第一篇：關(guān)心下一代工作總結(jié)匯報(bào)材料

關(guān)心下一代工作情況匯報(bào)

萊州市城港路街道中心小學(xué) 2011.4.21近年來，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)”作為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢(shì)、人文優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)做好關(guān)心下一代工作，逐步形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化教育管理機(jī)制，在全社會(huì)營(yíng)造起了重視、關(guān)心、幫助青少年的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善基礎(chǔ)建設(shè)

我校重點(diǎn)加強(qiáng)關(guān)工委基礎(chǔ)建設(shè)，從人力、物力和財(cái)力上給予大力支持。不斷充實(shí)工作隊(duì)伍，完善各項(xiàng)制度，將工作落腳點(diǎn)延伸到完小，中心和完小均成立了校長(zhǎng)為主任的關(guān)心下一代工作委員會(huì)；更多經(jīng)驗(yàn)豐富、身體條件好的老同志加入了“五老”隊(duì)伍；進(jìn)一步健全了關(guān)心下一代工作制度，明確了職責(zé)和任務(wù)；定期組織召開專題會(huì)議，研究布置關(guān)工工作；結(jié)合青少年興趣和特點(diǎn)，建立了科技活動(dòng)室、司法所法制教育基地、革命烈士陵園理想信念教育基地、社區(qū)老年中心夕陽(yáng)紅教育基地等，使學(xué)生學(xué)習(xí)技能，提高素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的思想品質(zhì)。

二、營(yíng)造感恩氛圍，牢抓活動(dòng)實(shí)效

在前期工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展了“感恩教育”、“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”、“才藝培養(yǎng)”、“法制教育”、“心靈工程建設(shè)”等活動(dòng)，豐富了校園文化生活。

通過開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，我們編寫了一整套校本教材，組織師生開展了各種誦讀比賽。弟子規(guī)操誦讀活動(dòng)，場(chǎng)面宏大，效果顯著；“讀經(jīng)典文，潤(rùn)母語情”誦讀比賽班班有精品，人人有展示。班級(jí)誦讀比賽開展形式多樣，如火如荼，這些活動(dòng)既提升了他們的文學(xué)修養(yǎng)，又使優(yōu)秀的古典詩(shī)文得以傳承發(fā)展。

通過開展“興趣小組大練兵”活動(dòng)，學(xué)校關(guān)工委充分發(fā)揮每個(gè)教師的專長(zhǎng)，形成了“科技”、“繪畫”、“書法”、“月琴”、“二胡”、“剪紙”、“合唱”等十幾個(gè)興趣小組，學(xué)校先后組織了藝術(shù)節(jié)、慶六一文

藝匯演、小巧手才藝比賽等多項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生的才藝發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。

每年4月（或5月）和10月（或11月），學(xué)校都開展法制副校長(zhǎng)進(jìn)校講座活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等，抓好法制教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育，增強(qiáng)了他們的法制意識(shí)。

2010年，根據(jù)萊州市統(tǒng)一部署和“四德工程”實(shí)施方案，學(xué)校組織全體師生開展了“心靈工程建設(shè)”活動(dòng)。重點(diǎn)實(shí)施心靈溝通、心靈塑造和心靈保護(hù)三大行動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力，促進(jìn)青少年形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

在感恩教育方面，我校以“感恩”為突破口，一是通過懸掛標(biāo)語、感恩刊板、事跡宣講、學(xué)科滲透、觀看感恩影片、開發(fā)感恩校本教材等方式，在全校營(yíng)造起濃厚的“感恩文化”，做到讓每一面墻壁都說話，讓每一塊草坪都歌唱，讓每一節(jié)課都“感恩”。二是通過母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日，讓學(xué)生為父母做飯、洗腳，寫感謝父母的話，為老師送上節(jié)日祝福語，使他們懂得成長(zhǎng)離不開父母、老師的關(guān)心和培養(yǎng)，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校長(zhǎng)期開展了“做爸爸媽媽知心人”活動(dòng)，讓孩子體會(huì)父母的艱辛，增進(jìn)親子溝通。活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)：有的學(xué)生“為父母洗腳”活動(dòng)變了味，洗腳水要父母親自端上來，洗腳時(shí)要帶上橡膠手套和口罩，洗兩下就讓父母收拾工具完事大吉。這樣名為洗腳，實(shí)則增添了父母的負(fù)擔(dān)。另一些學(xué)生則不同，他們回家能夠認(rèn)真與父母談心，一本正經(jīng)地講解洗腳的意義，感謝父母的養(yǎng)育之恩，家長(zhǎng)們紛紛寫來感謝信，感謝學(xué)校使他們的孩子變成了“小大人”。針對(duì)以上情況，學(xué)校關(guān)工委及時(shí)組織排練了題為《洗腳》的小品節(jié)目，通過前后兩組不同洗腳場(chǎng)景的展示，使學(xué)生深受教育，從而杜絕了“假洗腳”的現(xiàn)象。三是以感恩他人為切入點(diǎn)，開展親情援助活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)主動(dòng)幫助貧困、學(xué)困的小伙伴，在校外關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心。開展清明節(jié)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感恩先人，都市報(bào)國(guó)。開展愛護(hù)公物、愛護(hù)教學(xué)樓教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感恩學(xué)校，感

恩黨的關(guān)懷。四是以感恩大自然為切入點(diǎn)，開展科技實(shí)踐活動(dòng)。我們引領(lǐng)學(xué)生走出課堂，探究大自然，保護(hù)大自然，實(shí)施的《蒼耳提取液對(duì)害蟲的拒食性研究》、《殘留地膜對(duì)花生生長(zhǎng)的影響研究》、《滴滴清泉要珍惜，節(jié)約用水我先行》等十幾個(gè)項(xiàng)目獲得國(guó)家、省科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，使保護(hù)自然、研究科技成為我校一大特色。五是實(shí)施典型帶動(dòng)和雙向互動(dòng)，增強(qiáng)感恩教育實(shí)效。今年我校有2人獲“萊州市杰出兒童”稱號(hào)，2人獲“萊州市優(yōu)秀兒童”稱號(hào)，2人獲“萊州市百面旗幟”稱號(hào)，2名同學(xué)被評(píng)為“煙臺(tái)市百名感恩小明星”。尹滕暉同學(xué)還被團(tuán)省委、省少工委等表彰為“齊魯小名士”，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。我校通過學(xué)習(xí)、討論、事跡演講、征文等方式，在全校掀起了學(xué)比先進(jìn)的熱潮；獲獎(jiǎng)的尹滕暉同學(xué)及其家長(zhǎng)，獲獎(jiǎng)之后主動(dòng)拿出獎(jiǎng)金購(gòu)買了一定數(shù)量的體育用品，捐贈(zèng)給母校。她的做法使全校師生深受感動(dòng)，也使“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡”和“感恩教育”活動(dòng)向縱深推進(jìn)。

