第一篇：2011灑雨鎮計免督導總結

灑雨鎮 2011年第二輪免疫規劃督導總結

為貫徹國家《預防接種工作規范》（以下簡稱《規范》）的要求,鎮衛生院防保組根據《灑雨鎮2011年度免疫規劃工作督導方案》和縣衛生局的要求于4月9日至5月25日對全鎮13個行政村開展了常規督導。現將督導情況總結如下：

一、督導內容和方法

督導內容主要包括預防接種點的設置與管理、督導培訓、免疫規劃的管理、基礎資料的管理、預防接種的實施、冷鏈設備與疫苗管理、計劃免疫監測和流動人口管理等方面的情況。

督導單位包括13個行政村和3個固定接種點。

督導采取聽取工作匯報、檢查工作現場、查閱資料、詢問有關工作人員和村民等方式進行。

二、督導結果

（一）鎮級督導結果

1、預防接種單位設置情況：全鎮3個預防接種門診（點）基本按服務需求設置。

2、鎮級對村級督導情況：今年對各村均按要求頻次開展了督導，做得較好的是納汪村、峰巖村。但3個固定接種點均未對常規免疫查漏補種落實情況進行督導。

3、免疫規劃的組織管理：各村按照工作規范要求做到工作有計劃、有總結。全鎮能堅持計免例會制度，各接種點和村醫都能按時參加衛生院每兩月召開的1次例會。

4、學生查驗接種證和補種情況：13個行政村13所小學均按縣衛食局和教育局文件要求啟動2010年學校幼兒園查驗預防接種證和補種疫苗工作。

5、計免資料歸檔情況：今年資料歸檔較有條理，資料項目填寫齊全。

6、冷鏈與疫苗管理：衛生部《疫苗貯存和運輸管理規范》下發后，我鎮在疫苗運輸、貯存、使用等環節的管理取得了明顯的效果，各村的疫苗管理基本達到《規范》要求，但因冷藏設備容量不足，普遍存在疫苗放置密度過大的問題。納汪村、竜堡村冰箱中有雜物。

7、傳染病監測與控制：各村均能按有關病種的監測與控制方案要求開展了監測工作，督導也未發現2011年1-5月有AFP漏報，各病種發病率控制在國家規定控制指標以下，主動監測、病例個案調查均及時。

8、免疫監測：各村按免疫監測方案的要求完成了免疫監測工作。

10、流動人口管理：各村已完成今年第一次流動人口兒童摸底調查，并將有關報表上報。

11、年度接種率考核：按《預防接種工作規范》的要求鎮級每年必須進行兩次接種率考核，現已完成第一次。

（二）預防接種門診督導結果

1、經費使用情況: 2011年上半年各被督導接種單位的預防接種補助經費未發放。

2、免疫規劃工作的管理：被督導單位常規免疫運轉正常，大多數接種單位都按計劃安排有序地開展預防接種工作，并按要求參加鎮級計劃免疫例會和上級技術培訓。

3、基礎資料歸檔：各接種單位已逐漸養成歸檔的習慣，不少村文書、檔案資料開始統一建檔。

4、免疫接種實施：督導發現我鎮的接種實施更趨規范，不少單位對接種前告知、問診、接種現場、器械和搶救藥械的管理等環節有了明顯的進步，如納汪、場壩、峰巖村接種門診。但也有些單位未認真落實預防接種前告知制度，如竜金村衛生室。

5、接種卡冊和流動兒童管理：由于打工族增多，人口的流動性大，我鎮對接種冊的管理困難較大，雖然縣衛食局一直強調對接種卡冊的管理，但仍存在不少問題。最突出的問題是不少接種單位的接種卡冊未按時進行剔卡整理（每半年將已不在本區域接受免疫服務的兒童接種卡剔除另行保管），如海星村、下龍村；其次為對流動兒童的遷入、遷出未注明，個別單位甚至未開展，如隴松、下龍村；有些單位則是未注明兒童遷入、遷出時間，如場壩、海星；此外還存在接種卡（冊）填寫不全，涂改，字跡了草，未填寫批號、簽名或簽名不全等現象。

6、定期下村組摸底與查漏補種工作。在本次督導中發現各單位都已將下村組摸底作為常規工作來抓，部分有下村組工作的原始記錄。但有些單位記錄過于簡單不能反映下村組具體情況，如下龍村

