第一篇：長沙三通職業中專學校政風行風工作總結

長沙三通職業中專學校

優化發展 加強政風、行風建設工作總結

根據縣糾風領導小組《全縣民主評議政風行風工作實施意見》和縣教育局會議精神，在縣教育評議組的具體指導下，我校黨支部、校長室高度重視，認真學習文件精神并召開專題會議，就我校民主評議政風行風工作進行安排部署，切實做到組織到位、認識到位、措施到位，較好地完成了本階段既定的各項工作?，F將工作簡要總結如下：

一、優化政務公開，打造陽光政務之風

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立監督電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督。為了加強對學校行風評議工作的組織領導，我校成立了政風行風民主評議工作領導小組： 組 長：談映 常務組長：夏勝強

成 員：周志剛 王喜明 各處室負責人

學校要求各部門領導、教職工認真履行職責，率先垂范，誰分管，誰落實，加強對行風評議的領導。

二、規范辦學行為，打造規范辦學之風

學校在參加市縣對民辦職業學校規范辦學行為專項治理工作動員會后，對學校工作開展了詳細自查與規范：

1、完善各類教學硬件設備，根據教育局和校企合作要求改進專業學習課程；

2、增加專業教師招聘與培訓力度，努力打造一流“雙師型”師資團隊；

3、規范招生宣傳行為，嚴格按照教育局要求進行招生及廣告宣傳；

4、規范收費行為，嚴格按照教育局和物價局審批費用收費，不亂收一分錢；

5、實現百分之百就業并常年跟蹤服務，堅決執行“以服務為宗旨，就業為導向”的職業教育辦學方針；

6、樹立“安全無小事，處處皆德育”的意識，時刻謹記以安全為中心，責任到人做好各項安全工作。

三、提高服務質量，打造優質服務之風

牢固對立對學生、對家長、對社會的服務意識，從學校日常管理、生活管理、后勤服務等方面來提高學生和家長的滿意率，學校領導、老師天天和學生吃在一塊，玩在一起，睡在一層。全力打造“兩園”建設，讓學生在學校是學習的樂園，生活的家園。

四、嚴格內部管理，打造嚴謹管理之風

加強教師思想作風建設和職業道德、校園管理制度建設，引導老師樹立以下六個觀念：①樹立“正人先己”嚴格遵守師德規范的觀念，經常學習，經常對照，不斷增強遵守規范的自覺性。②樹立終身“忠誠人民教育事業”的觀念，熱愛教育事業，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻給教育事業。③樹立“教書育人”的觀念，做到教育育人并舉，把學生培養成為合格的建設人才。④樹立“身教重于言教”的觀念，以師德規范檢點自己的言行，培養良好的品行。⑤樹立“愛每一個學生”的觀念，對存在差異的學生要一視同仁，特別要關注學習上存在困難的學生、日常行為規范表現不穩定的學生，讓這些學生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。⑥樹立“師生平等”的觀念，在班級管理和教育教學過程中，尊重每一個學生，創設良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學環境。

五、塑造良好形象，打造愛崗敬業之風

狠抓師德、師風建設，倡導遵紀守法、愛崗敬業、服務學生、愛好學習、正人先己，奉獻教育的職業道德，提升了廣大教師的敬業精神。學校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現象，加強平時的督查，發現問題，及時糾正并進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，并建立了教師追究責任制度，直接與教師工作考核掛鉤。

六、大力改革創新，打造創新創先之風

加強校本培訓，通過校園網在線學習，學科教研活動，老帶新等形式，強化老師對新課程的理解。扎實推進“工學結合”課堂建設，在廣大教師中開展“工學結合”的通識培訓，由每個專業學科開出幾節“工學結合”的研討課，在此基礎上建構一些“工學結合”的模式加以推廣。主動出擊，尋找支持，開辦學校特色項目，舉辦pga高中國際課程實驗班，進一步深化我校新課程改革工作，引進和吸收國外優質教育資源，探索國際化辦學的新路，滿足國內、海外學生在我校求學的多元化、個性化需求。

