第一篇：綜述性論文一般寫法

第一部分 什么是綜述

綜述，其中綜是綜合，述，更多的不是敘述，而是評述和述評。只評述還不夠，還要就觀點、材料和方法進行綜述。“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理使材料更精練明確、更有邏輯層次，“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述。總之，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容進行評論的科學性論文。文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文，它是科學文獻的一種。文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議。它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。

學寫綜述，至少有以下好處：

①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉科學文獻的查找方法和資料的積累方法，在查找的過程中同時也擴大了知識面

②查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程

③通過綜述的寫作過程能提高歸納、分析、綜合能力有利于獨立工作能力和科研能力的提高

④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易。

第二部分 綜述的類型 文獻綜述有兩種，一種是“大綜述”，就一個領域的文獻的總結。另一種是“小綜述”。這個綜述的目的主要不是為了向其他人介紹前沿，而是為了推出自己的論述和模型，是以述帶論，就是說明現有的研究狀況如何，缺在哪里，我準備做的貢獻是什么。所以，這種綜述并不強求非常全面細致，而應該側重介紹與自己的研究直接相關的文獻。

第三部分 綜述的寫作過程和方法

怎樣寫文獻綜述，形式可大可小，看8-10篇與科研課題相關的文獻，進行高度的總和、概述、分析，從概念到理論，不要出現摘要堆積，在內容上，與科研課題結合起來。寫文獻綜述一般經過以下幾個階段，即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱，包括歸納、整理、分析，和成文。

一、選題和搜集閱讀文獻

撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一種算法、一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定。

選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻。關于搜集文獻的有關方法，可以如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要。

從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。用自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片對撰寫綜述極為有利。

二、格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分，即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。

總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題，有研究經驗的作者，最好能提出自己的見解。參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。

三、注意事項

由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題。

⒈、搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

⒉、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

⒊、引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。

⒋、參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。第四部分 綜述的基本寫作要求

文獻綜述特征

1.一般字數控制在4000-6000字左右 2.以評述為主，不可羅列文獻

3.基本格式通常包括題目、作者、摘要、關鍵詞、前言、正文、結語和參考文獻等幾個部分

4.中文參考15-20篇，英文參考20篇左右，文獻要新，50-80最好為3年內的文獻。

5.如果文獻綜述是為開題報告作準備，整篇文章建議為漏斗狀結構，即“有什么研究進展，問題是什么，怎么找方向”。

第五部分 綜述的寫作技巧 題目

1.1 如果文章為結果論文

標題格式 a Effect of 因素 on觀測項目in研究對象Progress b 觀測對象in 研究對象 Progress c 無固定格式 1.2 如果文章為方法論文

標題格式 d Methods for ? Progress 2 摘要常用句型

歸納了?研究中的關鍵問題 指出了?及其?研究的主要進展

討論了?的類型、影響因素、過程機理和描述方法 在此基礎上對?規律的研究前景進行了展望 3 關鍵詞 指能代表整篇綜述意義的35個詞語。4 前言 4.1 內容

問題的歷史、現狀和發展動態有關概念和定義 選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義。4.2 常用句式 ?是?的重要研究內容 過去研究主要集中在? 深度上? 廣度上? 有爭論的問題?

鑒于?的工作將對今后?研究意義以及?的現實應用意義 作者就?的關鍵問題進行了系統的分析和綜述 5 正文

5.1 綜述材料來源廣泛，因此段落結構格式非常重要，舉例如下表

第一句 第二句 第三句 第四句 第五句 第六句

主題句 陳述理論1 研究支持1 陳述理論2 研究支持2 等。主題句 研究支持1 研究支持2 研究支持3等。例外情況 研究意義 主題句 研究支持1 說明理論1等。主題句 5.2 縱橫結合式寫法

寫歷史背景采用縱式寫法圍繞某一專題按時間先后順序或專題本身發展層次對其歷史

演變、目前狀況、趨向預測作縱向描述寫目前狀況采用橫式寫法對某一專題在國際和國

內的各個方面如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向

對比既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優劣利弊又可以看出國際水平、國內

水平和本單位水平從而找到了差距。

5.3 相關研究不必全部列舉每一個主題舉2-5個有代表意義的研究。

5.4 常用句式

了解?的成因及其影響因素對認識?有重要的意義 ?的特征可用?來描述其中常用的有?

由于?受?等多種因素的影響所以研究者通過?來描述各因素對?的影響

影響?的因素很多下面就?進行論述 ?不僅取決于?而且受到?的制約?與?有關

第二篇：論文寫法

.1選題的確立

寫論文首先要選定研究范圍，簡單地說就是你要寫什么。這里的選定不用太具體，只需要找一個你覺得有把握的事情，首先想一個大概的題材和研究方向。記住不要選取太過冷門的，和非主流的，寫作不是殺馬特，你搞非主流就容易引起爭議。還是找一個比較大眾的東西下手，有一個很年輕很簡單的爺爺說了，悶聲大發財！

3.2確定方向，寫下題目

確定了選題，還沒完，你還需要定下最終的方向，并且確定題目。千萬記住題目別寫太大，不然導師找你麻煩，注水要在暗處，不要在題目上。題目最好越具體越好，你寫的清清楚楚，湊齊字數也變得容易。至此時，已經完成了百分之10%，共耗時【半小時】

3.3確定論文結構

寫作如同蓋房，具體的詞句那都是軟裝潢，用地板還是用瓷磚差別不大，湊湊活活也能住人，但是結構就如同棟梁，結構弄不好就跟房子沒鋼筋一樣，很容易蓋房到一半就垮塌。因此搭設結構最重要，搭設結構時，一定要盡可能的規整一點，清晰的分出不同的部分之間的邏輯關系，就如同你得先蓋一樓再蓋二樓，千萬別東說一句西說一句，還要注意不同部分之間的比例關系，比例要協調，你別第一部分寫一個西瓜，第二部分變成一個芝麻。我的建議是結構清晰，分清主次，能做到這兩點，一定能夠順利通過。把結構大綱調理到二級標題即可，標出簡單的研究論調。寫到這，內容也夠完成開題報告了，你的論文應該說已經完成了百分之30%，【耗時一小時。】