三、做好結(jié)合工作，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

關(guān)心下一代工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校先后聘請(qǐng)了市教體局鄭延和主任為關(guān)工委副主任、城港路街道中心小學(xué)校外總輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)派出所李偉干警和司法所李福濤所長(zhǎng)為校外法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)革命烈士陵園姜更志園長(zhǎng)為校外傳統(tǒng)教育輔導(dǎo)員，以上校外輔導(dǎo)員與“五老隊(duì)伍”密切配合，共同到校開展教育活動(dòng)，從法律法規(guī)到自我保護(hù)，從勤儉節(jié)約到關(guān)愛他人，從文明禮貌到公民道德，使學(xué)生深受教育，學(xué)校安全事故，違法亂紀(jì)事件均為零。

特別是“五老”進(jìn)校教育工作方面，我校經(jīng)常聘請(qǐng)“五老”到校參與教育，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。原市教體局副局長(zhǎng)鄭延和同志曾多次到校參與活動(dòng)，“小手拉大手”讀書活動(dòng)、習(xí)慣養(yǎng)成教育、少先隊(duì)課題研究等活動(dòng)中都有他的身影。鄭主任的講座貼近孩子們的生活，深受他們的喜愛。原玉皇小學(xué)校長(zhǎng)周美慶同志退了休不忘學(xué)校，經(jīng)常到校進(jìn)行校史教育和感恩教育，使孩子們受益匪淺。退休老教師王剛經(jīng)常到校，主動(dòng)為學(xué)校服務(wù)。退休老工人王志，不但指導(dǎo)鑼鼓小組活動(dòng)，還對(duì)孩子們進(jìn)行村史教育。另外，為辦好家長(zhǎng)學(xué)校，我們還聘請(qǐng)東、西郎子埠村支部書記為家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)，定期組織學(xué)習(xí)，聽取家長(zhǎng)意見，交流家教經(jīng)驗(yàn)，這樣，家校聯(lián)手，教育效果顯著，學(xué)校連年被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”。

關(guān)心下一代工作任重道遠(yuǎn)，需要社會(huì)各方面密切配合。作為學(xué)校，今后我們將在上級(jí)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，竭盡所能，為青少年的健康成長(zhǎng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們有理由相信，通過感恩教育和“三項(xiàng)活動(dòng)”的開展，這些有愛心、董感恩的孩子們?cè)谌松牡缆飞弦欢〞?huì)邁出更加堅(jiān)定的步伐。

第二篇：關(guān)心下一代匯報(bào)材料

燈塔小學(xué)關(guān)心下一代工作匯報(bào)材料

燈塔小學(xué)坐落于桐梓縣城北郊鳳鳴山腳下，占地面積16000平方米，總建筑面積5586平方米。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施完善。近年來，學(xué)校軟硬件辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，至2016年秋，已有在校學(xué)生3582人，50個(gè)教學(xué)班，教職員工125人（其中省級(jí)名師1名，省級(jí)骨干教師1名，市級(jí)骨干教師11人，縣級(jí)骨干教師9名）。

學(xué)校嚴(yán)格以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神為指導(dǎo)，根據(jù)縣委政府關(guān)于“六項(xiàng)工程”的有關(guān)要求開展工作，現(xiàn)就學(xué)校“關(guān)心下一代”工作匯報(bào)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)愛留守兒童工作，成立關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，秦潔校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，馬才明副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員有潘錦、王遠(yuǎn)紅、謝澤學(xué)、吳小松、曾祥波、鄧玉嬌、成衛(wèi)洪、王紅、婁宇、孫秀麗、和張喆。關(guān)心下一代工作辦公室設(shè)在德育辦公室，各部門分工明確，各司其職，形成了統(tǒng)一協(xié)調(diào)，積極配合，齊抓共管的工作局面。

在每學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議上提出要求，作出部署。并將關(guān)心下一代工作納入學(xué)校工作要點(diǎn)之中，制訂了工作規(guī)劃及實(shí)施方案。

二、完善制度，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立留守兒童檔案制度、教職工學(xué)生一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶制度、教師與留守兒童的談心制度，建立了學(xué)校留守兒童工作責(zé)任追究制。學(xué)校與全校教師簽訂了《關(guān)愛留守兒童責(zé)任書》，明確了第一責(zé)任人和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。通過考評(píng)，將結(jié)果直接與個(gè)人年終考核掛鉤，完善了留守兒童工作責(zé)任追究制。針對(duì)留守兒童工作的具體內(nèi)容和要求，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)留守兒童工作進(jìn)行考評(píng)檢查。

三、德育為首，加強(qiáng)教育

學(xué)校完善德育工作機(jī)制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，使每位教師成為管理者，教育者，形成全員重視，關(guān)心德育工作的良好氛圍。

（一）學(xué)校重視思想道德建設(shè)，有健全的組織，形成了黨支部、校委會(huì)、工會(huì)、少先隊(duì)齊抓共管的格局。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》、《教師法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)；堅(jiān)持以德治校，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)文件規(guī)定，學(xué)校組織編寫《五個(gè)一百》校本德育教材，各班班主任通過班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。我校先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題《留守兒童家庭教育立德樹人研究》、市級(jí)教育科研課題《大班額背景下有效提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究》和縣級(jí)課題《小學(xué)生閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)研究》。

