第一篇：羽毛球興趣小組活動總結

2012-2013學年第二學期華興小學青少年宮

羽毛球興趣小組活動總結

當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。現將我校的羽毛球興趣小組工作總結如下：

1、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的體質方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有計劃有步驟的狀態下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注重對學生的思想教育，提高學生的思想水平，讓學生通過業余訓練提高競技水平，做到全面的發展。

2、我們根據訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行訓練。

3、為學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。

4、抓好心理健康教育工作，培養學生健全的人格。

5、通過羽毛球訓練，學生身體素質得到穩步提高，運動技能得到有效發展。

總之，學生的興趣是可以激發和培養起來的，但需要我們在

教學實踐中不斷改革創新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。

存在的問題及改進方法：

1、活動有時比較缺少目的性，以后要制定明確的目標，嚴格要求學生，讓學生學有所得。

2、由于天氣酷熱，有個別同學怕苦怕累紀律散漫。

3、學生在訓練上積極性還不夠高。

4、場地、器材不足。

華興小學青少年宮 2013年7月8日

第二篇：羽毛球興趣小組活動總結

羽毛球興趣小組活動總結

德聯小學

袁橋明

賴洪秋

當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。現將我校的羽毛球興趣小組工作總結如下：

1、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的體質方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有計劃有步驟的狀態下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注重對學生的思想教育，提高學生的思想水平，讓學生通過業余訓練提高競技水平，做到全面發展。

2、我們根據訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行訓練。

3、為學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。

4、抓好心理健康教育工作，培養學生健全的人格。

5、通過羽毛球訓練，學生身體素質得到穩步提高，運動技能得到有效發展。總之，學生的興趣是可以激發和培養起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。

第三篇：羽毛球興趣小組活動總結

銀川十五中2013年羽毛球興趣

小組活動總結

李長安 2013年6月10日

羽毛球興趣小組活動總結

銀川十五中 李長安

轉眼一學期的興趣小組隊訓練告一段落了，羽毛球興趣小組是在培養興趣的基礎上為校隊選拔和培養優秀的羽毛球人才。羽毛球興趣小組是本學期新成立的，大都很少接觸羽毛球，有4個隊員經過專業的訓練，其余的新手，這就要手把手開始教握拍、教顛球到基礎的揮拍、步法再到提高技能的發球、擊高遠球，而對于有基礎的四個隊員是從單一的技術成長到能組織球路和戰術完成一場比賽。一步步按照計劃達成目標。現將羽毛球興趣小組工作總結如下：

1、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的體質狀況，做到周密的布置，使學生在有計劃有步驟的狀態下，科學訓練，提高學生技術水平的同時增強體質，提高身體素質，做到全面發展。

2、我們詳細地制定訓練計劃、訓練目標、根據學生掌握的情況和不同層次水平需求來安排每一次訓練內容。有基礎的隊員著重培養技戰術能力、新手是狠抓基本功的訓練。

3、為學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性，大隊員帶領，小隊員學習已經成為我們的隊風，大隊員做陪練小隊員接受指導是常見的事，小隊員學習他們的技術技能，大隊員學習那種初生牛犢不怕虎的精神。

4、通過訓練，讓學生在羽毛球學習中獲得經驗，體驗成功，樹立自信心，使學生對這項運動更積極參于。

5、教師參與陪練對于學生來說興奮之余多了一份肯定，肯定了教師的技術也讓他們更多了一個目標，讓他們清楚地知道羽毛球運動技術水平和戰術水平是要求精準的，要經過幾千幾萬個球的磨練才能達成。使他們學會專心練習技戰術。

最后這一學期的訓練時間短，但是隊員的收獲還是不錯，在這短時間里有如此的收獲我很欣慰，高興，希望他們再接再厲，繼續努力，爭取把自己的技術再上一個臺階。雖然收獲不錯但是在訓練當中還從在一些不足，在今后的訓練中提高自己的教學訓練水平。有不足之處懇請大家給與指導糾正。

2013年6月24日

第四篇：羽毛球興趣小組活動總結

羽毛球興趣小組活動總結

指導老師：楊毅

一學期來，我校羽毛球興趣小組在每周一至四的第七節課有序開展。通過興趣小組活動，學生們在歡樂中學習知識，提高技能，在喜悅中鍛煉身體，享受成功的快樂。現將本學期的活動總結如下：

一、學情分析：

1、學習特點：學生喜歡羽毛球活動。他們天真、活潑、好動,能利用興趣小組活動時間積極參與,；

2、活動特點：為學生身心健康發展打好基礎，通過開展興趣小組活動,鍛煉了學生的體魄，提高身體素質,促進個性發展,培養良好道德、意志品德,陶冶美的情操。

二、任務完成情況

1、本學期的興趣小組活動，按照學期計劃扎實有效開展；

2、突出學生“興趣”，教師有針對設計活動內容，做到全面、具體，保證小組活動的時間、地點、人員到位。

3、注重穩步發展，對活動內容根據學生實踐能力情況靈活調整，使每次的活動都達到了較好的效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且身體素質有一定發展。

三、主要經驗和體會

1、每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。

2、內容多樣化。本學期主要以羽毛球基本知識學習，基本技能訓練，提高學生身體素質為主。因此，活動主要安排基本知識學習，技術指導與自由練習結合，組織比賽等內容。

3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，進行分類指導，設置不同的目標，客觀評價學習成績。

四、存在的問題及改進方法

活動的目標要求缺少目的性，反饋到的問題改進不夠及時，制定發展和執行力等都需要有待加強；以后，制定活動的學期目標要明確各階段完成的成效而且，嚴格要求學生積極鍛煉，讓學生學有所成。

玉屏縣第二小學 2017年12月12日

第五篇：羽毛球興趣小組活動總結

羽毛球興趣小組活動總結

濰坊高新實驗 武玉福

當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。現將我校的羽毛球興趣小組工作總結如下：

1、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的體質方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有計劃有步驟的狀態下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注重對學生的思想教育，提高學生的思想水平，讓學生通過業余訓練提高競技水平，做到全面的發展。

2、我們根據訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行訓練。

3、為學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。

4、抓好心理健康教育工作，培養學生健全的人格。

5、通過羽毛球訓練，學生身體素質得到穩步提高，運動技能得到有效發展。

總之，學生的興趣是可以激發和培養起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。