7、冷鏈設備與疫苗管理：督導結果表明我鎮各接種單位在疫苗的領取、冷藏與使用等環節的管理更趨規范，特別是在疫苗領購資質把關、運輸溫度監測、定期送苗、疫苗分批使用和開啟疫苗使用時間標記等方面都有非常明顯的進步。

8、流動人口管理:各單位都按時完成了上半年流動兒童來源及免疫狀況調查，但對流動人口的查漏補種及接種冊證管理的存在問題更為突出（如前述），如有些的單位未按二個月一次下村組的要求開展針對流動兒童的查漏補種工作，對轄區流動兒童的動尚欠了解（堵瓦村），接種冊（卡）應種針次空白，也未注明未種原因；有些單位僅靠電話與兒童家長聯系，電話聯系不上則當作遷出處理而剔卡

三、近期工作意見

（一）認真落實定期下村組摸底工作制度。下村組應做好安排、分片負責、責任到人，每個必須挨家逐戶查遍所轄地段，及時發現新出生（遷入）和遷出兒童，并在接種冊上做好記錄和標記。

（二）按要求認真抓緊漏種兒童的搜索及補種工作，查漏工作必須過細、有完整的工作記錄，補種要及時，必要時可在流動兒童聚居地設臨時接種點提供接種服務。

（三）認真做好學校查驗預防接種證工作中發現的漏種兒童的補種工作。各接種點要認真落實學校（托幼機構）有關人員查驗接種證的技術培訓和督導檢查工作，各接種單位要按照縣衛食局和教育局要求積極與轄區托幼機構、學校進行聯系，做好轄區補種工作的計劃安排并有序地完成。

（四）鎮衛生院防保組要加強對村組工作的檢查督導，特別是常規免疫查漏補種、接種卡冊管理、流動兒童接種管理、安全注射和疫苗冷藏貯運等環節工作的督導和檢查，并切實指導村組做好整改工作。

（五）加強對AFP監測系統運行的管理，主動監測工作要一絲不茍，旬報表報告要按時上報。

灑雨鎮衛生院

2011年5月28日

第二篇：計免督導總結

分水鄉衛生院2010計劃免疫督導總結

為加強全鄉計劃免疫管理，及時發現和糾正工作中存在的問題，保持計劃免疫工作深入持久地開展，根據市、縣有關文件精神，我鄉決定對全鄉23個村開展計劃免疫工作綜合督導活動。督導方案如下：

一、督導目的

1、了解村級常規免疫工作開展情況，及時發現當前我鄉免疫及冷鏈運轉工作中存在的突出問題，幫助各村解決實際問題推進計劃免疫規范化管理工作的深入開展。

2、了解各村AFP監測、麻疹監測等計劃免疫監測工作開展情況，保持全鄉計劃免疫監測系統的敏感性。

3、了解各村計劃免疫針對疾病控制狀況，加速麻疹控制，維持全縣無脊灰成果。

4、發現我鄉當前計劃免疫工作中存在的主要問題，為制訂有關加強計劃免疫管理的政策提供科學依據。

二、督導內容

1、常規免疫運轉情況：包括疫苗計劃執行情況，疫苗的儲存、分發和運輸情況、冷鏈設備及運轉情況、計劃免疫卡、證、表、冊的管理、接種現場接種情況、常規免疫接種率及門診化接種工作開展情況等。

2、消滅脊灰活動情況：主要是AFP監測工作狀況（AFP發病、報告及時情況等）。同時也包括脊灰疫苗常規免疫及加強免疫工作開展情況。

三、計劃免疫針對疾病發病及控制狀況。

四、安全接種開展情況。

五、督導人員根據自己工作范圍可適當增加督導內容。

六、督導實施

除對村進行督導外，還分別抽取1個村開展督導活動，調查有關病例的發病報告及主動監測開展情況及計劃免疫常規工作開展情況。通過與衛生人員交談、檢查有關記錄、報表、觀察實際操作，與群眾交談，入村（戶），醫院調查等方式綜合收集當地計劃免疫工作實際信息，也可以參照相應的調查提綱收集信息，總結經驗、發現問題。根據收集到的信息，對照計劃免疫技術管理規程，發現工作突出之處給予肯定、表揚；發現存在的問題與矛盾予以解決。

