第一篇：昌黎縣團林鄉2009年成人教育督導評估匯報材料

昌黎縣團林鄉

2009年成人教育督導評估匯報材料

昌黎縣團林鄉成人教育學校

團林鄉位于昌黎縣城東南部，全鄉行政面積93.3平方公里，海岸線16.2公里,耕地35010畝，所轄23個行政村，總戶數6108戶,人口20308人。我鄉青壯年人口總數為9333人，青壯年非文盲人數為9276人，青壯年人口非文盲率為100%。

我鄉依靠優越的海面資源，海上養殖業是全鄉第一主導產業，曾先后獲得“河北省無公害養殖基地認證”、“中國河豚魚養殖基地”等榮譽稱號。通過成人科技水產養殖培訓輔導，全鄉水產養殖示范戶達25戶。全鄉已發展淺海扇貝養殖面積10萬畝，年產扇貝7萬噸，產值2億元。灘涂養殖面積達1.5萬畝，其中，車蝦養殖面積1萬畝，年產車蝦130噸；河豚魚養殖面積1萬畝，年產成品河豚魚50萬尾，產量400噸。發展海參養殖戶100戶，養殖面積7000畝。建成工廠化養殖廠（育苗室）55座，養殖總水體達到20萬立方米。捕撈業向深、遠海發展，擁有240馬力以上船只500多條，年捕撈1.2萬噸。

結合全鄉農業發展實際，我鄉制定了“穩糧、擴菜、優林果、強畜牧”的農業結構調整思路，逐步形成了地膜覆蓋、糧糧兼作、糧菜兼作，棚菜生產、發展林果的種植格局，“雙千田”、“噸糧田”達到1萬畝，我鄉種植示范戶達36戶，養豬養雞專業戶12戶。本年度甜玉米、蔬菜、果樹等高效經濟作物達1.5萬畝，優種推廣普及率達90%。形成了以西村林果業為龍頭，輻射全鄉的種植格局。到目前，全鄉優質林果面積已達2000余畝，優質稻種植面積1萬畝，經國家工商總局批準注冊了“金8兩”果品商標和“團林”牌大米商標。今年，我鄉“金八兩”品牌獲得了省果品無公害辦公室頒發的“無公害果品產品認證證書”，有力的提升全鄉果品在市場上的競爭力。

在上級主管部門以及鄉黨委、鄉政府的大力支持下，我鄉成立了以鄉長尤伯巖為組長，鄉黨委副書記趙秋平為副組長，及相關所站長為成員的校務委員會，組織開展團林鄉各項成人教育活動。為幫助廣大農民盡快富裕起來，為眾多青壯年勞動力提供更多的就業門路和機會，我鄉成人教育迅速發展，建有一所固定的鄉農民文化技術學校，并建有23所村農民文化技術學校，其中侯里、牛官營三村、西村為我鄉三所村農民技術示范校，科技培訓在鄉、村兩級農民技校廣泛開展。

我鄉成人科技培訓在協調鄉黨委、政府，及鄉各相關所站的大力支持下，采取集中培訓與實地輔導、外出參觀等形式相結合的培訓。2009年3月，組織部分水產養殖加工企業負責人赴北京參加了企業家管理培訓班，聆聽了北京大學、清華大學和中國人民大學教授講授企業管理和市場營銷相關知識，更新企業主的經營理念，提高企業的管理水平。2009年1月，鄉成人學校與鄉農業技術站特邀國家級專家為廣大果樹種植戶講授種植高產高效新品種蘋果種植及管理技術，采取了講解與照片、理論與實物相結合的培訓，收到良好效果，受到廣大種植戶好評。一年來，我校分別舉辦淺海、灘涂養殖培訓4次，林果、農業種植培訓6次，珍稀動物養殖培訓1次，農機駕駛維修技術培訓1次。全年各類實用技術培訓次數累計達68次，培訓人數8756人。對勞動力培訓率在40% 以上，回鄉初、高中畢業生培訓率在95% 以上，農村科技帶頭人培訓率在90% 以上，鄉鎮企業職工培訓率在35% 以上，勞動力轉移培訓在40%以上。培訓內容包括水產養殖、林果、大棚蔬菜種植、農機維修、珍稀動物養殖、豬、雞等養殖技術。2008年，全鄉向縣衛校、職教中心輸送學生20人，2009年22人，完成縣局下達的職教招生任務。

團林鄉成人教育學校

2009年12月

第二篇：團林鄉中心校迎省督導評估準備情況

團林鄉中心校迎市縣督導評估準備情況總結

我鄉中心校自市、縣迎檢工作會議之后，按照上級通知積極謀劃準備，從中心校至各校領導班子高度重視，從硬軟、軟件兩方面入手備戰督導評估工作。經過扎實有效地準備，各校評估工作已初見成效，現總結如下：

