第一篇：白巖中心小學開展公民道德宣傳月活動總結

白巖中心小學開展第十個“公民道德宣傳月”

活 動 總 結

根據上級關于開展第十個“公民道德宣傳月”的文件精神，我校制定相應的工作方案，結合本校實際開展了一系列活動，并取得了一定成效。現將活動主要內容及效果總結如下：

一、加強領導，全員參與

成立了白巖中心小學“公民道德宣傳教育月”活動領導小組：以梁啟富校長為組長，以少先隊大隊輔導員陳端洪牽頭，各班主任為組員。領導有力，落實責任，合理分工，明確目標，全校動員。

二、結合校風建設，貫徹活動主題

我校將本次活動的主題“喜迎民族團結九運會 爭做文明有禮普定人”與學校師德師風建設、校風班風塑造結合在一起，將活動落實到日常工作、學習細節當中，大力倡導和諧理念，有效提升了師生文明素質。

三、主要活動內容及效果

1、開展“我是小公民，誠信從我做起”主題活動。

以“誠信”為主題全校開展一次主題班會活動，語文組組織開展“誠信”為話題的征文活動，各班辦一期以“責任、誠信”為主題的黑板報等活動，通過一系列活動，全校同學增強了責任意識及誠信原則。

2、開展“我身邊的十大不文明行為”評選活動。

評選結果如下：

1、語言不文明

2、不遵守交通規則

3、就餐時插隊

4、亂扔垃圾

6、在課桌、墻壁上亂涂亂踩亂畫

8、給他人起綽號

9、廁所內不按要求如廁

3、開展“講文明，樹新風”、“喜迎九運會”等為主題綠絲帶志愿服務活動

（1）、開展“三月學雷鋒”活動提升文明素養。

在少先隊大隊的號召下，同學們從身邊的小事做起，從需要幫助的人幫起，在全校范圍內開展了“互幫互助”活動。校園內助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了。（2）、開展“交通安全教育講座”，加強學生交通安全意識。

由少先隊大隊牽頭，邀請普定縣交警大隊三中隊隊長張凱，在學校開展“交通安全教育講座”，通過這些活動增強了學生們的社會責任感，公民意識以及安全防范意識。

（3）、開展愛國衛生活動。

結合普定縣“四創”工作的精神，學校利用每周一時間在校園開展衛生大掃除，明顯改善了校園及周邊環境衛生，培養了學生良好的衛生習慣。

（4）、調動廣大師生積極爭當志愿者參與九運會志愿服務的熱情。組織開展“關愛留守兒童志愿行動”、“關愛農民工子女志愿行動”和“教師志愿者每天服務1小時活動”，發動教師志愿者與關愛對象結對，通過志愿服務傳遞溫暖，充分調動了學生學習積極性。

（5）、開展購“放心食品”，創建“文明食堂”活動。

圍繞“3?15消費者日”，倡導“講文明、除陋習、重服務、展新貌”的風尚，提高服務質量，維護消費者利益。

通過開展公民道德建設活動，學生的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高，為他人服務的意識也有了進一步提高。廣大學生們都能夠自覺遵守基本道德規范，并從基本道德規范做起，切實把《公民道德建設實施綱要》作為做人的基本準則，并在遵守《公民道德建設實施綱要》的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標，真正成為“四有”新人。

白巖鎮白巖中心小學 2011年3月31日

第二篇：公民道德宣傳月活動總結

宜賓縣觀音鎮徐家小學

關于開展“公民道德建設宣傳教育月”

活動的總結

為大力弘揚中華傳統美德和民族精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設，構建和諧文明的校園環境，根據《宜賓縣精神文明辦公室關于開展三月公民道德建設“宣傳教育月”活動集中宣傳日的方案》精神和我縣教育局的相關要求，結合實際，我校開展了公民道德建設宣傳教育月系列活動，取得了一定的成績，現予以小結。

我們主要抓好了以下幾個方面：

（一）抓引導，充分發揮學校教育的主渠道作用。

學校是對未成年人進行系統思想道德教育的主渠道。多年來，我校始終要求各年級各班，把德育引導擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統教育。堅持以課堂教學為主渠道，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以學校、家庭為基地，創造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。把公民道德建設的基本要求，分層次、有計劃地融入各科教學內容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。

（二）切實加強未成年人思想道德建設

我校開展了公民道德建設宣傳教育月活動啟動儀式。開展了以“我是誠信小公民，爭做文明小使者”的主題活動。堅持了每周升國旗，執行校長國旗下講話制度。

（三）活動是未成年人思想道德教育的有效載體。

我校圍繞上級文件精神創建活動，把組織未成年人參加社會實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。