七、存在問題

盡管我校在政風、行風建設上做了一些工作，也取得了一些成績，但我們清醒的認識到，我們的工作目標還存在很大差距，仍有許多不足之處(諸如：教學質量與教育局的要求還有距離、學校各項管理制度在執行過程中有落實不到位的現象、管理隊伍執行力不夠等)。今后我們要進一步加強政風、行風建設，轉變工作作風，把行風建設持之以恒抓下去，內強素質，外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。

長沙三通職業中專學校 2012年12月2日

第二篇：長沙三通職業中專學校班級文化建設方案

長沙三通職業中專學校班級文化建設方案

一、指導思想：

以教育局《關于對中職學校校園文化建設若干意見》和學校辦學理念為指導，關注學生良好習慣的養成和良好品格的形成，努力營造積極向上的良好的班風、學風。根據學校工作安排，學生科特制訂此方案：

二、工作目標：

通過班級文化建設活動創建具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，充分關注學生的全面健康成長和長遠發展。

三、具體要求：

1、物質文化：

(1)教室環境做到：A、桌、椅、講臺擺放整齊，清潔。B、地面無紙屑。C、墻面無污漬、印跡。D、門窗明亮、整潔。E、勞動工具等物品擺放有序。

(2)發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置(包括黑板報、學習園地等)并定期更換，讓每一堵墻都“說話”。

(3)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

(4)讓綠色走進教室，在教室里擺上一些小盆栽，營造充滿生機的教室。

(5)制作照片墻(如生活掠影)，張貼學生一起學習，一起勞動，一起生活的照片(可打印出來)，讓教室充滿愛。

2、制度文化：

建立健全的班級制度，包括班級公約(班規)、獎懲制度、值日生制度等，以此約束學生的言行舉止。

3、精神文化：

(1)制定富有特色的班級口號（如二班二班，非同一般，團結友愛，永不言?。?、班風、班訓、班歌、班徽等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動(如晨練跑步)中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

(2)設立班級擂臺，在各種競爭中讓每一個孩子每天都體會到成功的樂趣（比學習，比習慣，比進步，比成長等）。

(3)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力，通過活動發現人才，發現學生的亮點。(如練字月，體育月，勞動月，音樂月，關愛月等)

四、考評獎勵：

1、學生科將帶領學生會宣傳部及各班宣傳委員在11月25日進行評比。

2、評出班級文化建設優秀班級和先進個人進行獎勵。

五、請各班主任及宣傳委員、班委會認真組織落實，班級之間相互學習討論。

長沙三通職業中專學校

2012年10月18日

此方案呈校長室，發各班級、班主任，教師辦公室。

第三篇：長沙三通職業中專學校頂崗實習協議書

長沙三通職業中專學校頂崗實習協議書 甲方：長沙三通職業中專學校

乙方：(學生姓名)(身份證號碼)(家長姓名)

為了更好地貫徹落實國務院《關于大力發展職業教育的決定》，教育部相關文件的精神，積極推行工學結合、頂崗實習的辦學模式，經甲乙雙方友好協商，就甲方學生到實習單位進行頂崗實習達成以下協議。

一、甲方的權利和義務：

1、負責與企業簽定校企合作實習協議及約定相關實習事項，并監督企業履行企業與學校之間的合同。

2、負責對乙方如實宣傳企業情況及實習待遇。

3、甲方有收取學生第三學年學費的權利，并督促學生按時繳清學費。

4、甲方不定期派老師對頂崗實習學生進行抽查，做好與學生的聯系和實習交流指導。

5、甲方及時通知乙方學校有關教育教學要求。

二、乙方的權利和義務：

1、頂崗實習個人自愿、家長同意，頂崗實習協議須經家長和學生分別簽字。

2、在辦理頂崗實習手續之前，需繳清相應的費用(包括學費、雜費等)。

3、安全生產，不違規操作，實習學生應提高安全意識，保護財產和人身安全。實習期間凡屬于個人原因，違反規定、違規操作、休息時間不服從企業安排或統一行動擅自出企業游玩等等自身原因而造成的自離、辭退、傷亡等人身安全事故，其責任損失全部由乙方承擔。