一、建立健全評估機制。迎檢準備一開始，我鄉中心校及各校都成立了迎評估工作領導小組，假前、假期召開調度會2次，認真研究《評估細則》，各校按照“教育管理、教育規劃、教育經費、教育督導、人事管理、教師教育、教學管理與研究、儀器裝備、電化教育”等各項檔案，領導明確，責任分解到人，并且細化分解明確到每一位教師，層層抓落實。使得我鄉各校迎檢評估意識強、重視程度高，將迎督導評估工作擺在了重中之重的位置，為各項工作的順利開展提供了保障。

二、硬件方面：為了更好迎接上級檢查，改善學校環境，各校都能緊緊圍繞各學校特色、結合學校實際及學生身心發展特點進行設計、規劃，突出了環境建設的整體性、協調性、服務性、特色性；質量意識、效益觀念大大加強，工作進展明顯。在硬件配備及專用教室的建設上，文化氛圍建設依據各室特點巧謀劃；廣開門路、竭盡全力，想盡各種辦法爭取資金將儀器設備、設施配備達到上級標準；規范制度上墻，使用、管理資料正在整理，基本上達到了評估標準。尤其是赤洋口小學積極申報省級圖書館，在暑假中，該校投資一萬余元，重新規劃建設了圖書館，從書架、書桌到圖書館的環境氛圍都進行了更新，9000多冊圖書書目全部錄入電腦，實行了微機管理。

二、軟件方面：我鄉各校從放假開始，教師假前一周，以及開學前3天，放棄了自己的休息時間，全體教師加班加點充實完善檔案資料。各校對應《評估細則》一條一條對應整理檔案，按照縣局要求重新規范檔案，整理后隨時裝

入。我們把重點側重教育教學、校本課程、綜合實踐活動等方面，努力打造自己的亮點，努力做到資料整理規范、材料齊全、內容可信。經過全體教師的努力我鄉各校檔案已經基本整理完工，以后我們會隨時發現問題隨時解決。

三、存在問題：

1、個別學校存在突擊思想，對照《評估細則》進行分類整理中，體現過程性、階段性、成果性的特色資料、過程性資料不太豐富。

2、有的學校校舍緊張，缺少應有的專用教室。個別學校圖書數量少，生均冊數不達標；隊室設備、文理科儀器、實驗儀器設備、電教器材、音、體、美、衛、勞器材有缺口；儀器的分類擺放、管理普遍不夠規范、精細。

3、各校按照《評估細則》逐條整理檔案，由于是領導教師分工整理，有些檔案之間聯系不緊密。

4、個別校專用教室上墻資料不全或破舊、臟，更換不及時。

5、個別專用教室開放活動普遍進展不大。

6、對于新課程和教育科研等檔案，教師的專業水平有限，對該類檔案的材料組織理解不透，造成此類檔案內容混亂，不可信，相應培訓有待加強。

四、下一步迎督導評估工作的要求：

1、學校要集思廣益、通過各種辦法，在現有硬件的基礎上，確保軟件達標。各校必須按局要求，全面推開設施、設備、場所的開放活動，并做好相關資料的完善建設。

2、深挖內部潛力，在原有基礎上要再謀劃，突出學校特色；全力以赴，完善和規范各專用教室及學校必備的資料，進一步豐富特色資料、校本課程、課改研究等資料，務必確保軟件過硬。

全體教師今后將不斷完善檔案資料，加強管理，積極迎接上級督導檢查。

第三篇：百樓鄉匯報材料--教育督導評估

保定市北市區百樓中心校

關于教育工作的匯報

（2012年5月15日）

各位領導：

首先，我謹代表百樓鄉黨委、百樓鄉人民政府對各位領導光臨我鄉檢查指導工作表示熱烈歡迎，并向多年來關心、支持我鄉教育事業發展的各位領導、各位專家表示衷心感謝！現將我鄉教育工作做一簡要匯報，不妥之處，請予指正。

一、基本情況

我鄉位于北市區東北郊，轄13個行政村。轄區總面積25.26平方公里，總人口20117人，耕地面積19110畝。全鄉設小學5所，中學1所，鄉中心幼兒園1所，分園兩所。全鄉在職教職工162人，其中中學專任教師38人，小學專任教師109人。義務教育階段現有初中在校生267人，小學1146人。幼兒園在園幼兒219人。

二、三年來取得的主要成績

（一）師資隊伍得到了全面加強

我鄉注重教師隊伍建設，努力提高教師的業務水平和實施素質教育的能力。強化教師的培養，通過組織教師外出學習、鼓勵教師參加各種競賽等活動以及舉行觀摩課、示范課、定期講評、集體備課等教研手段，采取一幫一、一帶一的方法，加快年輕教師的成長，促使一批政治堅定、思想活躍、素質較高、業務過硬的優秀教師脫穎而出，并帶動了教師隊伍整體素質的提高。

目前，全鄉小學、初中專任教師147人，其中小學專任教師109人，學歷達標109人，學歷達標率100%，達到大專以上學歷101人，占小學專任教師總數的93%；初中專任教師38人，學歷達標38人，學歷達標率100%，達到本科學歷36人，占初中專任教師總數的95%。

