第一篇：高一6班德育工作計(jì)劃

2010—1011學(xué)年第二學(xué)期高一6班德育工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想為：在黨組織、政教處、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)；利用南京社會(huì)考察之行進(jìn)行自我管理能力教育；利用學(xué)校之星的評(píng)比，校會(huì)、班會(huì)等等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的道德行為規(guī)范、政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人。

本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)：

1、穩(wěn)定班級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)班委、團(tuán)支部建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好值日工作。

3、做好考勤工作，對(duì)遲到、曠課學(xué)生及時(shí)處理。

4、督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，處理好與各任課教師的關(guān)系。

5、處理好學(xué)生之間的關(guān)系，使班級(jí)同學(xué)關(guān)系融洽，互幫互助。

6、對(duì)學(xué)生儀容不規(guī)范的及時(shí)給予指正。

7、提倡文明禮貌，對(duì)不文明行為及明批評(píng)指正。

8、多與學(xué)生談話，加強(qiáng)師生溝通，與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的思想工作。

高一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了大半，在新的學(xué)期到來(lái)之際展望未來(lái)，作為班主任，結(jié)合自己班的特點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備重點(diǎn)做以下幾項(xiàng)工作：

一、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，改選優(yōu)秀有威信的學(xué)生充實(shí)班委 完善一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的班級(jí)干部隊(duì)伍。改選團(tuán)支部書(shū)記、文藝委員及個(gè)別班干部，將那些關(guān)心班級(jí)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人充實(shí)到班集體中來(lái)。利用班級(jí)干部的影響，使學(xué)生團(tuán)結(jié)在班級(jí)干部周?chē)?/p>

進(jìn)一步實(shí)行值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，利用值日班長(zhǎng)工作的機(jī)會(huì)，使其對(duì)班級(jí)情況有意識(shí)地關(guān)心，從而更加熱愛(ài)班級(jí)。

2、明確班級(jí)管理崗位責(zé)任制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)和能力 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。改革過(guò)去的值日工作，重新編排值日組，使每個(gè)同學(xué)都在各個(gè)崗位上得到鍛煉，使其能體會(huì)到對(duì)班級(jí)體的責(zé)任、義務(wù)和重要程度。

建設(shè)管理小組，通過(guò)課代表、加強(qiáng)作業(yè)收繳情況、作業(yè)質(zhì)量管理，并及時(shí)反饋給學(xué)生。由學(xué)習(xí)委員帶頭，以課代表、組長(zhǎng)為主，進(jìn)行班級(jí)學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)劣的評(píng)比工作，以期達(dá)到比學(xué)趕超的氛圍；以勞動(dòng)委員為主，進(jìn)行值日、愛(ài)護(hù)班級(jí)的評(píng)比，以期使班級(jí)衛(wèi)生有明顯改觀。開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)； 樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵、榜樣，學(xué)習(xí)進(jìn)步榜樣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)集體。

3、加強(qiáng)師生對(duì)話，增進(jìn)師生感情，加強(qiáng)文化禮儀教育，建立師生聯(lián)系制度，以班級(jí)日志形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，實(shí)事實(shí)議，建立師生間的信任關(guān)系。堅(jiān)持班級(jí)日志每日查看，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)其熱愛(ài)班級(jí)的熱情，讓老師走近學(xué)生，滲透教育學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活的態(tài)度。

通過(guò)講座、校慶、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的心理，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。使學(xué)生成為愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、自愛(ài)的具有文化修養(yǎng)的人。進(jìn)行有針對(duì)性地家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使學(xué)生的情況及時(shí)反饋到家長(zhǎng)。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，及時(shí)溝通家長(zhǎng)，做好思想工作，此是我本學(xué)期工作重心之一。

第二篇：2018高一德育工作計(jì)劃

2018-2019學(xué)高一年級(jí)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期德育工作以突出全面提高教育質(zhì)量為主題，以愛(ài)國(guó)教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、師德建設(shè)、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，開(kāi)展素質(zhì)教育工作，努力形成尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)

圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個(gè)重點(diǎn)—“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)管理”，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“主題班會(huì)特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，從小的細(xì)節(jié)做起，做好大的德育教育，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德建設(shè)、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育模式，探索德育工作新途徑。

三、工作措施

（一）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，健全和完善《班主任考核細(xì)則》，堅(jiān)持每周一次班主任例會(huì)制度。突出新形勢(shì)下班主任新的工作方法和途徑，鼓勵(lì)每位班主任每學(xué)年撰寫(xiě)教育隨筆；加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。特別是年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動(dòng)過(guò)問(wèn)，支持班主任把工作做好。對(duì)新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處在開(kāi)學(xué)初組織培訓(xùn)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問(wèn)題及解決辦法，使新班主任盡快成長(zhǎng)起來(lái)（新老班主任結(jié)對(duì)子）。

（二）根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《大城一中學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等，開(kāi)展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育、感恩教育、法制教育心理健康教育、環(huán)境教育，通過(guò)班主任統(tǒng)一帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理規(guī)章制度，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么，什么事該做什么事不該做。

