第一篇：裝機大賽總結08
總
結
——信息系科技文化節知識競賽
為積極響應學院雙節期間“彰顯科技魅力，培育大學文化，共建和諧校園”的號召，同時豐富廣大同學課余文化生活，也為了提高學生的實踐動手能力，進一步加強我信息系文化建設，推進我系素質與實踐相結合的實施，在5月份，信息工程系素質拓展部在于彬部長的帶領下，舉辦了一次知識與動手能力相結合的綜合性的知識競賽。
在賽前的準備期，參賽選手對計算機基礎知識進行了系統的復習。比賽共分三場，前兩場為預選賽，分別由大一6個班選出4位同學分為兩組代表班級參加比賽，比賽分三個環節進行，以必答題、搶答題、風險題等多種形式展開，其中在風險題中，還包括場下幫助階段。
在經歷了兩次預賽之后，選出每場成績為前兩名的四個組的8名同學參加決賽的計算機裝機比賽，分別為通本091四名同學，網絡本093兩名同學，軟件本094兩名同學。在決賽現場，我部特別邀請了我信息工程系科技學術部及我系各部部長作為比賽評委。
本次比賽題目圍繞著計算機的基礎知識及實際應用展開提問。在搶答題環節中，手機搶答的方法大大的調動了同學的積極性，選手表現踴躍，現場氣氛十分熱烈。為了體現公平性，經歷前兩輪的比賽，風險題比賽則由前兩輪中的落后者優先選擇分值分別為20、30、40的題目，各位選手在選擇題目上果斷堅定，在選定題目后，也可通過場外求助來獲得答案。最終通本091以兩場比賽總分第一名的成績，獲得團體賽第一名。在決賽中，來自3個班級的8名選手分為兩組比賽，隨著裁判“開始”的命令，室內頓時熱鬧了起來。選手們一會兒插內存條，一會兒裝網卡，一會兒擰螺絲，沉著應戰，忙的不亦樂乎。經過兩場的激烈比賽，在兩場比賽的間歇時間里，由為進入決賽的3個班級準備節目，來緩解緊張的氣氛。最終來自通信本091班的薄雙祿同學以1分14秒18的時間獲得本次大賽的個人獎第一名，第二、三名分別由來自通信本091和網絡本093的同學獲得。
專業的比賽知識，新穎的搶答形式，讓各個參賽選手及在場觀眾都深深的投入到本次比賽的緊張的氣氛當中。場上的參賽選手的機智果敢，場下觀眾的熱情緊張，主持人的詼諧幽默，我部人員的認真工作使我素質拓展部的這次知識競賽活動非常成功，受到了大家的好評。
本次必死啊是知識的對壘，也是感情的交流。此次活動提高了同學的動手能力，增加同學們的IT知識，激發同學的興趣，促進學習交流，展現同學們的才能，給同學們一個展現理論與實踐相結合的舞臺，而且還增加了同學們的感情的交流，為學生的素質拓展奠定堅實的基礎。
素質拓展部
何燕岐
2010年5月31日
第二篇：裝機大賽總結[模版]
DIY裝機大賽總結
為了提高學生的實踐動手能力，也為了能更好的配合學校的教學工作。4月20日，計算機協會與計算機系分團委主辦，計算機系協辦的裝機大賽正式拉開了序幕。
本次比賽，同學們本著重在參與、提高自我的思想，對這次裝機大賽表現出了極大的熱情。
4月12日，比賽先進行了第一輪的選拔，選拔內容為筆試。我們從眾多參賽者中選出了12對計算機有一定知識基礎的選手；接下來的一段時間內，舉辦有利于裝機方面的講座，邀請林廣明師兄對我們的選手們進行了專業的指導。4月20號，星期六，在一號教學樓中廳進行了最終的決賽。在持續幾個小時的比賽和頒獎典禮完成的同時，也代表著裝機大賽終于落下了帷幕。本次次裝機大賽的獎項有：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎這四個獎項
本次裝機大賽的工作總結如下：
一、問題與不足
第一是通知力度不夠。在比賽前，沒有很有效的通知好選手。好多選手都不知道需要填寫配置單這項；第二是工作人員集中時，各位工作人員都不準時到達，拖拖拉拉，于是導致比賽的時間不能按時進行。
