第一篇：寢室建設總結

寢室建設總結

大學生寢室是大學生寢室管理是學校思想教育工作敏感而又重要的地帶，是提升大學生思想教育不可缺失的環節。大學，我們有更充分的時間來合理安排我們的課外活動和業余活動。傳統的班級概念趨于淡化，以班級作為思想政治教育基本組織形式和主要工作渠道的情況正在發生改變，寢室的教育功能越來越突出。為了我們同學有一個和諧，團結的生活地點，我們在前幾個學期舉行了如下一些活動：

一．宿舍文化建設目標按照“家”的理念,加強宿舍環境和文化建設,力爭在宿舍形成優雅清新的環境,端莊大方的儀表,健康向上的情趣,豐富多彩的生活,團結友愛的風氣,求知探索的氛圍,拼博進取的精神.。

二．活動對象 09電氣5班全體同學 三．活動目的

通過文化建設培養學生良好的行為習慣，增加同學之間的交流，增進彼此的友誼，達到提升寢室人員的道德情操和精神素質，創造一個安全、文明、舒適整潔的學習生活環境的目的

（一）有值日安排和文明寢室規章制度

（二）養成良好學風.在寢室內學習時應保持良好的秩序,不準大聲喧嘩.（三）遵守紀律.寢室成員應遵守作息制度和寢室管理制度,按時就寢,起床、上課、寢室熄燈后,不準高聲喧嘩,干擾他人.（四）保持寢室整潔.桌面干凈,學習用品擺放整齊,床上用品疊放整齊,地面無果皮紙屑等廢棄物,窗戶玻璃明亮,室內無蛛網.（五）注意寢室防火.嚴禁在寢室內使用大功率的電器和酒精燈之類的東西.（六）寢室管理嚴格.有寢室值日制度,寢室成員應服從管理,全體成員關系融洽,團結友愛,互相幫助.四．活動的內容

（一）以100分為基礎，在以后的實施中按規定進行增減。

（二）每星期定一天為文明寢室檢查日，年級干部必須按安排出席寢室檢查工作。

文明寢室評分細則 ：

（—）有文明寢室規章制度、有值日安排。（10分）。

（二）、衛生規范（65分）

1、墻面，地面，天花板，燈具等干凈（25分）

（1）地面干凈，無雜物5分。一處不合格扣3分，二處以上（含二處）扣5分。

（2）、墻面無污跡，無球印，鞋印，蛛網10分。一處不合格扣3分，二處不合格扣6分，三處以上（含三處）扣10分。

（3）、吊扇，日光燈擦拭干凈，無積灰10分。一處不合格扣3分，二處不合格扣6分，三處以上（含三處）扣10分。

（三）床面整潔（30分）

1、蚊帳，被套，床單干凈5分。一處不合格扣3分，二處以上（含二處）扣5分。

2、被子疊放整齊20分。一床被子未疊扣10分，二床以上（含二床）扣20分；被子疊放不整齊，凌亂以3分/床累扣，扣完為止。

3、床上、床下物品擺放整齊5分。一處不合格扣3分，二處以上（含二處）扣5分。（注：若在學習期間有人在睡覺，則以10分/人累扣，扣完為止。）

（四）桌椅、桌面整潔（10分）

1、桌椅干凈，無灰塵5分，一次不合格扣3分，二處以上（含二處）扣5分。

2、桌椅、桌上書本擺放整齊5分。一處不合格扣2分，二處以上（含二處）扣5分。

（五）安全規范（20分）

1、不亂拉電線。一處不合格扣2分，二處以上（含二處）扣5分。

2、不準使用電熱餐具、三爐等。一處不合格扣10分。

3、室內無人，應關掉用電器具。發現一處不合格扣5分。

（六）文明規范（10分）

1、整體布置整潔美觀，有文化特色5分。

2、無打架、罵人、酗酒、等不文明行為5分。

第二篇：寢室建設

學生宿舍環境建設報告

根據近期機械與汽車工程學院“學生宿舍環境建設達標行動”活動的指導思想，以及李書記與陳球勝導員的重要講話，我們按照本次活動的具體要求對自己寢室進行了整頓和改進。本次活動主要推進學生文明修身工程，強化舍風學風建設，該活動將持續一個月左右，主要從寢室衛生環境、文化環境建設、網絡環境建設、學習環境建設等方面來進行考察。通過學生宿舍自評、學院考核、整體完善和總結表彰大會這幾項活動來具體落實，讓我們學會自我管理、自我教育和自我改進。

