第一篇：調查報告的寫作

怎樣撰寫教育調查研究報告

教育調查研究報告是反映教育調查過程和結果的一種研究報告，它著重把教育調查研究取得的結果、觀點或某種理論，用一定的形式表達出來。它是在一定教育思想指導下，通過對教育調查材料的整理、分析而寫成的有事實、有分析、有理論觀點的文章。

一、教育調查研究報告的特點

教育調查研究報告具有真實性、針對性、新穎性、時效性等特征。1．真實性

真實性有兩方面含義：一是調查報告中所反映的全部材料都是真實的、客觀存在的；二是用事實說話，忠實于事實，以事實為依據，用客觀事實說明觀點，講清問題。2．針對性

針對性有兩層含義：一是調查報告必須明確解決什么問題，究竟是理論問題，還是實踐問題，應交代清楚；二是要明確調查報告的讀者對象，具有針對性。針對性越強，指導意義就越大。3．新穎性

教育調查報告應注意引用一些新穎的事實，提出一些新的觀點，形成一些的新的結論。4．時效性

時效性強調寫調查報告要及時，講究時間效果。

二、教育調查報告的種類

教育調查報告可以劃分為許多不同的種類，常見的有： 1．概況調查報告

概況調查報告是圍繞著調查對象的基本情況而撰寫的，要求在全面掌握基本情況基礎上，系統深入的剖析一些教育的基本情況。撰寫這種調查報告要注意的問題是：對調查對象的概況——特征要作比較完整的報告；對調查事實的發展變化、前因后果、來龍去脈作比較詳細的交代；要以一條主線把文章的全部內容串連起來，避免“雜”而“散”。2．專題調查報告

專題調查報告是圍繞著某個具體的教育問題而撰寫的。專題調查報告的特點是研究的對象范圍小，針對性強。3．典型經驗調查報告

典型經驗調查報告的思想性、政策性比較強，撰寫時，要以一定的方針政策作為依據，抓住典型事例進行深入的分析。這種調查報告著重談具體做法、效果和體會，不強調敘述過程的原因。4．新事物調查報告

新事物調查報告主要反映教育界新人、新事、新思想、新風尚、新發明、新創造等情況。撰寫這類調查報告，時間性很強，應著重說明新事物“新”在何處，說明它的意義和作用。5．揭露問題調查報告

揭露問題調查報告主要是揭露教育中存在問題，以引起社會或有關部門的重視，達到解決問題的目的。這類調查報告在行文上應特別慎重，分析問題不要上綱上線，下結論不要戴帽子、打棍子。6．歷史考察調查報告

歷史考察調查報告主要是通過對教育文獻資料的調查，來揭示教育現象的本質及其發展規律。撰寫這類調查報告關鍵是從歷史事實出發，探索教育現象的內在規律。

7．政策研究調查報告

政策研究調查報告主要是為正確制定教育政策可正確執行教育政策服務的。撰寫時，不僅要敘述必要的調查材料，而且要進行深入的分析和論證，闡釋利弊，權衡得失，并對今后的工作提出具體的意見和建議。

三、教育調查報告的結構

上述各種類型的教育調查報告，一般由標題、前言、主體、結尾四部分構成。1．標題

標題就是題目。通常有三種寫法：一是用設想對象和主要問題作標題。二是用一定的判斷或評價用標題。三是用提問作標題。2．前言 前言部分雖然在整個調查報告中分量不大，但位置重要，對整篇文章起提綱挈領的作用。前言要寫得簡明扼要，緊扣主題，既要突出中心，又要考慮適合正文的需要，為展開正文而提供基礎和方便。調查報告的前言，一般有如下幾種寫法：①目的直述法，即在前言中著重說明調查的主要目的的和宗旨。這種寫法有利于讀者具體把握調查報告的主要宗旨和基本精神。②情況交代法，即在前言中著重說明調查工作的具體情況。這種寫法有利于讀者了解設想工作的歷史條件。③結論先行法，即開門見山單刀直入，直接把調查結論寫在開頭處，令人一目了然。④提問設懸法。這種寫法，一開頭就提出問題，給人設下懸念，增強了文章的吸引力。3．主體

