第一篇：塔山環(huán)境綜合治理

以環(huán)境綜合治理工程為契機 加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進程

塔山屯鎮(zhèn)南臨渤海灣，北臨縣城，土質(zhì)肥沃，氣候宜人。全鎮(zhèn)行政面積76平方公里，耕地面積6.7萬畝，境內(nèi)海岸線7.2公里，全鎮(zhèn)下轄13個行政村，3.5萬人口。306線省級公路、濱海公路縱橫全境，聞名關(guān)內(nèi)外的天龍寺古剎就坐落在塔山屯鎮(zhèn)海濱，塔山屯鎮(zhèn)擁有得天獨厚的地理位置和資源優(yōu)勢。

塔山屯鎮(zhèn)于2006年被省建設(shè)廳正式列入我省小城鎮(zhèn)建設(shè)重點支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了以塔山村為核心，以香寶村、大施村為輻射的小城鎮(zhèn)格局，得到了省市縣領(lǐng)導的高度重視。

近幾年來，塔山屯鎮(zhèn)以小城鎮(zhèn)建設(shè)為鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展龍頭，經(jīng)濟社會步入了健康快速發(fā)展軌道，隨著全鎮(zhèn)人居環(huán)境的改善，使原本基礎(chǔ)雄厚的新興農(nóng)業(yè)和二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)生了跨越性發(fā)展。

一、總體情況

高標準編制了多項規(guī)劃。完成了《塔山屯鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)與人居環(huán)境整治規(guī)劃》，進一步完善了供水、供暖規(guī)劃和供電規(guī)劃。

建立健全了管理體制。成立了塔山屯鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)管理 委員會，設(shè)置了塔山屯鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)管理辦公室等機構(gòu)，設(shè)置專職街政助理一名（劉寧），組建了優(yōu)質(zhì)高效的環(huán)境綜合治理管理服務(wù)體系。

基礎(chǔ)設(shè)施進一步完善。我鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)累計完成基礎(chǔ)設(shè)施投資800萬元。完成了道路、排水、美化、亮化、綠化、環(huán)境衛(wèi)生整治、生態(tài)環(huán)境治理等服務(wù)功能的配套。

塔山商業(yè)街開發(fā)、集貿(mào)市場改造工程竣工。1.商業(yè)街開發(fā)項目占地129畝，新建塔山商業(yè)街門市10000平方米，店鋪林立，飯店、超市、農(nóng)資農(nóng)具供銷站一應(yīng)俱全，該項目的建成大大的拉動了塔山經(jīng)濟的發(fā)展，商貿(mào)的繁榮。

2.集貿(mào)市場改造：新修水泥路面500米，安裝太陽能路燈10盞，鋪設(shè)雙側(cè)排水管線1000米，現(xiàn)在農(nóng)貿(mào)市場運營穩(wěn)定，商品不斷豐富，產(chǎn)銷量明顯提高，極大地滿足了我鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾的消費需求。

商業(yè)街開發(fā)、集貿(mào)市場改造工程帶動第三產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，3年來解決勞動就業(yè)和剩余勞動力再就業(yè)500人以上，在鎮(zhèn)區(qū)人均收入提高1000元以上。

二、具體工作

一、搶抓時機綠化村屯 營造優(yōu)美、綠色塔山 塔山屯鎮(zhèn)是一個平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)，綠化工作主要包括海防林、路林以及村屯綠化三項。我們以改善人居環(huán)境，美化、綠化 塔山為根本出發(fā)點，設(shè)置專職護林員3人，結(jié)合村屯綠化工作，著力抓好公園綠地建設(shè)，因地制宜建設(shè)小綠地、小公園、小街景等。

2012年以來我們主要做了以下幾項綠化工作：

1、塔山屯村“四四”綠化工程：即四條綠化道路及四個綠化點，綠化長度9000米，共栽植喬灌木5535棵。四條綠化道路是塔山中央路、塔山中學路、塔山小區(qū)路及塔山路四條道路；四個綠化點主要是指農(nóng)行、政府、電管站、及中小學門口。

2、天龍寺旅游度假區(qū)路林建設(shè)。主要是綠化大鐘鼓到東白村的村級公路2.8公里及屯內(nèi)路1公里，共栽植綠化苗木4000棵。

3、濱海路綠化帶補植。近幾年我們對濱海公路塔山段5600棵死亡、缺失喬木進行了補植，提高了濱海路綠化帶林木的存活率，繼續(xù)優(yōu)化濱海公路優(yōu)美環(huán)境和加強防風固沙效能。

二、加快南河整治步伐 打造塔山沿河宜居環(huán)境

1、塔山屯村星河灣建設(shè)項目

選址在塔山屯村，占地面積160畝，投資方為綏中縣三強房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，該項目主要分為兩期，總投資3.8億元，建筑面積15萬平方米。一期工程于2012年7月開工，建筑面積7.5萬㎡，二期工程2013年10開工，建筑面積7.5 萬㎡，預計2014年10月份完工，預計產(chǎn)值4.5億元，實現(xiàn)利稅5000萬元。

2、大南河治理

2012年3月塔山大南河治理工程開始施工，一期工程清理河道 2000 米，修建河堤、護坡、圍欄3000延長米。二期工程，完成沿河硬化路面2000延長米，800延長米的重點河道的整治和綠化，2014年7月三期工程竣工，南河西段新治河400延長米，東段南河公園5000平，新建高標準籃球場、羽毛球場、回廊、涼亭、各類健身器材等設(shè)施，采取花卉與喬木混搭綠化方式。

3、文化廣場建設(shè)

塔山屯文化廣場的選址是鎮(zhèn)中心塔山村，具體位置是鎮(zhèn)區(qū)東南，大南河泄洪道周邊，該區(qū)域地勢低洼，居民房屋老舊，過去無序建設(shè)嚴重，汛期居民區(qū)積水深、出行難，是鎮(zhèn)村一直要解決的居民區(qū)改造點。

新建文化廣場5000平方米，文化活動中心一座400平方米。文化廣場的建設(shè)和發(fā)展不僅使農(nóng)民享受到了城鎮(zhèn)化的好處，也給附近的農(nóng)村帶來了的變化，使農(nóng)民開闊了眼界。如今，文化廣場已成為當?shù)剞r(nóng)民休閑的最好去處。“農(nóng)忙地里轉(zhuǎn)，農(nóng)閑沒事干”的舊有生活模式，在城鎮(zhèn)化的帶動下正在悄然改變。

4、全鎮(zhèn)路燈亮化工程 2014年，塔山屯鎮(zhèn)黨委、政府結(jié)合“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)工程，把實施鄉(xiāng)村“亮化工程”作為一項惠及民生的“民心工程”來抓，實現(xiàn)了桃花立交橋-張白-大鐘鼓-大施寶-塔山政府路-南河公園一線，8公里亮化。該項工程改善了村容村貌，方便了群眾生產(chǎn)生活。目前，塔山屯鎮(zhèn)共投入資金75多萬元改善鄉(xiāng)村亮化設(shè)施，安裝路燈251盞，受惠群眾達3萬多人。另外全鎮(zhèn)下轄的13個村，村屯路的交通要道安裝節(jié)能路燈195盞。如今，在塔山屯鎮(zhèn)，每當夜幕降臨，星星點點的路燈如同鑲嵌在夜幕中的顆顆明珠，照亮了鄉(xiāng)村的道路，也點亮了村民們的幸福生活。

5、天龍寺海濱浴場沙灘整治工程

2012年招商引資省海洋與漁業(yè)廳投資項目，投資1500萬元，占地150畝，修建沿海棧道、停車場、涼亭、綠化點、浴場沙灘平整與篩選等。

天龍寺前海灘水質(zhì)清澈，浪平灘緩，海底細沙無泥，是天然的海濱浴場。西南一公里小石山島礁，隨海潮隱沒露出是觀賞游玩的好去處。春夏時節(jié)，每天到這里游玩的人超過1000人，場面蔚為壯觀。

6、環(huán)衛(wèi)隊、執(zhí)法隊、道班全力維護環(huán)境、秩序

鎮(zhèn)政府將塔山環(huán)衛(wèi)隊，鎮(zhèn)執(zhí)法大隊、鎮(zhèn)道班重新整合，各自配備了服裝鞋帽、清掃工具。具體負責鎮(zhèn)區(qū)、塔山新農(nóng) 5 村廣場，集貿(mào)市場商業(yè)街以及306省道塔山段的環(huán)境整治工作。

