第一篇：“法制進校園 平安伴我行”主題報告

“法制進校園平安伴我行”主題報告

小學生要懂法

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。同學們,“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。

但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳；有些同學上課不認真聽講、不完成規定的學習任務、不尊重老師；更有甚者，有些同學張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進網吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。

“沒有規矩，不成方圓”，作為一個小學生，我們不僅有責任和義務提升自己的道德觀念，養成遵紀、守法的意識和好習慣，更應懂得以法律來規范自己的思想，用規矩來約束自己的行為，關注自己的一言一行，做一個遵規守紀的好公民！從現在開始自覺遵守各種規章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學校的升旗制度、兩操、集會制度、進出校門制度、請假制度、嚴格遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等。也要學習法律常識，增強安全意識。使自己安心學習、安靜學習。

我們在學校里學習、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親和力，心情舒暢，提高學習、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！

同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，人人樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，為創造和 交通安全

發生交通事故的原因一般是走路精神不集中，戴著音樂聽筒過馬路；有的同學為了趕時間；有的同學缺乏耐性、貪圖方便，快。還有的同學認識不到交通規則的重要性，認為不遵守交通規則并不是什么大過錯，等等。自我防護 為了預防交通事故的發生，同學們必須做到以下幾點： 必須在人行道內行走。必須在馬路兩邊的人行道步行。在橫穿馬路時，必須遵守交通規則，不要亂闖亂碰。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

一、道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。

二、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

三、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

飲食衛生常識 在日常生活中，人們常有一些不衛生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。“病從口入”這句話講的就是這個道理，要注意：

1、養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。

6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全

校園活動安全常識

１、校園內和教室里都不追跑哄鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐角處和進出教室時都要慢行，防止碰撞。

２、上下樓梯靠右行，逐層上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在樓梯扶手上滑行。

３、在學校不玩有傷害性的玩具，課間校內不踢球，不投擲。不觸摸有電的地方。自覺遵守校園警示牌的要求。

４、上學期間不經老師同意不得出校門。遇到陌生人來找時要及時報告老師，不得私自跟隨出去。

５、活動時要有序，不打鬧，不做危險動作。萬一遇到危險時，要學會避讓，學會護住頭、臉、腦等部位，防止向后跌倒。

6、如遇特殊情況需離開校園的，應先到班主任請假，將班主任批準的請假條交給門衛后方可出校，并在規定的時間內返校。在教室內活動應怎樣注意安全？

在教室內活動，有許多看起來細微的事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

1.防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5．防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6．防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。課間活動應注意什么？

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

1．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。防火知識

1、怎樣正確使用“119”電話或校內報警電話？

報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。

2、為什么冬季火災事故多？

冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

3、火災分為哪幾類？各適應哪種滅火劑撲滅？

按燃燒物質及特性，火災分為A、B、C、D四類：A類，指可燃固體物質火災；B類，指液體火災和熔化的固體物質火災．；C類，指可燃氣體火災；D類，指可燃金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質的火災。

應根據不同類型火災選擇不同滅火劑：

①撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。②撲救B類火災應選用干粉、泡沫滅火劑。

撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。③撲救C類火災應選用干粉、二氧化碳滅火劑。④撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。

4、防火的基本原則是什么？

防止燃燒條件的產生，不使燃燒三個條件相互結合并發生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。

5、防火的基本措施有哪些？

防火的基本措施有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發生化學反應的物品分開存放。②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發生燃燒。③消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災。④阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設備、管道或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

6、滅火的基本原理是什么？

根據燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內，最大限度地減少火災損失。

7、滅火的基本方法有哪些？

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

8、常用的滅火器有哪些？

常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。

9、水不能撲救哪些物質火災？

水不能撲救的火災有：①堿金屬不能用水撲救。因為水與堿金屬（如金屬鉀、鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。② 碳化堿金屬、氫化堿金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發生化學反應，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。③輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則上不可用水撲救。④熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧、有引 5

起爆炸危險。⑤三酸(硫酸、硝酸、鹽酸)不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。⑥高壓電氣裝置火災，在沒有良好接地設備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。

10、二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項？

二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把(或旋動閥門)，將噴口對準火焰根部滅火。

二氧化碳滅火器注意事項：使用時要戴手套，以免皮膚接觸噴筒和噴射膠管，防止凍傷。使用二氧化碳滅火器撲救電器火災時，如果電壓超過600伏，應先斷電后滅火。

11、干粉滅火器的使用方法？

干粉滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用方法相同，但應注意的是：干粉滅火器在使用前，應先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。在使用ABC干粉滅火器撲救固體火災時，應使滅火噴嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。因干粉的冷卻作用甚微，滅火后一定要防止復燃。