3.4廢話先寫，湊點是點

好了，我們開始正式寫論文吧，首先要開始填充沒用的話。比如自改革開放以來巴拉巴拉巴拉。自電影問世以來巴拉巴拉巴拉。記住需要引用名人名言，學術觀點的時候，節約時間先空著。用【】標記即可。該分析例子的時候，只需要標出你想證明什么就成。一般廢話要寫到百分之三十到一半左右，綜述類的論文就多點，技術性的就少一點，自己掌握。完成了廢話寫作，論文也完成了百分之60%，此部分【耗 時2小時。】

3.5增加一定的學術氣息，堆砌例子

畢竟是個畢業論文，總得顯的作者有點學問不是？找論據，找資料，都是增加學術氣息的好方法。因為上一步是先確定了結論，所以逆推論據就非常容易了，千萬別傻乎乎的先寫論據再總結結論，你又不是科學家達爾文，正著寫，研究一百個例子最后發現他們互相矛盾你就蝦米了。基本上例子很好找，《知音》啊，《故事會》啊，百度百科啊什么的。記住只找有用的。一般一萬字論文4個具體例子，4個簡述例子就夠了，寫完例子，你的論文就完成90%了此處耗時【3小時】.3.6論文的各種配料別忘了放

所有和我一樣畢業于藍翔技工學校的廚師們都知道，炒菜炒的好不好，蔥花香菜花椒大料一個也不能少。寫完論文主體，記得把摘要，關鍵詞，學術引用，注釋，參考書目補完。摘要我一般都是把第一自然段或者最后一自然段復制粘貼改頭換面，英文摘要則谷歌翻譯。而引用和注釋難度在數量上，基本上各學校要求不一樣，一般的，名人名言來2句，書本知識3——5處最合適。注釋別多別少，來個四五個就成。比較保險的做法是只引用教材，不是因為教材正確，事實上大多數的教材都是我這種閑人編的，水平有限，主要是教材你可以準確的寫出頁碼，順帶不懂的還能復習一下準備答辯，不用花錢買新書了。而論文最后的參考書建議直接關鍵詞豆瓣查書，反正也沒人會問你具體內容，記住找沒什么人關注的沒人看過的復制信息即可。此 時，論文已經完成95%，耗時【半小時】

3.7事后一支煙，賽過活神仙

大家記住，不要以為自己把論文搞完了就翻身睡覺，畢竟搞了一晚上，都有感情了，總要柔情似水的梳理一下吧。論文的美化，能夠增強你的印象分。該調整格式調整格式，該找錯別字找錯別字，該在論文結尾給學校和

老師賣萌就賣萌。能加個表格來個表格什么的。記住一定不要有錯別字！！老學究們很討厭錯別字，最后別忘了神情寫一句謝謝老師啊，你們這些小王八蛋總算畢業了老師也挺不容易的。好了論文100%完成，耗時【半小時。】

3.8休息休息，打印郵件

給休息流出半小時。抽根煙，拉泡屎，發個郵件，打印幾份交給學校，8小時論文初稿迅速完成！！各位閱讀到這里請自覺感謝一下本文作者李亦樹同學。有疑問可以來網上找我，很好找。

【第四章.】老師與答辯對畢業論文的重大影響

對了，我差點忘了，畢業論文的重要內容不僅僅是寫論文，還有和導師交流，積極參加答辯。很大程度上，導師的權力很大也很煩人，往往成了論文寫作的最大變數。

4.1老師們的不同類型

根據我的論文寫作經驗，老師往往分成幾種：

a首先是普通的老師，就是按照教學要求召開開題報告，和你談一下論文結構，督促你寫完。這種老師，你按照我的攻略寫作不會有問題。記住寫到開題時候先給老師發郵件確認一下，他確認了再往下寫哦，親！

b還有一種是文藝的老師，文藝的老師是指，他心中還殘存著一顆關于教育和學術研究的夢想，因此對你的論文寫作比你自己還上心，認真地提出可參考的建議，對這種老師，建議你多聽多學習多賣萌，我的方法作為輔助，千萬別跟老師對著干，觀點和節奏都按他的來，記住你寫不動了就哭，讓他教你寫！

c最后還有一類老師只好說他們是2b老師了，2b老師各自有各自的特點，但是共同點是他們挺2的，一個班的學生中，最2的往往保研，一個研究生班里最2的往往留校。混到導師水平受盡侮辱，失去自由，所以就開始了胡攪蠻纏報復社會。

【大撒把類型】

有的時候，2老師屬于粗線條，他自己不仔細想你的論文，就是為了偷懶，郵件不回電話不接，你只好閉著眼睛瞎寫。建議按照我的方法寫，能過。

【不懂專業指手畫腳】

有些專業比較小品中，因此導師不夠，就會拉來一些其他專業的老師來湊數，不如學美術的老師來輔導電影之類，完全是不同的思維，牛對馬講，你聽他的吧，論文寫的其實不太好，答辯有困難，你不聽他的吧，那他能給你好果子么？這種情況，只好多修改

【藏私心，限定論文寫作范圍】

有些導師自己要出書發論文，因此希望學生的論文為他積累素材，所以逼著學生按他說的來，最后丫再把你的論文改改抄了。學術腐敗，惡心循環。在寫作的具體表現是，丟給你一個題目，只能按照他說的寫。那他說什么就是什么吧。唉

【拿你來找自尊自戀】

還有一類人，從小就是勢利眼，對領導點頭哈腰，對學生頤指氣使，他糾纏你的論文，不是因為內容，就是為了刁難你，體現出他比你水平高。這時候你別沖動，玩命吹捧他，比如說老師你太牛逼了要不你幫我寫吧，汪。

【貪財好色為了讓你送禮】

還有的人，因為教師待遇低，手頭短，在學生身上打起了主意，他們等著收你紅包，香煙，化妝品。或者輔導女學生時候意淫之類，真他媽不要臉！！可是呢咱只好投其所好，破財免災吧。