（三）軍訓(xùn)和入學(xué)教育緊密結(jié)合，使新生盡快入格

軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的極好形式，是“集體主義精神的的熔爐”。開(kāi)學(xué)前即做好新生軍訓(xùn)的準(zhǔn)備工作，新生入校后即配合軍訓(xùn)教官?lài)?yán)格管理開(kāi)展對(duì)新生的軍訓(xùn)，確保其效果，并將校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《大城一中學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，融入軍訓(xùn)的全過(guò)程，使新生盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境和各方面的要求，促其盡快入格，利于學(xué)校管理工作的開(kāi)展。

（四）以秋季籃球賽活動(dòng)為抓手，開(kāi)展集體榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng)。

高一籃球賽不僅可以鍛煉學(xué)生的身心，活躍校園氣氛，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，是加強(qiáng)集體主義教育、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑。給學(xué)生一個(gè)展示自己的平臺(tái)，讓那些有特長(zhǎng)的孩子表現(xiàn)自己，讓他們收獲自信，獲得成就感。

（五）突出政教工作的重點(diǎn)，強(qiáng)化紀(jì)律衛(wèi)生的管理。

政教工作的重點(diǎn)就是開(kāi)展對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、衛(wèi)生教育等日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。科室人員分工明確，各司其職相互協(xié)作，以教育約束為主要，建立健全機(jī)制，強(qiáng)化約束手段和懲戒力度；成立學(xué)生工作檢查評(píng)比督查組織，做到日檢查、周報(bào)表、月總結(jié)。班主任作為一名管理者言行上要與學(xué)校的要求保持一致，通過(guò)每天的自習(xí)課、每周的主題班會(huì)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生和文明禮儀等方面的教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理；通過(guò)板報(bào)、廣播等渠道宣傳在文明守紀(jì)等方面的先進(jìn)典型，樹(shù)立正氣。在學(xué)生違紀(jì)處理方面，年級(jí)嘗試換一種“處罰”方式，對(duì)于犯錯(cuò)學(xué)生開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，要求犯錯(cuò)背誦“大學(xué)”“笠翁對(duì)韻”等。

（六）開(kāi)展“誠(chéng)信”和“感恩”教育，讓德育工作落在實(shí)處。在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。在第一次考試前召開(kāi)“誠(chéng)信考試”的主題班會(huì)。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定做到，言必信，行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

抓實(shí)感恩責(zé)任教育活動(dòng)。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會(huì)幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂(lè)的人生。活動(dòng)形式：①寫(xiě)感謝父母、感謝社會(huì)的真情信；②實(shí)踐感恩行動(dòng)；③召開(kāi)以“感恩”為主題的班會(huì)。

（七）推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，培育健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。一是班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，包含教室的凈化、綠化和美化。美化教室環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；二是班級(jí)制度文化建設(shè)，主要是指以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色制定的班規(guī)。制定和實(shí)施班級(jí)制度要注意抓好開(kāi)頭，重視學(xué)生意見(jiàn)，持之以恒，要做到公開(kāi)、公正、公平。三是班級(jí)精神文化建設(shè)，這是班級(jí)文化建設(shè)的核心內(nèi)容，要注重班級(jí)精神的培養(yǎng)，班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展和構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

（八）加強(qiáng)藝體特長(zhǎng)教育與管理

對(duì)特長(zhǎng)生的管理采取制度約束和自我管理相結(jié)合，要求任課教師認(rèn)真執(zhí)行點(diǎn)名制、請(qǐng)假審批制等一系列特長(zhǎng)教育的制度、規(guī)定，確保特長(zhǎng)教育取得良好效果。

（九）助學(xué)工作

按照上級(jí)要求，把這項(xiàng)惠民工作做細(xì)做實(shí)，把政府的溫暖送到貧困學(xué)生及家長(zhǎng)的心坎里。

（十）家長(zhǎng)工作

進(jìn)一步健全家長(zhǎng)參與學(xué)校工作機(jī)制，開(kāi)學(xué)第一天班主任建立以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)微信群，家、校共建，方便家長(zhǎng)與學(xué)校、班主任的溝通。

第三篇：高一德育工作計(jì)劃（模版）

2014-2015學(xué)年秋季高中部德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《2014年秋季廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作計(jì)劃》和《廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作綱要》為指導(dǎo)思想，根據(jù)我校高中學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)制定學(xué)部德育工作計(jì)劃，切實(shí)做到“精細(xì)管理、精細(xì)服務(wù)”，進(jìn)一步打造七條德育風(fēng)景線，為學(xué)校再次騰飛而努力。

二、工作目標(biāo)

努力實(shí)現(xiàn)《廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)（中小學(xué)）德育工作綱要》規(guī)定的各項(xiàng)德育目標(biāo)，具體做到：

