第一篇：校辦主任職責

校辦主任崗位職責

協助校長、書記處理學校行政事務和黨務工作，協調平衡學校各部門工作，及時向校領導反饋信息。

1、安排每周工作日程、會議及其它活動。

2、做好來訪、參觀的接待和來信處理，受校長委托出席有關會議及活動，處理與社會各界公共關系。

3、協助校長安排校長辦公會議等有關重要的行政會議，并監督檢查會議決議的執行情況。

4、了解、匯集各部門情況，做好有關調查研究工作，為領導決策提供參考方案和意見。

5、組織做好信息工作和宣傳報道工作。

6、負責學校行政公文來文批閱、擬辦及發文審核工作。

7、協助校長組織安排學校綜合性活動及大型會議。

8、組織起草或審核學校重要規章制度，并監督檢查執行情況。

9、負責組織起草學校行政綜合性工作報告、工作總結、決議、請示、申請及其它上報材料。

10、做好學校檔案室、文印室、車輛的工作。

11、保管和使用好學校的行政印章。

12、指導專干做好精神文明和綜合治理工作。

13、負責學校教職工教師資格證、職稱評定工作。

14、做好負責中層以上領導的考勤，參與學校各項考核工作。

15、受校長委托，處理校內有關問題，完成有關事項的督辦工作。

16、做好校領導交辦的其他重要工作。

第二篇：校辦職責

校辦室職責

1、負責綜合協調校內各處室的工作。籌備安排學校各種行政會議，協調參與重大活動的組織，并協助校領導督促檢查會議決定的執行和落實情況，督辦重要事項。

2、做好調查研究工作，主動了解和掌握與學校全局管理有關的情況和信息，為學校黨政領導決策提供參考。作為黨政領導的助手，完成領導交辦的臨時工作。

3、根據領導安排，起草或綜合整理學校綜合性重要文件。負責文書檔案的管理，完成上級機關下發的文件接轉、傳閱、整理和本校會議記錄歸檔。

4、協助校長作好各項人事、勞資管理等工作。

5、做好外聯工作，優化學校外部社會環境，做好接待工作。強化宣傳意識，樹立學校良好形象。

6、協助支部作好紀檢、信訪、老干部以及信息宣傳等事務工作。

7、做好印章、信件的管理工作。

8、負責日常考勤等行政事務工作。

9、處室主任落實以上職責，主持全面工作；副主任協助主任做好分管工作；干事完成主任交辦的具體任務。

主任崗位職責

1、負責教職工的考勤，對教職工的病、事假、零散假、加班、補休進行詳細登記。每月統計上報，每學期匯總公布。

2、做好會議室、校長室、辦公室衛生。

3、積極做好檔案及文件的收發、登記和接轉、催辦、保管、歸檔。認真執行文件的傳閱和使用制度。

4、負責對外聯系。

5、做好校務公開和教職工的職稱評定工作。

6、負責學校公章的使用管理，重大的事情需經校長同意后方可用章，及時認真地辦理教職工所需的各種手續。

7、組織有關會議的安排與布置，做好會議記錄。

8、做好離、退休教師的退休、調資審批工作，了解上級有關政策，定期走訪老干部，及時解決老干部提出的問題。

9、及時傳遞電話，做好上情下達，下情上報。

10、認真做好支委會和行政領導交給的階段性的核心工作，做好工資普調、考核、宣傳報導等項工作。

副主任崗位職責

1、堅持對辦公室主任負責，積極協助辦公室主任做好辦公室工作。

2、負責教職工的考勤，對教職工的病、事假、零散假、加班、補休進行詳細登記。每月統計上報，每學期匯總公布。

3、做好會議室、校長室、辦公室衛生。

4、積極做好檔案及文件的收發、登記和運轉、催辦、保管、歸檔。認真執行文件的傳閱和使用制度，不得發生文件丟失現象。

5、草擬有關規章制度及有關文件、信件、總結、紀要、決議等文稿。接、發、處理、1

保管一切來電來函及文件。

6、負責對外聯絡和校內處室協調工作，兼對外手語翻譯工作。

7、協助辦公室主任組織有關會議的安排與布置，做好有關的會議記錄。

8、協助主任做好離、退休教師的退休、調資審批工作，了解上級有關政策，定期走訪老干部，及時解決老干部提出的問題。

9、及時傳遞電話，做好上情下達，下情上報。

10、協助做好紀檢方面的具體工作。

