第一篇：中隊工作總結

中隊工作總結

一年三中隊

一、中隊情況：

本中隊共48人。一（3）中隊是一個和諧而團結的中隊，48名天真可愛的隊員，都有著美麗的赤子之心。一學期來，本中隊在學校大隊部的領導和支持下，積極開展各項中隊活動，力求達到完美。每次活動，都有不同收獲，隊員們的能力得到了全面的提高；通過活動，隊員們的視野更加開闊，思維更加活躍，行動更加積極，學習也更加認真了。

二、主要工作：

（一）、加強思想道德教育，培養有責任感的小公民。常規教育毫不松懈，定期強調并訓練。

2、繼續對學生進行“革命傳統教育”。本中隊積極響應大隊號召，以此為契機，對全中隊學生革命傳統教育，主要以“學習雷鋒好榜樣”“我有話兒向黨說”“快樂六一”等為主題開展了的活動。

3、充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如：清明節緬懷先烈、母親節的感恩教育、低碳生活綠色未來教育等。

（二）、充分發揮隊委作用。學期伊始，挑選隊委，在每一次活動之前，先明確分工，鼓勵隊委大膽開展工作，要求他們詳細分工，而又緊密配合。通過對班隊委的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，團結向上，努力為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優秀的學生干部。

（三）結合中隊實際，抓好日常工作，重視班級五星評比工作。

（四）結合藝術節文藝匯演，為期一月，開展豐富多采的活動。

包括文藝活動和學科知識競賽，有班級內部比賽也有班際競賽。

三、存在的不足與期望學生學風、行為習慣的養成需要加強。

2、通過以上工作，我中隊的精神風貌得到了提高與展現，在本學年各項工作均取得了良好成績。但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績

第二篇：中隊工作總結

中隊工作總結

篇一：小學中隊工作總結 2010—2011學年第二學期中隊工作總結 四、四中隊 隨著期末考試的結束，緊張的一個學期轉眼結束了。在學校各級領導的正確領導下，我們中隊開展了各項有意義的隊活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

一、抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。

1、堅持從愛入手啟發教育學生。我熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

2、培養一支有力的骨干隊伍。火車跑得快全靠機頭帶。一個優秀的中隊要想取得好的成績，辦出自己的特色，使全體少先隊員受到教育，就要有一個好的中隊領導班子。我們班本學期開學就進行“中隊干部競選”，通過學生自薦，同學、任課老師投票選出中隊長、副中隊長，學習委員、宣傳委員、旗手、組織委員、體育委員、勞動委員、文藝委員等職位，十一個中隊干部。接著召開了中隊干部會議，明確干部的職責，并在班級中宣布他們各自所負責的工作，例如：中隊長是全面負責管理班級事務，宣傳委員負責黑板板、隊角及班級布置等事項，兩個衛生委員分別管教室和公共區衛生，體育委員管兩操等等。這樣不僅使中隊干部明確自己在班級所處的位置，全班每一名學生也清楚他們應承擔的工作，這對中隊干部而言也起到了督促的作用。一個學期下來，各中隊干部都能很好地履行自己的職責。3、培養小組長和科代表，幫助同學們養成良好的學習習慣。在干部培養的同時，也不能忽視小組長和課代表的作用，每天早上到校后的收作業，初步檢查作業，發本子都由他們具體完成的。如果小組長和課代表工作認真、主動，組員們對學習，尤其是完成作業方面也不敢隨意怠慢，這可以幫助學生們養成良好的學習習慣，任課老師就會輕松很多，小組長和課代表們培養得好，這也是協調班主任與任課老師關系的一個重要方面。

二、加強與家長的聯系和溝通。架設好學校與家長之間的橋梁，及時協調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監督之下，從而及時發現和糾正他們的錯誤。我不定期地利用“校迅通”這個交流平臺寫上對學生鼓勵和充滿期待的話語，或給家長提出建議，家長也常把學生在家的情況反饋在“家校聯系表”上。平時密切關注學生的成長，發現情況及時電話與家長聯系或直接家訪。期中檢測后，我中隊開了一次家長會。因為事前準備充分，這次家長會取得了良好的效果。

三、協調、配合科任老師的工作是抓好班級工作的關鍵。俗話說一個好漢三個幫，我在管理班級的同時也特別注重與科任老師協調關系。班主任每天都要不時向老師們詢問學生課堂、作業情況，學生中出現的問題，及時解決，盡量不給任課老師帶來麻煩。另外，科任老師為學生布置的作業，要求做到的事情，作為班主任，我也積極配合，并及時提醒學生，使其教育形成一致性。辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，我班每月都能被評為”文明班”，期末考試各科成績較好，受到老師們、家長們的認可。一學期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作。

