第一篇：柳新鎮應急健教計刬總結

柳新鎮政府、鎮衛生院兩級衛生應急

健康教育工作計劃

一、背景

柳新鎮政府、鎮衛院在徐州市北郊，所轄區域面積6.4平方公里。轄區總戶數14689戶，總人口數69587人，其中男性35563人，女性34024人，35歲以上29278人，60歲以上10578人。

一、目標

應急健康教育工作目標：提供12種內容的印刷資料，播放不少于6種音像資料，每2個月更換一次健康教育宣傳欄，舉辦健康知識講座12次，開展9次公眾健康咨詢活動，為居民提供個性化健康教育2000余次。

效果目標：到2016年上半，居民健康知識知曉率達到85%以上，居民健康行為形成率達到75%以上。

二、健康教育服務的內容、形式、（一）提供健康教育資料

1、提供折頁：1月初，根據省健康教育所提供的模板，共有3張折頁，每張折頁包括4種內容，共包括12種內容，對折頁模板進行修改，增加“天云社區衛生服務中心”落款。按照社區每個家庭有一套折頁，一次性印制2000套，共6000張。將折頁放置在本中心候診區的健康教育資料架上，每月底檢查一次，及時補充。

2、播放光盤：在每個工作日，利用候診區的電視，播放6種DVD光盤一次。6種光盤主題分別是：《健康素養66條》安全、控煙、健康生活方式、家庭急救等。

（二）設置健康教育宣傳欄

在戶外和候診室各設置一個健康教育宣傳欄，每2個月更換一次健康教育宣傳欄內容。

（三）開展公眾健康咨詢活動

全年利用10個健康主題日，在各村內開展現場咨詢活動，并發放宣傳折頁。

（四）舉辦健康知識講座

每個月的中旬，在各村內開展現場講座召集50名左右的目標人群，有針對性的開展衛生應急健康知識的講座，全年12次講座。

（五）開展個體化健康教育

召開全體醫護人員會議，要求醫務人員在提供門診醫療、開展上門服務和預防接種等工作中，要開展有針對性的健康教育，并進行有關技能培訓。每位醫護人員要將開展個體化健康教育的情況詳細紀錄，每月考核檢查1次。將開展個體化健康教育的情況列為績效考核的重要內容。

四、經費預算

（一）提供健康教育資料

折頁：3張/套×2000套×0.3元/張=1800元 音像資料：6張光盤×50元/張=300元

（二）設置健康教育宣傳欄 6期×2個×150元/期=1800元

（三）開展公眾健康咨詢活動 10次×400元/次=4000元

（四）舉辦健康知識講座 12次×300=3600元

（五）制作展板 6塊×200元=1200元 合計經費：11600元。

2016年1月6日

柳新鎮政府、鎮中心衛院兩級衛生應急

健康教育工作總結

2016年上半年，我鎮政府、鎮中心衛院兩級衛生應急健康教育工作，在區政府、區衛生局的正確領導和區疾控中心健康教育所的技術指導下，按照《國家基本公共衛生服務規范（2011年版）》中健康教育服務規范的要求，制定了《2016年鎮政府、鎮中心衛院兩級衛生應急健康教育工作計劃》，全年根據計劃認真組織實施。截止目前，各項工作目標較好的完成，居民健康知識和保健意識得到了一定的提高。現將2016年上半年鎮政府、鎮中心衛院兩級衛生應急健康教育工作總結如下：

一、工作完成情況

（一）提供健康教育資料

1月上旬，根據縣健康教育所提供的模板，并進行適當的改編，印刷12種內容的折頁共6000張。一是將折頁放置在本中心候診區的健康教育資料架上，每月底檢查一次，及時補充，全年累計擺放折頁2100張。二是利用公眾健康咨詢活動，在活動現場向居民散發，9次活動累計發放約2000張。

接收縣健康教育所下發的包含6種內容的光盤，在每個工作日，利用候診區的電視進行播放，每次的播放均有記錄。全年累計觀看約2000人次。

提供健康教育資料均有文字記錄和實物存查。

（二）設置健康教育宣傳欄

在戶外和候診室各設置一個健康教育宣傳欄，在1月、3月、5月、7月、9月、11月的上旬及時更換宣傳欄的內容。每次更換均拍照片存查。

（三）開展公眾健康咨詢活動

上半年利用社區廣場開展現場咨詢活動，并發放宣傳折頁，擺放展板。全年共有2000余人次參與活動，發放折頁約2000張，每次擺放展板6塊。每次活動均拍照片存查。

（四）舉辦健康知識講座

每個月中下旬，組織50名左右目標人群，開展健康知識講座。在1月、2月、7月、8月和10月中旬，針對農民工的知識講座，內在5月、6月和9月，開展了30～50歲人群的講座，共有1565名社區居民參與。每次講座均拍照片存查。

