第一篇：竹林橋小學(xué)5.12安全演練日活動(dòng)小結(jié)

竹林橋小學(xué)5.12安全演練日活動(dòng)小結(jié)

在5.12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園消防安全疏散演練方案”，并于5月10日進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園消防演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。演練之前，班主任充分利用午會(huì)課、班團(tuán)隊(duì)（會(huì)）課專題教育時(shí)間向全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，明白本次演練的目的、逃生基本方法、逃生路線、注意事項(xiàng)等，增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí)。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

周五上午，隨著警報(bào)聲響起，消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園空曠地（安全區(qū)域）只用了不到50秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

總之，我校將在創(chuàng)建“安全文明校園”進(jìn)程中，進(jìn)一步樹立“安全重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，完善科學(xué)管理制度，加大宣傳教育力度，提高師生的防范、應(yīng)急自救能力，構(gòu)建平安、和諧校園。

第二篇：竹林橋小學(xué)電子教案管理制度

竹林橋小學(xué)電子教案管理制度

為進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高電子教案的使用效果，加強(qiáng)電子教案的管理，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度：

一、教師電子教案在第一單元前附學(xué)期授課計(jì)劃表，教學(xué)進(jìn)度，每單元前頁附單元教材分析，語文、美術(shù)、音樂、體育每單元有單元教學(xué)反思，數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、科學(xué)每課時(shí)有教學(xué)反思。

二、提倡電子教案修改時(shí)進(jìn)行資料的粘貼和夾頁，提倡整課時(shí)修訂和更改電子教案，每課時(shí)修改次數(shù)不限（但必須有修改），如修訂較多可以把修改后教案附在原教案后。修改后部分加括號(hào)，字體設(shè)計(jì)為紅色，原教案不能刪除。

三、鼓勵(lì)將下載打印的資料裁剪粘貼于教案，也鼓勵(lì)把從網(wǎng)上下載優(yōu)質(zhì)教案（自己認(rèn)為更好的教案）修改打印后粘貼于教案中。

四、教研活動(dòng)定于每周四下午后兩節(jié)為語文研討時(shí)間，周五上午前兩節(jié)為數(shù)學(xué)研討時(shí)間，重點(diǎn)研討下周上課內(nèi)容，各年級(jí)由負(fù)責(zé)備本單元教案的老師主持研討活動(dòng)，并做好記載。（為確保教研活動(dòng)的扎實(shí)開展，一次未到者扣0.5分。）

五、使用電子教案的教師必須接受學(xué)校不定期組織的對(duì)教師課堂使用電子教案情況抽查。抽查結(jié)果分為合格和不合格（合格指教學(xué)過程基本與電子教案相符，不合格指教學(xué)過程基本與電子教案不相符）。

六、教師所任教的所有學(xué)科的電子教案要求一致，嚴(yán)格按照字體：宋體，字號(hào)：四號(hào)，紙張大小16K，統(tǒng)一打印裝訂成冊(cè)。

七、對(duì)教師課堂使用電子教案情況抽查結(jié)果不合格的教師將禁止其下學(xué)期使用電子教案。

八、下一學(xué)年帶同一科目同一年級(jí)的教師，可使用上的電子教案，但必須用不同的筆跡進(jìn)行再修改，必須更換教學(xué)進(jìn)度，更新單元教學(xué)反思，補(bǔ)充單元教材內(nèi)容分析。

第三篇：亞武小學(xué)安全演練活動(dòng)小結(jié)

在5.12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，我校于2011年10月25日組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。

早上10：00大課間，警報(bào)響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生們就近躲避，先迅速蹲到堅(jiān)固的課桌下，1分鐘后，疏散命令下達(dá)，立即組織學(xué)生用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線快速有序地向校園緊急疏散。到達(dá)校園后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生“受傷”情況，并將安全到達(dá)人數(shù)和“傷員”救助情況向總指揮報(bào)告。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生。為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)，疏散時(shí)間前后最慢的1分37秒，最快的58秒。各班班主任在演練后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助，在危難時(shí)相互救援以及團(tuán)隊(duì)精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。所有師生“安全脫險(xiǎn)”,演練圓滿結(jié)束。

第四篇：小學(xué)學(xué)校安全疏散演練活動(dòng)小結(jié)

安全疏散演練活動(dòng)小結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，12月5日下午，桃源小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)李榮貴為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全校教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、周密籌劃，演練預(yù)案安全可行

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問題：

有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)，表情仍然嘻嘻哈哈的，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