一直以來，大學生宿舍文化都是大學校園文明體制建設的一項重要內容。如何建設好宿舍文化，讓它發揮出其應有的育人功能，是擺在高校工作者面前的一項重要工作。大學生宿舍文化是指在大學生宿舍這一特定的環境里，宿舍全體成員依據宿舍的客觀條件，在從事各種可能的活動中所形成的物質環境和文化氛圍。根據大學生宿舍文化的內部結構，大體可分為三個方面：第一為表層宿舍文化，主要指宿舍的內部設施、布局、衛生狀況；第二為中層宿舍文化，主要反映各種規章制度，如學生的學習、生活制度；第三為深層宿舍文化，主要指宿舍成員的政治信仰、思想意識、價值取向、精神面貌、心理素質、審美情趣等及其外化。大學生宿舍文化的這三層次互為表里、相互影響、互為轉換，從而構成一個特殊而相對完整的文化體系。

宿舍是大學生之間聯系最密切、交流最頻繁的場所之一。除上課外，同學們大部分時間是在宿舍度過，休息娛樂，談心交友，課余閱讀都離不開宿舍。對于宿舍文化，大體可起到以下作用：①優秀的宿舍文化，能使學生個人養成良好的思想政治素質，樹立正確的政治觀念和政治信仰，形成良好的心情和愉快的情感，使道德情操得到升華，心理素質也能夠得到歷練。②同時促進學生之間的交流溝通、團結互助，對大學生之間溝通協作能力的培養有著十分明顯的促進作用，這對他們今后步入社會十分有利。③另外優秀的宿舍文化，是和諧校園文化的重要組成部分，對繁榮校園文化，豐富同學們的課余生活有著重要作用。

通過對比學院制定的寢室達標要求，我們對宿舍內部情況進行了客觀的審查觀察，我們發現了很多問題。

1、表層宿舍文化存在的問題，主要是宿舍整體布局和內部的衛生狀況。在衛生狀況這一問題上，大多數學生宿舍的衛生狀況，特

別是男生宿舍，顯得不是那么“諧調”——衣物亂放，垃圾遍地！現代心理學表明，客觀環境與主觀認識相互作用，影響人的情感、工作和學習效率，宿舍環境的好壞，對于宿舍成員意志的培養和良好思想的形成與發展，會有重大的影響。

2、在中層宿舍文化中，完善的宿舍規章制度往往是解決問題的關鍵。從總體來看，其宿舍的規章制度還不夠健全，并且對于已有的宿舍規章制度，還不能將其很好地落實到位，特別是在檢查方面，只能使其短期內干凈、整齊，但還是一種“治標不治本”的體現。

3、對于深層宿舍文化，其問題的來源往往是人際關系和文化氣息。對于當下的宿舍我們可以看到其文化氣息并不是很濃厚，如果把與大學生發生沖突的對象分為親人、同學朋友、老師、陌生人四類，調查顯示，57.66%的沖突來自學生和朋友之間。由此可見，室友之間容易產生矛盾。如果室友關系處理得不好，那將會使你度日如年，倍受壓抑，甚至會導致各種心理疾病的產生。好的人際關系固然重要，但濃郁的文化氣息也不可或缺。對于一般宿舍，除了堆滿書本的書桌外，再也聞不到“墨香”味。在墻上，張貼的大多是歌星、影星；在電腦前，電腦游戲被打得熱火朝天??，這樣的文化氛圍，怎么會有利于學生的健康成長呢？

因此，加強大學生宿舍舍風建設具有重要的現實意義，我們寢室對此次宿舍環境達標活動積極響應，并按要求在以下幾個方面進行了整頓改進：

一、衛生環境：

1.宿舍有張貼每日衛生值日排班表，安全防范意識強

2.地面打掃干凈，無積水、無垃圾，物品有序擺放

3.衛生間清潔無異味，無積水；生活陽臺無垃圾，飲料瓶、鞋子擺放整齊

4.床鋪干凈整潔、被褥疊放整齊

5.無私拉電線、網線，使用大功率電器等情況

對于以上5項評測要求，我們對自己寢室進行了客觀公正的評價，在改進前，我們寢室并沒有張貼每日的衛生值日表，存在私自拉電線的現象，但在整改后，我們就基本達到了上述要求，衛生環境基本達標了。