全鄉中小學正副校長15名，經過崗位培訓14名，培訓率達93.3%，并做到了持證上崗。

（二）辦學條件實現了跨越發展

我鄉對教育撥款實現了“三個增長”。三年來，全鄉累計投入資金295萬元改善中小學的辦學條件，用于新建校舍、購置儀器、器材、圖書、信息技術教育設備和校園環境文化建設。此外，各校所在村也非常重視教育工作。在校舍維修、冬季取暖等方面，幫助學校解決實際困難。特別是教師節，村干部都要到學校慰問教師，對教學成績突出的教師給予物質獎勵。

——在圖書配備上：全鄉小學共有圖書34659冊，生均30.2冊，比2005年增加1500冊，生均增加1.3冊。初中共有12630冊，生均47冊，增加2000冊，生均增加6.9冊。

——在教學儀器、器材配備上：中小學儀器器材均按一類標準配備，中學共有儀器器材8050臺（件），其中新增2000臺（件），計算機76臺，小學共有儀器器材17605臺（件），新增10500臺（件），計算機250臺，為教育教學奠定了良好的基礎，全鄉中小學演示實驗開出率為100%，分組實驗開出率達90%以上。

——在信息技術教育設備配備上：全鄉中小學裝備標準微機室6個，裝備語音室6個，裝備多媒體教室6個，裝備探究型實驗室一個。

（三）學校管理呈現出安全規范格局、教育教學質量顯著提高

堅持依法治校、依法執教，學校管理走上規范化、法制化軌道。全鄉被區命名的規范化學校2所，安全文明校園2所。

教學質量逐年提高，我鄉中學中考成績連續三年保持保定市區鄉辦中學第二名，多次受到市區領導表彰。小學教學成績每年上一個臺階，與市區小學差距逐步縮小。

學前三年教育得到了長足發展，教育質量和普及程度顯著提高。三

年共投資43萬元用于太保營、南常保兩所幼兒園改建和改善辦園條件。鄉中心幼兒園兩次榮獲區普及學前教育先進集體稱號。

三、主要措施和工作進展情況

自2005年以來，我鄉一直重視中小學、幼兒園辦學條件的改善工作，加強領導，強化舉措。同時加強學校管理和教師隊伍建設，加強德育工作，努力提高教學質量。特別是在接受上次“普九”檢查之后，對照省、市領導明確提出的問題和不足，我們采取了有針對性的措施加以改進，努力做好各項工作。

（一）提高認識，加強領導

鄉黨委、政府高度重視教育工作，把鞏固提高教育成果做為黨委、政府的重要工作，做為義不容辭的責任。鄉黨委、政府多次召開專題會議，認真學習領會上級指示精神，研究布署本鄉教育工作，成立了迎“省級教育工作督導檢查”領導小組，明確了職責，把“迎檢工作”納入各村兩委班子的責任任期目標，作為政績考核和干部任用的一項重要依據，充分調動廣大干部的工作積極性。同時利用板報、標語等多種形式進行廣泛宣傳，營造出一個“關心教育、支持教育”的良好氛圍，增強了全鄉干部群眾的責任感和使命感。“省級教育工作督導檢查”的重要任務是辦學條件規范化，科學的進一步推動教育的發展，促使教育必須與現代科學技術相結合，而資金的投入是關鍵。為此，我們要求鄉村干部要克服依賴思想和畏難情緒，做好規劃，確保四個到位：認識到位、規劃到位、資金到位、責任到位。

（二）努力改善學校辦學條件

多年來，鄉黨委、政府始終堅持把教育教學質量的鞏固提高作為振興我鄉經濟、培養合格人才的重要工程。為鞏固提高教育成果、創辦一流學校，更好的發展我鄉教育事業，多出人才，出好人才，成立了由鄉黨委書記掛帥、鄉長親自抓的領導小組，多次召開專題會議進行研究，制定了迎“省級教育工作督導檢查”實施方案。在鄉財力不足的情況下，我們采取“政府撥一點兒、施工單位墊一點、村兩委籌一點”的做法，有計劃的投入。三年來全鄉累計投入資金295萬元用于改善辦學條件。

（三）加強德育工作，提高學生思想道德水平

我鄉高度重視加強未成年人的思想教育工作。全鄉各校堅持“五育并舉，德育為首”的方針，以“先成人，再成才”為基本培養目標，全方位抓好德育工作。

1、認真貫徹《中小學生德育工作規程》，健全德育干部隊伍，建立健全德育工作制度和激勵機制，以對學生的思想品德教育、法制紀律教育、遠大理想教育、健康心理教育為著眼點，積極開展德育活動，培養學生健全人格。

2、加強校園文化建設，形成良好的育人氛圍。各校以“督導檢查”為契機，積極改善校園環境，書寫校訓，張貼格言，更換名人畫像，布置更新少先隊科技活動室，營造出濃厚的環境育人氛圍。

