第一篇：關于參加學習創新爭優活動的總結報告

關于參加學習“創新爭優活動”的總結報告

“創先爭優”活動是黨的十七大作出的一項英明決策部署，目前，正在全國如火如荼的開展著。在學校黨支部的安排下，我們學院黨支部積極組織學生黨員、預備黨員以及入黨積極分子參加了此次活動。

活動內容很豐富，也很精彩，例如，黨的政治理論知識的學習與交流、路面隨動清雪、為豐滿區孤寡老人捐款奉獻愛心、艾滋病病毒的教育與宣傳、寢室衛生處理辦法、及時關注同學的生活堅決抵制非法傳銷活動以及學院考風考紀，發揮黨員模范作用等等，這些活動都是發生在我們身邊的小事，但也確實決定這我們學院發展的重要換節，切實做到了從身邊做起，從小事做起。

在此次活動中，我感受頗多，這不僅提高了我的政治理論基礎，而且還加深了我對中國共產黨的了解同時又在一定程度上改變了我的思想觀念。在政治理論學習的時候，我了解了當時提出的時代與背景環境，這對于深入學習其政治內涵有積極意義，中國共產黨真是一個偉大光榮而又正確的黨，不畏艱辛，勇于挑戰，戰勝一切困難，為我們創造了現在這樣一個小康水平的社會主義社會。但是為什么說一定程度上轉變了我的思想呢？這我要單獨來說。因為一直以來，從小學開始我們都會遇到大大小小錢數不等的捐款——幫助困難的人度過難關這當然是好事，但是利用這樣的名號來實現貪污的案例又比比皆是，從而就導致了我們若非強制捐款就不會捐的現象。但是在此次創新爭優活動中，我的觀念改變了，貪污受賄是有的，但是那只是個別個，在我們黨英明的領導下，他們也都終將會一一個被發現被裁決，把最終利益還給廣大人民，我們中國共產黨是好的，從始至今，一直都是“全心全意為人民服務”，我堅信，也深信！

在此次活動中，我又再一次認識到自身的不足：沒有主見，隨大流思想在我腦海里一直都存在，還有自己的思想覺悟還不夠高，關于政治理論基礎的學識比較零散，不能夠有效的統一起來，但是我不灰心，我要多與一些老黨員、一些群眾學習交流，探討有關黨的教育知識，同時也參加一些關于鍛煉決策能力的活動，來彌補現在的缺點，爭取早日做一個有理想、有目標、有思想、有文化、有主見的黨員。

學習人：xx 機械工程學院 2011年12月14日

第二篇：創新爭優活動學習心得體會

創新爭優活動學習心得體會

觀音學校 張彥海

學校組織的共產黨員開展創先爭優活動，我認為結合我們人民教師的特點。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。

每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，那真誠的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實自己，我要將我全部的愛和所知的知識，傳遞給我的學生，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈!這個學期開始，我接手了三年級語文的教學工作。開學之后，我努力的設計了一些活動，目的在于盡快的讓來自不同學校的學生，盡快的融到本班中去，不讓一個學生出現適應不良的情況。

每天早晨迎著朝陽，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，我們學校的教師每天都在堅持“三個一”工程：每天上好一節課，每天找一個學生談話，每天全批全改一次作業。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍卸紝W生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養?！皩W高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚琛！蔽覀兊姆瞰I雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是,卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地!時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了二十多年了，在這許許多多個日日夜夜中，有幸福喜悅，也經歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，我和我的同事們仍在不斷的努力，爭先創優，把最好的自己獻給教育事業!我們這個城市總得有一些人迎接太陽，而我們就負責把光明迎來,這是我們光榮而神圣的使命!老師們,讓我們在平原教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來!

創新爭優活動學習心得體會

觀音學校 劉春清

2010年4月中央提出，圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創先爭優活動。對于加強黨的基層組織建設，更好地服務經濟發展和新農村建設，推動科學發展也具有十分重要的意義。通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。筆者以為，其實，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后 “爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的方法和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續做好下一階段工作的鞭策。

從理論上來看，“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度說，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁?！皠撓葼巸灐本褪且讶说闹饔^能動性在工作中充分調動出來，從而促進社會主義現代化建設各項事業的進步與發展。按照馬克思主義哲學的觀點，人的主觀能動性集中展現于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時所需要具備的精神力量三個方面。要在實際工作中不斷發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的精神就真正體現了馬克思主義哲學關于人的主觀能動性的相關理論。