（五）開展個體化健康教育

1月上旬，召開了全體醫護人員會議，要求醫護人員在提供門診醫療時，公共衛生科人員在下鄉和接種時，要開展有針對性的個體化健康知識的宣傳，并請縣人民醫院和縣疾控中心專家進行有關技能培訓。每位醫護人員將開展個體化健康教育的情況作了詳細紀錄，中心每月組織1次考核檢查，并將開展個體化健康教育的情況列為績效考核的重要內容。據統計，全年共提供個體化健康教育2120人次。

二、主要問題

2016年上半年鎮政府、鎮中心衛院兩級衛生應急健康教育工作雖然取得了一定的成效，但也存在如下問題：

（一）共印制折頁6000張，計劃擺放4000張，結果居民只取用了2100張。分析原因是居民來中心就診人數達不到計劃的4000人。

（二）舉辦的針對年輕人的健康知識講座和健康咨詢活動，30～50歲的中年人參與積極性不高。

三、改進措施

（一）明年提供折頁，中心資料架只計劃擺放3000張，另外3000張在咨詢活動或通過學校向居民發放。

（二）積極爭取本社區居委會的支持和合作，將健康知識講座與社區開展的有關活動結合起來，擴大健康知識講座的目標人群。

（三）進一步加大對基本公共衛生服務有關政策的宣傳，通過宣傳、吸引、再宣傳的方式，促使其自愿參與到各項活動中來。

2016年11月2日

第二篇：流均鎮中心小學工作計新

淮安市流均鎮中心小學

2013—2014學第一學期學校工作計劃

一、指導思想：

堅持以科學發展觀和黨的十八大精神為指導，以淮安區教育局教育工作會議為指針，以全面提升教育教學質量為中心，以服務學生，促進學生健康成長為宗旨，不斷落實有效措施，強化隊伍建設，規范學校管理，狠抓教學質量，改善辦學條件，進一步搶抓機遇，拼搏進取，開拓創新，務實工作，圓滿完成全年各項目標任務。

二、工作目標：

以“有效教學”為主線，建好隊伍，著力提高教學質量 以“精細管理”為導向，健全制度，努力提升辦學品位

以“特色學校”為抓手，常抓不懈，全力打造學校亮點

以“現代化校園”為目標，爭取投入，積極改善辦學條件

以“創建語言文字達標校園”為契機，提升校園品位。

三、實施意見：

本學期，我校繼續以“管理為先、質量至上、安全第一”為宗旨，圍繞“一個中心”（全面提升教育教學質量）；突出“兩個重點”（強化隊伍建設、規范學校管理）；抓好“三個關鍵”（教學研究、安全工作、改善辦學），確保全年目標任務圓滿完成。

（一）以“有效”為主線，建好隊伍，著力提高教學質量

優化教學全程，提高教學質量學校教學工作的核心環節，又是學校辦學效益和社會聲譽的集中體現。本學期，我校將重點突出“三個狠抓”、“三個提高”，以此促進學校教育教學質量整體提升。

1．狠抓教學過程，提高教學質量

要求所有教師必須以區《有效教學過關活動實施方案》中的要求，精心備課，認真上課，精選習題。逐步做到備課有效、課堂高效、訓

練實效。在課堂教學上突出學生的主體地位，實現從單純傳授知識向教學生獲取知識的轉變，從講解為主向啟發誘導的轉變，從教師權威向師生平等的轉變，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，不斷培養學生學習興趣，提高課堂教學效果。認真做好學科知識單元過關活動，充分發揮年級組集體智慧，組織教師依據學科特點、教學內容，共同研究討論，精選習題，科學訓練，自主編印試題，提高訓練的針對性、實效性，整體提高教學質量。

2．狠抓全面發展，提高綜合素質

堅持“育人為本，全面發展，全員發展”的教育理念，高度重視學生的全面素質養成，以行為規范養成教育為重點，夯實德育基礎，有重點地對文明禮儀、衛生健體、自護節儉、學習誠信等方面進行專門訓練，從一點一滴的小事做起，提高學生文明意識。通過舉辦“文明禮儀、學科知識、技能展示、科技文體、安全衛生”等豐富多彩的活動、競賽，來激發學生學習熱情，陶冶學生的情操，培養學生良好的學習、生活習慣，讓他們在獲得知識的同時也愉悅身心，使他們真正地得以全面、健康、活潑、和諧的成長。

