第一篇：2015-2016上德育工作總結(jié)

龍山中心小學(xué)德育工作總結(jié)

(2015-2016學(xué)年上學(xué)期)本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

１、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。

2、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。

１、堅(jiān)持不懈地抓好了《新小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。

２、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比”每天公布，每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。

3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。

4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè)，彰顯出班級(jí)個(gè)性，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。

6、開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線；以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。

（一）開展文明禮儀伴我行活動(dòng)。

1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。

2、督導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)開展雅行教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

（二）開展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。

1、召開班主任會(huì)議，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí)，并辦一期以“珍愛(ài)生命 關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。

（三）開展班級(jí)文化建設(shè)，積極打造書香校園

本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級(jí)文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書香校園。

1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

2、積極開展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色，互學(xué)互評(píng)，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。

回顧半年來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在這片文明的校園中盛開地更加艷麗！

南靖縣龍山中心小學(xué)

2016年1月25日

第二篇：上德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

半學(xué)期來(lái)，學(xué)校的德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心謀劃下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成績(jī)。學(xué)校教育教學(xué)風(fēng)氣，學(xué)生精神面貌，以及行為習(xí)慣均有很大改變.為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，深化德育工作，短期內(nèi)將我校全面拉上積極向上的發(fā)展軌道，改變學(xué)校僵化，老化，頑固化的工作狀態(tài)，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

本學(xué)期德育工作以問(wèn)題為導(dǎo)向，樹立一種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)一個(gè)觀念——榮辱與共觀，抓住一個(gè)中心——常規(guī)管理，打造一種模式——齊抓共管，扣住一個(gè)主題——改變學(xué)校的陋習(xí)，以學(xué)校特色文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)學(xué)校德育工作，使之步入正軌。

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立第一責(zé)任人的意識(shí)。

1、期初，政教處制定了班主任精細(xì)化管理方案，對(duì)班主任工作提出了具體詳細(xì)的要求；嚴(yán)格規(guī)定班主任工作走向，使其深刻認(rèn)識(shí)到負(fù)責(zé)是班主任工作的基本要素，確保了班主任工作保質(zhì)保量的完成。

2、不定期召開了班主任會(huì)會(huì)議，把班主任工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)。在我校特殊的背景下，每周召開班主任會(huì)議對(duì)存在的問(wèn)題為導(dǎo)向，針對(duì)性的部署班主任工作，將班主任培訓(xùn)與問(wèn)題的解決融為一體，使班主任認(rèn)清當(dāng)前我校形式，面對(duì)不利局面，鼓勵(lì)并督促班主任善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于面對(duì)問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題，真正擔(dān)負(fù)起班主任第一責(zé)任人的擔(dān)子。每次會(huì)議均對(duì)前一段工作做出簡(jiǎn)單的總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，查找距離，督促激勵(lì)班主任努力工作。在班主任的辛勤努力下，個(gè)別生問(wèn)題得到了很好的控制，課間操、紀(jì)律、衛(wèi)生均有了大幅度進(jìn)步。

3、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)素質(zhì)。

針對(duì)我校班主任年齡偏高，思想觀念僵化，認(rèn)識(shí)偏差大的狀況學(xué)校加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)工作。均以問(wèn)題為導(dǎo)向，鼓勵(lì)班主任自學(xué)，使班主任真正認(rèn)識(shí)到學(xué)高為師，身正為范是教育顛覆不破的真理，認(rèn)識(shí)到只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，班主任專業(yè)水平，才能真正擔(dān)起重任，負(fù)起責(zé)任。

二、加強(qiáng)思想建設(shè)，以特色文化教育為載體，宣揚(yáng)革命老區(qū)精神，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感。

1、期初，校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生參觀淮海革命紀(jì)念館思考目前面臨的困境，將學(xué)校的興衰與教師榮辱，與教師的個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與認(rèn)可聯(lián)系起來(lái)，提出了“凝心聚力謀發(fā)展，真抓實(shí)干創(chuàng)佳績(jī)”工作要求，喚起了全體教師的危機(jī)感，激發(fā)了榮譽(yù)感。同時(shí)政教處以國(guó)慶節(jié)、一二九演講等活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。

2、按德育工作計(jì)劃定期舉行主題班會(huì)和升旗、團(tuán)活等活動(dòng)，十月份黨組織了學(xué)習(xí)習(xí)近平在十九大上的講話，并寫了觀后感，十一月對(duì)全體教師學(xué)習(xí)十九大進(jìn)行了測(cè)試。激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)情操。

