第一篇：主題活動月總結

“生態寶應，低碳生活”主題活動月總結

曹甸鎮中心小學

10月份，按照我校制定的“生態寶應，低碳生活”活動方案，在校園里轟轟烈烈的開展了各項活動，取得了很好的效果。為提高廣大少先隊員的環保意識，學校大隊部積極響應初教科的主題活動月的號召，開展“生態寶應，低碳生活”的環保系列活動。在全校學生中開展護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，提高同學們的環保意識，生態意識，參與到環保行動中來，用我們的實際行動去保護自然，從身邊事做起，從小事做起，從現在做起，感恩自然賜予，開展愛護自然、保護環境的活動，要求學生主動植一棵樹、養一盆花、保護一片綠地，懂得人與自然和諧共生的道理，使“愛護自然，保護自然”成為同學們的自覺行動。

在這個月里，我們主要開展了這樣的活動：

一、開展一次主題國旗下講話。

大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召：生態寶應，低碳生活。并利用本月的國旗下講話，開展有關環境教育的宣講活動，號召學生自覺的愛護環境，愛護我們的家園。

二、啟動“班級綠色、低碳工程”

在這個月的第二個星期，各班班主任發動學生植樹種花，綠化校園、家園環境。積極參與家庭植樹種草養花活動，還可以把合適的盆栽帶到學校，進行觀察、養護，也可發動學生自帶種子進行動手種植實踐，觀察植物生長過程，激發興趣。班級成立“低碳生活角”，開展一次美化教室、美化校園活動。

三、出一期板報

每一班級都以“低碳、環境”為主題的黑板報，紅領巾廣播臺圍繞環境教育開展播音，渲染環境教育的氛圍。

四、舉辦“小制作、小發明、小創造”手工制作比賽

每班每位同學利用廢舊物品制作一件手工作品，在班級展評，并篩選3件作品推薦到學校參評。積極調動學生收集生活中各種可利用價值的廢品廢物的習慣；培養學生掌握利用各種遺棄物進行發明創造的方法。“變廢為寶、發明創造”手工制作評比結果如下：

五、開好一次班隊會

各班都能以“生態寶應，低碳生活”為主題開了班隊會。形式多種多樣，同時各中隊主題活動結束后，都將活動方案上交大隊部。

六、征文活動

3—6年級開展“生態寶應，低碳生活”學生征文活動，先自評，并推薦2篇上交少先隊參評。經過層層選拔，由學校少先隊牽頭評出一、二等獎若干篇。

七、舉辦了“生態寶應，低碳生活”，手抄報評比

組織“生態寶應，低碳生活”，手抄報評比，各班級在自評的基礎上推薦3份上交學校參評。學校組織了認真的評選活動，低中高年級分別評出一等獎、二等獎若干名。并把優秀作品利用戧牌在校園里展覽，進一步樹立學生的環保意識。

一個月來，我校環保系列活動在校長及各個部門的關心與指導下取得了一定的成績，在學生中樹立了一些環保方面的優秀榜樣，學生們的環保意識得到了提高，保護環境、愛我家園成為每個少先隊員自覺的行為。一個環境整潔、文明和諧的城關一小呈現在了大家面前。

在總結成績的同時，我們也發現了一些不足之處。比如活動形式還不夠豐富，活動內容不深等問題。針對以上情況，我們會在今后的工作中逐步加以改進和完善，爭取在環保教育工作方面取得更大進步！

第二篇：“學雷鋒”主題活動月總結

“學雷鋒”主題活動月總結

多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升中學生的思想道德情操，根據團縣委精神，結合我校實際及“學雷鋒、樹新風”這一時代要求，我校將3、4月份定為本學期“學習雷鋒精神，做好人好事”主題活動月。

活動開展兩個月以來，我校涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子，像鄭健樂、鄭麗芳、李湛、朱芷卉、謝志欣、朱美艷等同學，他們都為學校做出了很多貢獻，同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。活動期間，我們經常看到很多同學利用休息時間在打掃教師樓樓梯、綜合樓走廊、各個功能場室、教師住房；沖洗校道；給樹木澆水，他們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，拾金不昧的現象更是數不勝數，他們向全校師生展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在校園生活中傳播。

學雷鋒主題活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并沒有結束，我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。我們希望在以后的日子里，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深種在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

大陂中學 政教處

2013年4月29日

第三篇：主題活動月總結發言(學生)