二、文化環境：

1.宿舍有適當合理的布置、布局，有一定的文化主題

2.書桌上圖書、電腦等學習用品擺放整齊

3.宿舍同學有自己喜歡的業余文娛愛好

4.“墻文化”設計莊重美觀

5.有體現宿舍特色的舍訓，形成有特色的文化活動

文化環境建設對我們的生活工作是有潛移默化的作用的，作為校園文化的一部分，是校園文化在大學生宿舍的直接體現。它是大學生宿舍這一特定的生態環境下，學生彼此之間在文化教育、情趣、價值觀等方面相互接納，由一定量的個體行為形成的一種共存的文化現象，反映著大學生群體的文化知識和生活狀態。舍風一旦形成，會形成一種舍風效應，影響和熏陶著生活在宿舍里的每一個人，能持久連續地影響學生的人生價值趨向、生活道路選擇及做人的準則甚至影響到大學生活的心理健康水平。因此，在這方面上，我們寢室積極尋找各自的興趣愛好，培養自己的業余愛好，并為自己的書桌添加一份屬于自己的文化氣息，比如，擺上自己喜歡看的書，將書本、電腦等學習用品整齊的擺放，讓大家營造一種書房的氛圍。

三、學習環境：

1.宿舍同學無掛科現象

2.獲得計算機等級、駕照、普通話等創新學分認定的相關證書

3.宿舍同學主持或參與創新計劃或院級以上競賽活動

4.按學校規定正常作息，上課、晚自習時間無在宿舍睡懶覺現象

5.崇尚科學，樹立正確的學習態度

作為一名大學生，學習是我們的主要任務，我們所營造的良好的宿舍環境也是為我們能在日常生活中更好的學習生活，因此，搞好學習、不掛科、不掉隊是我們的頭等任務，也是評價一個寢室是否優秀的關鍵準則。雖然我們寢室也有人掛科，但在我們整個寢室團結努力下，一起探討有關課程的學術問題，掛科的同學的已經基本將課程補上了，爭取讓我們每個寢室成員都把學習成績搞上去，學到更多的科學知識，為寢室營造濃厚的學習氛圍。

四、網絡環境：

1.嚴格按照學院規定，辦理了學生宿舍電腦申請使用手續

2.在規定的休息時間內，宿舍同學無觀看視頻等影響他人休息行為

3.沒有在網絡上捏造或歪曲事實，散布、傳播謠言等行為

4.網絡使用主要以學習為主，無長時間（每天2小時以上）使用網絡打游戲、觀看視頻等娛樂行為

5.網絡使用能夠自覺接受監督和管理，對于其他人員的善意提醒能夠做到虛心接受，及時改正

為了進一步推進學生宿舍的信息化建設，擴大校園網的覆蓋面，改善學生的學習條件和住宿方便，為學生創造一個和諧便利的學習環境，在已有校園網建設的基礎上，創建宿管網站，強化網絡管理，為學生營造一個高尚的文化品位和良好的育人氛圍，成為當前高校特別是學生管理部門和學生宿舍管理部門的重要課題。而對于我們自身來講，如何應用好網絡給我們帶來的便利，將網絡作為我們學習的工具，不沉溺于網絡，是我們每位大學生必須學習的。我們寢室嚴格按照學院的規定，文明使用網絡，無長時間的使用網絡打游戲、看視頻等娛樂行為，做到合理利用電腦，規范使用時間，將電腦作為有助于我們學習的工具，能良好的進行自我控制與管理，以及室友之間的相互監督與提醒。

五、人際環境：

1.宿舍同學之間能夠相互理解、相互包容，沒有發生吵架、肢體等嚴重沖突

2.宿舍同學無未經批準徹夜不歸現象，無留宿他人現象

3.關心宿舍公益活動，自覺維護宿舍聲譽

4.宿舍同學能夠相互傾聽心聲，關系親如兄弟姐妹

5.與其他宿舍、班級同學和諧相處，得到群眾認可

大學生宿舍人際關系是大學生人際關系的重要組成部分，它像一條紅線貫穿大學生活，與我們形影不離。所以，良好的人際關系對于我們每個人的發展都有巨大作用，它能為你營造一個舒適的生活環境，有利于你更好地發展，學會與人交往，學會生活。我們寢室成員之間團結友愛、互幫互助、相互關心，寢室人際關系一直十分融洽和諧。