3、結(jié)合有紀(jì)念意義的節(jié)日以及重大新聞事件開展專題性的活動(dòng)。本學(xué)期先后開展了“教師節(jié)感謝師恩”活動(dòng)，由團(tuán)委發(fā)出倡議，每位同學(xué)為老師制作一份心靈賀卡，為辛勤的園丁送去祝福和快樂(lè)；國(guó)慶節(jié)團(tuán)委與政教處聯(lián)手在七八學(xué)年舉辦了“喜迎十九大”為主題的征文競(jìng)賽，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)魑?篇； 12月初，團(tuán)委組織開展了幾年“勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華”紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)主題演講比賽，豐富多彩的活動(dòng)為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我形象，展示青春活力的平臺(tái)，也給了一個(gè)學(xué)生自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑；

4、開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，給足了大課間活動(dòng)時(shí)間，提出了具體要求，并將檢查納入了班級(jí)評(píng)比當(dāng)中。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)建積極向上的文化氛圍。利用好校園宣傳欄，根據(jù)工作的推進(jìn)更新欄目?jī)?nèi)容，使校園富有生機(jī)和活力。

三、狠抓常規(guī)管理，建文明校園，還人民滿意學(xué)校。

鑒于我校學(xué)生儀容儀表及行為現(xiàn)狀，如不穿校服，隨意改動(dòng)校服，留怪發(fā)型，化妝，佩戴首飾，上課遲到、睡覺(jué)、玩手機(jī)，隨意進(jìn)出課堂，曠課，不尊重教師，說(shuō)臟話、打架，吸煙等一系列不文明現(xiàn)象，學(xué)校加大了管理力度。

1、建立層層負(fù)責(zé)，人人管理，隨時(shí)隨地檢查督促的管理制度，增加了政教處管理人員的力量，將李躍東、王冠俞調(diào)為紀(jì)律管理人員，有力的控制了吸煙，打架現(xiàn)象，有力規(guī)范了體育特長(zhǎng)生的行為。

2、加強(qiáng)化值周工作，采取校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)雙崗帶班措施，加強(qiáng)值周的管理，使其做到及時(shí)到崗認(rèn)真負(fù)責(zé)，定點(diǎn)定時(shí)巡查重要部位，每周進(jìn)班級(jí)進(jìn)行一次綜合檢查，不定期進(jìn)行專項(xiàng)抽查，如吃小食品，亂扔垃圾，管制刀具等問(wèn)題。

3、抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。學(xué)校從《中學(xué)生行為守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：（1）政教處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

（2）通過(guò)校規(guī)約束，制定了《張圩九年制學(xué)校（初中部）違規(guī)行為處罰條例》，在全校宣講，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)厲的懲處。從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的遵紀(jì)守法教育落在了實(shí)處。

（3）利用墻壁，板報(bào)，宣傳欄等宣傳《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展《中學(xué)生行為守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)抽樣調(diào)查活動(dòng)，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。

四、抓法制教育，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長(zhǎng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。10月份，我校邀請(qǐng)派出所干警在全校做了法制報(bào)告，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，力圖使學(xué)生做到知法、懂法、守法。

五、抓工作落實(shí)，形成人人有事做，事事有人管的局面。

加強(qiáng)管理工作的落實(shí)，實(shí)行學(xué)校主導(dǎo)，政教處主抓，學(xué)年執(zhí)行的工作程序，各部位緊密配合。學(xué)校要求各部門，年級(jí)對(duì)所管人員開展的工作定期和不定期的檢查，及時(shí)準(zhǔn)確地把握工作開展情況，層層督促落實(shí)工作。對(duì)存在的不足及時(shí)整改，力求做到事事有交代，件件有著落。本各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃，有布置，有檢查。各項(xiàng)活動(dòng)前有計(jì)劃，后有總結(jié)，過(guò)程中有紀(jì)實(shí)。對(duì)班級(jí)管理每日一查，一周一總結(jié)，以檢查來(lái)促進(jìn)各個(gè)班級(jí)全面進(jìn)步。

六、存在的問(wèn)題

1、部分教師對(duì)教書與育人關(guān)系認(rèn)識(shí)錯(cuò)位，導(dǎo)致弱化德育教育，單純的灌輸知識(shí)，使學(xué)生發(fā)展畸形。

