第一篇：電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告

2009.11.23-2009.11.26

院系：化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

班級：07環(huán)境2班

姓名：何金海

學(xué)號：200741509234

指導(dǎo)老師：黎山峰 實(shí)驗(yàn)室：8A106

一、實(shí)習(xí)目的

1、學(xué)習(xí)電子工藝的基礎(chǔ)知識及電子工藝的基礎(chǔ)技能，擴(kuò)展個(gè)人知識面，增強(qiáng)個(gè)人的動(dòng)手能力，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的理論知識和基礎(chǔ)技能的能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決問題的能力。

2、學(xué)習(xí)掌握電烙鐵的是用及其是用技巧，并且了解是用電烙鐵時(shí)的注意事項(xiàng)。

3、了解掌握收音機(jī)的工作原理和幾部件在收音機(jī)工作過程中的作用，綜合課堂上學(xué)到的理論知識，結(jié)合到實(shí)踐中來。

4、學(xué)習(xí)如何對收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試，排除錯(cuò)誤；

5、按照原理圖逐步焊接幾項(xiàng)元件到電路板中，組裝完成收音機(jī)，使其可以按設(shè)計(jì)要求工作。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1）了解規(guī)范操作及安全用電的常識，學(xué)習(xí)識別簡單電子線路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識收音機(jī)的組成。

2）了解收音機(jī)的種類和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，了解收音機(jī)元器件的類別、型號、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。

3）學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項(xiàng)，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。

4）分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。5）學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。

三、實(shí)習(xí)器材：

電烙鐵：功率為40W，烙鐵頭是銅制； 螺絲刀、鑷子等必備工具；

松香（助焊劑）；錫，錫用于將各電子元器件焊接到電路板（如電阻、電容、二極管、電感等等）；生膠：用于固定不適合用錫焊接的元器件；

濾波器（有三個(gè)腳）；PVC1個(gè)；AM線圈；開關(guān)；磁棒；電位器；耳機(jī)插座；IC芯片；中周：粉周、紅周、黃周；電感：100uH一個(gè)；穩(wěn)壓二極管:紅色邊為正，黑色邊為負(fù)；電解電容：4.7uF兩個(gè)，220uF兩個(gè)；線圈：包括D5*3.5T，D3*10.5T；瓷片電容：1pF一個(gè)，15pF一個(gè)，30pF三個(gè)，500pF一個(gè)，103pF兩個(gè)，203pF一個(gè)，403pF兩個(gè)；片狀電容：104pF兩個(gè)；電阻：330Ω一個(gè)，470Ω一個(gè)，1.5KΩ一個(gè)，2.2KΩ兩個(gè)，4.7KΩ一個(gè)，100KΩ一個(gè)。收音機(jī)外殼（含相關(guān)配套零件），6Ω 0.5W喇叭一個(gè)。

四、實(shí)習(xí)原理

收音機(jī)原理形象的就是把天線接收到的高頻信號還原成音頻信號，最后變成人耳能夠分辨的音波。由于接收到的高頻信號中有很多不同頻率的信號。如果把這許多電波全都接收下來，音頻信號就會和許多聲音混雜在一起，什么也聽不清了。所以在接收天線后，有一個(gè)選擇電路即是收音機(jī)上的調(diào)頻旋鈕，調(diào)節(jié)一固定頻率，選擇電路就會把與之相關(guān)的頻率信號選擇除了，過濾不必要的信號。選擇電路的輸出所選的信號，通過通過解調(diào)還原成原來的音頻信號，該過程為檢波。由于從接收天線得到的高頻天線電信號一般非常微弱，故在選擇電路前還需要一高頻放大器，把高頻信號放大。最后音頻信號通過喇叭或耳機(jī)，變成音波傳入人耳。