本次寢室達標活動，每個寢室成員都認真落實執行，使我們改善了自己寢室衛生、增進室友之間關系，我們將已有的優點繼續保持下去，爭取成為一個模范優秀寢室。

機設XXX班 XXXXX室 寢室長：xx

2014年3月26日

第三篇：”學習型寢室“寢室建設活動總結

“學習型寢室”寢室建設活動總結

寢室不僅是我們日常休息的港灣，同時也是我們學習的樂園，還是傳播信息、交流思想、探討問題、表現自我的重要領域。寢室成員的生活習慣影響著每個成員的生活方式、學習態度、行為規范、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了更好地提升寢室文化，培養學生良好的學習習慣、學習氛圍，培養團結合作、善于交流的能力。提高我院學生的綜合成績，提升寢室學習氣氛，營造健康、活潑、合作、和諧的生活氛圍，豐富大學生宿舍文化生活。在各年級輔導員的指導下理學院學生會學習部舉辦了以“我的優秀寢室”為主題的演講活動、針對有重修科目學生的“期末加油站”、定期舉辦學子論壇等活動。現對這些活動作出以下總結：

一、活動目的：

引導學生破解在大學中如何學習的問題，塑造良好寢風，提高學院的整體學習水平，促進學習氛圍，為后輩們樹立模范作用。

二、活動時間：

(一)、以“我的優秀寢室”為主題的演講活動時間為：開學初；

(二)、針對有重修科目學生開展的“期末加油站”活動時間為：每周二、周三、周四晚上；

(三)、學子論壇的活動時間為：每月一次，時間任選。

三、活動對象：

全體理學院在校本科生

四、組織實施：

(一)、“我的優秀寢室”演講活動：

1.前期在我院全體本科生進行宣傳，寢室成員學習目標明確，學習態度端正，學習成績優良，寢室成員至少有一人獲校二等以上獎學金，寢室無退學、留級人員，方可報名參加比賽。

2.由理學院學習部匯總，核查報名寢室的資格。

3.比賽時間定于9月18日晚上，邀請評委，包括主席團和團委人員以及老師。

(二)、“期末加油站”活動：

1.在輔導員的指導下學習部和各班學委開始策劃“期末加油站”，統計需要參加活動的同學及其參加考試的科目、加訓的各科考試成員，排值班表，分派各班的任務。

2.10月29日召開“期末加油站”相關人員會議，參會人員有:參加加訓的同學、各班班委、出卷人、活動負責人。會議中強調了，考試人員要遵守考試紀律、出卷人要保證試卷質量。

3.11月3日“期末加油站”正式開始。周二、周三進行工程力學、電工基礎、大學物理考試，周四進行答疑，后期答疑形式改為在講臺講授，答疑效果深得學生好評。

(三)、學子論壇：有理學院學生會學習部主辦，邀請高年級學生，可將高年級優秀個人、寢室的學習方法、典型成功學生案例、大學生學習目標與動力等正能量及時傳遞給低年級學生。本學期已舉辦兩次學子論壇，分別是理學院辯論隊招新、數學建模。

(四)、由輔導員組織每學期進行寢室成績排名，以班級為單位分析寢室成績取得原因。輔導員定期到宿舍查看是否有曠課逗留寢室現象、寢室風貌如何，將

查看情況發布到“愛班級”中。

五、活動意義

“我的優秀寢室”主題演講活動調動了同學的活動積極性，體現了大學生健康向上，創建和諧寢室的美好風貌；“期末加油站”的舉辦使同學們互幫互學加深了室友間的友誼，使瀕臨退學和留級的學生得到了挽救；學子論壇的舉辦豐富了寢室的文化生活，使同學們對于一些比賽更加了解。

第四篇：寢室總結

寢室總結

一個學期即將過去了，我作為一舍之長，有必要對自己的工作做個總結。

首先，我堅持“一人做好，帶動整室”的原則，把宿舍氛圍提升高峰。俗話說一個成功的集體離不開團結的意識，對此我們323宿舍達到相應高度，對外一致，對內互動，相當成功。

想要成為“文明宿舍”室內衛生自然不能不好，為此我們寢室做著“每天一人”的值日制度，每天必須按時的進行衛生清掃，并保持好一天的衛生清潔，做到室內無雜物垃圾，床鋪整潔，桌面物品擺放整齊等。

宿舍，不僅室我們生活的地方，也是我們學習的地方。在學習方面，我們宿舍能認真學習，在學習之余。還能到圖書館找來其它的書籍閱讀。在人際關系方面，我們宿舍能與其他宿舍和諧相處，互相幫助，互相成長。

當然，我們宿舍也有不足之處。偶爾會比板上其他3個寢室欠缺一點，但我相信，這只是暫時的!