（二）構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，形成大德育格局。

1.學(xué)校堅(jiān)持把規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育作為主要內(nèi)容，把弘揚(yáng)民族精神作為主旋律，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、“國(guó)旗下講話”、“校園廣播”及各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師經(jīng)常深入家庭了解學(xué)生情況，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員為全體師生作法制報(bào)告。定期確立教育專題，法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育、文明禮儀教育、三生四愛五心五好教育和關(guān)愛留守兒童等貫穿于各項(xiàng)工作和活動(dòng)中。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利 用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的安全和法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法、珍惜生命、保護(hù)自己。培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。

2.完善留守兒童“十個(gè)一”關(guān)愛體系，夯實(shí)德育工作內(nèi)容。一直以來，我校把關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作教育目標(biāo)，遵循“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一生”的宗旨，關(guān)愛留守兒童、進(jìn)城農(nóng)民工子女，努力做好“關(guān)心下一代工作”，促進(jìn)教育事業(yè)的均衡發(fā)展。促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng)，我校以教育擔(dān)責(zé)，以校為主關(guān)愛兒童，開展了關(guān)愛留守兒童“十個(gè)一”工作，具體內(nèi)容是：

1、建立健全一個(gè)進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童檔案。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初都組織各班主任老師做好調(diào)查摸底工作，對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童家長(zhǎng)的去向、監(jiān)護(hù)人和家庭情況等做到心中有數(shù)，并將變化后的進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童相關(guān)信息編制成冊(cè)輸入信息系統(tǒng)建立進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童檔案，有的放矢地開展好工作。

2、為進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童找一個(gè)“家長(zhǎng)”。針對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女多的現(xiàn)狀，學(xué)校的每一名老師至少幫扶一名條件較差的學(xué)生，全面負(fù)責(zé)對(duì)這個(gè)兒童的關(guān)懷幫扶。加強(qiáng)與“代理家長(zhǎng)”的聯(lián)系溝通，幫助進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童健康成長(zhǎng)。積極與相關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)同社會(huì)各方面的力量，建立教育保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)，為進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童創(chuàng)設(shè)和諧安定的社會(huì)環(huán)境。

3、設(shè)立一個(gè)專門的記錄本。每個(gè)老師都有都要認(rèn)領(lǐng)自己的幫扶對(duì)象，把學(xué)生的基本情況和關(guān)愛行動(dòng)記入記錄本中。每名教師每個(gè)月都需要對(duì)自己的幫扶對(duì)象進(jìn)行四次以上的關(guān)懷，并納入教師月考核。學(xué)校黨員也對(duì)學(xué)校留守兒童進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，每學(xué)期至少四次。讓愛的力量在微小之間，隨時(shí)隨地沁入幫扶對(duì)象的心田。而每期末要求老師 對(duì)于學(xué)困生寫出專門的文章發(fā)表，加強(qiáng)對(duì)關(guān)心留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)的討論交流，讓老師們?cè)陂_展此項(xiàng)工作時(shí)更加得心應(yīng)手。

4、每月為進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童過一次生日。，學(xué)校每月組織該月過生日的進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童開展一次集體過生日活動(dòng)，為孩子過一個(gè)集體的、有紀(jì)念意義的生日，彌補(bǔ)他們心靈上的遺憾。“月滿中秋，愛在燈塔”、“生辰愛相伴，留守不孤單”、“最美孝心”、“我是生活小能手”、“真情送溫暖，關(guān)愛促和諧”、“孝敬父母，心存感恩”等這一系列的活動(dòng)的開展，不僅拉近了學(xué)校教師，黨員與留守兒童的距離，更使進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童能夠?qū)崒?shí)在在地感受到家的溫暖。呵護(hù)進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童的心靈。

5、創(chuàng)建一個(gè)“心語屋”，搭建親情的橋梁。為了孩子們有一個(gè)傾訴的地方，有一個(gè)享受關(guān)愛的地方，學(xué)校專門設(shè)立了“心語屋”。心語屋中有專門的“愛心老師”，幫助孩子們排憂解難，讓孩子們有一個(gè)傾訴心事的空間，把生活和學(xué)習(xí)中遇到的煩惱、困難解決。

6、開放一個(gè)“留守兒童書吧”，共享閱讀天地。學(xué)校除認(rèn)真開展好校圖書室和班級(jí)圖書角的工作外，還積極引資，籌建了“留守兒童書屋”，以學(xué)生自主管理和開放式閱讀的方式供全校學(xué)生借閱，“心語屋”的圖對(duì)書進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童優(yōu)先開放。通過這樣的舉措，使進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童也享受到了充裕的閱讀資源，讓孩子們獲得更大、更好的閱讀空間。

7、優(yōu)先保證進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童參加一個(gè)社團(tuán)。進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童的生活、學(xué)習(xí)條件先天不足，顯然沒有其他學(xué)生那樣的發(fā)展環(huán)境。針對(duì)這個(gè)情況，學(xué)校提供了多方面的便利條件，以鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)室為載體，優(yōu)先參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)、優(yōu)先獲得老師的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，為進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童開創(chuàng)更好的發(fā)展空間，保證不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

8、保證一月一次與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。學(xué)校心語屋中設(shè)立了親情 電話和視頻聊天設(shè)備，供孩子們免費(fèi)與遠(yuǎn)方的父母通話和視頻，緩解孩子們的思親之情。愛心老師定期組織活動(dòng)，使孩子在心語屋得到幫助，通過“親情聊天室”孩子們聯(lián)系了自己的父母，使其了解自己各方面的情況，讓遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)們放心。

9、學(xué)校設(shè)立一個(gè)親情信箱，讓孩子每月給父母寫一封信。在心語屋門口，學(xué)校專門設(shè)立了親情信箱，學(xué)生既能與家長(zhǎng)進(jìn)行更好的交流，又能提高孩子們的寫作水平，讓孩子們?cè)谶^生日的時(shí)候用自己的生日照片為信紙，給父母寫信，然后由心語屋的老師負(fù)責(zé)寄出，郵資都有學(xué)校承擔(dān)。