我要爭當一名合格的共產黨員，做到以下五個方面：

一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。

二、從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我”。

三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。

四、注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強學校的凝聚力。

五、尊重家長，讓家長放心、滿意，為人師表，時時處處做學生楷模。嚴格遵守學校一切規章制度，服從領導。

第三篇：創新爭優活動總結

新華鄉九年一貫制學校開展“創先爭優活動”

工 作 總 結

在全體黨員中深入開展創建先進黨支部、爭當優秀共產黨員活動，是深入學習實踐科學發展觀的重要舉措，是加強和改進黨的建設，推動黨支部和黨員立足本職發揮先鋒模范作用的一項重要的經常性工作。我校開展創先爭優活動以來，堅決按照上級的部署，統一思想，精心組織，認真實施，結合實際，著眼工作，踏實有效地穩步推進，達到了凝聚人心、鼓舞斗志、轉變作風、促進工作的目的，進一步彰顯了黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力，黨員的執行力、落實力、自律力，使全體黨員干部和教職工能夠堅持按照科學發展觀的要求，開拓創新、奮發進取，推動了我校各項工作的全面開展?，F將我校開展創先爭優活動情況總結如下：

一、開展創先爭優活動基本情況

近年來，我校為了全面貫徹落實科學發展觀，推進創新爭優活動的深入開展，不斷增強黨支部的戰斗堡壘作用和黨員創先爭優活動的意識，進一步提高黨支部和廣大黨員教師貫徹落實科學發展觀的執行力，幾年來，為努力把我校建設成為“師生愛校、家長信任、社會滿意”的先進學校，我們認真踐行科學發展觀，把創新爭優活動貫穿于學校教育教學活動的始終，以增強科學規范管理為支撐，以推進教師

專業發展為關鍵，以提高教育質量為核心，以促進學生全面發展為保證，以辦讓人民滿意的教育為目標”的教育實踐活動，使黨員教師的精神面貌極大振奮，教育教學質量全面提高。我校黨支部始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會以及省委八屆七次、八次全委會、省第九次黨代會精神，以深入學習實踐科學發展觀為主題，把理想信念教育和愛崗敬業教育融入創新爭優活動和教育教學中。緊緊圍繞“五個好”，積極爭創先進黨支部，黨員緊緊圍繞“五帶頭”，爭當優秀共產黨員，努力在解放思想、推動工作發展中創先爭優，在加強黨支部建設、提高黨建工作科學化水平上創先爭優，充分發揮黨支部的領導核心、戰斗堡壘和先鋒模范作用，切實推動我校教育教學工作的穩步發展，跨越發展。三年來，我校黨支部按照新華鄉黨委和元謀縣教育局黨委的部署和要求，有組織、有計劃、有步驟地深入開展了創先爭優活動，著重對學習貫徹上級精神、基層黨組織建設、黨員示范崗、黨員公開承諾踐諾、民主評議、領導點評活動等黨建工作進行貫徹落實，緊緊圍繞開展“四群”教育、推進基層組織建設、構建學習型黨支部、表彰先進典型、開展警示教育、抓好規范管理等主題教育實踐活動，全面、科學、有效的開展了創先爭優活動。

二、主要做法和取得的實效

（一）加強領導，統籌全局

我校從全局出發，對開展創先爭優活動統一部署。一是按照創先爭優活動的要求，及時召開了創先爭優活動動員大會，有效的將開展

創先爭優活動的精神實質傳達到了每位教職工之中，極大地調動了廣大黨員參與創先爭優活動的積極性和主動性。二是根據新華鄉黨委和教育局黨委的部署要求，結合我校實際，制定了《新華鄉九年一貫制學校開展創先爭優活動實施方案》，對創先爭優活動進行具體部署，成立了以楊曉聰為組長、張家亮為副組長的創先爭優活動領導小組，明確責任分工，逐一抓好實施方案的貫徹落實，保障了此次活動有序、高效、深入地開展。三是為保證此次活動得以深入開展，我校堅持每月召開一次創先爭優專項活動會議，及時發現問題，認真整改落實，精心部署工作，同時還認真組織學xxx省委及省局領導關于深入開展創先爭優活動的系列講話精神及省局通知精神，為創先爭優活動的深入開展奠定了堅實的思想基礎，為活動開展增加了強勁的動力。

（二）以專項教育主題實踐活動為依托，有效推進活動的開展 開展創先爭優活動三年以來，我校黨支部緊緊圍繞上級黨委的要求，依托創先爭優活動中開展的各專項教育及主題實踐活動，將創先爭優活動引向深入，逐步完善了我校黨支部“五好”標準建設，提高了黨員帶頭學習的意識，帶頭爭創佳績的決心，帶頭服務學生的能力，帶頭遵紀守法的信念，帶頭弘揚正氣的理念，有效提升了我校黨支部爭先晉位的能力。