五、實(shí)習(xí)步驟：

第一天熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

今天的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)焊接技術(shù)。實(shí)驗(yàn)前，指導(dǎo)老師給我們講解了焊接技術(shù)，其中讓電烙鐵預(yù)熱、刮除氧化層、吃錫是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，焊接的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是：無元件孔要成光滑的半圓形，用錫要適合；有元件的孔要錫成圓錐形，這就要求插元器件的管腳時(shí)要垂直，電烙鐵與元器件交叉，而錫放在交叉點(diǎn)處，焊接時(shí)也要保持垂直，否則錫將分布不均勻，容易與其他焊接點(diǎn)短路，而且要取出元器件時(shí)會變得很困難。上午，我們就主要學(xué)習(xí)焊接技能，無元件和焊接電阻元件。經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，基本上已經(jīng)掌握了焊接的基本方法和領(lǐng)悟一些技巧。下午，學(xué)習(xí)內(nèi)容跟上午一樣，形式有所改變，要在一塊印刷板上焊出自己的學(xué)號，除了直接上錫的焊接還要在其中焊上5個(gè)電阻。開始，我先在板上做了大致的布局規(guī)劃，然后運(yùn)用上午學(xué)會的焊接技術(shù)開始焊接，最后完成了任務(wù)，提交給老師檢查評分。

第二天發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件

今天早上，實(shí)驗(yàn)前，老師就給我們發(fā)了電阻、電容、電感、導(dǎo)線等元器件。然后老師就把我們集中起來，給我們講述收音機(jī)的工作原理，從信號的發(fā)射到接收，以及在裝配過程中需要特別注意的地方，一些元器件的知識，還有一些需要更改的信息。我印象最深的是如何讀取電阻的方法：電阻四色環(huán)的前兩環(huán)是有效數(shù)字，第三環(huán)是倍率，第四環(huán)是有效偏差，不同的顏色代表了不同的數(shù)字，具體如下：

聽完理論知識后，老師吩咐我們先將各元器件放在印刷板的正確位置，然后由老師檢查確定完全無誤再進(jìn)行焊接。按照老師的方法，我們最終要把大部分元器件焊接到了電路板上，其中有個(gè)方法很重要，就是先焊接元器件高度較低了，再焊接高的，這個(gè)在進(jìn)行多個(gè)高低不同的元器件焊接之后才深有體會。

第三天焊接貼片電容和表面粘貼芯片

今天的焊接任務(wù)是貼片電容和表面粘貼芯片，是焊接的最難點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前，指導(dǎo)老師進(jìn)行焊接方法的講解和演示。焊接這兩個(gè)元器件時(shí)要“膽大心細(xì)手巧”，但是由于之前沒有接觸過此類操作，因此有所擔(dān)憂，害怕萬一焊接不成功，就會把之前的所有努力摧毀，因此遲遲不敢下手，但是總不能不下手，因此經(jīng)過一番思想斗爭后就大膽學(xué)著老師刷一下焊下來的功夫，結(jié)果錫全部粘在一起，怎么也焊不出老師焊接那樣的效果。請教老師才知道，問題出在電烙鐵吃錫不好，把存在問題解決后，終于把表面粘貼芯片完成，接下來又很小心地把貼片電容焊接上去。再仔細(xì)檢查一遍所有元器件，確認(rèn)沒有存在短路后拿給老師檢測和調(diào)試，電路板除了有一處短路外，其他的都正確，老師幫忙修了并且評了分?jǐn)?shù)。

第四天拼裝收音機(jī)

今天開始正式拼裝收音機(jī)。實(shí)驗(yàn)前，指導(dǎo)老師把其他配件發(fā)給我們，并讓我們按照圖紙進(jìn)行組裝。這個(gè)工作相對于前面的焊接要容易一些，雖然還是要進(jìn)行少量的焊接，但今天的大部分工作是組裝。經(jīng)過小心翼翼的導(dǎo)線連接，零件拼裝，機(jī)殼的反復(fù)組裝與拆卸，終于在不斷組裝、修改、調(diào)試下，完成了所有組裝工作，誕生了親手所制的收音機(jī)。裝上電池，打開電源開關(guān)，調(diào)節(jié)調(diào)頻旋鈕，能夠收到好幾個(gè)電臺，有些臺接收效果很好，而且聲音在洪亮的情況下也沒有太多雜音。