1、學(xué)生行為規(guī)范合格率為98％以上；

2、在校生違法犯罪率為零；

3、安全規(guī)章制度及安全預(yù)案制定率和安全教育任務(wù)執(zhí)行率均為100%；

4、一般性安全責(zé)任事故每學(xué)期不超過(guò)1起；

5、特、重大安全責(zé)任事故發(fā)生率為零；

6、保持保量完成學(xué)校安排的各種德育工作。

三、具體措施

1、優(yōu)化班主任隊(duì)伍，班主任工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個(gè)好班主任就有一批好學(xué)生。本期重點(diǎn)將進(jìn)一步完善班主任管理訓(xùn)制度，提升班主任工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，月月考核公布，定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)提升班主任管理水平及責(zé)任，要求班主任做到“五個(gè)一”（每月與每個(gè)學(xué)生談心一次；每周主動(dòng)與任課老師交流一次；每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行分統(tǒng)計(jì)公布一次；每周開(kāi)一次主題班會(huì)；每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次）。指導(dǎo)督促班主任制定班級(jí)德育目標(biāo)和實(shí)施程序，認(rèn)真開(kāi)好班主任例會(huì)，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展班級(jí)管理工作專(zhuān)題討論和經(jīng)驗(yàn)交流。班主任開(kāi)學(xué)初寫(xiě)好班級(jí)工作計(jì)劃，內(nèi)容包括班級(jí)情況、安全管理方案、學(xué)生自主管理措施、班級(jí)活動(dòng)安排等。

2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，全休總動(dòng)員，做好全員育人。

課堂教學(xué)是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無(wú)小事，教育是每一個(gè)人的事，只有全體總動(dòng)員，每位教師都發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，才能達(dá)到打造學(xué)校德育風(fēng)景線的目的，實(shí)現(xiàn)特色興校。本期根據(jù)學(xué)部特點(diǎn)，將重點(diǎn)抓好全員育人，調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，督促做到學(xué)校要求的“五個(gè)一”（每日關(guān)愛(ài)學(xué)生一個(gè)；每周主動(dòng)參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)一次；每?jī)芍軈⒓诱嗡枷雽W(xué)習(xí)一次；每學(xué)期主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作一次；每期推薦來(lái)校就讀學(xué)生一個(gè)。），讓每個(gè)人都參與到教育中來(lái)，為學(xué)校的特色教育出一分力。

3、加強(qiáng)德育一日常規(guī)管理制度的落實(shí)，對(duì)一日常規(guī)的檢查結(jié)果必須做到有記載，有公示，有小結(jié)，有評(píng)比。其評(píng)比結(jié)果與班主任績(jī)效工資掛鉤。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力、減輕老師負(fù)擔(dān)。

逐步培養(yǎng)學(xué)生管好自己、學(xué)生管理學(xué)生，減輕老師負(fù)擔(dān)；充分發(fā)揮“兩會(huì)”（學(xué)生會(huì)，團(tuán)委會(huì)）的先鋒引領(lǐng)作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動(dòng)管理、路隊(duì)管理、“三操”（早操、眼保操、課間操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“兩寢”（午休和晚寢）管理和社團(tuán)活動(dòng)的組織管理等既有

明確的職責(zé)和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時(shí)間上不留空擋，空間上不留死角，使學(xué)生既心情舒暢，又嚴(yán)肅活潑。

5、打造書(shū)香學(xué)部，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。

為了打開(kāi)學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)文成績(jī)，助推教師專(zhuān)業(yè)能力的提升，要求每個(gè)學(xué)生每月看完一本課外書(shū)（每期4本），老師每期看完一本與自己崗位相關(guān)的書(shū)籍，要有讀書(shū)筆記、讀書(shū)感悟，要小組交流。學(xué)部將聯(lián)系圖書(shū)館把書(shū)送進(jìn)班級(jí)，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調(diào)動(dòng)學(xué)生買(mǎi)書(shū)或借書(shū)，建立班級(jí)“圖書(shū)角”，做到每個(gè)學(xué)生人手一書(shū)。每月學(xué)部將檢查落實(shí)度，評(píng)選讀書(shū)“明星”，評(píng)選“書(shū)香”班級(jí)。打造書(shū)香學(xué)部，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。

6、以開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，狠抓養(yǎng)成教育，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。（1）以學(xué)校《德育工作綱要》為基準(zhǔn)，遵循高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，科學(xué)計(jì)劃，更新舉措，用特色吸引學(xué)生，用特色啟迪思維。

（2）結(jié)合學(xué)部特點(diǎn)，組織豐富多彩的德育主題活動(dòng)，讓學(xué)生參與，真正做到積極鍛煉、自覺(jué)規(guī)范、主動(dòng)約束。

（3）更新大課間活動(dòng)，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細(xì)則，讓藝體教學(xué)及課外活動(dòng)這條風(fēng)景線亮起來(lái)。

（4）組織開(kāi)展各種社團(tuán)，以啟迪思維、張揚(yáng)個(gè)性等才藝特色活動(dòng)，讓學(xué)生展示才藝、發(fā)展特長(zhǎng)。

（5）加強(qiáng)藝術(shù)體育生的教育和培訓(xùn)，努力打造藝體特色。

（6）加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，要求學(xué)生做到“五個(gè)一”（每個(gè)學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)；每周寫(xiě)一個(gè)周記；每次回家為親人作一件有意義的事；每月參加一次有規(guī)模的集體活動(dòng)；每學(xué)期看完一本課外讀物）。

