第一篇：法輪功排查工作情況報告

遼西街排查工作情況報告

按照市委“610”辦公室的指示精神，為了維護全街的政治穩定，確保“兩會”的順利召開，遼西街對排查工作非常重視，由主管領導張玲主任召開了綜治辦主任、村長及社區主任參加的專項工作會議，對排查工作做了認真詳細的部署。會后，我們動員兩村及四個社區的全部力量對本轄區進行了徹底的清查。

一、全面開展排查工作。自3月5日起，我們在全街范圍內組織了一次拉網式大排查，對“法輪功”等邪教組織和有害氣功組織人員進行了重新登記，落實了包保責任。對出租房屋和暫（寄）住人員進行了一次徹底清理，確保做到不留死角，嚴防“法輪功”等邪教組織搞非法活動。同時我們組織街道治安巡邏員對重點場所、重點地段進行巡邏守候，有效遏制了“法輪功”非法宣傳品的蔓延。此次排查，在電廠小區老政府及土地樓內清除清繳“法輪功”非法光碟35本，已就地處理。

二、對“法輪功”及其它邪教人員實行全天候監控。為有效防止“法輪功”等邪教組織人員在兩會期間進京滋事，——1—— 我們采取入戶走訪及電話問詢的方式對其進行監控，對重點對象我們力爭做到了一天一見面，確保不留隱患。電廠小區李桂蘭是我街“法輪功”習練者已轉化人員，為防止其思想出現反復，春節前我們結合市里開展的“大走訪”活動與其進行了深入細致的思想交流，發現無異常。排查工作開展以來，我們又將其納入重點對象進行了二次走訪，確保排查工作細致徹底，不留任何隱患，為“兩會”的順利召開奠定了堅實的基礎。

遼西街綜治辦 2010年3月12日

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第二篇：排查工作報告

辛集鎮于村小學安全排查工作報告

我校依據縣政府《全縣學校校舍安全狀況排查工作方案》的通知和教育局校舍安全簽定工作領導小組的具體要求，組織召開專項工作會議，成立了以校長為第一責任人的專項工作領導小組，由校長牽頭，于2014年9月8日對學校周邊環境進行了實地考察，并對教室、宿舍、食堂等校舍進行了認真細致的安全排查，先將排查結果報告如下：

一、安全排查情況

（一）周邊環境排查

1、經過實地考察，學校周邊200米內無游戲廳、網吧、歌舞廳等場所。附近無水庫、河流。

2、學校圍墻，為磚石結構，高度2.1米，于2001年建造，未鎏磚縫，部分地基未抹，目前較為堅固。

（二）校舍安全狀況排查

1、教室 ：合格

2、食堂 ：合格

3、女教師宿舍 ：合格

二、存在的問題

1、學校南大門距離公路太近，公路上無減速設施和警示牌，有安全隱患。

2.室內地面洼，下雨室內存水。門窗多次維修，存在安全隱患。

3、校園內沒有路燈，影響夜間巡查。

三、整改措施

1、對排查出的隱患及時采取整改措施，危房立即停用。

2、對師生進行交通安全教育，與學生家長簽定安全協議書，杜絕交通事故的發生。

3、進一步做好雨季防洪、防雷工作，加強安全宣傳教育，確保師生人身安全和學校財產安全。

特此報告

于村小學

2014年9月

第三篇：法輪功認識

對法輪功的認識

說到法輪功，我就回想到了小時候在電視上看到許多的“法輪功”練造者為了所謂的生天，不惜將汽油倒在自己的身上點燃，使自己的生命受到威脅，極大的危害了社會。從那時起就知道這不是什么好東西，但那是還小不明白很多東西。

法輪功的創造者是李洪志，李洪志,1952年7月7日出生于中國東北地區的吉林省公主嶺市（原吉林省懷德縣公主嶺鎮）。從90年代初從事他的“法輪功”活動的。他將幾年前跟人學的“功法”，加上摹仿泰國舞蹈的一些動作，拼湊成了他所謂的“法輪功”功法，開始通過教人練功賺錢。后來發現人們對其“功法”不感興趣，又用“發功”治病的把戲來詐騙斂財。但欺騙終難持久，于是經過一番策劃，編制了一套謊言和“法輪大法”歪理邪說，成立邪教組織，進一步走上犯罪的道路。