10、每月開展一次“生命教育”活動(dòng)。針對(duì)品德行為有偏差、心理有障礙和沒有監(jiān)護(hù)人看管，只有兄妹姐妹在家生活的留守兒童，教師和領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常走訪。班級(jí)要定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育（活動(dòng)的方式）等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

這十個(gè)一活動(dòng)得到省婦聯(lián)主席羅寧的充分肯定，建議全省推廣。

四、書香校園，活動(dòng)豐富

（一）書香濃濃的讀書節(jié)

學(xué)校以“讓閱讀成為生活習(xí)慣，讓閱讀成就高雅人生”為指導(dǎo)理念，以“誦讀經(jīng)典，承傳文明，感悟真知”為宗旨，開展經(jīng)典誦讀；以“閱讀點(diǎn)燃智慧，好書引領(lǐng)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，開展閱讀推廣活動(dòng)；依托活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、校刊校報(bào)為載體，整合豐富的閱讀資源，進(jìn)行讀書活動(dòng)。

每年4月份的學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與度和主體地位。所有比賽均在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立組織完成，學(xué)生參與率達(dá)到了100%。秉承“展示為主，比賽為輔”的原則，通過展板將學(xué)生 讀書成果面向全體師生進(jìn)行了集中展示：“讀書心得”展示著孩子們閱讀中的酸甜苦辣和點(diǎn)滴收獲；“親子閱讀卡”展示著孩子們與父母家庭閱讀的難忘瞬間；“美文賞析”展示著孩子們將閱讀轉(zhuǎn)化為寫作行動(dòng)巨大進(jìn)步……開展了爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)；書香校園讀書成果交流、優(yōu)美書簽制作、書香小報(bào)競(jìng)賽等活動(dòng)；“親子共讀好書”活動(dòng)；“圖書漂流”活動(dòng)；讀書采蜜活動(dòng)。一二年級(jí)鉛筆字、詩(shī)歌朗誦比賽；三四年級(jí)鋼筆字、美文誦讀比賽；五六年級(jí)軟筆書法、演講比賽；不僅讓同學(xué)們鍛煉了自己，展示了風(fēng)采，更重要的是在這系列讀書活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到了讀書的快樂，意識(shí)到“好讀書、讀好書”的重要性，從而營(yíng)造一個(gè)書香裊裊的校園。

（二）奇思妙想的科技節(jié)

一年一度的科技節(jié)是學(xué)生大顯智慧的日子，燈塔電視臺(tái)每天利用班班通教學(xué)設(shè)備向全校學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)和“垃圾減量”等環(huán)保知識(shí)的宣傳教育；全體學(xué)生參與了撰寫科普小論文、創(chuàng)作科學(xué)幻想畫、自制科學(xué)小制作等活動(dòng)和比賽。特別是科學(xué)小制作比賽中，學(xué)生結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建綠色生態(tài)學(xué)校活動(dòng)的主題，利用營(yíng)養(yǎng)餐產(chǎn)生的雞蛋殼和牛奶盒等垃圾進(jìn)行廢物再利用，制作出一幅幅精美的蛋殼畫、一件件別致的蛋殼工藝品、牛奶盒筆筒、牛奶盒機(jī)器人等優(yōu)秀作品。2016年第五屆科技節(jié)上，學(xué)校還組織了精彩的活動(dòng)比賽，既豐富了學(xué)生們的科普活動(dòng)，又激發(fā)了他們對(duì)學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的熱情和行動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，體驗(yàn)到了科技競(jìng)技的魅力。

（三）興致勃勃的體育節(jié)

體育節(jié)通過拔河、乒乓球等比賽項(xiàng)目豐富了我校學(xué)生的課余生活，推動(dòng)學(xué)生更加廣泛地參加體育活動(dòng)，增加學(xué)生體質(zhì)，活躍身心，以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作交流能力，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)生充分體會(huì)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，體驗(yàn)參與的 樂趣。獲得勝利的喜悅。

（四）精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)

學(xué)校每年定期舉行“燈塔之光”藝術(shù)節(jié)，已歷時(shí)六屆，將平時(shí)師生組織的各類活動(dòng)通過“六一”文藝匯演等形式展示出來，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受到了祖國(guó)文化的博大精深和語言文字的魅力，也一定程度上提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)。學(xué)校合理安排和組織開展形式多樣、生動(dòng)形象、寓教于樂的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生明理修德、懂得求真、學(xué)會(huì)做人。

（五）豐富多彩的少年宮

學(xué)校少年宮把“提高學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生個(gè)性信心，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好”為目的，使“少年宮”成為孩子放飛夢(mèng)想的新天地、家長(zhǎng)放心的教育陣地，組建了音樂表演類、文藝科普類、棋藝類、體育類四大項(xiàng)目?jī)?nèi)容的社團(tuán)機(jī)構(gòu)，68個(gè)興趣班和小組。學(xué)校根據(jù)課程設(shè)臵和活動(dòng)場(chǎng)地等實(shí)際情況，分配名額到各班，再由班主任組織學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好報(bào)名，優(yōu)先照顧留守兒童選擇感興趣的活動(dòng)室，這樣讓孩子們自主選擇走班上課，讓其盡情享受游戲的快樂和學(xué)習(xí)的樂趣。構(gòu)建室內(nèi)與室外、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的“三結(jié)合”活動(dòng)形式。每天課外活動(dòng)和周末安排了相對(duì)固定的活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練。時(shí)間上安排周一至周四中午1:50到2:30、每周五2:15-3:15和周六早上8:30到10:30。僅2016年獲得以下佳績(jī)：

