第一篇：用電安全教育簡報

爐山第二中學未成年人思想道德建設

簡 報

（第8期）

爐山第二中學七年級（5）班 2014年10月30日

用電安全主題班會

2014年10月30日，爐山第二中學七年級（5）班組織學生開展了安全用電常識主題班會暨影片觀看活動。主題班會的課堂上，全班學生認真學習了安全用電、節約用電、圖說安全用電常識。

活動過程中，班主任又邀請學校物理老師龍家明老師來到來到班上，就用電安全知識對學生進行了講解。并列舉了諸多由于不規范用電導致的火災及人身傷亡事。

會上，老師強調了安全用電的“三不能”：一不能用醫藥膠布﹙白色﹚包電線；二不能用銅絲、鐵絲代替保險絲；三不能將斷絲的燈泡搭起來再使用。“三不要”：一不要用濕布或濕手觸摸、擦拭電器外殼；二不要亂動損壞的電線、插座和燈頭；三不要不懂裝懂。同時強調（冬季）是用電高峰期，學生回家后要向家長做好安全用電宣傳，使用大功率用電器前，要檢查線路是否老化或有安全隱患，要科學使用電器，確保自身安全和家庭財產安全。

本次活動的開展，使學生增強了安全用電意識，班級今后將更加重 視此項工作，把安全用電教育始終放在心中、放在嘴上，時刻加強學 生的安全用電意識，建立長效機制，加大教育宣傳力度，將安全用電 常識推廣到家庭、到社會，讓每一個人都能牢固樹立安全用電意識。

第二篇：迎濱實驗學校用電安全教育簡報

簡

報

第1期

迎濱實驗學校辦公室 2014年3月 24日

迎濱實驗學校安全用電知識宣傳

學習紀實

2014年 3月24日，迎濱實驗學校政教處、教務處組織全校師生開展了安全用電常識主題班會暨影片觀看活動。

主題班會的課堂上，全校學生認真學習了安全用電、節約用電、圖說安全用電常識。

活動過程中，義龍新區基礎教育辦公室王克安老師及吳登闊老師來到學校，與主管安全的周利根校長交流加強中小學生安全用電教育的重要意義，并列舉了諸多由于不規范用電導致的火災及人身傷亡事

故案例。

隨后，王克安老師和吳登闊老師來到七（5）班教室，向全體學生講解不規范用電給人類帶來的危害，并向學生強調了電氣火災的嚴重后果。

江少華主任首先利用教室多媒體設備讓學生觀看各種安全用電標識圖片，向全體學生講解如何識別顏色標志和圖形標志。

接著，江少華主任對學生詳細講解了安全用電的注意事項。

主題班會臨近尾聲時，江少華主任補充強調了安全用電的“三不能”：一不能用醫藥膠布﹙白色﹚包電線；二不能用銅絲、鐵絲代替保險絲；三不能將斷絲的燈泡搭起來再使用。“三不要”：一不要用濕布或濕手觸摸、擦拭電器外殼；二不要亂動損壞的電線、插座和燈頭；三不要不懂裝懂。同時強調（冬季）是用電高峰期，學生回家后要向家長做好安全用電宣傳，使用大功率用電器前，要檢查線路是否老化或有安全隱患，要科學使用電器，確保自身安全和家庭財產安全。觀看學習用電安全、節約用電常識后，要求學生寫出心得體會，且收

幾份存檔。

在七（5）班開展“中小學生安全用電常識”主題班會的同時，學校辦公室何兵主任在七（4）班向學生強調了家庭用電的注意事項以及電氣火災的逃生方法、滅火方法。特別強調了農村留守兒童家庭用電的注意事項，并要求學生向家長進行宣傳，建立安全用電長效機制，做到人人都懂安全用電、人人都能安全用電，真正做到讓電力造福于人類。

本次活動的開展，使師生增強了安全用電意識，學校今后將更加重視此項工作，把安全用電教育始終放在心中、放在嘴上，時刻加強學生的安全用電意識，我們也將充分利用好學校這塊教育主陣地，建立長效機制，加大教育宣傳力度，將安全用電常識推廣到家庭、到社會，讓每一個人都能牢固樹立安全用電意識。

第三篇：用電安全教育教案

電和火是生活中最常接觸的東西之一。下面是小編準備的用電安全教育教案，歡迎閱讀。用電安全教育教案篇1

活動要求：

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

2、培養幼兒的安全意識。

活動準備：

各種用電設備

活動過程：

1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內，人就會觸電，會有生命危險。）

3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內。

4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。

5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？

活動延伸：

散步時。可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。

幼兒園大班用電安全教育教案，電是我們生活中不能缺少的一部分能量，但是電的危險性也是很高的，我們一定要教導幼兒如何安全用電，不讓它傷害到自己。

活動目標：

1、教育幼兒節約用電、安全用電。

2、教育幼兒學會如何防雷電。

3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。

活動準備：

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。

活動過程：

一、活動的導入：

今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現在，我們出發吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。

2、雨停了，繼續走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內容與幼兒展開討論：

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

4、老師小結應該怎樣防雷電。

（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不可以躲在電線桿下。

（3）不可以躲在高危的地方。

（4）不可以躲在潮濕的地方。

六、情景演習：

突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭（原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了）。