1、以開展學習型黨組織建設活動為依托，深入開展創先爭優活動。開展學習型黨組織建設活動，是黨在新時期新形勢下的大膽實踐，是一項系統的新的偉大工程，也是深入貫徹落實創先爭優活動的要求。我校在創先爭優活動中通過開展學習型黨組織建設活動，一是牢

固樹立了先進學習理念，學習自覺性明顯增強；二是學習制度體系進一步完善，學習的規范化和科學化水平明顯提高。三是理論素養進一步提高，政治意識明顯增強。四是學風進一步轉變，求真務實意識明顯增強。五是科學發展能力進一步提高，創新能力明顯增強。六是黨支部功能和作用進一步發揮，黨的建設取得新成效。

2、以“四群”教育活動為依托，深入開展創先爭優活動。開展四群教育，是促進干部密切聯系群眾的重要基礎，廣大教師職工直接聯系群眾，是做好新形勢下群眾工作的重要途徑。通過開展教育活動，我校全體教職工積極帶頭聯系學生及學生家長，認真開展了學情調查和學生家庭情調查，扎扎實實為幫扶對象解決了實際困難。

3、以組織專項學習為突破口，深入開展創先爭優活動。我校黨支部在創先爭優活動中不斷開展各種政治理論和業務學習，先后組織學習了十七屆五中、六中全會和省第九次黨代會精神、楊善洲同志先進事跡、胡錦濤總書記在建黨90周年大會上的講話等重要會議精神，切實提高了黨員黨性修養，堅定了理想信念，牢牢樹立了“一切為人民服務”的宗旨觀念，大大提高了教師隊伍政治理論水平。

4、以“民主評議黨員”活動為依托，推進創先爭優活動的開展。在創先爭優活動中開展民主評議黨員活動是加強對基層黨員的教育管理、黨性鍛煉，以及黨員隊伍經常性建設，全面檢查黨員過去

一年的思想工作情況，切實提高黨員綜合素質，增強先進性意識，保持黨的先進性，純潔黨員隊伍的好形式，是發揚黨內民主、強化對黨員的監督、管理和加強黨內自身建設的有效途徑。通過開展活動，我校黨員隊伍素質得到了前所未有的提升，黨支部的戰斗力和凝聚力得到了充分彰顯。

（三）創新方法，為創先爭優活動開展提供平臺依托

1、抓教育。針對創先爭優活動的特點，我校黨支部將教育作為活動的主要載體和工作方向，開拓思路，多措并舉。一是抓革命傳統教育。以回顧黨的歷程、重溫入黨誓詞為主線，組織展革命傳統教育，并舉行座談會，談感受、論收獲、表決心。通過學習和討論，起到很好的教育效果。二是抓愛崗敬業教育。教育和引導全體教職工從思想深處和行動上做的愛崗并敬業。三是抓警示教育。認真開展行業作風教育整訓活動，四是抓先進典型教育。組織學習楊善洲先進事跡報告會，通過學習先進人物的先進事跡，樹標桿、立榜樣，激發教職工的工作激情。

2、抓承諾。我校將公開承諾作為一項主要任務來抓，使黨員亮出來、承諾亮出來，做到有承諾、有踐諾、有監督。一是針對不同崗位的不同情況，將承諾劃分為共性承諾、崗位承諾、實施承諾，使崗位和承諾相結合、職責同踐諾相結合。二是針對公開的要求，要求黨員將撰寫的具體打算在黨支部會議上進行宣讀，并通過宣傳欄進行公示。

（四）以強化宣傳導向為突破點，營造良好爭創氛圍

在開展創先爭優活動中，我校黨支部高度重視宣傳導向工作，充分利用黑板報、宣傳欄、報紙、雜志或其他媒體，大力宣傳開展創先爭優活動的具體做法、成功經驗，創先爭優活動領導小組辦公室堅持每個月發表兩篇簡報，積極宣傳報道開展創先爭優活動的進展情況，如何開展等，充分利用宣傳欄向廣大師生展示活動取得的成績，公開承諾書，讓師生監督黨員履行承諾情況，公示黨員責任目標，使學校各項工作更公開、更透明、更規范、更明確。深入挖掘先進事跡和典型，為開展活動積極營造良好的氛圍，全面展示活動成果，努力形成學習先進、爭當先進、趕超先進的生動局面。

