學隨筆，做教育有心人，“善思、善悟、善寫”，隨時捕捉教育靈感。

教育隨筆的選材應善于抓住典型的、真實的、新鮮的、有研究價值的片斷或完整事件，注意選擇“小”的材料，以小見大；觀點應正確、深刻、新穎。對現象的分析要符合教育方針和教育理論，符合時代發展潮流，能體現出正確的、積極的教育理念，切忌片面、偏激；內容要求圍繞教育教學實踐，要與本職工作密切相關聯，注重細節描寫，有真情實感，體現真實與個性。層次要清晰，文字要流暢。

（四）、搞一項課改實驗，立足教學實踐，勇于科技創新：

課改實驗操作流程：

（1）、確立課題。教師可就“課程與教學”當中的問題與困惑作為課題研究的切入點，然后確立實驗課題。（2）、分析問題、尋找對策。（3）、實踐應用、解決問題。（4）、總結反思（包括：查找相關的理論文獻與資料、收集他人成功的經驗與案例、記錄自己的教學體驗與反思等）。（5）、最后撰寫結題報告。

（五）、寫一篇較高質量的專業論文，實現由感性認識向理性認識的飛躍和升華：

教師撰寫論文是教師立足教學實踐，經過精心設計、深入探索而獲得的直接經驗，通過再加工、再創造，實現由感性認識向理性認識的飛躍和升華，它將進一步使我們的課題研究活動得到深化與提高。

四、教育教學工作

1、我校的校風正，教風好，學風濃，校訓有特色，有教育性、激勵性，約束性，導向性，體現出了辦學思想和目標，且張貼于顯著位置，師生知曉率達百分之八十以上，再加之各種宣傳條幅，名人名言，警示標語等，構成鮮明的校園文化，營造了良好的育人環境。

2、學校始終堅持“五育并舉，德育為首”的原則，把德育教育和學生行為習慣的養成作為工作的重點抓緊抓好。搞好德育隊伍建設，豐富校園文化，建立健全德育工作的長效機制，確保德育工作的針對性和實效性。學校德育組織體系化，體育領導小組、政教處、年級組、班主任、學生干部，能各司其職，各盡所能。學校拓展了德育工作途徑。以革命傳統教育、思想道德教育、廉政教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、感恩勵志教育、家庭教育、國防教育等為載體，以學科滲透、熱點追蹤、實踐鍛煉、團隊活動、家校聯合、校警共建等為途徑的立體型德育網絡已逐步形成，多管齊下，相得益彰，豐富了德育內容，取得了較好的教育效果。通過升旗儀式、國旗下講話、扶貧濟困、演講比賽、主題班會的形式，加強了對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和人生價值觀的養成教育。在教室：班級管理公示欄明確每一位學生參與班級管理的職責；黑板報每周一期，每期一個養成教育主題；學習園地展示學生優秀才藝作品；養成教育反省欄、光榮榜記錄學生成長足跡；班級圖書角為學生提供精神食糧。在寢室：學生值日，教師巡查清潔通風的同時，保證洗漱用品一擺放一條線??評選文明寢室獎勵衛生工具和生活用品。在食堂：教師給學生分餐、配菜、陪餐，保證紀律、衛生和安全，給學生特別是“三生”在家的溫暖。

3、教學過程管理。學校制度健全，有完備的備、教、批、輔、考等常規教學管理制度和檢查記錄、年級組、教研組、備課組，按計劃周周有活動，活動有記錄，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結協作，計劃、制度、總結齊全，獎懲措施具體細致，各部門有專人負責，督促檢查、評比記載，學校統一考核，檔案管理嚴格，學籍管理制度健全，資料積累完整，管理規范。教導處每月進行檢查，每學期期末進行大檢查，教師聽課每月3節，每學期10節。

以課堂教學為實施素質教育的主陣地，在教師中廣泛開展了比教法、講奉獻、比成績、看效益等活動。通過開展形式多樣的過關課、優質課、創新課的評選活動，大幅度的提高了教師的上課、看課、說課、評課等基本功。

深化課堂教學改革，培養學生自主學習習慣。課堂教學的基本模式是“五步三查法”，即：明確目標－－預習練習――教師精講，點撥疑難――課堂練習，突出主體――糾錯反思，強化重點。

有效減輕學生過重的課業負擔。七年級做到不留課后作業，八年級課后作業控制在30分鐘以內，九年級不超過40分鐘，嚴格控制了考試次數和在校時間，按照學校教學制度，任何人不得隨意補課和增加學生課業負擔，不能隨便亂訂各種教輔讀物。

4、教研活動多樣化。

（1）、積極開展校本研究活動。一年來，學校認真開展各類教研活動25次，形成了“課堂講課—課后反思—教師評課”的公開教研體系，采取課堂教學現場觀摩、專題研討、集體備課等教研形式，教學管理人員堅持深入教學第一線聽課指導，查擺問題。鼓勵教師互相聽隨堂課，規定校長、教學管理人員每學期聽課不少于20節，中層領導每期不少于15節，教師每期不少于10節。