3、樹立全員的德育觀，把德育工作落實到教育教學的每一個環節，不斷探索德育活動的新形式。各校均按要求組織師生學習《小學生守則》，《小學生日常行為規范》，堅持每周一升旗，國旗下發言制度；開展“我是學校小主人，爭做文明小標兵”活動，舉行以“祖國在我心中”為主題的演講、講故事活動。通過豐富多彩的德育活動，學生具有了初步明辨是非的能力，積極向上的心態，遵規守紀、關心集體、樂于助人的良好品德。連續多年在校生未出現違法犯罪現象。

（四）加強學校內部管理，全面提高教育教學質量

幾年來，我鄉全面貫徹黨的教育方針，推動素質教育進程，加快了新課程改革的步伐，加強了教育教學管理，做到了減負不減質，減負不減責。我鄉的教育教學質量穩步提高，三年來，全鄉六年級畢業生成績全部合格，畢業率為100%，初中畢業生總成績在全區名列前茅，2005年升重點高中10名，2006年升入重點高中8名，2007年升重點高中12名，重點高中升學率分別為9.6%，9.3%，9.7%。中學2007年榮獲北市

區區委、政府和文教局頒發的“教育質量先進單位”，我鄉這些成績的取得，與各級各部門的領導和教師的努力是分不開的，我鄉的具體做法是：

1、嚴格執行國家和省制定的教學大綱和課程計劃，開齊學科，開足課時，積極研發校本課程，開發了《文學欣賞》系列的課程，注意學生能力和素質的培養。我鄉小學畢業生各科合格率達100%，初中畢業年級學生各科合格率在85%以上。

2、大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天一小時體育活動，全體中小學生均達到了國家頒布的體育鍛煉標準。

3、以教研工作推動教學質量的提高。在上級主管部門的領導下，我鄉探索出一條適合本鄉教育發展的教研管理途徑：成立“百樓鄉中心教研組”，定期開展教研活動，使鄉級教研和學校教研交流互動，相輔相成，不斷提高教師的業務素質和工作能力，有利的推動了教育教學工作的開展。

（五）加強師資隊伍建設

全面加強了教師隊伍的思想政治工作，每年暑假我鄉對全鄉中小學部分教師進行不少于一周的校本培訓，同時支持鼓勵教師參加各種形式的學歷提高教育，教師的業務水平不斷提高，蔡莊小學教師李惠敏同志榮獲保定市教學基本功大賽一等獎。

狠抓教師隊伍建設，注重師德師風的培養，鼓勵教師在崗進修。全鄉50歲以下教師全部參加繼續教育，全部參加了普通話培訓并取得了等級合格證書，信息技術教育實行全員培訓，所有教師都取得了合格證書。

四、存在的主要問題及今后工作設想

三年來，在教育工作中我鄉雖做了一些工作，但我們清醒地認識到我們的工作與國家、省市的規范要求還有差距，仍然存在不少問題和薄弱環節。“省級教育工作督導檢查”是一個動態的目標，需要不斷努力，今后我鄉將做好以下幾方面工作：一是繼續加大教育經費投入，不斷完善學校配套設施，使我鄉教育工作向高標準、高質量邁進；二是全面貫徹實施素質教育，促進學生全面發展；三是繼續推進學校內容管理體制改革，強化激勵機制；四是進一步加強學校信息化建設，努力實現全鄉中小學“班班通”工作。

最后，我們誠懇地希望各位領導、專家對我鄉的教育工作提出寶貴意見，我們將以這次督導檢查為契機，努力推進我鄉的教育工作更快更好的發展。

謝謝大家！

第四篇：鄉人民政府教育督導評估匯報材料

**鄉人民政府教育督導評估匯報材料

（2013年11月26日）

尊敬的各位領導：

首先，我代表**鄉黨委、政府向市、縣政府教育督導團評估組的各位領導表示熱烈的歡迎！下面，我就鄉政府教育履行職責情況及2011存在問題的整改情況向各位領導作簡要的匯報，有不當之處，懇請各位領導給予批評指正。

一、基本概況

**鄉位于濮陽縣城東南10公里處，轄39個行政村，總人口46270人，耕地5.9萬畝。全鄉經濟以農業為主，2012年，全鄉國內生產總值達12.14億元，農民人均純收入達7302元。**鄉歷史悠久，是帝舜故里和衛國故都發祥地。

目前全鄉共有小學15所，其中，中心小學7所，教學點5 所，民辦學校3所，初中一所，在校學生4071人。全鄉中小學教職工395人，其中：中學教師125人，小學教師270人，教師隊伍結構、數量達到了省定標準，學校布局合理，能夠滿足我鄉義務教育適齡兒童就近入學的需要。

二、2012年及2013年上半年履行教育工作職責情況

**鄉黨委政府堅持把教育工作納入全鄉經濟和社會發展總體規劃中，通盤考慮、統籌謀劃，確定了**鄉教育發展2011-2015年“十二五”期間教育發展的藍圖目標，制定出了學校布局規劃調整方案。鄉黨委書記李川同志、鄉長朱曉俞同志、主抓教育的副鄉長肖瑞艷同志以及黨委政府的其他主要領導經常深入到教育第一線，指導工作，解決實際問題，同時與鄉直各部門、各行政村支部村委簽訂目標責任書，強調各部門圍繞教育發展規劃，切實履行各自職責，始終把教育工作擺在優先發展的戰略地位。