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發幼兒的想像力和對事情的判斷力。

3、老師小結該如何安全用電：

（1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家幫忙插和拔。

（2）不用濕手觸摸電源開關。

（3）在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

（4）注意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。

八、表演游戲：《下雨啦》。

情景設計：

播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

活動評價：

1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。

2、幼兒對參與表演性質的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環節如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。

3、幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發覺孩子們在玩中、在動態中更有積極性，更能發揮他們自己潛在的.能力，思維都變得活躍而富有前進性。

教學內容：

學習一些在家用電的安全常識。

教學目標：

1、通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。

2、培養學生自護、自救的能力，健康成長。

教學重、難點：

樹立自護、自救的觀念，培養自護、自救的能力。

教學過程：

一、談話導入。

說到安全。

大家都能說出許多應該注意的內容來。

要是把安全和家聯系起來，恐怕大家首先想到的是：

家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應該是不存在什么危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外。

同學們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。

三、用電常識。

1.觀看視頻用電知識

討論、交流，了解用電常識。

（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。

（3）電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。

2.聯系生活談談用電安全。

（1）電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態，應該親手關閉電視機的電源開關并拔掉插頭。

（2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態而不去管它。

（3）雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。

（4）使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關閉電源開關，停止使用，并請專業的維修人員檢查。

四、自救知識。

（1）發現有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關閉電源。

（2）撥打報警電話119

五、小結。

居家安全，注意用電。火已燃起，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術，雖損求生。

教育的主要目的：

對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險

時能采取一定的措施，保護自己。

主要實施步驟

一、談話導入：

同學們，我們現在已經是八年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。

二、用電安全：

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、用電過程中需要注意哪些安全？

3、不當的使用會導致什么后果？

教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

防范措施：

1、家里的插座、插頭不能亂動。

2、全家外出時要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、維修電器。

4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。

三、注意防火：

過渡：生活中，有哪些環境中，用到火？

1、出現過的一些火災是怎樣引起的？（不小心留下了火種）

那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？

（1）、小心不要留下火種。

（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。

同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）

（2）、根據國家規定燃放煙花爆竹。

（友情提示：到正規商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；

學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。）

2、提出問題討論：如果你遇到發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

3、小結：

萬一發生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。

絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現場，不然就會踩死很多人！”

同學們，如果學校真的發生了火災，千萬不能慌，要齊心協力，共同渡過難關，保住生命財產，大家都知道——生命比金子更保貴。”

【用電安全教育教案4篇】相關文章：

1.安全用電的教案

2.《安全用電》精品教案

3.安全用電常識教案

4.《安全用電》教案

5.幼兒小班關于安全用電的安全教育教案

6.冬季用電防火安全教育主題班會教案

7.幼兒園安全教育教案《安全用電器》

8.幼兒園小班安全教育活動：安全用電教案

9.《安全用電》教案設計

第四篇：用電安全教育信息（模版）

為提升廣大師生安全用電意識，確保學校安全用電，10月15日下午，北辛街道北辛路小學舉行了小學生安全用電常識宣傳教育，受到較好效果。

為了孩子的平安健康成長，北辛小學邀請棗莊供電公司滕州客戶服務中心工作人員，深入學校開展安全用電宣傳。張工程師根據《小學生安全用電常識》，針對小學生的心理行為特點，采用文配圖的形式向孩子們介紹生活中的電知識。結合小學生日常生活中經常遇到的問題，注重深入淺出，將知識融匯于淺顯的文字和生動的圖畫之中，以便于小學生了解和掌握。重點講了四部分：認識電、觸電與安全救護、戶內安全用電、戶外安全用電。在每個問題講述之后，還配有想想做做，目的是讓小學生動腦筋，多聯系生活實際，共同提高安全用電的認識。

此次活動受到了廣大師生的好評和歡迎。（孔德存）

第五篇：用電安全教育教案

用電安全教育教案

教學內容：學習一些在家用電的安全常識。教學目標：

1、通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。

2、培養學生自護、自救的能力，健康成長。教學重、難點：

樹立自護、自救的觀念，培養自護、自救的能力。課前準備：

1、小故事

2、ppt課件。教學過程：

一、談話導入。

說到安全，大家都能說出許多應該注意的內容來。要是把安全和家聯系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應該是不存在什么危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。

二、揭題。

1、板書課題。

2、全班齊讀課題。

三、用電常識。

1、講述故事一（有關用濕布抹電器）

思考：這兩位同學獨自在家時，注意用電安全了嗎？應該怎么做才是正確的？

2、討論、交流，了解用電常識。

（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。（3）電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。

3、講述故事二（有關電視機只用遙控器關機）

4、聯系生活談談用電安全。

（1）電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態，應該親手關閉電視機的電源開關并拔掉插頭。

（2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態而不去管它。（3）雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。

（4）使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關閉電源開關，停止使用，并請專業的維修人員檢查。

四、自救知識。

1、課件展示各種有關安全用電的圖片。2 課件展示不安全用電造成的火災圖片。

3、學習自救知識。

（1）發現有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關閉電源。（2）撥打報警電話119。（3）火災逃生的方法。

a、突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。

b、身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把逃生時間浪費在尋找、搬離貴重物品上。

c、逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預防窒息。煙氣比空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

五、小結。

1、引導學生歸納，同時板書：

居家安全，注意用電。火已燃起，切勿亂闖。臨危不懼，記住出口。撥打119，等待救援。

2、全班齊讀。