反論功實質上就是一名副其實邪教；是一個冒用宗教、氣功等名義建立起來的。其教主李洪志制造、散布種種歪理邪說蠱惑、蒙騙群眾，沖擊黨政機關，致人傷亡，極大地危害了群眾利益和社會穩定。

假冒氣功，裝神弄鬼；原本氣功是我國的一種古老的養生術。80年代以來，隨著改革開放和人民生活水平的提高，人們對身體保健的需求也日益提高。許多人希望通過練氣功達到祛病延年的目的。但是，在李洪志的歪曲誘導下，將氣功氣功師神化、氣功巫術化，導致氣功本質發生變化。

假冒宗教，實為迷信，淺陋無知編造邪惡“教義”；李洪志靠扯氣功的大旗聚集徒眾聚斂錢財，但是在他那里氣功只是唬弄世人的手段，所以被取消氣功資格后，便更加露骨地以“救世主”面目出現，“傳宇宙的佛法”。他說：“它其實不叫做氣功，叫做什么呢？叫做修煉……氣功只是為了符合現代人的思想意識起的新名詞而已。”他修改了出生日期為5月13日，表示他與佛有緣，他騙取大家說：“我告訴大家，這叫佛家修煉大法，當然就是修佛了，那道家當然就是修道了。”項莊舞劍，意在沛公。李洪志“舞”氣功，則意在充當教主。但李洪志是假宗教，真邪教。

盜取名詞，招搖惑世；李洪志盜取 “法輪”、“業力”、“法身”、“不二法門”等來蠱惑人心，使人上當受騙。

先說“法輪”。佛教的“法輪”僅僅是個標志物，是由圍繞一個軸心對稱分布的八根輻條構成的車輪形狀，比喻“法輪常轉”。1956年召開的第五屆世界佛教徒聯誼會將之確定為佛教的教徽。李洪志盜竊這一創意，對“法輪”進行改裝，以五個

法輪功“集佛道之大成。

再說”法身“。佛教的”法“是緣起性空的法理，”身“是聚集的意思，聚集諸法而成身。”法身“是一種理念，是對佛法的一種人格化的抽象，既無形象，更無數量。而李洪志則望文生義，把”法身“說成是在人的丹田部位產生的一種實體，由法和功構成。他吹噓道：”我有無數的法身，具備我非常大的神通法力“，可以隨時隨地地幫助、保護”法輪功“練習者。這是偷竊佛教概念再加以庸俗化，以達到招搖惑世的目的。

再說”業力“。由于業力說和輪回說在百姓中影響大，所以李洪志特別喜歡談”業力“和輪回報應，讓病人不吃藥不看病來極端消極地”消業“。那么佛教的”業力“講的是什么？佛教說的”業“就是造作，”力“就是力量。由造作而產生的力量就稱為”業力“。人的造作是通過人的身體、語言、意識的一切活動來體現的。佛教認為，由于”身、口、意“三業的活動造成行為，行為產生力量，人要承擔力量的后果和約束力，同時人也可以改造(造作)自然和社會條件，掌握規律，發展自己。佛教的”業力“是個中性概念。李洪志是借用別人再加歪曲。佛教更沒有病了不吃藥的說法，佛教說的”五明“之一就有”醫方明字符和四個道教的太極拼湊而成，他說這樣一來，就象征“

”。

“不二法門”一詞出于佛教經典，意思是指脫離事物矛盾對立的兩面而進入“絕對真理”的境界，在這個境界中，超越了真假、生死、善惡、有為和無為等。李洪志沒有“不二”的超越，卻處處體現出排斥一切的“二”。他把自己當作絕對的一，與“一”以外的勢不兩立，比如，他把自己當成大佛而別人是魔；他是救世主，而別人是空間掉下來的垃圾；比如他的“法輪大法”是唯一正法，別人的法都是魔法……他對“不二法門”根本沒搞懂，卻亂用一氣。

李洪志運用種種手段欺騙人門，扭曲許多事實。造成了人們對其的錯誤認識，毀壞了社會風氣；使自己陷入困境，對自己、家人及其社會造成了不可挽回的嚴重的危害。

作為當代大學生我們要提高自己警尊敬的黨組織：

我志愿加入中國共產黨，遵守黨的章程，服從黨的指揮，按時繳納黨費，永不叛黨，并愿意為黨的事業奮斗終身!