此外，我還對收音機(jī)做了點(diǎn)小變動(dòng)，就是在天線與接觸板的地反焊了點(diǎn)錫上去，結(jié)果收到了明顯的效果，聲音明顯大了許多，音質(zhì)也好了許多，我想應(yīng)該是錫的導(dǎo)通作用起了效果，雖然不是很明白各種道理，不過對自己的創(chuàng)新還是應(yīng)該驕傲一下，這也提醒我今后的各種活動(dòng)都要善于用腦，勤于用腦，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。

在聽著收音機(jī)美妙的聲音中，我們對這一周的實(shí)習(xí)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流、思考和總結(jié)，這一周下來，我們掌握了焊接的方法，初步了解了收音機(jī)的相關(guān)知識，并且強(qiáng)化了動(dòng)手操作能力。最后，由大家每人書面完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告，作為此次電子工藝實(shí)習(xí)的結(jié)束，也借此來勉勵(lì)自己，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

六、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得

經(jīng)過大約一個(gè)星期的收音機(jī)組裝實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多東西，同時(shí)也得到了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。具體如下：

1、本課操作多，容量大，對我們習(xí)慣和技能要求高，對我們素質(zhì)的發(fā)展有著相當(dāng)重要的作用，所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，仔細(xì)操作，來不得半點(diǎn)懈怠；

2、在操作前應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識以便更好的指導(dǎo)實(shí)踐，之后應(yīng)該繼續(xù)思考以把理論與實(shí)際更好的結(jié)合。

3、凡事不可操之過急，靜下心來認(rèn)真的思考，謹(jǐn)慎的處理好動(dòng)手與動(dòng)腦的有效結(jié)合既互相的促進(jìn)。

4、此次的實(shí)***的提高了我們的動(dòng)手能力與運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的素質(zhì)，為以后的實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

5、使我們進(jìn)一步的認(rèn)識到：實(shí)際≠理論，它們之間還有一定的距離，但它們之間有一座無形的橋，那就是思考與動(dòng)手。這也進(jìn)一步的告誡我們：知識≠能力，它們之間也有著一個(gè)鴻溝，但并不是不可逾越的。這也就更進(jìn)一步間接的告訴我們理論聯(lián)系實(shí)際。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過大約一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

第二篇：電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電工實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

1、掌握安全用電的正確操作，養(yǎng)成規(guī)范操作的習(xí)慣和安全用電的意識。

2、培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。

3、掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。

4、學(xué)會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，實(shí)物的焊接和電路的調(diào)試。

5、了解收音機(jī)的構(gòu)造及設(shè)計(jì)電路板的流程工藝。

6、比較過孔和貼片收音機(jī)的特點(diǎn)，思考未來集成電路的發(fā)展方向。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解規(guī)范操作及安全用電的常識、學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識收音機(jī)的組成。聽老師講課，明白實(shí)習(xí)的意義和本次實(shí)習(xí)的總體要求。

2、查找資料，了解收音機(jī)的種類和工作原理及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，掌握集成電路的制造工藝。

3、分發(fā)與清點(diǎn)器件，實(shí)習(xí)工具。

4、電子器件分類，檢測器件正常工作。讀懂電路圖，規(guī)范焊接。

5、完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。

6、收拾工具，整理試驗(yàn)臺，書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

本次實(shí)習(xí)我在以下幾個(gè)方面收益匪淺。

1、對收音機(jī)的了解

1）收音機(jī)按波段分類可分為：調(diào)頻/調(diào)幅調(diào)頻波的`英文簡稱為FM，我國按國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的調(diào)頻廣播的頻率范圍為87兆赫茲至108兆赫茲之間。

調(diào)幅波的英文簡稱是AM，按照使用頻率范圍的不同又可分為中波、短波、長波，相對應(yīng)的英文簡稱為MW、SW、LW。中波的頻率范圍，我國按國際標(biāo)準(zhǔn)定為526。5千赫茲至1606。5千赫茲。短波的頻率范圍為2。0兆赫茲至26.1兆赫茲之間。