他們對全鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生進行清掃整治，環(huán)衛(wèi)隊工作人員每天早晚兩次對各自負責路段的路面、邊溝以及門市房店鋪門前進行清掃，把垃圾運至垃圾收集點，道班工作人員每天負責把各個垃圾收集點的垃圾統(tǒng)一用四輪車清運到垃圾場，鎮(zhèn)執(zhí)法大隊負責維護商業(yè)街的市場秩序，取締落地廣告牌，拆除違章建筑和占道經(jīng)營的攤位。

現(xiàn)在，塔山南河新區(qū)環(huán)境整潔，村屯宜居，河道通暢，道路平整。依托生態(tài)清潔的小流域建設(shè)，恢復流失濕地，既綠化了原本破舊的溝渠，保持了水土資源，又富裕了當?shù)匕傩铡Ｒ劳姓贰⑸虡I(yè)街、廣場路建設(shè)雙側(cè)路燈、林蔭大道3000延長米，大力發(fā)展沿河宜居經(jīng)濟，促進了當?shù)厣鷳B(tài)、商貿(mào)、房地產(chǎn)開發(fā)的協(xié)同發(fā)展。

三、抓住關(guān)鍵、突出重點 全面加強環(huán)境整治

今年，我鎮(zhèn)全面貫徹落實縣委全會精神，按照“部門聯(lián)動、全民參與”的原則，以鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌、村容村貌和環(huán)境衛(wèi)生為突破口，堅持集中整治與日常管理相結(jié)合，力爭通過整治活動，提高群眾環(huán)境意識，改變我鎮(zhèn)環(huán)境臟、亂、差現(xiàn)象，提升城鎮(zhèn)品味。

根據(jù)《塔山屯鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治實施方案》，鎮(zhèn)村兩級共成立環(huán)境整治領(lǐng)導小組14個，其中鎮(zhèn)級領(lǐng)導小組1個，村級領(lǐng)導小組13個。

目前，建成水泥結(jié)構(gòu)的半封閉式垃圾收集點9個，購置垃圾箱50個、清運垃圾的人力三輪車十輛，鐵鍬、掃帚等清掃工具各60把。以大施寶村為樣板建設(shè)美化路墻3000延長米。

各村也相應(yīng)成立了村級環(huán)境衛(wèi)生清掃小分隊，負責本村衛(wèi)生清掃、垃圾集中堆放。鎮(zhèn)村兩級共成立環(huán)境衛(wèi)生清掃隊伍14支，總?cè)藬?shù)33人。

2013年以來，鎮(zhèn)政府共投入環(huán)境整治專項資金30 萬元（不包括支付七名環(huán)衛(wèi)人員工資），用于壘砌固定的垃圾收集點，購置清運垃圾的三輪車、清掃工具等。組織了由全體機關(guān)干部、環(huán)衛(wèi)隊、執(zhí)法隊、道班共42人參加的環(huán)境衛(wèi)生大清掃2次，出動運輸垃圾車輛15臺次，清運垃圾40立方米。

三、下一步改進措施

為切實抓好2014年我鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理工作，努力實現(xiàn)全年目標任務(wù)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)制定如下改進措施：

一、目標任務(wù)

集中進行城鎮(zhèn)環(huán)境改造，容貌整治和村莊、庭院美化等專項治理工作，全面治理“五亂”，即：攤點亂擺、車輛亂 停、垃圾亂扔、廣告亂貼、工地亂建的現(xiàn)象，落實長效機制建設(shè)工作。基本達到“八好”，即：垃圾解決好、污水處理好、環(huán)境美化好、廣告管理好、車輛停放好、占道經(jīng)營整治好、門前三包落實好、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)好。農(nóng)村達到“四好”，即：垃圾解決好、污水處理好、環(huán)境美化好、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)好的標準。進一步加強精神文明的建設(shè)，提升城鄉(xiāng)居民素質(zhì)，營造城鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、風貌協(xié)調(diào)、庭院美化、村容整潔、民風文明的新氣象。

二、具體措施

1、突出示范村示范點建設(shè)

以塔山村為重點，通過農(nóng)村環(huán)境綜合治理活動，抓好規(guī)范垃圾收集、清運和處理進一步完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村形象，加強清掃保潔、設(shè)施設(shè)備以及日常管理，全面達到農(nóng)村環(huán)境清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化標準，農(nóng)村人居環(huán)境和容貌明顯改善。

2、居民行為規(guī)范工程：大力加強宣傳力度，廣泛開展各種主題活動，著力使廣大城鄉(xiāng)居民法制意識、公德意識、環(huán)保意識、衛(wèi)生意識進一步得到增強。

3、建設(shè)秩序規(guī)范工程：對違背規(guī)則和土地法律法規(guī)的城鄉(xiāng)建設(shè)行為進行排查、清理。建立集鎮(zhèn)規(guī)劃、新村建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)監(jiān)督管理機制，使集鎮(zhèn)、村莊建設(shè)秩序明顯規(guī)范。

三、具體項目

1、日處理污水500噸以上的塔山星河灣污水處理廠建設(shè)項目，完成選址工作，已經(jīng)立項，正在進行規(guī)劃、設(shè)計，年內(nèi)上馬

2、塔山村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項目景觀墻體、花壇布景等工程力爭年底竣工。

3、完成塔山村3萬立方米垃圾處理場建設(shè)工程。

四、工作措施保障

1、組織保障：一是建立和完善鎮(zhèn)、村兩級城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的領(lǐng)導和工作機制，充分發(fā)揮基層環(huán)境綜合治理的社會作用，做到“橫向到邊、縱向到底”的責任體系。二是實行領(lǐng)導包段、包片，干部包組包戶的工作責任。三是充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，從我做起，帶動一片，黨員干部齊動手，影響推進全面。

2、經(jīng)費投入保障：城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理的所需資金主要靠爭取上級項目資金投入及補助資金和鎮(zhèn)財政適當解決。

綏中縣塔山屯鎮(zhèn)人民政府

2014年9月1日

第二篇：塔山中學環(huán)境教育教學設(shè)計

“水土保持”環(huán)境教育教學設(shè)計

執(zhí)教教師： 唐王磊

教學內(nèi)容：水土保持 教學理念：

使學生獲取有關(guān)的知識技能，認識周圍環(huán)境。這有助于他們認識及判斷環(huán)境的問題；以教室以外的環(huán)境為學習的刺激源，使學生能直接接觸環(huán)境，在富有啟發(fā)性和切合現(xiàn)狀的情境下認識環(huán)境，形成有關(guān)的技能和興趣；進一步培養(yǎng)影響他們行為的價值觀和判斷力，使他們能形成對環(huán)境的道德觀，透過關(guān)心環(huán)境的教育，使他們無論是在現(xiàn)在或?qū)恚湫袨槎寄軐Φ厍虻目沙掷m(xù)發(fā)展及善用環(huán)境資源方面有良好的影響。教學目標：

1、通過交流與學習，讓學了解環(huán)境對生活影響很大，但面臨的狀態(tài)又很脆弱。

2、通過討論與活動讓學生明白應(yīng)如何保護身邊的水土資源。

3、通才學習增強學生的環(huán)境意識，在討論、交流中使學生的環(huán)境與發(fā)展觀產(chǎn)生激烈沖突，并在活動中培養(yǎng)從小愛護、建設(shè)家園的家鄉(xiāng)情感。

教學重難點：

培養(yǎng)學生形成的一種良好的環(huán)境意識，引導學生識別人類活動對水土資源的影響，從小養(yǎng)成保護水土資源的好習慣。教學手段：

分組討論、書寫“水土保持”倡議書并課后分發(fā) 教具準備：

水污染漫畫圖、野外拍攝的照片 教學過程：

（從校園身邊的事切入）

<師>同學們！在“校文化科技藝術(shù)節(jié)”的拔河比賽上，從學校操場及一些空地上被冬天的大風刮起的一陣陣沙塵，吹打在臉上有何感覺？ <生>：自議（讓學生去回想那糟糕的一幕，也為以下環(huán)境破壞設(shè)立懸念）<師問>：在天氣干燥、大風的時候為什么總在這些地方沙塵飛揚呢？ <生答>：缺乏綠色植被的保護

<師>：如果你是作為學校的建設(shè)領(lǐng)導者，看到如此情影，你會有什么打算？ <生>：擴大校園的綠化面積??

<師生共議，加強情感溝通>

共議擴大綠化的好處： 美化師生情操；養(yǎng)眼；保持水土??

（讓學生以建設(shè)者的身份來參與更能體現(xiàn)“保護環(huán)境，人人有責”，提高責任感）

<師>：本周我們年段有兩件事被學校批評：

（1）一些同學在教學樓草坪上踢足球；

（2）兩位同學圍著一棵小樹在追逐，折斷那棵小樹 假設(shè)任由這種行為發(fā)生，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ <生>：校園綠化將消失，風沙現(xiàn)象將更加劇烈??

