第一篇：小學信息技術總結

小學信息技術總結

暑假快到了，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。本學期我主要做了這一些工作：

一、教學方面

1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。

2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班二節）這對于學生來講的很重要的二節課；對老師來講是比較難上的二節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3、學生方面：在轉差促優上，注意在教學中或教學之余以各種形式對學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。

4、個人提高方面：在教學之余，我也注重自身發展進步。除了

聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用業余時間端正自己；從行動上學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習、業務學習等。

6、興趣班方面堅持每周給學生們講述新知識，復習舊知識點。經過這些方面的鍛煉，自己的flash動畫制作方面和photoshop-cs2圖像處理方面有了很大的進步。

二、德育滲透方面

1、通過對本冊書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。在學習過程中，培養學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術發展而自豪；培養學生創新思維，重視培養學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。

2、自身方面，認真按照教師職業道德水平要求自己，上課做到不用尖刻的語言辱罵、訓斥、諷刺、挖苦學生。愛護學生，尊重學生人格，對學生既嚴格要求，又耐心指導，使學生生動活潑、積極主動地發展。

三、微機室及多媒體教師管理方面

1、本學期，嚴格按照學校的規定，微機室完成了教學和使用任務，多媒體教室按照規定的每周使用率20節以上，并且組織學

生在多媒體室進行全國計算機等級考試一級b培訓。

2、及時進行設備的維護。好的設備必須進行及時的維護，出現問題后馬上進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。

3、認真打掃兩個教室的衛生。每天進行拖地掃地。保持良好的衛生環境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環境。

4、堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行設備的檢查和用電方面的檢查。是否關閉了電源和門窗。

5、多媒體室的使用嚴格按照規章制度來完成，合理安排每天的教師上課時使用多媒體室的時間。教師上完課及時進行衛生的打掃。定期進行設備的維護。

四、存在的不足

1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束

3、多媒體教室衛生不太令人滿意，由于各方面原因，每周一多媒體教室機器打掃得不是很到位。

信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

第二篇：小學信息技術總結

小學信息技術工作總結

本學年主要從事四、五、六年級的信息技術教學工作

四年級的學生經過一學期的學習，在學習上，學生間差距不大，差距體現在學習習慣上，由于個別學生長期自由散漫，不聽老師勸告，甚至教育。尤其是三年四班，學習習慣特差，一些學生不愛學習，并且好斗，經常打架，對學習成績沒有概念，無論優秀與不及格，都與他無關似的，對成績可以說是不聞不問。五年級發展較均衡，只是全班之后，班額更大了，不便于困難生的輔導。

六年級跟開學時預料的一樣，學生發生了很大的變大，優生減少，差生增多，學生處在從少年向青年的過渡期，生理和心理都在悄悄發生變化，出現了不愛學習、頑固、自心為是、貪玩等不良現象，尤其是我們這些“副科”，學生更是不以為然，這就使我們的教學更難順利進行。汲取了前一個六年級的經驗，加強了與學生間的交流，本學期與六年級學生相處還比較愉快。

一、根據各年級情況調整教學內容和方法。

1、四五年級本學期注重學習習慣的培養，如：課前排隊、課前預習、聽課認真、小組協作……。開學初，對學生進行網絡室管理教育，選拔組長，了解學生，異質分組，注重學生鼠標正常操作、鍵盤指法的正確運用。經過一學期的努力，大部分學生養成了良好的上機習慣，鍵盤錄入母速度較快。但對個別學生了解不夠深入，師生間缺少交流，學生積極性高，但學習卻上不來，還有甚者，根本不動手，懶得很。

2、六年級的教材重點放在ppt的確超級鏈接。要求學生完成三個幻燈片：世界上的四大河流、數學復習課件、古詩欣賞。根據完成情況給學生評定期末成績。其中收集了一些優秀作品。

二、參與科研、教研。

積極參加各級組織的教研學習，認真參與評課，用心領悟其他老師的優點，吸取對教學有幫助的知識。

三、網絡室的維護，為教學提供了硬件保障。

利用課余時間維護計算機的軟硬件，保證了計算機的使用率達到100%，為學生提供了更多的上機操作機會。

四、學習總結

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。利用各種教學方法，提高學生注意力。

2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術，培養他們信息素養，還要學會關心和幫助同學，一起進步。生活總在執著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！

在本期的工作中，有得也有失，打算在下期的工作中，針對問題，逐一完善。

第三篇：2017-2018小學信息技術總結

小學信息技術總結

新學期的工作已經開始了。為進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發揚優點，彌補不足。特制定本人教學工作計劃如下：

一、學生分析：

三年級的小學生大多數是第一次接觸計算機，會感到很陌生，所以在一開始就要培養他們學習信息技術的興趣。

四年級的學生經過一年的接觸，對計算機有了初步的了解，并且掌握了信息技術的相關知識，學會了用畫圖工具自己繪圖。

五年級的學生已經初步掌握了信息技術初步知識，會使用WORD2003、POWERPOINT2003等應用軟件。六年級的學生已經能夠熟練地操作計算機，他們對于網絡很感興趣，因此本學期學習如何制作網頁比較合適。