加強體藝工作，堅持“健康第一”，積極開展“陽光體育運動”，搞好、抓實“體育大課間活動”，強健學生體魄；抓好心理健康教育，普及心理健康科學常識，幫助學生培養良好的心理素質；繼續做好“2+1”工作，磨練身心，學有所長，為學生全面健康發展奠定基礎。

3．狠抓質量考核，提高監控作用

本學期，在認真組織學科教學質量考試的同時，在期中、期末將對各個年級進行音、體、美、科學、信息技術、英語口語等學科知識為主要內容的綜合素質測試，認真對待小學畢業考試工作，認真做好試卷分析、質量統計、分析工作，充分發揮評價優勢，為準確把握教學動態，為考核教師教學業績提供客觀、可靠依據。

4．重視隊伍建設，提高教師素質

（1）增強職業道德水平

進一步規范教師的職業行為，提高教師的道德修養。健全師德考評制度，將師德評估結果作為教師考核、職務晉升和評優獎勵的重要依據。積極舉辦重溫楚州教育“五條禁令”、《教師禮儀規范》、《楚州區中小學師德評估方案》活動，在全體教師中開展“依法執教、愛崗敬業、務實進取、為人師表”等方面師德師風教育活動，引導教師樹立正確的世界觀、價值觀和教育觀，不斷增強責任意識、服務意識和奉獻意識，樹立人民教師的良好形象。

進一步建立健全約束監督機制，采取有效措施，從源頭上遏制有償家教和以教謀私等行為。不斷提高全體教師的事業心、責任心和進取心，積極爭做深受學生愛戴，家長尊敬，同事認可，社會所贊譽的優秀教師。

（2）提高教育教學能力

——以教師專業發展一體化考核方案為依據，建立教師專業成長檔案，全程記錄教師成長軌跡。以區教育局教師一體化考核為抓手，實施教師一體化考核，詳細記載教師履行崗位職責與成長軌跡。進一步開展教師讀書活動，將教師讀書要求納入教師專業成長考核內容。所有教師必需閱讀兩本以上教育名著，做好讀書筆記，結合教學實際每學年寫一篇反思性論文；開展青年教師學科基礎知識考學活動，并將考核成績記入一體化考核檔案。

——突出青年教師培養，積極提供鍛煉機遇，創設展示平臺，進一步發揮學科骨干教師和有專長的優秀教師的作用。通過開展“結對幫扶、互學共進”活動，不斷引領指導青年教師盡快成長。開展“備課、上課、評課”系列教學擂臺賽，培養一大批具有堅定信念、發展潛能大、后勁足、創新能力強的中青年骨干教師和學科帶頭人，形成多種層次和類型的骨干教師群體。

（3）開展特色教研活動

把“有效教學過關活動”、“半日教研”、“同題異構”作為教學研究活動的核心工作。要求分管領導和教導處根據上級《方案》、《細則》中的部署與要求，結合學校實際、師資現狀，重新制定好學校有效教學過關活動實施方案，拿出過關活動措施，“有效教學過關”活動的達成目標要定人、定時、定內容，并有序、實效地開展好此項活動。

教導處、教研組的教研活動必須定主題、定內容、定時間、定目標、定人員，活動的內容要緊扣“備課、上課、訓練”這三個課堂教學環節進行，活動要有針對性和實效性，特別是那些短腿學科、薄弱教師，在規定時間內，必須取得效果。

充分發揮中心小學在全鎮的示范輻射作用，積極協助總校搞好鎮本培訓，強化鎮級培訓組織化程度，改變培訓中以校為主的“個體作戰”局面，認真做好示范引路工作，組織開展各類現場觀摩、示范活動，定期深入有關學校，檢查指導有效教學過關工作，協助做好有效教學過關活動的驗收工作。

（二）以“精細管理”為導向，健全制度，努力提升辦學品位

1．加大獎懲力度。強化考核的激勵性,根據學校實際情況，完善學校教育教學質量考核獎懲制度，力求將有限的經費用在教學管理上，用在提升質量上，用在激勵教師上，進一步加大教育成果、教學實績在各類評比中的作用，確保讓大家體驗到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，有效地激勵了教師工作的積極性和主動性。

2．強化規范管理。繼續認真貫徹執行《江蘇省中小學管理規范》、《淮安區中小學規范管理督導評估方案》，將《規范》、《細則》的每一條要求細化落實。把教育教學管理精細到每一個環節，精心到每一個步驟，真正實現學校管理的精細化、規范化、制度化。