<師>：同學們一方面在要求擴大種植，另一方面在破壞植被，我們的做法是否矛盾，應(yīng)選擇哪一條路呢？

<師生共結(jié)>：人人都要樹立保護植被的意識

（過渡）從以上的選擇來看，同學們的做法還是很理智的，但我們將來還要投身于家鄉(xiāng)的建設(shè)，所以我們不僅要關(guān)心校園，還要關(guān)心社會的發(fā)展建設(shè)。（展開小黑板）請看如下資料：

連云港市的經(jīng)濟發(fā)達，一片看好。腰包鼓起來后，很多人便想著生活應(yīng)該有質(zhì)量，要建設(shè)一個美好家園，在回頭觀望時，有不少人發(fā)現(xiàn)了我們環(huán)境有如以下資料描繪：

（展開漫畫）

圖中一小朋友介紹：村子有個造紙廠，排出的廢水污染了廠址旁邊的一個大水池塘，水池的黑水四處流淌，周圍的田地一片荒涼，沒有一點生機。（創(chuàng)設(shè)意境）

（師組織學生討論）班級分為甲、乙兩組：

甲組任務(wù)：假設(shè)你作為一名農(nóng)民，看到將要報廢的農(nóng)田你心里會有什么體會？討論后發(fā)表聲討（師在討論期間引導學生至少要得出以下意見）A：土地是生存之本

B：土地是祖先的，也是子孫后代的 C：發(fā)展不能以環(huán)境為代價 ??

乙組任務(wù)討論：作為老板應(yīng)如何為自己的行為辯護 ??

（說法可能很多，但以下三個說法較多：連云港大地上，做這樣的事，大有人在，沒什么大不了；沒有土地可以耕作的農(nóng)民可以到工廠打工；更換設(shè)備要投大筆財力）

（老師可以提出一些靈活性的話題，使兩組同學能討論，辯論下去，有兩個有過渡性和轉(zhuǎn)折性的問題老師要引導學生討論）

①如果大家都不考慮家園的明天將會變成怎樣，放任環(huán)境的污染，那在我們擁有財富后，我們能擁有美好的家園嗎？

②中國人口眾多，我們糧食從哪兒來呢？（充分討論后，師引導得出以下結(jié)論）

發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價 ??

（轉(zhuǎn)折、拋出話題）

<師問>：從半路、大上來的學生在夏天特別在傍晚之后，在公路兩帝經(jīng)常濃煙滾滾，請問到底在燒些什么？

村子清理出來的垃圾，工廠倒出來的垃圾。由于沒人理會，便放火燒掉。<師問>：這樣做會導致什么后果？

臭氣熏天，污染空氣；地表被燒焦成黑色，環(huán)境遭到破壞（師亮出準備好的照片）

把事先準備好的照片分給學生看，介紹：

1、有毒殘遺物致使有些地方寸草不生

2、有積水的地方，水被變成黑色，污染水源

3、有的火勢蔓延到山上去，危害周邊環(huán)境

〈師問〉如果同學們你們住的是高樓大廈，呼吸的是這里吹來的廢氣，喝的是由這時的積水滲透到井里的水，你們是否會感到幸福呢？你們的生活是否高質(zhì)量的呢？

（師生共結(jié)）

引導學生形成一種共識：為該環(huán)境而感到不安，污染環(huán)境破壞家園是可恥的。

〈師問〉討論有何可行的解決措施 〈生〉??

（可以引導到少生產(chǎn)垃圾，對垃圾采取集中銷毀等做法來）（師組織把學生重新分組：同一村莊來的同學組成一組）

討論：各個村莊是否還有水土資源被破壞的現(xiàn)象，并請派一位同學向大家介紹一番。??

〈師〉：在同學們看來這些問題都是深惡痛絕的，在生活中我們學生無錢無權(quán)，說話也沒人會聽，那我們能做些什么呢？

〈師生共結(jié)〉：①以身作則，長大后要記住，自己承諾的話，并影響身邊的人

②從身邊小事做起，愛護身邊的一草一木，愛護環(huán)境

③拿起法律的武器，維護自己的權(quán)利，把那些不法行為向相關(guān)部門或報社反應(yīng)，爭取相關(guān)部門的支持。

〈師〉：最后我提倡各村莊的同學以年段的名譽，給本村莊相關(guān)單位企業(yè)寫一份倡議書，提倡大家共同保護水土環(huán)境﹑攜手共創(chuàng)美好家園。

倡議書

水土是我們?nèi)祟惿嬷荆ㄓ嗅槍π缘爻h不要浪費，污染水土資源）

為了留給我們子孫后代能有一片藍的天﹑綠的地，請大家共同保護好水土資源。

教學設(shè)計反思：

本方案設(shè)計選材由近及遠，強調(diào)學生從身邊的事物關(guān)心起，從小事關(guān)心起，具有一定的親切感與實際性。易于學生的理解。方案中很注重學生的情感交流﹑熏陶和教育。如用觸目驚心的漫畫﹑照片，把在交流中的典型事例講得那么的具體深刻，讓學生在反感那被破壞的一幕時，也激發(fā)他們那幼小的心靈去對美好家園的憧憬，從小培養(yǎng)美的情操，盡管現(xiàn)在他們對于現(xiàn)實的一切無能為力，但或許將來他們中的某一人成為決策者，且仍然帶有對環(huán)境的那么一點“善意”，那一片河山便能山清水秀。方案設(shè)計中充分滲透課改精神，多處讓學生“親身體會”，以主人翁的態(tài)度來決定環(huán)境的發(fā)展方向，發(fā)動學生全員參與，說明環(huán)境保護“人人有責”，增強學生的責任感。文中多處讓學生討論﹑交流，目的是讓學生對當今的水土資源有個充分的全新的認識，也告訴同學們保護水土資源勢在必行，一日不能拖延；組織學生書寫倡議書并到各村莊中去分發(fā)的活動讓學生參與到“水土保持”的實踐中來，增強學生熱愛自己的家園，長大后有志參與到家鄉(xiāng)的建設(shè)熱潮來。

教學設(shè)計中很強調(diào)老師對學生的引導，盡管教學設(shè)計中多處允許讓學生討論及自由發(fā)言，而關(guān)鍵點﹑轉(zhuǎn)折點都要求老師能把學生的眼光引入正題，例如在分組對漫畫中水污染進行討論，因為各組人數(shù)多，且學生的知識面不廣，如果不能有效地引導，學生可能就討論不下去或講到與之不相關(guān)的事情去。“水土保持”是一個長時間的話題，不可能在短時間內(nèi)消失，他需要長期熏陶與和反復教育才能收到效果，因而需要各學科不斷地加以滲透與教育。

“認識與加強動物保護學習”教學設(shè)計

執(zhí)教教師：唐王磊

教學內(nèi)容：認識與加強動物保護學習教學理念： 教學目標：

1、了解動物間的情愛，正確對待動物。

2、培養(yǎng)學生清楚、簡潔、準確地表述觀點的能力。

3、引導學生客觀全面地看待動物保護問題。教學重點：

展示動物的情感，正確看待動物。教學難點： 正確對待生命。教學過程：

一、導入

首先將所授班級召集在一起（25-30人），考驗大家對環(huán)境保護的集體意識和協(xié)作精神,展開課外活動，目的是師生在短時間中搭成互動，彼此增進友誼，并給學生創(chuàng)造一種輕松愉快的氛圍，讓他們體驗收獲與成功滋味。

活動名稱: “齊心協(xié)力、同心同得”

活動目的：利用物理上力的平衡原理來制定此項活動，即在大家圍站成一圈后同時齊心落坐換取成功，稍有一個學生坐不下或身體失去平衡時其余的同學都要受牽連,而影響結(jié)果的成功。因而此項活動可以增強學生們的集體凝聚力和協(xié)作意識，學會為彼此的成功付出與喝彩。

注意事項：學生在活動中身體最容易失去平衡，教師要積極引導、耐心嘗試，切忌心急。一般出現(xiàn)失衡現(xiàn)象主要是由于個別同學身體失去平衡所至，如有的同學在活動中大笑不止等??教師要強加組織，強調(diào)活動的原則與宗旨。活動方法：大家圍成一圈，向排隊一樣，后一個人看前一個人的后腦勺，同時后一個人雙腳的腳尖緊挨著前一個人后腳的腳跟，就這樣在親密無間的貼合條件下同時落坐，每一個同學都穩(wěn)穩(wěn)的坐在后一個同學的雙腿上，活動才算成功。活動后引導同學們說出體會與收獲，再次增強集體意識與協(xié)作精神，從量變到質(zhì)變。

二、新課內(nèi)容

剛才老師看到了你們的成功，我心里特別的高興，因為我們已經(jīng)成為了一個不可分割的集體，集體的力量是無窮的，今天我再給大家出出難題，看看我們集體的智慧怎么樣？

提示與鼓勵：大家在聽老師提問后，大膽的發(fā)揮你們的想像力，看誰能回答得最好??