2）收音機(jī)的工作原理。

基本工作原理可以簡單歸納為三步曲：第一步要接收到相應(yīng)頻率的無線電波。也就是調(diào)諧。第二步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息。稱為解調(diào)。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對應(yīng)的，解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不相同的。第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。從無線電波上解調(diào)出來的聲音信息是幅度很低的電信號，人耳是聽不到的，還需用功率放大電路將其放大，再通過喇叭或耳機(jī)才能還原成我們真正能聽到的聲音。

2、對電工操作的認(rèn)識

1）安全用電。

①用電常識

②人的安全電壓是不高于36伏

③功率大的用電器一定要接地線

④有人觸電時(shí)不能用身體拉他，應(yīng)立刻關(guān)掉總開關(guān)，然后用干燥的木棒或竹竿將人和電線分開

⑤下雷雨時(shí)，不使用收音機(jī)、錄像機(jī)、電視機(jī)、且拔出電源插頭，拔出電視機(jī)天線插頭

⑥不用濕手扳開關(guān)，插入或拔出插頭

⑦禁止用銅絲代替保險(xiǎn)絲

2）對焊接技術(shù)的了解

①金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類

②焊接步驟五步法：

⑴步驟一：準(zhǔn)備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。

⑵步驟二：加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。例如，圖（b）中的導(dǎo)線與接線柱、元器件引線與焊盤要同時(shí)均勻受熱。

⑶步驟三：送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！

⑷步驟四：移開焊絲；當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。

⑸步驟五：移開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。

從第三步開始到第五步結(jié)束，時(shí)間大約也是1~2s。

3）對集成電路設(shè)計(jì)流程的了解，先功能分析；再列出真值表，用卡諾圖化簡；編寫程序，下載到芯片，調(diào)試；布線；焊接；整體調(diào)試。

第三篇：電工實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的：

1、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

2、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。

3、本次實(shí)習(xí)對我完成實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2012年2月----2012年6月

三、實(shí)習(xí)單位：

四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

項(xiàng)目

一、常用電工儀表的使用

1、鉗形表的使用的注意事項(xiàng)

鉗形電流表分高、低壓兩種，用于在不拆斷線路的情況下直接測量線路中的電流。其使用方法如下：

（1）使用高壓鉗形表時(shí)應(yīng)注意鉗形電流表的電壓等級，嚴(yán)禁用低壓鉗形表測量高

電壓回路的電流。用高壓鉗形表測量時(shí)，應(yīng)由兩人操作，非值班人員測量還

應(yīng)填寫第二種工作票，測量時(shí)應(yīng)戴絕緣手套，站在絕緣墊上，不得觸及其它

設(shè)備，以防止短路或接地。

（2）觀測表計(jì)時(shí)，要特別注意保持頭部與帶電部分的安全距離，人體任何部分與

帶電體的距離不得小于鉗形表的整個(gè)長度。

（3）在高壓回路上測量時(shí)，禁止用導(dǎo)線從鉗形電流表另接表計(jì)測量。測量高壓電

纜各相電流時(shí)，電纜頭線間距離應(yīng)在300mm以上，且絕緣良好，待認(rèn)為測

量方便時(shí)，方能進(jìn)行。

（4）測量低壓可熔保險(xiǎn)器或水平排列低壓母線電流時(shí)，應(yīng)在測量前將各相可熔保

險(xiǎn)或母線用絕緣材料加以保護(hù)隔離，以免引起相間短路。

（5）當(dāng)電纜有一相接地時(shí)，嚴(yán)禁測量。防止出現(xiàn)因電纜頭的絕緣水平低發(fā)生對地

擊穿爆炸而危及人身安全。

2、萬用表的使用的注意事項(xiàng)

（1）在使用萬用表之前，應(yīng)先進(jìn)行“機(jī)械調(diào)零”，即在沒有被測電量時(shí)，使萬用

表指針指在零電壓或零電流的位置上。

（2）在使用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分，這樣一方面可以

保證測量的準(zhǔn)確，另一方面也可以保證人身安全。

（3）在測量某一電量時(shí)，不能在測量的同時(shí)換檔，尤其是在測量高電壓或大電

流時(shí)，更應(yīng)注意。否則，會使萬用表毀壞。如需換擋，應(yīng)先斷開表筆，換擋后

再去測量。

（4）萬用表在使用時(shí)，必須水平放置，以免造成誤差。同時(shí)，還要注意到避免

外界磁場對萬用表的影響。

（5）萬用表使用完畢，應(yīng)將轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交流電壓的最大擋。如果長期不使用，還應(yīng)將萬用表內(nèi)部的電池取出來，以免電池腐蝕表內(nèi)其它器件。