在入黨之前我已經向學校黨組織遞交了入黨申請書，在經過黨組織的考察以后，我被列為黨的發展對象，并在前幾天正式成為入黨積極分子。在受到巨大鼓舞的同時，我決定繼續我以往良好的表現，成為預備黨員。一步一個腳印，慢慢有序的向黨組織靠攏!

本人xx，性別女，漢族人，1989年1月10日出生，籍貫xx，父親是一位農民，母親是一名會計。XX年4月27日加入中國共青團組織，現就讀于xx科技大學行政管理專業，攻讀學士學位。我于1989年1月10日出生于xx省xx縣浦南街道一個普通的家庭，出生在20世紀80年代的我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國改革開放的熱潮而成長起來的。我的父親是一位勤勤懇懇的農民，辛辛苦苦耕耘著家里的一塊土地，母親是一名共產黨員，一直恪守著誠信為本，操守為重的工作態度，在會計工作崗位上一干便是二十多年，他們謙虛樸實的生活態度就一直無形的影響著我，深深的教育著我。

1995年9月我進入了xx省xx縣xx中心小學，進入小學學習之后，通過閱讀課外讀物，我知道了鮮艷的紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志。從那一天起，我就開始憧憬著自己有一天能帶上紅領巾，加入中國少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員，站在五星紅旗下光榮的行一個少年先鋒隊隊禮。從一年級開始，我便擔任班長一職，在學習上，努力刻苦，爭當先進;在勞動中，不怕臟，不怕累，獲得老師和同學的一致贊揚。終于，在一年級下學期，我光榮的加入了中國少年先鋒隊，站在鮮艷的五星紅旗下，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要努力爭取更大的進步。在隨后的小學學習中，我一直擔任著班級班委的職責，連年被評為三好學生，曾多次代表學校參加縣里的閱讀競賽、數學競賽等，拿到三等獎的榮譽證書。XX年7月，我順利結束了小學五年的學業。

XX年9月至XX年7月，我就讀于xx省xx縣第八中學，繼續在班內擔任班長和語文課代表，身為班級干部，我在各方面都能較嚴格地要求自己，對待工作盡職盡責，積極協助班主任及任課老師搞好班級建設，主動幫助宣傳委員做好班級的板報，壁報等工作。初三的課程異常繁重，利用課余時間我積極關注時政新聞，關注黨的十六大，同時通過初三政治課的學習，讓我也進一步明白了中國共產黨的成長歷史，同時也讓我見見的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸建立起了正確的世界觀和人生觀。在思想上，我也不斷地要求進步，XX年，我鄭重地向組織遞交了入團申請書，沒過多久，變盼來了期待已久的入團宣誓！中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加深了對黨的感情，加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時時刻刻督促著自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來才能有機會向黨組織靠攏。中考結束，我以優異的成績考入了xx省xx中學，開始了我的全新的高中生涯。

XX年9月至XX年7月，我一直就讀于xx省xx中學。十六歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我;是一個對萬事萬物都懷有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先恐后的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習、生活中，我開始大量的閱讀書籍，以提高自己的思想道德素質和政治理論水平。高一那一年，我報名參加了學校組