◎第一道題，我們每個人都生活在地球上，哪除了人類之外，還有一些生命，如動物也與我們?nèi)祟惿钤谕粋€星球上，我們大家都知道獸中之王是誰嗎？（給學生回答的時間）現(xiàn)在我的問題就出來了，你認為非洲獅與東北虎哪一個更厲害？如果一對一，你覺得誰會贏呢？為什么？

（聽學生是如何闡述的）

觀點與理由：因為獅子是群居動物，而虎是獨處，據(jù)專家分析得知，一只老虎比一只獅子更歷害。當然他們不可能在一起，所以這只是專家的猜測而已。拓展知識：獸中之王不一定就是天下第一。通過這個問題假想一下：假如生活中老虎和獅子真的在一起開戰(zhàn)了，獅子是群居動物，也就是說，一般情況他不會單

獨獵食，而老虎恰恰恰相反，那么大家可以想像，如果兩個強壯的家族見了面，那會出現(xiàn)什么情況？（只能是一只老虎對搏一群獅子）力氣再大也有用完的時 候，老虎最終會怎樣？（不被咬死、也會被累死）這樣的假想說明了什么？

結(jié)論： 集體力量>個體力量

◎誰知道大雁南飛時的隊型是怎樣的？為什么？

答案：“一”或“人”字型，因為這樣的隊型可以讓大雁快一些到達南方。一般頭雁是中壯年的大雁，在大家一起拍打翅膀時，阻力會減少，比一支大雁單獨飛往南方要快幾十倍，當然頭雁會不時的調(diào)換，所以說動物之間也懂得團結(jié)協(xié)作。當一支大雁受傷飛不了時，另一支中壯年的大雁會陪伴在它的左右，并隨時看護照顧著它，傷好后它們再一起飛回南方。

拓展知識：這個答案說明了什么？（集體的力量可以高效的完成目標任務(wù)）◎一群羚羊在造遇獵人圍捕時，它們被逼到了一個懸崖上，對面有一座山崖，但距離太遠了??面對這樣的情形，羚羊會怎樣做呢？讓學生猜想一下（它們肯定沒命了！）如果你是羚羊中的一員你就甘愿等死嗎？（不愿意）那你怎么做？

（思考）一段時間后教師接著延續(xù)這個故事：??在一瞬間，羚羊分成兩隊，一隊老羚羊，一隊中小羚羊??下面發(fā)生了什么現(xiàn)象了呢？它們會采取怎樣的方法過懸崖呢？（思考）結(jié)果：羚羊中的老羚羊全部都犧牲了，而中、小羚羊卻在獻身的老羚羊的努力下獲救了。（借力）拓展知識：

通過這個故事我們了解到：動物之間也有情感，而且它們懂得“自救”，它們用集體的智慧和默契換取了種族生命的延續(xù)，做為人類，我們義務(wù)、有能力去保護它們，地球是大家，生命是平等的，我們不能歧視弱小，更不能成為惡殺弱小生命的偷獵人。讓我們齊心協(xié)力“愛護動物，保護動物，善待動物”，共營一個美好的地球家園，讓每一個生命都能延續(xù)，讓我們后人都能享受到動物與人類的友好與關(guān)愛。

三、總結(jié)

（回顧）通過這節(jié)課的活動與角色體驗，大家在“保護動物”問題上有了新的認識和感受，請用準確的語言談?wù)勀愕母惺堋?/p>

教師小結(jié)：保護動物呼吁兩點：即明確保護動物的意義與發(fā)展。同時，我們還應(yīng)該學會分析、解決現(xiàn)階段偷獵問題，從本質(zhì)上做工作，倡導動物與人類要和平相處；看問題不要只重朝夕或眼前，要看長遠的發(fā)展。

體會與總結(jié)：

新課標中強調(diào)對綜合性學習的實施建議之一就是“強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力”。所以我采用了以上容易被學生接愛的方式進行喧傳。

學生剛開始對新老師都有點陌生，表現(xiàn)得很呆板，活動起來也很吃力，師生缺少默契。在堅持中，我調(diào)整著自已的言行，時刻鼓勵著他們，在逐漸的語言交流和下一步的活動中，學生漸漸有了放松的容顏。也能很快領(lǐng)會老師的用意，比前一段自然多了，我也第一次強烈的感覺到孩子們的真誠，之后感受到山里孩子的可愛和對外界知識的渴求，看著一雙雙的大眼睛我無以言表的感覺到自己的神圣。我們的活動開展的十分順利，感覺學生們很少這樣的張開想像的翅膀，也很少體驗動物間的情愛與關(guān)愛。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子沒有一個近視眼，而我們這四個來訪的老師卻都是近視眼：）也許是這里的環(huán)境造就了他們吃苦耐勞的體魄與艱苦精神，健康是他們最大的財富，他們?nèi)鄙俚氖桥c外界的交流，但他們有很懇切的求知態(tài)度，記得一名一年級的中學生在做調(diào)查問卷時，不懈的去問別人題目的用意，因為他認字還不多，本來他可以選擇放棄這份答卷，但他仍然如饑似喝的求于他人——幫忙讀一下，而且特別用心的去分析、去選擇自己的答案，活動結(jié)束時，學生們的手里幾乎都有了份小禮物——一把墨盒回收再生產(chǎn)的尺子，這也讓每個學生感覺到了環(huán)保所帶來的樂趣與收獲。

總之，這次遠行我體驗得太多了，吃、住、行樣樣都太我瞠目結(jié)舌，沒想到??山區(qū)的孩子們很真誠，對待學習的態(tài)度與熱忱很高昂，他們雖然想像的空間很窄，甚至只貼近他們所居住的限有環(huán)境，視野很窄，但他們身上透著濃濃的責任感，懂得尊敬老師和長輩，雖然農(nóng)活很多但他們還是擠出時間來學習，且在這樣的條件下沒有一個近視眼，這讓我非常感動，也非常好奇。

《關(guān)愛母親河》環(huán)保教學設(shè)計

執(zhí)教：徐學祥

學科：語文實踐活動 教學目標：

1、充分領(lǐng)悟大自然與人類生存的密切關(guān)系，認識到“環(huán)境保護就是保護人類自己，破壞環(huán)境就是毀滅人類自己”的深刻道理，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，引導學生從小樹立環(huán)保意識。、幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，引導學生選擇有益于環(huán)境的生活方式,自覺養(yǎng)成環(huán)保的習慣。教學設(shè)計理念：

選取具有地方特點的學習材料，引導學生從身邊開始認識環(huán)境、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護和改善環(huán)境的各種活動。重視知識能力、過程與方法，情感與態(tài)度價值觀的統(tǒng)一生成，將知、情、意、行融為一體，達成和諧統(tǒng)一。設(shè)計特色：

以生活為泉源，把課堂與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，以體驗為契機真切感受環(huán)保的內(nèi)涵。課前準備：

教師學生搜集家鄉(xiāng)變化的資料。教學過程：

一、走進歡笑的母親河

1、導入播放課件：清澈見底的小河從美麗的村莊緩緩地流過，郁郁蔥蔥的樹木在河岸輕輕搖曳，小鳥在枝頭興奮的歌唱，兩岸是青青的草地，盛開著各色各樣鮮艷的小花。清清的河水靜靜地流淌，歡快的魚兒在水中戲嬉，姑娘們在河水洗衣、洗菜；一群活潑可愛的小孩在水里自由自在的玩耍，歡笑著，打鬧著??（通過生動的畫面，讓學生了解過去的母親河，感受母親河的美麗與幸福，增強感性認識，激發(fā)學生的熱愛母親河的情感）

2、同學們當你看到此情此景的時候，你心里在想什么？

3、指名學生談自己的真實感受。（多美的小河！多清澈的河水！多美的地方！在這炎熱的夏天，真想和那些小朋友們一樣跳進河里痛痛快快地洗一個澡??）從而激發(fā)學生對母親河熱愛

4、教師點撥：是啊，這小河真美呀！可是你們知道這小河它在哪里嗎？（激發(fā)學生的探究欲望）這就是我們學校旁邊那條讓你們現(xiàn)在捂著鼻子跑過的小河呀！（有意識將今昔小河對比，勾起學生對日常生活的回憶，增強情感體驗。）