——校長室分管人、德育處、少先大隊部應重點抓好學校各項

管理，突出抓好教師、學生、班級、環境、衛生等管理工作，重點抓好學生安全管理，牢固樹立安全第一的思想，時刻繃緊安全這根弦。落實和完善安全責任制和各項安全措施，不斷加強寄宿制管理，積極配合公安機關整治接送學生的不安全車輛，為學生健康成長創造良好的條件和環境，為學校創設一個和諧穩定的發展環境。

——教導處要切實抓好教學“五認真”工作。要根據區、鎮下發的教學管理基本要求，進一步完善教學常規管理機制，用教學“五認真”來嚴格對照各個管理環節，要求每一位教師的教學行為。進一步完善集體備課制度，切實提高集體備課的實效性。所有教師必須以區、鎮《有效教學過關活動實施方案》中的要求、標準，精心備課，認真上課，設計練習。堅持“質量靠課堂，功夫在課外”的理念，強化備課的實效性和適用性。

3．加大督查評估。結合區教育局“一周一校綜合督導工作制度”，不斷加大管理督查力度，重點突出班級管理和教學管理工作，采用校長室分管人與相關處室督促共管的模式，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與隨機抽查等方式，在各個環節上重點突出“四抓”（抓精神落實、抓關鍵細節、抓工作實效、抓獎懲兌現），認真做好“日檢、周查、月評”工作，了解和掌握真實情況，及時改進和推動學校管理工作，在督導過程中，不但重視“督”的功能，更要發揮“導”的作用，促進教師養成有法可循、照章辦事的行為習慣，逐步形成長效管理機制，促使學校各項工作走上制度化、規范化、精細化、正常化軌道。

（三）以“創建語言文字達標校園”為契機，提升校園品位。

認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，以評促改、以評促建，努力提高我校語文文字工作管理水平和語言文字應用的規范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規范化建設，確保順利通過市評估驗收。

1.提高認識，加強領導

開展語言文字規范化示范校創建活動，是貫徹實施《國家通用語言文字法》的一項基本措施。實現語言文字規范化，對提高學校辦學層次、提高師生素質，營造校園良好環境，都具有十分重要的意義。各年級組、教研組、各班級要增強迎評工作的緊迫感與責任意識，加強對創建、迎評工作的組織領導，將語言文字達標工作納入議事日程，并建立目標責任，把工作落實到班級、年級組、教研組、各部室和相關人員。

2.自查自評，規范工作

語言文字的規范化、標準化管理是一個系統工程，涉及方方面面，各年級組、教研組、各部室要明確自己的職責，認真學習貫徹《國家通用語言文字法》、《淮安市語言文字工作評估標準及評分依據》，把各項工作落到實處。各班級要加大宣傳力度，對校園文化陣地、設施標志牌、指示牌和服務窗口進行全面檢查，對不符合規范要求的用語用字要限期整改，直至達到規范要求。

（四）以“特色學校”為抓手，常抓不懈，全力打造學校亮點

本學期，我校以“和好書結伴，與文明同行”為目標，強化各項讀書活動，提高學生的人文底蘊和審美修養，讓校園回歸到閱讀的本真，親近書籍，閱讀經典，落實上級有關文件精神，扎實開展“書香校園”讀書活動，全面提升學生的整體素質。

1.多角度全方位開發校本課程

課程是教書育人的主渠道。我們把特色課程建設作為特色學校建設的重要實施策略，結合新課程的要求，多角度、全方位開發校本課程。主要依據：淮安區教研室必讀書目目錄。此外，開設每周一節的“讀書課”，專門組織學生開展誦讀、賞析活動。各年段根據兒童特

點布置課外閱讀作業：低年級，摘抄精美詞句，制作讀書卡；中年級，摘抄好句好段，進行經典美文閱讀訓練，并仿寫好句好段；高年級，了解中外作家，賞析經典佳作，撰寫讀書心得。

2.多層次寬視野建設教師隊伍

教師是建設“書香校園”特色學校的主體，他們承擔著引領和指導學生讀書的重任，需要具備高水準的專業素質和人文涵養。我們把加強教師隊伍建設，培養書香教師作為推進學校特色發展的又一重要策略。要求教師制訂讀書和專業發展規劃，以提升個人的知識水平和人文素養。我們在教師中開展了“讀經典、品書香、潤情操”的活動，指導和鼓勵教師進行多方位、多層次的閱讀。閱讀的形式從圖書，拓展到影視、音像等多媒體；閱讀的時空超越了學校、圖書館、書店，走上立體、全方位的以互聯網為標志的快車道。