4、在頂崗實習期間由于學生自身原因所出現的一切意外事故由學生本人負責，與學校無關。

5、學生定期向學校反映在單位實習情況并留下常用聯系方式，協助甲方做好實習回訪和調查。

三、違約責任：

如出現爭議，雙方及時友好協商解決。協商不成，提交當地仲裁委員會仲裁。

四、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，自簽字之日起生效。甲方：(蓋章)乙方：(學生簽字)

(家長簽字)年月日年月日

第四篇：2011政風行風工作總結

土右旗規劃局

民主評議政風行風工作匯報材料

（2011年12月）

今年以來，我局按照旗委旗政府的統一安排和部署，在旗糾風

辦的精心指導下，結合規劃工作特點和工作實際，不斷加強行風意識，積極推進作風建設，扎實開展了民主評議政風行風工作，通過會議動員、征求意見、明察暗訪、自查自糾、落實整改、建章立制等一系列措施，進一步提升了機關形象，為我旗經濟社會發展做出了積極的貢獻。現將有關情況匯報如下：

一、認真動員部署，扎實組織實施

（一）統一思想認識，領會精神實質。旗糾風辦《2011年全旗民主評議政風行風工作實施方案》下發后，我局立即組織全局干部認真學習了文件精神。從實際工作需要出發，確立了“標本兼治，糾建并舉”的工作思路，通過積極發動群眾和服務對象廣泛參與評議活動，充分爭取群眾和服務對象的支持，著力解決影響經濟發展和損害群眾利益的不正之風問題，通過建立健全各項規章制度，創建文明行業和和諧機關，真正樹立起廉潔、高效、誠信的良好規劃形象。

（二）加強組織領導，落實責任分工。成立了由局長任組長，黨支部書記任副組長，環節干部為成員的民主評議政風行風工作領導小組，并下設辦公室在紀檢法制室，具體負責評議活動的組織落實。嚴格實施工作責任制，把評議工作的各項任務及相應責任落實2-

了聘書，明確了監督員的職權，召開座談會，填寫了《土右旗規劃局政風行風評議特約監督員征求意見表》，面對面、開誠布公地聽取意見、接受監督和改進工作。

（三）舉辦了“行風熱線”欄目。通過土右電臺行風熱線8926455，由黨支部書記現場解答群眾提出的問題，共解答群眾關心的11個熱點難點問題，以真誠溝通，進一步拉近了與老百姓的距離。

（四）接受了“一把手”媒體公開述職述廉訪談。局長、書記

兩位局領導向媒體介紹了旗規劃局組建以來在規劃編制、規劃審批和規劃執法方面所做的大量工作，以及在打造“政治堅定、業務過硬、風清氣正、干事創業”一流機關所采取的一系列切實可行、行之有效的做法，使社會和廣大群眾對旗規劃局有了全面清晰的認識。

（五）設臵政風行風意見箱，公布舉報電話和接收來信來訪。

收到意見和建議6條，與民主評議意見和建議一并進行了整理；由旗信訪局轉辦信訪案件1件，已答復上訪人并妥善處理。

（六）積極辦理政協委員提案。從認真做好規劃編制、嚴格規

劃審批、加強規劃執法等方面，答復了6位政協委員分別提出的關于城中村改造、薩拉齊出口環境整治、完善城市功能、解決城區停車難問題的4項提案，得到了提案委員的一致好評。