5、同學們短短的十年時間，曾經(jīng)讓我們羨慕，讓我們快樂的小河，你知道它現(xiàn)在是什么樣子的嗎？

二、傷感哭泣的母親河

1、同學們，誰來說說現(xiàn)在我們的母親河是什么樣子的？

2、指名學生說出自己親眼所見的母親河。（黑乎乎的河水，臟兮兮的垃圾，散發(fā)出濃濃的臭味，兩岸小草沒有了，樹木不見了，小鳥不見了??）并展示學生自己搜集的有關(guān)圖片（呼喚學生環(huán)境污染的情感體驗）

3、再一次播放現(xiàn)在小河現(xiàn)景錄像（黑乎的河水翻滾著，河里飄浮著各種各樣的白色、紅色或黑色的袋子，一堆堆的垃圾??）（再一次增強學生對環(huán)境污染的情感體驗，深深意識到，再美好的環(huán)境如果不珍惜，不保護都會變模樣。）

4、同學們，如果你是小河你會怎么想？引導學生說出自己的真實感受。（將小河擬人化，把學生的世界引到小河的世界，讓學生用心去感知、觸摸小河的傷痛，激發(fā)學生的情感。）

三、感受咆嘯的母親河

教師點撥：是啊，看到如此美麗的小河如今美成這樣我們怎能不傷心不傷感呢？其實，一向溫柔可佳用它的生命哺育了我們生命的小河，用它甘甜的乳汁滋潤了我們的小河，它也曾傷心過，咆嘯過。同學們，你們一定不會忘記那一次的洪水吧！

1、播放1998年的小河洪水大泛濫的錄像片。

2、同學們，如果你是這次洪水之后的幸存者，你最想對大家說些呢？

四、體悟關(guān)愛母親河

1、同學們以前美麗的小河為什么不見？變得如此兇殘暴裂？

2、請同學們展示自己家鄉(xiāng)變化的圖片。當學生展示家鄉(xiāng)房屋變化的圖片時，引導學生體會：我們的房屋住大了時候，我們的草地變小了，我們的樹林沒有了，沙土易流失，我們的小河變混了；當學生展出工廠圖片時，引導學生思考工廠的廢水、廢氣、廢品增多了，如果不妥善處理，就造成了經(jīng)濟發(fā)展了，我們的小河污染??（通過學生自己展示搜集到的實際生活中的圖片，指導學生認識到破壞環(huán)境的行為就在我們的生活之中。）

3、同學們，你們一定還記得《一個村莊的故事》罷？讓學生回憶一個的故事。村莊富裕了，森林不見了，最后村莊也不見了。同學們，其實我們的生活在這個小村里啊，當我們的生活變得美好，我們的房屋住大的時候，當我們的（激發(fā)學生思考體悟“破壞大自然的環(huán)境，必然遭到大自然的懲”的環(huán)保真諦）

4、同學們，你們還想這樣的悲劇重演嗎？（不想）那么我們現(xiàn)在該怎么辦？（保護環(huán)境）

5、同學們要保護環(huán)境、保護母親河、保護水資源，那么就一定要了解有關(guān)水的知識，說說你們知道那些有關(guān)水的知識呢？引導學生了解交流以下相關(guān)的水知識。

（⑴水是生命之源。在正常情況下，人體的水份，１８天更換一次。有人不吃飯“餓不死”（只要有水）；可是人７天不喝水就得渴死。

⑵水的危機

隨著人口劇增和經(jīng)濟高速發(fā)展，水的供求矛盾已成為制約我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市發(fā)展的瓶頸。2010年后，我國將進入嚴重缺水時期。

根據(jù)水利部《21世紀中國水供求》分析，2010年我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活及生態(tài)環(huán)境總需水量在中等干旱年為6988億立方米，供水總量6670億立方米，缺水318億立方米。這表明，2010年后我國將開始進入嚴重的缺水期。

這份報告還稱，2030年，我國將缺水400億立方米至500億立方米，缺水高峰將會出現(xiàn)。

從人口的增長上看，2030年左右，我國人口將達到16億，人均占有水資源量將比目前減少1/5，降至1700立方米左右；從經(jīng)濟增長上看，到21世紀中葉，國內(nèi)生產(chǎn)總值要增長10倍以上，城市和工業(yè)用水將較大幅度增長，廢污水排放量也將相應(yīng)增加，開源節(jié)流保護任務(wù)十分艱巨；從城市發(fā)展看，21世紀中葉，我國的城市化率將達到70%，城市水供求矛盾更加尖銳；從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是糧食生產(chǎn)上看，2050年前，我國糧食產(chǎn)量要比現(xiàn)在增加1400億公斤以上，這意味著農(nóng)業(yè)灌溉總用水量必須增加，北方地區(qū)的水資源形勢將更加嚴峻。

⑶水的悲嘆

一、嘆陸地地表水正遭受污染

二、嘆海洋正接受著污染

三、嘆來自空中酸雨污染

四、嘆陸地地下水污染

五、嘆水的自然功能特性正在逐漸喪失

六、嘆人們不知喝什么水好

⑷水的污染種類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學污染、物理污染和生物污染三大類。可是人為的污染，即工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)藥化肥等對水體的污染。后一種是比較嚴重的，但也是可以控制的。

水源的污染源主要有七種：即病原體污染、需氧物質(zhì)污染、植物性營養(yǎng)物污染、熱污染、放射性污染、鹽污染和有機物與重金屬污染等。）

4、結(jié)合我們學校周邊和住宅附近還有不符合環(huán)保要求的現(xiàn)象，小組商議怎樣保護小河，制定保護方案。（從解決的問題入手，以教室、學校、家庭和當?shù)厣鐓^(qū)的現(xiàn)實環(huán)境問題作為學生了解環(huán)境問題的起點，鼓勵學生運用已有的知識技能分析和解決這些問題，通過學生的實際行動增強他們的自信，使他們愿意進一步參與改善環(huán)境的行動。）

5、全班交流保護母親河小河方案。

五、實踐挽救母親河

1、自己再收集一些有關(guān)減少環(huán)境污染和保護水資源的資料。

2、向社區(qū)、學校、家長散發(fā)保護小河的環(huán)境的倡議書。

3、制定個人保護水資源行動方案并執(zhí)行。針對平時行為查一查你會節(jié)約用水嗎？請根據(jù)以下提示或自己掌握的有關(guān)資料制定個人用水和保護水資源的方案并執(zhí)行。教學心得：

通過教學，同學們好像是一下子明白了水的重要性，紛紛表示要做節(jié)約用水的小標兵，環(huán)保意識、節(jié)水意識也一下子增強了許多。

孩子的可塑性很強，如果我們能以身作則，并注意引導，我們的下一代就會有希望。

《七嘴八舌話環(huán)保》教學設(shè)計

執(zhí)教： 朱禮兵

學科：語文口語交際

一、教學目標：

1.用條理清晰、說服力強的語言闡述自己調(diào)查到的環(huán)保問題及其危害，并提出合理的建議或設(shè)想，做到誠懇禮貌、親切自然。

2.善于傾聽別人的發(fā)言，理解別人的觀點；樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。

3.引導學生關(guān)注身邊的環(huán)保現(xiàn)狀，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣。

二、教學理念：

重視知識能力、過程與方法，情感與態(tài)度價值觀的統(tǒng)一生成，將知、情、意、行融為一體，達成和諧統(tǒng)一。

三、教學重點：

1.進一步培養(yǎng)學生條理清晰、說服力強的表達能力。2.進一步培養(yǎng)學生善于傾聽的習慣。

四、教學難點：

通過思考提出自己的合理化建議，提高語言說服力。

五、教學準備：

教師：制定調(diào)查情況表，制作多媒體教學課件。學生：調(diào)查身邊的環(huán)保情況，并簡單記錄。

六、教學過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境導入

2008奧運會在北京召開，我國在申辦奧運的過程中提出了“綠色奧運”的行動計劃，那什么是“綠色奧運”呢？

具體說一說自己課前的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的環(huán)保問題及其危害。

（二）指導匯報、傾聽環(huán)保問題及危害 1.學生交流各自調(diào)查到的環(huán)保問題及其危害。

提出口語交際時的幾項重點要求：善于傾聽、禮貌得體；條理清晰、說服力強。（相機板書）

2.教師補充一些學生沒有談到的環(huán)保問題，拓寬視野。多媒體課件展示

（三）指導合作討論、建議

1.通過幾個案例分析導致絕大多數(shù)環(huán)保問題的根本原因。

總結(jié)絕大多數(shù)環(huán)保問題其實都是人的問題。

2.通過校園環(huán)境衛(wèi)生這個案例請學生談?wù)勛约旱膶W校是以什么方式保持環(huán)境衛(wèi)生的。

總結(jié)只要提出切合實際的建議，并實實在在地采取措施就能解決多數(shù)環(huán)保問題。

3.以學生調(diào)查到的各種環(huán)保問題為例，交流各自改善環(huán)保問題的建議。

提出建議應(yīng)當符合實際，建議的對象可以多元化的要求。

4.小組討論環(huán)保問題對策并全班交流。

布置課后在調(diào)查表上總結(jié)幾條對應(yīng)的建議。

（四）指導總結(jié)展望、宣傳

1.學生設(shè)計環(huán)保宣傳語，課后集中展示。課件出示范例

學習范例、獨立思考，然后同桌交流、小組交流、全班交流。

2.課堂總結(jié)：綠色奧運就快來臨了，讓我們把環(huán)保的意識樹立在心中，把環(huán)保的理念和建議廣為傳播，最后還得把環(huán)保的行動落實在日常生活中。我建議，我們就從這個下課開始，用自己文明的舉動減少校園噪音，為同學們營造一個更環(huán)保的學習氛圍。