7、安全第一，學(xué)會(huì)做人。

充分利用好班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)和展板等進(jìn)行安全教育和宣傳好人好事等。定期開(kāi)展各種德育主題活動(dòng)，結(jié)合月考和半期考試，做好總結(jié)評(píng)比工作。繼續(xù)推行“三個(gè)一”：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語(yǔ)，激勵(lì)士氣；每次候課（上、下午第一節(jié)預(yù)備鈴響后）唱一支歌，提神鼓勵(lì)；每日下晚自習(xí)后（5-10分鐘）一展示。小結(jié)學(xué)習(xí)感悟，課堂一角，糾錯(cuò)體會(huì)，成長(zhǎng)日記或生日感恩等，促目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想成真。讓每個(gè)孩子都安全成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人。

四、具體活動(dòng)計(jì)劃

九月——養(yǎng)成教育月

1、班主任和教師培訓(xùn)；

2、組織觀看央視《開(kāi)學(xué)第一課》

3、指導(dǎo)班主任制訂《班級(jí)德育工作計(jì)劃》；

4、組織開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式；

5、高一開(kāi)好“我是高中生”主題班會(huì)活動(dòng)；

6、參加開(kāi)學(xué)典禮、慶教師節(jié)表彰大會(huì)；

7、迎中秋和慶國(guó)慶師生文體活動(dòng)；

8、新學(xué)期黑板報(bào)（新學(xué)期，新愿望）；

9、協(xié)助團(tuán)委做好學(xué)生會(huì)的改組工作；

10、討論學(xué)生自主管理模式并試行；

11、紀(jì)念“9.18”主題活動(dòng)；

12、校田徑隊(duì)的組建和訓(xùn)練；

13、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學(xué)生卡、家長(zhǎng)卡、員工卡及家屬卡等；

14、高一新生軍訓(xùn)；

15、繼續(xù)推行“心連心”幫帶計(jì)劃。

十月——愛(ài)國(guó)教育月

1、“弘揚(yáng)民族精神、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育”主題活動(dòng)；

2、打造書(shū)香學(xué)部活動(dòng)試行；

3、中期考試：教育教學(xué)工作檢查、評(píng)比、小結(jié)；

4、語(yǔ)文教研組組織一次“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀”競(jìng)賽活動(dòng)；

5、團(tuán)委開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人、特殊兒童等活動(dòng)；

7、測(cè)算上學(xué)年中、高考獎(jiǎng)金；

8、組織、訓(xùn)練校田徑隊(duì)，備戰(zhàn)華鎣市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；

9、第四屆科技文化藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備階段（高中部主辦）；

10、藝體特長(zhǎng)生培訓(xùn)；

11、年級(jí)體育比賽。

十一月——安全教育月

1、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命——安全伴我行”主題活動(dòng)；

2、籌備中學(xué)部第四屆科技藝術(shù)節(jié)；

3、參加學(xué)校德育工作大評(píng)比活動(dòng)；

4、英語(yǔ)教研組組織“我愛(ài)記單詞”競(jìng)賽活動(dòng)；

5、高三200天沖刺大會(huì)；

6、辦安全主題黑板報(bào)；

7、藝體特長(zhǎng)生培訓(xùn)。

十二月——科技文化藝術(shù)月

1、主辦第四屆中學(xué)科技藝術(shù)節(jié)、12.9活動(dòng)、元旦文藝晚會(huì)；

2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動(dòng)

3、協(xié)辦校報(bào)《飛向明天》，元旦、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)為主題；

4、藝體特長(zhǎng)生培訓(xùn)。

二o一五年一月——健康教育月

1、“快樂(lè)成長(zhǎng)迎新年”主題活動(dòng)；

2、班級(jí)德育工作總結(jié)、交流會(huì)；

3、期末考試工作；

4、家長(zhǎng)開(kāi)放日（家長(zhǎng)會(huì)）；

5、學(xué)期工作總結(jié)。

高中部政教處

2014年8月篇二：高一年級(jí)德育工作計(jì)劃

高一年級(jí)德育工作計(jì)劃

一、工作依據(jù)

《2004年全市高中工作要點(diǎn)》《縣教育局2004年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委2004、年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《2003年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《2003年高中（職中）素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中2004年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。

二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。

三、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書(shū)、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡??一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀）；二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育；三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)??。”

2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。

3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

四、工作的主要內(nèi)容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。

2、教師德育工作目標(biāo)與考核。

3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。

4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。

5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)

6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。

7、觀摩班會(huì)教育主題：（1）尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高；（2）重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行；（3）普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。

8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。

9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽（評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者）。

10、心理健康教育咨詢(xún)活動(dòng)的安排與實(shí)施。

11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。

12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。

13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。

14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。

15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)（評(píng)語(yǔ)）與定量考核（德育學(xué)分）。

五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。

（一）在施教中常用到的方法

1、說(shuō)服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問(wèn)、調(diào)查。

2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。

4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。

5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來(lái)。

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（二）、工作實(shí)施的載體與形式

1、按照學(xué)校黨組織劃分的目標(biāo)責(zé)任區(qū)，以黨員教師為骨干，將年級(jí)德育工作落實(shí)到人，把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學(xué)工作的骨干，每個(gè)黨員教師善于把所帶班級(jí)作為實(shí)施德育工作的實(shí)驗(yàn)田，開(kāi)拓創(chuàng)新，率先由單純教書(shū)管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻?lái)。

2、每位課任教師都要掛靠一個(gè)班級(jí)作為開(kāi)展德育工作的陣地，與年級(jí)組簽定德育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。