2016年，貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程先進(jìn)學(xué)校、2016DI青少年創(chuàng)新思維遵義邀請(qǐng)賽二等獎(jiǎng)、遵義市2016先進(jìn)班集體、2016年遵義市校園足球三級(jí)聯(lián)賽（小學(xué)組）“速博名車杯”總決賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、遵義市“學(xué)長(zhǎng)征精神?做紅色傳人”少年宮活動(dòng)舞蹈類《紅星閃閃》獲一等獎(jiǎng)、遵義市“學(xué)長(zhǎng)征精神?做紅色傳人”少年宮活動(dòng)語言類《曹沖稱象》獲二等獎(jiǎng)、遵義市“學(xué)長(zhǎng)征精神?做 紅色傳人”少年宮活動(dòng)語言類《同在藍(lán)天下》獲二等獎(jiǎng)、遵義市“學(xué)長(zhǎng)征精神?做紅色傳人”少年宮活動(dòng)語言類《經(jīng)典誦讀》獲三等獎(jiǎng)、桐梓縣慶祝建黨95周年和長(zhǎng)征勝利80周年暨第二屆婁山合唱節(jié)比賽一等獎(jiǎng)、桐梓縣“童心向黨”歌詠比賽二等獎(jiǎng)、桐梓縣“先進(jìn)名校長(zhǎng)工作室”、桐梓縣“教育教學(xué)管理特別獎(jiǎng)”、桐梓縣首屆小學(xué)生校園足球賽一等獎(jiǎng)、桐梓縣第三屆“森航杯”中小學(xué)生圍棋比賽小學(xué)三四年級(jí)組第一名、桐梓縣第三屆“森航杯”中小學(xué)生圍棋比賽小學(xué)一二年級(jí)組第二名、無煙單位、建功立業(yè)標(biāo)兵崗、海校街道“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)。充分展示了我校留守兒童健康樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。

五、走訪慰問，關(guān)注發(fā)展

學(xué)校通過集體過端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和集體過生日開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，彌補(bǔ)他們心靈上的遺憾。學(xué)校不定期開展心理健康教育講座，為學(xué)生心理健康發(fā)展提供保障。同時(shí)學(xué)校利用假期走訪留守兒童，特別是服刑在戒人員的未成年子女是家訪重點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，針對(duì)在生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)解決，保護(hù)他們健康成長(zhǎng)。學(xué)校還利用寒暑假對(duì)包括五名父母為服刑人員在內(nèi)的全校留守兒童進(jìn)行慰問，為他們送上慰問品和誠(chéng)摯的節(jié)日問候，讓他們?cè)诤涞亩煲哺惺艿搅藖碜詫W(xué)校大家庭春天般的溫暖。學(xué)校在發(fā)放貧困生補(bǔ)助時(shí)給予優(yōu)先考慮，對(duì)他們進(jìn)行充分的身心關(guān)懷。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。在務(wù)實(shí)求真，銳意進(jìn)取的精神鼓舞下，燈塔小學(xué)將趁著“關(guān)心下一代”活動(dòng)的東風(fēng)，以更加堅(jiān)實(shí)的步伐將關(guān)愛留守兒童工作做得更好！

婁山關(guān)鎮(zhèn)燈塔小學(xué)

第三篇：關(guān)心下一代匯報(bào)材料

關(guān)心下一代工作匯報(bào)材料

多年來，學(xué)校關(guān)協(xié)在學(xué)校黨總支、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，圍繞黨和國(guó)家以及教育部門的中心工作，發(fā)揮廣大離退休老干部、老教師、老職工的優(yōu)勢(shì)和作用，針對(duì)青少年的實(shí)際，協(xié)助教育行政部門和學(xué)校加強(qiáng)對(duì)青少年的政治思想、道德品質(zhì)教育，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人，做了許多實(shí)實(shí)在在的工作，為教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)，得到了上級(jí)教育行政部門、學(xué)校、家庭、社會(huì)的廣泛支持和贊譽(yù)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織網(wǎng)絡(luò)健全

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)總是把關(guān)心下一代工作看成是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校工作的補(bǔ)充和延伸，是新時(shí)期培養(yǎng)造就一代新人的需要。他們把關(guān)協(xié)工作列入議事日程，作為單位整體工作的一部分予以重視，確定主要領(lǐng)導(dǎo)分管并參加關(guān)協(xié)工作，聽取匯報(bào)，指導(dǎo)和幫助解決工作中的困難和問題，并把關(guān)心下一代工作寫進(jìn)學(xué)校總體工作計(jì)劃。學(xué)校為關(guān)協(xié)提供了辦公設(shè)施，開展活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)都列入經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

2、組織網(wǎng)絡(luò)健全。

隨著機(jī)構(gòu)改革、人事變動(dòng)，學(xué)校關(guān)協(xié)也及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)力量，健全了組織網(wǎng)絡(luò)。

關(guān)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長(zhǎng)：加那爾（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：海拉提（黨支部書記）

哈杰別克（家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)）

成員：巴麗合亞（學(xué)校老干部）

哈麗達(dá)（副校長(zhǎng)）

恰里哈爾（副校長(zhǎng)）

加爾肯（辦公室主任）

夏庫(kù)（教務(wù)處主任）

賽力克（工會(huì)主席）

沙勒塔娜提（德育處主任）

哈蘭（校婦聯(lián)主席）

葉爾蘭（團(tuán)委書記）

二、突出“德育”重點(diǎn)，把育人工作落到實(shí)處

學(xué)校關(guān)協(xié)積極配合學(xué)校黨總支和行政向青少年宣傳貫徹十六大精神，使之全面深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想品德修養(yǎng)。

學(xué)校關(guān)協(xié)在培養(yǎng)“四有新人”的偉大工程中始終突出重點(diǎn)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，以實(shí)施中央《實(shí)施中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃》為主要內(nèi)容，廣泛開展以“我是五好小公民”為主題的“五小”思想道德教育活動(dòng)。演講活動(dòng)中，組織動(dòng)員全校師生共同參加并擬定具體實(shí)施方案，層層開展，全面參與，收效甚佳、健康成長(zhǎng)、讀書征文活動(dòng)，學(xué)校行動(dòng)快，擬定行動(dòng)方案，早讀、課外擠時(shí)間閱讀，并層層開展征文比賽，幫助學(xué)生

加強(qiáng)衛(wèi)生、環(huán)境、安全、心理等意識(shí)，其活動(dòng)有聲有色，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。真正使青少年達(dá)到“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”。