主體是調查報告的主干，是充分表達主題的重要組成部分。這部分寫得如何，直接決定調查報告質量的高低和作用的大小。調查報告主體部分的結構，常見的有縱式結構、模式結構、縱橫交錯工結構。縱式結構就是按照事物發展的脈絡和歷史順序來敘述事實，闡明觀點。這種結構有利于說清問題的來龍去脈，便于讀者了解問題的全過程，闡明觀點。這種結構有利于說清問題的來龍去脈，便于讀者了解問題的全過程。橫式結構就是把設想的事實和形成的觀點，按照其性質或類別分成幾個部分，并列排放，分別敘述，從不同的方面共同說明主題。這種結構的優點是，問題展得開，論述較集中，而且條理清楚，觀點突出。縱橫交錯式結構就是縱式結構和結合使用。這種結構一般有兩種情況：一是以縱為主，縱中有橫；二是以橫為主，橫中有縱。縱橫交錯結構的優點在于，既有利于按照歷史脈絡講清問題的來龍去脈，又有利于按問題的性質、類別展開深入的論述。4．結尾

調查報告的結尾有幾種寫法，其一，概括主題，深化主題，即概括地說明全篇研究報告的主要觀點，進一步深化主題，增強說服力和感染力。其二，總經驗，形成結論，即根據調查實況，總結出工作的經驗，得出結論。其三，指出問題，提出建議，即根據調查實況，指出改進工作的具體意見。其四，展望未來，說明意義，即由此及彼，擴展開去，指出調查問題的重要意義。

四、撰寫教育調查報告要注意的問題

（一）恰當使用資料 撰寫調查報告必須大量使用調查資料，讓調查的事實“說話”。使用調查資料時以注意：一要“點”、“面”結合，既有典型事例，又有反映總體情況的綜合資料。二要文字、數字、圖表三種形式結合使用。文字表達具有敘述性、分析性和概括性；數字表達具有數量精確性和意義抽象性；圖表表達具有直觀性和示意性。三者結合，發揮各自表達功能的優勢，可使調查報告更有說服力和感染力。三是統計資料與座談、訪問、觀察資料當配合，這樣可以提高調查資料的信度。

（二）恰當使用文字語言

調查研究報告的語言要準確、簡練、樸實、生動。準確，要求概念明確，陳述事件真實可靠，引用數字或語句正確無誤，評價問題把握分寸。簡練，行文言簡意賅，不能拖泥帶水；對調查事件的敘述，不作過多的描述；對觀點的闡釋，不作煩瑣的論證。樸實，行文通俗易懂，要用樸素、明白、平易近人的文字語言，不宜采用冷僻術語和華而不實的詞藻；應以敘述和議論為主，不要隨意使用夸張的手法和奇特的比喻，也不要用抒情和渲染的描寫。

第二篇：調查報告寫作格式

調查報告寫作格式

一、概念與特點調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。調查報告有以下幾個特點：

（一）寫實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。

（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。

二、分類調查報告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。

（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。

三、寫法調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

三官村村民自治問題調查報告電子信息學院暑期社會實踐課題組6月29日，我校電子信息分院大學生實踐“三個代表”小分隊一行10人在 老師的帶領下，結合“三個代表”指導思想,前往安吉市地鋪鎮三官村針對當地村民自治問題展開調查，現將課題組對三官村民主選舉、民主管理、民主決議、民主監督四方面情況的調查總結如下：

一、民主選舉是村民自治的基礎問題，關鍵要克服瓶頸制約，找準平衡基點，整體推進。村委會民主選舉是一個復雜的系統工程，諸如選舉的理念、選舉的功能、選舉的技術、選舉的程序等構成了一系列民主選舉中的理論和實踐網絡。據三官村村委會領導介紹，三官村村委會由全體村民選舉產生，經“海選”產生候選人，然后進一步選舉出村委會領導班子成員。但是，調查問卷顯示，村民雖然都對民主選舉這一舉措表示贊成和肯定，但村民的法律意識普遍較差，民主選舉的主動性和優越性并沒有完全體現出來。在調查過程中，該村表現出來的問題主要反映在以下幾個方面：