【平日過節，公報四處】

剛才幾條看著都是我在諷刺老師，但是實際上，大家都是普通人，老師有時候比較2，那是因為學生也挺

沒3沒6，曠課，不交作業，上課吃零食，下課傳閑話，也太沒樣了，你不是得罪老師了么，在論文時候不收拾你收拾誰啊。遇見這種情況，賠禮道歉搖尾巴吧親們。

d解決導師問題的幾種方法

【故意示弱】你心里有譜，但是你多和他聊，夸他，讓他暈菜

【拖延時間】你拖著他，反正他帶的學生論文最后出不來他也不好弄

【投其所好】送禮說好話陪他睡覺

【據理力爭】你自己論文寫的有理有據，自然硬氣

【博得同情】老師，我爸我媽離婚啦，我沒心情寫，我想自殺！！

【總之】能畢業的學生就是好學生，是騾子是馬，河東河西，三十年以后見！

4.2答辯要點

不要以為論文寫完了，老師也搞定了，你們就猴子打老虎，森林稱大王了，答辯你們會么！

多少人論文寫得還可以，卻折在了答辯上。在答辯時，大家容易犯以下問題，我在這里簡要說明。

a答辯要謙虛

記住答辯只是過程，不是一個決定性衡量標準。如果老師問了一個你回答不出的問題，你就謙虛地說我不知道，我后悔沒有機會繼續學習。如果老師問了一個和你觀點不同的問題，你一定要說我覺得您說的也有道理，可能是我想得不周全。千萬別和老師爭論，這是原則性問題，就和不要輕易上訪一個道理。

B多扯閑淡，少談細節

記住在你自己闡述論文的時候，多說說宏觀問題，少說細節，因為一說細節，肯定有馬腳。而老師們其實根本沒認真讀過你的論文，他們只是答辯前臨時一翻，因此你多說說宏觀，拖延時間就行了。在回答具體問題時，多說點無關緊要的，總之，多看看外交部秦剛的說話技巧吧。

C馬屁不拍，更待何時？

馬上畢業了，一定要煽情一下，我當年畢業時，是這么答辯的：站在這里我很激動，我回想起了四年大學生活的點點滴滴。言歸正傳，我的論文題目是xxxx，我的論文分為4部分。第一部分我用了分鏡圖分析法，是xx老師在視聽語言課程教我的，我還記得當時上課時老師特別強調的xxx。第二部分是大二時xx老師指導的，我還記得老師強調了以后一定會用得到。第三部分和第四部分是xxx老師和xxx老師教育的結果，我感謝他們。對了，論文的結尾我引用的是我們系主任老爺子的話。。我多想永遠留在你們身邊啊！

【第五章.】論文代寫，謹防上當

盡管這篇文章想必能夠給畢業的同學們幫上很大的忙，但是畢竟有人要出國，有人要戀愛，有人要考研，有人要考公務員，有人生來就比較笨，所以，很多同學不想自己寫，想找人代寫。論文代寫事業在近幾年火速發展，伴隨著行業振興的同時，也存在一些特點和問題，作為即將金盆洗手的李老師，在此也做出總結，給各位提供一些參考。

5.1論文代寫存在風險

A很多論文寫手，論文網站都是騙子，你根本拿不到論文

很多情況是你花了錢，最后根本收不到文章，這是最簡單明了的騙子，其實還算好的，你最多損失個千八百塊錢，畢竟不會耽誤畢業。

b論文本身存在質量問題，濫竽充數

很多同學花了錢，也收到了論文，結果收到的論文水平有限，根本不能通過答辯，最后還是得自己想辦法。這就屬于比較坑人的，花了錢還得自己操心，而且一般是答辯不通過才發現，時間上會搞得很被動。

C買來的論文其實是資料拼湊的或者抄襲的，你麻煩大了

無論哪一種，都會導致你不能畢業，延期畢業那是肯定的了，如果是答辯前被老師發現還好，要是答辯后可能會被取消畢業資格。這在價格低的論文網站和寫手那里經常出現。

D日后忽然接到敲詐，東窗事發

有些人以為，畢了業買個論文就沒人知道了，實際上，萬一留校了，成了公務員，考研了的你忽然接到電話，發現有人拿著你的論文要上微博曝光你，要不然你就花一萬塊錢消財免災，此時你怎么辦？不花錢吧，麻煩大了，花錢吧，要是沒完沒了怎么辦？報警吧，那你丑聞不久出來了。

5.2目前存在的幾種論文代寫情況的利弊

a師兄之類的同校前輩

優點一個是防止被騙，交接錢款都比較方便，另一個就是有問題可以隨時溝通。同時對于你學校的情況比較熟悉，這里理工和設計之類的論文比較合適，但是缺點就是壞事傳千里，保不齊哪天這事就傳到學校嘴里。這就好比是去單位的計生辦拿避孕器具，雖然質量不錯還方便，但是你一月日幾回大家都知道。

B看著挺專業的論文網站

論文網站的優勢是價格可能比較低，論文的交貨也比較快，專業也比較齊全，但是缺點也很明顯，首先是誠信不足，更重要的是質量實在是不能保證。因為專業論文網站寫論文的和你之間都有四五次信息交接了，寫手根本不知道你老師的反饋和具體情況，寫出來的缺乏個人臨場感。只適合大眾化專業比如財會之類，稍微偏門的就不行了。這就好比是滿街便宜的小商品市場，選擇多但是質量肯定不會太好。

C單打獨斗的網絡個人

網上現在有眾多自稱能代寫論文的寫手，價格不同，能力各異，優點是可能比論文網站專業點，因為他們大多只寫一兩個具體專業，同時也方便你和他的持續溝通。缺點則是連網站都沒有，誠信更難保障了。而且價格也相對高一點。這就好比是看著都很牛逼的武林高手，是騾子是馬誰都不知道。

D藏于民間的高人

比如已經金盆洗手的我。優點是活好，安全，無后顧之憂。但是缺點也挺明顯，價格高。當然一分錢一分貨，比如我的話，認真寫一個本科論文，8小時其實是不夠的，因為我不是拼湊資料，而是從頭開寫，從開題，溝通到完稿修改，至少要用5個工作日吧。當然中間要發呆，做飯吃，遛彎之類，我的大概意思是，不管什么人寫，寫一個萬字論文的成本就是人民幣六到八百，包括了吃零食，找資料，動腦和摳腳，所以利潤至少要對半夜就是千字150——200才能動手，所以一個論文一千多兩千對于畢業生來說也是一筆錢呢。而且我現在好多正事，論文已經淪為副業的副業，只挑動畫和電影之類順手的干，這幾個月已經推掉了市價三萬的論文活了。

5.3選擇論文代寫的實質

實質就是，一分錢一分貨，想要好論文，必須多花錢，但是尷尬的就是，多花了錢，也不能保證一定能有好文章拿到。不要做甩手掌柜，多詢問，多催促，多提意見，寫手才能給你認真寫。不要相信看上去很好的什么低價或者貨到付款，很可能是質量不成或者有圈套，最后還要注意這也不是什么光彩的事，別太招搖！