3.多種類廣結合豐富系列讀書活動

培養“崇善、盡責、樂學、開放”的學生，是我校確立的育人目標。在打造書香校園的過程中，我們根據這個目標，結合各年段學生的興趣特點，開展了多種類的“書香校園”系列讀書活動。

如：“每周一詩”誦讀活動。每周的晨會利用10分鐘背誦一首經典詩詞，引導學生“素讀”，逐漸實現由量的積累向質的轉變，形成較深厚的詩文素養。利用假期開展主題閱讀活動，建立學生“讀書成長冊”，將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制訂的讀書計劃，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來，成為每個學生在小學階段最值得珍藏的記憶。

開展各類讀書競賽與交流活動。如：各班級開展的“讀經典、品書香”師生誦讀活動，“我寫讀書格言”比賽；各年級開展的賞詩會，讀書小報評比等系列活動；全校的童話劇大展演，自然科學知識競賽以及“讀書成長冊”展示評比等活動。

（五）以“現代化校園”為目標，爭取投入，積極改善辦學

條件

1．積極爭取資金，改善學校硬件設施

本學期，在抓好管理，提升質量的同時，緊緊圍繞校園硬件建設，想方設法籌措基建資金，竭盡全力爭取有關部門的支持與配合，辦好新征土地的相關手續，盡快圓滿的完成新征土地設施建設，進一步改造輔助設施，整理校園環境。

2．加強寄宿制管理，解決家長后顧之憂

積極搞好學生寄宿制工作，根據學校實際，克服一切困難，力所能及地為學生提供食宿條件，改造、完善食堂、宿舍等設施。認真安排好寄宿兒童的安全、學習、生活等問題，盡力解決家長和學生的后顧之憂。進一步加強寄宿制管理，規范操作程序，強化衛生安全，著重強調嚴把“五環節”，達到“五個確保”。一是嚴把食品采購環節，確保學生就餐安全和伙食標準；二是嚴把環境衛生環節，確保學生食宿環境衛生舒適；三是嚴把安全操作環節，確保學校寄宿制管理萬無一失；四是嚴把學習輔導環節，確保寄宿學生學習生活滿意；五是嚴把財務管理關，確保專項經費規范使用。

其次，竭力爭取啟動農村中心小學食宿條件改善工程，拿出切合實際建設規劃，積極做好對接工作，努力改善學生食宿條件。

3．嚴格后勤管理，規范收費行為

——認真做好校產、校具登記工作，學校各類物質實行歸口管理，專人負責。

——規范管理各室，科學利用好“四配套”器材，充分發揮各室及器材為教學服務的功能。

——嚴格執行上級收費政策，實行收費項目公示制度，嚴禁教師推銷任何教輔資料。

——積極推行校務公開工作，嚴禁亂收亂支，完善學校民主管理和民主監督機制，通過多種渠道讓教職工參與決策，參與全過程，實現民主管理和民主監督。

第三篇：柳新收費站預案演練情況總結

柳新收費站預案演練情況總結

為加強收費管理，提升服務水平，提高員工快速處置各類突發事件的能力，柳新收費站根據應急預案，開展了防擁堵、防搶劫、消防應急疏散等預案演練，現將預案演練的相關情況總結如下：

為切實做好此次預案演練工作，我站首先組織員工對19個應急預案進行了學習，從理論上對每個預案都全面掌握，明確崗位職責，理解處置原則，理清工作程序；其次成立了站長為組長，首席班長、工會主席、團支部書記、班長為組員的演練工作小組，并根據預案制定了詳細的演習方案，重點對防擁堵、防搶劫、消防應急疏散等三個預案進行了演練。

一、擁堵免費放行預案演練情況

演練根據《連徐公司柳新收費站車輛免費放行實施預案》為實施依據，演練前將人員進行了分工，由當班班長兼任值班站長，設立備勤小組，各崗位人員能快速就位。檢查器材配備情況，確保設備完好率。

1、值班站長及值機員隨時觀察和掌握道口待交費車輛排隊情況。

2、當單個車道停車待交費車輛接近6輛或待交費車輛達到預警線時，當班值機應立即通知班長增開車道，做好車輛疏導工作。

3、當三個車道壓車接近或超過6輛或車輛排隊接近預警線時，啟動應急預案，各崗位人員快速就位。

4、當排隊車輛距離免費分界線50米時，備勤人員手持免費通行

券站在免費放行線處，準備發放免費通行券。

5、出現符合免費放行車輛時，值班站長下令備勤人員開始發放免費通行券，值機員將攝像鏡頭對準免費車輛并報告監控中心，收費人員收到免費通行券開通免費放行程序。

6、當車輛排隊恢復到免費放行分界線以內后，值班站長下令停止發放免費通行券，收費員切換到正常收費程序。值機員填寫“車輛擁堵免費放行情況表”報監控中心，并將免費放行錄像進行備份。