七、解決問題

召集被督導單位的工作人員一起對督導中發現的問題進行討論，分析產生問題的原因，抓住主要矛盾，提出解決問題的一系列方法，找出切實可靠的辦法，督促落實。

分水亭鄉中心衛生院

2010年12月18日

第三篇：計免督導報告

泉掌鎮衛生院計劃免疫督導報告 為了完成縣疾控中心計免科下達的工作目標和迎接省市計免接種率調查，我鎮防保科對轄區14個村衛生室接種員，利用例會時間進行培訓，獲得了相關的專業知識。

我鎮防保科于10月19-20日，對轄區14個村衛生室計免工作進行全程督導。督導發現大部分計免工作人員，都能按照計免規范標準接種，證表卡一致，有書面預約，并簽署知情同意書。但也發現個別計免人員證表卡字體潦草，有涂改現象，生物領發登記不完善，疫苗接種時間有小于28天的現象，不符合接種規范要求。

督導結束后，我們對所有計免工作人員再培訓，要求問題嚴重的衛生室計免工作人員，認真按計免規范標準，對所有報表資料充實完善。

我們相信，只要全鎮計免工作人員擰成一股勁，泉掌鎮計免工作會更上一層樓，切實保護好少年兒童的身體健康。

泉掌鎮衛生院

2010年10月22日

第四篇：鄉鎮政府對衛生院計免工作督導總結

2012年上半年打易鎮政府對衛生院基本公共衛

生服務計免工作督導總結

2012年上半年打易鎮政府在對衛生院計免督導工作中，雖然衛生院計免工作取得了一定成績,但也存在著許多不足.現將2012年上半年政府對衛生院計免工作督導總結如下:

一、工作開展情況

1、計免工作

能掌握每月新增目標兒童信息及孕產婦信息，如實開展預防接種，接種信息相符，但對流出的兒童及信息未進行登記，建卡率100%，建證率100%，單苗接種率90%，2、冷鏈管理

溫度計記錄完整，冰箱正常運行，均按要求擺放，與鄉級冷鏈檔案記錄吻合。

3、計免接種

由于我鎮人員分布散，大部分均采取上門接種方式，接種前做好疫苗及急救藥品準備，進行三查七對，接種冰排未融化，打一個上一個卡，注射器收回統一銷毀。

二．存在的問題:

1．衛生院計免工作宣傳力度仍然不夠,接種后的卡證填寫不完整,不相吻合。

2．衛生院對傳染病宣傳不夠未完全作好登記和追蹤治療。

3．衛生院對查驗入托入學接種工作督導不夠、教育部門不

主動配合。

4．部份家長思想落后，意識不高，拒絕接種。導致醫院卡證不完善，吻合率低，并且未按免疫程序接種。

5、對住院分娩孕產婦乙肝、艾滋病、梅毒等監測力度不夠。

三．整改措施：

1．衛生院應在每次計免工作中加強宣傳力度，使各位家長知道預防接種對孩子的重要性。

2．對未接種的適齡兒童查漏補種，接種后的卡證填寫完善，相互吻合。

3．應加強對傳染病的監測，做到早發現，早報告，早治療。并追蹤治療。

4．對預防接種人員業務水不高的要加強培訓，使其提高。及時將接種信息錄入微機。

5、請衛生院按照有關責任狀指標，狠抓落實，任務分解到個人，完成本年底任務。

總之，通過計免工作督導，衛生院計免工作有了很大的進步，但也存在著很多問題，希望在今后的工作中加倍努力，力爭做得更好。

打易鎮人民政府

2012年5月22日

第五篇：安龍縣灑雨中學督導評估自查報告

安龍縣灑雨中學綜合督導評估

自 查 報 告

近年來，我校從實際出發，堅持以辦“人民滿意的學校”為宗旨，以教育教學工作為中心，以教育科研為主體，以校園文化建設為載體，立足現實基礎，創新發展模式，深化教育改革，優化管理機制，提升管理內涵，提高教育質量，全面實施素質教育，取得了一定的成效。接到上級督導通知后，學校成立了以校長為組長的工作自查小組，依據《貴州省義務教育階段學校督導評估細則》（試行），認真對照《評估標準》，對學校各項工作進行了認真細致的自查自評。現對我校的自評工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