11、認真做好支委會和行政領導交給自己階段性的核心工作，協助辦公室主任做好工資普調、考核、宣傳報導等項工作。

文印人員崗位職責

1、認真遵守學校的規章制度，按時上、下班。

2、負責學校各種通知、材料、表格的打印、復印工作。

3、樹立為教學服務的思想，按時并保質保量完成任務。

4、所用紙張、油墨和更換零件要注意節約，杜絕浪費。

5、努力鉆研業務，力求精通文印機器和所用材料的性能、特征，做好機器的保養和維修工作，保管好文印室的各項設施。

6、要研究工作特點和工作規律，對所需要器材要有計劃和預見性，并及時向領導匯報和通知有關部門作好準備，確保工作任務的順利完成。

7、遵守保密制度，對需要保密的材料要妥善保管，不得外傳，嚴禁閑雜人等進入文印室，如有泄密現象，將追究當事人的責任。

8、保持室內衛生，注意通風、防潮、防霉爛，保證機械隨時正常運轉，提高使用效率。

內勤人員崗位職責

1、做好后勤日常事務工作，協助副主任完成行政公文的收發、登記、呈送、催辦、歸檔及文檔保管等工作。

2、協助主任安排行政會議，負責會議記錄，以及會議議決事項的催辦。

3、審核、開具行政介紹信和其它證明，記錄和傳達重要電話內容，負責收發各類電報、信函，以及書面或電話形式通知的行政會議。

4、負責辦公用品的領取，使用，管理和維護，責任到人。

5、嚴格考勤制度，并按時如實上報。

6、完成所屬領導交給的臨時任務。

人事勞資兼檔案管理人員崗位職責

人事勞資

1、認真貫徹執行黨和國家有關人事、勞資方面的各項方針政策，掌握全校機構、人員編制和用人計劃，負責制定學校人事、勞資規章制度、實施細則，經學校審定后組織實施。

2、負責辦理人事調配手續。

3、負責學校教職工的調配、培訓、崗位職責制定、鑒定與執行學校內部分配制度等工作。

4、負責學校教職工職稱評審申報、考工定級與專業技術職務聘后管理工作。

5、掌握填報人事、勞資統計報表，負責人事調查工作。

6、負責教職工離休、退休、退職等手續辦理。

7、負責教職工工資福利調整發放以及老干部政策規定范圍內的各項待遇的落實工作。

8、負責接待、處理有關人事、勞資方面的來信來訪工作。

9、負責臨時用工的聘用管理及工資發放等工作。

10、完成上級及校領導交辦的其它工作。

檔案管理

1、逐步建立健全學校檔案工作的各項規章制度，并認真貫徹執行

2、積極宣傳檔案工作的方針、政策、法規，提高教職工檔案意識，組織開展業務活動

3、負責學校各種門類、各種載體檔案的收集、整理、保管、鑒定和登記、統計等工作，熟悉所保管的檔案情況

4、負責學校歷年發文、收文等資料的立卷和歸檔工作

5、負責定期進行檔案的安全檢查，保持檔案室的清潔衛生，做好檔案防護工作

6、開展檔案利用服務工作，編制多種檢索工具迅速準確查調檔案，編寫檔案資料

7、遵守保密制度，確保檔案機密的安全

8、負責檔案室固定資產的管理和維護

9、幫助校辦室臨時性、階段性工作

宣傳報道人員崗位職責

1、負責利用各種宣傳手段，全方位地宣傳學校的各項工作成績，樹立學校的形象，提高學校的知名度。

2、負責與新聞媒體部門的聯系和溝通，加大宣傳力度，促進學校工作的順利開展。

3、負責重大節日和全校性重大活動的有關宣傳工作。

4、負責協調各部門做好宣傳報道工作。

5、負責挖掘新聞線索，積極采寫宣傳稿件。

6、負責學校開學初的工作計劃和學期末的工作總結。

7、將有關信息及時上報市教育局。

8、完成教育理論與研究的撰寫、上報工作

9、負責完成上級機關布置的各項宣傳工作任務

第三篇：校辦主任述職報告

校辦主任述職報告

校辦主任述職報告

校辦主任述職報告

緊張而又繁忙的一學年又匆匆而逝，回首一年來的工作，感慨很多，說句心里話，當教師太苦、太累，當校辦主任，壓力太大，但是，選擇了它，就必須正確面對，不管有多么艱難，還是要堅持，因此，在本學年結束后，為了改進今后的工作，提高工作效率，現將過去一年的工作情況總結如下：