三、自查自糾，糾建并舉，切實抓好整改落實

通過走訪、問卷調查、暗訪、座談、舉報及行風熱線收集等形

式，我們進行了認真的自查，從總體上看，群眾對旗規劃局的工作是肯定的，但也存在一些問題和不足，經梳理，主要有以下五點。

一是規劃決策和規范審批的工作效率還需要進一步提高。

二是規劃監察工作人員少，規劃批后監管工作還有待于進一步4-

制度，形成了規劃審批內部制約機制，提高了規劃審批透明度和工作效率。

（五）實行技術指標分解把關。規劃審批時，在規劃業務股技術審查的基礎上，將建筑間距、退地界、退道路紅線、容積率、綠化率、停車位、配套設施等作為強制性指標，分解到各業務股室具體人員在辦證時重審，如發現有誤，立即退回更正，有效防止規劃審批中各種紕漏的發生。

（六）全面加強規劃執法行為。在全旗鄉鎮設立5個規劃執法管理所，全面加強鄉鎮審批和執法管理工作，保證全旗鄉鎮建設按照各鄉鎮總體規劃有序實施。在薩拉齊城區實行劃區巡查監管機制，明確干部規劃監察責任區，要求一日一查，及時填寫監察情況反饋表，確保第一時間打擊擅自變更規劃等違法行為。充分發揮規劃驗收股的職能作用，嚴格對照規劃設計要點、工程規劃許可證和修建性詳細規劃中已審定的指標要求，開展批后跟蹤監管，確保規劃實施的公平公正。

（七）堅持每周五例會學習制度。制定全年學習計劃，每人一個學習檔案盒，采取領導干部、環節干部、一般干部輪流主講、研討、考試等形式，除了系統學習重大城市發展戰略、上位規劃、行業技術規范外，及時組織學習各級紀委全會精神和《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等有關黨紀政紀規定，以及規劃執法案例分析等，并聘請法律顧問講解法律法規常識，干部的政治理論素養、廉潔自律意識、知法用法和知紀執紀水平不斷提升。

（八）建立首問首辦責任制。凡第一個接待辦事人的均為首問人員，首問人員接待的辦事人員屬于本職工作范圍的，必須一次性-5-

講清辦事的程序、手續，并負責接待直至辦理完畢，不屬于本職工作或本股室所管范圍的，必須一次性指明辦事地點、辦理人員或親自指導、引領辦事人員辦結需辦事務。凡是第一個接辦事人員辦理事務的工作人員均為首辦人員，首辦人員負責安排受理、送批、蓋章、打印等工作。首辦人必須堅持熱情服務、廉潔高效、認真負責的敬業精神，接待辦事群眾要做到耐心、細心、熱心，提供全過程服務。通過建立首問首辦責任制，辦事人滿意度明顯提升。

（九）加大政務公開力度。將機關職能、機構設臵、各股室職責、社會公開服務承諾、接受社會監督舉報辦法、業務承辦流程、建設工程行政審批流程、行政處罰流程和各類證件辦理條件等通過展板等形式公布，主動、公開接受社會監督。

（十）嚴肅工作紀律。印發《土右旗規劃局關于嚴肅工作紀律的通知》，嚴格執行考勤制度和規劃內部信息保密制度，嚴禁工作期間上網聊天、看電影和玩游戲，要求辦公場所隨時保持整潔有序，機關工作環境明顯好轉。

總之，通過深入扎實開展民主評議政風行風工作，隊伍素質得到增強，服務水平有了提高，行業形象有所提升，工作環境進一步優化，有力地促進了規劃業務工作，較好地完成各項任務。下一步我局將不斷總結創新，深化提高政風行風評議工作，努力建立完善長效的建設和管理機制，使城鄉規劃管理各項工作更加科學化、制度化和規范化。

第五篇：政風行風工作總結

xx小學民主評議政風行風自查自糾階段工作總結

根據縣教育局有關文件精神，為促進和加強學校政風行風師風建設，推動學?？沙掷m發展，結合我校實際，我校于開展民主評議政風行風工作，并依照方案和步驟進行落實，學校各部門對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發現什么問題就要解決什么問題。通過召開座談會、問卷調查、電話等方式收集對學校和教師政風行風建設的意見和建議，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。現將工作總結如下：

