第一篇：穆棱林業(yè)一中2013下半年初中期末工作總結(jié)

穆棱林業(yè)局一中初中部2013年下半年

期末工作總結(jié)

（田

成）

尊敬的各位老師：

2103年下半年初中部各項(xiàng)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在初中部全體老師的努力下，在教育教學(xué)管理、校園文化生活及教育質(zhì)量等方面都取得了可喜的成績，完成了期初提出的工作目標(biāo)。現(xiàn)將初中部2013年下半年工作總結(jié)如下：

一、讓師生成為規(guī)范教學(xué)的受益者。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我們深深地體會(huì)到，要提高課堂教學(xué)效率，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。因此本學(xué)期初中部首先進(jìn)行了以下四個(gè)方面的規(guī)范：

1、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。初中教導(dǎo)處在劉桂敏主任的帶領(lǐng)下，始終堅(jiān)持“重平時(shí)”、“比三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）、“看起點(diǎn)比提高”的原則。初

一、初二期中和初三月考都及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上將《學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)分析表》發(fā)到每位老師手中，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)學(xué)科的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。本學(xué)期將質(zhì)量分析細(xì)化到各科的分析上。成績統(tǒng)計(jì)細(xì)化到每一科。大大提高了質(zhì)量分析的效果。教導(dǎo)處根據(jù)每次考試的情況都提出了符合特點(diǎn)的主題，提出了科學(xué)的指導(dǎo)建議。另外，教導(dǎo)處還加強(qiáng)了對(duì)教師的備、講、批、輔、考的動(dòng)態(tài)管理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時(shí)抽查為主，集中檢查為輔的方式，對(duì)教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。為了增加聽評(píng)課的實(shí)效，初中部本學(xué)期推出了聽評(píng)課表，通過打分的方式對(duì)講課人進(jìn)行評(píng)價(jià)，規(guī)范了聽評(píng)課的過程。在常規(guī)管理上，先后進(jìn)行了4次教案抽查，3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、共組織教研活動(dòng)8次，組織公開課8節(jié)。積極關(guān)注試卷講評(píng)從試卷綜合分析各階段的教學(xué)情況并組織質(zhì)量分析共6次，每次活動(dòng)結(jié)束都有總結(jié)有落實(shí)，保證了教學(xué)工作的有序，良性發(fā)展。

2、規(guī)范課堂教學(xué)，深入貫徹235教學(xué)模式。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程。在學(xué)期初的教學(xué)大會(huì)上，劉淑英主任講解235流程，我們要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要以235教學(xué)為依據(jù)，將教案檢查與新模式掛鉤。面向全體學(xué)生，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，樹立目標(biāo)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。從公開課來看，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念，有意識(shí)運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如王珊珊、于鵬等老師具有很強(qiáng)的課堂教學(xué)駕馭能力,課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)把握得非常好；劉慶凱、欒明龍等老師教學(xué)基本功扎實(shí)，善于組織教學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練有素，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中；解靜老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于用生動(dòng)的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、規(guī)范集體備課。教研處司桂琴主任的帶領(lǐng)下，本學(xué)期我們繼續(xù)采用互動(dòng)式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。數(shù)學(xué)語文外語等主科教師在共享課件，注重教學(xué)反思的同時(shí)，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)科集體備課，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助探討研究為主，融合大家智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。大家把在平時(shí)教學(xué)中的好的教學(xué)設(shè)計(jì)，好的教學(xué)資料進(jìn)行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學(xué)，也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實(shí)行資源共享；做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進(jìn)課堂。本學(xué)期，學(xué)校更重視集體備課的時(shí)效性。將集體備課分化到平時(shí)的備課過程中。提高了教學(xué)效率。另外，初中部每兩周一次的教研活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，本學(xué)期將教研課題與教學(xué)關(guān)注點(diǎn)項(xiàng)連接，如進(jìn)行了235模式研討，如何解決作業(yè)問題等專題研討，對(duì)教學(xué)活動(dòng)起到了指導(dǎo)作用。