3、兆歐表的使用的注意事項(xiàng)

（1）兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線，并盡可能短些。

（2）搖測過程中不得用手觸及被試設(shè)備，還要防止外人觸及。

（3）禁止在雷電時(shí)或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時(shí)搖測絕緣。

（4）在測電容器、電纜等大電容設(shè)備時(shí)，讀數(shù)后一定要先斷開接線后方能停止

搖動(dòng)，否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計(jì)。⑤搖測。以均勻速

度搖動(dòng)手柄，使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min,由于被測設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測1min后再讀數(shù)。如果搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣

已損壞，不能再繼續(xù)搖，否則將使表內(nèi)線圈燒壞。

項(xiàng)目

二、內(nèi)配電箱的安裝與典型照明配電線路的布線

1、室內(nèi)配電箱安裝的基本規(guī)范

（1）嚴(yán)格計(jì)算電流，保證三相平衡式供電。

（2）大于80A以上的主開關(guān)緊急停止開關(guān)須加裝滅弧片。

（3）箱體內(nèi)不得有空洞，纜線入口要滅弧封閉。

（4）同一箱內(nèi)，不得設(shè)置多處接地端，接零端。

（5）同一箱內(nèi)，零地線的組別及線徑、數(shù)量配比，零地線在匯流排上要同步依序排

列。

（6）電箱內(nèi)要建立兩級標(biāo)示說明，為施工方的一端應(yīng)以施工圖為準(zhǔn)，要求每一條線

都有，為用戶端的一方，要求方位準(zhǔn)確。

（7）建立逐級跳閘程序，其故障動(dòng)作順序應(yīng)該從小到大，規(guī)范后不得越級跳閘。

（8）電流負(fù)感器接主地位，嚴(yán)禁開路。

（9）箱體接地、箱門接地、箱和周邊所有鐵件同地。

（10）地線線耳必須正反水平平壓，兩個(gè)為一組，組別用墊片或螺母墊平，完成后

要水平一條線重疊，不可成星型、三角形、多邊形。

（11）各組回路獨(dú)立進(jìn)線，保證拆卸時(shí)不影響其他組回路的美觀及供電狀態(tài)。（12）不得一孔多線，不可避免時(shí)須將多線壓接并成一條由線耳接入。（13）回路清晰，拉線平整，零地線分別綁扎（14）相線上下對應(yīng)一致，分別用黃綠紅三色表示，不得亂色、亂相。

（15）建立安全警示標(biāo)志，箱門的標(biāo)示要醒目。

（16）完成后的電箱，內(nèi)外各件應(yīng)開合順暢，特別是試驗(yàn)按鈕，要無阻礙，自動(dòng)復(fù)

位迅速。

（17）線纜在箱內(nèi)的擺放不得有頭重腳輕之嫌，要左右分明、上下均勻。

2、典型照明配電線路的布線

現(xiàn)代家居照明按規(guī)范可分為四回路線路或四回路以上線路，與以往不同，現(xiàn)代家

庭的電器不斷增容，要求電氣安裝更加安全、合理、美觀。電工照明工藝按目前

已有的工藝分為“明敷”和“暗敷”兩種走線方法，照明實(shí)習(xí)可采用“明敷”工藝，實(shí)習(xí)

