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三上班主任工作計(jì)劃5篇

時(shí)間:2019-05-13 17:37:00下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:三上班主任工作計(jì)劃

小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃

又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定工作計(jì)劃如下:

一、常規(guī)教育方面:

三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?!?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

六、活動(dòng)安排

九月份:

1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。

2、“抗戰(zhàn)勝利70周年”主題教育。

3、“我愛(ài)我?guī)煛毖葜v活動(dòng),教育學(xué)生尊師重教。

十月份

1、利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、學(xué)生社團(tuán)報(bào)名工作。

3、“節(jié)約小衛(wèi)士”活動(dòng),教育學(xué)生從日常生活做起。

十一月份:

1、“珍愛(ài)生命”安全教育。

2、期中家長(zhǎng)會(huì)。十二月份:

1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),交流讀書(shū)心得。

2、鋼筆字評(píng)比活動(dòng)。一月份:

1、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

2、總結(jié)學(xué)結(jié)

第二篇:三上班主任工作計(jì)劃

2013三一班主任工作計(jì)劃 新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計(jì)劃如下:

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我們班共有學(xué)生27人,男生13人,女生14人。我們班有8名學(xué)生是從福旺小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的,學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致,部分自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)有亂說(shuō)話或者做小動(dòng)作的現(xiàn)象。很多習(xí)慣例如作業(yè)等也有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二.學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)管理

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,初入工作崗位就擔(dān)當(dāng)班主任一職,本身就是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),再加上班主任工作本身繁雜,瑣碎,如果方法不得當(dāng)就容易事倍功半,空做許多重復(fù)性的工作。因此我在工作之余要再次認(rèn)真研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》并認(rèn)真研究魏書(shū)生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),虛心像有經(jīng)驗(yàn)的班主任,尤其是同年級(jí)的牟老師請(qǐng)教,力圖把每件事處理好。

三.班干部培養(yǎng) 班干部是班主任的好幫手。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,是班主任搞好班級(jí)的前提。因此,如何選擇班干部成了重中之重,班干部的選擇首先得發(fā)揚(yáng)民主,由學(xué)生自己選擇,他們選擇的一定是他們信得過(guò)的,我先讓有意愿的同學(xué)準(zhǔn)備就職演說(shuō),之后學(xué)生民主競(jìng)選班干部。在學(xué)生任職期間,老師首先要給予班委充分的信任,放手讓其管理,并且要在同學(xué)間表?yè)P(yáng)班委的優(yōu)點(diǎn)以及他們對(duì)班級(jí)做出的貢獻(xiàn),幫助班委在學(xué)生間樹(shù)立威信。并且要對(duì)班委的工作方法進(jìn)行指導(dǎo),不足之處及時(shí)指出。

二,班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手

1早讀記錄 小學(xué)生自律差,因此需要具體詳盡的安排和嚴(yán)肅的紀(jì)律要求。規(guī)定早上七點(diǎn)至七點(diǎn)半前到校并且安排這段時(shí)間為聽(tīng)英語(yǔ)錄音和廣播時(shí)間。七點(diǎn)半到四十早讀前統(tǒng)一收各科作業(yè)。早讀期間值日組長(zhǎng)組織領(lǐng)讀,各小隊(duì)長(zhǎng)維持好本隊(duì)紀(jì)律。班長(zhǎng)對(duì)于早讀記錄好的同學(xué)在這周我最棒上蓋小星星一枚。對(duì)于紀(jì)律差并且不服管理的同學(xué)蓋哭臉,以便班主任對(duì)于早讀情況做到心中有數(shù)。

2課間紀(jì)律課間生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶??梢园才艑W(xué)生課間到操場(chǎng)跳繩,踢毽子,并在大課間組織三字經(jīng)誦讀活動(dòng)。

3午間紀(jì)律

由于班里大半學(xué)生都中午留校,夏天午睡又未到,所以吃過(guò)飯12:00到13:00預(yù)備前就成了學(xué)生自由散漫的管理空窗期。教室打鬧,樓道追逐,操場(chǎng)瘋跑打秋千,摔倒,打架事件層出不窮。有鑒于小學(xué)生正是字體可塑的關(guān)鍵期和良期,所以我們商定了中午練字的活動(dòng)。現(xiàn)在是鋼筆字,下一步學(xué)過(guò)毛筆字后準(zhǔn)備再練毛筆字??梢悦刻熘形缭u(píng)選出優(yōu)秀的臨摹作品粘在班級(jí)風(fēng)采一欄,也可留到學(xué)生的成長(zhǎng)檔案袋中,這都是他們的一筆可貴財(cái)富。但是這實(shí)施起來(lái)的確是個(gè)很大的工程量。剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)W生沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣班主任只能每天中午陪在班上,指導(dǎo)監(jiān)督并且要之后篩選優(yōu)秀作品。第二一中午本是一個(gè)休息時(shí)間,練字對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎成了一種負(fù)擔(dān),不知道他們這樣會(huì)不會(huì)太累,也不曉得是否會(huì)對(duì)下午的學(xué)習(xí)形成一定負(fù)面的影響。第三,中午本就是一個(gè)自由靈活的時(shí)間,有的同學(xué)回家,有的同學(xué)來(lái)的早有的同學(xué)來(lái)的晚,很難統(tǒng)一組織。所以在實(shí)施過(guò)程中我往往只拿出半個(gè)小時(shí)來(lái)練字,其余時(shí)間可以讓他們自由的選擇一些較輕松的活動(dòng),比如畫(huà)會(huì)兒畫(huà),趴趴頭休息,看會(huì)課外書(shū),或是寫(xiě)寫(xiě)老師們留下的作業(yè)。學(xué)生們不同的時(shí)間利用方式,反而激發(fā)了我一個(gè)想法,中午時(shí)間開(kāi)辦幾個(gè)興趣班不知如何,學(xué)校專門(mén)安排幾個(gè)老師,組織形成繪畫(huà)班,毛筆練習(xí)班,三字經(jīng)誦讀班,校園活動(dòng)班。讓學(xué)生根據(jù)自己興趣愛(ài)好選擇要去的班級(jí)要干的事,既能有事干,學(xué)到一技之長(zhǎng),又不至于把這當(dāng)成一種壓力一種負(fù)擔(dān)。只是在實(shí)施上存在一定難度,需要幾個(gè)班幾個(gè)年紀(jì)甚至學(xué)校統(tǒng)籌安排,以及相關(guān)老師的配合。

