第一篇：創先爭優第一季度小結（范文）

創先爭優第一季度小結

進入2011年以來，我村黨支部嚴格按照上級的工作部署和安排，層層推進，做到支部書記主抓落實，切實發揮黨員干部先鋒模范帶頭作用，大力營造爭創氛圍，使各項工作都順利開展，現將第一季度工作情況總結如下：

一、黨員學習教育情況

1月份以來，我村黨支部通過遠程教育組織黨員集中學習共12余次，學習內容以政治理論、創先爭優典型事跡和廉政教育片為主，在每次學習之后，都展開了專題討論。通過針對性的教育和討論，使黨員干部進一步認識到，一個共產黨員、尤其是一個領導干部，都要樹立正確的人生觀和價值觀，要立足崗位實際、發揮黨員作用，為推進全村事業又好又快發展再立新功。

二、公開承諾和落實情況

我村共5個黨小組，65名黨員共承諾200余條，其中關于社會、經濟發展的承諾50余條，服務群眾的承諾80條，遵紀守法、廉潔自律等方面的承諾60余條。

在開展公開承諾活動過程中，黨員干部，以身作則，帶頭承諾，推動承諾活動的深入開展。我村黨支部利用黨員學習活動日，了解承諾活動落實情況，發現問題，提出意見，對黨員落實承諾情況進行督導，提醒和促使黨員兌現諾言，時時處處發揮先鋒模范作用，真正做到言必行，行必果。采用走訪部分群眾等形式，檢查掌握承諾制活動進展情況，并建立了黨員公開承諾事項臺賬，定期督查承諾事項完成情況，并向黨員群眾通報。

三、點評情況

包村領導干部堅持每月下村指導工作一次，主要對以下幾個方面進行指導和點評，1、組織開展創先爭優活動，推動中心工作和重點任務完成的情況；2.采取措施落實兌現公開承諾的情況；3.創建“五個好”黨組織，發揮黨組織的戰斗堡壘作用情況；4.促進社會和諧，服務人民群眾的情況；5.目前存在問題及努力方向。

四、創先爭優活動開展情況

1、為了確保創先爭優活動能夠長期的開展下去，我村兩委會制定了各項規章制度，并堅持每月一次創先爭優工作會議，總結上一個月各項工作開展情況，并對下一個月進行精密的安排。

2、2011年2月份，村兩委結合自已主抓工作情況，圍繞“立足崗位找差距、創先爭優作貢獻”進行討論，對照創先爭優“五帶頭”活動標準展開了熱烈的討論發言，紛紛表示要借助此次創先爭優活動使得自身黨性修養和業務本領再上一個新臺階，使創先爭優活動落到實處。3、2月底，組織村兩委、各村民組長、全體黨員對何平九論進行了為期3天的學習和討論。4、3月份，我村黨部對各個黨員的承諾事項進行了落實，并組織自評，兌現率達到95%。

5、為了創建“優美鄉村，宜居家園”，我村黨支部結合創先爭優活動，進行了兩天的村莊整治活動，以各黨小組為單位，劃分整治區域，對村內大小街道的衛生，公共設施的維修，街道兩邊的綠化工作進行了統一的安排，村兩委成員，黨員、代表及部分的群眾都積極的參于到活動當中來，不僅調動了大家的積極性，還增加了干群之間的和諧。

五、存在的問題及近期工作重點安排

（一）存在的問題

1、認識不足。這次創先爭優活動，是一次全黨、全民的活動，不能理解為與群眾無關。每一名黨員干部的品德、言行、作風都深深地影響著人民群眾，因此，如果只是黨員爭優秀，而不能帶動周圍群眾爭優秀，這樣的意義和作用就不會很大，并且容易形成黨內自我循環，產生脫離群眾的問題。

2、及各別黨員對創先爭優活動重視不夠，積極性主動性不強。

3、活動開展缺乏針對性和吸引力，實踐特色不明顯。

4、每一項工作都要體現出創先爭優。

（二）下一步打算

創先爭優活動將進入全面爭創，扎實推進階段，近期，我們要抓好以下幾項工作：

1、突出實踐特色。結合主題，明確目標要求，廣泛動員黨員積極參與，注意發揮典型在創先爭優活動中的示范帶頭作用，擴大活動覆蓋面和影響力，切實抓好落實。

2、加強分類管理。堅持“抓兩頭、帶中間”，加強分層分類指導，努力使先進的更加先進，一般的成為先進，相對落后的有明顯進步，全面提升黨組織的工作面貌和黨員的精神風貌。