我覺得我們寢室搞得活動太少了，下學期 我們要多搞些活動，這樣能夠豐富我們大學生活。

雖然我們寢室這學期沒有被評為文明示范寢室，但是我們會繼續努力做好。在新的一學期里，我們將發揚323傳統精神：團結就是力量。我們將改正上學期的不足之處，繼續努力，把我們323宿舍搞的更優秀!

機械系1003班二棟323寢室長：張玉金

第五篇：寢室總結

時光荏苒，回首這半年的工作，短暫但充實。作為一名管理員，我主要負責男生寢室的公共衛生、安全、紀律等方面，現總結如下：

一、勤工助學：我樓勤工助學的同學共22名，主要負責本樓立體衛生，為確保每人各司其職，我對他他們進行了明確分工，責任到人。除了我會不定期檢查外，我還建立了一套由樓層長輔助監督考核的量化制度，比如：

1、我們每隔一段時間會統一要求進行徹底的衛生大掃除。

2、每周由各樓層長自發組織定時對各崗進行年終評優，不合格的將以口頭勸說，扣發工資等多種形式進行合理處理。

3、每周通過衛生檢查對各層的總體衛生指標進行比較排名，以激發樓層長的干勁，層層競爭，爭當先進。

二、勞動實踐課。主要是配合學校的方針政策幫助分配到本樓勞動實踐課學生順利完成任務。主要包括樓內平面衛生、外圍衛生和值班室，并對它們的成績進行客觀考核評價。

宿舍管理員年終總結：

三、紀律。在一樓大廳值班處每天7：00-22：00每天安排2-3名同學值班：

1、非本樓人員要進行詳細登記，禁止外來人員及行為可疑者入內。

2、本樓的公物如凳子、等物搬出要憑學生證詳細登記。

3、對可能出現的偶然情況及時上報處理。

四、安全。

1、白天我和各樓層同學不定時在各樓進行巡查，杜絕長流水、長明燈現象，確保各宿舍人走門鎖。

2、安排值班同學一天三查房，對本樓宿舍人數、在宿舍活動情況進行檢查記錄。

3、晚上，有我成立的以樓層長為成員的巡查小組，在熄燈后在各樓層巡視，對一些妨害同學們正常休息的行為和點蠟燭等不安全現象進行及時制止。

五、公物及宿舍內設施

公共設施有各層長隨時檢查，及時上報給我，宿舍設施的保修可在值班處報修本上登記，可方便同學們隨時報修。

六、宣傳：作為管理員，我很重視建立一個我們自己特色的宿舍文化，我會定期組織樓層長利用一樓大廳黑板報向同學們進行一些文化宣傳，如時事新聞、學校政策口號、安全文明、養生保健、優美文章、小倡議等，深受同學們的好評?；厥走@一年的工作歷程，是無比充實和精彩的，特別是四月份迎評促建那段日子讓人記憶猶新，我們對衛生、安全、秩序等各個方面努力做到精益求精，力爭上游，付出了很多的努力，最終順利完成了學校交給的各項任務。

宿舍管理員年終總結：當然，我也深知我的工作還有諸多不足，有待改進，比如：

1、宿舍樓內特別是樓梯處小廣告泛濫成災，嚴重影響本樓的整潔美觀，我們應該想辦法徹底杜絕。

2、本樓的衛生等整體較好，但還有許多小問題，難以長期保持好。知不足而后進，我對本學期的工作有一點小的展望：

1、對勤工助學、勞動實踐課的同學要高標準、嚴要求，爭取使我們樓的衛生成績穩定在女生宿舍樓的前三名。

2、保證本樓秩序、安全等各方面井井有條，和諧正常，爭取為同學們創造一個更溫馨舒心的宿舍環境。

第二篇：宿舍管理員工作總結

宿舍管理員工作總結，這篇文章由成功勵志網收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關于宿舍管理員工作總結的這篇文章能對您有所幫助！自從3月24日被安排到一號宿舍樓當宿舍管理員以來，我已經在那工作有50天了。經過這段時間的工作，我認識到了學生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是，“工作分工不同”，但自從我來到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽到了些議論，說什么“大學生剛剛來就去看宿舍了??”，“學校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍??”等等。的確，這樣的工作是誰也不愿意去做的，何況我們學校本來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領導安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。