12、點燃的蚊香為什么要注意防火？

蚊香具有很強的陰燃能力，點燃后沒有火焰，但能長時間持續燃燒。蚊香燃燒時，中心溫度高達700℃，超過了多數可燃物的燃點，一旦接觸到可燃物會引起燃燒，甚至擴大成災。

13、用蠟燭照明為什么要注意防火？

蠟燭作為一種可以移動的火源，稍不當心，就可能燒熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火災。

14、香煙頭為什么能引起火災？

煙頭表面溫度為200—300℃，中心溫度可達700—800℃，它超過了棉麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。

15、吸煙在哪些情況下容易引起火災? ①躺在床上和沙發上吸煙。②在禁止吸煙的地方吸煙。③在修理汽車和清洗零件時。④亂扔未熄滅的煙點和火柴梗。

16、如何預防火災在學生宿舍中發生？ 學生宿舍內要預防火災，必須做到以下幾點：

⑴、不私拉亂接電源線。⑵、不允許學生吸煙。⑶、不在蚊帳內點蠟燭看書。⑷、臺燈不要靠近枕頭和被褥。

⑸、不焚燒雜物，點蚊香應采取有效的防火措施。⑹、不存放易燃易爆物品。

⑺、不使用熱得快、電爐、空調等大功率電器，不使用電熱毯、劣質電器等可能引發火災的電器。

⑻、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。

⑼、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。

17、發生火災時為什么不能隨便開啟門窗？

房間門窗緊閉時，空氣不流暢，室內供氧不足，因此，火勢發展緩慢，一旦門窗被打開，新鮮空氣大量涌入，火勢迅速發展；同時大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。同時，由于空氣的對流作用，火焰就會向外竄出，所以在發生火災時，不能隨便開啟門窗。

18、陳舊電線為什么要及時更換？

陳舊電線受日曬雨淋或敷設在潮濕、高溫、有酸性氣體的環境里，絕緣層易發硬、老化、絕緣剝落或產生裂紋，致使電線發生短路、漏電而引起火災事故，因此陳舊電線應及時更換。

19、火場逃生有哪些方法？

一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節梯連用逃生；②利用建筑物通道或建筑物內設施逃生；③自制器材逃生；④尋找避難處所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

20、身上著了火正確的滅火方法是什么？

一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中，以防感染。地震避險知識

簡要內容：地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以從災難中將傷害降到最低的。

1.為了您自己和家人的人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面

大的晃動時間約為1分鐘左右。這是首先應顧及的是您自己與家人的人身安全。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

2.搖晃時立即關火，失火時立即滅火

大地震時，也會有不能依賴消防車來滅火的情形。因此，我們每個人關火、滅火的這種努力，是能否將地震災害控制在最小程度的重要因素。從平時就養成即便是小的地震也關火的習慣。為了不使火災釀成大禍，家里人自不用說，左鄰右舍之間互相幫助，厲行早期滅火是極為重要的。

地震的時候，關火的機會有三次

第一次機會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時。在感知小的晃動的瞬間，即刻互相招呼：“地震！快關火1，關閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。

第二次機會在大的晃動停息的時候。在發生大的晃動時去關火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來，那是很危險的。

大的晃動停息后，再一次呼喊：“關火！關火1，并去關火。

第三次機會在著火之后。即便發生失火的情形，在1-2分鐘之內，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經常放置在離用火場所較近的地方。

3.不要慌張地向戶外跑

地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

4.將門打開，確保出口

鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

平時要事先想好萬一被關在屋子里，如何逃脫的方法，準備好梯子、繩索等。

5.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處

當大地劇烈搖晃，站立不穩的時候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結實牢固的東西，實際上卻是危險的。

在1987年日本宮城縣海底地震時，由于水泥預制板墻、門柱的倒塌，曾經造成過多人死傷。務必不要靠近水泥預制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。此外，還應該注意自動售貨機翻倒傷人。在樓區時，根據情況，進入建筑物中躲避比較安全。

6.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動

在百貨公司、地下街等人員較多的地方，最可怕的是發生混亂。請依照商店職員、警衛人員的指示來行動。

就地震而言，據說地下街是比較安全的。即便發生停電，緊急照明電也會即刻亮起來，請鎮靜地采取行動。

如發生火災，即刻會充滿煙霧。以壓低身體的姿勢避難，并做到絕對不吸煙。

搭乘電梯時

在發生地震、火災時，不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認安全后避難。

高層大廈以及近來的建筑物的電梯，都裝有管制運行的裝置。地震發生時，會自動的動作，停在最近的樓層。

萬一被關在電梯中的話，請通過電梯中的專用電話與管理室聯系、求助。

7.汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛

發生大地震時，汽車會象輪胎泄了氣似的，無法把握方向盤，難以駕駛。必須充分注意，避開十字路口將車子靠路邊停下。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分。