3、開展評議考核。要以“黨性觀念強不強、聯系服務群眾夠不夠、發揮先鋒模范作用明顯不明顯”為主要內容。組織開展黨員評議活動。根據評議結果，實事求是肯定成績，指出存在問題，明確努力方向。

4、要加強宣傳。充分運用村情民意報、宣傳欄、大力宣傳創先爭優的好做法、好經驗，充分發揮典型的示范、輻射和帶動作用。

5、逐步發現、培養、選樹新典型。

6、深入基層聽取群眾意見，搞好調查研究，對存在問題進行整改，使村黨支部在完成全年目標任務中邁上新的臺階。

程莊村黨支部

第二篇：第一季度創先爭優活動個人小結

第一季度創先爭優活動個人小結

徐桂福

按照局黨委的統一安排，我積極參加局組織的政治理論學習，學習中央和省市區及系統黨委領導關于深入并開展創先爭優活動的講話和文件，以學習實踐科學發展觀活動涌現出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深入學習，二是聯系實際，三是征求意見，四是勤于自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創先爭優意識、憂患意識和全局意識。

一、聯系實際，用創先爭優指導行動

1、重學習，提高綜合素質

在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。自覺學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協調配合，共同推進水利工作。

2、抓思想，樹立服務意識

在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3、在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進學校整體工作向前邁進。

二、剖析問題，用創先爭優尋找不足

根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。

（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環境，惰性心理足。

（三）不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。

（四）工作作風不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。

（五）工作方法不夠統籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環節，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側重于講團結、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

三、深入學習，用創先爭優探索方向

對于存在的不足，我決心抓住這次創先爭優活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創先爭優的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。

第一、在轉變教育觀念上見成效。我還要繼續認真學習創先爭優的本質核心，要自覺對照創先爭優的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創先爭優的要求，內化于心，踐之于行。

第二、在推進教師專業化發展上見成效。

在實踐中我深刻認識到學校要實現科學發展，首先取決于教師的專業化發展。我們要把師德師風教育和智慧型教師的培養做為教師專業化發展的重要內容，創新師德教育，加強職業理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發教育生命的活力，抵御職業倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現智慧型教師的轉變，推動教師的專業化發展。

第三、在提高教學效益上見成效。

我們要把學習實踐活動與推進有效教學研究結合起來，在加強備課、優化教學環節和激發學生主動學習上尋找突破口，促進課堂教學水平的有效提升，探索具有學科特點的追求課堂教學效益最大化的有效教學模式。要充分關注學生的學習過程、成功體驗與發展需要，促進學生自主學習能力的提高和潛能的發揮，注重對學生創新精神與實踐能力的培養。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質量與水平，進而促進課堂教學水平的有效提升。

第四、加強業務能力和領導素質修養，努力克服“吃老本”、“以干代學”等錯誤傾向，自覺做終身學習的模范。不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業務知識的學習，提高指導分管工作的能力。還要善于在實踐中學習，干中學，學中干，不斷從客觀實踐中分析和總結經驗，從群眾中發現智慧火花，逐步完善提高自己。要把學到的知識和實際工作有機結合起來，把知識轉化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

第五、加強作風修養。始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務實的作風、強烈的事業心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創新。繼續保持和發揚求真務實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前。

第三篇：創先爭優情況小結

創先爭優情況小結

曙光路小學 屈獻紅

今年4月起學校黨支部組織全體黨員教師開展了創先爭優活動，到現在差不多是9個月，在這不到一年的時間，我能按照學校黨支部制定的活動方案積極參入每次的活動和學習，在工作中盡量以先進黨員的標準來要求自己，盡力使自己真正成為一面旗幟更好地促進學校的各項工作，下面把我在創先爭優活動階段的學習、工作和生活做一個小結。