3、年級(jí)組與政教處簽定“學(xué)生三率”考核責(zé)任書(shū)。

4、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。各教學(xué)班與班主任簽定《防止學(xué)生人身傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《班級(jí)德育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》

5、在藝術(shù)節(jié)期間高一年級(jí)承擔(dān)全校文藝匯演的任務(wù)，五月前在學(xué)校匯演評(píng)比，優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會(huì)演出。

6、年級(jí)組要充分重視和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部和班委會(huì)干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)以及課間文明休息督查等活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部工作，增強(qiáng)學(xué)生自制，自管的能力。

7、利用家長(zhǎng)學(xué)校教育這一渠道，及時(shí)組織問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)返校，與教師共同研究問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的有效途徑。

六、克服和糾正的幾種錯(cuò)誤傾向

1、認(rèn)為德育工作是政教處和班主任的事情。

2、認(rèn)為德育工作是軟任務(wù)，可做可不做。

3、只要教好書(shū)就是名牌教師。

4、德育目標(biāo)責(zé)任書(shū)是一紙空文。篇三：高一第二學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃 2010~2011學(xué)第二學(xué)期

班主任德育工作計(jì)劃

高一（1）班 黃學(xué)沖

一、基本情況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，上課仍有學(xué)生睡覺(jué)現(xiàn)象，經(jīng)常要老師、同學(xué)提醒。

二、學(xué)習(xí)情況：

大部分學(xué)生基礎(chǔ)差，思維不活躍，作業(yè)不能單獨(dú)認(rèn)真完成，仍有大部分學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。但也有少數(shù)學(xué)生有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、品德情況：

學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

四、德育工作總目標(biāo)

1、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

2、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。

4、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。

5、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

五、教育內(nèi)容及措施：

（一）行為規(guī)范教育：

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、用對(duì)少先隊(duì)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

（二）主題教育：

1、愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題教育

每月至少推薦1本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍。

開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。

（三）假日工作：

1、組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)。

2、協(xié)助學(xué)校抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。

（四）家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

1、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。

2、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書(shū)籍，做好札記。

（六）教師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。篇四：高一年級(jí)組德育工作計(jì)劃

高一年級(jí)組德育工作計(jì)劃

按照學(xué)校工作的要求,并結(jié)合高一年級(jí)的實(shí)際情況,本學(xué)期工作做好以下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校“精品+特色”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，夯實(shí)班主任隊(duì)伍基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理和服務(wù)的功能，突出教育為本、德育為先的工作思路，為高一師生思想道德素質(zhì)提升和學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展做出積極努力。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)高一班主任的隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的教育、管理的能力和水平。要求班主任認(rèn)真管理好自己的班級(jí)，將各項(xiàng)管理落到實(shí)處，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在各種大型活動(dòng)中，班主任要率先示范，用自己的行動(dòng)教育和帶動(dòng)學(xué)生，言傳身教。此外，每一位班主任要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于用文字寫(xiě)下自己的工作心得體會(huì)。

2、召開(kāi)班主任例會(huì)。通過(guò)會(huì)議，加強(qiáng)各位班主任之間的交流學(xué)習(xí)，每次例會(huì)都要確定中心發(fā)言人，有發(fā)言記錄。以老帶新，以新促老。

3、在日常教學(xué)中把“愛(ài)國(guó)主義教育”、“正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育”“弘揚(yáng)正氣”作為教育工作的主旋律，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀教育。逐步要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)審美，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。

4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為紐帶，開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生的思想得到提高、能力得到鍛煉、特長(zhǎng)得到展示、素質(zhì)得到培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)守紀(jì)守法教育。各班以主題班會(huì)為突破口，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念和自我防范能力，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳。利用黑板報(bào)等途徑向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，讓學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生的法律意識(shí)，杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

6、加強(qiáng)勞動(dòng)教育和環(huán)保意識(shí)。配合學(xué)生會(huì)檢查做好班級(jí)日常工作，讓學(xué)生參與校園環(huán)境保護(hù)、清除雜物的工作；發(fā)動(dòng)學(xué)生更好參與到校團(tuán)委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。定期在年級(jí)進(jìn)行文明檢查，推動(dòng)年級(jí)部?jī)艋⒕G化、美化。

7、做好特殊生和貧困生教育、引導(dǎo)和幫助工作。

三、具體工作

以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展好主題教育月活動(dòng)。

二月 主題：行為規(guī)范、理想教育

1、對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和寒假活動(dòng)做小結(jié)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣；分班后穩(wěn)定工作，提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、有針對(duì)性的重新制定班級(jí)公約，改選班委會(huì)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成對(duì)自己的要求，繼續(xù)開(kāi)展《宣城二中學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)。三月 主題：奉獻(xiàn)教育 安全教育

1、以“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”為主題，開(kāi)展“講奉獻(xiàn)，樂(lè)做二中人”系列學(xué)雷鋒活動(dòng)；

2、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“安全教育日”活動(dòng)，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育；

3、重視學(xué)生心理健康，開(kāi)展誠(chéng)信教育，認(rèn)真準(zhǔn)備期中考試。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)的工作。