1、民主選舉中的瓶頸制約：（1）法律規定的前瞻性與文化傳統的滯后性矛盾。一般說來，法律規定總是建立在社會實踐基礎之上的，與客觀現實需求相適應。我國的村級民主選舉，本身是一種法治民主的助推劑，它既是對廣大農民的培訓，也是對整個社會的培訓。正是這種自下而上的、帶有一定超前性的民主選舉制度，推動著我國社會的民主進程。然而，這種推動作用是個漸進過程。一方面，在我國，農村政治、經濟和社會結構發生重大變革的情況下，客觀形勢亟需法治民主的深化；另一方面農民的民主參與意識的滯后性有著較深的傳統文化根基。反映在村委直選中，不少選民對村委班子成員的選擇并非出于他們的主動，而往往是被“塑造”出來的。對候選人要素重要性的認識遠遠低于對利益分配的關注或者政治象征背景的聯系和與自己的親疏遠近。《村委會選舉辦法》規定的三種投票形式，流動票箱投票僅作為一種輔助形式，應限制在一定范圍內。但在具體實施中，大多數村沒條件進行大會集中投票，而不少村民又不想去固定的投票場、投票站投票，有的地方甚至還出現“賣票”現象。因而，村級民主選舉的規定與選民本身的需求明顯地相背離，選舉中投票率的高低并不能完全反映選民民主意識的強弱。（2）法律規定的有限性與實際操作的復雜性矛盾。我國農村的民主法治化進程與改革開放同時起步，各種社會關系處于不斷變化之中，具有不確定性，這一環境下形成的民主選舉制度還是初步的，它需要一個逐步完善的過程。因此，《村委會組織法》對民主選舉的條文規定不可能顧及全面。雖然地方法規的《選舉辦法》能給一定配套，但也有不少局限性。在法律法規與實施細則，原則規定與具體措施之間的空隙較大，有的規定過于原則，不便操作；有的雖有行為模式，但沒有法律后果；有的內涵模糊，不好統一理解等。這里僅列舉幾點，以見一斑：一是村委會成員候選人標準難把握。《村委會組織法》十二條規定“年滿十八周歲的村民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權。但是，依照法律被剝奪政治權利的人除外”。《村委會選舉辦法》第十三條對候選人的推選條件作了細化。如果選舉委員會資格審定時，認為雖有被選舉權但不符合推選條件的人被海推為候選人后，他可否被確定為正式候選人就比較難把握，尤其是在選舉委員會與選民有較大意見分歧的情況下更是如此。二是選舉中的“拉票”現象難處理。拉票行為，既有正常、合理的行為，也有不合理，甚至帶有“賄選”等痕跡的行為，同時又會有兩者兼之的。如何界定它們之間的區別加以妥善處理，法律依據不足就帶來了選舉中的雜音。三是選舉結果的有效性難認定。在一些細小環節上難免出現偏差或不妥，有的可以即時得到糾正，有的卻事后難以操作，一旦選舉結果產生后，如何認定其有效性就缺乏明確的法律依據。

2、民主選舉中的平衡基點：村民直選法律運行的整體功能的有效發揮，關鍵在于其在適應社會發展的變化中求得自身內部結構的相互協調。因而，在實際中應重點把握以下幾個方面的關系：（1）需求與可能。任何社會關系都需要相應的社會規范加以調整，以維護正常秩序。村委直選的有序性也必須根據農村的客觀需要，在“收支”平衡的運行中加以實現。一方面，村委直選具有通過一定法律規范實現廣泛的利益需要。另一方面，鄉村客觀現實應具有支付法律運行成本的能力。因此，在規范民主選舉過程中，應當充分考慮農村社會需求的各個要素對法律規定的制約作用及相互關系。有時候，就當地當時的經濟、政治、文化條件而言，具有規范某個法律行為的需要，但不一定具