7、值班站長在本班次結束后完成有關報表填報，應立即清查收費員所收“免費通行券”張數與電腦生成數、現場疏導人員發放數是否吻合，在雙方簽字確認后，加蓋“核銷”章，交票管員保存備查。

8、做好擁堵免費放行預案的總結完善工作。

9、附照片

二、防搶劫預案演練情況

1、收費00102道當班收費員盧青正在進行正常的收費工作，一“搶匪”在00102道的收費窗前用匕首威脅其打開收費亭的門。盧青同志立即檢查門窗是否鎖好，并通知了監控員陳征。

2、監控員陳征立即通知其他亭內的收費員將門窗鎖好，將票、款、卡放入密碼箱，鎖上密碼。同時向高速公路五大隊交巡警值班室報案，并向站領導匯報，向保安、會計、休息人員發出警報。

3、站長朱亮接到監控通知后，簡要弄清事件真相，控制好現場局勢，立即啟動防搶劫預案，組織人員趕赴現場，同時向公司領導電話匯報情況。

4、當班班長張璐和當班保安許波、陳后杰利用一切能用的工具在保證自身安全的情況下，破壞罪犯的交通工具或在可能的情況下制服罪犯。同時，監控員陳征用廣場、道口、亭內的監控設備錄下罪犯體貌特征及所使用交通工具、車號等，并全程跟蹤，5、休息人員聽到警報后，尋找一切可以利用的防衛工具，趕往現場增援。制止事態的發展，并且維持好現場的秩序。

6、會計接到警報后，立即鎖好會計室、密碼柜，并保持與外界的聯系。電工班打開了站區及廣場的全部照明，鎖好了配電房。

7、犯罪分子在全站員工的共同努力下被制服，我站員工無人員傷亡。

8、事態平息后留二、三名現場目擊證人，以便公安取證，當班班長和保安及時疏導交通，盡快恢復收費站的正常運行。

9、做好防搶劫工作的總結工作，完善預案的編制和演練，教育員工加強安全意識，爭取在出現搶劫事件時能把損失降到最低，確保無人員傷亡。

10、附照片

三、消防和應急疏散演練情況

首先王玉宇同志在演練前為大家講解了滅火器的種類和用途，以及滅火器的使用方法，教大家如何正確使用滅火器。

1、發現火災人員：保持冷靜，切斷所有電源；立即通知站區負責人、安全員；用適合的滅火器進行滅火。

2、安全員：立即趕赴現場；合理分工，指揮人員，進行救火。火勢呈現蔓延趨勢時，立即撥打119，請求救助，并組織疏散人員。如有人員受傷，立即撥打120，調度車輛送醫院進行救助。

3、向有關部門、領導進行匯報，做好火災保護、清理工作。協助有關部門調查起火原因。落實整改措施；處理責任人，表彰有功人員。

8、附照片

圖一：王玉宇同志為大家講解如何使用滅火

器

圖二：員工在王玉宇同志的指導下，正確使用滅火器

二〇一〇年十月二十八日

第四篇：大新鎮中心校2013年信息管理計總結

太和縣大新鎮中心校2013年信息管理中心

工

作

總

結

大新鎮中心學校

2013-12-26

大新鎮中心校2013年電教工作總結

一年以來，在教育局電教館的關心支持下，扎扎實實的開展電教工作，制定工作計劃，和相關的規章制度，并做好相關人員的培訓。現就電教工作所取得的成績進行總結，通過總結，發現問題，改進工作，更好地做好電教工作。

一、電教組織健全，重視信息化教育。

為加強電教工作的管理，并根據上級文件精神，及時成立了大新鎮信息工程指揮部，設立了辦公室，并其配備了電腦、打印機等設備，各校也都成立了電教處，工作落實到位，責任到人，為電教管理工作規范化、科學化提供了有力的保證。

二、抓好電教設備的配置，并積極有效地利用電教資源。

1、完善了“班班通”項目的配套設施。2013年9月，大新鎮中心學校實施了“班班通”工程設備的安裝，9月底，我們就對其相關配套設施進行了安裝和檢查。如20M的光纖網絡，保證網絡安全的高端路由器，窗簾和防雨窗等。

2、升級和更新了部分電教設備。2006年實施“農遠工程”部分機器已不能正常使用，為充分發揮“農遠”資源的作用，為各校的機器進行檢查并進行了升級改造，如確實不能使用的，由小學提交書面申請給予更新，如孟洼、辛莊小學更新了機器，朱瓦房、花園、中心幼兒園、中心小學配備了激光打印機。