此外，在敬老、幫困、助學(xué)等傳承中華民族美德方面，學(xué)校全體老師隊(duì)組織了有貧困生和孤寡老人送溫暖活動(dòng)，深受居委會(huì)的干群和受助老人的好評(píng)。在助學(xué)幫困方面師生精神亦為可嘉。多年來，學(xué)校校聾啞兒童，特困學(xué)生累計(jì)資助少說也在數(shù)萬元以上。頭完小學(xué)前班幼兒不幸燙傷住院，少先隊(duì)員為她捐助三千多元；2011年3月、得了重病的阿合別都鄉(xiāng)的居民庫(kù)米拉的病情了解以后，全校師生發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，舉行了救助活動(dòng)，捐款達(dá)萬余元，高一三班的全體學(xué)生的父母從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中接過捐款時(shí)，感動(dòng)得淚流滿面，連聲感謝；“這真是病魔無情，師生有情”。

三、著力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步提高家教水平

學(xué)校關(guān)協(xié)配合學(xué)校認(rèn)真組織了家長(zhǎng)函授學(xué)校的開辦，選拔了優(yōu)秀教師擔(dān)任家函教師，他們主動(dòng)熱情，積極鉆研教材，聯(lián)系實(shí)際精心備課，一年四次的面授都能保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

為了促進(jìn)家教學(xué)習(xí)的發(fā)展，解決家庭在教育子女方面出現(xiàn)的新情況，新問題，探索家庭教育子女的方法和規(guī)律，從而運(yùn)用家教成果指導(dǎo)家庭教育，并得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持和贊許，從而很好地推動(dòng)了家庭教育工作的開展。

四、全力抓好學(xué)生保險(xiǎn)，切實(shí)做好安全保障

學(xué)生保險(xiǎn)是一件利國(guó)、利民、利教的大好事。關(guān)協(xié)配合學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度，取得了良好效果。

關(guān)心下一代工作匯報(bào)材料

托里縣一中

第四篇：區(qū)關(guān)心下一代工作總結(jié)匯報(bào)

區(qū)關(guān)心下一代工作總結(jié)匯報(bào)

X年，X管理區(qū)黨委積極支持和重視關(guān)心下一代工作，在市關(guān)工委等部門的具體指導(dǎo)幫助下，乘省市兩級(jí)關(guān)工委和X市教育局調(diào)研的強(qiáng)勁東風(fēng)，充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢(shì)和作用，依托六個(gè)社區(qū)搭建的教育平臺(tái)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和校外輔導(dǎo)站，組織開展“五老”結(jié)對(duì)特困留守兒童的關(guān)愛活動(dòng)，在傾情關(guān)愛下一代工作中，主要抓了以下工作:

一、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視支持，對(duì)關(guān)心下一代工作發(fā)揮顯著的保障和推動(dòng)作用。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員更多“五老”投入關(guān)心下一代工作。區(qū)黨委切實(shí)加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加大對(duì)關(guān)心下一代工作的支持力度，黨委書記經(jīng)常了解關(guān)工委的工作情況，幫助解決困難和實(shí)際問題，積極支持關(guān)工委加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)，設(shè)主任和常務(wù)副主任各X人，委員X人。

所屬六個(gè)社區(qū)也相應(yīng)成立關(guān)工委組織，主任由社區(qū)一把手擔(dān)任，常務(wù)副主任由熱愛和奉獻(xiàn)關(guān)心下一代的“五老”組成。不斷擴(kuò)大“五老”隊(duì)伍，現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)“五老”有X人、已有X人參加到關(guān)心下一代工作之中。其中X人被關(guān)工委聘為宣講團(tuán)成員。

(二)黨委下發(fā)文件，組建關(guān)愛團(tuán)、開展關(guān)愛活動(dòng)。

X月X日和X月X日，省關(guān)工委和X市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)兩次來我市，到X區(qū)開展調(diào)研指導(dǎo)，在聽取區(qū)黨委兩次匯報(bào)后，都給予高度評(píng)價(jià)，借此東風(fēng)，我們根據(jù)省關(guān)工委、省婦聯(lián)聯(lián)合開展的“共享藍(lán)天、共筑和諧”特困兒童關(guān)愛行動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際下發(fā)了《開展“十個(gè)一”、百位“五老”結(jié)對(duì)特困兒童關(guān)愛行動(dòng)的實(shí)施方案》，及時(shí)召開各社區(qū)有一把手參加的專題會(huì)議，具體布置此項(xiàng)活動(dòng)。

各社區(qū)相繼將這項(xiàng)工作納入到重要的議事日程，也分別召開會(huì)議，安排此項(xiàng)活動(dòng)和結(jié)合實(shí)際開展工作，圍繞主題、突出重點(diǎn)，在狠抓落實(shí)上下功夫。針對(duì)留守兒童“家教缺位、親情缺失、交流缺少、監(jiān)護(hù)缺乏”的現(xiàn)狀，區(qū)關(guān)工委及時(shí)組建關(guān)愛工作團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)由區(qū)黨委副書記掛帥;副團(tuán)長(zhǎng)由區(qū)關(guān)工委成員擔(dān)任;成員由起初的X人發(fā)展到X人。

(三)充分發(fā)揮“五老”宣講團(tuán)在教育培養(yǎng)下一代中的作用。

X區(qū)黨委選拔和動(dòng)員德高望重、身體較好、有一定演講能力和無私奉獻(xiàn)精神的老同志，不斷充實(shí)到關(guān)工委宣講團(tuán)這支隊(duì)伍中來。成員由起初的X人發(fā)展到X人。現(xiàn)宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)由區(qū)黨委副書記掛帥，副團(tuán)長(zhǎng)由關(guān)工委常務(wù)副主任盧廷芳、成員姚震擔(dān)任。X年年以來，共組織各類宣講活動(dòng)X次，X多人次參加，得到家長(zhǎng)支持和深受孩子們歡迎。

(四)樹立“五老”學(xué)習(xí)楷模。

今年X歲的老教師，X多年始終把關(guān)心下一代工作作為崇高的事業(yè)來對(duì)待。他的高尚品德、感人事跡和無私奉獻(xiàn)的精神，彰顯了一個(gè)時(shí)代的無形力量，他將參加“X省農(nóng)村教育系統(tǒng)關(guān)工委經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。區(qū)黨委號(hào)召:“關(guān)心下一代工作，要向老教師學(xué)習(xí)，以他為榜樣，努力做到老有所學(xué)、老有所為、老有所樂!為傾情關(guān)愛下一代做出無怨無悔的選擇!”