四月 主題：文明禮儀教育 家校教育

1、組織、舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)；

2、文明禮儀教育的中期檢查和反饋；

3、配合相應(yīng)老師做好對(duì)外公開(kāi)課的準(zhǔn)備工作。

五月 主題：青春勵(lì)志 四中情

1、五一放假，做好假期安全教育；

2、以“歌唱祖國(guó)”為主題，組織高一學(xué)生開(kāi)展“紅歌賽”教育活動(dòng)；

3、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展青春紅五月文化節(jié)。

六月 主題：環(huán)保教育 期末攻堅(jiān)

1、做好校風(fēng)校紀(jì)的自查工作；

2、結(jié)合“世界環(huán)境日”開(kāi)展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保理念；

3、強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)及各項(xiàng)考試要求及考試注意事項(xiàng)，做好期末考試動(dòng)員工作；

新化四中高一年級(jí)組 2011/2/16篇五：高中德育工作計(jì)劃

高中德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期德育工作將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營(yíng)造良好育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力構(gòu)建“和諧德育”。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造德育氛圍

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。一是加強(qiáng)教師德育工作，保障德育工作順利開(kāi)展。二是建設(shè)好堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，發(fā)揮其核心管理作用，做到隨時(shí)、隨地、隨事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，堅(jiān)持教學(xué)、服務(wù)、管理三位一體的育人原則。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。①堅(jiān)持每月兩次班主任例會(huì)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足、布置工作。②加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，搞好成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣工作。大力加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和教研工作，利用每月的班主任例會(huì)時(shí)間，組織班主任集體學(xué)習(xí)，適時(shí)進(jìn)行班主任交流。③做好班主任工作的布置、督促、檢查與總結(jié)，及時(shí)向班主任本人反饋其班級(jí)管理信息。④通過(guò)教導(dǎo)處各項(xiàng)工作記錄、學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)等多種反饋信息，在公正、公平、公開(kāi)的基礎(chǔ)上考核班主任工作，激濁揚(yáng)清。⑤加強(qiáng)班主任自身修養(yǎng)，注意自我形象的言傳身教作用，努力提高自身的人格魅力。

3、搞好學(xué)生干部錄用與管理、工作指導(dǎo)與培訓(xùn)，形成以學(xué)生管理學(xué)生，以學(xué)生教育學(xué)生，以學(xué)生服務(wù)學(xué)生的育人機(jī)制。

4、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。一是定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系制度，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。二是定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。三是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。四是通過(guò)教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式和方法進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）常規(guī)教育

1、進(jìn)一步深化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。利用班會(huì)、晨檢、黑板報(bào)等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》、《學(xué)生在校常規(guī)》和校紀(jì)校規(guī)，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成“四不”（即不遲到早退，不損壞公物，不罵人打人，不考試作弊）和“五無(wú)”（即無(wú)污言穢語(yǔ)，無(wú)抄襲作業(yè)，無(wú)亂拋果殼贓物，無(wú)損人利己，無(wú)違法亂紀(jì)）。同時(shí)，通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，認(rèn)真做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作和引導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，幫助學(xué)生糾正行為偏差等不良習(xí)慣，防止和減少學(xué)生違紀(jì)事件，努力將違紀(jì)現(xiàn)象降到最低點(diǎn)。

2、抓好各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，堅(jiān)持常規(guī)檢查反饋、督促與落實(shí)，抓好文明禮儀與學(xué)生儀表的檢查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，提高審美能力，通過(guò)日常勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，結(jié)合升旗儀式、團(tuán)活課等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育，同時(shí)，協(xié)助宿舍抓好舍務(wù)工作。進(jìn)而使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，使得班級(jí)在人際環(huán)境方面平等、真誠(chéng)、互助；在課堂教學(xué)環(huán)境方面勤勉、篤學(xué)、活躍；在自身心理環(huán)境方面自信、自尊、平和；在教室物質(zhì)環(huán)境方面安全、舒心、宜人。

4、以活動(dòng)為載體，結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日適時(shí)開(kāi)展豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。

5、抓好德育宣傳陣地建設(shè)。抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳板進(jìn)行德育教育宣傳，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn) 突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。一是工作中做到有計(jì)劃、有措施、勤總結(jié)、重落實(shí)。二是要求班主任要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，要有工作記錄，工作中做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)、多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。

7、法制安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范。一是充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行安全教育、普法教育，提高自我保護(hù)意識(shí)、安全防護(hù)意識(shí)和自救能力，增強(qiáng)法律意識(shí)、法制觀念和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，使學(xué)生知法、懂法、守法。二是定期抽查學(xué)生攜帶管制刀具情況，對(duì)攜帶管制刀具的學(xué)生及時(shí)教育。三是協(xié)同保衛(wèi)科、宿舍加強(qiáng)校外租房學(xué)生管理，達(dá)到凡是在校外租房學(xué)生都有家長(zhǎng)陪讀。四是組織班主任深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期、定人幫教與轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。五是做好學(xué)生交通、飲食等其它方面的安全教育，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。

8、加強(qiáng)心理健康教育，形成健全人格。一是開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。二是做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，保證心理健康教育活動(dòng)的常規(guī)化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

9、認(rèn)真貫徹“體衛(wèi)工作條例”和“市教育局加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)實(shí)施細(xì)則”。開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。加強(qiáng)眼保健操檢查指導(dǎo)，保證質(zhì)量，做好推廣新眼保健操的準(zhǔn)備。積極參加新廣播體操的培訓(xùn)和推廣工作。