敬愛的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我代表我校高二年級的全體同學，在這里發言，我感到十分榮幸。同學們，回想當年我們一踏進學校這別具一格的大門，我們不禁被那清新優美的環境打動：聳立的高樓，綠陰的草坪，青翠的樹木，綻放的鮮花，令人賞心悅目。今天的九中，教室寬敞明亮，學習氛圍濃郁熱烈，同學們的干勁積極奮發，我們的成績節節提高。學校好環境、好學風、好教風，愛校、篤學、團結、奮進，是我們九中的特色。我們的學習生活是豐富多彩的：早讀時教室里的書聲朗朗，下課后操場上的喊聲陣陣，我們的學習生活伴著老師的諄諄教誨，伴著同學們的聲聲鼓勵，這一聲聲交織成一支熱情洋溢的贊歌。她述說著師生們的共同奮進、執著與追求，述說著老師們的愛崗敬業、無私奉獻。這就是九中人的驕傲，是九中人的自豪。撫今追昔，我來九中已經三年了。這近三年來，我與許多莘莘學子們共同見證了九中的榮耀。自20XX年，我校獲得多項的榮譽，如“第九屆文明學校”、“福建省愛鳥護鳥文明單位”、“福建省綠色學校”“泉州市現代教育技術實驗校”等各項榮譽，還有中考、高考取得的優異成績。這一項項榮譽在告

第四篇：九月主題活動月

九月份主題教育安排

學規范，促養成（愛）

送別繽紛燦爛的暑期，熱情的九月已向我們款款走來，帶著憧憬，帶著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰，充滿機遇、充滿希望的新學年。我們要以開學為契機，要進一步加強學生良好行為規范和衛生習慣的養成教育，同時要結合各紀念日創造性地開展各項活動，引導學生感同身受，理解他人，關心幫助他人。

紀念日掃描：

9月8日：國際掃盲日

9月10日：教師節

9月16日：全民國防教育日

9月18日：“九一八”事變紀念日

9月20日：全國愛牙日

9月21日：國際和平日

9月27日：世界旅游日

活動安排：

一、結合“教師節”“學雷鋒主題活動”“國際和平日”等，開展“感恩·勵志”教育，大力弘揚民族，愛國主義教育，各班通過班會課以講故事，收集資料，交流體會等形式來了解歷史，引導學生樹立為國爭光的遠大理想。

二、各班要積極開展各顯神通樹形象活動。

1、制定班級創優目標，規范班級各類值日，檢查、監督制度。

2、做好教室環境布置工作，包括學習園地，黑板報等。

3、積極組建好各中隊委，通過自薦、他推薦相結合的方式進行公開的民主競選，落實好崗位，明確各崗位職責。

4、9月11日，組織行政，德育領導小于對各班進行環境布置的檢查，評比。

三、以開學為契機加強學生行為規范教育。

1、利用午會組織學生學習“遞鋪三小學生在校一日常規”條例。

2、班主任要加強對學生課間活動指導，做好路隊訓練工作。

3、結合教師節開展好“尊師禮儀”教育，主動對教師打招呼“老師早，老師好，老師再見”。

4、大隊部安排好值日崗進行檢查，各班同時做好自查工作。

四、認真組織好周一升旗儀式，做好開學典禮工作。

五、開展好節假日慶祝活動，如“教師節”等，方案另定。

六、圍繞開展好一次中隊主題隊會，出好一期黑板報。

七、本月中做好一年級新生家長的培訓工作。

附各周行為規范教育訓練重點：

第一周：課間活動“安全，有序”。

第二周：尊師禮儀：“老師早，老師好，老師再見”。第三周：教室“潔、齊，美”。

第四周：路隊訓練“快、靜，齊”。

第五周：愛護公物教育。

第五篇：主題學雷鋒志愿服務活動月總結

“傳承雷鋒精神深化志愿服務”主題學雷鋒志愿服務活動月總結

在當今社會，雷鋒精神漸漸被人們所淡忘，助人為樂的人越來越少。雷鋒精神嚴重缺失，人們之間的關系變得越來越冷淡，很多助人為樂的人最后的遭遇異常尷尬，甚至會給自己帶來意想不到的麻煩。通過媒體報道，人們看到了許多英雄流血又流淚的經歷，也讓越來越多的人收起助人之心。弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態化，既是對雷鋒精神的重塑，也是對道德缺失現象的一種有效化解。社會發展呼喚雷鋒精神，人民生活需要雷鋒精神。我系展開如下四項活動。

一、觀看《離開雷鋒的日子》

2013年3月5日，我系在A218舉行觀看《離開雷鋒的日子》，通過此次活動，呼吁同學們樹立崇高的理想和高遠的人生追求，學習雷鋒

助人為樂，勇于奉獻的精神，看完這

部電影，我們要刻苦學習，積極參加

弘揚雷鋒精神的各種志愿服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，領悟雷鋒精神的內涵。雷鋒精神永

存，愛心永無止境，使志愿服務精

神隨我們的成長不斷弘揚，帶動身

邊的人一起發揚雷鋒精神，達到此

次活動的目的。看了《離開雷鋒的日子》這部電影，很多同學都感動的哭了，當看到里面青志協那面旗幟飄起的時候，我相信每位同學都感動了，那不僅是一面旗幟，更是一份責任，同學們看了這部電影都有感而發，達到此次活動的意義，雖然雷鋒離開了我們，但我相信今后的生活中將會出現更多的雷鋒，我們將一如既往的發揚奉獻精神。