二、亮點與特色
1.通過此次充分展示了計算機協會和分團委的特色與形象，讓全校師生又重新認識了計算機協會和計算機系分團委。也重新認識了計算機這樣非常普遍的日常電子儀器。也展示了我們學部專業知識的充分和良好形象，只有能把所學知識運用于日常生活中，才是真正寶貴的知識，不僅觀眾，我們每個選手也重新學習了一遍關于計算機硬件的知識，提高了每個人的知識素養，也體現了我們計算機專業特色與專業知識的重要性。
2.在準備工作中，許多工作人員都非常勤勞，認真負責，任勞任怨，完成好了每一樣工作。他們值得我們每一個人去學習。因為我們以后無論要舉辦什么樣的活動，都需要更多這樣的人來完成很多辛苦和重要的工作。
3.在選拔與評判的時候，每一個裁判都做到了公平公正，沒有出現誤判與漏判，認真的完成了每樣裁定的工作，以至于我們能順利的進行每一樣活動。
4.順利邀請了計算機系老師來頒獎，也見證了這次活動的圓滿落幕，更向其他系證明了計算機協會和分團委的合作能力與特色，讓人可喜可賀。
三、其他意見
1.希望以后還能多舉辦一些類似的活動，多展示計算機系的特色，讓人更深入的了解計算機，同時豐富學生課業知識，讓他們學到平常課堂難以學到的知識。
2.以后所有的活動都要宣傳到位，只有這樣才能加強學生與活動直接的互動，最好每次重大活動能通過每一個干部和干事去通知校里的同學，盡量每個同學都知道，這樣才能達到活動的目的。
希望我們計算機協會以后的每一個活動都能像本次裝機大賽一樣圓滿成功。
第三篇：組裝機大賽總結
組裝機大賽總結 計算機協會于11月27日上午10：00——11：00在綜合樓b樓舉行了一場別開生面的裝機大賽，協會通過近一星期的準備，終于在星期六舉行了此次大賽，大賽參與人員并不多，但是到來的學生都是電腦玩的很不錯的一些同學。
由于學術的限制，此次大賽參與人員有限，但是協會內部參與較多，比賽按照原定計劃進行，參賽隊分成了8組，大部分為計算機協會的成員，少部分為軟件愛好者協會成員，還有一些其他系的學生，協會的學術性限制較為嚴重，此次大賽也告訴我們，以后搞校內的活動應注意在這方面的把握，不應當太專業，應當找一些普遍的東西來搞。
通過此次大賽，表明了計算機協會在最近幾次的活動中教會了大一新生很多東西，包括計算機組裝，軟件維護，大家都能自己動手操作。能夠完善自己的能力，在活動結束后學習。
活動雖然參與人員不多，但是起到了很好的效果，總體而言活動的舉行還是可以的，唯一的不足是，大賽的內容較為專業，使很多人被拒之門外，當然這也是我們得到的一個較大的教訓，相信在以后的工作中會做的更好。
菏澤學院團委
計算機與信息工程系
計算機協會
第四篇：裝機大賽活動總結
活動總結 通過此次大賽，檢驗參賽同學的計算機組裝能力，提高同學們計算機安全意識，加強同學們對計算機的了解。在加快計算機知識在校園內的普及，讓更多的同學更熟練地使用計算機的同時，為同學們提供一個充分展示自己能力的平臺。并希望通過此次活動，激發更多的同學對計算機知識的興趣，做到認真學習，刻苦鉆研，知行合一。
在此次活動中，同學們都飽含熱情、積極參與，在比賽過程中，看著參賽者因為緊張而顫抖的手，觀眾的心也隨之顫抖，展現了競爭的激烈，參賽者在這種緊張氣氛中完成電腦硬件組裝。通過同學們在活動中的表現我看出了他們那顆對計算機愛好的熾熱的心和那種學習計算機知識的愿望。
本次的活動效果很好，各班同學積極響應，完美的展現了我們的動手能力，加強了我們的電腦基礎知識和硬件知識，使電腦基礎和計算機基本操作和應用得到良好的普及，同時也激發了同學們的興趣和積極性。但也有一些不足，這是我們部第一次辦活動所以準備不充分，在活動中觀眾有點枯燥，以后我們會準備一些小活動來調動會場氣氛。在以后的活動中，我們會總結這次的經驗，爭取辦的更好。