織的業余黨校參加學習，通過一年的黨課學習，我重新認識了中國共產黨的艱難的成長歷史，光榮的奮斗史，通過學校各位老師的授課學習，增進了我對黨的了解，拉近了我與黨的距離，使我對黨有了一個較為深刻地認識，在業余黨校學習結束之后，基于已有的認識，我上交了《黨在我心中》的黨校學習感言。之后，校團委書記便找我談話，詢問我對于黨課學習的心得體會，和團委書記的談話結束之后，我便萌生了入黨的想法，希望能在這樣的一個組織中更好的磨練自己，早日成才!同時通過高中兩年文科政治的學習，讓我進一步認識了馬列主義的實事求是的精髓，也進一步堅定了自己奉獻愛國、為人民服務的人生觀、世界觀和價值觀。在這樣的情感驅動下，我向黨組織遞交了入黨申請書，在隨后的推優活動中，我被推為入黨積極分子，但最終因為未能年滿18周歲而未能成為一名預備黨員。不過這并沒有使我灰心喪氣，我依然努力學習并積極做好班級生活委員的工作，在XX年6月的高考中，我取得了優異的成績，回學校取個人資料的時候，團委書記語重心長的對我說：“到了大學，要繼續好好表現，爭取早日入黨，做一個有理想，有知識，有信仰的新世紀大學生!”帶著這樣的叮嚀囑咐，我跨入了北京科技大學的校門，開始了一段全新的大學生活。XX年9月，隨北上的列車，我踏入了祖國的xx，開始了人生中最為寶貴的大學生活。在大學第一學期的生活中，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課;生活上，我嚴以自律，努力搞好班級同學之間的關系;工作上，我擔任班級體育委員一職，帶領班級成員開展豐富多彩的課余活動;思想上，我重新認識自己，再一次向黨組織遞交了入黨申請書，表明了自己希望向這一先進組織靠攏的想法。在XX年末的班級推優中，我被同學們推為了入黨積極分子。XX年年4月17日，我參加了94期學生業余黨校文法學院入黨積極分子培訓班，適逢學校迎接本科教學評估的關鍵階段。學生處處長趙鋒老師以我校迎接本科教學評估為背景，詳細闡述了加入黨組織應具備的基本素質，對我們積極分子提出要求，希望我們提高自身思想道德素質、專業素質和身心素質，增強“誠信、平等、效率、法制”四個觀念，樹立“市場、競爭、信用、法律、廣告”五種意識，并主動發揮好三個作用，早日成為一名合格的共產黨員。校黨委組織部副部長劉新軍老師提出的幾點關于入黨積極分子的要求“認真學習理論、堅定理想信念，端正入黨動機、培養公仆意識，理論聯系實際、積極匯報思想，端正價值取向、立志成才報國，刻苦鉆研學習、培養優良學風，鑄就高尚品格、提高文明素質，勇挑工作重擔、發揚奉獻精神”。聽完講座，我開始深深的反思自己，同時也深深的認識到，現在的自己與一名黨員的還有一定的差距。在本科教學評估來臨之際，我對照黨校老師提出的標準嚴格要求自己，端正自己的政治態度，提高道德水準，以飽滿的熱情對待生活。一個多月的黨校學習，我受到了一場關于黨的先進理論的洗禮，同時也加深了我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解。中國共產黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務。這樣先進的理念和宗旨，進一步堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心。我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨、團組織開展的各項活動，為周圍的同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報，在隨后的本科教學評估中，我積極行動，督促同學按時出勤，保證良好的學習風貌，用自己的實際行動表達自己的入黨渴望。

惕度，要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。、敬愛的黨組織：

如風箏對風的追逐，夢是我們前進的方向;如馬鞭對良駒的抽打，夢是我們前進的力量。每個人都應該有一個夢想，國家和民族也是如此。我國自古以來就是一個敢于做夢，并且努力為夢想的實現而奮斗的民族。中國古代的神話故事，諸如夸父逐日、精衛填海等，都昭示了我們為美好生活，為心中理想而不屈不撓傾力以赴的精神。時至今日，我們身處于紛擾的世界環境，更需要有一個全民族的號召，將14億人的心結成一個大民族的心臟，用更加激昂的跳動節奏為社會主義現代化建設事業加油喝彩。“中國夢”就被提出來了。

國家富強，民族復興，人民幸福。這就是我們的夢，我們的中國夢。國家富強，是我們實現夢想的基礎和前提，民族復興是我們的尊嚴訴求，人民幸福是我們的最終目的。

有人說，中國不已經是第二大經濟體了嗎?國家富強應該不遠了吧?我想說，是的，經濟總量是排名全球第二了，但這并不表明我們就稱得上富裕。目前，我國經濟發展很不平衡，產業結構也不甚合理，經濟發展方式處于粗放型向集約型過渡時期，加之我國人口眾多，且趨向老齡化社會，人與自然矛盾尖銳，所以要實現國家富強，任重而道遠。我國是四大文明古國之一，更是世界上唯一沒有出現斷裂或者滅亡的古國。歷史上，我國長期是世界的經濟文化中心，尤其是漢唐文化譽滿全球。而今天，我們遭遇到了戰爭的破壞之后，也逐漸撫平傷痛，迅速強大起來，復興當然就成為我們的民族夢想。“你幸福嗎?”這句話近年來無論是中國官方還是民間都極為流行，可以看出大家都很關心“幸福”，人人豆渴望幸福，“人民幸福”也理所當然成為我們的追求。