1．繼續深入開展“愛心綠”主題實踐活動。

3月12是植樹節，根據各班情況，發動學生開展種植實踐體驗活動，將種植結果統計上報到德育辦。

2．開展“學習郭明義，做新時期雷鋒”活動。

學校利用會議、墻報的形式廣泛宣傳郭明義和雷鋒的先進事跡，幫助群眾做力所能及的好事，著力提高青少年兒童的思想道德素質。

3．開展“宣傳社會公德，培養文明行為”活動。

結合創建全國衛生縣城和城鄉環境綜合治理，組織志愿者深入社區、街道、公共場所宣傳文明禮儀知識，對亂扔垃圾、亂放雜物、亂穿公路等不文明行為開展文明勸導。

4.開展凈化未成年人成長環境專項行動。正確引導未成年人上網行為，杜絕淫穢、色情、暴力等讀物和視聽產品在校園內傳播，加強校園周邊環境整治，營造良好育人環境。

5.開展“文明交通”宣傳教育活動。圍繞“關愛生命，文明出行”主題，大力開展遵守交通信號、過馬路走人行道等文明交通宣傳教育活動。

（四）活動效果

成功的評比、成功的活動、成功的事例、成功的典范、成功的德育研究使我校公民道德宣傳活動的開展深入人心，使我們學校每個學生的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高，學生的愛國主義、集體主義精神、榮辱意識等都大大增強，學習的積極性也有很大的提高。我們將會在遵守基本道德規范的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標，進一步真正落實和推進我校德育課題的研究和實施，為培養新時代健康成長的好少年，為構建德育工作特色學校打下堅實基礎。

觀音鎮徐家小學

2013年3月12日

第三篇：公民道德宣傳月活動總結

武勝縣萬善鎮小學

關于開展“公民道德建設宣傳教育月”

活動的總結

為大力弘揚中華傳統美德和民族精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設，構建和諧文明的校園環境，根據《武勝縣精神文明辦公室關于開展三月公民道德建設“宣傳教育月”活動集中宣傳日的方案》精神和我縣教育局的相關要求，結合實際，我校開展了公民道德建設宣傳教育月系列活動，取得了一定的成績，現予以小結。

我們主要抓好了以下幾個方面：

（一）抓引導，充分發揮學校教育的主渠道作用。

學校是對未成年人進行系統思想道德教育的主渠道。多年來，我校始終要求各年級各班，把德育引導擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統教育。堅持以課堂教學為主渠道，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以學校、家庭為基地，創造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。把公民道德建設的基本要求，分層次、有計劃地融入各科教學內容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。

（二）切實加強未成年人思想道德建設

我校開展了公民道德建設宣傳教育月活動啟動儀式。開展了以“我是誠信小公民，爭做文明小使者”的主題活動。堅持了每周升國旗，執行校長國旗下講話制度。

（三）活動是未成年人思想道德教育的有效載體。

我校圍繞上級文件精神創建活動，把組織未成年人參加社會實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。

1、繼續深入開展“愛心綠”主題實踐活動。

3月12是植樹節，根據各班情況，發動學生開展種植實踐體驗活動，將種植結果統計上報到德育辦。

2、開展“學習郭明義，做新時期雷鋒”活動。

學校利用會議、墻報的形式廣泛宣傳郭明義和雷鋒的先進事跡，幫助群眾做力所能及的好事，著力提高青少年兒童的思想道德素質。

3、開展“宣傳社會公德，培養文明行為”活動。

結合創建全國衛生縣城和城鄉環境綜合治理，組織志愿者深入社區、街道、公共場所宣傳文明禮儀知識，對亂扔垃圾、亂放雜物、亂穿公路等不文明行為開展文明勸導。

4、開展凈化未成年人成長環境專項行動。正確引導未成年人上網行為，杜絕淫穢、色情、暴力等讀物和視聽產品在校園內傳播，加強校園周邊環境整治，營造良好育人環境。

5、開展“文明交通”宣傳教育活動。圍繞“關愛生命，文明出行”主題，大力開展遵守交通信號、過馬路走人行道等文明交通宣傳教育活動。

（四）、活動效果

成功的評比、成功的活動、成功的事例、成功的典范、成功的德育研究使我校公民道德宣傳活動的開展深入人心，使我們學校每個學生的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高，學生的愛國主義、集體主義精神、榮辱意識等都大大增強，學習的積極性也有很大的提高。我們將會在遵守基本道德規范的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標，進一步真正落實和推進我校德育課題的研究和實施，為培養新時代健康成長的好少年，為構建德育工作特色學校打下堅實基礎。