4.規(guī)范教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期在崔敬宇主任的安排下，初中有11名教師參加新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和省生態(tài)學(xué)院組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，并組織全體教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括：中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。21世紀(jì)的教師與過去有何不同，和教師培訓(xùn)叢書中的部分內(nèi)容。此外還落實(shí)了教師幫扶學(xué)生工作。組織了王珊珊幫扶講座和辛慧峰班主任培訓(xùn)講座。為了加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)基本功，初中部于開學(xué)初進(jìn)行了業(yè)務(wù)和理論知識(shí)考試，對(duì)教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢驗(yàn)。

二、讓扎扎實(shí)實(shí)的德育活動(dòng)夯實(shí)孩子成長的基石。

本學(xué)期在常云蘭主任帶領(lǐng)的師生管理處的組織下，我們一方面加強(qiáng)了自主管理力度，從規(guī)范學(xué)生的行為入手，扎實(shí)有效的推進(jìn)自主管理。另一方面我們開展了多種豐富多彩的活動(dòng)，豐富了校園的文化生活，提高了學(xué)校的德育工作水平。我們?cè)诒緦W(xué)期仍舊抓住班會(huì)這個(gè)德育活動(dòng)的主陣地，班會(huì)主題豐富多樣，內(nèi)容涵蓋了德智體等幾個(gè)方面。比如反邪教簽名活動(dòng)，尋找最美孝心少年活動(dòng)，愛集體等活動(dòng)。提高了學(xué)生的道德素養(yǎng)。在文化窗建設(shè)上，我們共出文化窗三期，展示班級(jí)的風(fēng)貌。此外，還按照上級(jí)要求開展了三愛活動(dòng)，評(píng)選出了各班級(jí)的三愛標(biāo)兵。學(xué)期初，學(xué)習(xí)舉辦了由王珊珊主講初一學(xué)年養(yǎng)成教育講座，對(duì)初一學(xué)年新生進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練，并進(jìn)行了隊(duì)列表演比賽。在國慶節(jié)到來之際，舉辦了初一學(xué)年祖國頌歌唱比賽，展現(xiàn)了林區(qū)學(xué)子的精神風(fēng)貌。開學(xué)啟動(dòng)儀式上，我們總結(jié)了上學(xué)期升國旗活動(dòng)，并表彰了初中部國旗班成員。為了加強(qiáng)安全教育，我們進(jìn)行了消防演練一次。本學(xué)期我們語文組進(jìn)行了首屆初一初二漢字聽寫大賽活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。提高了規(guī)范書寫的積極性。學(xué)校的書寫比賽活動(dòng)在寫字老師的帶領(lǐng)下也取得成效，我們參加了教育局舉辦的書寫大賽，取得了較好的成績。初中英語組即將開展的演講比賽也必將有力地促進(jìn)了學(xué)生口語水平的提高。初一學(xué)年生物種類調(diào)查活動(dòng)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)于生物學(xué)科的興趣。初中開展的堆雪人比賽，初一初二學(xué)年由王麗艷老師做的預(yù)防近視講座，初二學(xué)年的由畢玉梅主講的青春期教育講座以及初中知識(shí)競賽活動(dòng)都大大的提高了學(xué)校德育工作的實(shí)效。有利于學(xué)生的健康成長。為孩子的健康成長奠定了基石。另外，為了推動(dòng)年輕教師的成長，學(xué)校工會(huì)在初中舉辦了“吾愛吾師，吾更愛真理”教師演講比賽，推動(dòng)了師德的建設(shè)。在本學(xué)期我們通過召開家長會(huì)和開放日活動(dòng)，與家長在教育和管理上達(dá)成了一致意見。反饋到了大量值得我們注意的信息，促進(jìn)了我們對(duì)工作的反思和提高。