操作面為墻體基本模擬實(shí)際的工作現(xiàn)場。

（1）總體布局

操作面布局為電度表、模數(shù)化終端開關(guān)箱、明盒、框架分布，模數(shù)化開關(guān)箱

內(nèi)可裝1p斷路器、漏電斷路器、模數(shù)化插座等。從線路的總斷路器到分?jǐn)?/p>

路器，可任意組合。，模仿實(shí)際工作從開關(guān)箱開始，就有知識可學(xué)，包括開

關(guān)箱的內(nèi)部連接線。整體布局如模塊式組合、燈座、插座、雙開關(guān)、單開、雙聯(lián)開關(guān)等。電器均采用明盒為基礎(chǔ)固定。明盒位置不變，規(guī)格為統(tǒng)一規(guī)格。

燈頭、插座、開關(guān)等可以任意調(diào)換位置。

（2）布線工藝

布線工藝為護(hù)套線和穿管布線，護(hù)套線為老式布線方法，管線為新式布線方

法，在實(shí)習(xí)時(shí)這兩種方法均可以使用，且不用更換場地，操作時(shí)可把操作面

分為四塊，設(shè)想成模擬的四個(gè)房間讓學(xué)生裝自行構(gòu)思接線，也可把明線盒當(dāng)

作分線盒來分線。

（3）學(xué)習(xí)各種線頭的處理方法，如剝線、接線、絞線、導(dǎo)線端頭的制作等。

項(xiàng)目

三、了解連接生產(chǎn)控制柜所需的器件

1、組合開關(guān) 組合開關(guān)——在電氣控制線路中，一種常被作為電源引入的開關(guān)，可以用它來直接啟動(dòng)或停止小功率電動(dòng)機(jī)或使電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)。局部照明電路也常用它來控制。組合開關(guān)有單極、雙極、三極、四極幾種，額定持續(xù)電流有10、25、60、100A等多種。結(jié)構(gòu)

2、熔斷器 當(dāng)電流超過規(guī)定值時(shí)，以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷，斷開電路的一種電器。起到保護(hù)電路的作用

3、熱繼電器保護(hù)

利用輸入電流所產(chǎn)生的熱效應(yīng)能夠做出相應(yīng)動(dòng)作的一種繼電器

4、反向開關(guān)

本身只有5組常開開關(guān)2組常閉開關(guān)，當(dāng)線圈中通過電流時(shí)做出相應(yīng)動(dòng)作，使得常開開關(guān)閉合導(dǎo)通，常閉開關(guān)斷開

五、實(shí)習(xí)總結(jié)：

在近四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，也更深刻的認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。掌握扎實(shí)的理論知識，并能在實(shí)踐中學(xué)以致用是非常重要的。通過近四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面有收獲：

1、通過這次實(shí)習(xí)，我熟悉掌握了幾種電工工具的使用，如萬用表、電烙鐵的使用方法及注意事項(xiàng)。對于一些常用電子器件，如繼電器、變壓器等的型號、規(guī)格、使用范圍有了更深的了解。能讀懂電路原理圖、接線圖并掌握基本電路的接線方法，對于電路的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，對于電器線路設(shè)計(jì)及原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

2、自己的實(shí)踐能力大大提高，在學(xué)校我們比較重視理論知識的學(xué)習(xí)，動(dòng)手能力較弱，理論聯(lián)系實(shí)際的能力較弱。來到工廠就不一樣了，好多東西都是要靠自己去做的，有些事情看起來十分簡單，理論知識也懂，但等到自己親自去做的時(shí)候，有時(shí)就會漏洞百出。剛開始的時(shí)候看師傅在接線或者焊線是特別簡單，等到自己去接線或焊線的時(shí)候不是忘了套號碼，接線端子看錯(cuò)了就是有虛焊或者焊的不牢，這讓我明白了理論和實(shí)踐是有很大區(qū)別的。后來經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉及自己的努力這種情況就很少了，自己能夠較快、正確地接完整個(gè)電路，動(dòng)手能力進(jìn)一步提高，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、對待工作應(yīng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心。在工作中很多事情看起來簡單，或者讓你覺得沒什么，其實(shí)在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方。比如不小心接錯(cuò)了一根導(dǎo)線，那這是整個(gè)線路的性質(zhì)就變了，等你裝機(jī)通電的時(shí)候，有可能就會燒毀整個(gè)電路或者危機(jī)自身安全。連每一根導(dǎo)線都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這就要求我們在工作中要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在這段時(shí)間的工作中，我也遇到了不少困難，自己也盡自己最大的能力去解決。會思考，有付出，才會有收獲。在這段時(shí)間里自己得到了鍛煉，這也為自己增添了不少新鮮的活力！