（一）、發揮教育督導作用，促使各部門全力支持教育

為順利開展教育工作，建立了鄉政府職能部門教育工作責任制，簽訂了教育工作目標責任書。鄉政府主要負責爭取上級教育發展資金，爭取教育建設項目。中心校主要負責學校的日常管理及教學質量的評價，定期向鄉政府匯報學校教育教學工作的情況。派出所主要負責學校周邊環境的治理，保證學校、教師、學生的合法利益不受侵犯。防疫站主要負責校園師生的安全保健，及時跟蹤流行病的發生和治療，及時對學校師生開展健康知識宣傳。工商所負責清理校園周邊的游戲廳、網吧和小攤小販。

（二）、加大了對教育的投入，基礎設施不斷更新。

近幾年，上級政府對教育的投入是前所未有的，學生免書費、免雜費、住宿生免住宿費，教師工資的及時足額發放，生均公用經費及時足額下撥，為教育發展奠定了良好的基礎。鄉政府在改善辦學條件方面做了很大努力，2012年，主要在以下幾個方面做了大量的工作。一是積極爭取國家資金780萬元，在錦城社區建一所高標準的小學，預計明年下學期開始招生。二是爭取省團委40萬元、地方財政65萬元，在安寨村建設一座規模6個班的成建制小學，教學樓主體已基本完工。三是為明德中心小學爭取項目資金80余萬元完成了準化學校提升任務。四是呂寨中心小學學校圍墻、大門和操場進行了改建，目前已投入使用。五是鄉一中大力開展標準化學校創建，7月份投資30余萬元對校園操場、校道進行了硬化。六是在今年春季，鄉黨委、政府爭取上級資金20萬元，在鄉二中院內建一座國家級少年宮，目前正在緊張的完善活動設施，預計13年12月上旬完成建設任務。七是在今年暑假，又投入15萬元資金對鄉二中教學樓內外墻壁進行了粉刷，美化了校園環境。

2013年上半年，在鄉財政緊張的情況下，擠出8萬元分別用于教師節表彰、明德小學用地租金和鄉一中標準化學校創建。近日，為各學校增添教學儀器、操場內相應體育設施等等，全鄉學校整體辦學條件得到了有效提升。

（三）、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

認真落實教學工作目標責任制，中心校每學期都要對校長的聽評課情況進行檢查，始終堅持聽評課制度。建立教學工作獎勵機制，學期初，中心校制定了《**鄉中心校關于教學工作的獎懲規定》，每學期均要對學校教學工作進行檢測，今年教師節，鄉黨委政府用拿出3萬元，對全鄉涌現出的24名教學能手和優秀教師進行了表彰獎勵。4月份，在教育教學中，開展了優質課評選活動。5月8日鄉中心校成立檢查組對全鄉8所中小學教師教案和學生作業進行了檢查。6月14日、15日連續兩天在全鄉學校開展了聽評課活動，有力的提高了教師的教學業務水平，對教學工作起到了巨大推動作用。今年，我鄉小學在全縣教學質量抽測中，五年級總成績全縣排列第四名，六年級總成績全縣排列第五名，課改學校成績名列前茅，7月份被縣教育局評為小學教學質量先進單位，并獲得了5000元獎勵。

（四）、推進素質教育，促進學生全面發展。

一是堅持把德育放在素質教育首位，成立了加強和改進未成年人思想道德建設領導小組，在全鄉中小學實施了中小學生德育工程、素質教育工程，廣泛開展了愛國主義教育、行為規范養成教育、社會主義榮辱觀教育等系列主題教育，提高了學生思想道德素質。二是積極推行《學生體質健康標準》。切實開展衛生與健康教育，抓好常見病、傳染病的防治工作，每年對學生進行健康檢查，建立學生的健康檔案。

（五）、強化培訓，優化配置教師隊伍。

一是教師培訓工作穩步推進。2012學共組織150名中小學教師參加了“國培計劃”培訓、教師心理健康培訓、“研訓賽”一體化培訓。另有39名中小學教師正在參加信息技術網上遠程培訓。二是教師專業化成長成績顯著。全鄉有省級骨干教師2人，市級學科帶頭人2人，市級骨干教師19人，縣級骨干教師16人。

（六）、努力發展學前教育，嚴格規范管理。

鄉政府制定了學前三年教育的規劃和措施，充分調動社會力量辦學的積極性。加強對幼兒園的指導和管理，加強幼兒教師培訓。同時加強無證幼兒園的清理整頓工作，對無證的托幼機構督促其限期改善辦學條件，完善手續，規范辦學，最后對不達標的托幼機構堅決關停。