一、以德立身，為人師表。

1、嚴于律己，為人正直。我能盡心按照自己在6月制定的《黨員承諾書》中承諾去做。平時能自覺遵守學校各項規章制度，在工作中凡是能自己做的就盡力多做些，該布置的任務切實傳達到位。對每項工作盡量做到有計劃、有安排、有檢查，有反饋，發現優點指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。

2、豁達大度，用坦然的心態處理事務。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，在工作中我用心去調整自己的心態，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，處理事情時做到對事不對人。

3、以主人翁的態度塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員，有時領導走訪、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對，家長與老師發生沖突，只要是關系到 學校榮譽的，都耐心做好家長的思想工作，多宣傳學校的亮點，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標。也積極地黨支部一起做好教師談心、家訪慰問工作，創設良好的人文管理氛圍。

二、虛心學習，完善自我。

1、夯實業務功底。學校工作千頭萬緒，但出發點是做對學生發展有利有益的事。作為主管教育教學的副校長，我深深知道肩頭的責任重大，為此我有時間就認真學習教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網找資料，力求課堂上激發學生的學習興趣，提高效率。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己的做法的優缺點。每次外出學習，隨帶U盤，及時拷貝重要材料過后細細研究，在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

2、鉆研管理理論。我認真珍惜每次的學習機會，如積極參加上級部門組織的培訓學習，并積極撰寫心得體會。平時我還經常閱讀《校長》、《教育文摘》《教育新理念》《中國教育報》等教育雜志報刊，使自己在思想認識和業務管理能力方面取得了巨大的收獲。

3、向身邊的榜樣學習。老師們一言一行我看在眼里，記在心里。

三、全力以赴，完成任務。

在全體老師的大力支持和配合下，我除了認真做好自己主管的常規工作，著重做了以下工作：

1、在行政班子的群策群力下做好了教師聘任工作，盡量做到 科學合理使老師們滿意。

2、在全體教師的共同商議和配合進一步完善了學校的各項制度，如《教師月績效考核方案》、《曙光路小學行政巡堂制度》、《行政聯點制度》等，使學校管理工作進一步規范。

3、耐心指導教導部門、教研部門和大隊部三位年輕的行政的工作，使他們充分履職，毫無保留地傳授經驗使他們在工作少走彎路，成長更快，更好地為師生服務。

4、細致周全地做好學校分班工作。真正做到了有方案、有步驟、有反饋，并盡力做到了公平、公正。

5、全力以赴地搞好了新校園文化建設的工作，通過講座和培訓、個別交流、組織師生活動等方式來提高師生的素質。

6、深入課堂，參與教學活動

我擔任了四年級的品社教學工作，在教學中我認真鉆教材，根據文本特點和學生特點進行教學設計，盡力使自己的教學受到學生的歡迎與喜愛。平時我也盡量多走入老師的課堂，向老師們學習，兩個學期我聽校內和校外的課有80節以上。每聽完課我都能及時與任課教師進行交流反饋，使得彼此都有所收獲。

7、特色項目，穩步發展。

我主抓了摔跤、籃球俱樂部、大氣監測站三個特色項目，三個項目都有了穩步的發展。

8、認真細致地與各部門做好了每月的績效考核工作。每月的績效考核工作繁瑣，但不能有半點馬虎，在工作中我盡力做到全面、細致、及時、高效。

9、作為學校支委和工會委員，我能積極配合黨支部和工會搞好工作，如收黨費和校務公開民主管理工作、工作活動等工作。

10、認真抓好了各種迎檢和展示工作，如學校在育英二小進行“特色提升品質”的展示活動，區常規視導工作、督學來校進行專項督查工作、信息應用示范校迎檢工作，特色項目考核工作。迎檢工作不僅繁重更重要的是心累，但每次的迎檢我都是竭盡全力地做好，力爭為學校爭光。

今年9月我光榮地被芙蓉區人民政府評為“優秀教師”，7月份參與的湖南省“十一五”現代教育技術規劃課題《利用網絡及其資源加強家庭教育的研究》結題；11月在長沙市書架子工程組委會開展的“書架見證成長、閱讀照亮未來”第二屆三相讀書月小學生作文大獎賽中榮獲指導獎；雖然獲得了點滴成績，但是但還存在很多不足：在平時的學校管理工作中，思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局；理論的學習和工作水平有待進一步提高。今后我將不斷提高自己改革創新意識和服務意識，努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。我相信只要我們每個黨員、干部在工作和生活中敢于、善于創先和爭優，我校共創品質教育生活的共同愿景必將能早日實現。