都市中心地區的絕大部分道路將會全面禁止通行。充分注意汽車收音機的廣播，附近有警察的話，要依照其指示行事。

有必要避難時，為不致卷入火災，請把車窗關好，車鑰匙插在車上，不要鎖車門，并和當地的人一起行動。

8.務必注意山崩、斷崖落石或海嘯

在山邊、陡峭的傾斜地段，有發生山崩、斷崖落石的危險，應迅速到安全的場所避難。

在海岸邊，有遭遇海嘯的危險。感知地震或發出海嘯警報的話，請注意收音機、電視機等的信息，迅速到安全的場所避難。

9.避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度

因地震造成的火災，蔓延燃燒，出現危機生命、人身安全等情形時，采取避難的措施。避難的方法，原則上以市民防災組織、街道等為單位，在負責人及警察等帶領下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應在最少限度。絕對不能利用汽車、自行車避難。

對于病人等的避難，當地居民的合作互助是不可缺少的。從平時起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進行商定。

10.不要聽信謠言，不要輕舉妄動

在發生大地震時，人們心理上易產生動遙為防止混亂，每個人依據正確的信息，冷靜地采取行動，極為重要。從攜帶的收音機等中，把握正確的信息。相信從政府、警察、消防等防災機構直接得到的信息，決不輕信不負責任的流言蜚語，不要輕舉妄動。

地震避險自救常識 公共場所如何個人防護

在群眾集聚的公共場所遇到地震時，最忌慌亂，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導致人員傷亡，而應有組織地從多路口快速疏散。

1、如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

2、地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。

3、正在上課的學生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。

4、正在進行比賽的體育場，應立即停止比賽，穩定觀眾情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場外疏散。地震時的自救四大常識

1.大地震時不要急，破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

2.人多先找藏身處，學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3.遠離危險區，如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4.被埋要保存體力，如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員

在地震時的應急防震工作 室內應急防震行動

防地震傷害主要是防震壞建筑物及震落物品的砸傷。如果有臨震預報，就可按政府通告行動，離開建筑物。但在多數情況下，地震是突然發生的。在12秒鐘之內通過自己的應急行動，要得到最好的防護效果。其辦法是：一旦發生地震，如在家里，應立即關閉煤氣和電閘，將爐火撲滅。若住在平房，且離門很近，則應沖出門外。如住在樓房，可以躲到結實的床、桌下，或 躲進跨度較小的房間，如衛生間或廚房，或設支撐三角形空間(可參考第三課中的室內防護動作)。要注意保護頭部，以防異物 砸傷；要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位。注意千萬不要跳 樓、跳宙，以免摔傷或被玻璃扎傷；不要上陽臺，不要去乘電 梯，不要下樓梯，不要到處跑，不要隨人流擁擠，這些地方容易 崩塌垮掉、發生擠壓踩傷。特別是對于有感地震，尤其要防止盲目行動，聽從指揮，否則會造成更大的損失(圖13。2)。所有室內人員在初震過后，都要盡快撤出，在廣場、公園等地，以避余震。在地下商場時一定要聽從現場工作人員的指揮，千萬不要慌亂擁擠，應避開人流，防止摔倒；并要把雙手交叉放在胸前，保護自己，用肩和背承受外部壓力。隨人流行動時，要避免被擠到墻壁或柵欄處；要解開衣領，保持呼吸暢通。也可躲在柜臺、框 架物中，蹲在內墻角及柱子邊，護住頭部。

若在電影院、體育館 等地方，可就地蹲在排椅下，用書包等物保護頭部3注意避開吊 燈、電扇等懸掛物。人防工程防地震的效果極好，已為唐山、包 頭地震實踐所證明。所以只要來得及，就可以進入人防工程或地 下室。因為地震對城市建筑物的破壞和核爆炸沖擊作用有許多相 同之處，防護原理和防護方法也很相似。在行駛的公共電、汽車上時，要抓牢扶手，低頭，以免摔倒 或碰傷；可降低重心，躲在座位附近，以防發生意外事故。要等 車停穩、地震過去之后 11