一、政治思想方面

一年來，本人一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，認真參加學校組織的政治學習，同時加強自覺學習，通過對“三個代表”重要思想、《文選》、新《義

務教育法》、十六屆五中、六中全會精神的學習，以及參加先進性教育活動、干部進狀態學習教育活動，自己的政治理論水平和黨員的宗旨意識又得到了很大的提升，提高了科學判斷形勢的能力。

工作中，能夠認真貫徹國家的教育方針，在工作崗位上，服從領導的安排，以黨員的標準嚴格要求、規范自己的言行，從集體利益出發、顧全大局，愛崗敬業、工作積極，能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，本出勤率為百分之百。

二、管理工作方面

做校辦主任工作已經四年多了，這期間的酸甜苦辣只有經歷過的人才能體會，單從考勤上來說，校辦是管考勤的，因而，在考勤方面也就比對任何人都要嚴厲：別人沒有早讀課可以晚到一會兒的，校辦工作人員不能；別人第五節沒課或者沒有大自習可以稍微早點回家的，校辦工作人員不能；別人沒有監考任務可以休息一下的，校辦工作人員不

能；假期別人可以休息的，校辦人員要隨時待命，隨叫隨到。面對的人比其它部門都復雜，作為學校工作的中樞，要及時做好上傳下達，面對的工作和人群也是紛繁復雜：黨建、精神文明、收費、糾風、信訪、評聘、職稱、考核、檔案、文印、借讀生界定、接待、上傳下達、各種材料審定、報送……常常忙得焦頭爛額，加班加點已成為家常便飯，而所有的加班都是免費的，這些實話，像是嘮叨，但更是傾訴，可以說，校辦的工作內容和工作成效根本難以用這樣一紙述職說清楚，我想，在座的各位也應該看到眼里，能夠理解的，在這里，我就不一一再述了。

三、教學工作方面

去年的今天，我送走了一批畢業生，結束了初三年級的語文教學工作，又接上了內初班的語言課教學，說實話，有的人對我說，這下可以松口氣，歇歇了，畢竟語言課不參加考試。可是，對我來說，真正的挑戰才剛剛開始，內初

班的辦班意義暫且不說，怎樣在短期內提高學生的漢語水平，怎樣更好地和語文課教師配合，怎樣調動學生上課的積極性，怎樣發揮好語言課的功能，怎樣檢驗語言課的成效……這一切，都是擺在面前，刻不容緩、急待解決的嶄新的舊問題，加上校辦工作紛繁復雜，瑣碎的事情常常出人意料，讓人措手不及，而我自己身體狀況欠佳，想潛心鉆研，解決上述教研課題，常常感到心有余而力不足，但我并沒有就此放棄，而是邊干邊摸索，邊學邊反思，從來沒有把語言課當成副課。從工作量上來說，沒有因為帶上語言課而減少，反而自加壓力，最終，由于自己的努力，語言課沒有拖語文課的后腿，這讓我感到由衷的欣慰。

此外，我在提高課堂效率上下功夫，盡量選擇他們喜歡的內容作為教材，讓自己的語言增強親和力，讓學生消除顧慮大膽發言，讓學生恰當運用語言表達自己的思想和情感，學生也越來越喜歡語言課。

四、存在的不足：

當然，在顧全大局的情況下，在處理事情時考慮輕重緩急的前提下，可能也有忽略的細節，也有情緒急躁的情況，也有考慮不周的現象，但

是，我誠心誠意地說：都是為了工作。所以，如果有對不住大家的地方，還請各位原諒。

回頭反思，還是有些地方做得不盡人意的，如：

理論學習不系統、不深入、不夠扎實，缺乏理論對實際工作的指導。在本校任校辦主任工作已經四年多了，我深刻感到自己的政治理論水平和業務理論知識，不能完全適應工作的需要，缺乏用理論指導具體工作的能力，理論修養還達不到一個中層領導應有的境界。這主要是自己不能全面地、系統地學習理論。

工作方法欠缺。作為校辦主任不能了解和關心身邊工作人員的生活與學習，與他們談心、交朋友，有的放矢的

安排工作。在工作方法上，性子急，緊急工作下來后，急于求成，有時違背事物發展的客觀規律，工作開展的不夠扎實，達不到預期目的。

存在以上這些問題，其根本原因是放松了學習，放松了黨性鍛煉和黨性修養，放松了世界觀改造的結果，歸根到底，在于沒有完全履行黨員的義務和要求，從嚴律己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