（七）、狠抓學校安全管理，營造良好校園環境。

一是強化校園周邊環境整治。把校園周邊環境整治納入全鄉社會治安綜合治理體系，成立了**鄉校園環境綜合治理工作領導小組，建立了校園周邊環境治理聯席會議制度。鄉政府定期或不定期組織派出所、文化站、工商所等部門對學校周邊環境開展集中專項整治，6月12日，組織鄉直相關部門，在肖鄉長的帶領下取締校園小攤販及校園周邊流動攤點9個，營造了良好的育人氛圍。二是深入開展法制教育和安全教育。聘請司法所、派出所的法制員到學校開展法制和安全教育活動，并做好安全防范工作，做到了警鐘長鳴，增強了廣大師生的安全意識和自我防范能力。三是強化學校安全管理。把學校安全納入重要議事日程，鄉政府與中心校、中心校與學校層層簽定安全目標責任書，實行安全工作一票否決，形成齊抓共管安全工作的良好局面。近年來，全鄉教育系統無重大安全責任事故發生，**鄉中心校被濮陽市教育局評為“依法治校”先進單位。

（八）、強化成人教育和職業教育，為**鄉勞務經濟的發展提供強有力的保障。

2012年，已經完成成人職業技能培訓1200人次，推薦就業600人次。完成初中職業教育分流60人。及時對在校中學生開展技能教育，為經濟社會發展培養更多的高素質勞動者做出了貢獻。

三、工作成績

工作的有效開展，使以下幾個方面取得了突出成績：

2012年在“學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育中，被市教育局、市關心下一代工作委員會評為先進集體；被縣教育局評為教育督導工作先進單位；被縣教育局評為師德師風建設先進學校；被縣教育局評為教學質量先進學校；被縣人民政府糾風辦、縣教育局評為全縣學校行風建設先進單位；在全縣中小學青春期健康教育征文活動中，被評為優秀組織獎；在全縣成人教育教學考研活動中，被縣教育局評為優秀組織獎；在濮陽縣2012年“教育崛起，教師為基”師德主題教育中，榮獲優秀組織單位。2013年元月被市關心下一代工作委員會評為“五好關工委”、被市教育局評為“勤工儉學勞動實踐教育先進集體”；2013年2月被縣教育局、縣人民政府督導團評為“標準化學校建設先進單位”；2013年3月在全市基礎教育教研工作評估活動中，被評為“先進中心校”被縣教育局評為“教育信息化及教育裝備工作先進單位”、鄉中心校被市教育局評為“依法治校工作先進單位”；2013年6月被河南省教育廳評為“先進家長學校”。

三、2011存在問題的整改情況

針對2011年存在的問題，鄉黨委政府召開專題會，協調有關部門，積極進行了整改。一是我們以標準化學校創建為契機，增加對教育的投入，學校基礎設施不斷得到了更新，縮小了城鄉間教育資源配置差距。二是制定并完善了教師學習制度。在教師中，重點加強了對素質教育理論和現代教育理論的學習，在學校，定期開展校本教研活動，為教師提供了學習機會和平臺，我鄉教師隊伍建設、教師專業化成長和教學業務水平均得到了加強。三是我們以校園內涵發展為抓手，大力開展“師德師風先進校”、“書香校園”及校本教研示范校等創建工作，以上措施，各學校的校園文化建設得到了加強，為師生創設了良好的學習環境。

四、存在的問題和下一步的打算

近年來，我鄉的教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的具體指導下，在全鄉教職工及教育工作者的努力下，取得了顯著成績，但仍存在一些不足之處。

（一）存在的主要問題

1、在教師隊伍方面，教師專業結構不合理。小學英語、信息技術，中學體育、美術、音樂等學科教師缺乏。

2、在學生方面，存在輟學現象，受農村傳統思想觀念和市場大潮的沖擊，加上大學畢業生就業困難，部分學生包括家長也認為上學不如盡早外出務工掙錢，造成學生的中途輟學。

3、學校教師辦公條件差，學校缺乏師生活動場所。教育投入不足的情況仍然十分突出，部分學校硬件設施與先進學校相比還有差距。

（二）下一步工作打算

1、繼續認真貫徹落實黨的教育方針，優先發展教育事業，認真落實鄉、村兩級領導班子教育工作目標責任制。

2、想方設法增加教育投入，加大校舍建設力度，解決好校舍建筑面積不足、師生住宿條件差、辦公條件簡陋、運動場地不足等現狀，力爭在短時期內使我鄉的教育事業再上新臺階。

3、制定教師學習制度，加強教師對職業道德和現代教育理論的學習，努力將理論學習和工作實踐緊密結合起來。定期開展校本教研活動，努力為教師提供學習機會和提高業務水平的平臺。

4、繼續鞏固成果，確保“督導評估”各項指標不反彈，大力推進素質教育，抓好學齡前幼兒教育，提高全民素質，真正實現“教育強鄉”的宏偉目標。

各位領導，雖然我鄉在履行政府職責、加大教育投入，改善辦學條件、提升教育水平等方面取得了一定成績，但從教育發展大局的形勢來看，我們還有一定差距，辦學的條件還比較差，教育的基礎還比較薄弱。我們將借這次教育督導考核工作之機，認真聽取各位領導提出的寶貴意見，學習、領會，并加以整改，努力打造教育強鄉，以教育的發展推動全鄉經濟社會又好又快發展。