有人又要問了，“人民幸福”是我們的夢想，那也就是說我們現在不幸福是吧?我想說，我們現在也幸福，至少相對于我們過去的生活，我們大多數人都是應該感到幸福的。但是幸福也是多層次的，我們既要追求個人的小幸福，也要追求國家社會的大幸福，我們既要有美味佳肴的幸福，也不能少了書香盈室的幸福。這樣來看，“人民幸福”也自然是我們不懈的追求了。

習總書記的一句話，引起了全國上下對“中國夢”的熱議，他們都有著各自不同的理解，但大體上是一致的。因為中國夢，全中華民族的夢，全體華夏兒女的夢，都是黃河蕩盡歷史滄桑，奮勇奔向大海的巨響。生命不息，奮斗不止。攜夢同行，共鑄輝煌。敬愛的黨組織：

“生于憂患，奮發前進”中國共產黨在內憂外患中誕生、成長，更在憂患中開拓、創造。不管時代如何變遷，無論地位怎樣變化，它的憂國、憂民、憂天下的意識始終貫穿著。

中國共產黨走到如今已有90年的歷史了，這90年是一部開天辟地的革命史、奮發圖強的建設史、波瀾壯闊的改革史。它是中國共產黨的寶貴財富，是可以轉化運用于現實的強大精神力量，是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的重要資源。黨在90年歷史進程中的探索和努力、成功和挫折、經驗和教訓，都可以為我們推動科學發展、促進社會和諧、奪取全面建設小康社會新勝利提供歷史借鑒，為提高黨的建設科學化水平、鞏固黨的執政地位提供有益啟示，為應對意識形態領域挑戰、鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎提供精神動力。也就是說，中國共產黨90年的歷史，可以為我們的不斷前進提供無窮的智慧和力量。

誠然，憑借著這90年來的智慧和力量，中國共產黨也被稱為世界上少有的具備自覺學習意識的政黨。這種學習的自覺，乃是一種基礎性的品質。因為學習是一切進步的先導，是求新求變的起點，是創新創造的前提。黨的長于實踐、善于傳承、勇于探索、敢于創新的諸多品質，皆以學習為發端，以學習品質為基礎。這樣的學習品質，其奇特處就在于，將魯迅的“批判性的接收”精神充分的用了起來，不僅能夠在“有分析有批判地學”中“吸取一切文明優秀成果”，還能夠有力克服一些外力所帶來的不好的沖擊和壞的影響;敢于在“沒有現成答案”中“大膽地試、大膽地闖”。基于黨的九十年學習、實踐、創造的成功經驗，“建設學習型政黨”就不僅是黨在新起點上的一項“戰略任務”，更是其優秀品質的內在要求。

正是黨的這種發展、黨的前進和創造引領著我們也不斷的去學習與創新，讓我們在干好本職工作的同時，也不忘去為社會做一些有意義的事情。在黨的堅強領導下，我始終堅持著一個信念，那就是“為人民服務”，從學校畢業也一年了，在這一年里，我始終蒙受著黨的關懷與照顧。在單位，有黨支部無微不至的關心;在社區，有黨委會的慰問和關懷;在生活上，有著流動黨委的雪中送炭。所以心中也相當感恩，不過，在感受著黨的溫暖的同時，我也不忘用實際行動來回報社會，回饋黨和人民。雖然現在只是一名小小的質檢員，但整理好資料，把好質量檢測的關卡，努力為將炎汝高速建設成一條人民滿意，群眾放心的優質公路而奮斗。

生命不息，奮斗不止，學習不止，歷史前進的道路上，未來總是充滿著未知，沒有誰會永遠正確。唯有煉就實事求是、與時俱進的品質，方能在失誤中充分汲取，在失去中有所獲得，在失敗中走向成功，不斷開辟正確的前進方向。只有沖過重重艱難險阻，砥礪優秀的品質，中國共產黨將能更加從容自信地面向現代化、面向世界、面向未來。