五、今后努力的方向和整改措施

通過進一步學習和反思，我深刻感覺到自己離黨和人民群眾的要求還有很大差距，我將以這次干部進狀態學習教育活動為契機，以更加積極誠懇的態度認真整改。

加強政治理論和業務學習，提高自身的理論修養。深入學習政策、法規和業務理論，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，以適應新形勢、新任務需要。

進一步加強黨性、黨風修養，不斷

改進工作方法和工作作風，深入基層，廣泛聽取群眾的建議和意見，做到深入細致的調查研究，提高認識問題、解決問題的能力，努力做一名合格稱職的領導干部。

有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。”因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面，產生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，更加嚴格地要求自己，努力工作，努力學習，發揚優點，改正缺點，盡職盡責地干好自己的工作。

第四篇：校辦主任述職報告

校辦主任述職報告

校辦主任述職報告1

各位領導、各位老師，大家好!

xxxx學是我校極不平凡的一學年，在市縣各級領導的親切關懷下，在教育局的正確領導下，特別是郜洪聯副局長和楊生科長的直接指揮和參與下，經過我校全體教職工的努力，我校于12月份順利通過省級示范高中的評估驗收，其他各項工作也取得了顯著的成績。作為辦公室主任xxxxxx這一書寫“孫中神話”的參與者、見證者，我為此付出了自己的心血和智慧，因而感受和體會也頗多。現將我一學的工作簡述如下：

1、我的工作職責。

根據中學【xx】007號文件《關于中學干部分工的決定》，我分管我校的公務招待、公務用車、日常考勤、文件處理、會議安排、印章管理、招生、宣傳、黨務、計劃生育等多項工作，在學校整體工作可謂中舉足輕重。

2、公務招待、公務用車。

開學之初就出臺《中學關于公務招待、公務用車的暫行規定》，在公務招待、公務用車方面自覺遵守規定，嚴格操作程序，根據工作需要，先向校長提出申請，待批準后開具招待呈批單或派車單，從不自作主張，不以權謀私。

3、日常考勤。

加強考勤工作，起草《中學績效工資考勤辦法》，加強了績效考核制度建設，對會議制度、上下班制度、請假制度、值班制度、崗位職責等都進行了明確規范的要求，堅持日考勤，周公布，不謀私情，嚴格執行。盡管考勤工作常常受到干擾，但仍然堅持不懈進行。

4、文件處理工作。

接到上級文件及時向校長和有關人員、有關科室匯報傳達，并復印歸檔。學校文件及時起草下發、宣傳、貫徹、落實。

5、黨務工作及其他。

今年我校黨支部被評為市先進基層黨組織，是上級黨組織對我校黨務工作的肯定和鼓勵。本學，黨支部開展爭先創優工作卓有成效;業余黨校辦的紅紅火火，深入人心，在學生中產生良好效應，有46名學生向黨支部遞交了入黨申請書，4名學生被確立入黨積極分子，有兩名青年教師被發展中共預備黨員，我校黨支部也被評為淮北市先進基層黨組織，受到市委表彰和獎勵。

按照校長室和行政會議要求，籌備各項會議，及時起草會議文件，認真布置會場，主持會議，做好會議記錄。由于準備充足，我校各次會議均開的圓滿成功。

由于我校招生宣傳工作做的好，加上我校進入省級示范高中行列，招生情況較去年有很大的改觀，我似乎看到我校打翻身仗，再創輝煌的曙光。

6、把自己綿薄之力奉獻給中學。

在創建省級示范高中各項工作中，盡了自己的綿薄之力。主持設計出校徽、校旗，創作了《中學校歌xxxxxx放飛夢想》歌詞。編制創建材料總目錄、基本材料，起草各類文件和匯報材料，編制宣傳畫冊，撰寫專題片解說詞，為素質教育成果展示文藝演出寫串詞，創作歌頌母校的長篇朗誦詩《仰望星空，放飛夢想》，參與審定教科室編制的《教師優秀論文集》等等，在整個創建省級示范高中過程中，像他干部和老師一樣，我犧牲了所有的節假日和正常的休息時間，經常加班加點，廢寢忘食。還為創建工作出謀劃策，但從不計報酬，不計分內分外，不推托，不等待，不爭名奪利，埋頭工作，講奉獻，講團結，顧大局，殫精竭慮，無怨無悔。

