第一篇：關心下一代工作開展情況匯報

微山經濟開發區春蕾小學 關心下一代工作開展情況匯報

2015年學校關心下一代工作在縣、區關心下一代工作委員會的關懷下，克服困難，不懈努力，取得了可喜的成績，現匯報如下：

一、健全機制、明確工作思想

本學期，我校關工委領導小組明確工作思想、確定工作目標，制定確實可行的工作計劃，做到有的放矢和潤物細無聲，真正把關心下一代的思想和行動貫徹到我們日常的教育教學活動中。

二、開展家庭教育工作，抓好家長學校建設

本學期，我校分層次召開校、班級家長會，并推選出優秀家長，成立家長委員會。家長委員會成員積極獻計獻策，保證了我校的教育工作真正成為人民滿意的教育。

三、開展中華魂讀書教育“知書明理、從我做起”主題讀書活動

本學期，學校開展了中華魂讀書教育“知書明理、從我做起”主題讀書活動。利用班會、晨讀、閱讀課、手抄報、主題演講等形式做到人人談體會、寫心得?，F今，學生的思想道德水平有了很大提高。

四、加強“黨史、國史”和法制教育

學校秉承“走教改之路、創特色名校、育未來英才”的辦

第二篇：關心下一代工作開展情況

關心下一代工作開展情況

鎮小教關工委有退休“五老”同志109人，其中有活動能力的同志52人。我校關工委組織過“五老”同志開了2次座談會，有40多人參加。座談會上主要是提高認識、深刻領會在新形勢下關工委的主要工作、任務，討論具體實施的辦法，使到會者深感到關工委工作使命光榮、責任重大，面對新形勢、新任務，采取切實措施充實學校里的關心下一代工作，決心與時俱進，扎實工作，更好地肩負起黨賦予的關心下一代工作的使命。

我校的“五老”同志在參與和加強學校管理工作中，主要圍繞學校教育教學的中心工作，協助做好青少年的思想道德教育，做好農村留守兒童關愛工作。關工委的老同志都能經常與學校教師聯系，協助家訪、幫助宣傳各種法制教育和安全教育、經常教育兒童防山火、防山體滑坡、防雷、防電、防溺水、防交通事故等。

在特殊的節日中教育兒童注意各方面安全。例如：在中秋節不要放孔明燈等等的教育。在農村中特別加強對留守兒童的幫助和教育，在生活、學習上進行幫扶。

在學?！拔鍩o”改造的工作中，關工委的同志能主動協助學校，主動聯系熱心教育的鄉賢人士進行捐款等。使學?！拔鍩o”改造工作得以順利進行，使下一代能在舒適的學習環境中茁壯成長。

在幫助學生提高學習成績中，關工委同志能因地制宜，在所在鄰近的農戶中進行課外輔導，自覺督促兒童準時上學、促如何完成家庭作業、如何做好家務，從小培養他們的學習自覺性和勞動習慣，爭取做一個對國家、對社會有用的人才，使兒童能健康成長。

以上是我校關工委所做的一些工作，今后仍需努力，繼續把關心下一代的工作做好。

——小學

2012年10月15日

第三篇：關心下一代工作開展情況

縣廣播影視中心

2011年關心下一代工作情況匯報臨朐縣廣播影視中心根據全縣關心下一代工作要求，認真落實《臨朐縣關心下一代工作實施方案》，結合我縣廣播影視工作的實際，發揮自身的特點和作用，切實做好了關心下一代工作。