(五)大力支持關(guān)工委工作。

組建關(guān)工委辦公室(設(shè)在第三小學(xué))檔案櫥柜、桌椅齊全，辦公用品滿足所需。如暖瓶茶具、打印紙等。制定年工作計(jì)劃，逐步建立走訪、學(xué)習(xí)、談心制度，每年召開關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。擬在今年底召開經(jīng)驗(yàn)交流暨表彰會(huì)。

二、開展“五老”結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，用愛滋養(yǎng)青少年心靈。

(一)抓好調(diào)研、摸清底數(shù)，落實(shí)結(jié)對(duì)關(guān)愛實(shí)名制。在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，區(qū)關(guān)工委分成兩組走進(jìn)六個(gè)社區(qū)，了解特困兒童的基本情況和前期開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài)信息;金南社區(qū)常務(wù)副主任張訓(xùn)權(quán)老教師結(jié)合實(shí)際、設(shè)計(jì)“五清楚”調(diào)查表(家庭住址;電話號(hào)碼;學(xué)習(xí)成績(jī);生活條件;心理狀態(tài)五清楚)。在底數(shù)清、情況明的基礎(chǔ)上，落實(shí)有奉獻(xiàn)愛心的“五老”及志愿者，結(jié)對(duì)特困兒童X人、結(jié)對(duì)關(guān)愛“五老”X人。

(二)真誠(chéng)施以關(guān)愛，溫暖青少年心靈。

X、幫助輟學(xué)的學(xué)生復(fù)學(xué)。鐵東社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任張永和老教師，在市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，幫教輟學(xué)生程浩澤復(fù)學(xué)，X年初中畢業(yè)后，他考入沈陽(yáng)一所技校，在心理健康和學(xué)習(xí)方面都有很大進(jìn)步。張老每個(gè)學(xué)期都到他家走訪，詢問他在沈陽(yáng)技校的學(xué)習(xí)和生活情況。

X、為孤兒撐起一片藍(lán)天。金北社區(qū)的盛蕾是個(gè)遺孤，她被好心人盛霞所收養(yǎng)。X年年秋，鮑老得知曾多次走訪盛蕾家，在學(xué)習(xí)方面，關(guān)切地詢問她寫作業(yè)情況，對(duì)提出的難題耐心地給她輔導(dǎo);在生活方面，鮑老時(shí)常拿出戒煙戒酒的錢，資助她買學(xué)習(xí)用品;在心理方面，鮑老總是抽出時(shí)間，與她談心，鼓勵(lì)她要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服心理障礙，戰(zhàn)勝困難要有信心!在鮑老和好心人的幫扶下，盛蕾重拾信心，和其他孩子一樣，高高興興地背著書包上下學(xué)。

X、把困難學(xué)生幫扶好。金南社區(qū)的特困兒童、三中學(xué)生張文博，父母離異后，父親肝硬化去世，母親下落不明，現(xiàn)跟奶奶一起，生活十分困難。因缺乏管教，養(yǎng)成愛打架的習(xí)慣，甚至動(dòng)鐵棍、掄菜刀，老教師得知后，及時(shí)到場(chǎng)勸解開。通過多次教育疏導(dǎo)，他寫了保證書。現(xiàn)在每半月鮑老都要和他見面談心，并多次家訪，給他輔導(dǎo)作業(yè)，講故事等。還有在三中讀書的留守兒童張佳榮，近期被一男生以處對(duì)象為名拉她下水，張永合老教師得知后，主動(dòng)配合學(xué)校班主任馬老師分別做她和他的思想工作，現(xiàn)在那名男生有了新的認(rèn)識(shí)，而張佳榮的學(xué)習(xí)成績(jī)也向前移動(dòng)七名。

第五篇：關(guān)心下一代委員會(huì) 匯報(bào)材料

關(guān)心下一代，播撒**情

**汽車集團(tuán)關(guān)工委

**汽車集團(tuán)是我市十強(qiáng)民營(yíng)企業(yè)、我省百?gòu)?qiáng)民營(yíng)企業(yè)之一。始創(chuàng)于1983年，以360元資金起家，從一間簡(jiǎn)陋的鐵皮屋起步，以農(nóng)機(jī)修理部為起點(diǎn)，歷經(jīng)近30年艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)歷程，一路風(fēng)雨走到今天。目前員工***人，占地**萬平方米，注冊(cè)資金*億元，擁有15個(gè)全資子公司，是上海大眾、上海大眾斯柯達(dá)、標(biāo)致等知名品牌轎車，上汽通用五菱、東風(fēng)小康微型車及福田歐曼重卡在安徽地區(qū)的特約銷售服務(wù)商。形成了以汽車銷售、維修服務(wù)、金融服務(wù)、商業(yè)地產(chǎn)、汽車城運(yùn)營(yíng)、物流運(yùn)輸、駕駛員培訓(xùn)等多位一體的汽車后市場(chǎng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈。

一、提高認(rèn)識(shí)，成立組織，建章立制

集團(tuán)董事長(zhǎng)，十年前就積極主動(dòng)參與縣關(guān)工委活動(dòng)，先后擔(dān)任縣關(guān)工委常委、副主任。他覺得民企組建關(guān)工委有利于青年職工的健康成長(zhǎng)，有利于企業(yè)健康發(fā)展，有利于社會(huì)和諧穩(wěn)定，其現(xiàn)實(shí)作用和巨大影響已經(jīng)在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。2012年5月，**集團(tuán)成立關(guān)心下一代工作委員會(huì)，聘請(qǐng)縣關(guān)工委常務(wù)副主任****任名譽(yù)主任，集團(tuán)董事長(zhǎng)任主任，集團(tuán)工會(huì)主席、退休干部楊守仁任常務(wù)副主任，副總裁***、***任副主任，委員分別由集團(tuán)黨總支、工會(huì)、審計(jì)部、行政部、人力資源部等部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任，下設(shè)辦公室，***兼任辦公室主任。關(guān)工委做到了“七有”，即有班子隊(duì)伍，有活動(dòng)場(chǎng)所，有制度機(jī)制，有計(jì)劃總結(jié)，有載體抓手，有檔案資料，有經(jīng)費(fèi)保障。陳義軍夫婦帶頭捐款25萬元，其它董事會(huì)成員每人捐款3萬元，并逐年連續(xù)捐贈(zèng)。成立**教育基金并制定了章程，目前已籌集資金150多萬元，用于員工教育、培訓(xùn)以及關(guān)心下一代工作。