2010年12月

第四篇：創先爭優小結

中共?？诤８蹖W校支部委員創先爭優活動總結

按照市教育黨組的部署、要求，結合我校的具體情況和開展的工作，“創先爭優”活動取得初步成效。現將我校本階段工作總結如下：

一、深入發動，具體要求

主要抓好三項工作：一是動員部署。召開全體教職工動員大會，進行安排部署，二是制定活動方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。做到“五個好”即“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”和“五個先鋒”即“學習鉆研的先鋒、愛崗敬業的先鋒、為人師表的先鋒、遵紀守法的先鋒、服務群眾的先鋒”。號召全體黨員干部要以創先爭優活動為動力，推進學校教育、教學、后勤各項工作的開展。具體活動要求是：在學校黨員、干部中開展比學習、比管理、比教學、比服務、比業績，爭當優秀黨員，爭創優秀黨組織。（“五比兩優”）

二、明確載體，確立目標

學習科學發展觀和創先爭優的目的是更好地搞好工作，實現工作方式轉變，由主觀經驗型向客觀科學型轉變,由傳統常規型向高效創新型轉變,提升工作效率.在學習過程中，關鍵的一環，就是要找到適合自身學校發展的載體。載體是目標的落腳點和承載物。在科學發展觀的動員大會上，領導組組長王建中同志提出了的初步框架,經大家討論達成共識.即辦人民滿意教育，打造區域教育品牌（爭創市級示范學校）。具體實施“兩高一優”戰略，即高效管理，高效課堂，優質服務。高效管理是針對學校管理層面的，主要是校級領導和組處室的管理和年級組的管理工作，高效課堂是指教學管理的關鍵在課堂，課堂教學有效、教育有方,是教學環節的”牛鼻子”,高效是對每位老師提出的課堂教學的要求和目標達成度.優質服務就是全校教職工要樹立服務第一意識,通過“兩高”到達的理想效果，即向學生和家長提供滿意的優質教育.，載體的目標指向是爭創市級示范學校.具體實施分三步走。第一步：創市級規范化學校；第二步，創市級一級學校，第三步,創市級示范學校。爭先是對個人而言的，即爭做優秀教師、優秀黨員、優秀教育工作者。

三、開展“五好”活動，爭創先進黨組織

（一）領導班子好，帶頭學習，爭創學習型黨組織

學習就是工作。戰爭年代靠搶桿子，和平年代靠筆桿子.學習力就是生產力，學習力就是工作力，只有持續學習的人，才能不斷吸取前人的經驗與成果,縮短自己在工作中摸索探究的路程與距離，才能借鑒別人的成功做法為我所用.一般來說,一個勤奮學習善于思索的人工作效益總是高于不思進取、不學無術的人。從這個角度上來說，工作力就是學習力,學習是工作持續提升的動力和源泉.思想認識提高了，學習認識統一了，這項活動就成功了一半，思想決定行動。對學習的幾點要求:對學習內容的要求,首先要求讀原著，即讀毛澤東、鄧小平、江澤民老一輩無產階級革命家關于科學發展觀的論述，找到科學發展觀的源頭與發展歷程;第二,認識當前經濟社會發展過程中重視經濟效益輕視社會效益,重視發展速度輕視環境生態等錯誤認識,理解科學發展觀產生的背景；第三，要求全體黨員干部及中層干部及全校教職工聯系實際，將科學發展觀的要義核心基本要求和根本方法應用到工作實踐中,推動創先爭優工作的開展.對學習時間與形式的要求。學習分為集中學習。校領導班子集中學習達到了4天以上，黨員集中學習達了14小時。在集中學習的同時，強調自學，要求校級領導結合建黨90周年寫心得或工作思路3000以上；黨員及中層干部年級組長科組長寫教書育人案例2000字以上。