附：

環(huán)保情況調(diào)查表 調(diào)查者： 調(diào)查時間： 調(diào)查地點：

我調(diào)查到的環(huán)保問題及其危害：

了解我們的生存空間

執(zhí)教教師：董勇

學科：數(shù)學

教學理念：

讓學生圍繞自身的生活與生活空間，初步學會設(shè)計簡單的統(tǒng)計活動，通過調(diào)查、統(tǒng)計身邊的數(shù)據(jù)，感受統(tǒng)計與現(xiàn)實世界的聯(lián)系及其在生活里的應(yīng)用，體會統(tǒng)計是解決問題的策略與方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。讓學生感受生活，熱愛生活；同時了解到生活中也有一些因素在破壞著我們的生存空間，體會到防治污染，保護生態(tài)環(huán)境應(yīng)成為每個公民的基本意識。教學目標：

1.學生了解自身的生存空間狀況，體會影響人類生存空間的因素主要有人口和環(huán)境兩大因素。學生能設(shè)計簡單的統(tǒng)計活動，并用實際調(diào)查或通過現(xiàn)代媒體收集數(shù)據(jù)和相關(guān)資料。

2.學生能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行合理的分析和簡單的判斷、猜測，體會統(tǒng)計是解決問題的策略之一；進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計能力，尤其是根據(jù)實際情況靈活選擇統(tǒng)計方式的能力。

3.學生積極主動地參與統(tǒng)計活動，感受統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念；有和同學合作的愿望與態(tài)度，并能感受環(huán)境保護的意義與重要。教學重點: 合理選擇統(tǒng)計方式統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并進行分析、判斷、猜測。教學難點：

學生能設(shè)計簡單的統(tǒng)計活動，并用實際調(diào)查或通過現(xiàn)代媒體收集數(shù)據(jù)和相關(guān)資料；根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)提出相關(guān)的數(shù)學問題并加以解決，或利用數(shù)據(jù)獲得相應(yīng)的結(jié)論。教具準備：

多媒體 教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、揭示探究主題

1.出示地球自轉(zhuǎn)的圖片（黑背景，配上閃爍的星星）。師：你看到什么了？（對，我們?nèi)祟惖募覉@――地球）師：你對地球有多少了解呢？我們作為地球的小主人，要充分地了解我們的生存空間，保護好人類賴以生存的家園。揭示課題。

2.你喜歡我們現(xiàn)在的生活嗎？說說為什么？ 學生匯報后，師：大家都是熱愛生活的好孩子！

出示“優(yōu)美圖片組合”師：我們的生活環(huán)境多么美好，我們一定要好好珍惜今天的生活！

3.師：你對我們生存空間中每個方面都喜歡嗎？或者說都滿意嗎？ 學生自由交流

比如說2004年4月15日影響我國首都及華北等地區(qū)的特大沙塵暴就是最好的例子。

出示：沙塵暴的圖片

4.師：我們的環(huán)境遭受污染的方面還有很多！出示：“環(huán)境污染圖片組合”

師：你想說什么？板書：影響人類生存空間的主要因素有：**環(huán)境

二、主動探究、合作交流

師：通過觀看圖片資料，我們對環(huán)境的污染已有了一個直觀的感受，下面我們以水環(huán)境污染為例子，從數(shù)學的角度看看環(huán)境污染的情況。

1.出示“我國城鎮(zhèn)生活污水排放總量變化情況”統(tǒng)計圖（1999~2003）（1）觀察統(tǒng)計圖你能得到哪些信息呢？

學生觀察統(tǒng)計圖，自由交流得到的信息。從圖中看生活污水排放最多的是哪一年？增長最快的又是哪一年呢？你還能得到哪些信息呢？（2）通過觀察統(tǒng)計圖，你有什么想說的？

出示：地球上97%的水是海水，不能飲用，僅3%是淡水，且大部分以冰的形式貯存在南極和北冰洋，我國六百多個城市，有三百多個缺水，其中185個嚴重缺水，水資源十分有限。

師：我們一定要珍惜水資源，要不然最后一滴水，將是我們自己的眼淚。2.猜一猜：是什么原因?qū)е挛覈擎?zhèn)生活污水排放總量的變化呈上升趨勢呢 根據(jù)回答板書：人口，并完成相應(yīng)的板書。（1）猜一猜：我國人口變化的趨勢是怎樣的？ 出示：“我國人口增長變化統(tǒng)計圖” 觀察統(tǒng)計圖，你能得到哪些信息？

（2）依次出示：江蘇人口增長變化統(tǒng)計圖、世界人口增長變化統(tǒng)計圖。讓學生加以對比聯(lián)系，感受人口的快速增長。

（3）說一說：人口過多會怎樣呢？（上學難、行路難、就業(yè)難、住房難）出示相關(guān)的生活場景圖片以及錄相資料。

師：也就是說影響我們生存空間的主要因素除了“環(huán)境”以外還有“人口”，你認為兩個中哪個是最關(guān)鍵的因素呢？（體現(xiàn)以人為本的理念，明確這兩個是影響人類生存空間的主要因素。）

人口過多該怎么辦呢？板書：控制人口增長

出示：20世紀80年代，我國把實行計劃生育作為一項基本國策?? 3.師：其實我們國家不僅在控制人口方面做了大量工作，在保護和恢復生態(tài)環(huán)境方面也做了大量的工作，并最得了很大的成就。

板書：保護、恢復生態(tài)環(huán)境

出示“（1999~2003）我國污水治理投資情況”統(tǒng)計圖（1）說一說你通過觀察得到了哪些信息？（2）你心里有什么想法或建議呢？

3.出示：我國造林面積增長情況統(tǒng)計圖和自然保護區(qū)增長情況統(tǒng)計圖。學生自由交流，師：我們國家在保護和恢復生態(tài)環(huán)境方面已經(jīng)做了大量的工作，也取得了很大成就。但我們還需要繼續(xù)重視環(huán)境保護，以確保我們有良好的生存空間。

三、動手實踐、明理內(nèi)化

師：你想不想自己動手去做一做？老師布置大家課前收集了一些數(shù)據(jù)，誰來說一說你們小組收集的是哪一方面的？你從哪里收集來的？

電腦出示：以小組為單位將你們收集的信息選擇合適的統(tǒng)計方式表現(xiàn)出來，并分析一下數(shù)據(jù)所體現(xiàn)的信息以及你的感受。

友情提醒：(1)統(tǒng)計時盡量在折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖中選擇合適的一種。(2)小組長要盡量發(fā)揮每一位組員的能動性，積極合作，主動交流。(3)匯報時由小組長主講，小組內(nèi)的其他同學加以補充。

四、分析、交流想法——獲得統(tǒng)計結(jié)論 展示與交流：

向全班展示各個小組通過合作得出的結(jié)論，以及成果。可以是采訪記錄，可以是調(diào)查問卷，也可以是統(tǒng)計表。并說說各自對環(huán)境的新的認識。教學心得：

除了本節(jié)課我們了解到的以外，其實影響我們生存空間的因素還有很多，比如說大氣的變化、地殼運動或者海嘯等。對學生的心靈觸動是非常大的。我提出了一個倡議：讓學生課后以及親戚朋友，從自我做起，保護環(huán)境，愛護環(huán)境，要齊心協(xié)力一起為我們的生存空間有個更好的環(huán)境而努力。

第三篇：環(huán)境綜合治理工作報告

尊敬的副縣長和檢查一行各位領(lǐng)導：

大家好！

首先，我謹代表xx鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府向李縣長、沙鄉(xiāng)長等檢查組一行各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎。下面，我就xx鄉(xiāng)2011年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作開展情況向你們匯報，不當之處請批評指正。