三．工作中的不足

這一學(xué)期通過全校教師的努力，教學(xué)工作的方方面面都取得了長足的進(jìn)步，但我覺得我們也應(yīng)該清醒的看到我們教學(xué)工作中還存在著不足，我們要看到學(xué)校流失生的比率在不斷上升，我們要看到陳舊傳統(tǒng)的教學(xué)觀念還在不少老師腦海里根深蒂固，看到我們的課堂改進(jìn)還有很長的路要走，看到我們的常規(guī)管理還有不少不到位的地方，看到我們有的教學(xué)管理人員和任課老師的工作激情和精神狀態(tài)還跟不上教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展，更應(yīng)看到盡管我們管理很嚴(yán)謹(jǐn)、工作很踏實(shí)、，但我校面臨的生源基礎(chǔ)帶給我們學(xué)校的仍將是一個(gè)負(fù)重爬坡、不進(jìn)則退、絲毫不能懈怠的教學(xué)工作局面......老師們，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的繼續(xù)進(jìn)行；對(duì)于工作中的問題，我們將認(rèn)清形勢(shì)，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！

第二篇：穆棱一中團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)二學(xué)期

穆棱一中團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

——2011—2012第二學(xué)期

本學(xué)期，我校團(tuán)隊(duì)工作繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)團(tuán)委、關(guān)工委工作的要求，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，本著“愛與責(zé)任從現(xiàn)在開始”的理念，積極開展豐富多彩活動(dòng)，拓寬了團(tuán)員、隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分調(diào)動(dòng)了團(tuán)員、隊(duì)員的積極性和創(chuàng)造性。團(tuán)隊(duì)組織在校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，較好地完成了全學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、始終聽從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成每一次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)任務(wù)，并盡最大的努力使活動(dòng)在學(xué)生中起到有效地教育作用和意義。

2、認(rèn)真做好每周一次的升國旗儀式，每次升完國旗后都進(jìn)行國旗下演講活動(dòng)，通過國旗下演講來對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育、日常禮儀、中小學(xué)生行為規(guī)范等教育。本學(xué)期共進(jìn)行了四次主題升旗儀式：3月5日“雷鋒活在我心中”主題升旗儀式、3月26日“平安校園 安全教育”主題升旗儀式、4月1日“紀(jì)念先輩 緬懷英烈”主題升旗儀式、5月14日“在我眼中你最美”主題升旗儀式；

3、辦好學(xué)校的“校園之聲廣播站”，播報(bào)對(duì)學(xué)生成長有教育意義的，積極向上的內(nèi)容，配合好學(xué)校各部門搞好學(xué)生的教育工作。4、3月份開展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)：（1）、聽雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。講一個(gè)雷鋒故事：通過開展講雷鋒的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)雷鋒。利用課后，組織學(xué)習(xí)討論會(huì)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，教師幫助學(xué)生提升認(rèn)識(shí)。（2）、一次主題升旗儀式：開展“雷鋒活在我心中”主題升旗儀式，三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)位人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。（3）、校學(xué)生會(huì)發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)”倡議：教育學(xué)生從身邊的小事做起，做些有益學(xué)校、家庭、社會(huì)和他人的力所能及的事。學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心他人、助人為樂的精神，做一個(gè)和諧的人；學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體的精神；學(xué)習(xí)雷鋒的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)雷鋒 1 為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。（4）、召開一次以“弘揚(yáng)雷鋒精神、創(chuàng)建和諧校園”為主題的團(tuán)會(huì)，再現(xiàn)雷鋒精神，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。5、4月26日，團(tuán)支部開展了紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”92周年團(tuán)活，活動(dòng)的主題為“與信仰對(duì)話、與青春接軌” 本次活動(dòng)不僅達(dá)到了紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)的目的，還增加了同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同學(xué)們表示在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓青春綻放最美麗的光芒。6、5月14日開展了向郭肖岐學(xué)習(xí)系列活動(dòng)：（1）一次主題升旗儀式，開展“在我眼中你最美”主題升旗儀式。（2）、學(xué)生會(huì)發(fā)出“向郭肖岐學(xué)習(xí)做合格中學(xué)生”倡議。（3）、開展“向舍己救人好少年郭肖岐學(xué)習(xí)”的主題班隊(duì)會(huì)。通過此次主題教育系列活動(dòng)，同學(xué)們深受教育，對(duì)郭肖岐同學(xué)的見義勇為精神非常佩服，并紛紛表示以要郭肖岐為榜樣，學(xué)習(xí)她那見義勇為、舍己救人的高貴品質(zhì)，要做一個(gè)助人為樂的好少年。