一年多來，我校先后選派教師黨員、優秀教師等赴廣州名?？疾欤綎|北師大參加名師研修班，到上海金匯高級中學學習考察。在赴廣州執信中學等名?？疾旎顒?，所有參加活動黨員和教師都寫出了心得體會，黨員楊勇同志代表學習考察團全體教師在大會上做了學習考察匯報，贏得了全校教職工的廣泛贊譽。今年暑假，在赴東北師大參加全國現代型高中名師研修班（第三期）的研修活動中，語文、數學、英語、政治、歷史、生物等6個學科的9位老師中，黨員就占了一半以上，謝偉、楊勇、邢海燕、趙玲燕、李榮庚等黨員以認真的態度和好學的精神圓滿完成了研修任務，同時他們還將此次研修的學習心得、作業、總結等匯編成近六萬字的《全國現代型高中名師研修班（第三期）研修成果集》。今年11月，我校組織教師黨員、優秀教師等一行24人赴上海金匯高級中學學習考察。除了這些突出的學習考察活動，我校也積極將校本教研與基地教研相結合，積極組織參加暑期高中遠程研修和初中的“國培”計劃，同時成功舉辦了我校的“德育論壇”、“ 教壇新秀” 大賽，“學科帶頭人”示范課大賽等活動，在這些活動中黨員教師都發揮了良好的先鋒作用，取得了驕人的成績。我校的黨員教師也紛紛走出去參加省市級大賽，甚至全國性大賽，都取得了好成績。比如，我校數學組的趙玲燕老師和邢海燕老師，英語組的饒婷老師都獲得了國家級的一等獎。在德育管理上，積極開展德育課題研究，現在參加德育健康教育與研究的教師已有52人，已經取得初步成果。

（二）工作機制好，堅持勤政廉政

1、學校支部不斷完善制度建設。建立健全了領導干部民主生活會制度、述職制度、民主評議領導干部制度，實行重大事件公示制度、“三會一課”制度等。學校黨支部始終堅持密切聯系群眾，堅持全心全意為教職工服務，把教職工的利益作為學校一切工作的出發點和歸宿。如，我校在臨時板房上課期間，室內溫度高達37度左右，校領導辦公室與教師、學生教室一樣，未裝空調，一律裝風扇，與師生一道同甘共苦，帶領全校師生共同戰勝酷署。著眼于解決實際問題，維護群眾利益。如在學習實踐科學發展觀的活動中和黨風廉政建設活動中，我校教職工用科學的理論武裝頭腦，用科學的方法指導實踐，解決了許多與教職工利益相關的問題54件，受到全校教職工肯定和認可，使學校出現了前所未有的團結和諧的新局面。學校領導班子個個勇挑重擔，工作不分白天黑夜。每天上班最早的是班子成員，下班最遲的還是班子成員。福利上底標準。如2010績效工資領導班子主動提出不要加班補助3萬余元，把這部分錢拿出增加教師課時補助，使教師課時補助在原有的基礎上增加5角一節課，推進了我?？冃ЧべY按期按質完成，增強了黨組織的凝聚力。

（三）黨員隊伍好。以創先爭優為契機，發揮黨員先鋒帶頭作用

學校把廣大黨員通過參加創先爭優教育活動激發出來的積極性發揮到各自崗位上，轉化為促進學校各項工作的強勁動力。如為迎接建黨90周年，黨員人人參加唱紅歌，每周唱4次，每天從7點至9:30，從不請假。在別人有困難時黨員能主動幫扶。如學校有兩位教師患重病期間，8位黨員帶頭獻血。另兩位老師患癌癥時，全校教職工主動捐款，黨員帶頭，共捐人民幣2萬余元，解決了兩位患者部分手術費用。在學校班主任、年級組長、中層以上重要崗位黨員的比例達到黨員總數的百分之九十五以上。

加強黨的組織建設，做好組織發展工作。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針全面做好黨員發展工作，做到“把黨員培養成優秀人才，把優秀人才培養成黨員，把黨員中的優秀人才培養成專業技術和管理骨干。兩年來，共發展黨員教師5人，學生16人，加強了基層黨組織隊伍建設，增強了黨組織的凝聚力。

加強黨的思想建設，做好傳幫帶工作。建立健全黨員聯系服務群眾工作機制、建立黨員結對幫扶制度.根據學校工作實際，建立了黨員幫教制度，即黨員幫教學生制度，黨員幫助教師制度，黨員師帶徒制度。現我校黨員幫教“兩有生”40余人，黨員幫教師8人。學校將幫教工作納入師德建設，具體按照“三表一志”操作，由學校德育處負責實施。此項推進了師生整體素質的提高，優化了校園教學環境。