今年以來，我鄉(xiāng)按照省、州、縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的決策部署和劉奇葆書記關(guān)于“環(huán)境治理要向基層延伸、村莊延伸、盲點死角延伸，攻堅破難，一抓到底”等系列重要批示精神，以 “清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”為目標，以“五十百千工程”和“環(huán)境優(yōu)美示范工程”為載體，以“六子”、“五亂”治理為突破口，把綜合整治工作與社會主義新農(nóng)村建設(shè)和災(zāi)后農(nóng)房重建相結(jié)合，通過“塑風貌、抓典型、重常態(tài)、建機制、促長效”，奮力拼搏，強勢整治，城鄉(xiāng)環(huán)境面貌顯著改善，確保了4.19旅發(fā)大會、5.12重大接待活動圓滿成功。

一、工作開展情況

（一）“機制”進一步健全。

1、管理機制。一是成立了以專門領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)，組建了環(huán)衛(wèi)所，具體負責全鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。二是召開了村民大會，簽訂了《xx鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理村規(guī)民約》，為規(guī)范鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生秩序整治，建立了長效機制。

2、考核機制。制定了《xx鄉(xiāng)2011年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作實施方案》，完善了《城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作責任制及行政過錯責任追究辦法》，落實了“領(lǐng)導包片、機關(guān)干部包村、村干部包戶”的工作機制，并簽定了目標責任書。

3、投入機制。實行“群眾自籌、上級補助、戶主投入”的資金保障機制，并鼓勵全社會參與環(huán)境綜合整治。

4、市場機制。通過比價選擇，與xx鄉(xiāng)衛(wèi)生清理服務(wù)點達成總費用為42萬元/年的環(huán)境衛(wèi)生保潔協(xié)議，由其負責全鄉(xiāng)垃圾清運工作。

（二）“面”上工作整體推進。出動車輛300余臺次，人力3175人次，強力推進環(huán)境治理工作。一是加強建筑工地、采沙場、車輛停放管理，工地亂象、沙場亂象、車輛亂停亂放的現(xiàn)象得到有效遏制。二是加大市場整治，基本取締了以街代市、占道經(jīng)營的行為，逐步形成了“坐商歸店、流商歸市”的格局。三是強化鄉(xiāng)容村貌治理工作，栽植綠化樹3000余株，新投放垃圾箱15個，建立垃圾池7個，建立再生資源回收點1個，添置垃圾清運車1輛。四是規(guī)范建設(shè)行為，開展亂搭亂建專項整治，共拆除亂搭亂建20多處，清理廣告亂貼亂畫30余處。五是大力規(guī)范國道沿線洗車加水點，初見成效。

（三）“ 點”上工作亮點突出。

1、農(nóng)房風貌大為改觀。按照打造“藏羌驛站”的總體定位，集中對國道沿線、新農(nóng)村建設(shè)示范村東界腦村農(nóng)房進行了農(nóng)房風貌補缺提升。

2、“五十百千”示范工程創(chuàng)建工作成效明顯，東界腦村被省委、省政府評為全省環(huán)境優(yōu)美示范鄉(xiāng)村。

二、主要做法

（一）抓組織領(lǐng)導，明確職責。為扎實抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長任組長，黨政班子其他副職成員為副組長、分管副鄉(xiāng)長為執(zhí)行組長、鄉(xiāng)直相關(guān)部門負責人為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導小組，全面負責城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)、檢查督促和考核,領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室、宣傳工作組、督查組，明確了各組（室）的職責、任務(wù)、整治的重點及區(qū)域。各村也建立了相應(yīng)的工作機構(gòu)并落實專人具體負責此項工作，確保了該項工作順利進行。

（二）抓宣傳發(fā)動，營造氛圍。一是鄉(xiāng)黨委、政府多次召開會議，專題研究部署此項工作，各村通過召開黨員會、村組干部會、群眾會等形式，認真宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的目的、意義、治理內(nèi)容和相關(guān)要求，使之家喻戶曉。二是通過標語、發(fā)放宣傳資料等形式將文明行為、文明理念、文明方式宣傳到千家萬戶，發(fā)動廣大群眾關(guān)心、支持并參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中來，形成全社會行動、全民參與的良好氛圍，從而調(diào)動廣大群眾的主動性和積極性，努力營造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的良好氛圍。

（三）抓示范帶動，整體推進。一是按照實事求是、量力而行、以點帶片、整體推進的思路，組織部分積極性高、有代表性的農(nóng)戶先行實施，通過示范點帶動，促進工作的整體推進。二是充分發(fā)揮集鎮(zhèn)居民、鄉(xiāng)直部門在環(huán)境整治工作中的作用，狠抓關(guān)鍵部位的整治，重點抓好集鎮(zhèn)主干道路、集鎮(zhèn)道路出入口的整治，特別是對集鎮(zhèn)、村居及住房集中區(qū)、背街小巷進行了集中清理。

（四）抓機制建設(shè)，逗硬獎懲形成了“健全一套班子，細化兩個目標，完善三項制度”的長效機制。

1、健全一套班子：成立了由鄉(xiāng)長任組長的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導小組，明確了領(lǐng)導小組各成員的職責。

2、細化兩個目標：一是細化了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治標準和要求。二是細化了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治責任和區(qū)域。

3、完善三個機制：一是投入機制。實行“受益者為主、政府補助為輔”的投入辦法，通過“群眾自籌、上級補助、戶主投入”的方式，鼓勵全社會參與環(huán)境綜合整治。二是管理考核機制。落實了“領(lǐng)導包片、機關(guān)干部包村、村干部包戶”的工作責任機制。三是責任追究機制。如果城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作排在全縣后三位，對鄉(xiāng)長、分管副鄉(xiāng)長、駐村領(lǐng)導給予2000元的經(jīng)濟懲罰。

三、存在的問題

一是群眾不良行為習慣、生活方式未根本轉(zhuǎn)變，“六子”、“五亂”治理的成果易反彈反復。二是映汶高速公路正在建設(shè)，沿線工地多，沙場多，治理難度大，影響了我鄉(xiāng)環(huán)境整治效果。三是沿線交通運輸繁忙，洗車加水點多，整頓規(guī)范難度大。四是長效機制的建立和完善還有侍進一步探索和創(chuàng)新。

四、下一步工作打算

（一）集中精力加快整治步伐。切實加強組織領(lǐng)導，完善工作措施，明確人員職責，任務(wù)到人，責任到人，強化目標考核，確保工作抓出實效。

（二）全力做好配套設(shè)施建設(shè)。嚴格按照“四化”標準，切實加強環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，添置并更新垃圾桶、果皮箱、保潔車輛，加強集鎮(zhèn)、集中居住點園林綠化，努力打造優(yōu)美舒適的人居環(huán)境。

（三）逗硬考核加強督促檢查。加大責任追究力度，嚴格執(zhí)行考核獎懲辦法，及時解決實施過程中遇到的困難問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，大力宣傳先進典型，堅持示范帶動和典型引路，全面推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。

（四）加快探索完善長效管理機制。重點做到“六個有”，即“設(shè)施有保障，經(jīng)費有來源，組織有保證，管理有隊伍，制度有落實，監(jiān)督有辦法”。進一步抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的制度創(chuàng)新，完善檢查督促制度，落實城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的獎懲制度；進一步完善清掃保潔、車輛停放、攤點擺設(shè)、廣告張貼、垃圾處理等長效管理體制，充分發(fā)揮村職能作用，確保整治工作制度化、常態(tài)化；逐步建立“財政一點、社會一點、企業(yè)一點、個人一點”的長效管理經(jīng)費保障機制。

總之，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治是一項綜合性、長期性的工作。工作中必須健全制度，狠抓落實，大造聲勢加強教育，牢固樹立城鄉(xiāng)居民的環(huán)境衛(wèi)生意識，不斷提高城鄉(xiāng)環(huán)境綜合管理水平和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的能力，我們的工作才能長期深入扎實地開展下去，并取得良好效果。

第四篇：2011城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理

崇州市文井江鎮(zhèn)大坪村2011城鄉(xiāng)

環(huán)境綜合治理實施方案

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，改變環(huán)境衛(wèi)生面貌，營造良好人居環(huán)境，提高人民群眾生活質(zhì)量，促進大坪村經(jīng)濟發(fā)展，按照全省“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理全面提升年”的總體要求，我村委會深入貫徹實施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，為切實做好大坪村2011年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，制定以下實施方案：

一、統(tǒng)一思想，深刻認識

深入實施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程，對于改善我村居民工作、生活環(huán)境，提高人民群眾生活質(zhì)量，營造清潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境和投資環(huán)境，具有十分重要的意義。深入實施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程，是提高人的素質(zhì)、創(chuàng)造美好生活的重要實踐，是加速推進新農(nóng)村建設(shè)的務(wù)實舉措，是優(yōu)化環(huán)境的管理工程、群眾需要的民生工程、促進發(fā)展的務(wù)實工程、檢驗干部的作風工程。村組干部必須從貫徹落實科學發(fā)展觀的高度，充分認識深入實施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程的重大意義，切實增強責任感和緊迫感，統(tǒng)一思想，高度重視，扎實深入推進這項工作。