事實上，我們的工作很簡單，無非就是給學生們開門，關門，還有給他們的宿舍衛生情況打分，當然，還得處理突發事件。按照領導的安排，我們重點是要保證學生的午休時間。所以，每天中午都得在樓上轉，知道學生們睡著。其他時間，也就是學生在教室學習的時間，我們就是把大門一關，在值班室待著，所以有很多的時間自己支配，我就是看看書，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認為不用總結，但領導還是得讓交工作的總結，可能是最近經常發現我們在上班期間去玩吧！也可能是，高考就要來了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們再在工作上嚴厲些！可是那些學生很多都放棄了學習，就是想度過這不到一個月的時間了，我們就是拿他們沒辦法了。比如，學校嚴禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽，他們就是要帶回來，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著，兩個老師，一邊一個，象兩只看門狗。每當學生拿回飯來，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴厲禁止，有時候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝在書包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說了，你也不能翻人家書包啊！還有的更經典，直接就從窗戶那遞進來了，我們總不能來個“分身術”吧，所以工作是很難做??！

至于，保證午休時間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點拖拉很久才睡覺。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過，有的學生還是利用睡覺時間看自己喜歡的小說，漫畫等等。只要他們不說話，我們就阿彌陀佛了，也就學會了“視而不見”。

第三篇：宿舍管理工作總結范文

1、明確目標，讓文明宿舍標準要求成為全體寄宿生的努力方向；學期開始的好習慣至關重要。

每一條河流都有自己的方向，我認為寄宿生的生活也應有一個明確的目標。如果沒有目標，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會三天兩天的出問題，有時甚至會出大的問題，有了明確的目標，寄宿生在宿舍就會知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。一開始不養成好習慣，以后的壞習慣很難改掉。于是，在開學的第一個月我幾乎會及時親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅持親自檢查，努力配合宿舍管理員的工作。就這樣良好的宿舍衛生習慣在我的督促下逐日養成。

2、宿舍衛生管理、內務管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”“我為人人，人人為我。” 兩年不到的班主任工作經歷中發現，對學生的一些具體細節要求單單憑班會課講一下是遠遠不夠的，還要利用其他一些可以利用的時間去宣傳滲透，例如可以利用晚上查宿舍的時間去講，在熄燈之前也可以跟他們說哪些地方做的好，哪些地方還存在問題，具體的哪些事情落實到那些人頭上等等；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內部一定要團結，晚自修后回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時間去抽查，提醒值日生該注意哪些問題；利用周末大掃除的機會，對符合要求的床位進行拍照，不符合要求的也進行拍照，利用下一節班會課展示，進而做到及時整改。

3、落實室長負責制，讓室長管理和班主任管理相結合，對宿舍室長進行培訓，實行室長責任制，充分發揮室長的作用。室長一般都是班級干部。要求室長嚴格控制晚就寢紀律，還利用班會課進行投票，評出本班內部最差宿舍，把先進宿舍評比與期末考試獎勵相掛鉤。

4、充分發揮班級干部的帶頭作用。對班級干部提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過班級干部的自我管理和監督，達到學生自我管理和教育的目標。

5、積極與宿舍區生活管理員老師溝通，及時了解本班宿舍存在的問題，并積極配合宿舍管理員老師及時解決問題。進而加強宿舍管理。宿舍區生活管理員老師不定期到宿舍檢查，能幫助杜絕夜不歸宿和遲到現象；同時通過深入到同學中，和同學談心，及時發現宿舍內部問題，解決問題，了解學生的思想動向，防患于未然。

6、積極配合學校的衛生檢查，制定規章制度，嚴格執行，采取表揚與批評的方式，促進宿舍整體水平的提高。根據學校領導、學校宿舍區生活管理員每周對學生宿舍進行不定期抽查，嚴格檢查的結果，對表現差的宿舍進行曝光，并與評優相結合。同時，利用班會課對優秀宿舍則及時進行通報表揚。