（四）工作業績好

我校全體黨員立足本職工作，為人師表，在各自崗位上取得了可喜的成績。如本校教師課堂教學大獎賽10名獲獎教師中6名是黨員，評優中教職工總數五分之一的黨員達到了全校優秀率的半數以上。在學校開展的省市級教學輔導競賽中，黨員輔導的學生獲獎率超過了半數。通過全體黨員的帶動和全體教職工的共同努力，學校取得可喜的成績。2004獲得省紅旗團委，2007被市教育局評為安全工作先進單位。2009獲得市教育局綜合考核二等獎，2009年校團委被團市委評為優秀團委創建單位，2008和2009連續兩年學校學生思想道德建設評為全國先進集體，2009年學校青少年文明禮儀教育被教育部、文化部、中宣部、共青團中央評為全國先進集體，2010年學校被全國綜治辦等單位評為全國法制教育先進單位等。

（五）群眾反映好。

由于黨員干部認真履行黨章規定的義務和市委規定的開展創先爭優“五帶頭”的要求，積極參加學習型黨組織建設，在完成本職工作任務、推動科學發展中發揮著模范帶頭作用。在學校各項工作檢查評比中，黨員都出色的完成了學校的各項工作任務，為全校教職工樹立了榜樣。如在科學發展觀學習和創先爭優活動結束時，學校召開全校教職工大會，兩次對全體黨員科學發展觀活動進行評價。其優良率達到了百分之九十五。與往年相比，提高了近6個百分點。

四、扎實有序地開展創先爭優活動。為進一步加強黨的組織建設和先進性建設，激勵黨員弘揚黨的優良傳統，推動我校教育教學改革，結合學校實際，扎實而有序地開展了一系列創先爭優活動。

1、上一堂黨課。書記王建中為全體黨員作了題為《為完成“十二五目標”目標而奮斗》等三場主題報告，謝偉副校長做了題為“我校十二五期間教育改革與發展的規劃”的輔導報告，為全校黨員及教師員工怎樣教書育人、服務育人、管理育人提出了具體要求。

2、開展爭先創優承諾活動。結合師德教育和創先爭優實踐活動，開展支部和黨員以“五個好”、“五帶頭”的要求，推動黨員立足崗位發揮先鋒模范作用，教育全體黨員重點在愛崗敬業、廉潔從教、為人師表，關愛學生、做好本職工作、爭做業務能手和先進工作者等方面作出具體承諾。

3、開展黨員點評活動。根據活動計劃安排。針對黨員個人作出個性化的點評。在充分肯定成績的基礎上，指出了創建工作每個人存在的薄弱環節，對下一步工作的開展提出了中肯、具體的要求。通過點評活動，體現了學校對創先爭優工作的高度重視，對激勵全體黨員干部立足崗位創優爭先、無私奉獻。

4、在市文明大行動活動中，我校黨員、干部積極響應，從交通文明我先行做起，學校中層以上干部、黨員、骨干教師每天8人上學、放學在馬路上值班，教育、引領學生行文明路，做文明人。在學校常規管理中，將“六個結合”與文明大行動結合起來，形成了自身的特色。?？谕韴笥枰暂^高評價。

第五篇：第一季度創先爭優活動報告

第一季度創先爭優活動報告

市行：

根據總行《關于在全行開展爭創“四強”黨組織爭做“四優”共產黨員活動的通知》（農發銀黨[2010]61號）精神，以市行創“四強”爭“四優”活動方案為基礎，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，發揮黨組織的政治核心作用，激發每個黨員干部工作熱情，發揮先鋒模范作用，推動我行各項事業又好又快發展。現將我行第一季度創先爭優活動情況匯報如下：

一、認真學習、提高認識

在基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，是黨的建設經常性工作，是鞏固和拓展學習實踐活動成果的重要舉措。