第四篇：鄉鎮開展法輪功等邪教組織排查摸底工作

鄉鎮開展法輪功等邪教組織排查摸底工作

縣610辦：

鄉鎮認真貫徹落實中央、省、市、縣委關于同“法輪功”邪教組織斗爭的一系列指示精神，根據上級統一部署和當前同邪教斗爭的需要，鄉鎮對全鄉的法輪功邪教組織開展一次排查摸底，杜絕安全隱患的存在。

本次排查摸底共分為二個階段：1.安排部署，制定方案。各村在借鑒原有工作經驗的基礎上，結合各自實際，制定切實可行、易于操作的工作方案。2.調查摸排，全面掌控。一是全面排查。采取自下而上、公秘結合、面對面等方式，集中時間、人員、精力，逐村、逐戶、逐人進行排查摸底工作。二是重點排查。對“法輪功”邪教組織活動頻繁、鄉域位臵特殊、經常有非法宣傳品出現或有重點“法輪功”邪教人員的單位，作為重點部位，進行重點排查。三是與外地協同排查。通過加強與外地的聯系，對外出務工經商和戶籍變遷的原“法輪功”練習人員與流入本地的外地人員，進行協同排查，全面掌握其活動和思想情況，確保在掌控之中。在排查摸底過程中，具體實施以下工作措施：

（一）加強領導，明確責任。各村各部門以高度的政治責任感和嚴肅認真的態度，加大投入，每村成立1個監控責任小組，確保排查摸底工作所需的人力、物力和財力。

（二）落實責任人，簽訂責任書。針對各村出現的“法輪功”或疑似“法輪功”邪教組織人員，由公安干警、鄉干部和村黨支部干部、反邪教助理員組成直接責任小組負責。村支部書記簽訂責任書，確保責任落實到位。

（三）豐富內容，完善檔案。按照排查出的結果，在原來數據庫的基礎上，對所有“法輪功”及其他邪教組織人員建立檔案。加大復查力度，防治“法輪功”勢力死灰復燃。

（四）嚴格獎懲，確保實效。排查摸底過程中，切實克服人造數據、怕觸動“法輪功”人員、畏難發愁情緒等問題。嚴格兌現獎懲，對責任心強、措施得力、成效明顯達到了預期目標的單位和人員，給予通報表揚。對責任不落實，措施不得力，導致排查摸底工作流于形式或未達到預期目的，以及故意隱瞞不報的，給予嚴肅追究有關單位責任人的責任。

排查摸底具體時間：2012年9月5日至2012年9月7日

排查摸底結果：鄉鎮沒有發現任何邪教組織

鄉鎮人民政府

2012年9月7日

第五篇：安全隱患排查工作報告

安全隱患排查工作報告

為創建安全文明校園，營造良好的教書育人環境，為徹底根除安全隱患，保證師生在校生命、財產安全，保證教學秩序的正常化、規范化。學校領導班子對學校內部的安全隱患進行了認真徹底的排查并及時整改，目前，整改效果明顯。現將我校安全隱患排查情況報告如下：

一、組織學習，提高認識

近日張少民校長組織召開了學校安全工作會。會上，首先傳達了縣教育局安全會議的精神，然后分析了當前教育系統容易出現的安全事故，最后結合我校實際情況講了當前安全工作要注意的問題并提出嚴格安全要求，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作決不能有絲毫放松。

二、落實安全責任制，健全安全規章制度

學校安全工作小組由校長張少民任組長，負責全面工作；馬彭云副校長任副組長具體負責學校安全工作。成員有各中層領導、班主任。為確保學校安全工作萬無一失，學校以前制定的《集體活動安全管理制度》、《教學安全管理制度》、《值班值宿制度》、《傳染病預防制度》、《安全工作排查制度》等各項制度進行了補充修訂，把學校領導、班主任教師確定為校、班安全工作第一責任人，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

三、及時排查、及時預防

（一）、排查時間： 3月1日

（二）、排查人員：

校長張少民、副校長張煥臣、總務主任朱文峰