篇二：中隊工作總結 中隊活動總結 光陰似箭，日月如梭。不知不覺中一學期已經過了。本學期，我班少先隊工作在學校領導和少先大隊的支持下，積極開展了豐富多彩的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作開展得有聲有色，使學生得到了鍛煉。為了使班級的中隊工作更上一層樓，現將本學期工作總結如下：

一、進一步加強思想政治教育，造就良好的班級風氣。半年來，我中隊根據學校少先隊大隊部的教育工作計劃，開展了一系列的活動。首先利用開學之初，抓住有利時機，借助班會對全體同學進行政治思想教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的小學生的學習生活；同時，對全體中隊委成員進行新學期工作的安排，激發了他們積極向上的思想意識，形成了“團結、務實、積極、爭先”的良好班風，增強了中隊的凝聚力；再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經驗，引導學生進行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣。

二、繼續加強中隊安全教育，周密落實各項安全措施，防患于未然。本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。(一)就全國各地發生的不安全事件進行講解，告訴學生安全的重要性。(二)提出明確要求： ⒈教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向 ⒉在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。⒊教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。4.教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。5.教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。6.教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。7.教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）不在高壓電線下等危險的地方玩耍。8.無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。一個學期結束了全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。

三、結合重大節日，開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生課余生活本學期，能積極配合學校舉行的各項活動。如冬季長跑、消防安全演練、值周等活動。教育并組織學生積極投入到活動中去。學生的各方面的素質也在活動中得到了提高。利用“國慶”、“中秋節”、“元旦”、等有計劃地組織學生開展多種形式的活動，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。9月14日開展“文明禮儀我先行”活動。以此來規范學生行為。9月28日，向學生介紹國旗的由來，烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展”向國旗敬禮”的主題會，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。我校是安全示范校，結合這一主題，開展“交通安全伴我行”活動。讓學生身體力行的感受安全。

四、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高學生的綜合品德素質。小學教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。本學期，我著重從入手抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。

五、抓好學風建設，提高學生的學習成績 針對班級學生紀律差的特點，加強學習習慣的培養。我首先加強學習目的性教育，要他們明白自己已經是畢業班的學生了，要端正學習態度，真正做到“團結、守紀、善思、活潑”。每天找學生談心，了解他們的思想動態，明白他們的喜怒哀樂，讓他們知道老師對他們的殷切期望。并注意改革教學方法，向四十分鐘要質量，減輕學生負擔。使他們能在輕松愉快的氣氛中學習。并做到抓兩頭帶中間，利用休息時間為學習上有困難的學生補課，增強他們的自信心，不使一個學生掉隊。雖然我做了大量的工作，但我班還存在著不少問題。如與其他班相比，我班學生紀律差、行為習慣差，個別學生不認真完成作業，需要教師一遍遍督促，組織紀律觀念不強，主人翁意識不強，寫字整體質量有待提高等等，所有種種現象常常讓我頭疼。今后，我要加大力度，多花時間和精力狠抓班級管理，爭創文明班隊。

篇三：小學三年級中隊工作總結1 中隊工作總結 三年級的第一學期馬上就要結束了,本學期在中隊輔導員老師的帶領下,經過全體隊員的共同努力,我們中隊取得了很好的成績,現將主要工作總結如下: 開學后不久，利用班隊會的時間，老師和全班同學一起總結了二年級時中隊的成績和不足，指明了本學期的努力方向，確定了“我快樂、我自信、我能行”的中隊目標。本學期各中隊委員分工負責，承擔了各項的中隊工作，為全班同學服務。中隊長每天很早到學校開教室門，早自習帶大家讀課文，每周按時召開班隊會；副中隊長負責為各科老師收作業。文體委員每天督促大家做眼保健操；衛生委員負責班內衛生，每天早上很早到學校檢查清潔區，放學后也先去清潔區檢查，直到合格了才離開學校；各小隊長也非常認真負責，每天認真帶領本組組員做好值日，及時收作業，還利用課間時間幫助本組學習有困難的同學。每一個小隊都在盡力為自己的目標努力著。