3、積極合理的使用班班通設備，信息中心并及時對老師進行培訓。

4、管理并用好電教軟件和電教資源。信息中心把電教館推薦的優秀電教軟件（含中心校制作）統一存放在信息中心，并由信息中心進行分類，編號并制成電教資源目錄，下發各校各年級組，供學校、老師使用這些電教軟件和資源。

5、積極開展課外活動。利用每周三的第四節課，積極開設信息技術興趣小組活動。由信息中心指導學生進行活動和創作。

三、圍繞電教設備的應用,加強教科研活動,組織并開展好電教的常規工作。

1、認真做好各校設備的維護和保養工作。

為了更好抓好電教工作，切實為學校開展電教工作注入動力，推動電教工作的開展。我鎮所有的計算機均接入互聯網，為了讓這些計算機正常工作為教育服務，信息中心專門制訂了相關的管理使用制度，嚴格管理學校的每臺計算機。本學年學校計算機都能正常工作，為教學提供了有力的保障。

2、充分利用局域網，構建校本教學資源庫。信息中心在服務器上建起基于局域網的學校教學資源庫，把學校教師制作的課件、試題、教案分別傳到服務器上建起學校的資源庫。這樣把網絡環境下的校本教育資源與其它文本格式相結合，為師生開展校本課程研究，推進課程改革發揮了積極作用。本著為教師服務的宗旨，積極做好相關的工

作。

3、積極參加多媒體大賽、電教優質課評選、中小學電腦制作評比等活動。2013年4月，大新鎮中小學進行了優質課大賽，6月,在太和縣第六屆中小學教師多媒體大賽中，我鎮有4位老師獲一二三等獎，在今年的電教學術作品評比中，我鎮有多名老師參與并獲得一、二、三等獎,如中心校高廣云，徐登科，幼兒園梁蕾蕾、高俊，李閣朱永俠均獲得縣一等獎。

4、組織骨干教師參加上級舉辦的教育技術培訓班，中心中學和中心小學共20位老師接受了阜陽市教育技術能力骨干教師培訓，劉巖峰老師參加了阜陽教育技術能力培訓。

5、積極保質保量完成上級的培訓任務。2013年12月，進行了“班班通” 應用培訓，根據班班通教師調查表反饋信息，12月28號分學科、分層次再次舉辦了“班班通” 應用提升培訓，使教師使用設備的能力進一步得到提升，加快了大新鎮信息工程建設的步伐。

6、按時完成了中考信息采集、體質健康信息上報和教育技術裝備等相關工作。

2013年,我們抓創新,探索電教工作新思路,不斷增強電教工作新能力,努力完善了我鎮電教工作管理的新格局和新方法。

第五篇：2011灑雨鎮計免督導總結

灑雨鎮 2011年第二輪免疫規劃督導總結

為貫徹國家《預防接種工作規范》（以下簡稱《規范》）的要求,鎮衛生院防保組根據《灑雨鎮2011免疫規劃工作督導方案》和縣衛生局的要求于4月9日至5月25日對全鎮13個行政村開展了常規督導。現將督導情況總結如下：

一、督導內容和方法

督導內容主要包括預防接種點的設置與管理、督導培訓、免疫規劃的管理、基礎資料的管理、預防接種的實施、冷鏈設備與疫苗管理、計劃免疫監測和流動人口管理等方面的情況。

督導單位包括13個行政村和3個固定接種點。

督導采取聽取工作匯報、檢查工作現場、查閱資料、詢問有關工作人員和村民等方式進行。

二、督導結果

（一）鎮級督導結果

1、預防接種單位設置情況：全鎮3個預防接種門診（點）基本按服務需求設置。

2、鎮級對村級督導情況：今年對各村均按要求頻次開展了督導，做得較好的是納汪村、峰巖村。但3個固定接種點均未對常規免疫查漏補種落實情況進行督導。

3、免疫規劃的組織管理：各村按照工作規范要求做到工作有計劃、有總結。全鎮能堅持計免例會制度，各接種點和村醫都能按時參加衛生院每兩月召開的1次例會。

4、學生查驗接種證和補種情況：13個行政村13所小學均按縣衛食局和教育局文件要求啟動2010年學校幼兒園查驗預防接種證和補種疫苗工作。

5、計免資料歸檔情況：今年資料歸檔較有條理，資料項目填寫齊全。

6、冷鏈與疫苗管理：衛生部《疫苗貯存和運輸管理規范》下發后，我鎮在疫苗運輸、貯存、使用等環節的管理取得了明顯的效果，各村的疫苗管理基本達到《規范》要求，但因冷藏設備容量不足，普遍存在疫苗放置密度過大的問題。納汪村、竜堡村冰箱中有雜物。