迭舍莫小學(xué) 2014年12月7日

第五篇：竹林橋小學(xué)體育工作自查報(bào)告

竹林橋小學(xué)體育工作自查報(bào)告范文

為保障我校體育工作的正常開展，保證廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)，依據(jù)《竹林橋小學(xué)體育工作條例》以及現(xiàn)有涉及小學(xué)建筑,教學(xué)環(huán)境等方面的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策規(guī)定，為樹立健康第一的指導(dǎo)思想，重視培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣，從體育教師、體育場(chǎng)地器材配備以及學(xué)生健康體檢等方面達(dá)到的最基本標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將竹林橋小學(xué)體育工作自查情況做如下匯報(bào)：

一、體育課教學(xué)方面

1落實(shí)國(guó)家對(duì)體育課時(shí)的規(guī)定：我校在編專職體育教師只有1名，各個(gè)班級(jí)每周安排了一節(jié)體育課，全校共18個(gè)班級(jí)。

2依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，我校體育教師都制定有學(xué)年工作計(jì)劃，學(xué)期工作計(jì)劃還有周計(jì)劃。

3我校體育課堂教學(xué)目標(biāo)明確，全面合理，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，結(jié)合各個(gè)年級(jí)段學(xué)生的身心特點(diǎn)進(jìn)行合理教學(xué)，根據(jù)我校特殊的教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行有效安全的教學(xué)。

4我校校內(nèi)由于只有一名體育專職教師，沒有進(jìn)行體育課競(jìng)賽，參加校外體育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和說課案例評(píng)比也基本沒有。

二、陽光體育運(yùn)動(dòng)

5落實(shí)學(xué)校大課間體育活動(dòng)：我校是走讀制的學(xué)校，安排的每天上午第二、三節(jié)課之間進(jìn)行課間操，學(xué)生做操，人員組織都安排到位，班主任必須到場(chǎng)，學(xué)生部的.紀(jì)檢部學(xué)生檢查各班級(jí)做操情況打分。

6落實(shí)課外體育活動(dòng)：我校每周每個(gè)班級(jí)安排有一節(jié)活動(dòng)課，是由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行活動(dòng)，我校活動(dòng)課安排一年級(jí)跳繩、二年級(jí)踢毽子、三年級(jí)跳竹竿舞、四年級(jí)打乒乓球、五年級(jí)打羽毛球、六年級(jí)玩棋類游戲。學(xué)生和老師們的參與都非常積極，學(xué)期末還會(huì)舉行針對(duì)于活動(dòng)課的一次活動(dòng)大比拼賽事。

三、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

7實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，我校每年都按期進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，向國(guó)家、省規(guī)范報(bào)送測(cè)試數(shù)據(jù)。建立學(xué)生記錄卡，記入學(xué)生檔案和學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書。

四、隊(duì)伍建設(shè)

8體育教師的配備，我校體育目前專職體育教師1名，全校一共18個(gè)班級(jí)，共約1000名學(xué)生。

9落實(shí)體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我校制定有體育教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期安排有體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，近期足球培訓(xùn)項(xiàng)目較多。

10落實(shí)體育教師待遇，我校體育教師與其他學(xué)科教師同工同酬，組織各項(xiàng)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體育競(jìng)賽等都計(jì)入教師工作量，由于我校體育教師不固定，體育教師沒有每年的工作服裝。

五、場(chǎng)地器材設(shè)施

11我校體育場(chǎng)地正在進(jìn)行施工建設(shè)，目前體育操場(chǎng)一圈大約160米。

12體育器材設(shè)施配備相對(duì)比較完善，有足球、籃球、短跳繩、長(zhǎng)跳繩、接力棒，軟排球、調(diào)高架等等，配備率達(dá)90%。

六、校園足球

13足球課教學(xué)，目前我校每周開展的一節(jié)體育課是圍繞足球課程進(jìn)行安排的，有足球上課表和計(jì)劃教案。

14校園足球聯(lián)賽，我校足球課程安排不久，足球聯(lián)賽正在計(jì)劃中，每學(xué)期末每個(gè)班級(jí)進(jìn)行一次五人制足球聯(lián)賽。

七、工作效果

15體育后備人才培養(yǎng)與輸送，往年我校也積極參加市舉辦的各項(xiàng)體育賽事活動(dòng)，由于今年校園進(jìn)行大施工，體育訓(xùn)練基本終止，目前沒有進(jìn)行后備人才輸送。

16我校羽毛球隊(duì)曾在全市比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

17學(xué)生體育工作成效顯著，學(xué)生身體素質(zhì)也在不斷提高，體質(zhì)健康狀況良好。

18我校學(xué)生體育素質(zhì)測(cè)試平均成績(jī)達(dá)到80分以上。

我校自查體育工作不足：校園體育教師配備不足，體育教師參加課程論文比賽較少，校園體育課程安排不足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，向上級(jí)輸送體育人才不足，獲得表彰較少。