（五）以領導點評為突破口，強化監督指導作用

創先爭優活動開展以來，鄉黨委成員多次蒞臨檢查指導工作，對我校創新爭優活動的開展提出了很多寶貴的意見，促使我校在活動中思路更加清晰，方向更加明確。我校創新爭優活動領導小組也十分重視督察工作，定期、不定期對本支部開展創先爭優活動情況進行督導，并將督導結果同季度考核相掛鉤，同評先評優相掛鉤。通過督導，促進了黨支部工作的順利開展.（六）強化學校內涵發展，爭做科學管理的表率

我們注重創新爭優活動與強化學校內涵發展相結合，黨員干部爭做科學管理的表率。先進的教育思想是辦好學校的靈魂，科學的管理是學校發展的基石。只有確立正確的辦學思想，學校發展才會有明晰的前進方向。校領導開展了教師專業發展、教師備課和學生行為習慣

養成教育，認真聽取黨員、教師、家長對學校工作的意見，集思廣益，科學謀劃學校發展，上下形成共識，確立了“以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人”。

（七）強化“學習型”組織建設，爭做學習鉆研的表率

我們注重將創新爭優活動與強化“學習型”組織建設相結合，黨員干部爭做學習鉆研的表率。為了建立終身學習的激勵機制，創設濃郁的學習氛圍，搭建學習交流研究的平臺，讓教師充滿了智慧，我們定期組織經驗交流會，強化“學習型”學校建設,努力建設“校園文化”，收到了良好效果。建立成長檔案，豐富教師的庫存。為了促進教師專業成長，要求教師把平時的讀書計劃、讀書筆記、讀書感悟、教學反思和教學隨筆，以及發表論文、獲獎證書、專著論著等成果均存入到個人的檔案袋中，厚實從教基礎。

（八）強化師德師風建設，爭做為人師表的表率

我們注重將黨內創新爭優活動與加強教師師德師風建設相結合，黨員教師爭做為人師表的表率。我們始終把師德師風教師作為教師隊伍建設的首要任務，把師德表現作為考核、評價和獎勵的首要內容。一是全面貫徹《中小學教師職業道德規范》，在教育教學工作中要求黨員教師具體落實師德行為規范，每學年組織全體教師進行民主測評。二是加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大黨員教師的教書育人的責任感和使命感。三是組織學生家長對每位教師的工作進行測評，開展學生家長評教活動。四是執行《班主任、科任教師工作考核方案》，幾年來，全體黨員和教師中沒有出現違犯師德的行為，也

沒有發生亂收費和體罰學生現象，在學生家長評教活動中，教師們教書育人的負責盡責精神受到家長的廣泛稱贊。

（九）組織課堂教學研討，爭做愛崗敬業的表率

沒有高素質的教師，就沒有高質量的教育。教師隊伍是學校發展之基、提高之源，是關系學校發展進程、教學水平、綜合實力和競爭能力的決定因素，是興校、強校的關鍵所在。辦好學校最根本的是建設一支高素質的師資隊伍，而建設高素質的教師隊伍的關鍵在于引領和促進教師的專業發展。提高教師素質，改革課堂教學方法是首要任務。要學習杜郎口中學的教學模式，課堂上，學生說、講、討論等活動，學生是課堂的主角，要求教師真正的作用是組織、引導、點撥、拓寬、提升。有時需要糾偏歸正，有時需要拓展、延伸，這些需要教師的教學機智，能及時準確的把握時機，準確的提出疑點，科學的加以引導。這種鮮活的課堂經常會打破課前的教學預設，對教師的知識面、對教材的掌握程度、處理教學中突發情況的教學技巧和教學藝術有了更高的要求。所以如何提高教師素質、把握課堂的能力是值得我們研討的課題。相信學生，放權放手，讓學生成為課堂的主人，揚起他們理想的風帆，自由的遨游在知識的大海！

（十）強化教育教學質量管理，爭做教書育人的表率

教學質量是學校的核心競爭力。教育教學質量是學校的生命線、生存線、發展線，關系著學校的生存與發展。我們始終把教學工作作為學校工作的唯一中心，始終把教學質量管理作為教學管理的唯一目標，始終把提高質量作為教育發展的根本任務，全面實施素質教育，促進學生綜合素質提高和全面發展。通過建立學年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調控、周次教學活動落實，來保證學校教育教學工作的井然有序。制訂了切實可行的教學質量考核標準，落實教學質量獎懲，健全了教學質量保證體系，學校教育教學質量取得了令人信服的提高。