7、傳染病監測與控制：各村均能按有關病種的監測與控制方案要求開展了監測工作，督導也未發現2011年1-5月有AFP漏報，各病種發病率控制在國家規定控制指標以下，主動監測、病例個案調查均及時。

8、免疫監測：各村按免疫監測方案的要求完成了免疫監測工作。

10、流動人口管理：各村已完成今年第一次流動人口兒童摸底調查，并將有關報表上報。

11、接種率考核：按《預防接種工作規范》的要求鎮級每年必須進行兩次接種率考核，現已完成第一次。

（二）預防接種門診督導結果

1、經費使用情況: 2011年上半年各被督導接種單位的預防接種補助經費未發放。

2、免疫規劃工作的管理：被督導單位常規免疫運轉正常，大多數接種單位都按計劃安排有序地開展預防接種工作，并按要求參加鎮級計劃免疫例會和上級技術培訓。

3、基礎資料歸檔：各接種單位已逐漸養成歸檔的習慣，不少村文書、檔案資料開始統一建檔。

4、免疫接種實施：督導發現我鎮的接種實施更趨規范，不少單位對接種前告知、問診、接種現場、器械和搶救藥械的管理等環節有了明顯的進步，如納汪、場壩、峰巖村接種門診。但也有些單位未認真落實預防接種前告知制度，如竜金村衛生室。

5、接種卡冊和流動兒童管理：由于打工族增多，人口的流動性大，我鎮對接種冊的管理困難較大，雖然縣衛食局一直強調對接種卡冊的管理，但仍存在不少問題。最突出的問題是不少接種單位的接種卡冊未按時進行剔卡整理（每半年將已不在本區域接受免疫服務的兒童接種卡剔除另行保管），如海星村、下龍村；其次為對流動兒童的遷入、遷出未注明，個別單位甚至未開展，如隴松、下龍村；有些單位則是未注明兒童遷入、遷出時間，如場壩、海星；此外還存在接種卡（冊）填寫不全，涂改，字跡了草，未填寫批號、簽名或簽名不全等現象。

6、定期下村組摸底與查漏補種工作。在本次督導中發現各單位都已將下村組摸底作為常規工作來抓，部分有下村組工作的原始記錄。但有些單位記錄過于簡單不能反映下村組具體情況，如下龍村

7、冷鏈設備與疫苗管理：督導結果表明我鎮各接種單位在疫苗的領取、冷藏與使用等環節的管理更趨規范，特別是在疫苗領購資質把關、運輸溫度監測、定期送苗、疫苗分批使用和開啟疫苗使用時間標記等方面都有非常明顯的進步。

8、流動人口管理:各單位都按時完成了上半年流動兒童來源及免疫狀況調查，但對流動人口的查漏補種及接種冊證管理的存在問題更為突出（如前述），如有些的單位未按二個月一次下村組的要求開展針對流動兒童的查漏補種工作，對轄區流動兒童的動尚欠了解（堵瓦村），接種冊（卡）應種針次空白，也未注明未種原因；有些單位僅靠電話與兒童家長聯系，電話聯系不上則當作遷出處理而剔卡

三、近期工作意見

（一）認真落實定期下村組摸底工作制度。下村組應做好安排、分片負責、責任到人，每個必須挨家逐戶查遍所轄地段，及時發現新出生（遷入）和遷出兒童，并在接種冊上做好記錄和標記。

（二）按要求認真抓緊漏種兒童的搜索及補種工作，查漏工作必須過細、有完整的工作記錄，補種要及時，必要時可在流動兒童聚居地設臨時接種點提供接種服務。

（三）認真做好學校查驗預防接種證工作中發現的漏種兒童的補種工作。各接種點要認真落實學校（托幼機構）有關人員查驗接種證的技術培訓和督導檢查工作，各接種單位要按照縣衛食局和教育局要求積極與轄區托幼機構、學校進行聯系，做好轄區補種工作的計劃安排并有序地完成。

（四）鎮衛生院防保組要加強對村組工作的檢查督導，特別是常規免疫查漏補種、接種卡冊管理、流動兒童接種管理、安全注射和疫苗冷藏貯運等環節工作的督導和檢查，并切實指導村組做好整改工作。

（五）加強對AFP監測系統運行的管理，主動監測工作要一絲不茍，旬報表報告要按時上報。

灑雨鎮衛生院

2011年5月28日