每每想到這些，我耳畔就仿佛響起中學校歌中那鏗鏘有力的詩句：踏上這片土地，熱血就會沸騰;走進這方樂園，希望就會點亮;踏上這片土地，智慧就會閃光;走進這方殿堂，青春就會飛揚。

7、愿中學的`明天更美好

說實話，中學現在存在大量不盡如人意的地方，許多問題和矛盾需要解決，又面臨許多新的挑戰，到了很危險的時刻。如由于績效工資方案實施的不及時、不完善，班主任津貼一年多沒發，教職工課時津貼也拖欠太多，大家收入在減少，而物價又一直再上漲，教職工們，尤其是年輕教師的生活艱難，工作積極性受到打擊，心靈受到傷害，教學、管理工作受到嚴重影響;如生源質量下降，高考成績在下降，社會聲譽在下降，留守學生難管理，各種社會勢力干擾辦學，學校資產的嚴重流失等等，但是我們沒有理由回避和退縮，我們現在唯一的選擇是團結在汪校長周圍，把問題和矛盾逐一解決。從來就沒有什么救世主，拯救我們的只有我們自己。我們要有危急意識，大局意識，多傾聽群眾的呼聲，解決群眾最關心的問題，把中學經營好、管理好、發展好。孫中的明天一定更美好。

由于本人心直口快、性急直率，不善溝通交流，加上能力有限，工作中疏漏和錯誤在所難免，敬請大家批評、指正，我一定虛心接受，努力改正。

述職人：xx

xx月xx日

校辦主任述職報告2

尊敬的各位領導、諸位同仁：

大家上午好!時光匆匆，轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發，常不免感嘆歲月無情;但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報。

一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化職責意識

校長辦公室作為校園的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理校園行政事務，是上傳下達，聯結校園與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是校園對外的窗口和中介。

一年來，在校園黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞校園的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設，強化組織協調，增強內部職能和規范公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障校園工作的正常運轉發揮了應有的作用。

首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和校園要求的各類工作計劃、總結、活動方案、職責制度及匯報材料、宣傳材料等超多的文字材料工作，并進行了及時的上報。據不完全統計，僅“創先爭優活動”和精神禮貌建設的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。

其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當然，有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在那里，我真誠地送上我的感激和抱歉!再次，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意愿上達給校園領導，耐心細致地做好服務和穩定工作。

二、用心學習和思考，不斷淬煉和修正自己

工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作狀況和思想心態進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和方法，在閱讀和思考中xx從容大度細致的品質，不斷地發現自己的不足，不斷地修正和提升……我發現，原先，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也能夠很美!很幸福!三、這一方面也是自己一向以來堅持的主角定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師

這一年，除校長辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。

一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都但是只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更就應做的依然是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。看著學生們依靠和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的'心靈和情緒，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選取，那我就理應做到無愧自己的職責和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢我榮幸，一路堅持不曾迷失。

新的學年即將開始，我和諸位同仁一齊不僅僅見證著校園在艱難中的探索和跋涉，也將一齊迎之后校園重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們去完成，校園的騰飛需要我們同心協力并肩托舉，傳統文化滋養著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一齊，為校園的不斷進步和發展，努力奮斗!謝謝大家!

述職人：xxx

xx月xx日

校辦主任述職報告3

尊敬的各位領導、諸位同仁：

大家上午好!

時光匆匆，轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發，常不免感嘆歲月無情;但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報。

一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化責任意識

校長辦公室作為學校的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理學校行政事務，是上傳下達，聯結學校與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學校對外的窗口和中介。

一年來，在學校黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設，強化組織協調，增強內部職能和規范公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障學校工作的正常運轉發揮了應有的作用。

首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結、活動方案、責任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進行了及時的上報。據不完全統計，僅“創先爭優活動”和精神文明建設的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。

其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當然，有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠地送上我的感激和抱歉!再次，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意愿上達給學校領導，耐心細致地做好服務和穩定工作。

二、用心學習和思考，不斷淬煉和修正自己

工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細致的品質，不斷地發現自己的不足，不斷地修正和提升……我發現，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美!很幸福!三、這一方面也是自己一直以來堅持的角色定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的`好老師

這一年，除校長辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。

一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。看著學生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選擇，那我就理應做到無愧自己的責任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢?我榮幸，一路堅持不曾迷失。

新的學年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見證著學校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們去完成，學校的騰飛需要我們同心協力并肩托舉，傳統文化滋養著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學校的不斷進步和發展，努力奮斗!謝謝大家!