一、努力營造關心下一代健康成長的良好輿論氛圍

為了推動全縣關心下一代工作健康發展，廣播影視中心成立了以中心主任為組長，分管領導為副組長，新聞、頻道主任、網站主編等宣傳相關部室主任為成員的關心下一代工作領導小組，明確提出了以廣電媒體為載體，大力推出內容豐富、形式多樣的廣播電視宣傳節目，為關心下一代工作開展營造良好的宣傳輿論氛圍。一是充分利用電視臺媒體優勢，大力整合《臨朐教育》、《歡樂總動員》等欄目，在新聞欄目中加大有關關心下一代工作的宣傳力度，宣傳典型，傳播知識，推廣經驗，從而形成了濃厚的宣傳氛圍。同時，在三月“學雷鋒月”、“五四”、“六一”等特殊節日還宣傳好未成年人思想道德方面的人物典型和先進事跡，弘揚時代精神，引導廣大青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。二是大力開展關心下一代工作主題宣傳活動。電視臺、電臺、廣電傳媒網及時宣傳了全縣利用各種節日和紀念日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。廣電傳媒網先后成功舉辦了“愛我臨朐”征文比賽、全縣中小學生繪畫比賽等活動，吸引全縣近2萬人參與活 1

動，在舉辦活動的同時，進一步增強了青少年愛祖國、愛家鄉的熱情?！傲弧鼻跋?，中心現場錄播了縣幼兒園建園周年暨慶“六一”文藝演出活動。同時，我們還結合紀念紅軍長征等活動，集中對未成年人進行形式多樣的思想道德主題教育和革命理想教育。三是在每晚在黃金時段，播出有利于未成年人健康成長的公益廣告。電視臺生活頻道、新聞頻道等先后制作播出了“預防火災人人有責”、“節約每一滴水”、“構建和諧臨朐”、“愛護城市設施，爭做文明公民”、“關心貧困失學兒童”等公益廣告，在社會產生了較大反響，達到了預期目的。

二、大力實施關心下一代工作的廣播電視精品生產

一是大力辦好未成年人思想道德建設的專欄和專題欄目。我們在電臺《這里是臨朐》節目中開辟了“營造未成年人健康成長氛圍”專欄，播出全社會共同關注未成年人健康成長的各類新聞多篇。在相關欄目中，我們聯合教育和公、檢、法、司等有關部門，通過舉案說法的形式，大力宣傳《未成年人保護法》，辦出了一批貼近未成年人生活實際、主題健康、內容鮮活、形式新穎、生動活潑的精品節目，為下一代健康成長營造了一個學法、守法、用法的平臺。二是錄播未成年人喜愛的專題文藝匯演、文藝晚會、演唱會、朗誦會等專場活動多場（次），播出優秀的教育片、娛樂片、專題片等近多部，把思想教育、道德教育、素質教育、法制教育以及德、智、體、美教育融入生動活潑的電視節目之中。

三、視關心下一代工作為已任，為未成年人健康成長提供良好視聽環境

按照我縣關心下一代工作要求，廣播影視中心充分發揮自身優勢，認真落實廣播電視機構開辦少兒欄目、節目的工作任務，進一步加大凈化熒屏的工作力度，切實加強對引進影視作品管理力度，積極做好了全縣開展未成年人道德建設的輿論引導工作。一是緊扣影視娛樂類節目和廣告節目等重點節目進行全面清查，對那些不利于未成年人思想道德建設內容和情節，立即糾正和調整，該刪除的堅持刪除，該停播的立即停播，為未成年人健康成長提供“綠色文化空間”。

二是按照國家廣電總局的統一要求，電視臺播出的含有展示暴力、兇殺、恐怖等內容的電視劇、電影，一律不在黃金時段播出，全部在放在10:00以后播放。在暑假、寒假期間組織了一批適合少年兒童觀看好影視片、國產動畫片和校園優秀歌曲進行了播出。三是加強對引進的影視節目的審查和管理，從引進總量、題材內容、類別比例、篇幅長短、產地區域等方面認真審查，科學調控，確保引進節目特別是引進的境外節目導向正確

總之，關心下一代健康成長工作是一項長期性的重要戰略任務，廣播影視中心將在縣委、縣政府的領導下，與其他有關部門密切協作，發揮廣播影視的優勢和作用，為我縣關心下一代工作做出積極的貢獻。