【第六章】：總而言之

本文簡述了我對本科論文寫作的一些心得，包括我覺得較為實用的方法和建議，其中8小時論文寫作法相

信會幫助大多數不會寫論文的同學炮制出一篇能夠說的過去的文史類畢業論文。對于答辯和指導老師，我也給出了一定的總結和建議。而同時，我也從一個論文從業者的角度，簡要分析了論文代寫的風險和類型。

最后我還是建議同學們，最好論文要自己寫，大家要深知，多行不義必自斃，邪不勝正，妞可以換，工作可以再找，國可以明年再出，但是大學生活只有一次，而論文寫作則是大學生活中最重要的美好記憶。

第三篇：表彰性決定的寫法

表彰性決定的寫法表彰性決定的寫法表彰性決定的寫法表彰性決定的寫法表彰性決定的寫法

表彰性決定是決定的一種，是機關、團體和企事業單位對所屬單位和個人進行表彰時發布的公文。表彰性決定是我們在日常工作中需要經常使用的公文形式，通過分析研究，了解它的格式和特點，掌握其寫作規律，對從事公文寫作的同志是十分必要的。

在一定時期的工作或突發事件中，單位、群體或個人作出了重要貢獻，事跡突出，堪為榜樣，其上級機關為宣傳典型，弘揚先進精神，號召有關單位進行學習，決定采用書面形式，予以表彰獎勵，就要制作發布表彰性決定。我們以不久前新華通訊社發布的《國務院關于表彰全國勞動模范和先進工作者的決定》為例，分析表彰性決定的寫法及寫作要求。

國務院關于表彰全國勞動模范和先進工作者的決定

1995年召開全國勞動模范和先進工作者表彰大會以來，各行各業、各條戰線又涌現出一大批先進模范人物，為表彰他們對國家和人民作出的突出貢獻，弘揚他們的先進思想和模范事跡，進一步調動全國人民建設有中國特色社會主義的積極性，全面完成黨的十五大提出的各項任務，國務院決定授予1931人全國勞動模范榮譽稱號、授予1015人全國先進工作者榮譽稱號。

國務院號召全國廣大工人、農民、知識分子和各級機關工作人員，以全國勞動模范和先進工作者為榜樣，學習他們對祖國和人民無限忠誠的崇高思想，學習他們愛崗敬業、勇于創新的工作精神，學習他們艱苦奮斗、無私奉獻的高尚品質，高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以****同志為核心的黨中央周圍，堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，同心同德，奮發進取，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而努力奮斗。

XXXX年四月二十八日

上述例文的內容，反映的是國家最高榮譽的表彰活動。全文篇幅不長，內容充實，邏輯嚴密，結構分明，語言精煉、樸實、莊重，集中體現了表彰性決定的基本特點。

一、表彰性決定的寫法

表彰性決定一般由以下幾個部分組成：

1、標題。一般采用三項式，即由發布決定的機關、事由和文種組成。在例文標題中，發布決定的機關是“國務院”；事由是“表彰全國勞動模范和先進工作者”；文種則是“決定”。

2、文號

一般說來，3、主送機關。

其中2、3兩項在公開發表時不寫。

4、正文。這是表彰性決定的主要內容，一般由事跡、評價、表彰決定和號召學習四部分組成。

我們選擇的這篇例文，受到表彰的人數多達2946人，作者省略了對勞動模范和先進工作者先進事跡的敘述和評價。只是用“各行各業、各條戰線又涌現出一大批先進模范人物”一句話概括說明后直接過渡到表彰決定的內容。但是，在一般的表彰性決定中，尤其是在表彰對象比較少的情況下，還要求對表彰對象的主要事跡進行概括敘述和評價。比較多見的形式是先介紹表彰對象的基本情況，再客觀敘述其主要先進事跡，在此基礎上，對其事跡的先進性及典型意義進行評價。也可以評述結合，邊敘邊議。這樣寫作的優點，是為表彰性決定作必要的鋪墊，讓人們感到對他們進行表彰是順理成章、很有必要的。

正文的第三部分寫表彰決定。在表彰決定之前，要概括闡述進行表彰的目的。例文作了這樣的闡述：“為表彰他們對國家和人民作出的突出貢獻，??全面完成黨的十五大提出的各項任務”，高度概括地表明了這次表彰全國勞動模范和先進工作者的目的。表彰性決定要寫明表彰的形式，如例文中國務院采取的表彰形式是授予榮譽稱號。/FONT>

第四部分是號召學習。在這一部分中，可以對表彰對象提出希望，比如希望他們戒驕戒躁，再立新功等。號召學習要寫清楚號召的對象和學習的內容，例文中，號召的對象是“全國廣大工人、農民、知識分子和各級機關工作人員”；學習內容有三個方面，即“崇高思想”、“工作精神”、“高尚品質”。最后是對號召對象提出要求，要求號召對象通過學習先進典型，發奮工作，完成工作任務。

5、發文機關印章和成文日期。

二、表彰性決定的寫作要求

表彰性決定的寫作有一定的規律性，一篇好的表彰性決定，應該符合以下基本要求：

1.格式要正確。

表彰性決定是一種公文。公文的寫作有固定的格式，表彰決定當然不能例外。如上所述，表彰性決定的基本結構分為五個層次，機關發文時，標題、文號、主送機關、發文機關印章和成文日期是不能省略的，正文部分，可以根據實際情況進行適當取舍，但是，表彰的形式一定要明確寫出，不能含糊。

⒉內容要充實。

在正文部分，如果要敘述表彰對象的主要事跡并進行評價，對事跡的敘述要實事求是，客觀真實，概括地反映出受表彰對象的主要先進事跡；對先進事跡的評價更要恰如其分，切忌人為拔高，說過頭話。號召的對象要與發文機關管轄的人員范圍相適應，不能越權，如省一級政府的表彰決定，就不能對全國人民發出號召。學習的內容是對具體事跡的本質概括，要以具體事跡為基礎，概括反映其先進本質，不能憑空想象或移花接木。

3.語言要莊重、精煉。

表彰性決定是權威性較強的公文，有的還要在報刊上刊登，或在大會上宣讀。因此，制作表彰性決定要選擇通用的書面語，避免使用方言或口語化的文字。語句要通順，嚴格杜絕病句。語言表述要準確，用詞要精煉。在語言上要能夠體現表彰決定嚴肅、莊重、振奮精神、鼓舞士氣的特點。