備其相應的成本支付能力。（2）效益與成本。在社會支付能力相對不變的情況下，法律的運行成本越低，那幺它的效率越高。村級民主選舉的法律效益，應以最低的運行成本來獲取最佳的選舉目的。使一大批素質較好、群眾信賴的農民走上村委會工作崗位，是民主選舉最直接的目的，從而來輻射農村經濟的發展、社會的穩定，以實現長遠的整體效益。在村級民主選舉的法律運行中，如何求得成本與效益的相對平衡，有不少方面值得進一步探討。（3）周密與簡便。于法周密和于法簡便相結合的原則，是農村民主選舉中法律運行的內在要求。村級民主選舉的整個過程必須一環扣一環，法定的程序不能變，規定的步驟不能少，不能怕麻煩，圖省事，更不能走過場。但是受農村客觀環境和村民文化心理素質的影響，從選舉實踐看，能達到同一選舉目標，村民更樂于接受簡單易行的選舉方法。在有些地方推行的無候選人直選，之所以受到農村群眾的歡迎，并且取得成功，組織嚴密、形式簡便是一個重要的原因。

3、整體推進——民主選舉中的對策措施：（1）在引導與磨合中，強化村民的參與意識和參與水平。增強村民的參與意識和參與水平，是農村民主自治的軟環境。沒有廣大農民群眾的這種理念與思想，再好的民主選舉的法律規定也會走樣變形。不斷豐富的村級民主選舉實踐，是營造民主法治環境的大課堂。對于廣大村民來說，只有他們認識到自己由權力的對象轉為權力的主人，才有勇氣去監督權力的運作；只有他們認識和相信法律的權威，才能更自覺地運用法律來保障自己權利的行使。對于那些“民選村官”而言，通過民主選舉，增強其“權賦于民”的意識，由此使得廣大選民進一步增強民主法治的信心。只有把民主實踐與法律教育相結合，才能不斷增強廣大農民在民主選舉中的參與自覺性和有效性。（2）在意圖和意愿的融合中，調適領導的思維方法和工作方式。從村級民主實踐看，農民的關切點不僅是內部的“村級民主”，而且還在于村域的社區自治；村級民主的含義不僅是限制村官權力，也在于限制政府權力。因此，僅僅把村級民主局限于“民選村官”是遠遠不夠的，還要使“村官”更多地體現村域利益，使村官能在政府面前維護村民的公共權益。《村委會組織法》已把鄉鎮與村的關系法定為指導與被指導的關系，規定了鄉鎮不能干預屬于村民自治范圍內的事項，提出了任何組織或者個人不得指定、委派或者撤換村民委員會成員。因而鄉鎮必須正視這一法定關系，在新的農村基層管理體制的框架內調適自己的思維方法和工作方式，同時，還必須把握好村委會與村黨支部的關系。首先，村黨支部選舉的民主程度要同步提高。只有建在廣大農民群眾信任的基礎上，才能有效地發揮黨支部的應有作用。其次，黨支部負責人應通過合法程序進入選舉委員會主持其工作。再次，要發揮黨的政治優勢，引導村民從長遠、大局出發，投好自己的一票。另外，要充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，防止和抵制各種違法行為。（3）在探索中，促進法律結構的完善和發展。一要加強選舉立法的預測。在理論與實踐的把握上，對民主選舉的相關資料和各種因素進行科學系統的調查研究，從農村社會發展的客觀需要和法律的整體效能出發，以獲得對未來立法趨勢的認識，積極地促使新的需求的形成和發展。二要加強法律內部結構的協調。由于法律自身所具有的概括性、伸縮性和穩定性，又加上社會現象的不斷發展變化，除了部分法律條文應適時予以充實調整外，大量的卻需要通過法律解釋來協調法律與實際、法律與法規等之間的關系。當前，應重點對選舉有效性的認定、候選人資格與條件關系的處理等一些實質性的內容作出明確的法律規定，同時要針對目前有些法律解釋比較零亂、分散和不統一的狀況，需要進行梳理歸類，有一個較為系統的權威性的法定解釋，以指導基層的實際操作。三要加強法律的監督力度。在具體實施中，主要通過社會輿論和人民群眾的來信來訪等加以監督。對于違法行為，給予相應的制裁，從而進一步協調立法、執法和守法之間的相互關系。