2012年3月

第四篇：關心下一代匯報材料

燈塔小學關心下一代工作匯報材料

燈塔小學坐落于桐梓縣城北郊鳳鳴山腳下，占地面積16000平方米，總建筑面積5586平方米。學校校園環境優美，文化氛圍濃厚，教學設施完善。近年來，學校軟硬件辦學條件不斷改善，辦學規模不斷擴大，至2016年秋，已有在校學生3582人，50個教學班，教職員工125人（其中省級名師1名，省級骨干教師1名，市級骨干教師11人，縣級骨干教師9名）。

學校嚴格以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神為指導，根據縣委政府關于“六項工程”的有關要求開展工作，現就學?！瓣P心下一代”工作匯報如下：

一、健全機構，加強領導

學校領導高度重視關愛留守兒童工作，成立關心下一代工作領導和組織機構，秦潔校長任組長，馬才明副校長任副組長，成員有潘錦、王遠紅、謝澤學、吳小松、曾祥波、鄧玉嬌、成衛洪、王紅、婁宇、孫秀麗、和張喆。關心下一代工作辦公室設在德育辦公室，各部門分工明確，各司其職，形成了統一協調，積極配合，齊抓共管的工作局面。

在每學期開學工作會議上提出要求，作出部署。并將關心下一代工作納入學校工作要點之中，制訂了工作規劃及實施方案。

二、完善制度，落實責任

學校按照“誰主管，誰負責”的原則，建立留守兒童檔案制度、教職工學生一對一結對幫扶制度、教師與留守兒童的談心制度，建立了學校留守兒童工作責任追究制。學校與全校教師簽訂了《關愛留守兒童責任書》，明確了第一責任人和相應的獎懲辦法。通過考評，將結果直接與個人年終考核掛鉤，完善了留守兒童工作責任追究制。針對留守兒童工作的具體內容和要求，領導小組對留守兒童工作進行考評檢查。

三、德育為首，加強教育

學校完善德育工作機制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，使每位教師成為管理者，教育者，形成全員重視，關心德育工作的良好氛圍。

（一）學校重視思想道德建設，有健全的組織，形成了黨支部、校委會、工會、少先隊齊抓共管的格局。

學校堅持依法治校，認真貫徹落實《教育法》、《教師法》等有關教育的法律法規；堅持以德治校，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《加強未成年人思想道德建設實施意見》和《中小學教師職業道德規范》、《中小學生日常行為規范》等有關文件規定，學校組織編寫《五個一百》校本德育教材，各班班主任通過班會課加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育。我校先后承擔國家級課題《留守兒童家庭教育立德樹人研究》、市級教育科研課題《大班額背景下有效提高課堂學習質量的研究》和縣級課題《小學生閱讀習慣和能力的培養研究》。

（二）構建校內外德育網絡，形成大德育格局。

1.學校堅持把規范養成教育、法制教育作為主要內容，把弘揚民族精神作為主旋律，開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，堅持利用班會、隊會、“國旗下講話”、“校園廣播”及各科教學對學生進行思想品德教育，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。構建了學校、社會、家庭三結合的德育網絡，領導、班主任、教師經常深入家庭了解學生情況，邀請法制副校長和法制輔導員為全體師生作法制報告。定期確立教育專題，法制教育、安全教育、衛生教育、文明禮儀教育、三生四愛五心五好教育和關愛留守兒童等貫穿于各項工作和活動中。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利 用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的安全和法律知識，促進他們自覺遵紀守法、珍惜生命、保護自己。培養學生陽光心態、健康人格。

2.完善留守兒童“十個一”關愛體系，夯實德育工作內容。一直以來，我校把關心學生的全面發展，促進學生的健康成長作教育目標，遵循“一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生、為了學生一生”的宗旨，關愛留守兒童、進城農民工子女，努力做好“關心下一代工作”，促進教育事業的均衡發展。促進“留守兒童”健康成長，我校以教育擔責，以校為主關愛兒童，開展了關愛留守兒童“十個一”工作，具體內容是：