一、學習文件 提高認識

學校分層次向行政領導班子、政風行風小組成員、教代會、后勤四個標準化創建專班、州級示范學校創建領導小組、遠程教育試點工程創建專班、工會、全體教師結合學習黨的十七屆五中全會、學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神與我校的實際，認真分析和討論了目前我校存在的行業不正之風給社會造成的影響。在學習文件中我們還認識到教育系統的行業不正之風也是與黨風廉政建設的要求、與黨規黨法背道而馳的。糾正行業不正之風是黨風廉政建設的需要，是黨和人民群眾的共同要求。在思想認識提高的基礎上，我校成立了工作領導小組成員，把“糾風”活動作了階段性安排，以保證獲得實效性。

二、自查自糾

在活動中我們通過多種形式進行自查：

1、對照文件精神在全體教師中進行自查分析。

2、在學生和家長中召開座談會和個別訪談的方式摸底調查征求意見。發放問卷調查表向社會各界征求意見。

4、廣泛聽取社會和單位對學校辦學方面的意見，及時召開政風 風小組成員會議討論如何整改。、聘請了周組慶等7名社會各界代表為我校政風行風評議社會監督員。

6、征集教師、學生、社會及家長、行評監督員問卷200多份。

7、邀請武漢育才二小名師到校送教示范引領，教師全員自查自糾形成剖析材料60份。

8、結合自查自糾階段要求對教師月評價考核兩次。

三、通過自查我校存在有如下主要問題

1、師風師德建設，重點是有的教師受社會上一些不良風氣影響，一是進行了對教學工作中還有只停留在日常例行的教學工作，沒有及時總結經驗，提高自己的教育教學水平。二是變相體罰學生、歧視后進生等問題。

2、目前我校的教學質量與城區小學、周邊兄弟校在某些方面還有一定差距，尤其是一些年級和科目與其他兄弟學校差距較大，提高學校的教學質量的意識應在每一位教師心中牢牢樹立。

3、加強教師的業務培訓，重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。

4、進一步加強學生的德育教育，特別針對目前學生愛護公物和花草等現象進行教育。

5、教師與家長乏溝通和聯系，對學生的校外生活和學習不了解。

6、重視對學生和家長進行安全教育工作，防交通、溺水、用火用電等事故，保障學生接送的乘車安全等。

四、具體整改措施

在三階段的教育教學工作中主要加強以下幾方面的工作：

1、抓好學習，統一思想，提高認識。通過全體教師和黨員的學習，讓全校黨員在民主評

議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過學習，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。

2、標本兼治，從源頭上加強行風建設

（1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執法力度，嚴格教育執法程序，規范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。

(2)在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業道德建設，加大對干部、教師培訓力度，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新、具有較強綜合素質的干部教師隊伍。

(3)在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快考試評價制度改革，加快教育信息技術現代化進程，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。

(4)在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規范教育行為，努力創造一流行風，促進教育發展。

五、建立健全制度，規范管理行為

為了從源頭上制止教育“三亂”行為，大力倡導良好的師德師風，我校制定了《長江小學“三愛”教育實施方案》，《文明溫馨辦公室創建評比方案》、《后勤四個標準化創建實施細則》、《師德師風承諾書》，并在全校開展了爭做文明人，創和諧校園的活動。這些活動有效地教育了全體師生，使學校各項管理工作有序進行。

當然，糾正行業不正之風是一項長期而又艱巨的工作，它和反腐倡廉一樣需要我們進行不懈的努力。今后，我們應加強對政策法規的學習。落實黨風廉政建設和爭先創優，加強學校管理，自覺抵制行業不正之風。拿出所有的激情和勇氣，在建校第十三年新學期里播下希望的種子，用辛勤的汗水澆灌理想的幼苗，用堅實的腳步追逐永恒的夢想！使我們學校成為“為家長和學生提供優質教育和優質服務”的“滿意”學校

2013.10.13