第四篇：學位論文寫法

學位論文寫法

一、論文選題

學士論文是合格的本科畢業生撰寫的論文。畢業論文應反映出作者能夠準確地掌握大學階段所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會。

論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面或一個難點，選擇題目還應避免過小、過舊和過長。獲取最佳論文選題的途徑：

1、選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專長的課題。

2、在不了解和了解不詳的領域中尋找課題。

3、要善于獨辟蹊徑，選擇富有新意的課題。

4、選擇能夠找得到足夠參考資料的課題。

5、征詢導師和專家的意見。

6、善于利用圖書館；圖書館的自動化、網絡化為讀者選題提供了便利條件。

二、學位論文的總體原則

1、立論客觀，具有獨創性

文章的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題在本專業學科領域內有一定的理論意義或實際意義，并通過獨立研究，提出了自己一定的認知和看法。

2、論據翔實，富有確證性

論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據自己持何看法，有主證和旁證。論文中所用的材料應做到言必有據，準確可靠，精確無誤。

3、論證嚴密，富有邏輯性

作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的發展規律，全篇論文形成一個有機的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無縫。

4、體式明確，標注規范

論文必須以論點的形成構成全文的結構格局，以多方論證的內容組成文章豐滿的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結構和標注要求規范得體。

5、語言準確、表達簡明

論文最基本的要求是讀者能看懂。因此，要求文章想的清，說的明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡意賅。

三、論文題目的寫法

論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，必須用心斟酌選定。題名應恰當簡明地反映文章的特定內容,要便于編制題錄,索引和選定關鍵詞;避免使用非公知公用的縮寫詞,字符,代號;盡量不出現數學式和化學式,也不能將原形詞和縮略詞同時列出。

中、英文題名含義應一致.英文題名第一個詞的首字母大寫,其余用小寫(專有名詞和縮略詞除外)。

對論文題目的要求如下：

1、準確得體

要求論文題目能準確表達論文內容，恰當反映所研究的范圍和深度。常見毛病是：過于籠統，題不扣文。關鍵問題在于題目要緊扣論文內容，或論文內容與論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本準則。

2、簡短精煉

力求題目的字數要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無統一的硬性規定，一般希望一篇論文題目不要超出20個字，不過，不能由于一味追求字數少而影響題目對內容的恰當反映，在遇到兩者確有矛盾時，寧可多用幾個字也要力求表達明確。若簡短題名不足以顯示論文內容或反映出屬于系列研究的性質，則可利用正、副標題的方法解決，以加副標題來補充說明特定的實驗材料、方法及內容等信息，使標題成為既充實準確又不流于籠統和一般化。

3、外延和內涵要恰如其分

外延和內涵屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個概念所反映的每一個對象；而所謂內涵，則是指對每一個概念對象特有屬性的反映。命題時，若不考慮邏輯上有關外延和內涵的恰當運用，則有可能出現謬誤，至少是不當。

4、醒目

論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問題，因為題目所用字句及其所表現的內容是否醒目，其產生的效果是相距甚遠的。

如果研究結論或者主要發現能夠用一句話表明，那么用它作為論文題名有時可達到醒目、生動的目的。

下面舉例說明確定論文題名需要注意的事項：(1)避免采用“?的研究”、“?的分析研究”、“?的探討”、“?調查”、“?觀察”等套話空話，以及“?淺談”、“試論?”、“?初探”、“? 漫談”、“?之我見”、“?芻議”等自謙詞。英文稿件中最好不用“Study on?”, “Evaluation of?”, “Observations on?”, “Exploration and discussion on?”等套話空話。例如：

修改前：Investigation on analysis methods for molecular structures of heavy oils 修改后：Analysis methods for molecular structures of heavy oils(2)空泛不具體、可檢索性差，未能反映出“特定的內容”。例如： 修改前：Effect of reaction temperature”、“Effect of reaction temperature on product yields 修改后：Effect of reaction temperature on product yields for heavy oil catalytic cracking(3)文題不符，以大代小，以小代大，以全代偏，以偏代全。例如： 修改前：酸性離子液體的應用研究（文中只討論了在烷基化的應用）修改后：酸性離子液體在烷基化方面的應用(4)概念模糊與邏輯錯誤。例如： 修改前：簡便柴油質量測試儀的研制（質量有物質的質量（Mass）與產品品質（Quality）等不同含義，文章內容是指測量柴油的酸值，而不是柴油的多少。）

修改后：簡便柴油酸值測試儀的研制

(5)結構不對。習慣上，題名不用動賓結構，而用以名詞或名詞性詞組為中心的偏正結構。例如：

修改前：改進重油固定床微反實驗裝置 修改后：重油固定床微反實驗裝置的改進(6)省略不當。例如： 修改前：熒光光度法測定工業廢水中的微量汞（熒光光度法作主語道理上講不通，隱藏主語為“作者”）

修改后：用熒光光度法測定工業廢水中的微量汞

四、目錄的寫法

目錄是論文中主要段落的簡表，短篇論文不必列目錄。盡量使用Word索引和目錄功能自動生成。

五、摘要的寫法

1、摘要的作用

摘要也就是內容提要，是文章主要內容的摘錄，是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對論文進行總結的基礎之上，用簡單、明確、易懂、精辟的語言對全文內容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點、論文的主要內容、研究成果、獨到的見解，這些都應該在摘要中體現出來。好的摘要便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔著至關重要的作用。

2、摘要的內容

摘要是一份文獻內容的準確壓縮，不加解釋或評論。摘要的作用主要是為讀者閱讀、信息人員和計算機檢索提供方便。

中文摘要盡量寫成報道性文摘;包括目的,方法,結果和結論四部分。摘要應具有獨立性和自含性,采用第三人稱的寫法;不必以“本文”“作者”等作主語,不應引用文中層次標題,圖題,表題和文獻的序號.（1）目的

指出研究的范圍、目的、重要性、任務和前提條件，不是主題的簡單重復。寫清楚自己要論述的話題或觀點，寫清楚論題的來源及對論題的認識與思考。鮮明地亮出自己的觀點。讓讀者迅速了解作者的思想核心。（2）方法

簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內容，在這個過程中都做了哪些工作，包括對象、原理、條件、程序、手段等，你對此話題或觀點所做的實質性的操作實踐和研究探索。（3）結果

陳述研究之后重要的新發現、新成果及價值，包括通過調研、實驗、觀察取得的數據和結果，并剖析其不理想的局限部分。材料真實，條理清晰，層層遞進，最終指向論題。（4）結論