1、建立健全一個進城務工子女和留守兒童檔案。學校在每學期開學初都組織各班主任老師做好調查摸底工作，對進城務工子女和留守兒童家長的去向、監護人和家庭情況等做到心中有數，并將變化后的進城務工子女和留守兒童相關信息編制成冊輸入信息系統建立進城務工子女和留守兒童檔案，有的放矢地開展好工作。

2、為進城務工子女和留守兒童找一個“家長”。針對進城務工子女和留守兒童、進城務工子女多的現狀，學校的每一名老師至少幫扶一名條件較差的學生，全面負責對這個兒童的關懷幫扶。加強與“代理家長”的聯系溝通，幫助進城務工子女和留守兒童健康成長。積極與相關部門聯系，協同社會各方面的力量，建立教育保護的網絡，為進城務工子女和留守兒童創設和諧安定的社會環境。

3、設立一個專門的記錄本。每個老師都有都要認領自己的幫扶對象，把學生的基本情況和關愛行動記入記錄本中。每名教師每個月都需要對自己的幫扶對象進行四次以上的關懷，并納入教師月考核。學校黨員也對學校留守兒童進行結對幫扶，每學期至少四次。讓愛的力量在微小之間，隨時隨地沁入幫扶對象的心田。而每期末要求老師 對于學困生寫出專門的文章發表，加強對關心留守兒童工作經驗的討論交流，讓老師們在開展此項工作時更加得心應手。

4、每月為進城務工子女和留守兒童過一次生日。，學校每月組織該月過生日的進城務工子女和留守兒童開展一次集體過生日活動，為孩子過一個集體的、有紀念意義的生日，彌補他們心靈上的遺憾?！霸聺M中秋，愛在燈塔”、“生辰愛相伴，留守不孤單”、“最美孝心”、“我是生活小能手”、“真情送溫暖，關愛促和諧”、“孝敬父母，心存感恩”等這一系列的活動的開展，不僅拉近了學校教師，黨員與留守兒童的距離，更使進城務工子女和留守兒童能夠實實在在地感受到家的溫暖。呵護進城務工子女和留守兒童的心靈。

5、創建一個“心語屋”，搭建親情的橋梁。為了孩子們有一個傾訴的地方，有一個享受關愛的地方，學校專門設立了“心語屋”。心語屋中有專門的“愛心老師”，幫助孩子們排憂解難，讓孩子們有一個傾訴心事的空間，把生活和學習中遇到的煩惱、困難解決。

6、開放一個“留守兒童書吧”，共享閱讀天地。學校除認真開展好校圖書室和班級圖書角的工作外，還積極引資，籌建了“留守兒童書屋”，以學生自主管理和開放式閱讀的方式供全校學生借閱，“心語屋”的圖對書進城務工子女和留守兒童優先開放。通過這樣的舉措，使進城務工子女和留守兒童也享受到了充裕的閱讀資源，讓孩子們獲得更大、更好的閱讀空間。

7、優先保證進城務工子女和留守兒童參加一個社團。進城務工子女和留守兒童的生活、學習條件先天不足，顯然沒有其他學生那樣的發展環境。針對這個情況，學校提供了多方面的便利條件，以鄉村少年宮活動室為載體，優先參加學校的社團活動、優先獲得老師的學習輔導等，為進城務工子女和留守兒童開創更好的發展空間，保證不讓一個學生掉隊。

8、保證一月一次與家長溝通的機會。學校心語屋中設立了親情 電話和視頻聊天設備，供孩子們免費與遠方的父母通話和視頻，緩解孩子們的思親之情。愛心老師定期組織活動，使孩子在心語屋得到幫助，通過“親情聊天室”孩子們聯系了自己的父母，使其了解自己各方面的情況，讓遠方的家長們放心。