第四篇：電工實(shí)習(xí)報(bào)告+電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電工實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的：

1、熟悉電工工具的使用方法。

2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。

3、掌握電工基本操作技能。

4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）常用低壓電器介紹

1、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

螺旋式熔斷器圖形文字

2、熱繼電器

熱繼電器是用來保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過載時(shí)，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。

熱元件

常閉觸電

熱繼電器圖形文字

熱繼電器保護(hù)特性曲線圖

3、按鈕開關(guān)

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱，成對使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的，稱為常開開關(guān)。

常閉按鈕

常開按鈕

復(fù)合按鈕

按鈕開關(guān)圖形文字

4、交流接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時(shí),要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。

線圈

主觸點(diǎn)

輔助觸點(diǎn)

交流接觸器圖形文字

（二）常用典型電路分析

1、點(diǎn)動(dòng)控制電路

圖1為點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開SB，KM線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

圖1 點(diǎn)動(dòng)控制電路圖

2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路

圖2為三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開關(guān)SA選擇。當(dāng)SA閉合時(shí)為連續(xù)控制，SA斷開時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。

圖2

三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路

3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路

圖3為三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下SB2，KM1 通電并自鎖，電機(jī)M正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開，保證KM1 與KM2不同時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車按鈕SB1，KM1 斷電，電機(jī)停車；再按SB3，KM2通電并自鎖，電機(jī)M反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在KM1線圈回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證KM1 與KM2不同時(shí)帶電。

圖3 三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路

（三）安裝工藝

我們在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：（1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向。（2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。（3）先配主電路，后配控制回路。

（4）電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

（5）敷設(shè)導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。

（6）導(dǎo)線與接線端子連接時(shí)，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。（7）配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。

（四）安全用電常識

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度（可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流）的不同；電流通過人體的持續(xù)時(shí)間的不同；電流頻率的不同；電流途徑的不同；電壓的電流的不同。

3、觸電急救的步驟和方法

a.發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電，地面無法施救時(shí)可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時(shí)一面迅速請醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。c.人工呼吸法

在施行前，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方（或托住其頸后），救護(hù)人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，同進(jìn)觀察胸部是隆起，以確保氣有效，為時(shí)約2秒鐘。吹氣完畢，立即離開觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動(dòng)呼氣，注意胸部的復(fù)原情況，為時(shí)約3秒鐘。按照上述步驟連續(xù)不斷地進(jìn)行操作，直到觸電者開始呼吸為止。d.胸外濟(jì)壓法

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí)、平整、穩(wěn)固的地方，動(dòng)作如下： 一只手用中指指尖對準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3－4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進(jìn)，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。實(shí)習(xí)心得與體會：

在本次實(shí)習(xí)中，自己學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉了自己的能力。這次實(shí)習(xí)不僅注重自己的思考能力，還注重自己的動(dòng)手能力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐有多大區(qū)別。看一個(gè)東西簡單，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實(shí)驗(yàn)就是要跨過理論與時(shí)間按之間的鴻溝。

實(shí)習(xí)中自己也是受益不淺啊,學(xué)到了一些基本的電工知識,學(xué)到了一些從來沒有見到的知識,同時(shí)李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學(xué)教育的不同,大學(xué)教育的真正意義,以學(xué)為主,同時(shí)手腳并用!電工實(shí)習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識，運(yùn)用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個(gè)理工科學(xué)生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實(shí)習(xí)的意義更加重大。在將來的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很要的。在接線過程中，以前一直以為自己的動(dòng)手能力很好，結(jié)果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習(xí)中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高。在實(shí)習(xí)中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣。對于出現(xiàn)的故障，是對自己分析能力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實(shí)習(xí)中，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識事物，并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中。電工實(shí)習(xí)對于培養(yǎng)自己的操作能力很重要，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