7、認(rèn)真做好評(píng)選推薦市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)大（中）隊(duì)輔導(dǎo)員”、“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆钡幕顒?dòng)；評(píng)選區(qū)級(jí)“五四紅旗團(tuán)總支”、“十佳青年教師”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的活動(dòng)。8、5月24日，團(tuán)支部開展“2012年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式”本學(xué)期共有16名新團(tuán)員光榮加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

以上是我校本學(xué)期團(tuán)隊(duì)的工作情況，如實(shí)的總結(jié)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織匯報(bào)。

穆棱一中團(tuán)支部 2012年6月26日

第三篇：一中生物期末工作總結(jié)

2013-2014年生物教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期來，能夠堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，自始自終熱愛人民教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作。

一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

1、為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲 1

作業(yè)，針對(duì)這種問題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，學(xué)生對(duì)我也就慢慢的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。

3、積極參與聽課、評(píng)課。虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施。為了趕上時(shí)代步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。取別人之長、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

三、成績與反思

1、在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但有部分同學(xué)上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做

2好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)期來的努力，通過新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)中,要使學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者,而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才變得有意義和有希望。教學(xué)方法要靈活多樣,讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生的生物基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的生物思維。學(xué)生大部分生物基礎(chǔ)較差,甚至一些生物常識(shí)也不具備,更不用說養(yǎng)成生物思維和方法,在觀念上他們把生物當(dāng)作副科、次科,對(duì)生物學(xué)習(xí)不重視。對(duì)八年級(jí)的學(xué)生來說,學(xué)生也輕視生物學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初一階段成績也很差,從小沒有養(yǎng)成良好的生物學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在課堂上注意力不集中,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況,我在課堂上時(shí)刻通過激趣要求學(xué)生掌握生物基礎(chǔ)知識(shí)。

3、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié),搞好常規(guī)教學(xué),開展多樣化的學(xué)習(xí)形式。

四、存在的問題

1、教師方面：

學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)、腦力程度存在差異，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，有時(shí)不能全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，因此對(duì)學(xué)生的照顧有時(shí)不夠到位。照顧大多數(shù)學(xué)生時(shí)，優(yōu)生沒事干的情況也存在。在討論過程中，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生關(guān)注不多，致使這部分學(xué)生成績不夠理想。另外，新教材文字少，要講的內(nèi)容不多，到底要講多深多透，對(duì)教師來說，也有些困惑。

2、學(xué)生方面：

由于受社會(huì)大氣候的影響，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，上課懈怠，不集中精力學(xué)習(xí)，教師要對(duì)他們進(jìn)行終生學(xué)習(xí)的教育。教師鼓勵(lì)學(xué)生多提問題時(shí)，有些學(xué)生表現(xiàn)不積極，或者不敢發(fā)言，教師應(yīng)該多找他們談心，消除他們的心理障礙。由于學(xué)生自身的惰性，不少學(xué)生慣于聽教師講解，懶于思考，這也使得新課程改革精神的貫徹多少會(huì)發(fā)生困難。

李永2014/1/204

第四篇：穆棱鎮(zhèn)年終工作總結(jié)和計(jì)劃

穆棱鎮(zhèn)2007年肉牛產(chǎn)業(yè)

工作總結(jié)和2008年工作計(jì)劃

2007年我鎮(zhèn)肉牛主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的工作的重點(diǎn)是抓好四件事：