9、學校設立一個親情信箱，讓孩子每月給父母寫一封信。在心語屋門口，學校專門設立了親情信箱，學生既能與家長進行更好的交流，又能提高孩子們的寫作水平，讓孩子們在過生日的時候用自己的生日照片為信紙，給父母寫信，然后由心語屋的老師負責寄出，郵資都有學校承擔。

10、每月開展一次“生命教育”活動。針對品德行為有偏差、心理有障礙和沒有監護人看管，只有兄妹姐妹在家生活的留守兒童，教師和領導要經常走訪。班級要定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育（活動的方式）等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。

這十個一活動得到省婦聯主席羅寧的充分肯定，建議全省推廣。

四、書香校園，活動豐富

（一）書香濃濃的讀書節

學校以“讓閱讀成為生活習慣，讓閱讀成就高雅人生”為指導理念，以“誦讀經典，承傳文明，感悟真知”為宗旨，開展經典誦讀；以“閱讀點燃智慧，好書引領成長”為目標，開展閱讀推廣活動；依托活動、網絡平臺、?？鬄檩d體，整合豐富的閱讀資源，進行讀書活動。

每年4月份的學校讀書節系列活動中，強調學生的參與度和主體地位。所有比賽均在教師指導下由學生獨立組織完成，學生參與率達到了100%。秉承“展示為主，比賽為輔”的原則，通過展板將學生 讀書成果面向全體師生進行了集中展示：“讀書心得”展示著孩子們閱讀中的酸甜苦辣和點滴收獲；“親子閱讀卡”展示著孩子們與父母家庭閱讀的難忘瞬間；“美文賞析”展示著孩子們將閱讀轉化為寫作行動巨大進步……開展了爭當“閱讀之星”活動；書香校園讀書成果交流、優美書簽制作、書香小報競賽等活動；“親子共讀好書”活動；“圖書漂流”活動；讀書采蜜活動。一二年級鉛筆字、詩歌朗誦比賽；三四年級鋼筆字、美文誦讀比賽；五六年級軟筆書法、演講比賽；不僅讓同學們鍛煉了自己，展示了風采，更重要的是在這系列讀書活動中，讓學生感受到了讀書的快樂，意識到“好讀書、讀好書”的重要性，從而營造一個書香裊裊的校園。

（二）奇思妙想的科技節

一年一度的科技節是學生大顯智慧的日子，燈塔電視臺每天利用班班通教學設備向全校學生進行科普知識和“垃圾減量”等環保知識的宣傳教育；全體學生參與了撰寫科普小論文、創作科學幻想畫、自制科學小制作等活動和比賽。特別是科學小制作比賽中，學生結合學校創建綠色生態學校活動的主題，利用營養餐產生的雞蛋殼和牛奶盒等垃圾進行廢物再利用，制作出一幅幅精美的蛋殼畫、一件件別致的蛋殼工藝品、牛奶盒筆筒、牛奶盒機器人等優秀作品。2016年第五屆科技節上，學校還組織了精彩的活動比賽，既豐富了學生們的科普活動，又激發了他們對學科學、講科學、用科學、愛科學的熱情和行動，提高了學生的動手和創新能力，體驗到了科技競技的魅力。

（三）興致勃勃的體育節

體育節通過拔河、乒乓球等比賽項目豐富了我校學生的課余生活，推動學生更加廣泛地參加體育活動，增加學生體質，活躍身心，以充沛的精力投入學習。通過活動，培養學生的團隊意識，競爭意識，合作交流能力，又能激發學生的學習熱情，弘揚個性特長，促進學生全面健康地發展。同時讓學生充分體會運動帶來的快樂，體驗參與的 樂趣。獲得勝利的喜悅。

（四）精彩紛呈的藝術節

學校每年定期舉行“燈塔之光”藝術節，已歷時六屆，將平時師生組織的各類活動通過“六一”文藝匯演等形式展示出來，讓學生在豐富多彩的活動中感受到了祖國文化的博大精深和語言文字的魅力，也一定程度上提升了學生的文化素養。學校合理安排和組織開展形式多樣、生動形象、寓教于樂的實踐體驗活動，讓學生明理修德、懂得求真、學會做人。