當(dāng)然，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時(shí)習(xí)慣不好，因此工藝水平不高。所犯錯(cuò)如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自己的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來，做事不夠認(rèn)真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的。總之，這次實(shí)習(xí)給自己帶來前所未有的體會，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達(dá)到一個(gè)新的高度。一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。唯一沒有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的。我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想。因?yàn)闄C(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。

第五篇：電工實(shí)習(xí)報(bào)告

三．實(shí)習(xí)過程

周二上午一二節(jié)

電工實(shí)習(xí)第一天上午這兩節(jié)課我們首先學(xué)習(xí)的是緒論，也就是明白這次電工實(shí)習(xí)的目的所在。作為經(jīng)管系的學(xué)生，我們平常學(xué)習(xí)的大多是關(guān)于理論知識的東西，而學(xué)校為什么要開設(shè)這門工科實(shí)踐的課程來讓我們學(xué)習(xí)呢？學(xué)校的目的就是讓我們?nèi)姘l(fā)展，不只是局限于理論知識而不去實(shí)踐。試想一下，作為一名大學(xué)生，別人請你幫忙換一個(gè)電燈泡都不會，那該是一件多傷人自尊的事情。總的來說此次的實(shí)習(xí)目的也就是讓我們掌握安全用電常識，預(yù)防觸電的知識以及觸電時(shí)的應(yīng)急措施。懂得安全用、謹(jǐn)慎用電。作為一位大學(xué)生懂得用電和掌握一定的電學(xué)知識是十分有必要的。

周二上午三四節(jié)

這兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)是電子元器件認(rèn)識。在這兩節(jié)課中，我對平常日常生活中遇到的電子元器件有了基本的了解，基本知道什么是電阻，什么是二極管，什么是電容器，也基本了解電阻、二極管和電容器的類型性能，也基本學(xué)會了如何檢測它們。

周二下午五六節(jié)

這兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是安全用電知識和焊接基本知識。這兩節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了在日常生活中如何正確安全用電和基本了解了如何去把那些電子元器件焊接到電路板上。周二下午七八節(jié)

這兩節(jié)課我們是實(shí)踐焊接練習(xí)。這兩節(jié)課老師給我們布置了任務(wù)，要求從一個(gè)電路板中拆出8個(gè)二極管，再從另一個(gè)電路板中拆掉兩排電子元器件，然后把那8個(gè)二極管安裝到拆掉兩排電子元器件的電路板中，而且要求每個(gè)二極管接電都必須亮。由于之前都沒接觸過這類東西，實(shí)踐起來很慢很慢，到了方學(xué)時(shí)間我還沒有完成任務(wù)，只能等到第二天。雖然我操作起來并不順利，但很認(rèn)真，對這焊接實(shí)踐很按興趣。

周三上午

上午老師在多媒體教室給我們講述了一些關(guān)于拆焊的基本知識和注意事項(xiàng)，就把我們帶到了實(shí)驗(yàn)操作室分配任務(wù)給我們?nèi)?shí)踐了。這次的任務(wù)是要求我們焊接一個(gè)簡單的電路板和自己設(shè)計(jì)并焊接出來一個(gè)平面或立體模型。由于認(rèn)真聽老師講解，我很快順利完成了焊接電路板的任務(wù)。在設(shè)計(jì)焊接模型，我是先在紙上認(rèn)真畫出模型然后按照圖形焊接出來的，而且老師給了我A級評分。

周三下午

下午我們是在電工實(shí)驗(yàn)室度過的。老師給我們詳細(xì)的講解了試電筆、萬用表的使用介紹，教我們?nèi)绾问褂茫€對實(shí)驗(yàn)的那部機(jī)器進(jìn)行了測試電壓電阻，還有對其他的器材進(jìn)行了檢測使用。實(shí)習(xí)的最后就是一個(gè)實(shí)習(xí)小結(jié)，兩個(gè)班的班長和電工實(shí)習(xí)的老師代表上臺對本次為期兩天的電工實(shí)習(xí)進(jìn)行了一個(gè)經(jīng)常總結(jié)。

四．實(shí)習(xí)收獲、體會及建議