三、存在不足

在創先爭優活動開展的過程中，總體來說取得了不錯的成績，但是也存在一些不足。一是部分教職工不注重平時的知識積累和學習提高，知識老化，觀念陳舊，難于適應新形勢下的工作需求；二是在開展創先爭優活動過程中極少部分教職工認識不足；三是部分黨員同志還沒有充分發揮出先鋒模范帶頭作用；四是部分年輕同志雖有工作積極性，但敬業精神不足，吃苦耐勞品質不如老同志；五是個別黨員履職踐諾還不到位；六是黨員干部群眾工作還有待加強，為民服務能力還有待提高。

四、整改措施

針對存在的不足，黨支部通過橫向比較，縱向學習，與同級單位對比，向優秀學習好的做法和經驗，積極整改，用優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

（一）進一步加強學習培訓，創新管理理念。繼續堅定不移地開展“學習型黨組織建設”活動，確立“全員學習、終身學習”的理念，堅持組織政治理論學習和業務知識培訓，充分利用黨課等時間組織全體職工和黨員加強學習，個別學習與群體學習相結合，培養黨員干部

學無止境的好習慣，不斷接受新思想、新知識、新理念，適應新事物，樹立終身學習的意識。

（二）提高服務師生的能力。繼續以當前開展的“四群”教育活動為契機，督促教職工積極深入學生及學生家庭，了解學生所需所想，幫助學生及學生家庭解決實際困難。

（四）強化黨員對公開承諾踐諾情況的監督。繼續開展民主評議黨員、群眾評議、領導點評活動，深化黨員黨性意識，加大對黨員年初制定的承諾履職情況進行監督檢查，將履職踐諾情況不到位的教職工納入考核，取消年底的評優資格，切實將黨員踐諾情況抓到位，增強黨支部的群眾公信力。

（五）加大宣傳力度，保障措施得力。充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳報道在創先爭優活動中獲得的好經驗、好方法，開展多渠道、多種類、全方面的宣傳活動，及時表彰在活動中涌現出的優秀個人，努力營造良好的宣傳氛圍。

新華鄉九年一貫制學校 二〇一二年十月十五日

第四篇：創新爭優活動心得體會

創先爭優活動心得體會

周紅梅

醫院黨組織和黨員，深入開展學習實踐科學發展觀，建設服務型黨組織為主要內容的創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員活動，“創先爭優”是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。具體到一個崗位，就是要以創先爭優的精神，勇創一流業績。創先爭優是以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。作為婦產科主任，一名普通共產黨員，積極參與創先爭優實踐活動，努力在其本職崗位上，以自己掌握的醫學知識和技能，盡己所能為病人排憂解難，帶領科室醫護人員，積極爭當醫療衛生行業的優秀科室。

通過這次創先爭優活動的開展學習，具體心得總結如下： 一要善于轉變思想觀念。而對來自各方面的新情況，新問題和新挑戰，要轉變既定的思維定勢，樹立一切從實際出發，實事求是的觀念。把思想觀念建立在實事求是，一切從實際出發的思想路線的基礎上，根據不斷發展變化的客觀實際，發現新情況，解決新問題，開拓視野。有正確看待經驗和習慣，不能一味的把過去的經驗當做靈丹妙藥，自縛束腳，要勇于跳出經驗的束縛，用新眼光看待新事物，用新觀念分析新情況，用新辦法解決新問題，不斷在實踐中創造出新經驗。

二作為一名醫生，應牢記黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益的意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的方針政策。我們在創先爭優的過程中還要理解：創作為一名醫生，應牢記黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益的意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的方針政策。我要爭當一名合格的共產黨員先爭優靠的絕對不是哪一個人的力量，而是大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”，因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。我們要明白,在“創先爭優”活動中涌現出來的“先進”和“優秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優秀”確實是在實際工作中做的比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做的不好，只是需要更加努力，“創先爭優”其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的工作崗位上真正做到踏實肯干，就一定會出成績。

三

主動積極開展工作，對待工作認真負責，任勞任怨，盡力完成任務。注意總結經驗，摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，作為一名婦產科醫生不斷學習和掌握婦產科疾病治療的新知識、新技術和新療法，了解婦產科發展的新動態，積累新經驗，把學習到的新技術廣泛應用于臨床，利用自己掌握的醫學知識，盡量減輕患者的痛苦和經濟負擔。如率先引進非脫垂子宮陰式切除術，解決了用老手術方法創傷較大、出血量多的難題，這樣既為患者減輕了痛苦，節約了醫藥費用，且術后患者恢復快，腹壁無疤痕小。又如宮頸炎、宮頸糜爛，宮頸息肉是已婚婦女常見多發病，患者常常因腹痛、白帶異常等癥狀嚴重影響工作和生活質量，用傳統治療方法治療效果欠佳、易復發，我科但引進leep刀技術，效果明顯，現已廣泛應用于臨床。