我行在支部書記盛軍同志帶領下共13名黨員（其中4名預備黨員），遵照市行“創先爭優”活動方案，學習領會黨的十七大精神，全面貫徹落實總、省、市行的各項工作部署。

一是組織全體黨員學習“兩會”精神?！皟蓵笔恰叭珖嗣翊泶髸焙汀爸袊嗣裾螀f商會議”的簡稱。兩會是中國的窗口，關注中國就不能不關注兩會。經過60年的持續發展，特別是30年的改革開放，今天的中國經濟總量世界第三，進出口總額世界第二，外匯儲備世界第一，國 際地位和國際影響日益提高。我們的發展和走勢直接影響著世界經濟態勢和政治格局。通過學習大家認識到：兩會是國內政治經濟生活中的一件大事，具有多方面的重要作用：一是吸收各方面意見，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和決策，有助于平衡各方面利益，緩解各方面矛盾，促進社會和諧穩定；二是通過人大議案和政協提案，以及代表委員的呼吁、建議，解決政治經濟和社會生活中的一些實際問題；三是對兩會的報道，實際上等于就貫徹落實黨和國家大政方針進行一次全國性的宣傳動員，可以起到增進共識、凝聚力量、提振信心、鼓舞士氣的作用。在上述意義上，一年一度的兩會是用群眾智慧治理國家、用科學發展觀統籌全局的一次生動實踐。

二是學習了“十二五”規劃?！笆濉币巹澨岢觯阂娓纳迫嗣裆睿鸵皥猿职言黾泳蜆I作為經濟社會發展的優先目標”，“加快形成合理的收入分配格局”。然后提出了很多很明確、很具體且數字化的的發展目標。譬如：五年城鎮新增就業4500萬人；城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入年均實際增長超過7%；政策范圍內的醫保基金支付水平提高到70%以上；全國城鎮保障性住房覆蓋面達到20%左右；人均預期壽命提高1歲。“十二五”期了，公眾就可以憑這些目標來對政府的工作作出評估。提出的這些指標，看來很有底氣，而這個底氣應該不是盲目樂觀，是建 立在對國際國內的大局審慎地審時度勢，然后再對今后五年的工作進行周密部署之上的，因此我們應該對此充滿信心。我們農發行也要以“十二五”規劃為契機，大力開展以支農為主體的農村基礎設施建設、綜合開發等項目，為社會主義新農村建設添磚加瓦。

三是學習了《總行創先爭優活動領導小組會議紀要》。通過學習明確了開展創先爭優活動，是鞏固和學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是加強黨的基層組織建設的一項經常性工作，也是新形勢下加強黨的先進性建設的有效載體和有力抓手。要把爭先創優活動同做好當前各項工作結合起來，健全創先爭優長效機制，推動基層黨組織履職盡責創先進，促使廣大黨員立足崗位爭優秀，為基層黨建工作注入新的動力和活力。

二、做好月度講評，促進工作開展

每月月底，以黨支部為單位，對黨組織和黨員爭創“四強四優”活動進行講評。講評工作采取專題組織生活會的形式進行，由黨支部書記主持，邀請員工群眾代表參加。每名黨員依次按照講評內容要求，對自身參加活動情況、作用發揮情況、創先爭優的具體表現進行陳述。要求黨員努力做到帶頭學習提高，帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣等五“帶頭”為主要內容，以圍繞中心工作，履職盡責，崗位爭先為重點，黨員群眾做好評議。

三、主要問題

創先爭優活動周期長、范圍廣、任務重，從活動開始，我行就高度重視此項工作，在活動主題上認真抓好黨員的思想認識，將此活動和工作緊密起來，防止麻痹松動、流于形勢、走過場等問題。

四、下步計劃

我行將重點抓好幾項工作：抓好“黨性教育”活動，學習黨史、領導講話等，對黨員進行黨性教育。認真開展批評與自我批評，搞好調查，對問題進行整改。全行廣大黨員干部要切實增強活動的責任感和主動性，開拓創新、積極探索，堅持以高度負責的態度、求真務實的作風扎實開展和全面推進“創先爭優”活動，努力使活動更加貼近基層、貼近群眾、貼近工作實際，不斷增強黨支部的創造力、凝聚力將創先爭優扎實有序開展好，為推動我行工作科學發展提供強大的精神動力，為服務“三農”提供堅強的組織保障。

二○一一年三月二十八日