2、部分班主任工作專業(yè)性不強(qiáng)，工作能力亟待提高；大部分科任教師認(rèn)為育人是班主任的責(zé)任而與自己無(wú)關(guān)，教學(xué)中忽視德育滲透，全面育人意識(shí)有待加強(qiáng)。

3、個(gè)別班主任因?yàn)閺?fù)雜的因素，對(duì)學(xué)生管理不到位，不敢負(fù)責(zé)，加大了學(xué)校管理工作的難度。

4、學(xué)生的心理健康教育，青春期教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、德育各項(xiàng)工作缺少精細(xì)的規(guī)劃，落實(shí)難度還需突破。

第三篇：2010上德育工作總結(jié)

蘭溪鎮(zhèn)學(xué)校2010年下學(xué)期少先隊(duì)

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊(duì)在校黨委、行政的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育局的工作安排和期初定的工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

工作特色：

1、求精：狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。

2、求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。

3、求真：抓好班隊(duì)和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

4、求新：從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動(dòng)，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實(shí)效性。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作質(zhì)量。

牢固確立“育人先育德，成才先成人”的意識(shí)，積極抓好德育隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍的管理和建設(shè)。我校在期初就形成了“一帶一，師徒結(jié)對(duì)”風(fēng)氣，各年級(jí)班主任之間既是師徒，又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家在一起互相探討，互相學(xué)習(xí)。

二、抓學(xué)生行為習(xí)慣，落實(shí)養(yǎng)成教育

1、本學(xué)期繼續(xù)從出操、路隊(duì)、結(jié)隊(duì)集會(huì)、衛(wèi)生保潔等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)狠抓文明隨身袋的佩帶率，繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育，使存在于學(xué)生中的不良陋習(xí)逐步根除，并使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。

2、堅(jiān)持學(xué)生干部的輪流值日制。大隊(duì)部、督導(dǎo)隊(duì)、班隊(duì)干部齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行“文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則”、達(dá)到“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的功能，使值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。

3、堅(jiān)持課間集會(huì)講話，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育。課間講話內(nèi)容在繼承上學(xué)期的安全教育主題，如：學(xué)生生命安全的諸多方面，有上下學(xué)的交通安全、課堂安全、課間安全、用藥安全、就餐安全等，加強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)的主人翁意識(shí)。

三、重視常規(guī)教育活動(dòng)，夯實(shí)教育成果

１、以“2010人文奧運(yùn)年”為契機(jī)，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、緊密圍繞期初制定的少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及教育局臨時(shí)安排的學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展了目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、形式新穎的特色活動(dòng)，通過(guò)一系列主題班隊(duì)會(huì)的開展，我們看到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的開心，愉悅；我們也感受到了和諧環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要，對(duì)教學(xué)的重要。

3、愛(ài)心教育。結(jié)合我校3月的“文明禮貌月”，在“3.5”學(xué)雷鋒日、“3·8”婦女節(jié)，開展“送禮送安全，祝福你我他”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育；5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，在這次大地震中，災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受了巨大的損失。這次突如其來(lái)的災(zāi)害，讓世界人民震驚，同樣也震撼了我們八達(dá)小學(xué)每個(gè)師生的心靈，大家一起手拉手，心連心，在校內(nèi)開展了“我向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款活動(dòng)，在捐款活動(dòng)中，大家紛紛慷慨解囊，活動(dòng)氣氛得到了空前的高漲，它激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)生命的激情，大家表現(xiàn)出了超常的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。

4、打破常規(guī)，別出心裁，舉行“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)” 六·一慶祝活動(dòng)。6.1當(dāng)天，在新一年級(jí)學(xué)生的入隊(duì)儀式后，全校學(xué)生在節(jié)日的歡歌中，自創(chuàng)自演的活動(dòng)隆重開幕。400多名孩子走上掩映在鮮花叢中的大紅T字舞臺(tái)，用他們美麗的倩影為校園畫上了一道道金色的弧線。演出一次又一次贏得了全場(chǎng)師生的喝彩，給慶祝活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。

四、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系

1、緊密街道居委會(huì)，有一群熱心、善良的老人，他們業(yè)余時(shí)間經(jīng)常活動(dòng)在社區(qū)各網(wǎng)吧之間，義務(wù)勸阻未成年人不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。他們利用有限的經(jīng)費(fèi)支持孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展起到了不可磨滅的作用。

2、繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辯別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

3、重視學(xué)校、社會(huì)、家庭的三結(jié)合，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁紐帶作用。讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展和建設(shè)支招，真正做到攜手同行，共育桃李。