總之根據學校有關學生宿舍衛生的要求和學生宿舍的安排，我班采取了以上幾點做法，在室長學生干部、，宿舍區管理員老師、全體寄宿生與我的共同努力取得了一定成績，上月底我班5個宿舍全部被評為文明宿舍，這份成績我班全體師生為之感到驕傲。在今后的工作中，作為班主任我必將繼續努力將工作切實深入到學生宿舍，逐漸學會宿舍管理科學化。進而把自己的工作做得更好。

第四篇：宿舍管理員工作總結

自從3月24日被安排到一號宿舍樓當宿舍管理員以來，我已經在那工作有50天了。經過這段時間的工作，我認識到了學生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是，“革命工作分工不同”，但自從我來到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽到了些議論，說什么“大學生剛剛來就去看宿舍了??”，“學校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍??”等等。的確，這樣的工作是誰也不愿意去做的，何況我們學校本來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領導安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。

事實上，我們的工作很簡單，無非就是給學生們開門，關門，還有給他們的宿舍衛生情況打分，當然，還得處理突發事件。按照領導的安排，我們重點是要保證學生的午休時間。所以，每天中午都得在樓上轉，知道學生們睡著。其他時間，也就是學生在教室學習的時間，我們就是把大門一關，在值班室待著，所以有很多的時間自己支配，我就是看看書，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認為不用總結，但領導還是得讓交工作的總結，可能是最近經常發現我們在上班期間去玩吧！也可能是，高考就要來了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們再在工作上嚴厲些！可是那些學生很多都放棄了學習，就是想度過這不到一個月的時間了，我們就是拿他們沒辦法了。比如，學校嚴禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽，他們就是要帶回來，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著，兩個老師，一邊一個，象兩只看門狗。每當學生拿回飯來，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴厲禁止，有時候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝在書包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說了，你也不能翻人家書包啊！還有的更經典，直接就從窗戶那遞進來了，我們總不能來個“分身術”吧，所以工作是很難做?。?/p>

至于，保證午休時間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點拖拉很久才睡覺。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過，有的學生還是利用睡覺時間看自己喜歡的小說，漫畫等等。只要他們不說話，我們就阿彌陀佛了，也就學會了“視而不見”。

第五篇：宿舍管理員年終總結 自從3月24日被安排到一號宿舍樓當宿舍管理員以來，我已經在那工作有50天了。經過這段時間的工作，我認識到了學生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是，“革命工作分工不同”，但自從我來到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽到了些議論，說什么“大學生剛剛來就去看宿舍了??”，“學校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍??”等等。的確，這樣的工作是誰也不愿意去做的，何況我們學校本來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領導安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。

事實上，我們的工作很簡單，無非就是給學生們開門，關門，還有給他們的宿舍衛生情況打分，當然，還得處理突發事件。按照領導的安排，我們重點是要保證學生的午休時間。所以，每天中午都得在樓上轉，知道學生們睡著。其他時間，也就是學生在教室學習的時間，我們就是把大門一關，在值班室待著，所以有很多的時間自己支配，我就是看看書，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認為不用總結，但領導還是得讓交工作的總結，可能是最近經常發現我們在上班期間去玩吧！也可能是，高考就要來了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們再在工作上嚴厲些！可是那些學生很多都放棄了學習，就是想度過這不到一個月的時間了，我們就是拿他們沒辦法了。比如，學校嚴禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽，他們就是要帶回來，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著，兩個老師，一邊一個，象兩只看門狗。每當學生拿回飯來，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴厲禁止，有時候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝在書包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說了，你也不能翻人家書包??！還有的更經典，直接就從窗戶那遞進來了，我們總不能來個“分身術”吧，所以工作是很難做啊！

至于，保證午休時間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點拖拉很久才睡覺。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過，有的學生還是利用睡覺時間看自己喜歡的小說，漫畫等等。只要他們不說話，我們就阿彌陀佛了，也就學會了“視而不見”。

強化寢室管理和食堂管理，是維護學校良好的教學秩序的前提。學生良好生活習慣的形成，能有效提高學生的學習效率，因此我校高度重視寢室和食堂管理工作，把學生寢室管理放到了教育教學管理的重要位置。學校寢室管理由政教處負責，食堂管理由總務處負責，分管各線的副校長為第一責任人。

