第一篇：消防安全教育主題班會簡報

消防安全教育主題班會簡報 3 篇119 消防安全主題班會簡訊 1 1

為了增強學生防火安全意識，提高學生應急疏散避險能力,培養學生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，在“119 全國消防安全日”來臨之際，橋頭小學開展一系列消防安全教育活動。

一、消防逃生演練 xx 月 x 日早上 8：00，刺耳的警報響起，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班教師帶著學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。

接著，由少先隊大隊部發出倡議：作為小學生，我們應將目光定

位到自己身上，從平常的學習生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發生。

最后由陳榮宗副主任就本次安全疏散演練進行了總結，他分別從 “防火知識”、“逃生技能“等幾方面進行詳細講解，要求全校師生當遇到火災首先要保持鎮定，用濕手巾捂住自己鼻子、蹲下身子以最快速度逃離火場，這樣才能有效保障自己的生命安全。

二、消防教育班會課 xx 月 x 日早上 8：30 在班會上，各班班主任向同學們宣傳防火、防電、防踩踏知識以及了防火、逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握發生火災時，在危急情況下如何自救、互救等相關知識，教育學生們樹立自我保護意識，引導分析了各種慘案產生的原因及給人們生命生活造成的危害。隨后，結合身邊的事例及學校實際來說明提高防火防踩踏安全意識的重要性。大家紛紛表示要從自我做起，以安全為中心，并監督提醒周圍的一些危險錯誤做法，以預防火災和踩踏事故的發生。

二、滅火演練 xx 月 x 日下午 4：30，由我校物管公司陳經理對保安人員和飯堂職工進行了有關消防知識講解，滅火器的滅火原理和使用方法等，并現場示范如何使用滅火器，指導大家如何正確使用滅火器進行滅火。最后在陳經理的指導這些職工都能使用滅火器。

我校將以本次消防安全主題教育為契機，進一步把學校的各項安全工作做實、做好，把各種安全問題和隱患消除在萌芽狀態，為師生營造一個良好的工作學習生活環境，構建平安的和諧校園。119 消防安全主題班會簡訊 2 2

在全國“119”消防日即將到來，主題是：參與社區消防 建設平

安家園，目的在于以家庭為單位，查找家中和社區的消防安全隱患，共建平安和諧的社會環境。為了增強廣大師生的消防安全意識，扎實推進冬季防火安全工作，進一步提高全校防控火災的意識和能力，南韓村中心小學開展了以消防安全為主題的教育活動，xx 月 x 日下午，學校邀請中心校江校長來校開展了一次消防安全知識培訓。

江校長首先播放消防宣傳片，讓同學們了解消防員的日常工作，接著結合學校消防工作的特點，利用通俗易懂的語言為全體師生系統的講授了生活中如何預防火災、火災發生后如何報警、如何撲救初期火災、如何使用消防器材和被困火場如何逃生等與師生們日常學習生活密切相關的各類消防安全知識，并列舉發生在身邊的火災案例，深入淺出地講述消防安全的重要性，使他們深刻認識火災潛在的危害性。

通過此次消防知識培訓，使廣大師生的消防安全意識得到了強化，也讓廣大師生在生活中能夠更好的運用消防知識和技能，達到“人人了解消防、人人參與消防”的目的。學校也會加強消防宣傳教育工作，形成全校共同關注消防安全工作的良好氛圍，實現“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的。119 消防安全主題班會簡訊 3 3

xx 月 x 日，湖南省株洲縣政府在縣消防大隊隆重舉行以“參與社區消防、建設平安家園”為主題的“119”消防宣傳日主題宣傳教育活動。縣政府副縣長、縣公安局局長黃團結，縣安監局局長羅鐵純，縣公安局副局長羅偉，縣消防大隊大隊長張澤鋒等領導出席活動。各鄉鎮分管消防工作負責人、鄉鎮專職消防隊全體隊員、社區居民代表、消防安全重點單位代表，消防志愿者代表和社會各界群眾等 200 余人參加。活動由縣政府辦副主任 xx 主持。

活動儀式上，出席的`領導為各鄉鎮農村消防宣傳服務站授牌，向社區居民代表派送了消防器材和消防書籍。副縣長、縣公安局局長黃團結同志親自將配送給淦田鎮專職消防隊的消防車鑰匙交付給了淦田鎮鎮長。黃團結副縣長強調：消防工作是一項社會性工作，與每一位公民的利益息息相關。廣大群眾要著眼于長遠利益，進一步增強社會責任感，積極關心和支持消防工作，努力掌握更多的防火、滅火知識和疏散逃生技能，進一步提升火災自防自救能力。同時，自覺參與到冬春火災防控工作之中，積極查找身邊火災隱患，為預防和減少火災事故、降低火災危害做出應有的貢獻。

隨著黃團結副縣長宣布“119”宣傳日活動正式啟動，消防知識現場咨詢、消防知識展板宣傳、消防器材裝備展示、消防有獎競賽、“社區消防大擂臺”比武競賽、消防站對外開放等活動百花齊放，使廣大群眾“零距離”接觸消防，全面提升了廣大群眾的消防安全素質和自防自救能力，形成了人人關心消防、人人支持消防、人人做好消防安全工作的群防群治的良好局面。

第二篇：安全教育主題班會簡報

安全教育簡報

七（5）班

為了加強我校學生安全教育，我班利用周五班會時間各班開展了加強學生安全教育主題班會。我班班委精心設計，將安全教育和“我是普通人”主題教育有效結合起來，使活動開展得有聲有色。學生們各盡其才，有真實的安全事故的故事講述，有悲催的警言，有精彩動人的視頻講座，通過朗誦、講故事、唱歌、小品、安全知識大比拼等形式進行生動活潑的體驗式活動，在體驗中領悟和增強了廣大學生的高尚的安全意識。