我的匯報完畢，謝謝大家！

二0一三年十一月二十六日

第五篇：百樓鄉綜合督導評估匯報材料

保定市北市區百樓鄉中心校

關于教育工作的匯報

（2012年5月7日）

各位領導：

首先，我謹代表百樓鄉中心校對各位領導光臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎，并向多年來關心、支持我鄉教育事業發展的各位領導、各位專家表示衷心感謝！現將我中心校教育工作做一簡要匯報，不妥之處，請予指正。

一、基本情況

我中心校位于北市區東北郊——百樓鄉，轄13個行政村。轄區總面積25.26平方公里，總人口20117人，耕地面積19110畝。全鄉設小學5所，中學1所，鄉中心幼兒園1所，分園兩所。全鄉在職教職工162人，其中中學專任教師38人，小學專任教師109人。義務教育階段現有初中在校生214人，小學1236人。幼兒園在園幼兒219人。

二、三年來取得的主要成績

（一）師資隊伍得到了全面加強

我中心校注重教師隊伍建設，努力提高教師的業務水平和實施素質教育的能力。強化教師的培養，通過組織教師外出學習、鼓勵教師參加各種競賽等活動以及舉行觀摩課、示范課、定期講評、集體備課等教研手段，采取一幫一、一帶一的方法，加快年輕教師的成長，促使一批政治堅定、思想活躍、素質較高、業務過硬的優秀教師脫穎而出，并帶動了教師隊伍整體素質的提高。

目前，全鄉小學、初中專任教師147人，其中小學專任教師109人，學歷達標109人，學歷達標率100%，達到大專以上學歷101人，占小學專任教師總數的93%；初中專任教師38人，學歷達標38人，學歷達標率100%，達到本科學歷36人，占初中專任教師總數的95%。

全鄉中小學正副校長11名，經過崗位培訓10名，培訓率達90.9%，并做到了持證上崗。

（二）辦學條件實現了跨越發展

區委區政府對我校教育撥款實現了“三個增長”。三年來，累計投入資金400多萬元改善中小學的辦學條件，用于新建校舍、購置儀器、器材、圖書、信息技術教育設備和校園環境文化建設。此外，各校所在村也非常重視教育工作。在校舍維修、冬季取暖等方面，幫助學校解決實際困難。特別是教師節，村干部都要到學校慰問教師，對教學成績突出的教師給予物質獎勵。

——在圖書配備上：全鄉小學共有圖書34659冊，生均30.2冊，比2008年增加1500冊，生均增加1.3冊。初中共有11000冊，生均51冊，增加2000冊，生均增加8.9冊。

——在教學儀器、器材配備上：中小學儀器器材均按一類標準配備，中學共有儀器器材8050臺（件），其中新增2000臺（件），計算機76臺，小學共有儀器器材17605臺（件），新增10500臺（件），計算機250臺，為教育教學奠定了良好的基礎，全鄉中小學演示實驗開出率為100%，分組實驗開出率達90%以上。

——在信息技術教育設備配備上：全鄉中小學裝備標準微機室6個，裝備語音室6個，裝備多媒體教室6個，裝備探究型實驗室一個。

（三）學校管理呈現出安全規范格局、教育教學質量顯著提高

堅持依法治校、依法執教，學校管理走上規范化、法制化軌道。全鄉被區命名的規范化學校2所，安全文明校園2所。

教學質量逐年提高，中學中考成績連續三年保持保定市區鄉辦中學第一名，多次受到市區領導表彰。小學教學成績每年上一個臺階，與市區小學差距逐步縮小。

學前三年教育得到了長足發展，教育質量和普及程度顯著提高。三

年共投資68萬元用于太保營、南常保兩所幼兒園改建和改善辦園條件。鄉中心幼兒園兩次榮獲區普及學前教育先進集體稱號。

三、主要措施和工作進展情況

自2008年以來，我中心校一直重視中小學、幼兒園辦學條件的改善工作，加強領導，強化舉措。同時加強學校管理和教師隊伍建設，加強德育工作，努力提高教學質量。特別是在接受上次“教學評估”檢查之后，對照省、市領導明確提出的問題和不足，我們采取了有針對性的措施加以改進，努力做好各項工作。

（一）提高認識，加強領導

我中心校高度重視教育工作，把鞏固提高教育成果做為重要工作，做為義不容辭的責任。多次召開專題會議，認真學習領會上級指示精神，研究布署本校教育工作，成立了迎“省級教育工作督導檢查”領導小組，明確了職責，充分調動廣大干部、教師的工作積極性。同時利用板報、標語等多種形式進行廣泛宣傳，營造出一個“關心教育、支持教育”的良好氛圍，增強了全校師生的責任感和使命感。