萬善小學

2012年3月28日

第四篇：公民道德宣傳月活動總結

文章標題：公民道德宣傳月活動總結

為認真貫徹落實市精神文明建設委員會《關于開展“公民道德宣傳月”活動的通知》(舟文明委[2007]8號)精神，我局結合自身工作特點和干部職工思想實際，于今年9月在全局組織開展了“文明創建從我做起”主題教育月活動，進一步提高了機關干部職工的思想道德素質和文明素養，達到了預期目的。現將活動情

況總結如下：

一、加強領導，精心籌劃，確保主題教育月活動有序開展。

局黨組對“公民道德宣傳月”活動高度重視，把活動開展作為提高干部職工道德水準、優化人文環境、建設和諧機關、創建市級文明單位的一項重要工作來抓。堅持“早著手、早部署、早動員”，及時召開了黨組會議進行了專題研究，結合我局創建市級文明單位工作實際，決定組織開展“文明創建從我做起”主題教育月活動。同時，明確了活動領導和工作組織，制定了主題教育月活動實施方案，明確了教育活動的內容，將各項活動任務具體分解到局各處室、單位，并在全局會議上作了動員和部署，為整個教育活動有序展開奠定了堅實的基礎。

二、搞好宣傳，強化教育，營造主題教育月活動良好氛圍。

在組織宣傳和學習教育中，我局針對學教時間緊、工作任務重、工學矛盾相對突出的實際情況，科學處理工作與學習教育的關系，充分利用中心組學習、機關學習、黨工團活動日等時間，采取舉辦輔導講座、座談討論、知識測試和自學等形式，通過網站、宣傳欄、標語等媒介，以公民道德建設為中心，以與本單位密切相關的文明禮儀為主要內容，加強對干部職工《公民道德建設實施綱要》、《浙江省公民道德規范》、《舟山市市民文明守則》和文明禮儀知識的宣傳教育。組織全局干部職工觀看了一場愛國主義教育片、聽取了一堂公民道德講座、接受了一次迎接黨的十七大理論知識測試；各處室、單位還認真組織了一次專題文明禮儀知識的學習，開展了一次公民道德大討論，引導廣大干部職工“在社會做個好公民，在單位做個好職工，在家庭做個好成員”，營造了濃厚的活動氛圍。

三、分層施教，選好載體，促進活動有聲有色開展。

在活動內容上，我們根據不同崗位和不同部門干部職工的特點，圍繞“五個文明”主題，堅持分層施教、因人施教，選好載體，豐富內容，提高了廣大干部職工參與面和參與度，使活動開展得有聲有色。

（一）圍繞政務文明,開展勤政廉潔、務實高效的宣傳教育。在全局機關干部職工中，組織開展了“四個一”活動。一是全局舉辦一次“公民道德”專題講座。邀請浙江海洋學院龔鷹副教授為全局干部職工作“講文明禮儀，促人際和諧——談公民道德建設”的專題講座，使全局干部職工受到了一次文明意識的教育；二是各處室、單位組織干部職工開展一次“文明禮儀”專題學習，重點學習個人禮儀、公共禮儀、公務禮儀等常識，提高自我修養；三是各處室、單位組織干部職工開展一次公民道德大討論活動，倡導文明，摒棄陋習；四是組織開展了兩次對局各處室、單位的節能降耗檢查，并進行了通報，促進干部職工養成勤儉節約的良好意識。通過活動，使機關干部職工改進了工作作風，提高了思想道德水準和綜合素質。

（二）圍繞服務文明，開展言行文明、優質服務的宣傳教育。在市行政中心會議中心、機關食堂、理發室、醫務室、物業公司、保安隊等部門中，組織開展了四項活動。一是制定完善各部門文明優質服務規范和標準，堅持統一著裝，佩帶工號牌上崗，微笑接待，文明用語，優質服務；二是在食堂、會議中心、理發室、醫務室等對外窗口，組織開展創建“文明窗口”活動；三是在保安隊、會議中心二個青年人比較集中的部門中，開展了爭創市級“青年文明號”活動；四是在全局對外窗口單位，組織開展“機關服務之星”評選活動，樹立窗口工作人員的良好形象。通過活動，強化了全局職工全心全意為機關干部職工服務的思想，進一步提高了服務質量和服務水平。