（2）、重視骨干教師的培養。我校教師工作積極，思想上進，虛心好學，學校積極搭建培養平臺，組織教師參加教研活動。并積極選送區級、市級骨干教師參加培訓。

（3）、健全了學籍管理制度，制定了切實可行的控輟保學方案。按要求認真完成了學籍管理、歸檔和審核工作。

（4）、狠抓畢業班工作。學校成立了畢業班工作領導小組，擬定了畢業班工作計劃，認真開展了畢業班教師研討會、學生和家長會，研究現狀，查找問題，分析對策，增添措施，有效的確保了畢業班工作的健康開展。

學校按規定開設心理健康教育課程，使學生身體健康，心理健康。過開展心理健康教育、心理咨詢和心理輔導等活動，學生受到了良好的心理健康教育，具有初步的心理調適能力和自治、自控能力。

五、檔案管理

學校有兼職檔案管理人員兩人，專用檔案柜3個，對各種檔案資料，能案要求分類整理，立卷歸檔，較為規范。

六、財務管理

1、經費管理

我校每學期組織教師代表對財務進行審查，并將審查結果在全體教師會議上公布。每學期開學初，學校做好經費預算，嚴格執行預算方案，杜絕亂支超支，確保學校維修和辦公經費的正常開支，無亂發補貼現象。

我校嚴格執行財產管理制度，設有財產臺帳，配備有專門的財產保管員。定期清查，公物公用，對損壞的定期維修，執行相關的賠償制度。

學校總務處按上級規定設置會計科目，帳目日清月結，教學經費支出合理，教學業務與管理達到30％，維修維護硬化美化費用達到30％，儀器設備購置維修達到8％，教師培訓達到5％。

2、固定資產管理 學校健全了固定資產管理制度，建有固定資產臺賬，增減手續健全，有借還手續。

七、校園管理

我校配備了專職的衛生和綠化管理教師，校園里四季有花香、常年有綠蔭。校園有濃郁的文化氛圍，文化長廊，學生寄語，每日一練等特色明顯，班級、宿舍、食堂等衛生整潔，無死角。

八、安全管理

學校以創建平安校園和社會治安綜合治理為目標，制定了各類詳實有效的安全制度與措施，建立了安全隱患臺帳和安全預案制度，層層簽定了《安全目標責任書》，堅持把安全工作放在第一位，齊抓共管，做到時時講安全，處處講安全，人人講安全，師生安全意識濃厚，有效杜絕了安全責任事故的發生。為確保安全工作不出紕漏，我們做到了“三到位”：

1、安全管理到位。（1）成立領導組。（2）制訂制度。（3）簽訂責任狀。（4）定期排查。（5）安全演練。

2、安全教育到位。（1）領導兩操訓話；（2）班主任召開主題班會；（3）安全專題教育。11月17日，請交警中隊到校舉辦“道路交通安全”知識講座。

3、安全防范到位。（1）白天值日巡查。（2）夜間專人值班。（3）飲食衛生安全。（4）疾病防控。

一年來，學校教學秩序和周邊環境良好，無失盜、失火、打罵斗毆等現象，學校穩定團結。

九、依法治校

學校堅持法制教育，警示教育的常規化和制度化，積極開展創建平安學校活動，通過組織全體教師參加普法考試，進一步提高了教師的法律意識，通過兩次法制教育，增強了學生遵紀守法觀念，消除了校園違紀犯罪行為。

十、特色學校建設

學校開設有書法課，組建有家長學校，而且國家教育部“十一五”規劃新時期家庭教育重點課題順利結題，并獲優秀獎。

十一、取得成績 1、2014年3月獲睢陽區教育宣傳工作“先進單位”

2、2014年3月睢陽區信訪穩定和學校安全工作“先進單位”

3、2014年6月在全區“美麗中國

我的中國夢”主題教育知識競賽中獲中學組一等獎 4、2014年3月睢陽區德育工作“先進單位” 5、2014年3月睢陽區綜合目標考評“先進單位” 6、2014年9月區慶祝第30個教師節表彰大會暨教育系統頌教師、迎國慶文藝匯演獲一等獎 7、2014年2月全國家長學校教育實驗期工作中被評為“先進單位”

總之，過去的一年里，在教體局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持以科學的發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以教體局的工作重點為指導，以全面提高教育教學質量為重點，以推進素質教育為核心，同心同德，扎實工作，在管理上求精求細，確保了學校的穩定和安全，積極構建了和諧的教育環境，夯實了學校和諧發展的基礎，付出和努力得到了各級領導的充分肯定和贊譽。