通過對這個課題的研究所得出的重要結論，包括從中取得證實的正確觀點，寫清楚你得出的數據和結論是否具有有理論價值、運用價值和推廣意義。

論文摘要雖然要反映以上內容，但文字必須十分簡練，內容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字數不超過論文字數的5%。例如，對于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。

摘要不應有引言中出現的內容，也不要對論文內容作詮釋和評論，不得簡單重復題名中已有的信息；不用非公知公用的符號和術語，不用引文，除非該論文證實或否定了他人已發表的論文。

3、摘要的撰寫步驟

摘要作為一種特殊的陳述性短文，書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。摘要的寫作時間通常在論文的完成之后，但也可以采用提早寫的方式，然后再邊寫論文邊修改摘要。

首先，從摘要的四要素出發，通讀論文全文，仔細將文中的重要內容一一列出，特別是每段的主題句和論文結尾的歸納總結，保留梗概與精華部分，提取用于編寫摘要的關鍵信息。然后，看這些信息能否完全、準確的回答摘要的四要素所涉及的問題，并要求語句精煉。若不足以回答這些問題，則重新閱讀論文，摘錄相應的內容進行補充。最后，將這些零散信息，組成符合語法規則和邏輯規則的完整句子，再進一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復修改，達到摘要的要求。

4、關于英文摘要

摘要多為一段式，在內容上大致包括引言（Introduction），材料與方法（Materials and Methods），結果（Results）和討論（Discussion）等主要方面，即IMRAD（Introduction，Methods，Results and Discussion）結構的寫作模式。

盡量使用簡單句，避免句型單調，表達要求準確完整；正確使用冠詞；使用標準英語書寫，避免使用口語，應使用易于理解的常用詞，不用生僻詞匯；作者所做工作用過去時，結論用現在時；多使用主動語態。

例句（1）引言部分

1）回顧研究背景，常用詞匯有：review，summarize，present，outline，describe 等。We review evidence for this view of addiction and discuss its implications for understanding the psychology and neurobiology of addiction.This paper outlines some of the basic methods and strategies and discusses some related theoretical and practical issues.2）闡明寫作或研究目的，常用詞匯有：purpose，attempt，aim 等；另外還可以用動詞不定式充當目的狀語來表達。

We attempt to recover a function of unknown smoothness from noisy sampled data.To investigate the mechanism of Bcl-2’s effect，we examined whether Bcl-2 interacted with other proteins.3）介紹論文的重點內容或研究范圍，常用的詞匯有：study，present，include，focus，emphasize，emphasis，attention等。

Here we study the dependence of apoptosis on p53 expression in cells from the thymus cortex..This article includes a brief review of the physics underlying HERWIG，followed by a description of the program itself.（2）方法部分

1）介紹研究或試驗過程，常用詞匯有：test，study，investigate，examine，experiment，discuss，consider，analyze，analysis 等。

We use N-body simulations to investigate the structure of dark halos in the standard cold dark matter cosmogony.We present an analysis of atmospheric neutrino data from a 33.0 kton yr（535-day）exposure of the Super-Kamiokande detector.2）說明研究或試驗方法，常用詞匯有：measure，estimate，calculate等。

We have developed a global model to estimate emissions of volatile organic compounds from natural sources（NVOC）.This study presents estimates of lifetime and 12-month prevalence of 14 DSM-III-R psychiatric disorders from the National Comorbidity Survey.3）介紹應用、用途，常用詞匯有：use，apply，application等。

Our program uses a maximum likelihood approach and is based on version 3.3 of Felsenstein’s dnaml program.As an application，we implement a compact image coding algorithm that selects important edges and compresses the image data by factors over 30.（3）結果部分

1）展示研究結果，常用詞匯有：show，result，present等。

We show this cell death to be dependent upon expression of c-myc protein and to occur by apoptosis.Our results suggest a widespread role for the nitric oxidecyclic guanosine monophosphate system in the nervous system.2）介紹結論，常用詞匯有：summary，introduce，conclude等。

We introduce a procedure，SureShrink，that suppresses noise by thresholding the empirical wavelet coefficients.By means of informal mathematical arguments，simulations and a series of worked examples，we conclude that PQL is of practical value for approximate inference on parameters and realizations of random effects in the hierarchical model.（4）討論部分

1）陳述論文的論點和作者的觀點，常用詞匯有：suggest，report，present，explain，expect，describe等。

The results suggest that abnormalities in male sex development induced by p，pˊ-DDE and related environmental chemicals may be mediated at the level of the androgen receptor.In this study，we describe a psychobiological model of the structure and development of personality that accounts for dimensions of both temperament and character.2）闡明論證。常用詞匯有：support，provide，indicate，identify，find，demonstrate，confirm，clarify等。

We showed that it is possible to identify constituents which represent only 1% of the total population.These results demonstrate that p53 is required for radiation-induced cell death in the thymus but is not necessary for all forms of apoptosis.3）推薦和建議，常用詞匯有：suggest，suggestion，recommend，recommendation，propose，necessity，necessary，expect 等。

The authors suggest that the most promising route to effective strategies for the prevention of adolescent alcohol and other drug problems is through a risk-focused approach.We propose two algorithms to estimate the significance level for a test of HWP.六、關鍵詞或主題詞的寫法

關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。（參見《漢語 主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。

七、論文正文的寫法

1、引言

引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭，屬于整篇論文的引論部分。

引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，論文寫作的范圍，研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據和實驗基礎，預期的結果及其在相關領域里的地位、作用和意義。

在寫引言之前，需要考慮幾個問題：自己的研究是否重要？為什么重要？哪些讀者將會關注這項研究？如何說服讀者自己的研究是及時的、有興趣的、有意義的？

引言的文字不可冗長，內容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無硬性的統一規定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內容的需要來確定，長的可達700~800字或1000字左右，短的可不到100字。

2、論文正文

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據論文的最大篇幅。論文所體現的創造性成果或新的研究結果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內容充實，論據充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時也為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分人成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個自然段。每一邏輯段落可冠以適當標題（分標題或小標題）。段落和劃分，應視論文性質與內容而定。