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合孩子身邊的具體事例開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為我班取得優異成績奠定了堅實的基礎。安全一直是學校工作的頭等大事，為了從根本杜絕不安全事故的發生，我堅持時時、處處開展安全教育，隨時隨地對學生灌輸安全重于泰山的意識，確保我班無一例安全事故的發生。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加“弘揚傳統文化，營造書香校園”活動，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭當“環保小衛士、”“愛校如家小主人”為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，修補圖書，為街道打掃衛生等等。

三、密切與家長配合，做好學生思想工作。家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系，充分利用“校訊通”的作用，促使學生良好行為的形成。為了取得家長的支持，達到齊抓共管的目的，還召開家長會使家長及時了解孩子的情況。

四、利用好少先隊標志進行思想教育。我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發他們戴紅領巾的熱情。針對如何保證不忘戴紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致地指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩戴紅領巾的情況。除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發學榜樣、作榜樣的斗志。辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，受到老師們、家長們的認可，一年的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班級工作。

第三篇：中隊工作總結

2011----2012學第二學期二（1）班中隊工作總結

二年級的上學期我們中隊以養成教育為教育重點，開展了以下幾方面的工作：

1、講道理、明道理。

在日常管理中，我利用小隊長管理小隊的辦法，先培養小隊長的管理能力，讓小隊長明理、并帶動整個小隊的成員明理。對學生出現的不良行為，我不是簡單粗暴的批評，而是采用講道理，充分了解學生的思想情況后，耐心的教育，在學生明白事理的基礎上教育學生主動進取，提高自己控制和管理自己的能力，讓學生有充分的說話機會。

二、學習小學生守則和小學生日常行為規范，讓學生的行為有規可循。

學生入學的第一課堂就是進行常規教育，首先學習的就是《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、法規、校紀、校規、遵守社會公德，積極參加勞動，勤儉樸素，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。熱愛大自然，愛護生活環境。

三、樹立榜樣

一年級的學生由于年齡較小，具有認識的好奇性和形象性，接受新生事物較快、也特別善于模仿。一些具體、真切的人和事，常會在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象，所以我常常以“**表現好”“要向**學習”的語氣向學生實施教育，并定期評出“最值得我學習的人”讓學生說一說最值得自己學習的事情，鼓勵學生學習對方的優點、鼓勵學生超過對方的勇氣、從而達到培養學生良好行為習慣的目的。

四、對學生的成長進行暗示、點撥。

五、本學期開展的活動

六、學生在活動中的表現和收獲

第四篇：中隊工作總結

渦陽縣公安局交通管理大隊農機安全監管

中隊工作總結

渦陽縣公安局交通管理大隊農機安全監管中隊在公安機關的堅強領導和農機部門的配合下，在上級政府及業務主管部門的幫助指導下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以機關思想作風整頓為契機，進一步解放思想,與時俱進，開拓創新，求真務實，奮力拼搏，做到中心工作和本職工作兩手抓兩不誤，確保農機工作扎實穩步推進，為全縣經濟發展和社會進步做出了積極的貢獻。現將農機安全監管中隊近期工作總結如下：

一、加強學習，提高素質

為切實提高中隊民警的政治修養和業務水平，中隊組織為期15天的政治理論和業務知識學習。重點學習了《科學發展觀知識讀本》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《農業機械安全監督管理條例》、《中華人民共和國行政處罰法》等法律法規和農業機械安全操作常識以及黨和國家的各項惠農政策等。牢固樹立科學發展觀和以人為本的理念，不斷提高民警的自身素質，增強民警為人民服務的本領，努力營造一支學習型的隊伍。

二、依法督查，初見成效

（一）強化統一思想，加強宣傳

為提高對農機安全生產、農機專項整治工作的認識。中隊采取有力措施建立長效工作機制，主要開展以下幾方面工作：

1、結合“文明交通行動計劃”活動，繼續加大宣傳力度，通過組織機動車駕駛員開展文明勸導活動、發送倡議書、擺放展板等方式，對廣大交通參與者進行面對面的安全宣傳教育，使他們能夠真正做到自覺遵守交通規則，增強文明交通意識，逐步養成遵章守紀的交通行為習慣，為確保全縣道路安全、暢通打下了良好的基礎。

2、中隊加大路面動態的管理力度，強化田檢路查，嚴厲打擊無牌行駛、無證駕駛、酒后駕駛、不按規定參加年審等違法行為，糾正違法作業，現場提供作業技術指導，消除農機事故隱患，確保農機安全生產。