二、民主管理，其基礎在于村務公開，關鍵要堅持和完善村民會議或村民代表制度。村務公開就是指要從農民群眾關心的和涉及群眾切身利益的實際問題入手，把群眾關心的熱點問題，以及村里的重大問題向村民公開。村務公開的重點是財務公開。村級財務公開的內容，主要包括財務計劃及其執行情況，各項收入和支出，各項財產，債權債務，收益分配，代收代繳費用，水電費，以資代勞情況以及群眾要求公開的其他財務事項。公開的內容，要求簡潔明了、及時，便于群眾了解。公開的形式是多種多樣的，可以根據不同村里不同的條件所決定。對于實行民主管理，首先

要堅持和完善村民會議或村民代表會議制度。通常人口少且居住集中的村采用村民會議，而人口多且居住分散的村采用村民代表會議。明確規定村民代表會議的人員組成及其條件、職責、權利制定議事內容和議事規則，確定活動方式，活動程序和活動時間，并按規定嚴格執行。其次，要按照國家的法律法規和政策，結合本地實際，明確規定民主議事的內容，凡屬村務管理的重大事項以及農民關注的熱點、難點問題的處理，都應先召集黨員大會討論，再分別提交村民會議或村民代表會議討論，征求黨內外群眾意見，按大多數人的意見實行民主決策，堅決糾正不顧群眾意愿而由幾個干部自行其是的做法。要實行民主管理，還要切實加強群眾對村干部的民主監督。調查中發現，三官村在自治方面做得比較好。一走進他們村委會的辦公室，就能看到整整齊齊掛在墻上的各種規章制度，就如治保調節委員會成員，治調干部規定，治保調節信息員職責、幫教小組及其職責、護村隊及其職責、禁毒禁堵宣傳小組及其職責等等。從這上面來看，確實三官村的自治制度是比較完善的，而且操作起來還是比較規范。村里的負責人對我們介紹了他們平常的工作方式，方法。三官村是一個很大的村，總共有600多戶，共2800多人，整個村的座落是比較狹長的。正是由于這個原因，要召開村民大會是很不容易實現的，因此村里決定什么大事情就通過召開村民代表大會來參考。三官村總共分成16個小分隊，每一個小分隊的隊長要管理人員幾十致上百人不等。隊長是從他們隊下由村民推選上來的，這點做得很民主。村里決定或是傳達事情就是通過村長，書記等向隊長們來共同探討，具體的再由隊長去負責實施他們隊里的細節工作。在三官村村委會的外面有一個醒目的村務公開欄，上面詳細具體的把村里的各項計劃以及許多村里的開支，收入公布在上面。為使我們的調查更加完整，我們用問卷的方式從村民口中了解一些情況。通過這個問卷，增加了村領導所采取的一系列做法的真實可信程度，同時也從村民的看法中發現一些存在的問題。調查的一些數據如下：（1）有42.1%的村民說沒有開過全體村民大會，有36.8%村民不清楚這點,其它的說開過一兩次。（2）有58.8%的村民認為開會的內容是傳達中央文件，討論村內大事，有35.3%的村民認為開會無實質的內容，走形式。（3）有76.2%的村民不知道中央要求實行村務公開，民主管理的政策，只有23.8%的村民知道這一點。（4）85.7%的村民認為沒有亂收費的現象，只有14.3%的認為有亂收費。（5）農民遇到不合理的負擔項目，有50%的人士向上級領導，部門反應，有38.9%隨大流，有11.1%選擇了拒收，幾乎沒有人知道會向法院起訴。（6）村民比較愿意統一搞，占了44.4%,另外還有33.3％愿意干部群眾干部帶頭，農民志愿，有22.%的是鄉村起頭，農民志愿。實際上的時候有一些看法與這個基本相近。從以上的這些數據可以表明，農民對村里的村務公開等等有很多不明白的地方，甚至還有些人不知道。以后應該是農民們對這些事情多了解了，也是有很大的好處的。總體上村民對本屆的村委會還是挺滿意的，唯一不足指出，要多對本村，以及中央及地方的文件精神進行宣傳，使村民更加的了解其內容，從而可以更好的進行村民自治，取得更好的效果。