計算機維修協會
第五篇：電腦裝機大賽策劃書
下面是xiexiebang為您收集整理的電腦裝機大賽策劃書范文，希望可以幫助到您！
活動時間：2012年x月
1、活動審批：向團組織提交活動策劃書并向其介紹活動的主要流程。
2、活動宣傳：
1、召集09、10級各班班長進行下發活動含有活動流程以及注意事項的活動通知并下發報名樣表。
2、制作宣傳海報和橫幅，在校區內各大廣場張貼，并且在各宿舍樓內張貼，進行宣傳活動的知名度。
3、在QQ群以及人人網發放活動通知。
3、活動報名。采取團隊報名制每組2~3人，班級或專業啦啦隊現場助陣的方式。報名方式：1.晚七點到九點到A235領取報名表報名。（報名表見附錄）2.到學院網站公告欄下載報名表。
4、初賽試題內容：范圍包括：電腦軟硬件知識、電腦保養常識、常用軟件操作，初賽題目可由億維提供，必須通過科技部成員審核校對后進行印刷。
5、決賽準備物品：（1）DIY裝機八整套配件：CpU，CpU風扇，硅膠，硬盤，內存，主板，顯卡，光驅，機箱，電源，顯示器，光電套裝。參考配置：CpU酷睿E5800（散）顯示器三星E1920NW主板微星p43鍵鼠雙飛燕光電套內存金士頓2G/1333電源航嘉冷靜王硬盤WD 500G機箱優澤家用機箱顯卡翔升GT240光驅建興18xDVD備注：
1、配置的可以根據億維的提供的品牌進行適當的調整。
2、建議選擇Intel的CpU，AMD在實際操作中存在CpU歪針的風險。
6、活動獎品。獎品分為一二等獎以及相關等級證書獎狀；決賽現場有獎競答獎品15~20份；幸運觀眾獎品5份。獎品初步設定：一等獎：無線鍵盤、鼠標套裝及團隊證書
1、初賽：對報名分組的情況進行選定初賽的時間。⑴賽前培訓：對電腦軟硬件知識、電腦保養常識、系統重裝等初賽內容進行講座，并且播放整個裝機過程的視頻。⑵初賽筆試：對講座內容進行考試，試題分為選擇、判斷、診斷論述，三部分。樣題：（1）現在西部數據（即西數）臺式機硬盤的分為
2、決賽：根據初賽的筆試結果進行，決定決賽的具體時間。（1）主持人開場：介紹活動的流程和現場秩序要求。（2）介紹到場嘉賓：到場老師以及出席活動的學生會干部，也有億維的嘉賓參加出席（3）八個隊入場：隊名以及口號等，啦啦隊助威。（4）開始實踐裝機過程：各隊需要完成的任務包括組裝電腦和安裝操作系統，安裝完系統的電腦可以正常運行，裝機過程中以計時得分制，以時間最短者為得分最高。（備注：活動可以有專業的負責人在對各組過程進行監督，以免造成對硬件的損傷，負責人可以由億維配備，以確保在各步驟正確的情況下再對主機進行點亮。）（5）互動環節：必答題階段：裝機的過程中對啦啦隊進行知識競答，題目內容類同與初賽試題，根據試題的難度設定分值，啦啦隊的得分計入到比賽隊伍的總分之中。有獎競答階段：由啦啦隊隊員選擇試題，對做出正確回答的拉拉隊隊員給予獎勵。（6）裝機的過程中可以播放裝機視頻，可由技術骨干對關鍵點進行點評，這樣可也增加同學們對整個裝機過程的了解。(也可進行現場投影專業裝機過程，此過程需增加一套硬件設施，可由億維選擇。)（7）活動過程中發放關于同學們對網路和計算機的應用的調查問卷。（8）億維嘉賓對活動進行點評，同時計算各隊總分；對現場問卷回收。（9）抽取幸運觀眾，并頒發獎項。（10）主持人總結結束活動。（備注：
5、6過程可以相互協調進行。）
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