四

注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強部門科室的凝聚力。

五

嚴格遵守單位一切規章制度，服從領導，團結同事。我們正處在一個深刻變動而有極其復雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主義事業，即面臨著難得的機遇，有面臨著嚴峻的挑戰。廣大黨員先鋒模范作用的充分發揮，這就要求共產黨員必須適應時代的要求，必須自覺運用科學理論武裝自己。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個代表”的重要思想，以及科學發展觀的重要思想，牢固樹立正確的方案世界觀、人生觀、價值觀，同時，還要努力學習法律、科技和專業知識等，不能安于現狀，因循守舊，不思進取。，作為一名醫生，只有通過提高醫療服務質量，才能贏得患者信任。有保持一個共產黨員的先進性，必須加強學習，用實際行動踐行一個黨員的科學發展觀，創先爭優，勇往直前。從醫十多年，她始終堅持“對待患者，不分地位高低，不分貧賤富貴”的原則，把病人的生命安全放在第一位，對待每一位病人做到認認真真檢查，詳細解說病情，當遇到患者或家屬不理解時，不厭其煩地耐心做好解釋工作。醫院婦產科工作相對較特殊，特別是產科，要求醫生必須密切觀察產婦產程進展，遇情況危急時須立即剖腹產，以確保母嬰生命安全。同時，作為科主任，有很多的行政管理工作，幾乎固定的節假日都沒有正常休息，且常常因會診或做手術在醫院飯堂吃飯，睡在值班室，但不管多累她都堅持每天下班前詳細查看每一位病人，掌握病人的病情變化，就連縣內兄弟醫院遇到危、急、重病患者搶救，只要接到會診通知，便第一時間趕到現場協助搶救病人。

2004年，**同志開始擔任婦產科主任，負責婦產科全面工作。婦產科是醫院重點發展科室，平時病人多，且工作量大，面對當時婦產科工作人員人心渙散、管理混亂、組織紀律差、病人投訴不斷局面，她首先想到如何在科室帶好頭，以現身說法起表率作用。2007年婦產科被列為縣機關作風評議參評科室，她親力親為，制訂機關作風評議工作計劃，制定一系列科室管理辦法和獎懲措施，組織全科醫護人員積極參與。同時針對個別醫護人員工作中出現思想松懈現象，及時了解他們的思想動態，個別談心，從思想根源上解決認識上的問題。俗話說“村看村、戶看戶、群眾看干部”，通過她的帶領下，全科工作人員思想有了很大轉變，工作熱情明顯提高，服務基層、服務群眾的意識得到有效加強，被評議為機關作風優秀科室。2007年11月份，中國初保基金會健康扶貧組委會在梅州市啟動婦女病免費普查普治活動，并確定人民醫院作為全市第一個試點率先啟動。由于時間緊，普查對象遍及全縣各個鎮，全科醫護人員齊心協力，堅守工作崗位，自愿放棄節假日休息時間，經過一個多月的共同努力，順利完成了上級下達的普查普治工作任務，并得到健康組委會領導的充分肯定和表揚。

我縣經濟欠發達地區，醫務人員的工資待遇遠比不上發達地區，有部分醫護人員想盡辦法調到經濟發達地區工作。2004年，她也經歷過這樣的選擇。親朋好友極力勸說她到珠三角發達地區某醫院任職，該醫院給出的待遇比她當時的工資高好幾倍，這么優越的經濟待遇對她來說真是很大的誘惑，但她想到自己生在平遠，長在山區，是山區人民把她培養成為一名共產黨員和醫生，現在自己有一技之長，應積極為家鄉人民服務，把自己掌握的知識服務于更需關愛的山區群眾。在經過一段時間激烈的思想斗爭后，她婉言謝絕了親戚朋友的好意，安心留在縣人民醫院工作。