文中各章節層次應遵照CY/T 35—2001《科技文獻的章節編號方法》,采用阿拉伯數字分三級編號;一律左頂格排版,后空一個字再接排標題.一級層次形如“1,2,3,?”,二級層次如“1.1,1.2,?”,三級層次如“1.1.1,1.1.2,?”排序.引言編號為“0”;較短時,可省去編號和“引言”二字.正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容： a）提出問題-論點

b）分析問題-論據和論證 c）解決問題-論證方法與步驟 d）結論

在“結論”中需要簡明扼要地介紹論文的新發現、新觀點、新理論等，總結性地闡述本研究結果可能的應用前景、研究的局限性以及需要進一步深入研究的方向。

(1)結論要注意分寸，不要夸大其詞，牽強附會；不要自我評價。如“本研究結果屬國內首創”或“國際領先”等。

(2)結論不是對論文工作量的總結。因此不要寫“本文進行了大量的實驗研究”、“得到了50組實驗數據”等。

(3)不要給出沒有實際意義的結論。比如，不要寫“利用小型固定流化床裝置進行了大慶減壓瓦斯油的催化裂化實驗，深入了解和掌握了該原料的催化裂化反應性能”；而是需要直接寫出具體的催化裂化反應性能，包括產品分布及其隨操作條件的變化規律等。

(4)結論中不應涉及新的事實。

(5)結論不要簡單地重復摘要、引言、討論等章節中的句子。(6)沒有進一步的研究建議時不要勉強拼湊。

八、致謝

致謝位于參考文獻之前，用于對那些不夠署名條件、但對研究成果確有貢獻的人或機構進行感謝。致謝的對象通常包括：協助研究的實驗人員；提出過指導性意見的人員；為研究提供方便（儀器、測試等）的機構或人員；給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者；在論文撰寫過程中提出建議、給予審閱和提供其它幫助的人員；資金資助項目或類別（但不宜列出得到經費的數量）。

致謝的對象應是對論文工作有直接和實質性幫助、貢獻的人或機構，因此，致謝中應盡量指出相應對象的具體幫助與貢獻。致謝某人可能暗含著某人贊同論文的觀點或結論，如果被感謝的人并不同意論文的全部觀點或結論，那么論文公開后被感謝的人和作者都會很尷尬。為表示應有的禮貌和尊重，投稿前應請所有的致謝對象閱讀論文的定稿（尤其是“致謝”部分），以獲得允許或默認。

編寫致謝時不要直書其名，應加上“XXX教授”、“XXX博士”、“XXX工程師”、“XXX老師”等敬稱。科技論文屬于學術范疇，因此在致謝中一般不出現行政職銜，比如不寫“XXX校長”、“XXX書記”、“XXX處長”、“XXX主任”等。

致謝中應盡量指出致謝對象的具體幫助與貢獻，不要泛泛而談。比如可以寫“感謝XXX老師在實驗樣品分析方面給予的熱情指導和幫助”、“XXX同學協助進行了實驗裝置的改造，對此表示感謝”、“XXX教授對論文的研究方案和撰寫提綱給予了指導和建議，在此表示真摯的謝意”。與之相反，空洞乏味的、不具體的感謝最好不要寫，比如“XXX老師對論文的完成付出了大量的心血，表示由衷的感謝”、“衷心感謝XXX同學在論文研究過程中的無私幫助”。

但是從致謝對象的“規定”來看，最好不要將家人作為致謝對象。

九、參考文獻的寫法

一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。

1、參考文獻的選擇

(1)參考文獻的數量

參考文獻的數量根據論文類型、科學研究狀況、學科發展概況而定，并非越多越好。一般而言，新興學科論文，文獻數量有限；成熟基礎科學、專業性強的綜述和評論，文獻數量較多。一篇論文需列多少篇參考文獻，不同期刊、不同學科要求不同。

(2)參考文獻的語種

語種分布是反映作者對當前學科研究現狀掌握程度的重要指標。如果參考文獻全部為中文，或外文文獻很少，那么編輯和審稿人會認為該論文作者可能只對國內該學科的研究現狀有所了解，或者論文的讀者主要在中國（因此適宜中文發表）。參考一定量的外文文獻是寫出優秀科技論文的前提之一。

(3)參考文獻的出版時間

科技論文所附參考文獻一般以從事科研時期內的文獻為主，多為3-6年內,超過8年的文獻很少。情報綜述類2-3年或更近，若情報綜述類論文的參考文獻多在3-4年或以前，則論文發表的意義不大。某些學科的經典理論大多不受時間的限制。

(4)參考文獻的影響 在國際、國內有一批期刊只刊登具有高學術水平和較好創新性的論文，論文的參考文獻最好多引用這類期刊上發表的文章。如果一篇論文所附的這類期刊的文獻信息很少，那么意味著該作者較少參閱那些高水平的、真正有價值的文獻，因此導致所寫論文的層次不會太高。有的編輯和審稿人甚至對引用“水平不高、影響不大”期刊上的文獻本身的可靠性表示懷疑。

(5)參考文獻的作者

各學科領域都有一批公認的著名專家、教授，他們多是本學科的權威。他們及其科研集體常占領該學科的前沿，他們之間競爭激烈，成果也較豐厚。如參考文獻多出自他們之手，至少說明作者對該學科前沿有所掌握。

參考文獻的寫作需要遵循以下原則：

(1)所選用文獻應是與論文主題密切相關的、最主要的文獻。

(2)文獻必須是親自閱讀過，若為間接引用（即轉引某篇論文的引文），需要提及該中間論文。避免引用像文摘、綜述之類的二、三手文獻。

(3)優先引用最新發表的同等重要的論文。參考文獻引用越新，就越能反映該領域研究的最新動向和成果，一般雜志文獻要優于書籍。

(4)屬于公眾熟知的教科書、工具書之類一般不必引用。最好不引用專利、一般會議論文、普通書籍（如大學教材等）以及網絡文獻。

(5)避免過多地，特別是非必要地引用作者自己的文獻。(6)避免閱讀的是中文文獻，引用的是外文文獻。

(7)確保文獻各著錄項（作者姓名、論文題目、期刊名稱、專著名等）正確無誤。所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。內部資料、會議匯編等非正式出版物由于交流范圍有限，不宜引用。