述職人：xxx

xx月xx日

校辦主任述職報告4

自從xx月至今從事辦公室工作一年以來,在上級領導的關心信任指導下，在同事們的工作支持中，以服務學校大局、團結協作共同進取為主要目的，緊緊圍繞學校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責，我努力地完成每一項工作。

一個學校的辦公室工作主要是協助校長辦理專門事項、輔助和協調整個日常工作,在一個單位中處于中樞和要害部位,是溝通學校上下級的咽喉,聯系左右的紐帶,對外交流的`窗口,傳遞信息的中樞,領導決策的外腦和處理日常事務的手足。辦公室的基本任務是參與學校政務、管理事務、搞好服務,具體地說有:輔助決策、管理事務、起草學校方案文本材料、協調各辦公室及同事關系、調查研究、收集信息、制定規章制度、管理會議、收發信函、接待來訪、招待客人、安排車輛、整理文檔等。下面我就一年以來辦公室工作做一下匯報，若有不當之處，敬請領導們批評指正：

1、學校平時的接待工作。

搞好接待工作可以使單位改善外部環境,擴大對外影響,樹立良好的形象。為此我努力做到待客誠懇、熱情、細致，保證了每次接待工作的順利完成,努力為學校創造一個良好的對外形象。

2、學校會議管理。

辦公室是會議工作的主要組織者不論是全校師生參加的大型會議,還是部分教師、職工參加的中型會議,以及領導班子成員參加的小型會議,我都是會前認真準備(校園廣播或者下發通知、擬寫會議程序和布置會場等);會議中準確認真地做好記錄、并且提供熱情周到的服務;會后及時清理會場、督促落實會議精神、搞好調查研究。

3、學校辦公室基本職責。

學校辦公室當好領導的“參謀”對辦公室主任而言,責無旁貸。為此,我積極進行調查研究、收集各方面信息,把獲得的大量信息第一手資料進行綜合分析,及時向校長反饋,協助領導決策。對于收發到的文件通知反饋給校長后然后再具體落實到位。

每次成績的取得，都離不開團隊對我工作的支持和幫助，例如：布置多媒體室時需要學生幫忙，用到哪班學生老師都會熱情的說行，啥時間去，沒事，需要幫忙時，說話。我對電腦方面的知識了解的很少，遇到難題時，都會找年輕人幫忙，他總是笑呵呵地說，沒事，不是什么大事，好弄。學生刊物來了，為保證刊物的安全起見，門崗總是第一時間告訴我，等等，每次得到他們的幫助時，心里就感到很溫暖，難道說這不是我們新西關小學的團隊精神嗎？

總之，每天的工作都是忙忙碌碌的，哪里急需就到哪里去，每天在收獲忙碌的同時，也在收獲著幸福。盡管如此，離校領導的要求還有一定的差距，有什么不妥之處請提出寶貴意見。謝謝大家！

第五篇：校辦主任述職報告

緊張而又繁忙的一學年又匆匆而逝，回首一年來的工作，感慨很多，說句心里話，當教師太苦、太累，當校辦主任，壓力太大，但是，選擇了它，就必須正確面對，不管有多么艱難，還是要堅持，因此，在本學年結束后，為了改進今后的工作，提高工作效率，現將過去一年的工作情況總結如下：

一、政治思想方面

一年來，本人一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，認真參加學校組織的政治學習，同時加強自覺學習，通過對“三個代表”重要思想、《xx文選》、新《義務教育法》、十六屆五中、六中全會精神的學習，以及參加先進性教育活動、干部進狀態學習教育活動，自己的政治理論水平和黨員的宗旨意識又得到了很大的提升，提高了科學判斷形勢的能力。

工作中，能夠認真貫徹國家的教育方針，在工作崗位上，服從領導的安排，以黨員的標準嚴格要求、規范自己的言行，從集體利益出發、顧全大局，愛崗敬業、工作積極，能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，本出勤率為百分之百。