（三）圍繞行車文明，開展遵紀守法、文明駕駛的宣傳教育。在機關車隊和全體駕駛員中，組織開展“四個一”活動。一是開展一次以治安處罰法和交通法規為重點內容的法制教育培訓；二是開展一次駕駛員違章記錄公示；三是開展一次車輛油耗和維修費用公示；四是開展一次駕駛技能大比武。通過活動，使廣大駕駛員進一步增強了守法意識和節約意識，提高駕駛技能，更好地為領導和機關服務。

（四）圍繞經營文明，開展依法經營、誠實守信的宣傳教育。在市行政中心文印中心、超市、洗車點、送水點等經營單位和經營人員中，組織開展“三個一”活動。一是向經營單位發送誠信經營的倡議書；二是制定了一項食品安全衛生和優質服務的標準；三是邀請有關部門開展一次防治出售假冒偽劣產品等不誠信經營行為的專項檢查。通過活動使經營單位進一步樹立“文明生財、誠信立業”的理念，為行政中心廣大干部職工提供放心食品、優質服務。

（五）圍繞生活文明，開展社會公德、家庭美德的宣傳教育。在全局干部職工中，積極倡導開展

第五篇：公民道德宣傳月活動總結

云臺小學公民道德宣傳月活動總結

開展“公民道德建設月”活動，是全面落實科學發展觀，加強精神文明建設，提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為認真開展“公民道德建設月”活動，我校按照“以點帶面、以月促年、積極行動、務實高效”的工作思路，在全校掀起一個公民道德建設熱潮，進一步推動我校公民道德建設工作再上新臺階。我校堅持以課堂教學為主渠道，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以學校、社區、家庭為基地，創造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。我們的主要做法是：

一、抓引導，充分發揮學校教育的主渠道作用

學校是對未成年人進行系統思想道德教育的主渠道。多年來，我校始終要求各位教師，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統教育。根據新課程改革的理念，我校積極開展了多種形式的教育研討，深度挖掘各科教材的德育內涵，把公民道德建設的基本要求，分年級、分層次、有計劃地融入各科教學內容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。圍繞“ 愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字基本道德規范，我校積極宣傳本校各班的“精神文明小標兵”、“誠信好少年”的典型事跡，并組織全校老師學習共產黨員標兵的先進事跡，進一步強化全校師生的愛國主義思想和集體主義精神，樹立誠實守信、文明禮貌的校風，營造濃厚的環境與文化氛圍。

二、抓活動，拓展思想道德教育的有效載體

社會實踐活動是未成年人思想道德教育的有效載體。我校圍繞精神文明創建活動，把組織未成年人參加社會實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次青少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。

（一）結合實際，注重實踐，強化師生公民道德教育。

1、全體教職工認真學習《公民道德基本綱要》，掌握公民道德建設的主題思想和基本常識，通過學習，深刻理解，落實運用在教學與各項工作中。

2、組織全體教師學習通知精神，利用校園之聲通訊社、國旗下講話這兩個傳播途徑，宣傳“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”二十字基本道德規范，營造道德建設的輿論聲勢。

3、各團支部出版以“公民道德建設”為主題的版報，開展相應的全校性美術競賽，營造濃厚氛圍，使學生對“公民道德”的內涵有了更深刻的理解。

（二）結合3月5日，毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞42周年這個紀念日，各團小組在團支部指導下，從以下四個方面開展了活動：

1、學雷鋒，奉獻愛心。要求隊員們把自己平時節省下來的零用錢拿出來，支援經濟上有困難的同學，幫助他們買學習用品。

2、學雷鋒，美我校園。開展“彎彎腰，爭當環保衛士”活動。

3、學雷鋒，尊老敬老。結合假日活動，分別成立“敬老行動隊”，到村里孤寡老人家里，幫老人掃地，擦窗和老人們聊天，為老人們送去誠摯的關懷。

4、學雷鋒，愛我家園。結合學校開展的“小手拉大手”活動。中小學生參加了爭當“小衛士”活動，開展了“清理口香糖”、“拾撿白色垃圾”、“清除野廣告，城市更美好”、“清理街道衛生大行動”等系列活動。

通過開展“公民道德宣傳月”活動，在全校營造了公民道德建設的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認真總結活動經驗，將公民道德建設工作深入持久地開展下去，積極引導師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進學校全面發展。

二0一二年四月六日