一、全力抓好肉牛育肥戶的經(jīng)濟(jì)效益，使其真正起到示范帶頭作用。使“金牛富民工程”逐步在我鎮(zhèn)全面推廣。

二、繼續(xù)做好肉牛總量擴(kuò)張、繁育改良、疫病防治、技術(shù)指導(dǎo)，真正做到金牛富民，科技是支撐、是保障，使肉牛主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)更好更快發(fā)展。年底前可全面完成市下達(dá)各項(xiàng)肉牛生產(chǎn)任務(wù)。

三、廣泛搜集、整理肉牛市場信息，認(rèn)真分析，找出發(fā)展規(guī)律，為廣大養(yǎng)牛戶做好市場需求導(dǎo)向，從而保證養(yǎng)牛戶獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益。（今年我鎮(zhèn)肉牛育肥專業(yè)戶達(dá)到戶戶贏利，為今后肉牛育肥開創(chuàng)了有利局面）。我鎮(zhèn)現(xiàn)已建成存欄500頭育肥牛場兩處，年底可投入使用。

四、為了解決養(yǎng)牛資金短缺問題我們主動(dòng)與銀行協(xié)調(diào)，為養(yǎng)牛戶協(xié)調(diào)貸款300萬元（包括農(nóng)貸用于養(yǎng)牛）。

目前，全鎮(zhèn)肉牛存欄10400頭，現(xiàn)有肉牛育肥示范戶11戶，與皓月集團(tuán)簽約育肥合同牛2400頭，交售2173頭，我鎮(zhèn)今年可向皓月出售育肥肉牛2460頭,我們的主要做法：

1、加強(qiáng)育肥牛場、小區(qū)建設(shè)，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)示范作用

我鎮(zhèn)在繼建成河南存欄300頭育肥示范場后，圍繞新農(nóng)村建設(shè)，又新建西崗、興旺兩處存欄500頭肉牛育肥示范場。對(duì)二月末招商引入養(yǎng)牛大戶李成銀,我們提供了全方位服務(wù),使其順利發(fā)展。

2、加大對(duì)示范戶的扶持和指導(dǎo)工作，完善配套服務(wù)1

今年新發(fā)展50頭以上肉牛育肥示范戶4戶。面對(duì)牛源短缺問題，我們有意識(shí)培養(yǎng)本土牛經(jīng)紀(jì)人，使牛源流通逐步搞活，為全面完成肉牛生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)發(fā)展本土牛經(jīng)紀(jì)人5人，都取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

3、鎮(zhèn)、村加大政策扶持力度，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

鎮(zhèn)里在財(cái)政緊張的情況，繼續(xù)為育肥戶提供105元/頭的皓月飼料款，各村依據(jù)本村實(shí)際制定出不同的扶持政策，明確獎(jiǎng)懲措施

4、繁改、科技服務(wù)工作

我們緊緊抓住市政府對(duì)肉牛繁育改良的補(bǔ)助政策，調(diào)動(dòng)我鎮(zhèn)繁改員積極性，使今年繁育改良工作上了一個(gè)新臺(tái)階，全年完成肉牛繁改3400頭，比去年同期增長了20%，明年有望取得更大的進(jìn)步。科技服務(wù)有針對(duì)性的對(duì)鎮(zhèn)村兩級(jí)畜牧獸醫(yī)人員進(jìn)行肉牛飼養(yǎng)管理、口蹄疫病防治、流行性病源學(xué)研究為主的兩次培訓(xùn)，提高了從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，完善提高對(duì)養(yǎng)戶的服務(wù)質(zhì)量，杜絕因服務(wù)不周引發(fā)的投訴案件。

5、加強(qiáng)檢疫執(zhí)法力度和診療服務(wù)工作

加強(qiáng)了產(chǎn)地檢疫和外引動(dòng)物檢疫工作，杜絕了外疫傳入和內(nèi)疫發(fā)生。規(guī)范了24小時(shí)獸醫(yī)值班制度和入戶巡診制度，使病畜全天能夠就診。建議村防疫診療人員規(guī)范用藥，降低了治療費(fèi)用，減少了養(yǎng)戶的經(jīng)濟(jì)損失。對(duì)肉牛育肥專業(yè)戶診療服務(wù)只收藥品成本。免除其它費(fèi)用。