灑雨中學位于安龍縣西北面，素有“紅豆之鄉”的灑雨鎮，距縣城30多公里，始建于上世紀七十年代，至今已有40余年的辦學歷史。現有教職工76人，學生 1398 人，有27個教學班，是一所典型的農村鄉鎮初級中學。大部分家庭比較貧困，離學校較遠，交通不便，學生上學都是靠步行。近年來，國家的扶持和有關部門的幫扶，以及“三農政策”和各種惠農政策的施行，全鎮在電力、公路、農業等方面都發生了變化，農民的生活水平有了一定的提高，老百姓對子女讀書觀念有一定的改變。特別是義務教育法的宣傳，失學兒童有所減少。營養餐的補助和寄宿工程的完善，大大減少了家庭的負擔，有助于教育教學質量的提高。

二、督導評估自評情況

（一）領導與管理（分值335分，自評300.5分）

學校樹立了科學發展觀，形成了核心的辦學理念、發展目標和辦學方向。學校領導和各辦公室工作運行良好、團結協作。學校通過考評機制，不斷激勵教師的工作積極性，提高工作實效。召開教師會議培訓，學習《貴州省義務教育階段學校督導評估工作手冊》，培訓行政人員及教師。學校首先做了《至家長的一封信》，進行摸底。然后進村入戶開展訪談活動、征集意見和建議。再召開村委大會，更深入地征求群眾意見，收集更多的群眾資料，進行匯總反饋來的材料，對問題進行梳理和排序。撰寫學校發展計劃文本。每位教師都有教育教學工作計劃和課時計劃，教育教學秩序井然，成效顯著。學校經費使用嚴格按照預算執行，并經校務會通過，在全體教師會議上及時公布。學校環境得到一定程度的改善，后勤保障較有力。

（二）教與學的質量（分值185分，自評181分）

學校重視教育教學研究，每周以教研組為單位召開教研會。充分調動了廣大教師的工作積極性，教育教學質量顯著提高。開展德育教育工作，不斷加強未成年人思想道德教育，培養德智體全面發展的現代公民，學生養成教育的開展取得成效。學校通過班會課、升旗儀式、法制講座等，不斷加強學生的理想信念教育，使學生學習的動力和學習的能力大大增強。學校重視體育課教學和學生的體質健康鍛煉，積極開展大課間和每天一小時體育活動，使學生體育達標率大大提高。學校通過音樂美術課培養學生的審美能力培養和教育，取得了實效。

（三）學生支持與關愛（分值195分，自評185.5分）

我校地處邊遠山區，經濟落后，導致留守兒童較多，給我們教育教學工作帶來了新的挑戰和機遇。針對這種情況，我校開展了高效課堂，給學生提供一個展示的平臺，通過小組交流，讓學生感到班級的溫暖。學校關工委對孤兒或

半孤兒采取減免交生活費，發放大米。到生活困難的學生家中等形式，讓學生感受到政府和學校對他們的關懷。科任教師隨時與自己包保的學生談心交流，讓每位學生都體會到老師的關愛。

(四)學生發展（分值115分，自評111分）

在教育教學活動中培養學生的綜合素質，是灑雨中學實施素質教育的重要手段。豐富多彩的校園文化生活，如：文藝匯演、詩歌朗誦、廣播體操比賽、作文競賽等活動，使很多平時不肯表露的學生，在活動中得到了鍛煉，參與意識和集體榮譽感增強了，學習成績也逐漸提高了，同時也充分營造了青春校園、健康校園、文化校園的氛圍，全面提高了學生的綜合素質。

（五）辦學條件（分值170分，自評170分）

1、各級黨委政府高度重視教育事業發展，歷來把教育擺在優先發展戰略地位，并將教育經費按時足額撥付，保證了教育教學工作的有效開展。學校校舍建設還未達到國家標準要求。添臵教學設備、改善辦學條件，各項實驗有效開展，我校不斷加強校風建設，營造積極向上的文化氛圍和育人環境，取得了實效，得到了社會的認可和積極評價。

學校自評分：948分

三、學校發展規劃取得的成績

（一）控輟保學工作

我校把控輟保學工作作為學校實施全面育人目標的重要舉措，防止學生輟學，學校制定了《灑雨中學控輟保學工作方案》。成立了行政人員包年級、班主任包班級、科任教師分包學生三級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。實行任課教師包保學生制度，并把控輟保學工作作為教師績效考核的一項指標納入教師量化。開展教師和包保學生談心活動。了解學生學習和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。發現有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。對已經輟學的學生，班主任、任課教師，及時深入