再下車。司機要關好車窗，不鎖車門，車’鑰匙應留在車上，并和同車人一起行動。

如果人員被埋在廢墟里，則要設法移動身邊可動之物，擴大 空間，進行加固，以防余震。這時不要用明火，防止易燃氣泄漏 爆炸。要捂住口鼻，防止附近有毒氣泄漏。然后找機會呼救，等 待救援。室外人員的應急防震行動

地震發生時正在室外的人員，應雙手交叉放在頭上，最好用合適的物件罩在頭上、跑到空曠的地方去。注意避開高大的建筑物，特別是有玻璃墻的高建筑物、煙囪、水塔、廣告牌、路燈、大吊車、磚瓦堆、水泥預制板墻、油庫、危險品倉庫、立交橋、過街天橋等。還要注意避開危舊房屋、狹窄的街道等危險之地。此時人員可以進入路旁大樓里，以免砸傷。地震時正在郊外的人員，應迅速離開山邊、水邊等危險地，以防滑坡、地裂、漲水等突發事件。騎車的下車，開車的停下，人員靠邊行走。收聽關于震情和行動指南的廣播。

平時的防震應急準備工作 當政府有短期預報或臨震預報后，人們應立即行動起來開始應急防震準備。主要工作有：

①在家里或學校教室內采取安全加固措施。例如加固立柜防止傾倒，固定柜門，防止物品掉下傷人，用透明膜或膠帶貼玻璃，防止碎片傷人，將重物低位存放。加固梁柱、屋頂和水泥板墻。保管好危險物品。準備消防滅火器具。這些工作的目的是增加室內安全程度。

②和人民防空應急一樣，要備好個人應急包和帳篷材料。

③按照家庭、學校或單位的應急分工預案，確認工作職責、搞清學校或家庭的安全部位，以 便應急躲藏、避難。

④學習自救、互救、滅火、搶修、找、抬傷 員的技能相知識。確定鄰里、單位人員震后集中的位置、制定應 急搶救的計劃。

⑤學習地震之前的預兆知識：如井中水位突然上升或下降，大氣中出現異味，飛鳥、家畜驚慌、電線之間有火花、室內有藍光、熒光燈被點燃等。人人都要知道立即報告的途徑。但絕不能預報“地震了!”，也不要相信“有地震”的傳言。

同學們，希望你們守法，做一名遵守紀律、遵守制度的合格小學生，也祝福你們掌握安全知識，健康、幸福、快樂地成長，將來成為我們國家的棟梁之才！

第二篇：法制進校園 安全伴我行(法制教育簡報)

南屏安全信息

廣南縣南屏鎮中心學校

二〇一五年三月十八日

2015春

第三期

弘揚法治精神，建設法制校園

為了增強學生的法制觀念，提高學生的法律意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格小學生，根據廣南縣開展“三月法治宣傳月”活動的文件要求，南屏鎮中心學校在學校德育處的安排下，3月13日下午，各班開展了以“弘揚法治精神，建設法制校園”為主題的班隊會。

此次隊會各班班主任結合學生實際，認真備課，精心組織，通過故事會、視頻、交流等形式，圍繞“曠課逃學、拉幫結伙、打架斗毆、盜竊、不遵守公共秩序”等方面的危害談起，列舉了學生生活中的一些警示例子，提醒學生克服日常生活中的不良行為，向大家介紹了自我保護的方法；分析了近幾年典型的未成年人犯罪案例，解釋了未成年人違法犯罪的特點及原因，號召同學們認真學好法律知識，增強辨別是非的能力及自我保護意識。

通過此次主題班會活動，有效地促進了學校的德育工作的開展，不僅為我校爭創州級“平安校園”的目標奠定了一個堅實的基礎。而且提高了學生的法律意識，讓每個學生都養成用法律維護自己的權益，提高安全意識，規范自己的行為習慣，同學們紛紛表示，從現在做起，從自身做起，從小事做起，真正做到“學法、懂法、守法、用法”，珍惜青春年少的美好時光，努力學習，天天向上，在校做個遵守校規校紀的好學生，在家做個孝敬長輩的好孩子，走出社會做個遵紀守法的小公民。

擬稿：楊似春

審簽：周德成

第三篇：平安伴我行主題班會

一一班“平安伴我行”主題班會

一、班會目的：

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。教育學生牢記有關安全的血的教訓，掌握有關安全常識，時刻牢記江總書記關于“隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山”的重要教誨，確保學生每天能“高高興興地上學，平平安安地回家”