三、民主決策在村民自治體系中起著關鍵作用黨的十六大報告指出：“堅持和健全民主集中制，增強黨的活力和團結統一”。實行民主決策，是民主集中制在黨委決策上的本質體現；加強民主決策，是堅持和健全民主集中制這個重大課題中應有之義，只有提高黨委民主集中制的質量，才能更好地貫徹落實十六大精神，促進各項工作的落實和經濟建設快速發展.我國有八億農民，實現村民自治是農民當家作主的一種體現，而民主決策在村民自治體系中起著關鍵作用。首先，決策關系重大，決策失誤帶來的損失最大。在市場經濟條件下，影響決策的因素更為復雜，民主決策可以將決策失誤的風險降到最低點。民主決策對農業更具特殊意義，農產品的生產周期長，往往是一著不慎，幾年難翻。其二，決策是群眾關注的熱點。需要民主決策的事，一般是比較重大的問題，不可能把一些瑣事拿來“民主”一番。既然是比較重大的問題，沒有群眾民主參與，村民自治就失去重心。其三，民主決策影響其它三個民主。決策是否民主，是對民主選舉質量高低的檢驗，所選的村委會成員素質高，決策一般會民主，反之，民主決策就會走形；民主決策是民主管理的先決條件，民主決策才能使決策科學，而科學的決策是有效管理的前提；民主決策是民主監督的重點，如前所述，民主決策對重要事項的決策，當然就是民主監督的重點了。在這次社會實踐活動中，我們對安吉縣

三官村隨機抽選的60位村民做了問卷調查。對“民主決策”所問的5個問題中：（1）知道本村開展過村莊規劃的占53%，其余對此不了解；而對村鎮規劃75%的村民表示滿意，19%村民不滿意，其余的則表示無所謂。（2）對于村里的重大決策應該如何做出？有39%和35%的村民認為應該有村里的領導決定或由全體村民討論后由領導人決定：另有17%和9%的村民認為應由村民代表或全體村民決定。（3）在74%的村民眼中在鄉村工作的干部是最有影響力的，其余則認為有能力在外面的人。（4）48%的村民覺得自己在村里的地位一般；38%的村民認為沒有地位；另有14%的認為有一定的地位。（5）50%的村民偶爾被邀請參加村里的重大問題決策；14%被經常邀請；有36%的村民從未被邀請。應當指出，農村的村務決策均已在一定程度的民主基礎上運作，但離有關法律制度規定的民主決策的要求和原則還有一定的距離。這主要表現在兩個方面：

1、村民群眾對重大村務決策的直接參與遠未達到法律和制度規定的要求首先，按有關法律和制度規定，村民群眾擁有自主決定本村重大事務的權利。以上數據表明，并非所有重大村務都由村民群眾直接參與決策。在村級事務決策的實際運作過程中，重大村務事實可被區分為二類，并分別采取不同的決策方式。一類為重要村決策，主要由村社區領導集團集體決策。另一類是特大村務決策，分別以不同的方式、一定程度地吸納了村民群眾直接參與議決過程。但是，這種參與的機會不多，而且對決策的實際影響程度非常有限。其次，根據國家制度規定，村民會議和村民代表會議是村民直接參與本村重大村務民主決策的主要形式。但在村務決策實際運作過程中，無論是村民會議，還是村民代表會議，均沒有實質性的決策權力。村民會議特別是議決重大村級事務的決策性全體村民會議，因各種不同的原因基本不召開，當遇到與全體村民利益密切相關的特別重大、復雜的村級事務，往往通過召集村兩委會和村民小組長、自然村長聯席會議，或村兩委會和黨員聯席會議，有時也召集村干部和村民小組長、全體黨員聯席會議進行決策。2、村領導集團決策村務對民主決策制度原則有一定的偏離從村領導集團決策的形成和傾向看，未能充分反映村民群眾的意愿。按照有關制度規定，村領導集團應在廣泛吸納村民群眾意見的基礎上進行決策。從村領導集團決策的實際狀況看，首先應當肯定，其中有相當一部分的決策確實是以村民群眾的意愿為基礎的。然而，從決策形成和決策傾向的角度進行分析，村領導集團的決策是各種機構、組織、群體或個人交互作用和影響的結果，其所作的每一項決策總是代表著一定的利益傾向。不可否認，現實中相當部分的重要決策并不一定反映和代表多數村民群眾的意愿和利益。村級民主決策是村民自治的首要環節，但是，正是我們在前面所分析的，村級事務決策的實際運作總是在具體的村治環境中進行的。受環境因素影響，村級事務決策的實際運作難免發生對民主決策制度安排的偏離。在現階段，中國農村的村級民主決策，多數表現出“集中指導下的民主”的特點。村級事務的決策權實際上主要掌握在少數人，特別是村第一把手（一般為書記）手里，與民主決策的制度要求尚有一定的距離。這種決策機制或許有利于提高決策效率，但有可能因決策權過于集中而容易出現決策的重大失誤、決策脫離群眾。筆者認為，現階段中國農村的村民自治基本還處在“干部治理”或“精英治理”階段，離“群眾自治”還有一定距離。村民自治有一個從干部治理——精英治理——群眾自治逐步演進的過程，要實現真正意義上的農村基層群眾自治目標，需要一個相當長的時期，需要創造一定的基礎和條件。如果在條件不成熟的背景下主觀、盲目、強制性地推行“群眾自治”和民主決策，極有可能造成危害農村政治穩定與社會發展的各種負面影響。