我校對住宿生實施分層、分級管理。將管理體系化，校長分管領導政教處、總務處年級主任班主任專職管理人員，自上而下逐一落實，做到層級分明，管理有序。在住宿生管理過程中由校長宏觀指導，分管領導制定總體管理和細則，政教處、總務處負責督促、檢查各年級住宿生管理工作方面的落實情況。班主任、專職管理員具體實施管理細則。遵循“誰管理、誰負責”的原則，這樣，使得管理過程有條不紊。

二、加強制度建設

在寢室和食堂管理方面，學校完善了一系列規章制度，有寢室和食堂管理條例與細則，安全教育、飲食飲水、防火防盜、集合集會、樓道疏散、疾病防控等制度及措施。責任到人，落實到班。各環節專人負責，并與各處室、各班主任、食堂管理員、寢室管理員簽定工作責任狀，確保各項工作有條不紊地開展。將相應責任狀復印后張貼在各處室顯眼的地方，時時提醒所有工作人員各行其事，各負其責。

三、加強硬件建設

近幾年來，國家大力加強對農村中小學的建設，我校抓契機、借東風。對學生寢室和食堂進行了徹底的改造建設。先后建起了標準化的男女生公寓樓、能容納2000人同時進餐的學生食堂，使我校的教學條件和學生生活條件再上臺階。

為了便于管理，學校二棟公寓分設了男女生輔導員室，輔導員陪同學生就寢，負責學生就餐的紀律與安全。學校在二棟公寓的出入口、樓梯、圍墻等處安裝了監控報警設備，便于管理員及時了解寢室情況。

男女生公寓、學生食堂配備了二十個滅火器，在每年的開學初組織寢室管理員和食堂管理員進行消防演練，掌握滅火方法，強化消防意識，防范于未然，近十年我校從未發生過人員傷亡事故。

食堂的各個操作貯藏區獨立設置，有生食區、洗刷區、加工區、熟食區，格局一致，相互獨立，消毒器具和炊具擺放有序，炊具每天用高溫消毒，食堂內外每周用消毒液消毒一次，確保每天為師生提供放心安全的食物。

四、加強宣傳教育和文化建設

每月第一個星期的周一召開住宿生會議，對他們進行安全教育和學習寢室管理制度，明確在寢室里應該做哪些事，不該做哪些事，確保在校住宿學生的安全。與此同時，我們要求班主}任利用班會等時間，教育學生，特別是節約用電用水、文明就餐和文明就寢等。

我校在校園文化建設上是花大力氣，特別是寢室及食堂的文化建設上，下足功夫。讓每一面墻都會說話，讓每一塊壁都彰顯積極上進的生機。時時提醒學生，這樣讓學生逐步樹立正確的審美觀、人生觀和世界觀。

五、加強檢查評比力度

為了讓學生有一個更加安全、整潔、舒適的生活環境，養成良好的生活習慣，我們以年級為單位，每天組織寢室管理員和寢室長對寢室內務清潔、物品擺放、就寢紀律等進行檢查評比，每日公布，每周評出“周文明寢室”，每月匯總，評出總分前六名，頒發“文明寢室”獎牌。在學生就餐方面，每天的值日領導和教師負責學生就餐時的紀律，并對食堂的飯菜質量、衛生狀況以及工作人員的服務態度進行評比，不足的地方及時指出并責令改正，同時將檢查情況記載，并與食堂工作人員年終獎金掛鉤。近二年，不時有上級領導和兄弟學校來我校檢查指導工作，當看到我們的學生寢室管理和食堂管理后，沒有不伸出大拇指嘖嘖稱贊的。

管理出成績，管理出效益。近幾年我校在教育教學方面均取得了嬌人的成績，我校連續十年被評為安全文明校園，近二年被荊州市教育局和監利縣教育局授予“教學工作先進單位”稱號，被荊州中學授予“人才的搖籃”獎牌。

我們在學生寢室和食堂的管理工作中，取得了一定的成績，但面臨的管理問題、管理難度依然存在。我們將不斷的調整管理方式，與時俱進，繼續本著為了學生一切、為了一切學生、一切為了學生的原則，努力為學生營造一個更加舒適溫馨的環境。我們將把眼光投向更新、更高、更遠，努力創建省級文明寢室、省級放心食堂，打造省級一流學校。為了這個目標，我們將矢志不渝，不斷進取！