二、整治措施

（一）工作要求

1、合理安排石柱子安置點物管及保潔人員，對轄區(qū)范圍內(nèi)“臟亂差”和衛(wèi)生死角進行拉網(wǎng)式集中清理。

2、全面發(fā)動干部、群眾等積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中。

3、加強組織保障，確立城鄉(xiāng)環(huán)境領(lǐng)導工作機制，對安置點內(nèi)違章現(xiàn)象進行及時制止和糾正。切實加強秩序和環(huán)境衛(wèi)生管理。

4、全面推廣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳工作，做到家喻戶曉，人人皆知，使群眾法制意識、公德意識、環(huán)保意識、衛(wèi)生意識進一步得到提升。

（二）工作目標

全面治理“七亂”（即：攤點亂擺、車輛亂放、垃圾亂扔、廣告亂貼、工地亂象、雜物亂堆、亂搭亂建），基本達到“農(nóng)村四好”標準（即：垃圾解決好、污水處理好、環(huán)境美化好、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)好）標準。進一步加強精神文明建設(shè)，提升居民素質(zhì)，營造城鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、風貌協(xié)調(diào)，庭院美化，村容整潔、民風文明的新氣象。

1、安置點內(nèi)做好宣傳動員工作，搞好院落、村道環(huán)境衛(wèi)生整治以及亂堆亂放、違章搭棚等問題。

2、對非物管院落，即林盤院落散居戶。由村干部帶頭，積極組織人員，逐一進行排查治理，確保林盤院落散居戶治理全覆蓋。

3、消除安置點內(nèi)垃圾死角，污水外溢。

4、清除小區(qū)內(nèi)的垃圾雜物，對垃圾實行每日集中清運，環(huán)境衛(wèi)生達到整日干凈。

5、繼續(xù)控制施工工地堆碼物污染，開展專項治理活動，實現(xiàn)道路環(huán)境衛(wèi)生秩序的長效管理。

6、清理各類臟源，小區(qū)及周邊環(huán)境秩序、衛(wèi)生。

7、對懷雞路延線實行領(lǐng)導小組成員分段管理，責任到人。

三、監(jiān)督自查

1、建立健全城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理監(jiān)督自查制度，對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作定期開展調(diào)查，并將測評結(jié)果進行對外公布，嚴格問責。

2、要求所以干部、群眾對此項工作高度重視，根據(jù)各自職責和任務(wù)分工，密切配合，相互協(xié)作，相互支持，嚴防死守，齊心協(xié)力打好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治攻堅戰(zhàn)，做到組織措施，人員落實，責任區(qū)域和點位劃分落實。

3、總結(jié)上年工作，對在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中出現(xiàn)的各類問題進行嚴格追究問責制，加強對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的有力促進，并推動我村城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的深入開展。

4、所轄區(qū)域整治不到位將扣除責任人績效工資。由村委請專人幫助整治。

文井江鎮(zhèn)大坪村村民委員會

2011年10月18日

第五篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理

從七曲場鎮(zhèn)環(huán)境整治看——

建立長效機制是農(nóng)村城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作的關(guān)鍵

按照省委省政府的決策部署，根據(jù)黨工委管委會的統(tǒng)一要求，自四月初以來，七曲村村支兩委積極采取措施，認真開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作。召開全村社員大會，宣傳發(fā)動群眾。采取以點帶面的形式，以七曲場鎮(zhèn)為突破口，針對環(huán)境衛(wèi)生、市場秩序、交通秩序、建筑工地等“四亂”現(xiàn)象較為突出的問題集中整治。黨員干部帶頭打掃場鎮(zhèn)街道衛(wèi)生，清除垃圾死角，清運場鎮(zhèn)垃圾站生活垃圾；規(guī)范商鋪、攤點貨品擺放，改變農(nóng)村集貿(mào)市場自由放任、無人管理的狀態(tài)；統(tǒng)一劃定停車位，嚴厲整治逢場時面包車超載現(xiàn)象，消除交通安全隱患；規(guī)范重建戶建筑垃圾堆放，整治預制廠、磚廠材料亂堆亂放現(xiàn)象。通過集中治理，有效改善了場鎮(zhèn)、公路沿線“臟、亂、差”的現(xiàn)象。

（圖為十社社員清理堰塘）

干部示范帶動的同時，既當“勞動者”，又當“宣傳員”，通過廣播、標語、明白墻，大力宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境整治的目的意義，綜合整治的重點及內(nèi)容，營造濃厚的氛圍。“門前三包、門內(nèi)達標”家喻戶曉。各社社員積極行動，清理門前雜物，拆除亂搭亂建的家禽窩棚。十社社員三十余人積極主動清除七曲場鎮(zhèn)—李家埡路段的雜草樹枝，并對村道兩旁溝渠進行清淤；十一社動員二十余人清理七曲村與石河堰交界處白色垃圾、雜草，村容村貌得到了很大的改善。

（圖為十社社員清理場鎮(zhèn)至李家埡路段雜草、樹枝）干部帶頭，全民參與，形成了上下聯(lián)動，共創(chuàng)清潔家園的良好局面。

在集中整治的同時，村支兩委積極探索，采取村民自治與村規(guī)民約相結(jié)合的方式，場鎮(zhèn)各街道由村支兩委干部明確責任區(qū)劃，負責督促各街道清潔衛(wèi)生，每月進行清潔衛(wèi)生評比，并以明白墻的形式通報評比情況；場鎮(zhèn)公共區(qū)域清潔衛(wèi)生由固定的保潔員負責，每天打掃兩次；各社社員代表包戶，落實到人頭，負責督促各家各戶庭院衛(wèi)生，每月由村上抽查。

為有效鞏固集中整治工作成果，結(jié)合第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，村支兩委采取基礎(chǔ)投入與集中治理相結(jié)合，建管并重，著手對場鎮(zhèn)街道進行改造，恢復并新建場鎮(zhèn)污水管網(wǎng)設(shè)施，對場鎮(zhèn)新增街道進行路面硬化，完善場鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施，增強場鎮(zhèn)配套功能，規(guī)范市場交易秩序，提升場鎮(zhèn)的綜合承載能力。

七曲村付出了人力財力強力整治環(huán)境，但整治成果很容易出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，重治理輕監(jiān)督導致了治理工作收效甚微。建立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治長效機制是保證綜合治理工作有效進行的根本之策。

培養(yǎng)教育群眾養(yǎng)成良好的文明習慣，規(guī)范群眾的行為，自覺維護清潔是建立長效機制的首要任務(wù)。優(yōu)美的環(huán)境要靠大家共同維護，要動員廣大村民積極參與，加強宣傳教育和文明勸導工作，使綜合治理轉(zhuǎn)變?yōu)閺V大群眾的自覺行動，形成“人人參與治理，處處爭創(chuàng)衛(wèi)生”的良好局面。

其次，加大監(jiān)督。單靠保潔員一人的力量保持場鎮(zhèn)公共區(qū)域清潔衛(wèi)生是遠遠不夠的。在原有的四職干部分區(qū)域管理街道衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，將社員代表也納入監(jiān)督隊伍，輪流值班。每逢雙日趕場時，監(jiān)督員要維護市場秩序，同時要監(jiān)督群眾衛(wèi)生習慣，對于亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象要予以制止，從根本上解決垃圾亂扔、車輛亂停、攤點亂擺等難點問題。

再次，群眾聯(lián)動。制定場鎮(zhèn)經(jīng)營規(guī)范手則，明確商家的責任義務(wù)，向場鎮(zhèn)所有商鋪發(fā)放宣傳，規(guī)范商家文明經(jīng)營。對于清潔衛(wèi)生維持的差的場鎮(zhèn)居住戶、商鋪，給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰或收取雙倍保潔費，并予以全村通報，以此督促大家自覺維護場鎮(zhèn)形象。

最后，嚴格考核。將各社檢查情況與社長年終工作考核掛鉤，評出治理工作中優(yōu)秀的社和個人，給予一定的獎勵。

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作不是一次性投入人力財力集中整治，而是一項需要長期堅持的重要工作。環(huán)境衛(wèi)生搞好了，才能有良好的投資環(huán)境，才能促進經(jīng)濟的發(fā)展。要充分調(diào)動城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作主體—群眾的積極性，政府引導，干群合力，標本兼治，才能將這項長期而艱巨的任務(wù)圓滿完成。