四、民主監督的重點是人民群眾對各級領導干部的監督黨的十六大提出，發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，是全面建設小康社會的重要目標。發展社會主義民主政治，最根本的是要把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來。人民當家作主是社會主義民主政治的本質要求。黨要領導人民,當好家、作好主，必須進一步發揚民主。加強民主監督，必將促進社會主義民主政治的發展，更好地實現人民當家作主的權利和根本利益。民主監督的重點是人民群眾對各級領導干部的監督。其主要內容是監督各級領導干部是否堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想；是否正確地貫徹執行黨的路線和方針政策；是否正確地行使人民賦予的權力；是否發揚民主、依法辦事；是否嚴以律己、廉潔奉公；是

否同人民群眾保持血肉聯系等。自身的高度自覺，人民的民主監督，是各級領導干部做好工作的重要保證。人民民主監督是民主監督的重要方面，包括法律監督、行政監督、輿論監督和群眾監督等，以此加強對各級領導干部權力的制約和監督。為進一步對農村民主監督問題進行調查，充分了解農村村民自治現狀，我杭州電子工業學院電子信息分院暑期社會實踐小分隊舉行“三下鄉”活動，到安吉市三官村展開以村民自治為主題的社會調查。據文卷調查結果顯示，81％的村民對現任村委會表示滿意，對村委會干部表示相當的信任和支持。與此同時，數據表明，在三官村有61.9％的村民對當前的村務不太清楚，47.6％的村民不清楚村里是否有村務公開欄或村務公開室。而據村委會干部介紹，村里有相應的民主監督政策及舉措，實踐分隊的同學們也在村委會辦公室的樓下看到了內容詳盡的村務公開欄，這一現象從一定程度上反映了農村民主監督存在的問題。民主監督是村民自治制度的重要內容，調查結果顯示，目前村民民主意識、監督意識有待進一步的提高。目前農村現狀顯示，村民委員會所具有的集中管理權，與分散的監督權呈現出非對稱性，而這種非對稱性往往又導致管理者權力意識的膨脹，引發與民主制度背道而馳的一系列問題。雖然，農村基層黨組織肩負著監督的職能，但是這種監督在黨支部與村委會關系在理論和實踐上有待于進一步理順的現實情況下，其監督作用的發揮是受到一定影響的。針對這一現狀，農村民主監督的發展應抓好村務公開的普遍實行、村民民主理財小組的積極作為、村民罷免權的切實行使及對村委會成員實行工作過失追究制度等。從三官村村民自治現狀來看，民主監督已經從抽象的“紙上權利”變成了實際行動，對于制約村干部的用權行為起到了一定作用，在此基礎上，提高村民民主意識、監督意識，使民主監督進一步深入人心，使加強農村村民自治的重中之重！在此次暑期社會實踐過程中，除針對性課題的調查外，我分院實踐小分隊還結合自身專業特長，在三官村開展了實踐“三個代表”、宣傳防治非典、電腦演示教學等系列文化科技衛生“三下鄉”活動，向三官村村委會贈送“三個代表”學習書籍、防治非典宣傳畫等，并與村支書記就三官村經濟建設、村務工作等問題進行了深入而細致的交流，讓大學生的我們在做好課題的同時，更深入的接觸社會、了解社會，學會把目光投向人群、投向社會、投向現實，尋求新的獲得真知的途徑！