此次主題班會形式新穎，主題突出，寓教于樂。活動中，學生成為主角，大家積極、主動參與，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使同學們受到了一次很好的安全教育，增強了安全意識和自我保護意識。“安全·健康”的思想，在主題班會活動中更加深入人心。各班同學都展現了新時期中學生積極向上的精神風貌，主題班會收到了良好的教育效果。

第三篇：安全教育主題班會簡報

安全教育簡報

遠口中學政教處

2015年9月8日

“珍愛生命，安全第一”主題班會

人的生命是寶貴的，但也是最脆弱的。它像一位力量強大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，風一吹就死了，安全也因而成了生命的保鏢。

2015年9月8日下午，遠口中學舉行了第二次主題班會，班會主題：“珍愛生命，安全第一”，參與人有各班班主任與各班全體學生，班會內容如下：

一、交通安全：遵守“交通規則”禁止騎自行車上學，不乘坐無牌證車輛，橫穿公路一看，二慢，三通過，不搶道，不騎英雄車，不搭肩騎車，不猛拐彎，不攀爬機動車輛。

二、財產安全：不帶貴重物品進校，注意保管自己的零花錢和必需品，防止他盜，如發現盜竊行為或線索，應及時向班主任檢舉。

三、游泳安全：不私自下溪、河、池塘、水庫等水域游泳，洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、捕魚等。

四、消防安全：不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不準上山野炊，寄宿生禁止在宿舍使用蠟燭，不損壞消防設施。

五、飲食衛生安全：不順便吃零食、野果，不買“三無”食品，不吃國旗和霉爛食品，防止食物中毒。

這次班會，使學生明白了安全隱患隨處可見，重視這一切，讓危險遠離我們，所以，我們一定要加強安全教育，加強自我防范意識。“珍愛生命，安全第一”希望我們的生活更加美好。

第四篇：消防安全教育主題班會

消防安全教育主題班會

活動時間：2018年5月2日

活動地點：三年級（1）班

一、教學目標:

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災事件的了解,知道發生火災的主要原因,提高學 生的防火意識,明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。

二、教學過程:

一、學生交流怎樣打火警電話?報警時一般應注意以下幾點:

1、火警電話號碼“ 119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯系。

4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。

二、認識常用的中國消防安全標志。

課件出示消防標志

三、小學生怎樣防止火災發生

1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

2、觀看課件加深印象 , 指導小學生應該如何防止火災的發生。

四、競賽活動,游戲激趣。

1、搶答題。

(1)生活中的哪些因素會引起火災?(2)一旦發生火災,要迅速撥打什么電話號碼?(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出 口逃生等。

2、判斷題。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

五、小結: 同學們,今天這節安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這 節課的學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發言)

六、學生發表本節班會課的感想

七、班主任總結

同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件,這些突發事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和 他人的生命。

東買里鎮莫因古則村小學

2018年5月2日

乃孜熱

情況可 能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電知識的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家認真討論觀察表演后討論: a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的? b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發 生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事 打什么電話求救?(五)鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打 119,急救中心 120。2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。注意事項: 防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電 爐后應立即拔出插頭。

(六)學生發表本節班會課的感想(七)班主任總結 同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩 端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我 們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件, 這些突發事件并不可怕, 可怕的是沒有自 救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這 種意識和能力, 在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和 他人的生命。

第五篇：消防安全教育主題班會

消防安全教育主題班會

活動目的：

1、加深學生對火災危害嚴重、防火意義重大的認識。

2、鞏固防范火災和火海自救的技能。

3、了解滅火常識，重點掌握科學使用滅火器，實現自救和“救他”

4、培養臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。前期工作

1、提前布置學生去搜集近年來發生的重大火災并了解其慘重后果。

2、布置學生復習近平時學到的防范火災和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。

3、聯系學校安全主任，準備滅火器等消防器材。班會形式

學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹；多媒體展示相關知識；“我當消防員”（消防小演習）。

教學過程

導入：展示消防安全教育課的相片，勾起學生對防火、救火知識的回憶。教師設疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全？”尤其是冬天來了，天氣干燥。引入到大火無情，面對殘酷的火災我們該怎么辦的問題上來。

一、前車之鑒

學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和消防安全教育的重要性。

過渡：火災是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災猛于虎”。既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢？

二、防患未然（由學生發言，教師總結，特別介紹生活中如何防火）

1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性

2、安全用火用電，注意一些生活中細節

3、經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患

三、火海逃生——“逃生知識小測試”

很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發生了，我們應該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢？觀看《逃生知識》動畫，結合自己了解到的知識，進行“逃生知識小測試”，鞏固防范火災和

火海自救的技能。

四、科學“治”火——“我當消防員”消防小演習

面對火災，我們實在無力控制火勢時應該懂得逃生自

救，但是，很多時候，火勢并未蔓延，火災并未失控，這時，我們就應該運用科學的知識和方法控制火勢、撲滅火災，避免人員傷亡和財物損失。果真，我們不但能實現自救，還能“救他”。

1、播放視頻，了解火災的分類和滅火器的分類，懂得

針對不同的火災用不同的滅火器。

2、利用動畫，測試學生是否掌握正確使用滅火器的知

識，確保消防小演習的順利進行。

3、“我當消防員”消防小演習。請學校安全主任黎強老師進行滅火示范。觀看后，學生分組實際操作滅火器進行滅火，通過實踐，真正地掌握科學滅火的技能。

五、總結

火災無情，所以我們要盡量避免火災。萬一不幸身邊發生了火災，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己，同時，合理利用消防器材，科學“治”火，實現自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠都平安、幸福！

六年級（1）班盧慧年