（二）努力改善學校辦學條件

多年來，我中心校始終堅持把教育教學質量的鞏固提高作為振興我鄉經濟、培養合格人才的重要工程。為鞏固提高教育成果、創辦一流學校，更好的發展教育事業，多出人才，出好人才，區委區政府、文教局多次召開專題會議進行研究，制定了迎“省級教育工作督導檢查”實施方案。三年來全鄉累計投入資金400多萬元用于改善辦學條件。

（三）加強德育工作，提高學生思想道德水平

我校高度重視加強未成年人的思想教育工作。各校堅持“五育并舉，德育為首”的方針，以“先成人，再成才”為基本培養目標，全方位抓好德育工作。

1、認真貫徹《中小學生德育工作規程》，健全德育干部隊伍，建立健全德育工作制度和激勵機制，以對學生的思想品德教育、法制紀律教

育、遠大理想教育、健康心理教育為著眼點，積極開展德育活動，培養學生健全人格。

2、加強校園文化建設，形成良好的育人氛圍。各校以“督導檢查”為契機，積極改善校園環境，書寫校訓，張貼格言，更換名人畫像，布置更新少先隊科技活動室，營造出濃厚的環境育人氛圍。

3、樹立全員的德育觀，把德育工作落實到教育教學的每一個環節，不斷探索德育活動的新形式。各校均按要求組織師生學習《小學生守則》，《小學生日常行為規范》，堅持每周一升旗，國旗下發言制度；開展“我是學校小主人，爭做文明小標兵”活動，舉行以“祖國在我心中”為主題的演講、講故事活動。通過豐富多彩的德育活動，學生具有了初步明辨是非的能力，積極向上的心態，遵規守紀、關心集體、樂于助人的良好品德。連續多年在校生未出現違法犯罪現象。

（四）加強學校內部管理，全面提高教育教學質量

幾年來，我校全面貫徹黨的教育方針，推動素質教育進程，加快了新課程改革的步伐，加強了教育教學管理，做到了減負不減質，減負不減責。我校的教育教學質量穩步提高，三年來，全鄉六年級畢業生成績全部合格，畢業率為100%，初中畢業生總成績在全區名列前茅，2008年升重點高中5名，2006年升入重點高中8名，2007年升重點高中9名，重點高中升學率分別為8%，21%，27%。中學2009獲得北市區教職工中國象棋比賽團體第四名；慶祝建國六十周年教師合唱比賽優秀組織獎；北市區第五屆中小學生田徑運動會精神文明單位和團體總分第六名；2010獲得北市區第六屆中小學生田徑運動會體育道德風尚獎和團體總分第六名；2011獲得北市區第七屆中小學生田徑運動會體育道德風尚獎、優秀隊列獎和團體總分第五名；同時還獲得2011保定市教育系統“五五”普法先進單位。我校這些成績的取得，與各級各部門的領導和教師的努力是分不開的，具體做法是：

1、嚴格執行國家和省制定的教學大綱和課程計劃，開齊學科，開

足課時，積極研發校本課程，開發了《文學欣賞》系列的課程，注意學生能力和素質的培養。我鄉小學畢業生各科合格率達100%，初中畢業年級學生各科合格率在85%以上。

2、大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天一小時體育活動，全體中小學生均達到了國家頒布的體育鍛煉標準。

3、以教研工作推動教學質量的提高。在上級主管部門的領導下，我鄉探索出一條適合本鄉教育發展的教研管理途徑：成立“百樓鄉中心教研組”，定期開展教研活動，使鄉級教研和學校教研交流互動，相輔相成，不斷提高教師的業務素質和工作能力，有利的推動了教育教學工作的開展。

（五）加強師資隊伍建設

全面加強了教師隊伍的思想政治工作，每年暑假對全鄉中小學部分教師進行不少于一周的校本培訓，同時支持鼓勵教師參加各種形式的學歷提高教育，教師的業務水平不斷提高。

狠抓教師隊伍建設，注重師德師風的培養，鼓勵教師在崗進修。全鄉50歲以下教師全部參加繼續教育，全部參加了普通話培訓并取得了等級合格證書，信息技術教育實行全員培訓，所有教師都取得了合格證書。

四、存在的主要問題及今后工作設想

三年來，在教育工作中我鄉雖做了一些工作，但我們清醒地認識到我們的工作與國家、省市的規范要求還有差距，仍然存在不少問題和薄弱環節。“省級教育工作督導檢查”是一個動態的目標，需要不斷努力，今后我校將做好以下幾方面工作：一是繼續申請資金加大教育經費投入，不斷完善學校配套設施，使我小教育工作向高標準、高質量邁進；二是全面貫徹實施素質教育，促進學生全面發展；三是繼續推進學校內部管理體制改革，強化激勵機制。

最后，我們誠懇地希望各位領導、專家對我中心校的教育工作提出

寶貴意見，我們將以這次督導檢查為契機，努力推進我中心校的教育工作更快更好的發展。

謝謝大家！