二、班會準備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3、制作相關幻燈片。

三、班會程序：

主持人（合）：老師們、同學們，你們好！“平安伴我行”主題班會現在開始。

甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

甲：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；

乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生

甲： 是啊，我們必須要學會自救自護，只要我們處處小心，注意安全，就能健康地成長。請欣賞詩朗誦<<熱愛生命>>.爸爸是一塊田野，媽媽是一塊田野，我是一只快樂的小青蛙，在兩塊田里跳來跳去。

爸爸是養蜂人，媽媽是養蜂人，我是一只快樂的小蜜蜂，在養蜂人的調養下漸漸長大！我的生命不僅屬于我自己，我是爸媽生命的延續，我要好好愛自己，愛自己寶貴的生命！乙：精彩的朗誦,煥發出我們每一個人的激情,讓我們共同欣賞歌曲<<大雨小雨>> 乙：為了更好地遵守交通規則，讓我們傾聽男生齊讀這

首兒歌：

《交通規則要記牢》 紅燈停 綠燈行 黃燈亮了等一等 過馬路，走橫道 來往車輛仔細瞧 走路要走人行道 不在路上玩和鬧 交通規則記心中 安全第一要做到

甲：我們小學生在一天當中，大部分時間是在校園中度過的，美麗的校園留下了我們瑯瑯的讀書聲，但是美麗的校園并不是安全的港灣，我們在這兒也可能遇到潛在的危險，那么在校園里我們應該怎樣注意安全呢？讓我們進入第二篇章：（出示課件：第二篇章：校園安全，伴我成長）

甲：下面我們來進行選擇題比賽。（請老師出題）

課件：安全知識問答

1、下課了，不能干什么？

a、做游戲

B、在走廊里踢球

C、跳皮筋

2、哪種做法要禁止？

A、跳高、跑步

B、爬樹、滑樓梯

C、扔壘球

3、上下樓梯怎樣行？

A、靠右行、B、靠左行C、左右行都可以

4、如果你正在教室里上課，突然發生了地震，你會怎么做？

A、從教室中往外沖

B、往課桌底下鉆

C、從窗口向樓下跳

5、在學校里，突然發生了火災我們怎么辦？

A、從窗口跳下

B、用手堵住口鼻彎腰有秩序的下樓

C、不知所措

6、哪些東西不準帶進校門？

A、皮球

B、三角尺

C、利器、易燃物品

師：同學們說得很好。我希望我們的同學在學校能時刻

注意安全。下面請大家合唱拍手歌《校園安全知識歌》

學生就要愛學校, 上樓下樓不打鬧

上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手

老師就像我媽媽, 安全知識要聽她

自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

同學摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

幸災樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉

危險地方我不去,學會保護我自己

快快樂樂上學去,平平安安回家來。甲：學校安全人人講，安全學校個個贊。乙：安全知識時時記，齊：注意安全處處提。合：我們常說：“家是避風港、安全島，”總覺得在家是最安全的，其實安全的家不是自然就有，也不會永恒不變，它需要家里的每一位成員用心去維護。讓我們進入第三篇章：（出示課件：第三篇章：家庭安全，我也有責）

甲:小朋友,當我們在家遇到緊急情況,我們該請誰幫忙呢?別急!瞧他們來了!