**同志從事婦產科醫生工作以來，憑借關愛之心和精湛的醫術，得到了組織的肯定和社會的認可，先后被評為平遠縣創先爭優活動優秀共產黨員、“巾幗建功先進個人”及梅州市“

2007年，按照縣委的要求，縣直機關開展“三服務一促進”排頭兵實踐活動。對山區醫院的醫生來說，能到上級大醫院進修是提高業務技能的難得機會。2004年，她被醫院選送到中山醫科大學第二附屬醫院進修深造，她非常珍惜這次學習機會，帶著平時工作中遇到的疑難問題，虛心向別人請教，五一”勞動模范，梅州市“三八”紅旗手，連續5年單位考核被評為優秀。

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第五篇：創新爭優活動實施方案

鐵路運輸公司

深入開展創先爭優活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和全國國有企業黨建工作會議精神，不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，全面提高公司黨建工作整體水平，根據礦業公司黨委的統一部署，結合實際，現就2010年至2012年在公司各級黨組織和廣大黨員中深入開展創先爭優活動，制定如下實施方案：

一、重要意義

在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，是黨的十七大提出的一項重大任務，是貫徹落實十七屆四中全會精神、加強和改進新形勢下黨的建設的重大部署，是鞏固和拓寬深入學習實踐科學發展觀活動的重要舉措，是加強黨的建設一項重要的經常性工作。

公司深入開展創先爭優活動，對于鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果、健全長效機制、抓好整改落實后續工作，對于以改革創新精神加強和改進黨建工作、充分發揮黨組織政治核心作用，對于公司七年發展戰略規劃實施、推動礦區又好又快發展，都具有重大而深遠的現實意義。各支部一定要充分認識開展創先爭優活動的重要性，切實增強搞好創先爭優活動的責任感和主動性。

二、目標要求

深入開展創先爭優活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，堅持從公司實際出發，堅持改革創新，統籌推進黨的建設和各項工作，充分發揮黨組織的政治核心作用、基層黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在推動企業改革發展、加強和改進黨的建設實踐中建功立業。通過開展創先爭優活動，具體達到以下目標：

一是推動科學發展。要求基層黨組織認真履行職責，充分發揮黨組織的政治優勢，切實貫徹落實黨和國家的方針政策，積極推動公司七年發展規劃、發展戰略的實施；廣大黨員積極發揮示范帶動作用，尤其是黨員領導干部要切實增強科學發展意識、樹立科學發展理念，理清科學發展思路、提高科學發展能力，把活力的著力點放到推動礦區科學發展、提升公司整體實力上來。

二是促進社會和諧。要求基層黨組織和黨員要及時了解職工群眾的思想動態，有針對性地做好引導工作；加強黨員職工的思想道德、職業道德、社會公德和家庭美德建設，為企業發展營造良好氛圍；主動排查矛盾糾紛，及時做好化解工作，切實做好維護穩定工作。

三是服務職工群眾。要求基層黨組織和黨員要充分尊重

和緊緊依靠職工群眾，認真傾聽職工群眾呼聲，及時反映職工群眾意愿，主動關心職工群眾疾苦，幫助職工解決生產生活中遇到的實際困難；積極參加黨員志愿服務活動，多為職工群眾辦實事辦好事。

四是加強基層組織。要求基層黨組織主動適應公司改革發展的變化，認真研究工作中遇到的新情況、新問題，大力推進基層組織工作改革創新，進一步優化組織設置，創新活動方式，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，推進學習型黨組織建設；加強黨員隊伍建設，努力把黨員培養成為生產經營能手、創新創業模范、提高效益標兵；加強黨務工作者隊伍建設，重點是選好配強基層黨組織負責人，提高黨務工作者整體素質。通過加強基層黨組織建設，帶動其他各類基層組織建設。

三、主要內容

創先爭優活動以落實“五個好、五帶頭”為主要任務，以爭創“四好”領導班子、“四強”黨組織、“四優”共產黨員為主要內容，積極創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員。

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效顯著，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定 的義務，努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

深入開展創先爭優活動，要與深化“四好”（政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好）領導班子創建、爭創“四強”（政治引領力強、推動發展力強、改革創新力強、凝聚保障力強）黨組織和爭做“四優”（政治素質優、崗位技能優、工作業績優、群眾評價優）共產黨員活動有機結合起來，通過黨員責任區、黨員示范崗、黨員攻關項目等發揮黨員作用，推動企業改革發展，增強企業的核心競爭力。各單位要從自身實際出發，突出特色，爭創載體，注重實效，按照中央提出的“五個好”、“五帶頭”總體要求，緊密結合自身實際，進一步明確先進基層黨組織和優秀共產黨員的具體條件。要根據本單位的實際情況和黨員的崗位特點，精心設計特色鮮明、務實管用的載體，分類提出創先爭優活動的具體要求。