二、貼近企業(yè)實(shí)際和青工需求，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

多年來始終按照“貼近企業(yè)實(shí)際，服務(wù)企業(yè)發(fā)展，關(guān)愛青工成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧”的工作原則，開展多種教育活動(dòng)。

（一）傳統(tǒng)美德教育。在全體員工開展“五個(gè)一” 孝老愛親教育活動(dòng)。一是唱響一首孝敬父母的歌曲；二是完成一份學(xué)習(xí)“感恩孝道”的心得筆記；三是奉送父母一份禮物；四是利用節(jié)假與父母一次拉話交流；五是制定一份孝敬父母的行動(dòng)規(guī)劃。并設(shè)立“感恩孝道”模范獎(jiǎng)，多次獎(jiǎng)勵(lì)員工中孝敬父母的好兒子、好兒媳、好女兒、好女婿。

（二）助學(xué)濟(jì)困活動(dòng)。組織“金榜題名”員工子女及他們家長(zhǎng)的座談，借機(jī)進(jìn)行感恩孝道、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)以及如何做人處事教育。讓學(xué)子們弄明白為什么要上大學(xué)、以什么樣的心態(tài)完成學(xué)業(yè)、學(xué)成后應(yīng)以什么樣的心態(tài)選擇人生道路，幫助他們樹立積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。獎(jiǎng)勵(lì)資助每位學(xué)子2000元。家境困難的予以重點(diǎn)資助。

（三）愛國(guó)主義教育。把愛國(guó)愛家愛企、敬業(yè)愛崗教育、“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”引導(dǎo)教育有機(jī)結(jié)合起來。樹立與祖國(guó)共奮進(jìn)，與企業(yè)共發(fā)展的理念，突出理性的愛國(guó)主義教育。

（四）法律法規(guī)教育。邀請(qǐng)本地法律方面知名人士為集團(tuán)中層干部舉辦專題講座，提醒青年干部如何規(guī)避合同簽訂中的法律風(fēng)險(xiǎn)，幫助青年干部學(xué)法、知法、守法、用法。

（五）愛心送考活動(dòng)。每年高考期間，組織“綠絲帶愛心車隊(duì)”和“春蕾情·中國(guó)夢(mèng)”愛心送考活動(dòng)。考生憑準(zhǔn)考證可免費(fèi)乘坐貼有愛心標(biāo)識(shí)的車輛，對(duì)家庭困難、行動(dòng)不便、居住地離考點(diǎn)較遠(yuǎn)的考生實(shí)行“一對(duì)一”接送。幾年來共組織300余臺(tái)愛心車輛，連續(xù)五年累計(jì)接送高考學(xué)子萬余人。

（六）關(guān)愛青年女工。婦女節(jié)為女員工每人發(fā)放節(jié)日慰問金，組織青年女員工“相約春天·采摘踏青”寓教于樂活動(dòng)，激發(fā)員工的勞動(dòng)熱情和工作激情。

（七）勞動(dòng)技能比武。關(guān)工委協(xié)同黨總支、工會(huì)和聯(lián)合組織勞動(dòng)技能比武。使業(yè)務(wù)尖子、技術(shù)能手脫穎而出。在廣大青年員工中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好和諧的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

（八）員工培訓(xùn)活動(dòng)。關(guān)工委協(xié)同企業(yè)文化培訓(xùn)中心，多次舉行“新員工”崗前培訓(xùn)和“老員工”素質(zhì)提升培訓(xùn)。并做好結(jié)對(duì)幫帶工作。除銷售、售后技巧外，加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)劃、規(guī)章制度、企業(yè)文化、感恩教育等方面培訓(xùn)。用****艱苦創(chuàng)業(yè)、**集團(tuán)成長(zhǎng)的故事對(duì)每一位青年員工進(jìn)行生動(dòng)感人的勵(lì)志教育。

三、體會(huì)與收獲

幾年來的工作實(shí)踐，我們切身體會(huì)到：第一點(diǎn)，民企關(guān)工委，有利于開展青年員工思想政治教育，是促進(jìn)青年員工健康成長(zhǎng)成才的工作抓手。第二，民企關(guān)工委，有利于弘揚(yáng)企業(yè)精神、凝聚企業(yè)力量、整合企業(yè)資源，是發(fā)揮部門合力的連接點(diǎn)和助推器。第三，民企關(guān)工委，是動(dòng)員和組織老同志發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，服務(wù)企業(yè)、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的重要陣地。目前，我們企業(yè)出現(xiàn)“五多五少”的現(xiàn)象：愛**、顧大局的人多了，毀榮譽(yù)、損形象的少了；講忠誠(chéng)、思感恩的人多了，說怪話、愛風(fēng)涼的人少了；比工作、愛奉獻(xiàn)的人多了，想索取、計(jì)得失的人少了；守紀(jì)律、遵制度的人多了，違規(guī)定、受處罰的少了；講團(tuán)結(jié)、重配合的人多了，鬧情緒、好拆臺(tái)的人少了。全體青年員工隊(duì)伍精神面貌大為改觀，進(jìn)取、陽(yáng)光、樂觀、正能量充滿整個(gè)**。

我們將進(jìn)一步發(fā)揮關(guān)工委凝聚青年員工隊(duì)伍、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的服務(wù)作用，協(xié)調(diào)配合，精心謀劃，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，讓廣大員工插上翅膀，放飛**夢(mèng)！