第一篇：羅漢小學“城管革命我參與,環境改善我爭先”主題活動小結

羅漢小學“城管革命我參與，環境改善我爭先”主題活動小結

“城管革命我參與，環境改善我爭先”主題活動是區教育局團委為響應武漢市“城管革命“而開展的一項主題教育，旨在通過”小手拉大手“的形式提高社區公民素質，創建和諧、健康、優美的社區環境。開學之初，我校積極參與開展了“城管革命我參與，環境改善我爭先”活動。通過“小手拉大手”活動，促進了家庭、社會良好的行為規范，取得了較好的社會效果，現將工作總結如下：

一、加大宣傳，用文明創導“文明”。

“城管革命我參與，環境改善我爭先”主題活動首要點就是要讓家長充分認識到城管革命的意義。新家園的建設需要大家共同的努力，美好的環境需要大家共同創造，只有文明的行為規范才能創建和諧幸福的家園。學校就利用每天早晨、中午、下午家長接送孩子的時間段里，在校門口向家長及周邊居民宣傳市民“十不”文明行為規范，并在街道及社區紛發《城管革命我參與，環境改善我爭先》倡議書。讓家長及社區居民充分認識到城管革命與每一個人的生存環境息息相關，多一份環保意識，多一份文明規范就多了一份和諧、安寧。

二、文明監督，“小手”幫助“大手”。

為了落實這項活動，增強活動的效果，學校每天組織學生擔任 “衛生督察員”，佩戴綬帶上崗，輪流在校內、校門口進行監督、保潔，看到亂扔的及時上前制止并提醒。校園內外亂扔亂丟的現象少了文明守紀的現象多了，大人們看到孩子們指出自己的行為不對時都不好意思的笑了說：“同學們！批評的對，下次我會注意的！”以前家長們在校門口等著接送孩子時喜歡聊天、吃零食經常是瓜果紙屑遍地狼藉，現在這種現象基本消失了，家長們都主動把垃圾扔進了垃圾箱。由此可見，活動落到了實處。

三、師生齊力，共創潔凈家園。

雖然說馬路上每天都有清潔工清掃但校園周邊仍有旮旯需要清除，同時也是為了用實際行動支持“城管革命”潔凈家園，學校志愿服務隊定時在校園周邊進行清掃，保證周圍環境整潔，并且將清掃工作延伸到了社區公共地帶及街道，讓師生們的實際行動感染到社區居民。社區居民們紛紛說“學校老師們真細心啊！孩子們真乖！”居民們也紛紛拿出清潔工具加入到清潔活動中來了。

通過以上措施，現在學校門口隨意亂扔的現象少了，在師生們的影響下，家長們也變自覺了，附近居住的居民也稱贊學校周邊環境越來越好了！

第二篇：城管革命我參與

城管革命我參與

武漢市新洲區邾城一小五（2）班羅雪晴指導老師 盧理平

“城管革命”，就是通過實施“六大工程”，整治17個突出問題，促進城市面貌脫胎換骨，使武漢城市綜合管理水平后年達到全省最優、國內一流水平。我作為一名小學生有義不容辭的責任，積極參與活動。

在城管進校園的日子里我們的校園潔凈美麗，我們的校園風景如畫，我們的校園環境優雅！

這一切都要歸功于那些無私奉獻的城管志愿者們。市里舉辦的“城管文明進校園”的活動。以前我們學校附近總有一些賣垃圾食品、擺地攤和一些舉行抽獎活動的小販，嚴重影響了我們的身心健康。

你還別說，城管叔叔進校園這個方法還真使學校周邊的環境得到了改善。原來的校園環境和現在的校園環境形成了鮮明的對比。

自從有了他們以后，校道變干凈了，就像灰姑娘變成了白雪公主，讓人看著就覺得賞心悅目。同學們在門前吃早點的情況也好多了，大家逐漸養成了見到垃圾主動撿，看到亂扔主動勸的好習慣。

回首過去，校道上總是可以看到垃圾的影子，讓人看了就覺得惡心。本來很好的心情，就被垃圾給破壞了。門前吃早點的人堆成了山，隨處可見垃圾袋、牛奶盒……同學們見到垃圾就像沒見到似的，自己手上有垃圾也是隨便往地上一扔。

看看，現在和以前變化是多么大呀！要是沒有這些城管志愿者，校園會變得如此潔凈美麗嗎？同學們會在這么短的時間里養成不亂扔垃圾，不在學校吃零食的好習慣嗎？不會！

我希望學校能把這項工作堅持抓下去；所有的學生都能參與活動，從我做起；我也堅信我們的校園會變得越來越干凈，越來越美麗。我們的城市會更美麗。

第三篇：李集小學城管革命我參與

李集小學“城管革命我參與、環境改善我爭先”