“電話”表演（生表演

119 120）乙：交通安全人人講，齊：學校安全個個管。甲：家庭安全時時記，齊：注意安全處處提。

乙：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，（合）：在知識的海洋里乘風破浪。

甲：下面請我們的班主任作總結

（班主任總結：同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！）

合：“平安伴我行”主題班會，到此結束!謝謝各位領導，謝謝各位老師！

《交通規則要記牢》

《交通規則要記牢》 紅燈停 綠燈行

紅燈停 綠燈行 黃燈亮了等一等

黃燈亮了等一等 過馬路，走橫道

過馬路，走橫道 來往車輛仔細瞧

來往車輛仔細瞧 走路要走人行道

走路要走人行道 不在路上玩和鬧

不在路上玩和鬧 交通規則記心中

安全第一要做到

《交通規則要記牢》

紅燈停 綠燈行

黃燈亮了等一等

過馬路，走橫道

來往車輛仔細瞧

走路要走人行道

不在路上玩和鬧

交通規則記心中

安全第一要做到

《交通規則要記牢》

紅燈停 綠燈行

黃燈亮了等一等

過馬路，走橫道

來往車輛仔細瞧

走路要走人行道

不在路上玩和鬧

交通規則記心中

安全第一要做到

《交通規則要記牢》

紅燈停 綠燈行

黃燈亮了等一等

過馬路，走橫道

來往車輛仔細瞧

走路要走人行道

不在路上玩和鬧

交通規則記心中

安全第一要做到

交通規則心中記

安全第一要做到

紅燈停 綠燈行

黃燈亮了等一等

過馬路，走橫道

來往車輛仔細瞧

走路要走人行道

不在路上玩和鬧

交通規則心中記

安全第一要做到

紅燈停 綠燈行

黃燈亮了等一等

過馬路，走橫道

來往車輛仔細瞧

走路要走人行道

不在路上玩和鬧

交通規則心中記

安全第一要做到

紅燈停 綠燈行

黃燈亮了等一等

過馬路，走橫道

來往車輛仔細瞧

走路要走人行道

不在路上玩和鬧

交通規則心中記

安全第一要做到

《交通規則要記牢》

《交通規則要記牢》

《交通規則要記牢》

熱愛生命

1、爸爸是一塊田野，媽媽是一塊田野，我是一只快樂的小青蛙，在兩塊田里跳來跳去。

2、爸爸是養蜂人，媽媽是養蜂人，我是一只快樂的小蜜蜂，在養蜂人的調養下漸漸長大！

合：我的生命不僅屬于我自己，我是爸媽生命的延續，我要好好愛自己，愛自己寶貴的生命！

熱愛生命

1、爸爸是一塊田野，媽媽是一塊田野，我是一只快樂的小青蛙，在兩塊田里跳來跳去。

2、爸爸是養蜂人，媽媽是養蜂人，我是一只快樂的小蜜蜂，在養蜂人的調養下漸漸長大！

合：我的生命不僅屬于我自己，我是爸媽生命的延續，我要好好愛自己，愛自己寶貴的生命！

《校園安全知識歌》

學生就要愛學校, 上樓下樓不打鬧

上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手

老師就像我媽媽, 安全知識要聽她

自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

同學摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

幸災樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉

危險地方我不去,學會保護我自己

快快樂樂上學去,平平安安回家來。

《校園安全知識歌》

學生就要愛學校, 上樓下樓不打鬧

上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手

老師就像我媽媽, 安全知識要聽她

自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

同學摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

幸災樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉

危險地方我不去,學會保護我自己

快快樂樂上學去,平平安安回家來。

《校園安全知識歌》

學生就要愛學校, 上樓下樓不打鬧

上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手

老師就像我媽媽, 安全知識要聽她

自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

同學摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

幸災樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉

危險地方我不去,學會保護我自己

快快樂樂上學去,平平安安回家來。

《校園安全知識歌》

學生就要愛學校, 上樓下樓不打鬧

上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手

老師就像我媽媽, 安全知識要聽她

自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

同學摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

幸災樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉

危險地方我不去,學會保護我自己

快快樂樂上學去,平平安安回家來。

我是報警求救電話110，家里來了壞人、遇到什么危險都要及時撥打我。

我是急救電話120，如果生病需要救助要及時撥打我。

我是火警電話119，發生火災一定要及時撥打我。

平安伴我行主題班會

主持人（合）：老師們、同學們，你們好！“平安伴我行”主題班會現在開始。

甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

甲：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；

乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生

甲： 是啊，我們必須要學會自救自護，只要我們處處小心，注意安全，就能健康地成長。請欣賞詩朗誦<<熱愛生命>>.乙：精彩的朗誦,煥發出我們每一個人的激情,讓我們共同欣賞歌曲<<大雨小雨>>

乙：為了更好地遵守交通規則，讓我們傾聽男生齊讀這首兒歌：《交通規則要記牢》

甲：我們小學生在一天當中，大部分時間是在校園中度過的，美麗的校園留下了我們瑯瑯的讀書聲，但是美麗的校園并不是安全的港灣，我們在這兒也可能遇到潛在的危險，那么在校園里我們應該怎樣注意安全呢？讓我們進入第二篇章：校園安全

甲：下面我們來進行選擇題比賽。（請老師出題）老師：同學們說得很好。我希望我們的同學在學校能時刻注意安全。

乙：下面請大家合唱拍手歌《校園安全知識歌》 甲：學校安全人人講，安全學校個個贊。乙：安全知識時時記，齊：注意安全處處提。甲：我們常說：“家是避風港、安全島，”總覺得在家是最安全的，其實安全的家不是自然就有，也不會永恒不變，它需要家里的每一位成員用心去維護。讓我們進入第三篇章：家庭安全，我也有責

乙:小朋友,當我們在家遇到緊急情況,我們該請誰幫忙呢?

