第一篇：安全教育簡報3(消防)

黎平縣 正 龍 小 學

簡 報

第3期

黎平縣正龍小學 二○一六年三月三十日 星期三

正龍小學舉行消防、防震疏散演練

2016年3月30日下午2：50分，我校全體師生舉行了教學樓消防、防震疏散演練活動。通過活動的開展，進一步強化了師生的安全意識，幫助師生更好地掌握了消防知識和滅火逃生技能。

這次演練活動由學校校長林茂青宣布消防演練活動開始，隨著廣播聲命令一響，全校師生迅速從教室跑出，用毛巾捂住口鼻、彎腰低頭、在老師的帶領下有序的跑到了操場。整個疏散撤離行動用時四十秒，比預定時間提前了十秒。隨后，校長向全體師生現場演示滅火器的使用方法并請六年級學生進行練習，接著進行防震演練，演練完畢后對本次演練進行了全面的總結，他稱贊本次演習的成功，切實增強了師生們的消防意識，提高了老師們處置突發事件的能力，檢驗了學校應急疏散預案的可操作性與實用性，鍛煉了學生科學的逃生、求生存的能力。

通過本次消防演練，師生們進一步掌握了消防知識，熟悉了逃生技能，進一步增強了安全防火意識，為營造平安、文明校園提供了堅實的保障。

下圖為防震演練

第二篇：消防安全教育簡報

小學消防安全教育

簡 報 陸豐市橋沖鎮心小學

2017年12月11日

為深刻吸取火災事故教訓，切實加強防火安全教育宣傳，為使全校廣大師生充分認識火災及其危害性，提高安全防范意識，切實加強消防知識的學習，提高自防自救能力，近日，我校開展了“冬季安全教育”主題活動。進入冬季，防火安全教育成為學校安全教育的一個重點。切實做好學校冬季防火安全工作，確保全校師生安全。

2017年12月11日星期一第一節課，各班開展了消防安全教育活動主題活動。班會上介紹了許多重大的觸目驚心的火災案例、火災隱患，介紹了有關消防常識及相關的消防標志和實物等，使同學們真切地了解了火災的危害，引起同學們的警覺。特別是廢舊插座、危險電線等違章電器引發的火災事故實例，實實在在告訴了同學們危險就潛在我們的身邊，要求全體師生記住火警電話119，并描述了如何報警，把火災地點、情況等向消防人員敘述清

楚。大家在日常學習和生活中，一定要遵守消防安全規定，加強自我防護，做到防患于未然。

學校還利用展板、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，向師生進行消防法律法規、消防安全制度的宣傳教育，增強師生員工的防火安全意識和做

好防火工作的責任感。

此次主題班會的開展，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，提高了自救、自護能力，掌握了在緊急情況下機智逃生的本領，進一步推進了石鼓小學平安校園、和

諧校園的建設。

第三篇：消防安全教育教案3范文

防火自救安全主題班會教育材料：

防火自救安全教育

一、教學目標：

通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法提高學生的自救意識。

二、教學內容

（一）學習自救知識，幾種逃生方法：

1、關門求生。

2、測試門的溫度。

3、從窗戶逃生。

4、高層建筑火災逃生。

5、公共場所火災逃生。

6、安全出口逃生

（二）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話打119（注：無論欠費與否）。

2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

（三）教師引領學生在校內考察逃生路線

a)制作逃生路線圖。

b)制作逃生路標。

（四）深入學習火場逃生十三訣

第一訣：逃生預演，臨危不亂。

第二訣：熟悉環境，暗記出口。

第三訣：通道出口，暢通無阻。

第四訣：撲滅小火，惠及他人。

第五訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。

第六訣：不入險地，不貪財物。

第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。

第八訣：善用通道，莫入電梯。

第九訣：緩降逃生，滑繩自救。

第十訣：避難場所，固守待援。

第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。

第十二訣：火已及身，切勿驚跑。

第十三訣：跳樓有術，雖損求生。

（五）組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區

三、作業：制作一期防火自救的墻報。

消防安全主題班會材料：

火災發生時自救的方法

教學目標：教會學生發生火災時能自救

火災逃生自救十法

一：要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二：要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三：要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

四：要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五：要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六：為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七：要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八：為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九：利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十：要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

火災發生時滅火的方法。

教學目標：教會學生發生火災時能滅火。

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發光和發煙的現象

二、燃燒的三要素

1、可燃物

2、助燃物

3、著火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物

2、隔絕助燃物

3、消除著火源

4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

4、化學抑制法

酒店常見的火災原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災

2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多

3、電器使用不當

4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因：1.亂接電源；2.亂扔煙頭；3.躺在床上吸煙；4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物；6.存放易燃易爆物品；7.使用電爐等電熱設備；8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具；9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