活動實施方案

為了不斷優化我校投周邊環境，凈化校園育人環境，提升校園文化品位，努力塑造整潔、有序、文明的城市新形象，形成安全、有序、整潔、文明的校園環境和健康、向上、優雅、和諧的育人氛圍，根據區文明辦、區教育局、區城管局、團區委聯合下發的《關于在全區深入開展“城管革命我參與，環境改善我爭先”主題活動方案》，結合我校開展校園安全衛生環境建設和管理檢查評比活動情況，特制定如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，積極響應市、區、開發區關于城市管理創新的號召，引導我校學生參與“城管革命”，以城市主人翁的姿態積極投身創建“全國文明城市”的大潮，推動我校安全治理和衛生環境管理的深化落實，努力改善育人環境和條件，創建整潔優美、節約環保、文明和諧的校園，助推李集小學對外形象，提高校園安全和衛生環境管理水平，塑造整潔、有序、文明的城市新形象，彰顯我校小學生的風采，為建設“幸福黃陂”貢獻力量。

二、活動主題

城管革命我參與，環境改善我爭先

三、活動時間

2012年2月—12月

四、活動內容

（一）深入校園，廣泛宣傳，營造人人參與“城管革命”氛圍

我校要通過區文明辦等四部門聯合發出的《致全區中小學生的一封信》拉開2012年活動序幕，繼續開展形式多樣的宣傳活動，努力提高“城管革命”在學生中的知曉率，教育引導青少年爭當“城管革命”使者，為環境改善工程做出積極貢獻。

1、開展“城管革命我參與，環境改善我爭先”宣傳展示活動。我校通過校

園廣播站、宣傳欄、班隊會等開展以“城管革命”為主題宣傳展示活動，以宣講、演講、廣播、座談等多種形式，通過電話、短信、校訊通等途徑發動學生廣泛參與“城管革命”的討論，積極參與 “城管革命”主題征文活動，讓更多學生深入了解“城管革命”的深刻內涵。并開展評比表彰活動，對具有特色和宣傳效果較好的團體、大中隊給予一定的獎勵。

2、開展“城管革命我參與，環境改善我爭先”公益宣傳活動。制作小學生交通安全、城管革命知識（涉及安全過馬路、提醒家長切勿酒駕、助動車安全駕駛、垃圾分類、廢棄物有效利用、城市垃圾回收與處理等小常識）的宣傳欄，引導學生畫主題色彩畫、制作手抄報等方式進行宣傳，使小學生了解城市交通與生活垃圾處理的現狀，理解開展文明城市創建工作的緊迫性與重要意義。

3、開展“城管革命我參與，環境改善我爭先”校園環境創優活動。針對學生年齡特征加強對小學階段學生行為養成教育。以“靜”和“凈”兩字為抓手，重點進行“集體活動安靜、課間休息安靜、上課安靜”和校園干凈、教室整潔、個人衛生等行為習慣養成教育，師生共同營造“靜、凈”溫馨校園。

4、開展李集小學開展校園安全衛生環境建設和管理檢查評比活動。

按照2月初下發的《李集小學校園安全衛生環境檢查評比活動實施方案》，認真開展以校園及周邊安全綜合治理、校園衛生環境管理、校園文化建設等方面為內容的檢查評比活動，以評比為抓手，以評比促改進，凈化校園環境，優化育人氛圍。并總結經驗，將評比活動常規化。

（二）走出校園，志愿服務，創新“城管革命”的形式

通過開展各類社會實踐和志愿服務活動，組織開發區中小學生參與到“城管革命”的社會實踐中，使他們成為“城管革命”的倡導者、參與者，讓他們在活動中熱愛李集、凈化李集，以實際行動提升李集小學對外的形象。

1、開展“城管革命我參與，環境改善我爭先”清潔家園行動。

組織小學生開展以“美化校園門前一條街”為載體的凈化活動，聯合有關部門對校園門前的臟、亂、差和無證攤點等現象進行集中整治，組織開展清潔校園門前一條街活動，號召全校師生一起行動起來，共同參與支持我區的城管革命和全國文明城市創建活動。

2、開展“城管革命我參與，環境改善我爭先”文明出行活動。

在校園周邊十字路口、繁華地段、交通要道設立“文明出行志愿服務示范崗”，選聘“小小安全宣傳員”。大力宣傳行車遵守交通法規、停放車輛守章有序等文明理念，制止行人違章過馬路、翻越交通欄桿等各類不文明交通行為。