四、安全教育工作計(jì)劃方面

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求,保證活動(dòng)安全。

五、衛(wèi)生工作計(jì)劃方面

1、學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃:值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,六、家校溝通方面:

教育學(xué)生,即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。開(kāi)學(xué)初加家長(zhǎng)飛信,把老師的一些要求發(fā)給家長(zhǎng),要家長(zhǎng)做到心中有數(shù)并且能夠協(xié)調(diào)幫助。

第三篇:三上班主任工作計(jì)劃

0本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)一班的班主任,為了更好地開(kāi)展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一、本班學(xué)生基本情況全班共有學(xué)生27人,其中男生15人,女生12人。我班有幾個(gè)學(xué)生很乖很懂事,成績(jī)也很不錯(cuò)。但是大多數(shù)學(xué)生都比較頑皮,學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)知識(shí)掌握的也不夠扎實(shí),成績(jī)也不理想,其主要原因是因?yàn)楦改冈谕獯蚬?,孩子交給爺爺、奶奶管教,或者在家里父母親缺乏管教??偟膩?lái)說(shuō)存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn):一是個(gè)別學(xué)生理解能力不強(qiáng)。二是普遍學(xué)生的表達(dá)能力還有待于加強(qiáng),課堂上討論不起來(lái)。三是課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,有一部分學(xué)生的習(xí)慣很差,表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、插嘴、愛(ài)做小動(dòng)作、缺少對(duì)課堂活動(dòng)的專注。四是一部分學(xué)生比較孤立,同學(xué)間缺乏合作意識(shí)和互幫互助的意識(shí)。

二、班級(jí)基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,充分利用僅有的幾個(gè)優(yōu)等生資源去幫助學(xué)困生,做到共同進(jìn)步,另外我也會(huì)在教育教學(xué)中更關(guān)注學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),采用各種激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)孩子的自信心,要全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),力爭(zhēng)使學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高

三、基本措施和做法

1、重視養(yǎng)成教育:習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物,它往往起源于看似不經(jīng)意的小事,卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。因此在本學(xué)期我會(huì)根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校家長(zhǎng)密切配合,從學(xué)生的課內(nèi)課外習(xí)慣兩手抓,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、組織和培養(yǎng)班集體:班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。因此我貫徹班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

在班干部這塊,組成班委會(huì),讓學(xué)生學(xué)習(xí)先自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。

3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作以及家校聯(lián)系工作

這個(gè)班集體中有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。針對(duì)這些情況具體做法如下:首先,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心。其次找出個(gè)別生特殊在什么地方,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。另外,我還將充分的與家長(zhǎng)聯(lián)系,與家長(zhǎng)配合一起幫助學(xué)生改掉原先不好的習(xí)慣養(yǎng)成良好的新習(xí)慣。

第四篇:2014年高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2013年467班高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處,班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

一、學(xué)情分析

本班現(xiàn)有學(xué)生77人,其中男生52人,女生25人。全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)落后,希望生短科明顯。部分落后學(xué)生思想態(tài)度不太端正,浮躁偏執(zhí)。

二、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)思想教育,提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì),凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢(shì)的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,著重 抓好以下幾個(gè)方面的工作:

(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(zhǎng)科順其自然。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),營(yíng)造良好的氛圍。具體做到:

(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議,大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問(wèn)題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5.強(qiáng)化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用,通過(guò)建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6.開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個(gè)高中的沖刺年,是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項(xiàng)工作,我們班會(huì)會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的。

賀勇 2013/9/4

第五篇:2012年初三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2012年初三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

初三了,第一次擔(dān)任初三班主任工作的我,心里十分忐忑。一方面,怕因?yàn)樽约旱臎](méi)經(jīng)驗(yàn)影響了11班這群可愛(ài)孩子們的將來(lái),一方面,今年初三背負(fù)著巨大的使命,擔(dān)心自己能力有限影響年級(jí)組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是,我會(huì)全力以赴。那么對(duì)于本期班主任工作規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周?chē)挛锏挠绊?,思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,開(kāi)拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二、工作目標(biāo)

本期力爭(zhēng)學(xué)校先進(jìn)班級(jí),班級(jí)均分,優(yōu)秀率,及格率同類班級(jí)前列。創(chuàng)造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的班級(jí)氛圍。以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題,以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線,以“我自信,我出色;我拼搏,我成功”、“攀蟾折桂,舍我其誰(shuí)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣。

三、具體工作:

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌,尊紀(jì)守法的好少年。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開(kāi)展 “師徒結(jié)對(duì)” 活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

5、認(rèn)真召開(kāi)好主題班會(huì),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

6、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生

進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問(wèn)題,進(jìn)行家訪,尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

總之,我將盡最大努力與初三11班37名同學(xué)共同搞好班級(jí)工作,爭(zhēng)取圓滿完成學(xué)校任務(wù),為建設(shè)一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級(jí)而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。

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