(8)參考文獻的篇目一般也不宜太多太雜，要適當精選，一般論文可選10篇以內，綜述可精選25篇以內。

(9)參考文獻的撰寫格式要規范，有關項目盡可能完整，版次若屬第一版可省略。(10)文后參考文獻排列順序一般先寫中文后寫英文，文中標注編號的則一般按編號順序排列。

2、在撰寫參考文獻時經常會出現一些誤區（1）文獻引用不符合要求

所列文獻范圍過寬，凡所參閱過的均列出其中，如教材、內部刊物、獲獎過但并未公開發表的成果報告等；所列文獻過多，如有人認為文獻越多越好，將參閱過的文章書籍后的參考文獻也悉數收錄，有些文獻作者并沒有親自閱讀，只是認為跟自己的文章搭點邊，也湊數其后；所列文獻過少，有人怕自己文章引述別人東西太多，被人認為抄襲，故意將一些重要參考文獻略去；對文獻的理解片面，以為只有引用文獻原文才需要列出；大而不當，將整期刊物甚至連續幾期雜志或整張報紙作為參考文獻。（2）文獻著錄不符合規范

漏寫項目，如有的文獻只有著者和篇名，有的書籍漏掉出版社，有的期刊漏掉年份期號等；項目過雜，如有的叢書文獻總主編、分冊主編甚至副主編以及叢書名稱，分冊名稱、主副標題等寫了一大堆；次序雜亂，如有的文獻條目先寫篇名，有的先寫著者，有的先寫期刊名等不統一，不按規定；數字、標點符號不規范，如一會兒是中文數字，一會兒是阿拉伯數字，一會兒是用黑點，一會兒用書名號；不按標注排列，參考文獻在文內有標注的一般要按順序排列，不能雜亂無序。

3、參考文獻的作用

（1）反映研究者的研究基礎。

科研工作具有繼承性，大多研究成果是對前人研究的一種深化和拓展。（2）尊重前人和他人的知識成果。

參考文獻是前人研究成果的一種表現形式，引用參考文獻是論文作者的權利，而著錄參考文獻則是其法律義務，引用了前人的資料又不列出參考文獻，會被認為是抄襲或剽竊行為。（3）反映論文作者的科學態度。

說明本文所引用的論點、資料和數據均有出處可查，以便讀者核查。（4）向讀者推薦一批經過精選的文獻。

參考文獻能為讀者深入探討某些問題提供有關文獻的線索，幫助其查閱原始文獻，進一步研讀作者引用的內容，以求證自己的觀點和解決自己的需求。（5）節約論文篇幅。

在科研論文中，作者引用或借鑒別人的方法和觀點來佐證自己將要展開的論點等，如果把所涉及的內容全都寫下來，有時候容易造成論文內容繁瑣、重點不明。正確列出了所引的參考文獻，論文中所需表述的內容凡已有文獻所載者不必詳述，只需標注參考文獻號碼即可解決。

4、常見文獻的類型及標識

根據國家標準規定，以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：

專著 – M、論文集 – C、報紙文章 – N、期刊文章 – J、學位論文 – D、報告 – R、標準 – S、專利 – P 對于數據庫、計算機程序及電子公告等電子文獻類型的參考文獻，以雙字母作為標識： 電子文獻類型：數據庫-DB、計算機程序-CP、電子公告-EB 電子文獻載體類型：磁帶-MT、磁盤-DK、光盤-CD、聯機網絡-OL

5、常見參考文獻的著錄格式

教育科研論文中參考文獻的著錄，現行的著錄標準主要有兩個，一是1988年實施的國家標準GＢ7714-87《文后參考文獻著錄規范》，二是1999年試行的《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》。但一般論文或著述中還有一種簡明的格式，即省略了“文獻類型標識、出版地、起止頁碼”等項目中的若干項，而且常常使用書名號，例見各條例2。

常見文后中文參考文獻著錄格式具體示例如下：（1）專著、論文集、學位論文、報告 ［序號］ 主要責任者.文獻題名［文獻類型標識］.出版地：出版者，出版年.起止頁碼(任選).[1] 劉國鈞，陳紹業，王鳳翥.圖書館目錄［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2] 王連生主編：《怎樣寫畢業論文》，遼寧大學出版社，1986年版.（2）期刊文章

［序號］ 主要責任者.文獻題名［J］.刊名，年，卷(期)： 起止頁碼.[5]陳東曉.淺議建構主義對東亞安全前景的再認識[J].國際觀察.2000,(4).[6]王平：《閑暇教育學：理論建構與實踐走向》，《教育評論》，2000年第2期。（3）報紙文章

［序號］ 主要責任者．文獻題名［Ｎ］．報紙名，出版日期(版次)． [11]謝希德．創造學習的思路[Ｎ]．人民日報，1998-12-25(10)． [12]施逢介，《用激勵法管理山區學校教師》，《教育信息報》，2005-9-3（3）。（4）電子文獻

[序號］ 主要責任者．電子文獻題名［文獻類型/載體類型］．電子文獻的出版或可獲得地址，發表或更新的期/引用日期(任選)．

[21] 王明亮．關于中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展［EB/OL］．http://www.tmdps.cn，2003-08-29。

第五篇：論文結論寫法

論文的結論部分，應反映論文中通過實驗、觀察研究并經過理論分析后得到的學術見解。結論應是該論文的最終的、總體的結論。換句話說，結論應是整篇論文的結局，而不是某一局部問題或某一分支問題的結論，也不是正文中各段的小結的簡單重復。結論應當體現作者更深層的認識，且是從全篇論文的全部材料出發，經過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學術總觀念、總見解。

結論應該準確、完整、明確、精練。該部分的寫作內容一般應包括以下幾個方面：①本文研究結果說明了什么問題；②對前人有關的看法作了哪些修正、補充、發展、證實或否定。③本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對解決這些問題的可能的關鍵點和方向。

書寫結論時應該避免的三個問題：

1、把結論寫成余論，不需要在余留一些問題給讀者展示，2、把結論寫成展望，一篇論文把本身需要解決的問題解決好即可，一般不需要展望什么。如果一定要展望，那么在結論之后寫一百字左右的文字表達一下。

3、把結論寫成感想，不少學生在結論中經常觸景生情、浮想聯翩，把許多與結論沒有關聯的東西寫進來，這是忌諱。

結論的任務是精煉表達在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理而得出的富有創造性、指導性、經驗性的結果。它又以自身的條理性、明確性、客觀性反映了論文或研究成果的價值。結論與引言相呼應，同摘要一樣可為讀者和二次文獻作者提供依據。結論的內容不是對研究結果的簡單重復，而是對研究結果更深入一步的認識，是從正文部分的全部內容出發，并涉及引言的部分內容，經過判斷、歸納、推理等過程而得到的新的總觀點。