四、安排部署

按照陜煤化工集團黨委的統一部署，從2010年6月開始到2011年6月，創先爭優著重圍繞黨建89周年開展活動。在搞好動員的基礎上，結合“回頭看”，堅持抓好學習實踐科學發展觀活動整改落實后續工作，切實兌現向職工群眾做出的承諾，建立健全學習實踐科學發展觀的長效機制；引導基層黨組織切實履行職責，黨員立足本職崗位，爭創一流業績，掀起創先優爭活動的熱潮。從2011年7月開始，要著重圍繞迎接黨的十八大開展創先爭優活動，引導基層黨組織和廣大黨員以昂揚向上的精神風貌、出色的工作業績向黨獻禮。

各單位黨組織要緊緊圍繞企業的改革發展、安全生產和經營管理等中心工作，按照以下步驟開展創先爭優活動：

（一）宣傳動員。組織學xxx省委和公司黨委創先爭優活動有關文件，宣傳活動重要意義、目標要求和方法步驟，結合實際制定實施方案，及時召開動員大會，做好思想發動。

（二）公開承諾。采取正當方式向黨員和群眾公布基層黨組織爭先創優活動方案和黨員參與活動的具體要求，并公開作出承諾，接受職工群眾監督。

（三）推進活動。開展主題教育、專題研討、獻計獻策、崗位創優等活動，形成比、學、趕、幫、超的熱潮。采取典型示范、領導抓點、互動交流等方式，推動活動深入開展。

（四）群眾評議。上級黨組織適時組織黨員、群眾對本單位創先爭優活動情況進行評議。評選先進要請群眾參與推薦，向職工群眾公示，接受監督。

（五）組織考核。上級黨組織結合群眾評議情況，對照基層黨組織和黨員公開承諾內容進行考核。

（六）表彰獎勵。對活動中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員適時進行表彰。2011年“七一”，公司黨委將

表彰一批創先爭優的“四好”領導班子、“四強”黨組織和“四優”共產黨員；2012年“七一”，公司黨委再表彰一批創先爭優活動先進基層黨組織、優秀共產黨員以及開展創先爭優活動成績突出的先進基層黨組織，同時做好向上級黨委表彰先進的推薦工作。

五、組織領導

按照中央規定，創先爭優活動的領導關系按照黨組織隸屬關系確定。各單位黨委（支部）要切實加強對創先爭優活動的領導和指導。

（一）成立領導機構。公司成立創先爭優領導小組 組 長：趙小兵 副組長：種建濤

成 員：公司黨委各委員

領導小組下設辦公室，辦公室設在公司黨委工作部，負責創先爭優活動的日常工作。

辦公室主任：姜澄宇

由辦公室具體負責創先爭優活動的組織實施。各支部要成立相應的領導和工作機構，支部書記擔任活動領導小組組長。各單位黨支部要切實擔負起本單位創先爭優活動的領導和指導責任，及時掌握活動進展情況，研究解決存在的問題，抓好督促檢查，推動活動開展。

（二）強化督促檢查。采取聽取匯報、專題調研、交流

研討、隨機抽查等形式，了解活動進展情況。通過定期通報活動情況，總結交流經驗，研究解決遇到的問題，推動活動順利開展。黨員領導干部要經常深入區隊、車間、班組，聽取基層黨員、職工的意見建議，對創先爭優活動進行面對面指導和點評。

（三）注意分類指導。堅持實事求是、因地制宜，根據本單位特點，明確爭先創優活動的具體目標和措施，特別要注重在基層黨支部和生產經營一線黨員中開展創先爭優活動，確保活動取得實效。要將開展創先爭優活動和當前工作緊密結合，以活動的開展推動各項工作的落實，以工作的成效檢驗活動開展的效果，做到兩不誤、兩促進。

（四）做到統籌兼顧。各單位要將創先爭優活動與生產經營工作有機結合，與鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果、落實整改任務相結合，與學習型黨組織創建相結合，與經常性黨建工作相結合，加強協調，有序推進。

（五）注重宣傳引導。要充分利用電視、報刊、宣傳欄、網站等宣傳陣地，大力宣傳開展創先爭優活動的重大意義及好做法、好經驗，加大對先進典型的宣傳力度，營造良好的活動氛圍。注意發現、樹立和宣傳本單位的先進典型，用他們的先進事跡來引導和促進創先爭優活動的深入開展，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

各單位制定的創先爭優活動實施方案，以及活動開展的

情況要及時報公司創先爭優活動領導小組。