3、開展“城管革命我參與，環境改善我爭先”社區行活動。

成立“城管小分隊”，利用課余時間，上街開展維護城市管理宣傳活動，積極開展“我為城管革命獻一策”金點子征集活動。勸阻隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為，共同維護公共環境衛生。學校政教處、少先隊組織學生開展“巧手變靚社區”、“紅領巾護綠日志”、“我是低碳環保小能手”、“變廢為寶比比看”、“垃圾分類我先行環保知識競賽”等活動，引導開發區中小學生愛護公共環境，以實際行動帶動節約資源、生態環保理念在開發區中小學生、青少年群體及社會公眾中的弘揚和傳播，幫助青少年了解交通安全常識、養成文明出行習慣。

五、實施步驟

1、廣泛發動階段（2月——3月）

開發區中小學一是要制定活動方案，繼續開展開發區中小學開展校園安全衛生環境建設和管理檢查評比活動；開好“城管革命我參與，環境改善我爭先”主題班隊會，使開發區中小學生從思想上加強對“城管革命”的認同，打好“城管革命我參與，環境改善我爭先”系列活動堅實基礎。二是要將主題活動方案及評比標準上墻。三是建立學生個人開展城管革命主題教育檔案。

2、宣傳教育展示（3月——6月）

以3月志愿者服務活動月等為載體，以清明節、“六一”國際兒童節、少先隊紀念日等節點為契機，在校內開展“城管革命我參與，環境改善我爭先”宣傳展示、公益展播、爭創“靜、凈”新校園等活動，充分利用圖片展示、志愿者活動等一系列方式，組織使開發區中小學生明確活動內容、職責，樹立 “城管革命我參與，環境改善我爭先”的活動意識。利用開發區中小學“城管志愿者”、“校園環境小衛士”、“小小城市協管員”參與服務社區、加強社會宣傳等活動中。

3、假期社會實踐（7月——8月）

開發區中小學校利用暑假，組織學生走出校園，融入社會，開展“城管革命我參與，環境改善我爭先”清潔家園、文明出行、主題社區行等活動。

4、活動成果鞏固（9月——11月）

開發區中小學校利用新學期開學契機，組織開展“城管革命我參與，環境改善我爭先”活動成果交流展示等活動，鞏固活動成果，強化活動效果，形成活動機制。

5、總結表彰階段（11月——12月）

我校將“城管革命我參與，環境改善我爭先”活動總結于2012年11月30日前上報開發區教育總支，教育總支將在年底對各項工作完成較好的學校進行評選表彰，并將活動納入到對各類考核內容。

六、活動要求

1、加強領導，提高認識。學校成立了以校長李彩云為組長并為活動第一責任人；副校長王強勝、政教主任李飛、少先隊大隊輔導員胡仁偉為副組長；行政組全體成員和班主任為成員的領導工作小組。要求全體成員充分認識到“城管革命”宣傳活動開展的重要意義，將“城管革命”宣傳教育與創建“和諧校園”相結合、與開展校園安全衛生環境建設和管理檢查評比活動相結合、與加強未成年人思想道德建設相結合，作為一項長期工作抓實抓牢。

2、突出重點，精心組織。學校要求以政教處為主體、各部門和各班要緊密配合，并結合實際，突出重點，統籌安排，周密計劃，精心組織。一是及時把握活動進度，及時發現和解決活動中遇到的問題。二是要及時總結經驗，組織的活動應有臺帳、照（圖）片資料、活動小結，收集好相關宣傳活動資料。三是要積極開展宣傳活動，及時上報并對外宣傳，提高活動的影響面和覆蓋面，形成強大的活動聲勢，四是要營造良好社會氛圍。

3、求真務實，講究實效。要堅持實事求是、求真務實，按照貼近實際、貼近學生的要求，采取多種途徑開展各類活動，講究實際效果。要把思想教育內容寓于生動活潑的活動形式之中，融入到每個學生日常生活的各個領域。要廣泛發小學生，充分依靠學生骨干、干部，積極組織小學生參與，使他們在參與中受到教育，在實踐中得到提高。

4、及時總結，表彰先進。活動信息要及時上報教育總支，工作總結要在規定時間前上報教育總支，教育總支將隨時下校巡視、抽查工作、檢查評比，掌握活動進度，形成工作長效機制。

李集小學“城管革命我參與、環境改善我爭先”

活動實施方案

第四篇：城管革命我參與班會教案

“城管革命我參與”主題班會教案

活動目的：

深入貫徹落實市委、市政府《關于全面提升城市綜合管理水平的實施意見》，積極響應“城管革命”號召，大力推進“十二五”中小學有效德育建設工程，緊密圍繞“環境立市”和“文明立身”理念開展主題教育，引導全市中小學生立足實際，從我做起，主動參與城市管理，不斷增強城市意識，認真遵守城市公德，積極保護城市環境，大力弘揚城市精神，充分展示全市中小學生的良好精神風貌和文明風采，為重塑城市文明形象、提升城市管理水平、加快幸福武漢建設作貢獻。