（五）豐富多彩的少年宮

學校少年宮把“提高學生審美情趣，發展學生個性特長，豐富學生課余生活，增強學生個性信心，培養學生興趣愛好”為目的，使“少年宮”成為孩子放飛夢想的新天地、家長放心的教育陣地，組建了音樂表演類、文藝科普類、棋藝類、體育類四大項目內容的社團機構，68個興趣班和小組。學校根據課程設臵和活動場地等實際情況，分配名額到各班，再由班主任組織學生根據自己的興趣愛好報名，優先照顧留守兒童選擇感興趣的活動室，這樣讓孩子們自主選擇走班上課，讓其盡情享受游戲的快樂和學習的樂趣。構建室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動形式。每天課外活動和周末安排了相對固定的活動時間，進行項目訓練。時間上安排周一至周四中午1:50到2:30、每周五2:15-3:15和周六早上8:30到10:30。僅2016年獲得以下佳績：

2016年，貴州省“十二五”中小學教師繼續教育工程先進學校、2016DI青少年創新思維遵義邀請賽二等獎、遵義市2016先進班集體、2016年遵義市校園足球三級聯賽（小學組）“速博名車杯”總決賽體育道德風尚獎、遵義市“學長征精神?做紅色傳人”少年宮活動舞蹈類《紅星閃閃》獲一等獎、遵義市“學長征精神?做紅色傳人”少年宮活動語言類《曹沖稱象》獲二等獎、遵義市“學長征精神?做 紅色傳人”少年宮活動語言類《同在藍天下》獲二等獎、遵義市“學長征精神?做紅色傳人”少年宮活動語言類《經典誦讀》獲三等獎、桐梓縣慶祝建黨95周年和長征勝利80周年暨第二屆婁山合唱節比賽一等獎、桐梓縣“童心向黨”歌詠比賽二等獎、桐梓縣“先進名校長工作室”、桐梓縣“教育教學管理特別獎”、桐梓縣首屆小學生校園足球賽一等獎、桐梓縣第三屆“森航杯”中小學生圍棋比賽小學三四年級組第一名、桐梓縣第三屆“森航杯”中小學生圍棋比賽小學一二年級組第二名、無煙單位、建功立業標兵崗、海校街道“小學教學質量先進單位”等獎勵和榮譽稱號。充分展示了我校留守兒童健康樂觀、積極向上的精神風貌。

五、走訪慰問，關注發展

學校通過集體過端午節、中秋節等傳統節日和集體過生日開展形式多樣的活動，讓學生感受到學校大家庭的溫暖，彌補他們心靈上的遺憾。學校不定期開展心理健康教育講座，為學生心理健康發展提供保障。同時學校利用假期走訪留守兒童，特別是服刑在戒人員的未成年子女是家訪重點，了解他們的學習生活情況，針對在生活中出現的問題進行及時解決，保護他們健康成長。學校還利用寒暑假對包括五名父母為服刑人員在內的全校留守兒童進行慰問，為他們送上慰問品和誠摯的節日問候，讓他們在寒冷的冬天也感受到了來自學校大家庭春天般的溫暖。學校在發放貧困生補助時給予優先考慮，對他們進行充分的身心關懷。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。在務實求真，銳意進取的精神鼓舞下，燈塔小學將趁著“關心下一代”活動的東風，以更加堅實的步伐將關愛留守兒童工作做得更好！