2、奔赴火災現場；

3、拔掉安全銷；

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

六、滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射

2、如果火勢較大，應組織多人撲救

3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針：預防為主，防消結合八、撲救火災的一般原則：

1、報警早、損失少

2、邊報警、邊撲救

3、先控制、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、聽指揮、莫驚慌

課后自學：

校園防火知識

1、嚴格執行《中華人民共和國消防法》，按消防法規范自己的行為，從國家、集體利益出發，顧全大局，嚴防各類火災事故發生。

2、遵守學校消防規定，學生不要私自在住地、宿舍亂拉電線，不準使用電爐子、熱水器、電吹風、電熱杯等電器設備。

3、不要躺在床上吸煙，不要亂扔煙頭，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

4、臺燈不要靠近枕邊，不要在蚊帳內點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

5、禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品進校。

6、用過的廢紙，舊書本等，不要隨便亂燒。如非燒不可時，也要遠離建筑物，并要有專人負責看守，等余火完全熄滅后再離開現場。

7、實驗用的易燃易爆品，要在專門庫房存放，隨用隨領，用完即清理，不要在現場存放，更不能允許學生私自存放。

8、注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。

9、伙房、鍋爐房、庫房、實驗室要按照有關防火規定使用。

10、生產勞動中，堅決禁止學生在山林玩火。

11、燒荒、上墳燒紙，也很容易引起山火，為了安全請同學們務必注意。

12、發生火災要迅速打電話“119”向消防隊報警，同時中學生不準參加森林火災的撲救。

認識消防安全標志

教育目標：

1、認識各類消防安全標志了解各類消防安全標志的含義和作用。

2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

3、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。教育過程：

一、認識各類消防安全標志

1、出示各類標志圖案，這是什么？板書課題。

師述：消防標志是一種批示標志，它是由帶有一定象征意義的圖形符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

二、了解各類消防安全標志的含義：

1、出示小黑板，分類標志。

1）火災報警和手動控制裝動標志；消防手動啟動器、火警電話等。

2）緊急疏散途徑和標志；緊急出口、疏散通道方向等。

3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災，禁止用火滅火等。

5）其他類型：禁止帶火種，當心觸電等。

2、報警標志，說說你認識什么標志？這個標志的圖片有什么含義？（消防手動啟動器，發聲警報器，火警電話，緊急出口，地上消火栓，當心爆炸，當心有毒，安全通道，標止吸煙，煙火燃放鞭炮，放易燃物）

3、簡介消防栓。

三、代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）大家認真觀察表演后討論：

1、發生了什么事？他們是怎么處理的？發生了火情應該怎樣與消防隊取得聯系？

打火警119，講清出事地點，詳細地址，火勢情況。

2、總結：情景表演與我們介紹了哪些方面知識，還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

四、小組討論設計森林防火措施

1、分組討論：設計消防安全標志的意義。

2、小結歸納：消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確，可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）

3、發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。

4、交流點評。

五、鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

第四篇：開展消防安全教育活動(簡報)

何家硐小學2013年開展《消防安全教育月宣傳活動》

簡報

為了進一步保障學生人身安全，在突發事件火災到來時，學生一窩蜂似的亂撞，在這種危急情況之下，保障學生安全，保障學校財產不受損失，我校在2013年3月10至3月20開展了各項消防安全教育宣傳活動，在學校領導，師生員工的配合下，各項活動開展的有條不紊，處處到位，不是干巴巴的，而是切合實際，嚴格按活動方案開展，參加本次活動的師生員工130人左右，把這次活動開展得有聲有色，方案切合實際，開展了“九個一”活動：

一是建立一支少年消防團，開展消防安全宣傳活動。二是各班主任召開一次消防安全主題班會。三是各班出一期消防安全宣傳欄。四是組織學生開展一次消防安全知識競賽。五是組織師生員工模擬一次火場逃生自救和疏散演練。七是組織師生員工觀看一次消防安全知識短片。八是發動學生在家、在學校等場所進行一次消防安全檢查。九是四至六年級學生寫一篇以消防安全為題材的小作文，通過本次活動，大大提高學生安全防范意識，遠離火種，人人知曉，保護自身安全，同時以保護國家財產。

2013年3月21日

第五篇：2-1-7消防安全教育演練簡報

中水鎮出水民族小學2017春季學期

消 防 安 全 教 育 演 練 簡 報

出水民族小學 2017年3月

消防安全工作簡報

消防安全 防患于未然

出水民族小學 2017年3月20日

根據上級文件精神，按照“預防為主，防消結合”的方針，結全我校創建“消防平安校園”工作的實際，切實做好我校消防安全工作，落實消防安全責任制和各項火災預防措施，有效預防和遏制火災事故的發生，確保校園消防安全，特對我校學生進行消防安全知識講座

1、下圖是馬仲碧校長在作消防安全培訓會議。

2、我校教師正在消防演練，學生正在觀看。

3、各班進行消防安全演練。

4、各班開展消防安全教育主題班會

通過此次的消防安全的培訓及演練，不僅使我校師生們掌握了一定的消防安全和火災來臨時的逃生知識，學會了怎樣在火災事故中更好的保護自己，提高了學校預防火災事故的能力，從而取得了良好的消防宣傳效果，讓我校的安全工作做得更細致，更落實！