二、管理工作方面

做校辦主任工作已經四年多了，這期間的酸甜苦辣只有經歷過的人才能體會，單從考勤上來說，校辦是管考勤的，因而，在考勤方面也就比對任何人都要嚴厲：別人沒有早讀課可以晚到一會兒的，校辦工作人員不能；別人第五節沒課或者沒有大自習可以稍微早點回家的，校辦工作人員不能；別人沒有監考任務可以休息一下的，校辦工作人員不能；假期別人可以休息的，校辦人員要隨時待命，隨叫隨到。面對的人比其它部門都復雜，作為學校工作的中樞，要及時做好上傳下達，面對的工作和人群也是紛繁復雜：黨建、精神文明、收費、糾風、信訪、評聘、職稱、考核、檔案、文印、借讀生界定、接待、上傳下達、各種材料審定、報送……常常忙得焦頭爛額，加班加點已成為家常便飯，而所有的加班都是免費的，這些實話，像是嘮叨，但更是傾訴，可以說，校辦的工作內容和工作成效根本難以用這樣一紙述職說清楚，我想，在座的各位也應該看到眼里，能夠理解的，在這里，我就不一一再述了。

三、教學工作方面

去年的今天，我送走了一批畢業生，結束了初三年級的語文教學工作，又接上了內初班的語言課教學，說實話，有的人對我說，這下可以松口氣，歇歇了，畢竟語言課不參加考試。可是，對我來說，真正的挑戰才剛剛開始，內初班的辦班意義暫且不說，怎樣在短期內提高學生的漢語水平，怎樣更好地和語文課教師配合，怎樣調動學生上課的積極性，怎樣發揮好語言課的功能，怎樣檢驗語言課的成效……這一切，都是擺在面前，刻不容緩、急待解決的嶄新的舊問題，加上校辦工作紛繁復雜，瑣碎的事情常常出人意料，讓人措手不及，而我自己身體狀況欠佳，想潛心鉆研，解決上述教研課題，常常感到心有余而力不足，但我并沒有就此放棄，而是邊干邊摸索，邊學邊反思，從來沒有把語言課當成副課。從工作量上來說，沒有因為帶上語言課而減少，反而自加壓力，最終，由于自己的努力，語言課沒有拖語文課的后腿，這讓我感到由衷的欣慰。

此外，我在提高課堂效率上下功夫，盡量選擇他們喜歡的內容作為教材，讓自己的語言增強親和力，讓學生消除顧慮大膽發言，讓學生恰當運用語言表達自己的思想和情感，學生也越來越喜歡語言課。

四、存在的不足：

當然，在顧全大局的情況下，在處理事情時考慮輕重緩急的前提下，可能也有忽略的細節，也有情緒急躁的情況，也有考慮不周的現象，但是，我誠心誠意地說：都是為了工作。所以，如果有對不住大家的地方，還請各位原諒。

回頭反思，還是有些地方做得不盡人意的，如：

（一）理論學習不系統、不深入、不夠扎實，缺乏理論對實際工作的指導。在本校任校辦主任工作已經四年多了，我深刻感到自己的政治理論水平和業務理論知識，不能完全適應工作的需要，缺乏用理論指導具體工作的能力，理論修養還達不到一個中層領導應有的境界。這主要是自己不能全面地、系統地學習理論。

（二）工作方法欠缺。作為校辦主任不能了解和關心身邊工作人員的生活與學習，與他們談心、交朋友，有的放矢的安排工作。在工作方法上，性子急，緊急工作下來后，急于求成，有時違背事物發展的客觀規律，工作開展的不夠扎實，達不到預期目的。

存在以上這些問題，其根本原因是放松了學習，放松了黨性鍛煉和黨性修養，放松了世界觀改造的結果，歸根到底，在于沒有完全履行黨員的義務和要求，從嚴律己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

五、今后努力的方向和整改措施

通過進一步學習和反思，我深刻感覺到自己離黨和人民群眾的要求還有很大差距，我將以這次干部進狀態學習教育活動為契機，以更加積極誠懇的態度認真整改。

（一）加強政治理論和業務學習，提高自身的理論修養。深入學習政策、法規和業務理論，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，以適應新形勢、新任務需要。

（二）進一步加強黨性、黨風修養，不斷改進工作方法和工作作風，深入基層，廣泛聽取群眾的建議和意見，做到深入細致的調查研究，提高認識問題、解決問題的能力，努力做一名合格稱職的領導干部。

有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。”因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面，產生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，更加嚴格地要求自己，努力工作，努力學習，發揚優點，改正缺點，盡職盡責地干好自己的工作。