別急!瞧他們來了!“電話”表演（生表演

119 120）乙：交通安全人人講，學校安全個個管。甲：家庭安全時時記，注意安全處處提。

乙：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，（合）：在知識的海洋里乘風破浪。甲：下面請我們的班主任作總結

合：“平安伴我行”主題班會，到此結束!謝謝各位領導，謝謝各位老師！

第四篇：平安伴我行主題班會

平安伴我行主題班會

>平安伴我行主題班會

一、班會目的：

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。教育學生牢記有關安全的血的教訓，掌握有關安全常識，確保學生每天能“高高興興地上學，平平安安地回家”

二、班會準備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3、制作相關幻燈片。

三、班會程序：

主持人(合)：老師們、同學們，你們好!二年級五班“平安伴我行”主題班會現在開始。

甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

甲：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;

乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生

甲：所以，我們必須要學會自救自護，只要我們處處小心，注意安全，就能健康地成長。請欣賞詩朗誦《熱愛生命》。

爸爸是一塊田野，媽媽是一塊田野，我是一只快樂的小青蛙，在兩塊田里跳來跳去。爸爸是養蜂人，媽媽是養蜂人，我是一只快樂的小蜜蜂，在養蜂人的調養下漸漸長大!我的生命不僅屬于我自己，我是爸媽生命的延續，我要好好愛自己，愛自己寶貴的生命!

乙：精彩的朗誦，煥發出我們每一個人的激情，讓我們共同欣賞歌曲《祈禱》

甲：優美的歌曲唱出了我們的心聲，也唱出了我們的希望。>創建平安校園工作總結 >關于平安的橫批春聯 >平安校園童謠

乙：為了更好地遵守交通規則，讓我們傾聽男生齊讀這首兒歌：

《交通規則要記牢》

紅燈停

綠燈行

黃燈亮了等一等

過馬路，走橫道

來往車輛仔細瞧

走路要走人行道

不在路上玩和鬧

交通規則記心中

安全第一要做到

合：過渡：我們小學生在一天當中，大部分時間是在校園中度過的，美麗的校園留下了我們瑯瑯的讀書聲，但是美麗的校園并不是安全的港灣，我們在這兒也可能遇到潛在的危險，那么在校園里我們應該怎樣注意安全呢讓我們進入第二篇章：(出示課件：第二篇章：校園安全，伴我成長)

甲：下面我們來進行選擇題比賽。(請老師出題)

課件：安全知識問答

1、下課了，不能干什么

a、做游戲 B、在走廊里踢球 C、跳皮筋

2、哪種做法要禁止

A、跳高、跑步 B、爬樹、滑樓梯 C、扔壘球

3、上下樓梯怎樣行

A、靠右行、B、靠左行C、左右行都可以

4、如果你正在教室里上課，突然發生了地震，你會怎么做

A、從教室中往外沖 B、往課桌底下鉆 C、從窗口向樓下跳

5、在學校里，突然發生了火災我們怎么辦

A、從窗口跳下 B、用手堵住口鼻彎腰有秩序的下樓 C、不知所措

6、哪些東西不準帶進校門

A、皮球 B、三角尺 C、利器、易燃物品

師：同學們說得很好。我希望我們的同學在學校能時刻注意安全。下面請大家合唱拍手歌《校園安全知識歌》

學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧

上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手

老師就像我媽媽，安全知識要聽她

自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙

同學摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙

幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉

危險地方我不去，學會保護我自己

快快樂樂上學去，平平安安回家來。

甲：學校安全人人講，安全學校個個贊。

乙：安全知識時時記，注意安全處處提。

合：我們常說：“家是避風港、安全島，”總覺得在家是最安全的，其實安全的家不是自然就有，也不會永恒不變，它需要家里的每一位成員用心去維護。讓我們進入第三篇章：(出示課件：第三篇章：家庭安全，我也有則)

甲：小朋友，當我們在家遇到緊急情況，我們該請誰幫忙呢別急!瞧他們來了!

“電話”表演(生表演 110 119 120)

乙：交通安全人人講，學校安全個個管。

甲：家庭安全時時記，注意安全處處提。

乙：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，合：在知識的海洋里乘風破浪。

甲：下面請我們的班主任作總結

(班主任總結：同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒!從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!)

合：“平安伴我行”主題班會，到此結束!