第四篇：高一(12)班德育案例

德育案例

這學(xué)期，我接手了高一（12）班的班主任工作，全班共62人，男生32人，女生30人，住校生23人。學(xué)生大多數(shù)來(lái)自于實(shí)驗(yàn)附中和一中。班里每位同學(xué)生活經(jīng)歷不一樣，性格也不一樣，學(xué)習(xí)習(xí)慣差異自然更大。班里的絕大部分同學(xué)都還是比較遵守紀(jì)律的，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，但也有個(gè)別同學(xué)整天想著其他心思，學(xué)習(xí)不踏實(shí)。

學(xué)生甲特別愛(ài)打籃球，本來(lái)愛(ài)打球是件好事可以鍛煉身體，而且也是必要的體育運(yùn)動(dòng)，但是他甚至到了迷戀的程度，每次課間只有十分鐘的時(shí)間，也要帶著籃球到操場(chǎng)上打兩下。本來(lái)課間時(shí)間就短，上個(gè)廁所，就應(yīng)該回班準(zhǔn)備預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容了。而甲每次都踩著上課鈴聲到班級(jí)了，這樣等他把書(shū)找出來(lái)，靜下心來(lái)，課早已上了好幾分鐘了，等到下課的時(shí)候，又想著可以打籃球了，早已聽(tīng)不下去了，這樣一來(lái)，一節(jié)課一頭一尾就去掉了好長(zhǎng)時(shí)間，聽(tīng)課效率特別低，成績(jī)下滑的非常厲害。他自己也知道成績(jī)下降了，可還是忍不住去打籃球，而且對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有信心了，好像只有打籃球才能找到自我。學(xué)校男廁所旁臺(tái)階較高，一天晚上他不小心從臺(tái)階上摔了下來(lái)，腳骨裂，腫的非常厲害，但休息了兩天，又開(kāi)始打籃球了，本來(lái)還沒(méi)恢復(fù)的傷變得更加嚴(yán)重了，我看在眼里，急在心里，找他過(guò)來(lái)談話，首先簡(jiǎn)述了打籃球的好處，可以強(qiáng)生健體，放松心情，也能夠感受到挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)他人的快樂(lè)。但是現(xiàn)在你腳受傷了不但起不到鍛煉的效果，反而使傷勢(shì)更嚴(yán)重，甚至有可能對(duì)你以后造成影響，你絕對(duì)不想以后變成一個(gè)殘疾人吧！其次我們現(xiàn)在作為中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，并告訴他，老師并不是不讓你打籃球，但凡事都得有個(gè)度，適度就是好的，過(guò)度了就影響到學(xué)習(xí)了，看看你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了吧，雖然下降了，但你自己看看，并沒(méi)有哪一門(mén)差到什么都聽(tīng)不懂的地步，而且你是一個(gè)非常聰明的男生，只要你努力，成績(jī)就能上來(lái)，而且英語(yǔ)還是你的強(qiáng)項(xiàng)，男生學(xué)理科是很占優(yōu)勢(shì)的，多少男生英語(yǔ)都比較差，看看你比他們好很多了吧，只要你付出就一定會(huì)有回報(bào)的！經(jīng)過(guò)我的鼓勵(lì)，他好像又找到了自己的優(yōu)勢(shì)，重拾了昔日的自信，而且我們還達(dá)成協(xié)議，傷沒(méi)養(yǎng)好，不準(zhǔn)打籃球，籃球不沒(méi)收，放在我處保管，只有上體育課才能來(lái)拿。他欣然同意了。雖然他有時(shí)還是比較貪玩，但也在慢慢的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也在穩(wěn)步上升。

班主任的工作是辛苦的，面對(duì)著一個(gè)個(gè)性格迥異的活生生的學(xué)生，我想只要我們以滿腔熱忱去動(dòng)之以情，曉之以理，催其猛醒，促其奮進(jìn)，相信每個(gè)學(xué)生都能成為有用的人才。

第五篇：高一班德育工作總結(jié)

2016年秋季學(xué)期高一(5)班班主任德育工作總結(jié)

王廷霜

本學(xué)期我擔(dān)任2016級(jí)高一（5）班班主任，在學(xué)校政教處和高一年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，在班級(jí)各位任課老師和全班學(xué)生的大力支持下，我比較順利地完成了本學(xué)期的班級(jí)管理工作。

一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了，回首本學(xué)期的班主任工作，真是充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與充實(shí)。一個(gè)學(xué)期的不懈探索和辛勤付出，取得了一定成績(jī)，但同時(shí)仍存在著一些問(wèn)題；其中既有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。現(xiàn)就本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

我們5班共有學(xué)生54人，男生23人，女生31人，住校生28人，走讀生26人。總體來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，課堂氛圍良好，自習(xí)課紀(jì)律較好，班級(jí)凝聚力得以加強(qiáng)，班級(jí)各項(xiàng)管理也有序進(jìn)行。

本期德育工作重點(diǎn)：一方面是抓學(xué)生常規(guī)，形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；另一方面與學(xué)生談心，了解學(xué)生的家庭背景，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，與他們形成良好的師生關(guān)系。