學生家中做了大量的復學動員工作，促使其返校上課。通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，對于輟學學生，及時查找原因，科任老師深入學生家中做了大量的復學動員工作，取得很大成績。尤其是本學年來，僅有21人輟學。

（二）學生就餐創新模式——分餐制

學校食堂面積比較窄，學生的就餐成了問題，嚴重影響學校實施素質教育的推進。學校因地制宜，決定在校實施分餐制，讓學生在教室里就餐。解決了因學校食堂條件學生打餐排隊時間長等困難，又培養了學生互助合作的生活自主能力。

（三）改革課堂教學，著力構建高效課堂

實施課堂教學改革，探索可持續發展的“生本育人”的高效課堂教學模式是制定學校發展規劃時優先解決的問題之一。學校從2012年起就從模式引進開始，全面推進課堂改革。

1.以培訓為抓手，轉變教師觀念，促進教師成長；教師是推進課堂教學改革的直接責任人，教師必須改變教學觀念，明確教學目標，深入鉆研教材，細致研究學情，科學地組織課堂教學，努力構建高效課堂教學新模式。

2.加強集體備課，大力推進導學案的使用，共享教學資源。導學案以年級學科小組討論后分時段分內容明確責任。

3.落實教學要求，體現學生主體；在課堂教學中，突出學生的主體地位，體現學生的參與性、主動性、創造性。教師要樹立“學生自學會的堅持不教；學生通過討論會的堅持不多講；學生需要動手的教師堅持不包辦代替；課堂作業堅持當堂完成。”的新課堂教學理念，要給學生充分的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。教學過程中及時評價學生，建立和諧師生關系。

4.開展教學評估，落實高效推進。實行教學管理人員隨機推門聽課制度和定期聽課制度。要求每位教學管理人員平均每周必須隨機聽課一節，并隨時與執教者交換意見。學科組要有計劃地開展教學問題研究工作，強化教學反思，有針對性的進行教學案例分析，解決在教學活動中。

（四）豐富多彩的校園文化生活。

為了深化素質教育，更好地落實新課標的要求，營造特色化校園文化，為學生的特色發展和實踐操作能力的培養提供廣闊的空間，在全校開展了豐富多彩的課外活動，豐富了學生的課外生活，陶冶了學生的情操，增強了學生動手實踐能力。

通過課外活動，學生真正動了起來，在玩中發現問題、思考問題、解決問題，培養了學生創新精神，強化學生的主體意識。對學生進行階段性地獎勵，使他們樹立信心，體驗成功的愉悅，從而創造了良好的校園文化。

四、存在的主要問題

1、教育教學裝配滯后，體育設施不夠齊全。我校部分教學儀器配備已陳舊，跟不上時代要求和課程改革的步伐。學校可供學生興趣愛好、特長發展、綜合素質提高的音體美器材不足，與城鄉教育均衡發展的目標還有一定的距離。

2、我校教師對素質教育理論和現代教育理論的學習還不夠深入，對其教育內涵的理解還不夠深刻，理論的學習和工作實踐結合得不夠緊密。

4、控輟保學工作有一定難度，由于家長意識淡薄、學生因基礎差而產生厭學情緒，部分學生仍有流失。

5.部分課程還較薄弱，部分學科沒有專任教師。6.教育教學管理有待進一步加強和細化。

五、灑雨中學展望未來：

學校發展成為：

1、成型的——辦學理念：以生為本，持續發展，服務育人，共創和諧校園。努力提高學生綜合素質，大力增強廣大教職工的服務意識，提升服務質量，實現教書育人、環境育人、服務育人，促進學生全面發展，健康成長，共創和諧校園。

2、明確的——辦學目標：學生全面發展、健康成長，師生共同進步。以促進教師專業化發展，提高學生綜合素養為出發和歸宿，力爭通過三年努力把灑雨中學打造成師生健康成長的樂園。

3、可持續發展的——培養目標：通過學校全體教職工的共同努力，力爭到2015年把灑雨中學的學生培養成：身心健康、全面發展、積極進取的陽光少年。

總之，學校在生存中謀發展，在發展中求創新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經驗，堅持以發展為主題，以推進素質教育為動力，以打造高效課堂、促進學生全面發展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現代化學校而不懈努力。

附：學校評估自查評分表

安龍縣灑雨中學

2013年10月28日