回顧過(guò)去，我們的工作取得了一定的成績(jī)。展望明天，我們的工作目標(biāo)更艱巨。本學(xué)期德育工作之所以豐富多彩，是我校少先隊(duì)德育工作者們對(duì)次項(xiàng)工作的高度重視、團(tuán)結(jié)協(xié)作、緊密配合的結(jié)果。雖然這項(xiàng)工作還有許多值得研究，不斷完善的地方，但我們有信心發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，在下一學(xué)期創(chuàng)造更好的成績(jī)！

第四篇：11-12上德育工作總結(jié)

中學(xué)部德育工作總結(jié)

（2011—2012學(xué)年上學(xué)期）

本學(xué)期我校德育工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，樹立文明和諧、全面發(fā)展、特色鮮明的教育觀，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)校的綜合實(shí)力，使學(xué)校快速全面發(fā)展。牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，不斷豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體、拓寬德育途徑，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。

牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，不斷豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體、拓寬德育途徑，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。德育工作現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）、充分重視，形成共識(shí)，著力狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，真正做到“全員育人”。

堅(jiān)持德育工作十項(xiàng)制度、充分利用校外德育基地建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作更具有實(shí)效性。制定德育教育活動(dòng)評(píng)比細(xì)則，認(rèn)真做好檢查評(píng)比記錄。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、夕會(huì)、團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)、廣播、板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種德育教育。開展專題道德教育：大力開展養(yǎng)成教育：以貫徹《中小學(xué)守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理。主要通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、廣播等形式，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。

1、提高認(rèn)識(shí)，全員參與，形成“全員育人”立體網(wǎng)絡(luò)。使德育處校每一位教職員工都深深感到，除了自己要為人師表，做好表率，更是義不容辭地利用每一次機(jī)會(huì)，每一個(gè)陣地自覺(jué)承擔(dān)起育人服務(wù)工作的責(zé)任。每名教師都有幫教的后進(jìn)學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行幫扶，已初見(jiàn)效果。

2、狠抓隊(duì)伍，扎實(shí)管理，充分發(fā)揮班主任在德育工作的生力軍作用。在德育常規(guī)管理工作中，立足本職，做好管理與服務(wù)，做好班主任的管理工作，每周都要與每名班主任進(jìn)行溝通，協(xié)商解決存在的問(wèn)題，提前打預(yù)防針，預(yù)防一些事件的發(fā)生，避免造成不良的影響，2011年11月份召開班主任工作匯報(bào)會(huì)。會(huì)上，所有班主任都進(jìn)行了工作匯報(bào)，并對(duì)存在的共性問(wèn)題與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了研討，為下一步德育工作鋪好路。

（二）：領(lǐng)導(dǎo)政教處、團(tuán)委的全面工作：

定期對(duì)學(xué)校政教處、團(tuán)委的工作進(jìn)行檢查，指導(dǎo)政教處、團(tuán)委、開展多項(xiàng)德育活動(dòng)。每月至少召開一次德育專題會(huì)議，總結(jié)前一段的工作，布置下一部的任務(wù)。成立學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，配合德育處加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各方面的檢查。讓部分學(xué)生參與學(xué)校的管理。在日常工作中，經(jīng)常與學(xué)校黨支部匯報(bào)工作并進(jìn)行溝通，以便解決實(shí)際工作中遇到的各種困難。

（三）：負(fù)責(zé)學(xué)校的貧困生工作：

認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)扶貧相關(guān)工作，做好校內(nèi)扶貧助學(xué)工作，對(duì)扶貧助學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真審核，把扶貧工作落到實(shí)處，做到公開、公正，同時(shí)做好校內(nèi)的救助特困生工作，讓更多的貧困

生得到幫助。

（四）：負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康工作：

全面開展心理健康教育。從本學(xué)年開始，學(xué)校開設(shè)心理健康教育課程，有專職教師講課，定期開展心理健康教育講座，為學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀墊定良好的基礎(chǔ)。

做好心理健康方面知識(shí)的宣傳，使領(lǐng)導(dǎo)和教師在日常工作中對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生的心理狀況做到心中有數(shù)，胸中有譜，隨時(shí)將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中，現(xiàn)在在校學(xué)生心理健康狀況良好。