班級(jí)德育工作方面，首先樹(shù)立正氣，建設(shè)和諧向上的班級(jí)氛圍。其次建設(shè)小組，集學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣和生活等三個(gè)方面推動(dòng)小組的成長(zhǎng)。小組獎(jiǎng)勵(lì)制度，小組加減分制度和小組懲罰制度。最后班級(jí)管理需要規(guī)范和團(tuán)隊(duì)。建立班委會(huì)和班委監(jiān)督委員會(huì)，共同管理班級(jí)事務(wù)。具體分為以下幾個(gè)方面：

一、抓學(xué)生常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

（一）學(xué)習(xí)常規(guī)

主要強(qiáng)調(diào)自習(xí)課紀(jì)律，學(xué)生剛進(jìn)入赤水一中，不太適應(yīng)一中的晚自習(xí)管理模式，尤其是要求學(xué)生自習(xí)課不能講話，保持教室安靜。因此，一方面用班級(jí)管理制度約束，紀(jì)律委員和值周小組進(jìn)行紀(jì)律的自主管理；另一方面，班主任進(jìn)行明察暗訪，時(shí)常關(guān)注學(xué)生上自習(xí)和其他課堂的紀(jì)律和狀態(tài)。

（二）操行常規(guī)

這是高一整個(gè)工作的重心，主要在高一新生入學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)校牌佩戴和出勤，重點(diǎn)是幫助學(xué)生盡快適應(yīng)一中的管理模式，每一天的課程如何安排，寢室制度如何等等。一方面，班上安排班委檢查同學(xué)的校牌佩戴以及文明禮儀情況，及時(shí)提出整改；另一方面，班主任經(jīng)常進(jìn)教室明查暗訪，對(duì)班級(jí)情況也進(jìn)行自查。目前來(lái)看，學(xué)生這些方面做得較好。

二、建立了強(qiáng)有力的班委會(huì),確立了一套較為完備的管理模式

通過(guò)民主和任命兩種形式，選拔出一批有能力的班委，對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行自主管理，制定了合理有效的班級(jí)規(guī)范，其主要包括考評(píng)方式，考評(píng)結(jié)果應(yīng)用，獎(jiǎng)懲制度等。另外，成立了班級(jí)監(jiān)督委員會(huì)，每周評(píng)選星級(jí)班委，確保班委有效開(kāi)展工作。

這一學(xué)期,我們通過(guò)多次班干部會(huì)議、室長(zhǎng)會(huì)議、小組組長(zhǎng)會(huì)議, 我們制定了一系列班級(jí)規(guī)章制度，如《操行分管理制度》，《班干部工作職責(zé)》,《小組組長(zhǎng)職責(zé)》,《值日生守則》等；對(duì)班干部提出了“以身作則,積極主動(dòng),學(xué)習(xí)爭(zhēng)先”的三條原則,班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。開(kāi)學(xué)后和半期后我們進(jìn)行了兩次班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，和一次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，這些措施,都有力的加強(qiáng)了班干部的隊(duì)伍建設(shè)。

三、建立了一套完備的監(jiān)督機(jī)構(gòu)——團(tuán)委

團(tuán)委除對(duì)班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督之外,還安排普通同學(xué)值日,按學(xué)號(hào)的順序,人人輪流。如果說(shuō)班干部的建立使得“事事有人做”，那團(tuán)委這一設(shè)置則使“人人有事做”，相當(dāng)于我們班的“人大”與“政協(xié)”.也可以這樣說(shuō),在我們高一5班學(xué)生當(dāng)家做主人,民主參與班級(jí)管理的格局已經(jīng)形成.四、建設(shè)小組，增強(qiáng)了班級(jí)向上的氛圍

小組組成考慮三個(gè)條件：學(xué)習(xí)成績(jī)，男女搭配，住校走讀。全班每組六人，組成九個(gè)小組，每個(gè)小組確立了名稱(chēng)、目標(biāo)、公約等，目前小組成員的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣三者結(jié)合，進(jìn)行考評(píng)，以促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。

五、加強(qiáng)寢室管理，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)

全班住校生總共有28人，其中分散在六個(gè)寢室，所以我們班級(jí)的分散寢室較多，這就增大了管理難度，主要工作在于一方面加強(qiáng)與室長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)；另一方面，每周至少走寢室一次，細(xì)心了解他們的入住情況，思想變化，以及及時(shí)處理一些問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)壓力和不適應(yīng)問(wèn)題。另外，住校生手機(jī)管理，要求星期天晚上統(tǒng)一交班主任處，星期六下午返還，如有違者一律沒(méi)收。

六、加強(qiáng)與科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)的多渠道聯(lián)系

管理好一個(gè)班級(jí)，光有班主任是萬(wàn)萬(wàn)不行的，必須是班主任、科任教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的通力合作，才能將一個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好。所以，我時(shí)常與科任老師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。平時(shí)一發(fā)生什么問(wèn)題就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。

班級(jí)工作很細(xì)瑣,也很實(shí)在。我只能就以上幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的小結(jié)。由于我們班級(jí)采取的是學(xué)生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí)。把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的助手，愛(ài)、尊重、理解、接納、信任、全面關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生，是我開(kāi)展班級(jí)工作的基本原則。