第五篇：法制伴我行主題班會教案

法制伴我行主題班會教案

一、班會課設想：

由于學生法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時有發生，經常會在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。

二、教學目的

(一)、教學目的： 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

(二)、情感態度與價值觀：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

(三）：知識技能目標：讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫，勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

三、重點內容

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

四、教學方法

討論法、案例法、情景劇表演

五、教學過程(一)教師導語。

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。(二）你對法律知多少知識問答。

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情？ 請全班學生討論發言(三)法律知識檢測

1、判斷題

（1）保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。（）

（2）營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當采取措施，不得允許未成年人進入。()（3）我違反了校紀，但我沒有違反法律，學校對我沒有辦法進行處理，如果學校對我進行處理就違反了《中華人民共和國未成年人保護法》。()（4）只有14歲的人，以大欺小搶劫同學僅10幾元，肯定不會構成犯罪，被搶劫的同學告發也沒用。()（5）《中華人民共和國未成年人保護法》都是規定保護未成年人權利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。()（6）當“我”獨自在家時，要鎖好防盜門;不要給陌生人開門;入夜開燈后要拉好窗簾;如果竊賊已進屋，沒有發現“我”時，要迅速躲好，伺機逃走求救。()（7）《北京市未成年人保護條件》規定對有特殊天賦或者突出成就的未成年人，有關組織和個人應當為他們的發展創造條件，并可以自行支配他們的智力成果或者其他成果。()（8）法律規定我享有多少受保護的權利，同時法律就規定我要履行多少遵守法律的義務。()（9）我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當防衛的手段。()（10）同學在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。()（11）李剛經常欺負我同學并把我同學打傷，同學讓我幫助解決，我才去打了李剛，這應該說是見義勇為。()（12）放學路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長。同學們上下學最好結伴一起走。()（13）14歲甲同學和乙同學一塊放學回家，乙同學說“一會我搶一個孩子的錢，你和我一塊去不用你搶”。甲同學想：“去了我不動手就不會犯罪”。()（14）大家都認為初三的甲某比較厲害，有一天，甲某向初一的乙某借錢，乙某因懼怕甲某，被迫將每天吃早點錢和其他零錢，共1000余元交給了甲某。事發后，甲某說：是乙某主動給的，我又沒犯罪。()（15）不要用鐵、銅等金屬制品去試探家中一切電源插座;不要用手觸摸電線皮的剝落處;但可以用鐵絲、銅絲等替代正規保險絲。()（16）年滿18周歲以上，或者16周歲以下不滿18周歲但已經參加勞動，以勞動收入養活自己，可以獨立進行民事活動享有民事權利，承擔民事義務。()（17）法律是由國家有權機關制定和認可的，是以權利義務為內容的，由國家強制力保證實施的，人人都必須遵守的行為規范。那么，法律規定你做的必須履行，法律規定不能做的必須禁止。

（18）打人造成嚴重后果的要負法律責任，打人致傷，經法醫鑒定分為輕微傷、輕傷、重傷。對有刑事責任能力的人致人輕微傷可以行政拘留，致人輕傷可以判刑，致人重傷應當勞動教養，但都應該賠償損失。

2、單項選擇題

（1）博物館、紀念館、科技館、文化館、美術館、體育館、動物園、公園等場所()對中小學生和兒童優惠開放。

A、可以 B、應當(必須)（2）對有違法或有輕微犯罪行為的中學生，不宜留在原學校學習的，應當按照國家的有關規定送工讀學校學習。家長()支持，()阻攔。

A、應當 不得 B、可以 也可以

（3）《中華人民共和國未成年保護法》規定，要把青少年培養成()的社會主義事業接班人。A、品德、智力、體質、美育

B、有理想、有道德、有文化、有紀律

（4）學校對()的未成年人應當加強教育、管理，不得歧視。A、不聽話 B、有疾病 C、身體有缺陷 D、有不良行為（5）如果我才12歲法律規定不負刑事責任，即使我做了嚴重犯罪的壞事，法律規定也可以()處理。

A、沒有辦法 B、收容教養 C、拘留 D、勞動教養

（6）《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿()周歲的未成年人脫離監護單獨居住。

A、14 B、15 C、16 D、18（7）學校組織的社會公益勞動、法制教育、軍訓等活動，法律規定沒有正當理由也()參加。

A、可以不 B、就有義務 C、可以家長請假就不（8）在上課時有同學搗亂，學生在學校學習的權利遭到侵犯由()來保護。A、家長與老師 B、老師與同學 C、警察與老師 D、家長與同學

（9）學生在學校違反校規，法律規定學校()對學生進行罰款。

A、應當 B、可以 C、禁止（10）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

d、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情

（四）正確對待父母和學校的教育

案例1：張納杰等同學演出法制劇：《我和我的父親》 案例2：:隱形的殺手

（五）學會運用法律武器保護自己的合法權益 觀看校園欺凌視頻，并對該事件進行討論

（六）班主任寄語。

同學們說得非常的好！現在的我們都是活潑好動少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。希望同學們從今天開始注意與同學和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！