第三篇：調查報告寫作格式。

2011－2012學年第一學期

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

調查報告

ХХХХХХХХХХХХ（題目）

姓名（所屬院系、班級、學號）

一、前言

二、主體

ХХХ ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХ

三、結尾

第四篇：調查報告寫作

調查報告寫作

基本要求：

1． 深入實際，收集材料

2．實事求是，切忌弄虛作假

3．主題思想和調查目的統一

4．觀點和材料統一。

格式：

第一頁的內容：

調查題目：****

調差地點：****

調查對象：****

調差方法：如：問卷調查、觀察訪問、電話調查、網絡調查、家庭訪問調查等等 調查人：華東交通大學理工學院專業班級姓名學號

調差時間：2010年*月*日—*日

第二頁的內容：

題目：****調查報告

（空一行寫以下內容）

【摘要】（字數為正文的5%左右）

【關鍵詞】（通常3—8個關鍵詞）

正文：

（正文寫完后空五行寫參考文獻）

參考文獻：（即第六行開始寫）如：

1.《書名》、作者、某出版社、年份(書)

2.作者、《文章標題》、載自某雜志、期數（期刊）

3.作者、《標題》、載自***、網址（網絡）等

寫作要求：

1.字數：3000字以上

2.格式規范、流暢、有條理、字跡工整

3.統一用方格稿紙書寫，并裝訂好

以下內容供參考：

如：經濟：1.城市貧困居民社會保障狀況調查—以**市為例

2..“家電下鄉”如何提振農村消費水平—以**為例

政治：網絡輿論

文化：1.農村宗教信仰問題調查—以**為例

2.農村迷信與鄉風文明建設調查—以**為例

構建和諧社會：1.城鎮個體戶經營情況調查—以**為例

2.城市里的“丐幫”

關于大學生：1.大學生誠信狀況調查

2.“富二代”

3.大學生勤工助學狀況調查

4.大學生消費觀調查

5.大學生貧困生學習和生活狀況調查

6.大學生學習和生活中的責任意識調查等等

第五篇：如何寫作調查報告

如何寫作調查報告？

標題：關于（你所蓋章的調查單位名稱）（調查內容）的調查報告

調查內容：

1.北京市市民養老方式調查

2.北京市農村青年勞動力轉移就業調查調查對象多為北京市20-35歲農村戶口務工青年。

3.北京市市民學習需求調查調查對象多為北京市戶口的城市居民，不包括在校學生。以上調查內容，你根據情況任意三選一

一、調查的背景與目的只要200---300字，寫你為什么要調查這個內容？

二、調查是時間、地點、方式

為了了解………的情況，本人于2011年7月15日至9月15日（在這個期間任選四周時間即可）對…………單位的（調查內容）的情況以調查問卷和訪談的形式進行了調查與研究，共發放問卷……份，收回有效問卷……份。?具體調查結果統計如下：（一定要發放30份以上的相關《調查表》，并且對調查出來的每一項數據進行統計分析。）（實際的《調查表》學校要回收的啊。請注意保存）

三、調查內容的基本情況

請將調查表上的項目逐項統計的數據，列舉出來：……人（選擇、認為、的看法是），占……%，并且給予說明。

以上數據一定要核對清楚，要符合常理，不要過時和相互矛盾的數據。

四、………的主要問題

總結上面數據中發現的重點問題，一一列出來，并且再強調數據。（三至四個）

五、………的對策、建議、解決的途徑、措施建議

一定要針對上面列出的問題而提出來。（對應列出三至四條）

六、本次社會實踐的總結、體會、結論

要寫200字左右。

? 整個《調查報告》全文要寫3200字左右。

? 后附的《保證書》要打印下來以后，自己用碳素筆簽名，不能用打印版。? 注意標題的使用：

? 一級標題：一、二、三、? 二級標題：

（一）（二）

（三）? 三級標題 1.2.3.