（二）規范管理，明確重點

加強對拖拉機及農機車輛駕駛人的管理，提高拖拉機的檢審率和辦證率，拖拉機的年檢年審及辦證是專項整治的重點工作，通過檢審使農業機械的安全性能和駕駛員的安全意識得到提高。

（三）文明執法，集中整治

中隊民警嚴格執行工作紀律，工作期間禁止飲酒，禁止

“吃、拿、卡、要”，禁止損害相對人的合法利益。按照統一部署，中隊開展超速、客車超員違法行為整治，無牌無證車輛治理，加強對鄉村道路的管控，充分發揮中隊作用，重點對農機車輛尤其是變型拖拉機進行檢查，檢查是否年審，駕駛資格是否完備，是否達到報廢年限，違法載人，人貨混裝等，做到發現一起，查處一起，教育一起。切實抓好農村公路的交通秩序，做好了車輛管理及駕駛人員的安全教育。

（四）及時總結，健全機制。農機車輛的管理工作任重道遠，并非開展幾次集中整治就能解決的，要在注意總結整治中的成功做法和經驗的基礎上，形成制度和規范，逐步建立健全長效管理機制，堅持邊整治、邊鞏固、邊提高，防止陷入“整治、反彈，再整治、再反彈”的怪圈，求得管理效果的最大化。逐步建立農機駕駛人“黑名單”管理制度，車輛、駕駛人戶籍化管理制度，外掛車輛本地檢審制度等一系列規章制度，確保農機管理工作規范、有序、持續開展。

三、克服困難，開拓進取

（一）存在的問題

1、中隊安全生產投入大，成本高，財政保障機制不夠完善。

2、公安農機安全監管聯合執法屬于新生事物，群眾雖有所認識，理解卻不到位。

3、廣大農機操作人員的安全生產意識比較淡薄，守法自學性比較差。

（二）下步工作打算

1、加強有關農機安全法律法規規章的宣傳工作。重點宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》、《農業機安全監督管理條例》、農業部第41、42、43、72號令等法律法規規章和安全生產基本知識，提高從業人員和廣大群眾安全生產意識。

2、加強監督檢查和隱患整改督查力度，消除事故隱患。這項工作要做得面廣、深入、細致。

3、加強安全生產監管隊伍建設，實行安全生產管理專人專職專抓、全體民警多方配合的安全生產管理體制，堵住安全監管的漏洞。

4、聯系并爭取相關部門的大力支持與配合，共創我縣農機安全監管新局面。

二0一0年九月十五日

第五篇：中隊工作總結

息烽縣流長小學六（1）中隊工作總結

(2016--2017學年第一學期）

輔導員 母福江

一學期來，我中隊以少先隊大隊部的指導思想制定本中隊工作計劃，開展各項有意義的班隊活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。為了更好地開展少先隊工作，特將本學期工作總結如下：

（一）加強對學生的思想道德教育，培養學生良好的品質。為了配合學校少先隊大隊部和思教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。我及時抓好每周五的班隊課時間,對學生進行教育。在活動之前,我都認真分析班級當前的現狀,結合班級的實際認真擬定活動方案,以求取得最佳的教育效果。一學期來，利用班隊課組織學生開展《手拉手---與低年級隊員手拉手》、《勞動實踐--學做勤儉節約好隊員》、《少年科學院--我們愛科學》、《少年軍校--參加軍訓活動》、《我與運動交朋友--勇敢體驗》、《平安行動--用法律保護自己》、《說優點 講不足 手拉手 同進步---愛的鼓勵》等主題活動，加強對學生“法制宣傳”、“感恩教育”、“冬季消防知識宣傳”、“禁毒教育”、“冬季傳染病防治”、“食品安全教育”、“環境保護教育”等宣傳教育，同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。

（二）加強中隊管理，培養優秀的學風、中隊風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、立志、活潑、團結”的中隊集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養中隊委成員：第一、大力表揚中隊委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小中隊委樹立威信；第二、在鼓勵中隊委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求中隊委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全中隊起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培養中隊委團結協作的精神，通過中隊委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個中隊集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周的中隊會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個中隊集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好中隊風貌。

（三）根據學校工作安排和本中隊實際情況，擬定了全中隊與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全中隊和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。

（四）積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。六年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

總之，在這一個學期里，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好隊風的形成，這有賴于全體隊員的努力結果。一學期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會及時總結經驗教訓，虛心向有經驗中隊輔導員和教師學習，大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作。

2016.12.30 2