我們堅信，新的一年，在局黨委的正確領導下，我們全體教職工會以飽滿的熱情，勤奮的工作，執著的追求，堅定的朝著既定目標前進，滿懷信心的去迎接新的挑戰。

第五篇：商丘市第二回民中學學校安全工作總結

2011年學校安全工作總結

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。幾年來，我校在教委的統一領導下,以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識。強化學校安全管理入手通過明確責任，落實措施，按照上級指示認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：

一、加強領導，明確責任

在校領導重視下，學校成立了 “校安全工作領導小組”領導學校安全工作。我們根據學校的實際特點。從以下幾方面進行：

1、在原門衛崗位職責的基礎上制定了學校門禁制度，并成立了以校長為組長，部分教師參加的校園安全巡邏隊，堅持每天對校園內周邊進行巡邏。要求所有護校隊隊員，忠于職守，認真負責，以對學校、對師生負責的精神完成好學校安排的任務。并將此工作完成情況納入教師考核，實行責任追究制。

2、學校領導一直堅持24小時帶班，責任分明，并將此工作納入領導干部年終考核。

3、加強對全體教師的要求，使全體教師人人重視學校安全。按學校規定，每位上課教師堅持下課在班級值班，直到下節上課教師到教室后，前一節課的教師才能退出教室，使得每個課間每班都有教師值班，保證了班級課間教室內的秩序穩定，另外，每天中午教學樓內除了一名帶班領導值班外，每個樓層還安排了一名教師值班，組織學生午間紀律，有效地的維護了學校的良好秩序，極大限度地減少了班級安全事故的發生。

4、堅決杜絕踩踏事故的發生。每天放學、間操、集會等學生集中下樓時間，每個樓層都有專門的領導負責學生下樓，維持學生下樓秩序，從根本上杜絕了踩踏事故的發生。

5、注重學生交通安全，開展交通知識、事故圖片展，提高了學生的交通安全意識保證了學生的交通安全。

6、我校校門臨近公路，為了保證學生放學時學生出校門的安全，學校每天安排帶班領導、值周教師在校門口維持秩序，直到學生完全徹離后才離校，這樣既保證了學生交通安全，又防止了學生之間及社會青年和學生之間的打架情況的發生，使得每位學生都能放學安全回家。

7、加強門衛值班，學校安排2名保安專門作門衛工作，堅持24小值班，嚴格進出校門的人員和車輛的控制，實行查問登記制度，對于外來的車輛和人員進行嚴格審查進行登記，報請相關領導，經領導同意后才可入內。對于師生出校門也有嚴格的規定，教師出校門必須經校領導批準，并開請假條，學生出校門，必須持有班主任及德育處領導簽字的請假條，門衛見條才能放人，并要求做好相關的來客登記、師生進出校門登記。有效地控制了校外閑散人員混入校園。同時制定了門衛工作職責和門衛工作考核細則，把門衛工作與門衛管理教師的年終考核掛鉤，把好了校園第一關。

8、為了有效防止學生違法犯罪的發生，學校聘請派出所教導員為我校法制副校長，每年都根據情況請派出所干警來我校進行法制教育講座，提高了學生的法律意識，沒有學生違法犯罪，收到了良好的效果。

9、學期初，我校都要和任課教師、班主任、門衛管理教師、學生、學生家長簽定各種安全責任狀，實行責任追究制，配備足夠數量的滅火器材，并為全校師生進行滅火器使用演示，極大地提高了全體教師的責任意識和防災技能。

10、每學期開學初，學校都組織安全領導小組，對學校的校舍、用電、防火設施、等進行聯合檢查，除每天都要查看校園安全外，每月都要進行1-2次的全面檢查，及時處理安全隱患，不能處理的及時向校長匯報，妥善處理，保證校園的絕對安全。每月及時上報安全月報告。

11、每學期都由學校德育處牽頭

12、為了提高學生的安全意識，堅持每學期都召開學生大會，對學生進行各種安全知識講座，要求主要領導必講，學校充分利用校園廣播、板報、樓道展板、及時更換溫馨提示等進行安全教育。有效地提高了不生的自我保護能力。為了爭取家長的配合，學校每學期都根據自然情況給家長印制關于學生安全致家長一封信，得到了家長的有力支持和配合。

13、學校的每個死角都安裝了監控設備。

二、狠抓落實，及時整改 立足防范 變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規檢查。學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極對學校食堂、飲水衛生、體育設施進行檢查。學校對電線和教師辦公區進行防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們高標準、嚴要求；我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標，共建安全校園努力著。

3、發現有少數電器開關有老化現象，立即要求進行了更換，學校并從這一檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對學生食堂則設立了專職監管員，隨時檢查，并加強了檢查和督促的力度。而每當有新的情況出現的時候我們又總是以安全為第一前提，進行適時的調整。

4、確保安全設施、器材到位。

三、存在的主要問題和下步的打算

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，學校周邊的小商小販還存在食品安全隱患。

2、、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、學校大門是交通道路，為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時采取相應的措施，例如：將上學的學生及時放進校內。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。