二、“學雷鋒”服務社區愛心活動

三月的春風又吹進了包職校園，同時，也吹進了同學們的心

中。三月是奉獻、是感恩、是學習雷鋒好榜樣的時候。多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，材料成型技術系開展了學習雷鋒活動。

組織青年志愿者幫助整理收拾社區學習雷鋒就要從我們身邊做

起，從小事做起，以實際行動

發揚雷鋒精神。3月7日我系青

年志愿者到達烏素圖社區，到

那就把青年志愿者成了四組，他們有的去打水，有的用抹布

來擦桌子，還有的拿來笤帚開

始掃走廊，掃地，拿來抹布的同學們又將社區走廊的玻璃擦了起來。說起來好說，可是做起來卻不容易，同學們每個人都是滿頭大汗，大約兩個小時后，一組同學終于結束了社區的清掃工作。接著又來到了樓梯，依舊是分工有序的進行著，清掃，擦洗。盡心盡力努力地工作著。終于功夫不負有心人，打掃后的社區煥然一新給人一種清新的感

覺，我系青年志愿者們臉上也露出了幸福的微笑。

愛護環境靠大家班級二組的同學決定去社區外面，去擦洗公告

牌，去清除小廣告。看到有的公告牌由于下雨泥水濺得幾乎就看不見里面的字跡了，同學們主動上前

就開始可勁的擦，不管衣服是否

臟了，因為他們的心是溫暖的。

還有那邊的同學們一邊喊著這

邊還有，還有那邊，一邊正用力的撕小廣告。可以聽到他們的笑

聲、叫聲，不過那都是幸福的。學習雷鋒，爭做新時代的好辦法樣！三月，同學們參加學習雷鋒活動是這樣的積極，雷鋒精神在我班的每個角落依舊綻放。通過活動，大家體會到，學習雷鋒不是為了得到別人的贊賞與獎勵，學習雷鋒要從小事做起，從身邊做起，服務每個人。我們應當在日常生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好品格。我相信，只要我們愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續！

三、開展“學雷鋒”主題班會

3月11日—3月15日我系各班舉行開展“學雷鋒”主題班會此次活動主要分為以下幾部分 ：

1、雷鋒事跡介紹： 主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情。“人民的勤務員”，“孩子們的知心人”’

“模范班長”一個個親切的稱呼道出

了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家和人民授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹慎的態度。

2、雷鋒大事年表：雷鋒入伍的第一年，就參加上寺水庫搶險救災,帶病連續奮戰7天7夜,表現突

出,團黨委為雷鋒記三等功一

次。在接下來的兩年中，他

又好幾次為服務人民的偉大

事業立下汗馬功勞。1963年

3月5日，毛澤東主席發表“向

雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。

3、《雷鋒日記》選摘：主要向同學們介紹了雷鋒在平時生活中的一些心得體會。這對我們大學生也有著深遠的教育意義。比如雷鋒同志在1960年6月5日的日記中寫到的： “要記住：在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”

4、雷鋒在我們身邊： 通過當場播放與雷鋒同志有關的，大家耳熟能詳的經典歌曲《學習雷鋒好榜樣》，欣賞老一輩革命家董必武一九六三年二月寫的歌詠雷鋒的詩歌，讓同學們進一步體會到雷鋒精神對我們的巨大影響力。

5、講故事比賽：我們進行了“ 我來講一個現代雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。

四、開展“服務師生，創造良好的學習環境”

2013年3月18日—20日，我系青年志愿者舉行了服務師生，創造良好的學習環境活動，主要清理墻壁上的污垢及擦公告牌, 通過這些活動，在讓志愿者深刻的體會到校園就是我的家的思想的同時我們也讓更

多地學生感覺到學校就是

我們的第二個家。我們通

過我們勤勞的雙手讓老師

們有了更好的辦公環境，讓同學們有了更愉悅的學習心情。同時通過我們的努力，學校的公共設施也重現了往日的光彩。我們本著發揚奉獻、友愛、團結、進步的理念，堅持豐富校園生活，建設和諧校園的思想，為自己創造一個舒適的學習環境。志愿者利用空暇余時間，參與不同形式的、有意義的志愿服務工作和活動；在開展各項志愿服務活動的同時，可認識更多的來自不同的領域、不同年齡的志愿者，通過參與活動，彼此可以成為志同道合的朋友，不但擴大了自己的社交生活圈子，亦可以讓自己接觸更多的新事物、新觀念；同時，志愿者更可通過服務活動，親身體驗和接觸社會的方方面面，不同層次和領域的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高必定有幫助。

在一個月的活動中，我系各團支部、團小組、廣大團員青年志愿

者嚴格按照有關要求，開展了學雷鋒系列活動，內容不斷豐富、范圍

不斷擴大、形式不斷創新。各班也通過各種活動來學習雷鋒，讓同學們對于學習雷鋒的精神有了更深的了解。學雷鋒主題活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能淡忘。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作雷鋒精神的傳播者。

0000000002012年3月26日