作為信息技術教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。在新學期里，我將繼續每天利用一定時間，繼續提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加上級部門組織的各類培訓和比賽。

在本學期,我的主要工作是進行信息技術教學，要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，保持計算機網絡教室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，發生故障及時報修。另外，為了促進學校正常教學工作和迎接上級檢查，我將努力按時按質按量作好農遠工程檔案整理工作。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才做出自己的貢獻。

第四篇：2013春季小學信息技術總結

2012-2013學第二學期

信息技術教學總結

沈東生2013.6.25

本學期，我擔任了學校的三、四、五、六年級信息技術教學工作。為了更好地開展小學信息技術教育教學，在日常教學工作中，不斷加強自己的業務水平，認真分析信息技術教材，查閱大量的資料，制訂教學計劃，備寫教案，精心設計好每一課時的教學內容，上好每一堂信息技術課，順利地完成了本學期教學任務。

計算機教室做到一人一機，在上機練習中，我有意識地引導學生相互協作，分組分工、培優輔差，注重培養了學生之間團結互助的精神，使學生之間的關系更加和諧。現將自己本學期的教學工作進行總結。

課堂中設置了“學著做”、“試一試”、“顯身手”等內容或任務，引導學生學習。在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環。每學習一課的內容結束后，對學生的學習進行評價。

根據教材大綱和計算機的特點，對三、四年級學生進行“學會英文打字”和“用計算機寫作文”兩個主題教學。把新課的學習寓于練習之中，激發學生學習的興趣。在第1-6課中，從認識計算機的應用開始，學習鍵盤的基本操作，練習錄入各種字母符號，利用打字軟件循序漸進地掌握打字指法與擊鍵要領。在第7-12課中，重點學習中文打字、進行文稿編輯。通過“我的作文”、“校園小報”等各項有意義的主題活動，來掌握文字處理軟件的使用方法和應用技巧，有效提高了學生的信息技術應用能力。

五年級的教學注重包括“應用數據處理軟件進行數據的記錄、計算和分析”和“學會用多媒體軟件制作多媒體作品”兩個主題。第1-5課為前一主題學習Excel軟件；第6-13課為后一主題學習Powerpoint軟件。通過教、學、練，大部分學生能掌握所學知識，并能拓展應用。

六年級以學Logo畫圖軟件為主要內容，通過教與學的雙向結合，引導學生自己進行簡單的Logo語言畫圖創作。從第1課開始，認識Logo軟件的界面和簡單操作，在后面的課題中學習前進、后退、重復、過程、遞歸等命令。教學中著力于鼓勵學生要細心、勤動腦、常交流、敢嘗試。學生能展開自己的想象，創作出能展現自己程序設計水平的主題作品來。

當然，還有需要加強的教學問題１、加強學生的技能訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生信息能力的培養，知識上做到課課清、段段清。２、注重因材施教，讓不同程度的學生得到不同的發展。對差生多些關心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。３、加強機房紀律和信息道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按機房制度嚴格約束自己。４、利用多種方法訓練學生，提高學生的動手能力。1

第五篇：小學信息技術社團活動總結

信息技術社團活動總結

時光荏苒，信息技術社團活動已經開展了半年了，在這半年的過程中，社團的建立到發展，我們摸索著前進，談不上什么成績，但是有過程。在過程中的體驗讓我們看到了得與失，現總結如下：

1、社團的組織要嚴格，既兼顧學生的積極性，又要做好成員參與社團的動機的甄別。有些同學是為了學到更多的電腦知識，上課也很認真、積極，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學是為了逃避學習的壓力，利用社團活動時間來玩游戲放松心情，來娛樂，這樣的學生在引導教育不成功的時候要勇于剔除。

2、加強社團的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導，注意培養管理人員，使社團活動正常化、人性化、達到高效、靈活的效果。

3、活動內容的選擇要注意既能激發學生的興趣，又能保證對學生能力、知識、技能的訓練。老師備課充分，給學生大量的練習時間，充分發揮學生間互相幫助，相互學習的能力，發揮學生的自主性和能動性，挖掘學生的潛力。

4、在這半年的社團活動中，我結合五年級學生的興趣特點和信息技術教學的要求，對學生進行了手繪作品方面的培訓。在課堂上講10分鐘，練習30分鐘，給學生分發相關材料，充分發揮學生自主學習的能力。學生在學到手繪知識的同時，鍛煉了思維，開發了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學能自主創作手繪作品，也讓我大為贊賞。

5、我們的學生基本上都是外來工子女，學生的素質并不是很好。在活動中我注重了活動的持久性，堅持每周活動一次，讓知識和能力有一個積累的過程，為培養信息技術后備人才下足功夫。

6、對以后活動的想法：繼續堅持社團活動按時正常開展，可以開展形式、能容多樣的社團活動，不斷吸收新學員，開發學生的潛力，讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。

2013.1