活動要求：

增強學生城市主人翁意識、公民道德意識和環境保護意識，對小學生進行文明行為習慣養成教育，提升文明素養。

活動過程：

一、城管革命知多少

“城管革命”本質上是要通過一個較長時間段迎來城市環境的根本改觀，凡事總要從基礎開始做，把看得到的突出問題解決好，“革命”也不能脫離此途，所謂“萬丈高樓平地起”。，“城管革命”的行動正讓人們看到越來越多的成果。因為在湖邊亂倒渣土，有工地領到重額罰單，許多街道在治理臟亂差，的士車身破損，座套不潔也受到處罰，有的區實行“路長制”，加強街面巡查，占道經營被整頓??

二、我是城管小主人

一是爭當“武漢文明小公民”。以“我是武漢小公民”為榮，增強主人翁意識，當建設武漢優良環境的小主人；二是爭當“小宣傳員”。積極主動做好向社會、向家長、向小伙伴建設文明武漢的宣傳工作；三是爭當“小衛士”。愛護城市設施，維護城市公物，講究衛生，維護社會公德，當保護環境的小衛士；四是爭當“小標兵”。模范遵守交通秩序，遵守校規校紀，文明禮貌，當遵紀守法的小標兵；五是爭當“小助手”。協助城管維護城市文明，協助環衛維護城市清潔，協助街道維護社會文明。

三、我的校園我管理

四小是培育我們成長的沃土

如雨露陽光，呼醒我童年的夢想

如春風化雨，給我無窮的知識和力量

我們如春天的花朵，點綴著美麗的校園

今天我以學校為榮

明天學校為我喝彩

是學校哺育了我們

我們都是學校的小主人

第五篇：“城管革命”我參與真情為民我當先

“城管革命”我參與真情為民我當先

——記糧道中隊城管執法隊員陳國慶

自去年唐良智市長提出開展“城管革命”的號召以來。全市城管執法人員圍繞整治和改善城市環境這一中心任務開展了轟轟烈烈的活動，為塑造整潔、有序、文明的大武漢的城市新形象而努力。現年50歲的武昌區城管執法局糧道中隊城管執法隊員陳國慶師傅就是其中一員，多年來，他兢兢業業、默默無聞，熱愛城管事業，全心全意為人民群眾服務，深受東龍社區干部群眾的好評。

愛崗敬業，忠于職守

城管工作看似簡單，實則繁瑣而又復雜，從管理“門前三包”、治理占道經營，到督促施工單位文明施工、自覺處理施工殘渣，再到以身作則、宣傳城管執法的相關政策等等，無不需要耐心細致的工作。陳師傅幾十年如一日，滿腔熱情地熱愛城管工作，不僅具有高度的工作責任心，而且具有很高的工作敏銳感。對垃圾死角、不文明施工，不督促相關負責單位處理完畢決不罷休；對社區內的占道經營，他也總是對經營者動之以情曉之以理，說服對方整改。

文明執法，服務市民

作為城管執法隊員，如何既文明執法又有效解決問題是擺在所有城管工作者面前的一道難題。陳師傅總能通過文明勸導、照章執法來使違規違章的單位和個人心悅誠服地整改。

前不久，某施工單位在東龍社區百花居花園工地施工時，隨意將建筑垃圾堆放在路旁，形成高三米、長寬近十米的“垃圾山”，嚴重污染社區環境、影響市容。陳師傅不厭其煩、三番五次地與施工單位負責人溝通協調，向他們介紹相關的法律法規的規定，并說明他們此舉的危害性。無奈施工單位百般推諉、拒絕整改，陳師傅只好聯系城管中隊對其進行罰款并限期整改，最后施工單位只得迅速地將垃圾回填，這樣既解決了問題，又達到了“資源節約、環境友好”的效果，陳師傅及其城管執法中隊也贏得社區居民的廣泛贊譽。

以身作則，樂于奉獻

陳師傅早在1994年就加入了中國共產黨，作為一名有著近二十年黨齡的老黨員，陳師傅充發揮黨員的先鋒模范作用，事事當前，處處爭先，總是奮戰在城管執法工作的最前線。

工作之余，陳師傅積極參加組織的政治學習和業務學習，不斷提高自己的思想政治水平和執法業務水平，以自己的實際行動來引導其他城管執法隊員，并努力做好文明執法、服務市民的表率。

正是由于陳師傅長期扎根東龍社區，對城管工作滿腔熱情的投入和奉獻，才使得東龍社區有幸在2011的糧道街各社區城市管理綜合排名中取得全街道第二名的好成績。陳師傅在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的業績，也樹立了一個為人民服務的城管執法者的良好形象。