我鎮(zhèn)今年肉牛工作還存在以下問題和不足：

1、育肥示范戶的發(fā)展工作沒有取得突破性進(jìn)展。很多村屯20頭育肥示范戶發(fā)展還不穩(wěn)定。

2、育肥示范戶的飼養(yǎng)技術(shù)、管理水平和市場行情分析能力有待于近一步提高。

2008年肉牛生產(chǎn)工作，我鎮(zhèn)將對(duì)所存在問題加以解決。

1、抓好育肥牛場小區(qū)建設(shè)，力爭利用最短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮產(chǎn)業(yè)示范作用。

2、加強(qiáng)各村育肥戶的培養(yǎng)和發(fā)展。

3、及時(shí)解決好制約育肥戶發(fā)展中存在的各種問題，對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣。

4、積極與畜牧局和皓月公司協(xié)調(diào)力求解決肉牛收購標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求時(shí)常變化的問題。

以上是我鎮(zhèn)2007年肉牛生產(chǎn)情況和2008年工作打算，我鎮(zhèn)有決心在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在畜牧局的業(yè)務(wù)支持下，堅(jiān)決完成全育肥牛2460頭的任務(wù)。

穆棱鎮(zhèn)人民政府二00七年十一月

在2005年工作總結(jié)和充分完善的基礎(chǔ)上，2006年我站工作思路是：

一、改變公益性職能與經(jīng)營性服務(wù)不分的現(xiàn)狀

具體表現(xiàn)在從事防疫任務(wù)的同時(shí)從事診療等技術(shù)服務(wù)。診療是服務(wù)行為，有病的畜禽越多，服務(wù)收入就越高；防疫等相關(guān)工作卻屬于公益性職能，目的是盡可能減少疫病的發(fā)生和流行，必須客觀公正的進(jìn)行，二者在目標(biāo)上存在著內(nèi)在沖突。鎮(zhèn)村兩級(jí)畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員把根本的防疫工作職責(zé)淡化，重視診療收入的現(xiàn)象已是不錚的事實(shí)。我在畜牧站工作期間對(duì)此方面做了充分調(diào)查。某村防疫員的防疫工資是一年1200元，而在該村牛口蹄疫疫病的診療收入就高達(dá)1萬余元。10：1的收入比例使得防疫人員心靈發(fā)生扭曲，不講職業(yè)道德拖延疫苗注射時(shí)間，人為的出現(xiàn)漏注等現(xiàn)象，一但發(fā)生疫情，他便取得了診療機(jī)會(huì)。在這點(diǎn)上我們雖采取了暗訪檢查防疫進(jìn)度和防疫密度并要求村干部時(shí)時(shí)監(jiān)督防疫工作等措施，但即使防疫密度達(dá)到了，確很難保證疫苗是否按規(guī)定嚴(yán)格貯藏標(biāo)準(zhǔn)和按要求劑量進(jìn)行規(guī)范注射，計(jì)劃免疫質(zhì)量就難以保證。針對(duì)以上因體質(zhì)弱點(diǎn)出現(xiàn)的情況我們采取以下措施得以解決。首先是對(duì)站內(nèi)工作人員職責(zé)嚴(yán)格分工，一部分人員專職從事防疫、檢疫、技術(shù)推廣等公益性服務(wù)職能，分片包村落實(shí)責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，重獎(jiǎng)、嚴(yán)罰，指導(dǎo)和