婁山關鎮燈塔小學

第五篇：關心下一代匯報材料

關心下一代工作匯報材料

多年來，學校關協在學校黨總支、行政的正確領導下，教育局關工委的具體指導下，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“三個代表”重要思想，圍繞黨和國家以及教育部門的中心工作，發揮廣大離退休老干部、老教師、老職工的優勢和作用，針對青少年的實際，協助教育行政部門和學校加強對青少年的政治思想、道德品質教育，全面推行素質教育，培養青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，做了許多實實在在的工作，為教育改革、發展、穩定做出了積極的貢獻，得到了上級教育行政部門、學校、家庭、社會的廣泛支持和贊譽。

一、領導高度重視，組織網絡健全

1、領導重視。

學校黨政領導總是把關心下一代工作看成是學校工作的重要組成部分，是學校工作的補充和延伸，是新時期培養造就一代新人的需要。他們把關協工作列入議事日程，作為單位整體工作的一部分予以重視，確定主要領導分管并參加關協工作，聽取匯報，指導和幫助解決工作中的困難和問題，并把關心下一代工作寫進學?？傮w工作計劃。學校為關協提供了辦公設施，開展活動所需經費都列入經費預算。

2、組織網絡健全。

隨著機構改革、人事變動，學校關協也及時進行了調整和充實力量，健全了組織網絡。

關協領導小組成員名單：

組長：加那爾（校長）

副組長：海拉提（黨支部書記）

哈杰別克（家長學校校長）

成員：巴麗合亞（學校老干部）

哈麗達（副校長）

恰里哈爾（副校長）

加爾肯（辦公室主任）

夏庫（教務處主任）

賽力克（工會主席）

沙勒塔娜提（德育處主任）

哈蘭（校婦聯主席）

葉爾蘭（團委書記）

二、突出“德育”重點，把育人工作落到實處

學校關協積極配合學校黨總支和行政向青少年宣傳貫徹十六大精神，使之全面深入領會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，自覺運用“三個代表”重要思想指導自己的學習、工作和思想品德修養。

學校關協在培養“四有新人”的偉大工程中始終突出重點，堅決貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強學生的思想品德教育，以實施中央《實施中國“小公民”道德建設計劃》為主要內容，廣泛開展以“我是五好小公民”為主題的“五小”思想道德教育活動。演講活動中，組織動員全校師生共同參加并擬定具體實施方案，層層開展，全面參與，收效甚佳、健康成長、讀書征文活動，學校行動快，擬定行動方案，早讀、課外擠時間閱讀，并層層開展征文比賽，幫助學生

加強衛生、環境、安全、心理等意識，其活動有聲有色，得到了上級領導的肯定和贊揚。真正使青少年達到“珍愛生命，健康成長”。

此外，在敬老、幫困、助學等傳承中華民族美德方面，學校全體老師隊組織了有貧困生和孤寡老人送溫暖活動，深受居委會的干群和受助老人的好評。在助學幫困方面師生精神亦為可嘉。多年來，學校校聾啞兒童，特困學生累計資助少說也在數萬元以上。頭完小學前班幼兒不幸燙傷住院，少先隊員為她捐助三千多元；2011年3月、得了重病的阿合別都鄉的居民庫米拉的病情了解以后，全校師生發揚雷鋒精神，舉行了救助活動，捐款達萬余元，高一三班的全體學生的父母從學校領導手中接過捐款時，感動得淚流滿面，連聲感謝；“這真是病魔無情，師生有情”。

三、著力辦好家長學校，進一步提高家教水平

學校關協配合學校認真組織了家長函授學校的開辦，選拔了優秀教師擔任家函教師，他們主動熱情，積極鉆研教材，聯系實際精心備課，一年四次的面授都能保質保量地完成教學任務。

為了促進家教學習的發展，解決家庭在教育子女方面出現的新情況，新問題，探索家庭教育子女的方法和規律，從而運用家教成果指導家庭教育，并得到了廣大家長的大力支持和贊許，從而很好地推動了家庭教育工作的開展。

四、全力抓好學生保險，切實做好安全保障

學生保險是一件利國、利民、利教的大好事。關協配合學校加強了宣傳力度，取得了良好效果。

關心下一代工作匯報材料

托里縣一中