（五）做好安全教育工作：

學(xué)校安全工作是學(xué)校的首位工作，學(xué)校的各部位都設(shè)立責(zé)任區(qū)，每個(gè)責(zé)任區(qū)都有專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)上報(bào)，學(xué)校與每個(gè)人簽訂了安全責(zé)任狀，開展整頓校園周邊秩序活動(dòng)，及時(shí)查找、排除安全隱患。本學(xué)年召開安全主題校會(huì)、安全主題班會(huì)、安全主題隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)安全教育、提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，開展“三個(gè)一”安全教育活動(dòng)：即每天召開一次安全主題晨會(huì)，每周召開一次安全主題班會(huì)，每月召開一次安全主題校會(huì)，每班設(shè)立兩名安全信息員，建立檢查監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)學(xué)校。繼續(xù)開展創(chuàng)“安全文明校園”活動(dòng)。加大對(duì)學(xué)生上、下樓梯教育，制定安全疏散方案，本學(xué)期進(jìn)行一次安全疏散演練，加強(qiáng)師生安全意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育，建立健全重大突發(fā)事件和安全事故的報(bào)告和處理制度。

學(xué)校配合縣交警隊(duì)、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)派出所定期開展交通安全知識(shí)講座、召開校車業(yè)主、走讀學(xué)生安全專題會(huì)、給坐校車的學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式的交通安全宣傳活動(dòng)，極大地提高了廣大師生的交通法制意識(shí)，遵守、宣傳交通法規(guī)已成為自覺(jué)行動(dòng)。

為進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，杜絕各類安全事故發(fā)生，維護(hù)校園安全穩(wěn)定給廣大學(xué)生創(chuàng)造安全，健康成長(zhǎng)地良好環(huán)境，我校聯(lián)合滿堂紅鄉(xiāng)派出所于2011年9月31日組織開展疏散、逃生、消防演練。上午，滿堂紅鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)和干警來(lái)到班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了疏散逃生知識(shí)培訓(xùn)，又對(duì)全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)、消防器材使用的講解，教會(huì)大家如何使用滅火器，最后進(jìn)行了消防演練。

通過(guò)此次活動(dòng)，使我校師生接受了一次全面、生動(dòng)的安全常識(shí)培訓(xùn)，為創(chuàng)建平安校園活動(dòng)起到了推動(dòng)作用。

（六）德育活動(dòng)，學(xué)生歡迎：

充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，提供學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。為更多的學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)。慶祝教師節(jié)活動(dòng)、十一書畫展、12.9學(xué)生拔河比賽、新年活動(dòng)既發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，又向?qū)W生提供展示自信的舞臺(tái)。

2011年11月，學(xué)校深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院“關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增加青少年體質(zhì)的意見(jiàn)” 》和教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央“關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定”，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，本著“以人為本”、“健康第一”的工作理念，以“我

運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光，我快樂(lè)，我健康”為活動(dòng)宗旨，在校園內(nèi)大力開展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)，促進(jìn)校園體育運(yùn)動(dòng)生健康、全面、和諧發(fā)展。為促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，2011年11月2日，德育處舉行了第一屆中小學(xué)生乒乓球賽,來(lái)自全校中小學(xué)的86名學(xué)生參加了為期一周的比賽。

經(jīng)過(guò)激烈角逐,中小學(xué)組各決出了團(tuán)體前三名，單打前三名，學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行了表獎(jiǎng)。本次活動(dòng)是滿堂紅九年制學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，組織開展的豐富學(xué)生課外生活的系列活動(dòng)之一,學(xué)生參與的熱情很高,有效促進(jìn)了學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),取得了良好的效果，熱愛(ài)乒乓球，參與健身的熱潮在校園內(nèi)迅速升溫。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是也存在一些不足，工作中管理不到位，個(gè)別環(huán)節(jié)溝通不好，個(gè)別人積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)，大部分學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，不與學(xué)校、班主任、教師溝通，影響了學(xué)校的工作，也是今后我們急需解決的難題，雖然困難很多，但是我們有信心把我們的工作干得更好。

中學(xué)部德育工作總結(jié)

（2011—2012學(xué)年上學(xué)期）

滿堂紅九年制學(xué)校

2012.1

第五篇：2011-2012學(xué)(上)德育工作總結(jié)

2011---2012學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

上饒縣第五中學(xué)

二0一二年一月

德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“校園廣播站”、墻報(bào)、展板等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，學(xué)生的國(guó)旗下的講話。每天中午與傍晚廣播站定時(shí)播音，每天上午的“操前講話”已形成我校的特色。

這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的團(tuán)員活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在的問(wèn)題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

上饒縣五中

2012-1-9