督促所包村屯開展防疫工作。另一部分站內(nèi)工作人員專職從事治療、繁改等經(jīng)營性服務(wù)。對(duì)于村級(jí)畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員，已取得獸醫(yī)監(jiān)督部門核發(fā)診療許可證的從業(yè)人員專職從事診療、繁改等經(jīng)營性服務(wù)，即不得從事防疫工作，在監(jiān)督下引入競爭機(jī)制，從業(yè)人員可跨區(qū)域開展診療服務(wù)，在競爭中提高了診療服務(wù)水平和降低了診療費(fèi)用，養(yǎng)戶從中受益。各村配齊專職防疫人員，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，力保疫苗注射密度達(dá)100%，免疫標(biāo)識(shí)加戴率100%，建全防疫檔案管理制度和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)制度。通過力求重視防疫工作，杜絕“輕防重治”和“留病養(yǎng)醫(yī)”的現(xiàn)象。目前，此項(xiàng)工作已得到落實(shí)和解決。

二、檢疫工作力求新突破

三、推出服務(wù)承諾制度，推進(jìn)肉牛主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

建立24小時(shí)值班應(yīng)診、赴診制度和重大疫情報(bào)告制度，使病畜第一時(shí)間得到救治和疫情及時(shí)防控。加大對(duì)吉林五棵樹等牧業(yè)生產(chǎn)先進(jìn)地區(qū)畜牧獸醫(yī)部門的合作與交流，重視先進(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)和發(fā)展模式的引進(jìn)和推廣。加大對(duì)育肥牛養(yǎng)殖大戶的服務(wù)力度的同時(shí)，著重培育扶持本地育肥戶的發(fā)展，建成更多的不走的大戶，更好的發(fā)揮主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)示范作用。實(shí)施《中華人民共和國草原法》全面開展我鎮(zhèn)草原清查工作和青貯飼草生產(chǎn)工作，確保肉牛產(chǎn)業(yè)飼草的供應(yīng)。加強(qiáng)肉牛繁育改良力度，力爭本完成肉牛凍配3550頭。積極爭取省市扶持生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，保證母豬存欄數(shù)量。積極聯(lián)系生

豬外銷途徑，減少目前生豬價(jià)格過低，養(yǎng)戶虧本現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)站內(nèi)經(jīng)營體制改革和人事制度改革

加強(qiáng)藥房的經(jīng)營管理，實(shí)行藥品招標(biāo)采購，降低藥品銷售價(jià)格，全面參與市場競爭，對(duì)肉牛育肥戶實(shí)行零加價(jià)的獸藥和飼料供應(yīng)，最大限度降低畜禽診療費(fèi)用，確保畜牧業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。整理閑置房舍及設(shè)備，提高資產(chǎn)利用率，增加經(jīng)營性收入。加大站內(nèi)雇傭人員的管理，對(duì)現(xiàn)有隊(duì)伍進(jìn)行瘦身，解決當(dāng)前隊(duì)伍臃腫，開工資的多，干活的少的人力資源的窘境。建立嚴(yán)格的目標(biāo)管理制度，調(diào)動(dòng)全員工作積極性。增收節(jié)支，確保防疫等公益性服務(wù)的資金投入。

以上是我站2005年工作回顧和2006年工作創(chuàng)新的思路，我站有決心在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，為全鎮(zhèn)肉牛主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展搞好服務(wù)，堅(jiān)決打勝高致病性禽流感防控阻擊戰(zhàn)，力保外疫不傳入，內(nèi)疫不發(fā)生，人間無感染的防控目標(biāo)。

第五篇：一中生物期末工作總結(jié)

2017-2018學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

高一年級(jí)

陶應(yīng)禮

這學(xué)期我擔(dān)任高一（9）班的班主任。能夠說，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我忐忑不安，因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)科任教師的幫忙和支持下，我順利完成了任務(wù)。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理潛力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣傳、教育，構(gòu)成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)，我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對(duì)他們說“人們說的沒錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。但是，既然我們已選取了這一條路，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓，說到做到。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得*學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得十分重要。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等 1 等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的潛力。

這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班群眾的構(gòu)成有著必不可少的作用。

三、利用各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通 除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。透過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，資料包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時(shí)，透過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問題。比如，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣透過班主任與家長的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體狀況，反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力及綜合知識(shí)水平“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)潛力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆**的小事，但這些小事又關(guān)系著每個(gè) 2 學(xué)生家庭的期望，事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，職責(zé)重大。我期望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。